精選感謝陽(yáng)光作文匯編5篇
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的感謝陽(yáng)光作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
感謝陽(yáng)光作文 篇1
我和別的小朋友不同，沒(méi)有幸�？鞓�(lè )的童年，我的童年充滿(mǎn)了苦澀的淚！從我記事起，我的父母沒(méi)有一天不吵架，陪伴我長(cháng)大的只有淚水。
今天他們又吵架了，起因是沒(méi)人刷碗。他們越吵越兇，話(huà)中帶刺。爸爸終于忍無(wú)可忍了，他動(dòng)手打了媽媽?zhuān)以僖部床幌氯チ�，跑出了家門(mén)。我邊跑邊哭，慢慢的我累了，就坐在涼亭下休息。老天好像也可憐我，為我流下了“淚水”。我再一次流淚。慢慢的我睡著(zhù)了，做了一個(gè)好好美的夢(mèng)。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我們全家去公園玩，我笑得好甜好甜。爸爸去給我和媽媽買(mǎi)汽水，媽媽給我和爸爸照相，我們玩得好開(kāi)心。我們放風(fēng)箏，捉蝴蝶還在草地上吃野餐。
一陣笑聲把我吵醒，這時(shí)天空晴朗，剛剛的風(fēng)雨已經(jīng)過(guò)去了。見(jiàn)到那一束陽(yáng)光，我的心也開(kāi)闊了好多。對,“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請相信會(huì )有彩虹”！一切都回過(guò)去的，我要好好學(xué)習，爭取早日到達光輝的頂點(diǎn)。
感謝那一束陽(yáng)光，它驅走了我心中所有的黑暗！
感謝陽(yáng)光作文 篇2
無(wú)奈考試又將臨近了，我的心陰沉沉的，沒(méi)有一絲喜悅，就算有，也很快被一場(chǎng)冷水雨撲滅了，什么雨，老師嚴厲的話(huà)語(yǔ)，批評你的不專(zhuān)心：快考試了還嘻嘻哈哈的，考不好怎么辦呢？乍一看，同學(xué)們也垂頭喪氣的，把臉沉沒(méi)在書(shū)本中，不知看進(jìn)去了沒(méi)有。
再看一下天空，天啊，這是多么的昏暗啊，烏灰的云朵在天空中猛烈的翻滾，并且快速的游動(dòng)；不時(shí)有閃電在空中婀娜的跳舞，使天空晝亮一下，又很快陰暗了，雷聲從遠處呼嘯而來(lái)，放肆的咆哮著(zhù)， 風(fēng)使樹(shù)使草使花，瘋狂的擺動(dòng)身子，驚了慌了。就這樣一個(gè)天氣，讓我們考試，我們靜的下來(lái)么，被天空和考試的陰影籠罩著(zhù)，會(huì )是我們更多一份的慌張。
總算下了一堂復習課，等老師不慌不忙的走出教室，同學(xué)們抱怨著(zhù)，哀嘆著(zhù)，有的甚至罵起了臟話(huà)，我望著(zhù)同學(xué)們，也難過(guò)的發(fā)一句言：“一絲陽(yáng)光都沒(méi)有，心中也一樣啊�！庇械耐瑢W(xué)聽(tīng)了，附和我：‘‘是啊�！�
我埋下頭繼續看書(shū)，忽然 ，眼前的書(shū)本亮得使我睜不開(kāi)眼，怎么回事��？等眼睛清楚過(guò)來(lái)了，我再仔細一看，原來(lái)是惡作劇——有人拿手電筒照射我們！
我生氣了，順著(zhù)光線(xiàn)朝那看，只見(jiàn)一個(gè)同學(xué)拿著(zhù)手電筒射來(lái)射去，又陸續射向別的同學(xué)，別的地方，同學(xué)們生氣了，轉個(gè)頭朝射手電筒的同學(xué)看到，幾十雙憤怒的眼。
“你干什么？”我帶頭斥責。
“我”
“說(shuō)！”同學(xué)們起哄。
“你們剛才不說(shuō)沒(méi)陽(yáng)光么…于是我就，那電筒照了一下啊�！辈贿^(guò)是個(gè)玩笑
“切——”同學(xué)們轉過(guò)頭，繼續干自己的事。
我心里卻有種莫名的感動(dòng)，盡管是一件微不足道的小事，一件可笑的事，卻給了我溫暖和安慰。是啊，拿手電筒找個(gè)別人陽(yáng)光時(shí)，盡管是假的，但至少知道，會(huì )有一束陽(yáng)光在照著(zhù)你，在意你，幫你散去烏云，散去陰暗了，同時(shí)給了你意想不到的快樂(lè )。 盡管頭上沒(méi)有陽(yáng)光，但——請在心中儲備好陽(yáng)光，給自己的，和給別人的。
讓世界充滿(mǎn)陽(yáng)光吧。
感謝陽(yáng)光作文 篇3
