心中的陽(yáng)光作文【精】
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的心中的陽(yáng)光作文，歡迎閱讀與收藏。
心中的陽(yáng)光作文1
在考場(chǎng)上，可以聞到筆尖在試卷上的摩擦聲。一絲陽(yáng)光映在試卷上，伴隨著(zhù)風(fēng)，顯得溫暖而涼爽。
看桌上的十種字體：生氣，新學(xué)期紅太陽(yáng)。是的，這個(gè)是我寒假開(kāi)始寫(xiě)的，為了激勵自己沖刺中考，讓初三無(wú)悔。因為我有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想很遠，路在腳下，沒(méi)有人會(huì )為自己鋪下一條寬闊的路，奔向成功的殿堂。我知道父母已經(jīng)為我規劃好了未來(lái)的方向。用他們的話(huà)說(shuō)，我只能努力看到黎明。但我的夢(mèng)想被他們視為糞土。
這是我所珍惜的，也是我前進(jìn)的動(dòng)力。
我常常在想：為什么我不能更努力一點(diǎn)，向他們證明呢？我有這個(gè)信念，但是我會(huì )因為一點(diǎn)點(diǎn)挫折而放棄，覺(jué)得自己不行。
不知道怎么解讀自己的感受，就變得很迷茫�？粗�(zhù)姑娘們快樂(lè )的走著(zhù)，看著(zhù)老人蹣跚的乞討著(zhù)，看著(zhù)夜晚閃爍的霓虹燈。我常常低頭嘀咕：為什么人要在世界繁榮的同時(shí)看到它貧瘠的一面？
是世界變臉了，老的掉了牙，露出蒼白的笑容，還是我迷茫的眼睛看不到長(cháng)久的時(shí)間？冒泡，總是在尋找未知的答案。那時(shí)候四月的天空總是那么藍，沒(méi)有云打擾它的完整。
一疊蘆花溫暖了筆，但卻解開(kāi)了不愉快的千千結。于是塵埃落定，再也找不到吹字的角落。
我知道我有“住在夸自己心累的房子里”的秋涼，也有“多愁善感，為自己擔憂(yōu)”的惆悵。很多朋友告訴我，我喜歡眉開(kāi)眼笑，用鼻子吸飽陽(yáng)光。
我也知道我心里有太陽(yáng)。因為我要向前飛，向前飛，為了把蛹變成蝴蝶。初夏了，我想找到那條小巷，讓文字隨風(fēng)飄蕩，改變我的心情。
理想信念會(huì )留在心里�，F在是柳河變綠，桃花潭深的時(shí)候了。我要托起心中陽(yáng)光——的理想信念。在前進(jìn)的道路上，我微笑著(zhù)揚帆起航，所以心里的陽(yáng)光更加燦爛。
心中的陽(yáng)光作文2
青春就像日歷，偶爾翻閱往事，留下的便是那一紙淡淡的痕跡。
天空，有一些陰柔，滿(mǎn)天的二氧化碳，壓得我有些郁悶，讓我情不自禁的想起了那個(gè)明媚的她。
九歲那年，不同于同齡人性格的我就已經(jīng)倦了，厭了，哭了，怕了，我的靈魂就像一塊玻璃，被人從天空中狠狠地摔了下來(lái)，支離破碎。
九歲的我是非常內向的，也是十分迷茫的。我經(jīng)常問(wèn)自己一個(gè)問(wèn)題:怎么辦？這個(gè)問(wèn)題的答案我也不知道，不知道自己該怎么辦，怎么做。于是我干脆就把自己那顆迷茫的心用枷鎖鎖起來(lái)，不讓別人找到打開(kāi)枷鎖的鑰匙。但是，直到她的出現，卻打亂了我原本的人生軌跡。
她帶著(zhù)明媚而不刺眼的陽(yáng)光，輕輕來(lái)到我的身邊，她像踏著(zhù)樂(lè )曲帶著(zhù)音符的天使，那么優(yōu)雅，那么美麗。
“你怎么啦？”她和我一起，坐在草地上，用她那銅鈴般的聲音，輕輕的笑著(zhù)對我說(shuō)。講真，我有一瞬間被她那甜美的笑容所打敗，但還是在心理作用的驅使下，倔強地問(wèn)道:“你是誰(shuí)？憑什么管我？”“呵�！彼中α�，陽(yáng)光毫不吝嗇的灑在她臉上，這時(shí)的她像一個(gè)帶著(zhù)光芒的天使一樣�！澳钦秸J識一下，我是你們的新班主任，我姓江，就叫我小江老師吧�！薄疤焓埂毙χ�(zhù)對我說(shuō)。終于，我那顆倔強的心被打敗了，我回給她一個(gè)被塵封數年的青澀微笑。
這下，她臉上的笑容變得更加燦爛了，拉著(zhù)我的手道:“走吧，放風(fēng)箏去�！蔽抑е嵛岬恼f(shuō):“我不放，我不會(huì )�！薄皼](méi)關(guān)系呀，我教你�！彼p輕的牽起我的手，手把手地教我放風(fēng)箏。我像一只受驚的兔子，臉一下子就紅了。陽(yáng)光灑在小路上，就像“金色大道”一樣，我們在“金色大道”上跑著(zhù)，笑著(zhù)，手里牽著(zhù)一根長(cháng)長(cháng)的風(fēng)箏線(xiàn)，追逐著(zhù)陽(yáng)光，快活極了。如今回憶起來(lái)，卻已成為我腦海里揮之不去的金色記憶。
在她的幫助下，我學(xué)會(huì )了陽(yáng)光，學(xué)會(huì )了活潑，也學(xué)會(huì )了快樂(lè )。
