心靈的陽(yáng)光作文
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的心靈的陽(yáng)光作文，歡迎閱讀與收藏。
心靈的陽(yáng)光作文1
向日葵為何能開(kāi)得如此絢爛？因為它懂得追尋陽(yáng)光。
——題記
他是一個(gè)孤獨的孩子，一個(gè)孤獨得有些自閉的孩子。
嫻熟地用鑰匙打開(kāi)了家門(mén)，他卻再次失望地發(fā)現，漆黑的家，沒(méi)有像從前一樣亮著(zhù)燈光。屋內，依然空蕩蕩的。
他明白，家里沒(méi)人。
這樣的日子已經(jīng)有多久了？幾乎忘卻了�；蛟S爸爸媽媽只是出去一下吧！或許馬上就會(huì )回來(lái)吧！或許……他小聲地嘀咕著(zhù)這些連自己都不愿意相信的理由。
順手擰開(kāi)了客廳的燈，白茫茫的燈光，很殘忍地刺痛了他的雙眼，一陣炫暈后，他隨即慌亂地關(guān)上了燈，又一次讓自己沉浸在黑暗中，安靜中，能夠聽(tīng)到自己心靈的哭聲。
這里是他的家，曾經(jīng)的家。其實(shí)并不大，只是，當剩下他一個(gè)人的時(shí)候，顯得太過(guò)冷清。
他終于懊惱地攤在了沙發(fā)上，滿(mǎn)心歡喜地拿起了手機，撥通了媽媽的電話(huà)。
“對不起，您撥打的電話(huà)暫時(shí)無(wú)人接聽(tīng)，請稍后再撥……”掛掉，重打，熟悉的聲音再次響起，再掛，再固執地撥號，這樣反復了好多次，他終于忍不住的失望了。他頹喪地放下手機，呆坐了好一陣，又僥幸地拿起手機，撥通了爸爸的電話(huà)。
終于，那遙遠的地方傳來(lái)了爸爸的聲音。他興奮地叫著(zhù)：“爸——”，“我現在很忙，有事要辦，你先做作業(yè)，我一會(huì )兒回來(lái)，乖！”，維持了不到一分鐘的幸福隨之消散，令人厭惡的忙音再次襲過(guò)。
他把手機重重地摔在茶幾上，眼里閃過(guò)兩顆清涼的淚光。明天就要考試了，就在明天了。他望了望院子里的向日葵，默默地對自己說(shuō)：“加油吧！”
他羨慕向日葵，因為它能十分絢爛地開(kāi)著(zhù)。
可如今，他驚異地發(fā)現，自己的心中的向日葵，卻不知何時(shí)慢慢地枯萎了。聽(tīng)別人說(shuō)：向日葵生性就只能追逐陽(yáng)光，你只有給它一縷陽(yáng)光，它才會(huì )報以最美麗的微笑，就像人一樣，心中要永遠充滿(mǎn)陽(yáng)光。
自己的天空什么時(shí)候才會(huì )有陽(yáng)光？他想。
心靈的陽(yáng)光作文2
我抬頭望向窗外，天氣晴朗，萬(wàn)里天云，看著(zhù)碧藍的天空，我不禁想起了那個(gè)女孩，那個(gè)“美麗”的女孩……
那天，我出去漫步，誰(shuí)知，出門(mén)前還好好的天晴，忽然下起了毛毛細雨，我只好尋個(gè)屋檐避雨。正當我享受著(zhù)春風(fēng)細雨的美景時(shí)，不遠處，有一絲嘈雜。
“你怎么回事��！走路不看路的��！你知不知道我這件衣服多少錢(qián)��！”一個(gè)打扮時(shí)尚的年輕女子在對著(zhù)一位衣衫破舊的中年人吼道。沒(méi)人去說(shuō)什么，行人有的如我一般注目遠視，有的直接揚長(cháng)而去�！皩Σ黄�！對不起……”那位中年人不停地道歉，但女子還是不依不饒。
“姐姐，清潔工阿姨已經(jīng)向你道過(guò)歉了，你就不能原諒她嗎？”一種清脆的聲音響起，我看向那聲音的主人，一個(gè)年齡和我相差無(wú)幾的女孩，她那清脆明亮的聲音直擊人的心底�！霸徦�？她知道她有多臟嗎？我的衣服她撿一年的垃圾都賠不起！”女子嫌棄地說(shuō)道。
“不臟，她不臟，清潔工阿姨一點(diǎn)都不臟！我們的城市之所以有這么干凈都是因為她們的辛勤勞動(dòng)才得來(lái)的姐姐，清潔工阿姨她不臟！再說(shuō)你的衣服也還是干凈的，又沒(méi)有什么污漬，你有必要為難她嗎？”女孩聽(tīng)到女子的話(huà)十分生氣，眼中含有淚水地向女子說(shuō)道。清潔工在一旁拉著(zhù)女孩的手，讓她別說(shuō)了，看著(zhù)女孩為她和女子爭辯，清潔工臉上也有了兩道淚痕，嘴里在念著(zhù):“好孩子，好孩子，咋不說(shuō)了��！別哭了，阿姨沒(méi)事啊……”
看著(zhù)這一幕的我，我心中也不由責備自己，責備自己的無(wú)動(dòng)于衷；責備自己的冷眼旁觀(guān)；責備自己的冷漠無(wú)情。
女孩的行為使女子感動(dòng)慚愧，也使我看見(jiàn)仿若在這烏云密布的天空中射出了陽(yáng)光，那陽(yáng)光直射進(jìn)了我的心中，讓我的心備受觸動(dòng)，在那一刻，我做了一個(gè)決定。
我決定，將這陽(yáng)光擴散，讓陽(yáng)光射進(jìn)更多人的心靈。哪怕天空烏云密布，我的心也是晴空萬(wàn)里。心靈的陽(yáng)光，永遠會(huì )，普照大地！
心靈的陽(yáng)光，比天空的陽(yáng)光，更耀眼，更溫暖……
心靈的陽(yáng)光作文3
人生的高度，不是取決于身高的多少，而是在于人生價(jià)值的體現;心中的陽(yáng)光，不是取決于陽(yáng)光的照耀，而是在于心靈陽(yáng)光的釋
放�！}記
曾經(jīng)的陰影
小時(shí)候，我的個(gè)子就不高。自打上學(xué)起，每次站隊我總是在前排，每次回望后面的同學(xué)，我多么渴望能和他們一樣高大。每次上體育課，陽(yáng)光明媚時(shí)，我發(fā)現，我根本就沒(méi)有自己的影子。后面的同學(xué)太高大，他們的影子籠罩了矮小的我，淹沒(méi)了我的影子。我沒(méi)有陽(yáng)光的照耀，灰蒙蒙的。這樣的我，就算站在第一排，也總會(huì )被人遺忘，我一直是這樣的。
有一天，陽(yáng)光又是那么明媚。我抱著(zhù)新買(mǎi)的玩具賽車(chē)，加入了操場(chǎng)上班上同學(xué)的行列。我的新車(chē)把他們的甩在了后面!突然，一個(gè)高大的影子伸向了我的賽車(chē)：“這車(chē)不錯啊，是我的啦!”我立馬沖上去：“是我的，還給我!”他一把將我推在了地上，我只能望著(zhù)他搬弄著(zhù)我的賽車(chē)。他是那么高大，擋住了陽(yáng)光;我，矮小的我，更加的矮小了。心，已更加灰蒙蒙。
陽(yáng)光的釋放
我一直期待著(zhù)自己能變得高大，擁有被陽(yáng)光照耀的權利，有我自己的影子。我等待著(zhù)。初中后，我迷上了籃球。有一次看NBA,我發(fā)現了“巨人林”中有一個(gè)矮小的后衛非常靈活，跳投突破樣樣得心應手。我驚訝，
那個(gè)1.8米的后衛在2米以上的巨人叢林中竟如此靈巧，他絲毫不畏懼那些高出他兩個(gè)頭的人。突然間，我意識到，我也可以這樣，用自己的優(yōu)勢去彌補身高的不足。
從此，學(xué)習之余，我開(kāi)始苦練籃球。如今，我也成為了我們班一名優(yōu)秀的控球后衛。在陽(yáng)光下，我在那些高我一頭的人群中穿梭自如。這樣的感覺(jué)，真好。
陽(yáng)光，照亮了我心中盤(pán)踞多年的陰影�，F在，我的個(gè)子也長(cháng)高了，但對于此，我已經(jīng)沒(méi)有那么在意了，因為，我的心窗，已經(jīng)洋溢這明媚的陽(yáng)光。
告別心中陰影，活出自己的價(jià)值，陽(yáng)光自然就會(huì )把你照耀。
現在，我可以大聲地說(shuō)——
黑夜給了我黑色的眼鏡，我卻用它來(lái)尋找光明;上天賜予我灰蒙的心靈，我卻用它來(lái)追尋陽(yáng)光!
心靈的陽(yáng)光作文4
溫暖是在你內心深處的一縷陽(yáng)光，照亮你的一生——題記
每個(gè)人都渴望溫暖，每個(gè)人的心中，也一定會(huì )有溫暖。也許；是少許的，也許；是許多的！
而我，來(lái)到八班后，就感受到了從來(lái)沒(méi)有過(guò)的溫暖。
那天，我認為是一個(gè)黑色的下午，那天，我更認為是我走到了學(xué)習的極端。真的，就當時(shí)的我來(lái)說(shuō)，就是這樣的。
不過(guò)現在想來(lái)，也沒(méi)什么大不了的事了，因為，我想我再努力就一定能行了！
那天下午數學(xué)測試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我驚訝看到了那個(gè)分數，那個(gè)使我大腦空白的分數，七十九分��！我絕望了。
這對于一個(gè)差生來(lái)說(shuō)，不以為然�？墒菍τ跀祵W(xué)一直是七門(mén)中最好的一科的我來(lái)說(shuō)，可謂是連“命根”都沒(méi)了！我當時(shí)只是想：數學(xué)怎么能這么差呢？輔導班白學(xué)了！連最好的一科都這樣，其他的怎么辦？我怎么向老師、家長(cháng)交代？我心慌了，這是我很長(cháng)時(shí)間沒(méi)有過(guò)的一種感覺(jué)，在五年級的時(shí)候也有過(guò)，但是經(jīng)過(guò)爸爸媽媽的多次鼓勵，我終于又站了起來(lái)，可是現在……哎……
我正浸泡在無(wú)際的黑暗中，朦朦朧朧中看到模模糊糊的一個(gè)影子，是腸，哦，不，是朱瑩。她承受能力很強的性格激勵了我，我慢慢的抬起我沉重的頭，看著(zhù)她。