是她找到了讓我藏匿已久的鑰匙，是她親手打開(kāi)了我心中的那道大門(mén)，是她把陽(yáng)光照進(jìn)了我的心里。她就是我心中的那縷陽(yáng)光，那股清流。
心中的陽(yáng)光作文3
風(fēng)雨過(guò)后，陽(yáng)光總會(huì )出來(lái)。他在我身體里是那么溫暖，在我心里是那么溫暖。奶奶一直是我心中不可替代的一部分。她占據了我很大一部分的心。
四歲的時(shí)候上幼兒園。那時(shí)候我奶奶天天去學(xué)校撿，我會(huì )給我買(mǎi)個(gè)烤腸。雖然我現在知道烤香腸不是什么好東西，但那時(shí)候上學(xué)的時(shí)候，我能聽(tīng)到奶奶的夸獎。又吃了一根香腸，心里很滿(mǎn)足。我以為我奶奶對我那么好，就像天上的太陽(yáng)。
我六歲的時(shí)候上了小學(xué)。我上幼兒園的時(shí)候成績(jì)很好。但是，小學(xué)一年級的時(shí)候，我的成績(jì)真的很差。我無(wú)話(huà)可說(shuō)。我想盡快進(jìn)入地下裂縫。我本來(lái)以為奶奶會(huì )很生氣，沒(méi)想到，奶奶竟然沒(méi)有批評我，對我說(shuō)了些什么。她說(shuō)每個(gè)人的成功都不是隨機而來(lái)的。成功來(lái)自于她背后的努力和付出，結果是一樣的。雖然這句話(huà)很短，但在我還充滿(mǎn)童心的時(shí)候，我似乎明白了一些事情，于是我又離開(kāi)了一個(gè)年級。第二次上一年級的時(shí)候，我發(fā)現那些題好簡(jiǎn)單，可能是因為離開(kāi)了一個(gè)年級，可能是因為上課認真聽(tīng)講。這時(shí)，第一次考試微笑著(zhù)向我走來(lái)。我取得了理想的效果。在我心里，分隔新太陽(yáng)的陽(yáng)光再次照耀。謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。我的威信被壓抑了，外婆讓我覺(jué)得像是太陽(yáng)的`陽(yáng)光把我引向了正確的軌道。
九歲的時(shí)候，這個(gè)年齡的記憶卡帶有點(diǎn)模糊，但是擦不掉。那是在一次考試之后，我的成績(jì)一直很優(yōu)秀。那次考試后，我成績(jì)那么差，數學(xué)成績(jì)連中游都算不上�；貒�，可能對我打擊很大。我一直心情不好，情緒低落。我是不是也意識到自己有問(wèn)題了？吃完飯，我問(wèn)我的蟬�？墒俏胰套×�，沒(méi)有在外面哭，可是我心里怎么會(huì )流淚，直到我仔細分析錯了題又重新做了一遍？我發(fā)現我太粗心了。我奶奶陪著(zhù)我，直到我吃完，在一個(gè)寒冷的冬夜，有奶奶在我身邊，好溫暖。
12歲的時(shí)候，外婆走了，在我身邊給了我那么多溫暖。我以為我今年可以幸福，但是上帝在這一年帶走了我最親的人。奶奶，你沒(méi)事吧？雖然你已經(jīng)離開(kāi)了，但你是我心中不可替代的陽(yáng)光。
心中的陽(yáng)光作文4
太陽(yáng)是無(wú)私的，它將每一縷陽(yáng)光散發(fā)出來(lái)，無(wú)私地奉獻給我們。如果世界上沒(méi)有太陽(yáng)，就沒(méi)有一切。太陽(yáng)驅走黑暗，給世界帶來(lái)了光明。而我的媽媽就是我心中的那一縷陽(yáng)光，時(shí)刻溫暖著(zhù)我。
記得小時(shí)候的我，什么都不會(huì )，吃飯時(shí)，不會(huì )拿筷子。媽媽終是細心的教導我，可是我還是不嫻熟。我沒(méi)事做時(shí)，感覺(jué)很無(wú)聊，我便想出一個(gè)點(diǎn)子：學(xué)習使筷子，我從廚房里拿出一雙筷子來(lái)，回想媽媽教我的方法，一板一眼地練起來(lái)，過(guò)了許久，我漸漸的掌握了一些決竅。不多還是不熟練。這時(shí)，媽媽出來(lái)了，看見(jiàn)我拿著(zhù)一雙筷，不知道在干什么，便問(wèn)我：“你在干什么呀？”我說(shuō)：“我在學(xué)習怎樣拿筷子呀！你看�。⑽夷弥�(zhù)筷子，雖然不是很熟練。但是，我也學(xué)會(huì )了，我努力了！媽媽見(jiàn)了，笑瞇瞇的，用手輕輕地撫摸著(zhù)我的頭，使我感到很溫暖。這時(shí)我也笑了，心底油然升起了一似暖意。
還記得有一次，是一個(gè)星期六。我有點(diǎn)感冒，總是不斷地咳嗽，媽媽給我泡了幾包感冒藥。這天晚上，我睡著(zhù)了，大約晚上12點(diǎn)鐘時(shí)，我醒來(lái)，便覺(jué)得很不舒服，我告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屆业念~頭，知道我發(fā)燒了便連忙起床，幫我倒了一杯熱水，我喝水后，媽媽帶我到醫院去打針。在醫院，媽媽無(wú)微不至地照顧我。還總是摸摸我的額頭。我閉著(zhù)眼睛，過(guò)了一會(huì )兒，我睜開(kāi)眼睛，才發(fā)現媽媽的眼睛濕透了。原來(lái)，媽媽哭了。而我的心頭，不禁一暖，哦，有一縷陽(yáng)光從心底升起。