她只是笑了，問(wèn)我怎么了，但三秒鐘的時(shí)間里，她瞄了一眼我手里抓的滿(mǎn)是淚水的試卷，立即閉緊了嘴，坐下來(lái)聽(tīng)我傾訴，聽(tīng)我罵自己，甚至看我踢桌子、凳子。
她只是無(wú)聲的陪著(zhù)我，直到我發(fā)泄完了，她才輕聲的安慰我。
我在這種情況下，最喜歡的就是這種方式，而不是一個(gè)勁兒的詢(xún)問(wèn)我怎么了。這就是她了解我的地方吧！
這看似是小事情，可是卻給我帶來(lái)了大溫暖。在我的印象里，追夢(mèng)八班的每一個(gè)人都給過(guò)我大大小小的溫暖，當然，我也給過(guò)別人！
我相信，只要心中時(shí)時(shí)刻刻有他人，關(guān)心他人，她們也總是會(huì )感受到你給他們帶來(lái)的溫暖的！這種“無(wú)聲的愛(ài)”也會(huì )在我們之間永遠的傳遞，不停的接力！
心靈需要陽(yáng)光，我們，需要溫暖！
心靈的陽(yáng)光作文5
清晨的陽(yáng)光如水般瀉下來(lái)，照暖了房間，照暖了花草，更照暖了我渴望光明的心。夢(mèng)想是一抹冬日的陽(yáng)光，暖暖地照進(jìn)我的心房。
這世上有多少追逐夢(mèng)想的人呢?司馬遷執著(zhù)于他的夢(mèng)想，雖受宮刑，也不放棄，書(shū)成《史記》;曹操懷著(zhù)他的夢(mèng)想，雖赤壁戰敗，也不放棄，穩定江北;唐太宗揣著(zhù)他的夢(mèng)想，雖魏征猛諫，也不放棄，興盛大唐;曹雪芹守著(zhù)他的夢(mèng)想，雖環(huán)墻蕭然，也不放棄，書(shū)成《紅樓夢(mèng)》……。是夢(mèng)想，使他們成功，是夢(mèng)想，給他們渴望溫暖的心照入暖暖的光。
夸父，手執桃木，衣衫襤褸，他邁著(zhù)自己疲憊的腳步，向著(zhù)太陽(yáng)，不停地追趕，終累死道旁。他在追逐自己堅守的夢(mèng)想，雖死，亦無(wú)憾。那化作桃林的手杖，告訴我們他追逐夢(mèng)想的幸福。
親愛(ài)的夸父，是否也有人笑你“蚍蜉撼大樹(shù)，可笑不自量”呢?不，他們錯了，一個(gè)勇于追逐夢(mèng)想的人，是這世上最可愛(ài)的人，是夢(mèng)想，讓你的軀體閃閃發(fā)光，是夢(mèng)想，讓你的心窩永遠滾燙!
李白，是一個(gè)執著(zhù)夢(mèng)想的人，他上登天子堂，仰天大笑，為他的報國夢(mèng)。他下退君子人，舉杯邀月，為他的潔身夢(mèng)，他放歌青崖，他身登青云，他手執長(cháng)鞭，他腰挎彎弓，他長(cháng)劍如虹，他仙褸飄飄，他是夢(mèng)的化身，他一生在追夢(mèng)，采石磯撈手，撈起了潔白的夢(mèng)，他為夢(mèng)而死。
是夢(mèng)想，給了他希望，給他活著(zhù)的理由，給他活著(zhù)的動(dòng)力。是夢(mèng)想，照亮了他寬闊的胸膛，照亮了他偉岸的身軀。
夢(mèng)想，照亮了古人，照亮了我。因為有了夢(mèng)想，我愿挑燈夜讀，因為夢(mèng)想，我愿廢寢忘食;因為夢(mèng)想，我愿聞雞起舞。
夢(mèng)想是雨，滋潤了禾苗;夢(mèng)想是翅，鼓起了蒼鷹;夢(mèng)想是樹(shù)，綠籠了大地;夢(mèng)想是云，飄過(guò)了高山;夢(mèng)想是陽(yáng)光，照亮了我的心間。
夢(mèng)想呵，夢(mèng)想呵，你將是送我到彼岸的船，你將是我夜行路上的燈。你是愛(ài)，是暖，是希望，你是人間的陽(yáng)光，照亮我探尋的大道。
夢(mèng)想啊，我永遠追尋著(zhù)你，你是照進(jìn)我心靈的陽(yáng)光。
心靈的陽(yáng)光作文6
快樂(lè )，太容易得到又太容易失去。心靈的天氣不總是晴朗無(wú)云，陽(yáng)光退卻便是陰影。
快樂(lè )不是占有。白兔不擁有月亮的時(shí)候，它看到的是陰晴圓缺變幻的美妙；當它得到了月亮，就恐懼失去，于是陰晴圓缺化為險象迭生，占有了月亮，卻越來(lái)越忐忑不安。知足常樂(lè )的人們沒(méi)有腰纏萬(wàn)貫的財富，但他們的生活卻是快樂(lè )無(wú)比的。
之所以快樂(lè )，不是物質(zhì)上的富足，而是精神上的滿(mǎn)足。他們對精神的追求多于對物質(zhì)的占用，親情、友情，都是無(wú)價(jià)的。
不要以貧富貴賤的標準去衡量別人是否快樂(lè )。英國思想家羅素，1924年來(lái)到中國四川。一天，他上峨眉山時(shí)，轎夫抬著(zhù)他的轎車(chē)一路前行，轎夫的辛苦是顯而易見(jiàn)的。他思考著(zhù)轎夫此時(shí)必定在抱怨他，一定在為辛苦的生活而痛苦。當他與轎夫攀談時(shí)，他卻從中感受到了轎夫的快樂(lè )，在他們臉上找不到一絲疲憊，也看不到痛苦與絕望。后來(lái)，羅素提出了一個(gè)人生觀(guān)點(diǎn)：用自以為是的眼光去看待別人是否快樂(lè )是錯誤的。
或許你沒(méi)有料到，調查顯示最快樂(lè )的國家竟是不丹。他們沒(méi)有過(guò)分追求GDP，人民也沒(méi)有特別富裕的生活，而他們的快樂(lè )源于對現在生活的滿(mǎn)足。
生命中美好的東西太多，你永遠也無(wú)法得到所有的東西。世界上最珍貴的兩樣東西，莫過(guò)于得到的和失去的。更多地去看看得到了什么，而不是一味地想去得到；失去的又使你珍惜現在擁有的。一個(gè)經(jīng)歷了無(wú)數痛苦折磨的人，卻說(shuō)：“疼痛使我難受，但我卻要感激它，因為痛苦讓我感到我還活著(zhù)�！鄙q在，擁有生命，就已經(jīng)得到了生活最高的獎賞。物質(zhì)上的富足，是品質(zhì)生活的基礎；但永無(wú)止境的追求，就是永不滿(mǎn)足的奢望，就會(huì )撇下生命中最美的風(fēng)景。
快樂(lè )的鑰匙只有自己去尋找，心靈的天空變幻莫測，而快樂(lè )可以讓心靈的陽(yáng)光持久。這種快樂(lè )的陽(yáng)光照著(zhù)你的生活，也點(diǎn)亮了整個(gè)世界。
心靈的陽(yáng)光作文7
在人生中，我們總該有那么一次為自己的夢(mèng)想百分之百下注，發(fā)揮自己，活出自己。要能活出自己的智能，能讓生命圓融；活出自己的價(jià)值，能讓智能變成永恒；活出自己的尊嚴，能讓心靈變成自在；活出自己的光彩，能讓人生變得輝煌燦爛。這是《心靈點(diǎn)燈》給我的啟迪，也是對我一次心靈的洗禮；它是那樣地富有哲理，意義也是那樣深刻。
其中有一篇故事是《謝謝你的燈照亮我的門(mén)》，講述了一位在異國他鄉的留學(xué)生和一位老奶奶的故事。那位留學(xué)生的家里太暗了，他便點(diǎn)亮了一盞電燈，他不知道這束明亮的燈光，恰好也照亮了對面的老奶奶。圣誕節的晚上，那位老奶奶提著(zhù)一籃的糖果和鮮花來(lái)感謝他。感恩就像一束耀眼的陽(yáng)光，透過(guò)冰冷的身軀，溫暖我們的心靈。沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖；沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命；沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己；沒(méi)有親情和友情，世界就將是一片黑暗。
小草要感謝陽(yáng)光，是陽(yáng)光讓它茁壯成長(cháng)；大樹(shù)要感謝泥土，是泥土讓它深深扎根；魚(yú)兒要感謝小河，是小河讓它有了生命；小鳥(niǎo)要感謝天空，是天空讓它自由飛翔；我要感謝父母，是父母讓我擁有一切，讓我享受到無(wú)盡的愛(ài)……“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜�！泵慨攽阎�(zhù)一顆感恩之心唱起這首歌時(shí)，我總是會(huì )想起身邊給予過(guò)我關(guān)愛(ài)的人。感恩父母，讓我來(lái)到這個(gè)精彩紛呈的世界，教我邁出人生的第一步；感恩老師，引導我走向光明的人生之路；感恩同學(xué)，在學(xué)習遇到困難時(shí)幫助我，在我灰心氣餒時(shí)激勵我；感恩對手，磨練了我的意志，讓我變得更加勇敢、堅強。
如果感恩是天空，我們就是天空中自由飛翔的小鳥(niǎo)；如果感恩是小河，我們就是小河中暢游的小魚(yú)；如果感恩是陽(yáng)光，我們就是陽(yáng)光下被溫暖的生靈……感恩，讓我們灰暗的心靈灑滿(mǎn)陽(yáng)光，變得更加耀眼、美麗！
心靈的陽(yáng)光作文8
時(shí)光飛逝，我回首從前，回憶已在眼前慢慢的出現：童年的歌謠，伙伴的打鬧，放飛的風(fēng)箏，一串串響脆的笑聲……，然而這一切已從我現在的的心里輕輕走開(kāi)，他告訴我你的生活速度已慢慢變快，我的節奏早已跟你格格不入，對于上初三你，我的走開(kāi)，或許是你最大的愉快。
抬起頭望，再不是光芒四射的太陽(yáng)，也不是美麗的月亮，只是白色的天花板。
我的心在吶喊：“燦爛的陽(yáng)光，你到哪里去了！”