每個(gè)人的一生都要歷經(jīng)苦難，有了母愛(ài)的呵護，我們的人生溫暖無(wú)比。哦，媽媽?zhuān)肋h是我生命中的那一縷燦爛的陽(yáng)光。
心中的陽(yáng)光作文5
陽(yáng)光，能夠讓花草樹(shù)木茁壯成長(cháng)；陽(yáng)光，能夠使人對生活充滿(mǎn)熱情；陽(yáng)光，能夠使人對生活充滿(mǎn)希望。即使一路上困難重重，心中有陽(yáng)光的人，一定會(huì )突破重重困難，獲得成功。
我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣的故事：
有一位小女孩，大概在十歲的時(shí)候出了車(chē)禍，需要截肢，截掉雙腿。從此，她失去雙腿。剛開(kāi)始，她還無(wú)法相信自己已經(jīng)被截肢，失去了雙腿。直當她要站起來(lái)時(shí)，“砰”的一聲，她重重地摔在地上，才愿意相信事實(shí)。自己已經(jīng)永遠的失去雙腿，已經(jīng)無(wú)法象別的小孩一樣，可以在草坪上自由自在的奔跑，更別說(shuō)自己的最?lèi)?ài)——跳舞了。
她覺(jué)得自己的生活已經(jīng)深陷絕望之中，每日都不肯和別人說(shuō)上一句話(huà)，更不愿意看見(jiàn)關(guān)于舞蹈的一切。很快，她就被查出患上了憂(yōu)郁癥。聽(tīng)到這個(gè)消息，她經(jīng)受不住，差點(diǎn)接近崩潰的邊沿。
這時(shí)，她的家人送她去看心理醫生，希望能讓她走出憂(yōu)郁，象從前一樣，活潑亂蹦、開(kāi)開(kāi)心心地度過(guò)每一日。
心理醫生從她家人的口中得知她的情況后，送了她一本書(shū)，是海倫的《假如給我三天光明》。她看了這本書(shū)后，原本呆滯的目光慢慢變得有光彩了，肯說(shuō)些話(huà)了，但不愿意說(shuō)太多。
心理醫生又找到了她，跟她玩了一個(gè)下午，從她口中得知，她很熱愛(ài)舞蹈。從此，每個(gè)下午，心理醫生都會(huì )和她去一個(gè)地方。那是殘疾舞蹈訓練室。里面的舞者并不是健全的人，但他們跳出的舞蹈，足以震撼人心�？粗�(zhù)看著(zhù)，她漸漸入迷了，她想：要是能象他們那樣跳舞多好��！
漸漸地，她變了，變得肯和別人交談了，經(jīng)常能看見(jiàn)她臉上久違的笑容。有一次，她問(wèn)心理醫生：“姐姐，我也想跳舞，可以嗎？”心理醫生高興極了，連忙說(shuō)：“行，你一定可以出色完成的�！�
經(jīng)過(guò)一年的訓練，她站上了舞臺，和以往不同，她的身份是殘疾舞者。表演順利的完成了。她，成功了。有人問(wèn)她，是什么讓她走走去陰影。她說(shuō)，心中有陽(yáng)光。
對啊，如果心中充滿(mǎn)陽(yáng)光，充滿(mǎn)希望，再加上堅持，努力，無(wú)論多大的困難，都能挺過(guò)去。
心中的陽(yáng)光作文6
恩師，是我心中的陽(yáng)光，在我迷惘的時(shí)候指點(diǎn)迷津；在我放棄的時(shí)候教會(huì )我堅持；在我傷心時(shí)給予我安慰······
我的作文一直很不理想，可我遇到了一位替我指點(diǎn)迷津的老師，她就是我的班主任——王秋美老師。
記得那一次，老師在評講作文時(shí)，當著(zhù)全班同學(xué)對我說(shuō)：“周茜，你的作文就沒(méi)有其他同學(xué)的生動(dòng)、形象，像是開(kāi)水煮白菜——淡而無(wú)味�！蹦莻�(gè)時(shí)候，我真是無(wú)地自容，恨不得趕緊找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，因為我怕看見(jiàn)同學(xué)們那嘲笑的目光。當天，我把這件事寫(xiě)進(jìn)了日記中。第二天，老師在批改日記時(shí)突然叫道：“周茜，到前面來(lái)�！蔽颐腿灰惑@，心想：老師不會(huì )要批評我吧！我低著(zhù)頭走到老師面前，不敢看她那雙犀利的眼神�？墒�，出乎預料的事發(fā)生了：老師非但沒(méi)有批評我、責備我，而是滿(mǎn)臉笑容，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“昨天的日記你寫(xiě)得非常好，把自己的真實(shí)感情寫(xiě)得淋漓盡致。如果將這篇日記換一個(gè)題目，不就是一篇很好的作文嗎？每個(gè)人都有不足的地方，昨天我指出了你的缺點(diǎn)，今天你不是發(fā)揮得很好嗎？繼續加油吧！”我聽(tīng)了以后為之一振，心中豁然開(kāi)朗，也暗暗下定決心：我一定要寫(xiě)好作文，不辜負老師對我的期望！有句話(huà)說(shuō)得好“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！�
功夫不負有心人，聽(tīng)了老師的教誨，我的作文一下子突飛猛進(jìn)，有一次還竟然破天荒得了優(yōu)加六顆五角星，我相信，這應該就是我聽(tīng)了老師話(huà)后，努力奮斗的成果吧！老師是辛勤的園丁，不知疲倦地愛(ài)護我們這些花朵。王老師就是這樣的。
恩師是一座山，呵護生命的火；恩師是一團火，點(diǎn)燃希望的燈；恩師是一盞燈，照亮了我們人生的路；恩師，是我心中的陽(yáng)光！
心中的陽(yáng)光作文7
陽(yáng)光給人們帶來(lái)溫暖、希望和光明。在我們的生活中，一定有一件事或一個(gè)人像初春的太陽(yáng)一樣溫暖著(zhù)我們的心。
這輩子，就有這么一個(gè)人。暫且叫她洪吧。她個(gè)子不高，但很活潑；不漂亮，但是很受歡迎，幽默可愛(ài)！而且家境也很好。她是我初中的第一個(gè)朋友。
這個(gè)學(xué)校在這里很有名，因為進(jìn)這個(gè)學(xué)校的不是家境好就是成績(jì)好。我屬于后者，紅色兩者都有。我家很普通，和他們比起來(lái)很窮，父母剛離婚。初二轉到這個(gè)學(xué)校，剛開(kāi)始對這里的一切都不熟悉。
剛到這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，大部分同學(xué)都用異樣的眼光看著(zhù)我，因為老師在我轉學(xué)之前就提到了我，把我介紹給他們。我對他們奇怪的眼神感到很不舒服，就像被幾只蟲(chóng)子咬了一樣。我渾身不舒服，但我什么也沒(méi)說(shuō)。除了洪，那些同學(xué)經(jīng)常在課后討論我。不像那些學(xué)生，她會(huì )主動(dòng)找我談話(huà)。每次我有什么不懂的地方，她都會(huì )不厭其煩的給我解釋。我漸漸了解了她，什么都只跟她說(shuō)。有同學(xué)過(guò)來(lái)指責她：“你為什么天天和這個(gè)人在一起？她家境不好，父母離異，成績(jì)好怎么辦？我們不喜歡她，或者你應該忽略她�！彼瘩g道：“我們是同學(xué)！學(xué)生應該互相幫助�！蓖瑢W(xué)聳聳肩，走開(kāi)了。站在門(mén)口，聽(tīng)到他們的對話(huà)，我的心瞬間融化了。我班有一個(gè)和我家差不多的人離我很遠，我們班只有她一個(gè)人幫我。后來(lái)在red的帶動(dòng)下，班上和我一起玩，一起做作業(yè)的人慢慢多了起來(lái)。
有一天放學(xué)，我跟她聊到這個(gè)，我問(wèn)她：“你怎么對我這么好？”她說(shuō)：“其實(shí)我覺(jué)得每個(gè)人都是平等的，沒(méi)有貧富之分，人與人之間應該互相幫助，互相信任。每個(gè)人都有需要幫助的時(shí)候！”
紅色像陽(yáng)光一樣，照亮并溫暖著(zhù)我干燥的心。為了讓她保持友誼的陽(yáng)光，我暗暗決定盡力和她進(jìn)入同一所高中。
在我們的生活中，有太多的人需要幫助。我們應該盡力幫助他們。讓我們行動(dòng)起來(lái)，讓世界更加美麗！
心中的陽(yáng)光作文8
友情如水，輕如春光，滋潤著(zhù)我的心；友誼就像火，溫暖著(zhù)世界，點(diǎn)燃著(zhù)我的熱情。友誼是我心中永恒的太陽(yáng)。
手牽手，一步一步看天空
這幾天不知道怎么回事，老是心煩。放學(xué)后，因為心情不好，一個(gè)人走在小路上，感到迷茫和不安。他走后沒(méi)多久，就看見(jiàn)一只大黑狗瞇著(zhù)眼睛蜷縮在路中間�？吹剿�，我不禁減輕了呼吸和腳步。我低聲對自己說(shuō)：“別怕，它沒(méi)來(lái)�！蓖蝗�，黑狗站了起來(lái)，慢慢向我走來(lái)，嘴里發(fā)出“咯咯，咯咯”的聲音。我剛剛開(kāi)始的那點(diǎn)勇氣消失的無(wú)影無(wú)蹤。我的心在顫抖，我想我不怕，但我做不到�？粗�(zhù)狗嘴里鋒利的牙齒，我的眼淚不爭氣的在眼眶里打轉。
這時(shí)，我的手被拉了起來(lái)�；仡^一看，是簡(jiǎn)，‘別害怕，傻瓜�！熬瓦@四個(gè)字讓我心里的恐懼瞬間消失，對，她就是！”看看你，連狗都怕，不值錢(qián)。以后跟著(zhù)我�！八炖镎f(shuō)了些惡心的話(huà)，但她始終沒(méi)有放開(kāi)我的手。我們手拉手，一步一步地走回家。那天的天空很藍，因為有簡(jiǎn)，我自己的太陽(yáng)。
心連心，日復一日，直到永遠