在學(xué)習桌前的我，頭昏腦脹，很想站起來(lái)走走，再看看旁邊的作業(yè)和日歷上畫(huà)的考試的日子，我就只得繼續埋下頭顱，繼續趕著(zhù)那永遠寫(xiě)不完的作業(yè)，偶爾向窗外望去，我看不見(jiàn)天空的藍色，更別說(shuō)看到燦爛的'陽(yáng)光了。偶爾還可以看到樓下阿姨家的小孩子在吹泡泡，泡泡是彩色的，十分的漂亮，我不禁被泡泡吸引，走到窗邊，打開(kāi)窗戶(hù)看著(zhù)，看那張天真爛漫的小臉抬起，滿(mǎn)臉寫(xiě)著(zhù)兩個(gè)字“快樂(lè )！”她快樂(lè )地吹出的五彩泡泡，在陽(yáng)光的照射下，越發(fā)的漂亮。那可愛(ài)的小泡泡從下慢慢飛到上邊，然后碎了。然而她依然快樂(lè )地吹著(zhù)，不停地吹著(zhù)……
我心里不禁一顫：這不正好像那童年的我，把自己的快樂(lè )放在那可愛(ài)的小泡泡里，跟著(zhù)年齡的增長(cháng)學(xué)習任務(wù)的加重，快樂(lè )的小泡泡碎了！
這時(shí)突然有人叫我：“姐姐，你怎么不下來(lái)和我一起玩呢？”我答應著(zhù)，但回頭看看我的書(shū)桌，我多少有些猶豫。再回過(guò)頭來(lái)，看著(zhù)妹妹那張笑臉，我毅然告訴自己，我需要陽(yáng)光，我需要它！我飛快跑下樓，和妹妹一起玩，一起抬起頭看著(zhù)泡泡飛的很高，忽然才發(fā)現，天空如此晴朗，陽(yáng)光如此燦爛。
風(fēng)吹過(guò)，雨下過(guò)，燦爛的陽(yáng)光永遠存在。我是否應該打開(kāi)自己的心扉，讓燦爛的陽(yáng)光走進(jìn)心靈？讓陽(yáng)光走進(jìn)心靈，讓你的夢(mèng)飛的更高，更遠；讓陽(yáng)光走進(jìn)心靈，讓你的心靈再也不會(huì )孤獨；讓陽(yáng)光走進(jìn)心靈，讓快樂(lè )回到你的身邊。
當五彩泡泡升起時(shí)，望向窗外，告訴自己心里要充滿(mǎn)燦爛的陽(yáng)光。
心靈的陽(yáng)光作文9
植物有三樣離不開(kāi)的東西，陽(yáng)光、空氣、水。同樣，我也離不開(kāi)它們，特別是陽(yáng)光。
當清晨第一縷陽(yáng)光照在我臉上的時(shí)候，那種溫暖，那種生機告訴我，新的一天開(kāi)始了。就像一輛汽車(chē)加了油，就像一個(gè)口渴的人喝足了水，我又充滿(mǎn)了力量，準備好做為期一天的旅程。
當我在課堂上心猿意馬浮想聯(lián)翩，想和同桌說(shuō)話(huà)時(shí)，我就總會(huì )注意到桌上的那一縷陽(yáng)光，他是橙紅色的，那么熱烈，那么活潑 。它像一團火焰，燒得那么旺。我伸出手去，想握住那一縷燃燒的陽(yáng)光，可它輕輕巧巧的在我的指縫間跳走了。我的心一顫，我捉不住它，它也不肯停下來(lái)等我，它是在勻速奔跑，永不停息，現在正是大好時(shí)光，不好好利用就再也回不到現在了，于是我又會(huì )努力克制自己，認真聽(tīng)下去，聽(tīng)下去。
中午放學(xué)時(shí)，太陽(yáng)和其他時(shí)間一樣。在我們頭頂為我們造出一條金色的大路，那么閃亮。仿佛沿著(zhù)這條陽(yáng)光鋪就的大道，我就會(huì )走進(jìn)云朵里去了，連海王星我都可以瞬間到達。于是，我對自己說(shuō)，中午好好午休，保證下午的聽(tīng)課狀態(tài)好一些。
黃昏的時(shí)候，太陽(yáng)滿(mǎn)臉慈祥，笑瞇瞇地深情注視大地，笑而不語(yǔ)，只是向上伸展陽(yáng)光的手臂，可我能明白太陽(yáng)未說(shuō)出的語(yǔ)言，眼看著(zhù)太陽(yáng)就要沒(méi)入地平線(xiàn)，這時(shí)我會(huì )和太陽(yáng)賽跑，抓緊時(shí)間做一切事情，這時(shí)的陽(yáng)光特別美，她和其他時(shí)段的陽(yáng)光不同，多了一絲沉穩，多了一絲成熟。當一天的最后一縷陽(yáng)光都從地面上消失的時(shí)候，我知道我們仍不能休息，要為迎接明天的第一縷陽(yáng)光做準備。
我離不開(kāi)陽(yáng)光，當我失落的時(shí)候，他給我勇氣，當我疲憊時(shí)，他鼓勵我前行，當我成功時(shí)，他讓我不要驕傲，當我玩耍時(shí)，他默默陪伴我，陽(yáng)光一直在滋潤著(zhù)我的心靈。
心靈的陽(yáng)光作文10
聲聲蟬鳴，片片晴云，迎來(lái)了炎炎的夏日，也迎來(lái)了令人喝彩的運動(dòng)會(huì )。別有一番風(fēng)情的夏天，灑下了獨特的一抹陽(yáng)光，運動(dòng)會(huì )也隨之按下了開(kāi)始的按鍵。
“同學(xué)們都按照棒次站在對應的跑道上，做好準備，比賽馬上開(kāi)始�！睂W(xué)姐的廣播響起。一旁，好朋友們在給我加油打氣：“姐姐，姐姐你可以的!別緊張!你偶像在終點(diǎn)等你!”我頓時(shí)開(kāi)心了不少，更加亢奮了!