暑假的時(shí)候，牙齒疼得有點(diǎn)難以下咽。我父親太忙了，我不想打擾他。本來(lái)以為放個(gè)暑假會(huì )疼，沒(méi)想到簡(jiǎn)發(fā)現了，“喂，你臉腫成包子怎么了？會(huì )不會(huì )是牙疼？”我無(wú)奈地點(diǎn)點(diǎn)頭�！鞍�，你真是個(gè)麻煩�！蔽抑皇切π�，沒(méi)太在意。第二天，一大早，簡(jiǎn)讓我在門(mén)口開(kāi)門(mén)。我迷迷糊糊打開(kāi)門(mén)，看到的卻是一袋藥�！翱斐园�，這些藥是治牙痛的，一天一顆，一次一顆……”她拿起杯子，不等我說(shuō)話(huà)就讓我吃藥。我的眼淚來(lái)了。沒(méi)想到，她會(huì )一大早給我送藥。我吃了一口藥，抬頭看著(zhù)她。她微笑地看著(zhù)我，從口袋里拿出一顆糖果。此時(shí)此刻，我們的心是相連的！
友誼是真誠的問(wèn)候，是照亮黑暗的燈，是雨中支撐我的傘，是我心中最溫暖的太陽(yáng)！
心中的陽(yáng)光作文9
我，就像一個(gè)冰冷的世界，母親就是一個(gè)太陽(yáng)，給我帶來(lái)一片無(wú)限的溫暖。母愛(ài)是偉大的，是溫暖的，歌兒都有得唱“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶……”她也像一點(diǎn)點(diǎn)白色的肥料。使我們成長(cháng)，但是，我這個(gè)調皮的小頑童，到此刻還不明白母親在我的背后默默地關(guān)心我，照顧我。我覺(jué)得到此刻的地步，我就應好好學(xué)習，以?xún)?yōu)秀的成績(jì)來(lái)報答母親。
母親十分關(guān)心我，其中有一個(gè)寒冷的冬天，母親在我出門(mén)上學(xué)的時(shí)候就提醒我，叫我多穿一件毛衣，但是我不聽(tīng)，就覺(jué)得穿這么多衣服就像一向粽子一樣，難看死了，外邊又冷不死人，然后我就黯然地拒絕了母親。
在上學(xué)的路上，我踩著(zhù)單車(chē)，車(chē)子就像在被大風(fēng)吹得往后退似的，我使出五牛二虎之力才把單車(chē)踩動(dòng)，但是迎面撲來(lái)的寒風(fēng)就像一把鋒利的刀子在我的身上割著(zhù)我的肉似的�！鞍パ�，很冷呀！早明白聽(tīng)媽媽說(shuō)，穿多一件毛衣就不會(huì )這樣貌冷了呀！哎，都怪我這么不聽(tīng)話(huà)�！蔽液蠡诘刈匝宰哉Z(yǔ)。忽然，我感覺(jué)到有一股暖流向我沖來(lái)，它就像一件毛衣，披在我的身上，使我的身子一下子變得暖暖的�！癉DD”一聲喇叭聲向我這個(gè)立方飄來(lái)，我立刻往后面一看，啊，原先是媽媽?zhuān)殷@訝死了，我這個(gè)時(shí)候感到很開(kāi)心，但是我很后悔。媽媽下了車(chē)，溫柔地說(shuō)：“孩子，你不聽(tīng)媽媽的話(huà)能夠，但是你不可儀凍著(zhù)自我呀，這樣會(huì )生病的�！边@時(shí)，我感動(dòng)得流下淚來(lái)，因為我感受到惡劣媽媽對我的關(guān)心，對我的呵護。我接過(guò)毛衣，穿上了就立刻踩單車(chē)回學(xué)校，媽媽那慈祥的笑容又出此刻她的臉上。
母愛(ài)是偉大的，它如同一股溫暖的陽(yáng)光，在寒冷的時(shí)候，在你的身邊呵護著(zhù)你，使你不被無(wú)情的冷風(fēng)對你割走每一塊肉，所以，你，我此刻就要好好學(xué)習，以?xún)?yōu)秀的成績(jì)來(lái)報答這股陽(yáng)光——母親！
心中的陽(yáng)光作文10
記得三年前的寒假里，我患了肺炎住進(jìn)了醫院，雖然只有短暫的七天，但在這七天里，我感受到了許多┅┅ “嘰嘰喳喳”大清早小鳥(niǎo)就站在枝頭開(kāi)始了“冗長(cháng)的演講”。昨晚剛住進(jìn)醫院的我疲憊不堪，不禁嘟囔了一句：“煩死了！”不曾想到，居然驚醒了媽媽。難道媽媽沒(méi)睡著(zhù)？我睜開(kāi)眼睛仔細一看，媽媽果然熬出了黑眼圈，人顯得分外憔悴�！八蚜�？”媽媽走到我床邊親切地問(wèn)道。我點(diǎn)點(diǎn)頭，這時(shí)爸爸端著(zhù)冒著(zhù)熱氣的早飯，滿(mǎn)頭大汗地走了過(guò)來(lái)，然后他們坐在床邊，幸福地看著(zhù)我吃，而他們還都餓著(zhù)肚子。 掛水是住院期間的必修課，每天看著(zhù)太陽(yáng)，在鹽水的滴答聲中升起又落下，我心情也一天天煩躁不安起來(lái)。況且我用的藥有副作用，掛的時(shí)候很疼。 “好了，可以開(kāi)始掛了，不要亂動(dòng)��！”穿著(zhù)千遍一律白大褂的醫生冷冰冰的說(shuō)。藥物的副作用不一會(huì )兒就隨之而來(lái)了，那種疼痛與皮肉傷比起來(lái)截然不同，決不是一般人所能承受的。站在一旁的媽媽臉上表情十分復雜，仿佛十分痛苦，卻不曾明顯表露出來(lái)，但我隱約看到媽媽的眉毛在微微顫動(dòng)著(zhù)。我不忍心再看下去了，我知道媽媽的心比我的身子還痛。這兩樣的結合，使我最后一道心理防線(xiàn)就要支持不住了。終于我的眼眶里溢滿(mǎn)了淚花，我不想讓媽媽看見(jiàn)，沉重的閉上了眼睛┅┅ 當我醒來(lái)時(shí)，媽媽依然坐在床邊，鹽水早已掛完了，媽媽的臉上又露出了慈祥的微笑。我在想兒女的確是母親身上掉下來(lái)的肉呀！盡管
肉體分開(kāi)了，可是母子心依然相連。不論何時(shí)，這種平凡中顯出的母愛(ài)，都展現出她的偉大。 我躺在床上，情不自禁地說(shuō)了一句話(huà)：“媽媽?zhuān)阒绬�？我�?ài)你！”“我也愛(ài)你呀！”媽媽和藹地答道。
心中的陽(yáng)光作文11
清晨，溫暖的光芒驅走了黑暗，開(kāi)啟了新的一天。鷹擊天，是因為太陽(yáng)激發(fā)了對藍天白云的向往；魚(yú)之所以淺，是因為陽(yáng)光支撐著(zhù)追求自由的信念。他們對陽(yáng)光有著(zhù)同樣的信念。
日復一日，太陽(yáng)把它的光照耀在地球上，照亮了世界，熱愛(ài)著(zhù)植被。有一種特殊的陽(yáng)光可以照進(jìn)人們的心里。這一縷陽(yáng)光，可能對每個(gè)人都不一樣�？梢允切∈�，也可以是感動(dòng)的瞬間什么的。
對我來(lái)說(shuō)，心里的陽(yáng)光就是一本書(shū)！黃昏時(shí)分，夕陽(yáng)透過(guò)窗戶(hù)照在書(shū)柜的玻璃上，反射出金色的光芒。金色的陽(yáng)光像精靈一樣在書(shū)堆間跳躍，步伐輕快，舞姿優(yōu)美。書(shū)籍是時(shí)代的縮影，是思潮的記錄，是美的盛會(huì )。翻開(kāi)一本書(shū)打開(kāi)一個(gè)世界，或朝代興亡，或精彩奇遇，或校園剪影，或浩瀚宇宙神秘時(shí)光。
我一上小學(xué)，房間就加了一個(gè)大書(shū)柜，書(shū)也多了。第一，最基礎的科普書(shū)籍，如《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《世界大觀(guān)》、《宇宙之謎》，第一次引領(lǐng)我領(lǐng)略了知識海洋的浩瀚和浩瀚，堅定了我內心對未知的渴望和探索，一步步引領(lǐng)我走向書(shū)海的深處。到了初中，古今中外的書(shū)籍類(lèi)型逐漸從科普、作文、故事轉變?yōu)樵?shī)歌、散文、小說(shuō)、歷史書(shū)。背誦李漁的《相見(jiàn)歡》，感受他當時(shí)的落寞；讀葉圣陶的散文，一遍又一遍地體會(huì )純美；閱讀外國推理小說(shuō)，拷問(wèn)良知，深入思考人性；還有各種史書(shū)，長(cháng)期坐著(zhù)看世界大勢會(huì )分長(cháng)線(xiàn)分長(cháng)線(xiàn)，想著(zhù)唐太宗的“水能載舟，亦能覆舟”.
書(shū)是我心中的陽(yáng)光！它陪伴我走過(guò)了十幾年，書(shū)中一些褪色的筆記見(jiàn)證了我的努力，見(jiàn)證了我的成長(cháng)。它一路引領(lǐng)我，帶我探索科學(xué)，發(fā)現生命的極限。它帶著(zhù)我，游走在歷史的時(shí)間里，游走在今天的焦點(diǎn)話(huà)題里，教我手拉手觀(guān)察思考，啟發(fā)我從自己的角度分析事物，總結經(jīng)驗。如果人生的歷程是一小塊茶葉，那么這本書(shū)將是我茶中不可或缺的陽(yáng)光！
心中的陽(yáng)光作文12
氣溫漸漸下降，冷風(fēng)吹過(guò)我的臉，讓人顫抖，但我還是抵擋不住心里的陽(yáng)光。
陽(yáng)光溫暖而甜蜜。
在我的記憶中，我從小就和奶奶住在一起，雖然冬天很冷，但我從來(lái)沒(méi)有生病過(guò)，這是奶奶的功勞。每天晚上都蓋著(zhù)充滿(mǎn)陽(yáng)光的棉被，肝腸寸斷。
今天早上，陽(yáng)光明媚的時(shí)候，我還在床底下睡覺(jué)。奶奶隔著(zhù)窗戶(hù)叫醒我：“姑娘，來(lái)看看今天的太陽(yáng)多暖�！蔽曳炊驯蛔庸酶o了，好像是在身上一樣。奶奶見(jiàn)我一動(dòng)不動(dòng)，雙手抓起被子，帶走了兩三次，我只好爬起來(lái)。
今天，陽(yáng)光真好。我靠在椅子上，貪婪地沐浴在陽(yáng)光中。奶奶雙手抱住被子，華麗的轉身，把被子整齊的掛在竹竿上。我對奶奶豎起大拇指：太好了！那天晚上，奶奶把被子整齊地鋪在床上。我睡在上面，就像現在的電熱毯一樣，熱氣不斷的冒出來(lái)，但是很純天然。就這樣，我在奶奶的陪伴下度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)漫長(cháng)而艱難的冬天.