隨著(zhù)槍聲的響起，第一棒沖出了起跑線(xiàn)……第三棒匆匆趕來(lái)，接過(guò)棒后，我?jiàn)^力沖刺，努力趕上，只顧正前方。突然!我前面冒出一顆足球迅速向我靠近，我還沒(méi)來(lái)得及躲開(kāi)，直接迎面撞上了那顆球，被撞倒在跑道上，沒(méi)力氣起身。
“這可怎么辦啊?肯定倒數第一了啊!沒(méi)希望趕上了……”我有些難受，更多的是怨恨和疼痛，屬于我的那一抹陽(yáng)光哪去了啊?我在這最關(guān)鍵的時(shí)刻都不能擁有幸運女神的眷顧嗎?
不遠處傳來(lái)了我最熟悉的聲音，這聲音在吶喊著(zhù)我再熟悉不過(guò)的名字，是她們!我努力想回應卻說(shuō)不出話(huà)來(lái)，隱約覺(jué)得哪兒在流血，頭也暈暈的。
聲音漸漸近了，混亂之中，她們把我扶了起來(lái)，擔心地問(wèn)：“沒(méi)事吧沒(méi)事吧?!怎么還流了血啊?”班上的男生也急忙忙趕來(lái)，在一邊開(kāi)玩笑說(shuō)：“哪個(gè)小屁孩干的?!我們去揍他!”使得我破涕為笑了。隨后被扶到醫務(wù)室，處理好傷口，班主任也來(lái)了�？此樕蠐牡纳袂�，姐妹們暖心的問(wèn)候，男生的玩笑話(huà)，讓我不寧的心緒散盡了，心里也暖暖的。
過(guò)去了一、兩年，這件事我仍然記憶猶新。雖然現在不在同一個(gè)初中，聯(lián)絡(luò )也漸漸變少，但是這在我心中留下的一抹陽(yáng)光是揮之不去的……
心靈的陽(yáng)光作文11
人類(lèi)的創(chuàng )造力令其它生物驚嘆，為了征服那江河溝渠，人們架起了一座座的橋。江南水鄉古樸典雅的流水小橋，滾滾長(cháng)江上氣勢恢宏的跨江大橋，崔嵬險峰之上“去天不盈尺”的棧道天橋，人工湖畔僅供觀(guān)賞的精美石橋……
可是我們是否想到，在忙于征服江河溝渠的同時(shí)我們是否應該為自己的心靈架上一座橋，讓我們的心在橋上自由來(lái)去?
時(shí)常有人抱怨世風(fēng)日下，人情冷漠。但在抱怨別人的冷漠時(shí)，先看看自己的心靈，它是否緊閉而割斷了與他人的交流。用熱情和友善在彼此之間的心靈中架一座橋，沒(méi)有人會(huì )推開(kāi)溫暖的手，沒(méi)有人會(huì )拒絕真誠的笑。
在自己與他人之間架一座心橋，付出體貼，收獲關(guān)愛(ài)，用自己的熱情融化他人的冰雪。
看著(zhù)這車(chē)水馬龍的大千世界，看著(zhù)競爭場(chǎng)上的冷漠無(wú)情，我們是否會(huì )感到恐懼不安，害怕去追逐，不愿去拼搶?寧愿把自己關(guān)閉在一個(gè)小天地中，忘掉世界的存在，不想去探尋外界，也不愿被外界打擾。然而，一味的躲避只會(huì )讓緊張的心更加的脆弱，告訴自己必須要與世界連通，經(jīng)過(guò)風(fēng)暴洗禮的生命才是完整的生命。
在自己與世界之間建一座心橋，忘記心底的膽怯和懦弱，擁抱外界的風(fēng)起云涌。
競爭的壓力越來(lái)越大，生活的節奏越來(lái)越快，不如意的事越來(lái)越多，這時(shí)得我們甚至感覺(jué)到天空不再蔚藍，陽(yáng)光不再明媚，音樂(lè )不再悅耳，空氣不再清新，郁悶總是縈繞在我們的心頭，生活似乎也失去了激情，心靈的窗戶(hù)好像許久未曾打開(kāi)，留在心底的是一片憂(yōu)郁的黑暗。我們該怎么辦?