長(cháng)大后我出國留學(xué)，外婆一個(gè)人在老家。冬天對我來(lái)說(shuō)很可怕。我的手凍傷了，又癢又痛。沒(méi)有奶奶的“陽(yáng)光被子”，感冒在軍務(wù)上是常有的事。有一天放學(xué)回家，一眼就看到一個(gè)熟悉的身影。是奶奶！“姑娘，今天樣這么好，你怎么不曬曬被子？”奶奶拿起被子，拄著(zhù)竹竿走著(zhù)。她曾經(jīng)是黑發(fā)整潔，但不再是銀發(fā)慢熱。奶奶正在吐被子，被子卻被脫了。我趕緊去幫奶奶。不知不覺(jué)，眼淚就從我眼里閃了出來(lái)。這讓我想起了很多年前，外婆委屈的曬被子的時(shí)候，外婆已經(jīng)不小了…
冬天，太陽(yáng)很短，但奶奶對我的愛(ài)永不褪色，就像陽(yáng)光一樣！
心中的陽(yáng)光作文13
陌上阡頭的孩子望斷了最后一只南飛雁，冬日就來(lái)了。
寒風(fēng)凜冽，枯葉被咆哮的北風(fēng)高高地拋向空中，又重重地摔在被凍硬的地上。清晨，街上的行人少了，我在萬(wàn)不得已的情況下冒著(zhù)刺骨的寒風(fēng)趕路。然而，就在這時(shí)，一束陽(yáng)光透過(guò)云層照向大地，瞬間給這凍了一夜的大地暖了暖身子�？耧L(fēng)也變得收斂了許多。
冬日的陽(yáng)光總能在寒冷時(shí)給人帶來(lái)溫暖，而有這么個(gè)人，就如同這陽(yáng)光一般，讓我得到了朋友的溫暖。
那是一節體育課，天氣也是這么的冷。老師卻讓我們練習耐力跑。跑道上，大家都希望在跑步的過(guò)程中身體得到一些熱量。然而，寒風(fēng)怒吼著(zhù)，向我們迎面撲來(lái)，頓時(shí)，臉上和耳朵根都被凍得生疼。一圈跑完，我就累得不行了，望著(zhù)一個(gè)個(gè)超過(guò)我并漸漸遠去的同學(xué)，我頓時(shí)心灰意冷，索性停下來(lái)走路。這時(shí)，她跑了過(guò)來(lái)，卻并沒(méi)超過(guò)我，而是拍了拍我的肩，強忍疲憊地笑著(zhù)說(shuō)：“怎么，這就跑不動(dòng)啦？來(lái)，別放棄，打起精神，我陪你一起跑！”看著(zhù)她真誠的面孔，我被一種莫名的力量鼓舞著(zhù)，于是我重新邁開(kāi)雙腿，和她一起向前跑去。跑步的過(guò)程中，她一直鼓勵著(zhù)我，每當我氣喘吁吁地想停下來(lái)時(shí)，她就馬上安慰我，勸我跑完全程。一路上，她說(shuō)了10次“加油”，13次“別放棄”，21次“你一定能行”，而我則順利地通過(guò)了耐力跑。當我們終于到達終點(diǎn)時(shí)，我一下子就坐了下來(lái)，她也累得精疲力竭，可還是強打精神安慰我。天依舊很冷，可我的心里卻涌著(zhù)股股暖流，她在我即將放棄時(shí)帶給了我溫暖，我因此感動(dòng)不已。要知道，她的體育比我還要差！
也許詩(shī)人們都喜歡贊誦春之艷，夏之盛，秋之美，卻很少有人贊美冬天。冬日的陽(yáng)光最能給人帶來(lái)溫暖，因為它最樸實(shí)。
一次耐力跑，一個(gè)溫暖的回憶，友情不經(jīng)意間的流露，就如冬日那一束最美的陽(yáng)光。
心中的陽(yáng)光作文14
有一個(gè)項目，被陽(yáng)光充盈著(zhù)每一寸。
他叫陽(yáng)光伙伴。一列隊伍的同學(xué)被綁上雙腳，互相牽制，必須一起抵達終點(diǎn)。想想也是極不容易的，考驗團結、默契等多方面，還不能被其他班的隊伍帶慌。在我們班開(kāi)始前我們紛紛站在場(chǎng)外為11班加油，同時(shí)也想看看他們班做的怎樣。金陽(yáng)照在每一個(gè)男生的臉上，他們都充滿(mǎn)了朝氣。開(kāi)始了！效果令人大吃一驚，動(dòng)作整齊劃一，迅速，沒(méi)有一刻停留，他們嘴上還喊著(zhù)口號，是“走哦”還是什么，我被動(dòng)作嚇住，一時(shí)也沒(méi)聽(tīng)清�！�11班被韋老師訓練的好像一支部隊！”我們由衷贊嘆道，對11班的訓練成果驚訝不已。
“哎呀，我們班一定要爭氣呀！”我默道，11班這境界怕是無(wú)法達到了，但愿發(fā)揮出平時(shí)的水平。女生前期非常穩，我一直微笑著(zhù)，但因別的班超越，不得不加快速度，一時(shí)間有點(diǎn)不齊，我們觀(guān)眾的心也揪在一起，跟著(zhù)擔心。終于有驚無(wú)險。男生是主要擔心的對象，高矮胖瘦并不均勻，而且很怕他們會(huì )亂了腳步�！耙欢欢�，”咦，他們也喊了口號，果然齊了很多，“哈哈……”沒(méi)想到的是綁帶掉了兩個(gè)，他們居然泰然若之跨入終點(diǎn)的白線(xiàn)�！鞍�，就是帶子松掉了，沒(méi)事，那個(gè)班松得滿(mǎn)地都是的�！标懤蠋熥晕野参恐�(zhù)，沒(méi)錯，我們班今天發(fā)揮的也很不錯了。
他們練了很久的陽(yáng)光伙伴，才終于有了此刻的“伙伴”，接下來(lái)的教師比賽，可真的是毫無(wú)排練的陽(yáng)光伙伴。
看著(zhù)我們的語(yǔ)、數、化三科老師攜手共進(jìn)，心中滿(mǎn)滿(mǎn)的都是激動(dòng)。一頭一尾一男一女兩位老師是急速行駛，尤其是我們韋老師，一馬當先，巾幗不讓須眉，把身邊的荊老師一直帶著(zhù)跑�！皟蛇吙�，中間慢。這妻垮呀！”某位同學(xué)煞有介事地抨論著(zhù)。各位老師的作戰方略仿佛出現了問(wèn)題，看著(zhù)旁邊再旁邊的那組，體育老師帶著(zhù)其它女老師所向無(wú)敵，我不禁有些擔心。好在老師們都思維敏捷很快就解決了事情，我們的加油聲從未停下，只有一個(gè)念頭：我們的老師真棒！這就是屬于老師的都有精神吧。
心中的陽(yáng)光作文15
陽(yáng)光射進(jìn)窗前，你一睜開(kāi)惺忪的眼睛， 會(huì )感到溫暖；它照在山川，潔白無(wú)瑕的冰塊，會(huì )慢慢融化；撫摸小草，小草會(huì )抖落身上的露水，露出甜甜的微笑。在我的心中，朋友就似明媚的陽(yáng)光，它讓我溫暖，給我幸福，使我感激。
“淅瀝瀝……”那是小學(xué)二年級時(shí)一個(gè)春雨霏霏的日子，隨著(zhù)一陣下課鈴，同學(xué)們都爭先恐后地沖出教室。細雨中，草兒抖擻著(zhù)筋骨，花兒沐浴著(zhù)春水，空氣如此新鮮，不游戲才怪呢！我正和好友玩耍，突然，一個(gè)高年級學(xué)生如閃電般沖了過(guò)來(lái)，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我被擊中了，“啪……”一聲，我倒了，那男生頓時(shí)無(wú)影無(wú)蹤，好友見(jiàn)了連忙扶起我，“啊……疼……”我一聲尖叫，又跌了下來(lái)，“喲，你手破了�！焙糜堰B忙拿出紙，幫我將手上的石子擦掉。淚流滿(mǎn)面的我這時(shí)才看清自己的手，皮已蹭破一層，殷紅的鮮血正慢慢地滲出來(lái)�！皝�(lái)，站起來(lái)，我們到校醫室看看�！闭咧�(zhù)，“叮呤呤……”上課玲響了，操場(chǎng)上的同學(xué)頓時(shí)魚(yú)貫而入地進(jìn)了班級�！皼](méi)事，我陪你去�！焙糜殃P(guān)心地說(shuō)。去完校醫室后，課已上一小半了，但好友無(wú)怨無(wú)悔。放學(xué)了，我們一起撐著(zhù)一把傘回家，雖然春雨中不時(shí)夾些冷風(fēng)，但我覺(jué)得我心中有陽(yáng)光。
“呼……呼……”一陣狂風(fēng)吹過(guò)，刮進(jìn)了我小學(xué)五年級。那是一個(gè)下午，與同桌皮玩時(shí)一不小心眼鏡 “五馬分尸”了。同桌那時(shí)是班長(cháng)，連忙指揮同學(xué)幫我找眼鏡螺絲，“沒(méi)事，莉，放學(xué)后我陪你去修吧！”。放學(xué)了，天依舊陰沉沉的，冷風(fēng)一個(gè)勁地直往脖子里鉆，同桌和我肩并肩，手拉手一起去修眼鏡。眼鏡修好了，戴上后，鏡中的她變得清晰了，而且更漂亮了。外面，風(fēng)依舊刮，天依舊冷，可同桌對我的幫助卻使我心中的陽(yáng)光更燦爛。
“朋友一生一起走，那些日子不再有，一生情，一杯酒，一輩子……”每當這歌聲在耳邊響起，我就會(huì )想起她，一個(gè)美麗的名字——姝。巴金一生受過(guò)無(wú)數朋友的幫助，每次都不忘記。而我也不會(huì )忘記，我心中的陽(yáng)光，你永遠偉大。
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