在自己與太陽(yáng)之間架一座心竅，讓明媚的陽(yáng)光走進(jìn)心靈，照亮每一個(gè)角落。
與大自然架一座心橋，像受云的飄忽，花的寂寥;與真善美架一座心橋，感悟世間的真情，點(diǎn)滴的美好;與書(shū)本架一座心橋，在知識中暢游，在真理中遐思。
別把自己孤立，別讓自己寂寞，不要緊閉心扉。架起心靈的橋梁，與他人，與世界，與自然，與真善美。盡情的溝通，自由的來(lái)往，讓如水般純潔的生命，綻放出如花般美麗的精彩。
心靈的陽(yáng)光作文12
看著(zhù)窗外的雨，一股無(wú)聊的心情由心底油然而生。閑來(lái)無(wú)事，我便整理起來(lái)我的書(shū)桌。突然，一張卷子滑落到地上�？粗�(zhù)那張四年級滿(mǎn)分數學(xué)卷子，我嘴角流露出了一絲微笑，隨即陷入深深的回憶。
還記得四年級的時(shí)候，棋盤(pán)上的廝殺使我養成了一種性格：無(wú)論是誰(shuí)，都是我的敵人。因為這種性格，我的朋友少之又少。
當四年級上學(xué)期期末考試時(shí)，我遭受到了第一次失�。簲祵W(xué)考試59。5份。要知道我的數學(xué)課是出奇的好呀！看看“可敬”的小明那滿(mǎn)卷的對勾和大大的“99”，我都覺(jué)得自愧不如，真想找個(gè)沒(méi)人的地方大哭一場(chǎng)。
那是一個(gè)陰云密布的傍晚，我的臉和天空一般無(wú)二。為什么呢？那是因為我又有一道題不會(huì )做，它幾乎耗光了我所有的耐心。忽然，小明帶著(zhù)一副樂(lè )天派的表情出現在我身邊，說(shuō)“嘿，怎么了？一副愁眉苦臉的樣子？是不是哪到題不會(huì )？我教教你吧？”“呦，這不是99大人嗎？”我譏笑道，忽然臉色一變：“去去去，這沒(méi)你的事，哪涼快哪呆著(zhù)去！”聽(tīng)了我這同不懷好意的話(huà)，小明一愣，一聲不響地走了。不多時(shí)，一張紙條飛來(lái)，我看也沒(méi)看就扔了。我偷偷回頭一瞥，忽然看見(jiàn)小明眼中似乎有一種異樣的光芒。這時(shí)，下雨了。
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，又一次期末考試來(lái)臨了。當我看見(jiàn)沒(méi)有一個(gè)紅×號的卷子時(shí)，我抑制不住心中的興奮，下樓瘋跑起來(lái)，誰(shuí)也無(wú)法使我停下來(lái)。跑累了，發(fā)現小明就站在我的身邊，我本能地向后退了一步。小明伸出右手說(shuō)：“祝賀你數學(xué)超過(guò)了我！”我疑惑地問(wèn)：“祝賀？怎么能向敵人祝賀？我們不是敵人嗎？”小明一愣，說(shuō)：“敵人？我一直把你當朋友��！”我身體抖了一下，忽然，我渾濁的心靈透入了一縷陽(yáng)光，使我感到溫暖。我握住了他的手，沒(méi)有說(shuō)話(huà)。從此，人們經(jīng)�？梢钥吹揭粚υ谙﹃�(yáng)下學(xué)習的身影。
有人說(shuō)友誼像一副藥，可以撫平心靈的創(chuàng )傷。但我認為，真正的友誼就像一縷陽(yáng)光，不含任何的雜質(zhì)，在照亮心靈的同時(shí)，又給你溫暖。
心靈的陽(yáng)光作文13
冬日的陽(yáng)光讓人感到溫暖，黑暗中的陽(yáng)光讓人看見(jiàn)希望，而那一次的陽(yáng)光卻觸動(dòng)了我的心靈。
又是一個(gè)星期六，盡管是陰天，盡管還沒(méi)到下午，但是卻已經(jīng)有好多家長(cháng)拎著(zhù)大包小包的東西來(lái)看自己的孩子。
這不，你看，我剛從校食堂的門(mén)口走出來(lái)，迎面走過(guò)來(lái)一個(gè)老人。這個(gè)老人個(gè)子不高，皮膚泛黃，眼神有些呆滯，臉上也已爬滿(mǎn)了歲月的痕跡，人很瘦，可拎著(zhù)的東西卻不少。她看起來(lái)有些著(zhù)急，但仍笑呵呵地問(wèn)我：“你知道我的孫子xxx在哪里嗎？”我一聽(tīng)這個(gè)名字就蒙了，搖搖頭說(shuō)不知道。老人越發(fā)著(zhù)急了，開(kāi)始四處張望，原先的笑容也消失不見(jiàn)了，她焦急的樣子也令我不忍心走了，便問(wèn)：“奶奶，請問(wèn)您孫子在哪個(gè)班��？”
“嗯……”猶豫了一會(huì )老人答到，好像是六年級吧，你瞧我這記性，唉！”見(jiàn)此情景，我連忙說(shuō)道：“沒(méi)事的，我知道六年級，找我就好了嘛！”老人眼里閃過(guò)一絲欣喜。
真的是天公作美，我們找的第一個(gè)班級便是老人孫兒所在的班級。老師與老奶奶隨意攀談了幾句，便把她的孫子喊出來(lái)。老奶奶笑著(zhù)，眼里充滿(mǎn)著(zhù)慈祥，而孫子呢，一見(jiàn)到老奶奶，飛著(zhù)撲到奶奶懷里，老人也放下手中的東西，用手摸著(zhù)孫子的頭。這時(shí)，太陽(yáng)公公也掙開(kāi)了烏云的籠罩，陽(yáng)光暖暖的撒向了地面，透過(guò)窗戶(hù)也撒到了祖孫的身上。祖孫擁抱著(zhù)，陽(yáng)光映襯著(zhù)，不知不覺(jué)就產(chǎn)生了一幅絕美的圖畫(huà)。連站在邊上的我，也開(kāi)始如癡如醉起來(lái)。好像想到了自己的親人在陽(yáng)光下看著(zhù)我，不自覺(jué)的就笑了。
陽(yáng)光照耀，竟讓我覺(jué)得心好像也被融化了，暖暖的。于是，心也隨陽(yáng)光開(kāi)始舞動(dòng)了，開(kāi)始感動(dòng)了……
那一次，陽(yáng)光深深地觸動(dòng)了我的心靈。
心靈的陽(yáng)光作文14
高潔的心靈猶如一朵初綻的百合花，美麗中帶著(zhù)純凈;高潔的心靈猶如一條清澈的小溪，恬靜中帶著(zhù)圣潔;高潔的心靈猶如一只百靈鳥(niǎo)，可愛(ài)中帶著(zhù)高雅。高潔的心靈應當是屬于全人類(lèi)的，但她只會(huì )在陽(yáng)光燦爛的地方停留。
初升的太陽(yáng)，張開(kāi)小小的嘴巴，吐出一絲絲的陽(yáng)光，一位三十多歲的青年男子攙著(zhù)一位老太太艱難的走著(zhù)，“媽?zhuān)阋欢ㄒ研那榉砰_(kāi)些，不要想那么多，現在您盡管吃好、睡好、玩好，其他的就不要再操勞了�！薄昂⒆�!你整天奔波于事業(yè)中，做母親的又怎不操勞呢?還有我可愛(ài)的小孫子總是不舒服，還有……”
這是我從電視上看到的一幕。電視畫(huà)面中的這對母子剛在醫院做完了腎臟移植手術(shù)，準備回家。母親的一個(gè)腎壞死了，需要換腎維持生命，兒子毅然將自己的腎換給了生育自己的母親，但是母親卻并不知情，兒子只是告訴她這是別人捐獻的。
看完這個(gè)感人的故事，我流淚了，久久難以忘懷。直到如今，我的腦海中還時(shí)常浮現出這樣的畫(huà)面：那位母親快樂(lè )的生存著(zhù)，兒子事業(yè)發(fā)達，每天母親都要為這位好心捐腎的奉獻者祈禱：多么善良的人呀!一定要一生平安!作為兒子，他面對病魔不畏懼，面對責任不逃避，他的內心是何等“陽(yáng)光”呀!
曾經(jīng)有二朵臘梅花都想要一生都很美麗，所以它們倆就各自定居在高山的最頂端，因為那里可以第一時(shí)間收到燦爛的陽(yáng)光，它們被陽(yáng)光裝飾后會(huì )變美，但這種美只有太陽(yáng)能夠觀(guān)賞到。漸漸地，太陽(yáng)厭惡了這種美，就離開(kāi)了，臘梅慢慢枯萎了。而另一只臘梅得知一位農夫正需要它做藥引子為可愛(ài)的兒子治病，于是它就定居在農夫陰涼的小院內，每天農夫都要取自己身上的花瓣做藥，雖然很痛，但它卻很滿(mǎn)足。它的行為感動(dòng)了太陽(yáng)，太陽(yáng)把七彩光芒撒遍了它全身，全村人都來(lái)拜訪(fǎng)這位最美、最善良的“百花王”，人們親切地稱(chēng)之為“感恩花”，流傳至今。燦爛的陽(yáng)光永遠屬于擁有高尚心靈的萬(wàn)事萬(wàn)物，“感恩花”的心靈是擁有燦爛陽(yáng)光的。唯有高潔的心靈，才會(huì )擁有永恒的燦爛陽(yáng)光。
心靈的陽(yáng)光作文15
傍晚時(shí)分，黃暈一點(diǎn)一點(diǎn)地爬上矮墻，天空如一張被揉皺了的油紙。我坐在公園的石椅上，樹(shù)木的枯，蟲(chóng)的悲鳴，閉上眼，煩心事一涌而上。
倒不必說(shuō)寫(xiě)作寫(xiě)到亢奮處被打擾的煩躁，更不必說(shuō)我令母親失望的難過(guò)。做錯事的孩子最怕回家。
昨夜，雨很大。我坐在離家不遠的藝術(shù)館的閣樓中，譜寫(xiě)著(zhù)我人生中的第一部小說(shuō)——《向日葵的秘密》。
無(wú)意之間瞥見(jiàn)被我扔在一旁的手機，屏幕亮了，母親打來(lái)的。
“先回家吧，我給你也捎了把傘，我在樓下等你！”母親急促地說(shuō)道。
“不用了不用了，你回去吧，我等下寫(xiě)完了會(huì )自己想辦法回去！”我十分不快，不耐煩地應付了母親幾句，便掛斷了電話(huà)。望向窗外，母親一手撐傘，一手持傘，在大雨中走回了家。
后悔了嗎？雨越下越大，我不禁腦補出我淋成落湯雞的場(chǎng)景——可真狼狽！
窗外雨息，桌前人泣。我邁著(zhù)懊悔而又沉重的步伐，緩緩走回家去。
對著(zhù)冰冷無(wú)情的電梯玻璃鏡，出門(mén)拐彎拿出鑰匙，推開(kāi)家門(mén)：母親倚在沙發(fā)上睡著(zhù)了。桌上貼著(zhù)一張便利貼：飯菜熱的，記得吃。
我徐徐放下書(shū)包，但或是母親剛睡下，這一點(diǎn)輕微聲響竟驚醒了她。仔細瞧瞧母親，滿(mǎn)身疲憊。
“媽媽?zhuān)瑢Σ黄��！蔽业拖骂^，不敢直視母親。
“嗯？沒(méi)事�！蹦赣H漫不經(jīng)心回了我一句。后來(lái)，也只是催促著(zhù)我趕緊吃飯，嗔怪了我幾句。我雖然十幾歲了，但我知道，自己鬧起脾氣來(lái)，卻比弟弟還不懂事。
米黃色的燈光打在母親的發(fā)絲上，望著(zhù)母親低垂的雙眸，略些粗糙的雙手，我承認，我心疼了。
太陽(yáng)每天東升西落，將無(wú)限溫暖光明給予人類(lèi)，卻只給自己留下炙熱無(wú)情。我想，母親不也是這樣嗎？永遠這樣像太陽(yáng)一樣對我以溫暖懷抱，卻忽略了自己，攢下了滿(mǎn)身晦暗。
早晨，第一抹橙瀉于我的書(shū)桌，與此同時(shí)，母親的一聲呼喚也成為了我心中的那一抹陽(yáng)光……
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