如果說(shuō)老師是一個(gè)個(gè)辛勤的園丁，那我們就是被他們精心照料的小樹(shù)苗；如果說(shuō)老師是一個(gè)個(gè)貼心的飼養員，那我們就是被他們精心呵護的寵物；如果說(shuō)老師是一個(gè)個(gè)細心的畫(huà)家，那我們就是老師筆下一幅幅美麗的畫(huà)。哦，老師是我們人生路上一座明亮的燈塔，指引我們一天天的長(cháng)大，成人。假如沒(méi)有老師，就像小鳥(niǎo)沒(méi)有了翅膀，小鳥(niǎo)立刻會(huì )從天空中墜落；假如沒(méi)有老師，就想小花沒(méi)有了水的灌溉，會(huì )漸漸枯萎；就像在沙漠中的人沒(méi)有水，會(huì )逐漸死亡。所以，我們一定要感恩老師！因為老師，就像我們的朋友一樣，與我們一起開(kāi)心，傷心；哦，老師，像我們的母親一樣，關(guān)懷我們，教育我們。在我們每個(gè)人的心中，都會(huì )有許許多多的讓我們難以忘懷的老師……
“叮鈴鈴……”伴隨著(zhù)鈴聲和教室里同學(xué)們的喧鬧聲，上課了，剎那間，教室里鴉雀無(wú)聲，語(yǔ)文老師在講臺上滔滔不絕的給我們指導寫(xiě)作文，老師告訴我們什么是記敘文的六大要素，還讓我們每個(gè)小組出一個(gè)習作的好題目，自己編一段名人名言，或寫(xiě)一個(gè)精彩的開(kāi)頭，我們的語(yǔ)文老師什么都指導的很詳細，講臺下沒(méi)有一個(gè)同學(xué)小聲說(shuō)話(huà)的，哦，一個(gè)個(gè)同學(xué)們都聚精會(huì )神的聽(tīng)課，因此，一個(gè)個(gè)學(xué)生的寫(xiě)作水平也不斷的提高。
我還清清楚楚的記著(zhù)我們的語(yǔ)文老師幾乎每天上課的時(shí)候都會(huì )給我們講幾件事情，每次都會(huì )講出許許多多的道理，使我們受益匪淺，明白了許多。哦，是我們的楊老師教會(huì )我們如何學(xué)習、如何做人、如何感恩。
時(shí)間像匆匆流去的水，已流逝了12個(gè)春秋，它流過(guò)了我絢麗的童年，帶走了我無(wú)數的往事和記憶深刻的人，但是它卻永遠帶不走那個(gè)教給我知識的楊老師。因為有了他，我們的學(xué)業(yè)才會(huì )有成就；因為有了他，我們的寫(xiě)作才會(huì )變得更好；因為有了他，我們才會(huì )逐漸走上成功之路。我會(huì )永遠感謝你的，楊老師！
感謝陽(yáng)光作文 篇4
“感恩的心，感謝有你，伴我······”再一次聽(tīng)見(jiàn)這動(dòng)聽(tīng)的旋律，讓我不禁想問(wèn)：我應該感謝誰(shuí)呢？啊，我要感謝的真是太多。太多了：陽(yáng)光。大地。還有母親。
感謝陽(yáng)光，照亮了黑夜，驅散了陰霾。你照亮了我前方的大路，你陪著(zhù)我走遍天涯，你給了我無(wú)限的溫暖！是你告訴我天空還有你就不會(huì )黑暗，大地還有你就生機勃勃，世界還有你就一片光明，我未來(lái)的道路上還有你就一路通暢。
感謝大地，孕育了生命，帶來(lái)了活力。你哺育了世界萬(wàn)物，你的各國兒女都為你感到自豪和榮耀！你默默無(wú)聞的奉獻，你不求回報的付出，都是為了自己的孩子變得更好·更強！我們要誠摯地叫您一聲：“大地-母親”！
感謝母親，撫養了我們，養育了我們。您為我點(diǎn)了一盞明燈，讓我在未來(lái)的大路上勇猛向前！
在英國有這樣一個(gè)故事：
有一位母親帶著(zhù)她的女兒去散步，可惜的`是這個(gè)女孩是個(gè)盲人。她的女兒?jiǎn)?wèn)：“媽媽?zhuān)?yáng)光是什么樣子的呀？”她說(shuō)："是一雙溫暖的大手�！薄澳谴蟮啬�？”“上面鋪滿(mǎn)了青草，所有人都需要她�！薄澳菋寢屇�？”“我就像這大地和陽(yáng)光一樣��！”又過(guò)了是幾年，女孩成立了一所盲人企業(yè)，在一次新聞發(fā)布會(huì )上，她說(shuō)：“我最要感謝的是陽(yáng)光·大地，還有我的母親！”
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣······”讓我們記住這美麗的旋律，讓感恩之情像春草一樣蓬勃發(fā)展吧！
感謝陽(yáng)光作文 篇5
我只是一片草地。
春天，我從厚厚的土壤中出來(lái)，臉朝上。當我睜開(kāi)眼睛時(shí)，我看到一個(gè)耀眼的物體濺起甜甜的牛奶DD。一只鳥(niǎo)告訴我，我在這個(gè)世界上看到的第一個(gè)東西叫做太陽(yáng)。我深深地記下了這個(gè)單詞和名字。我總有一種預感，DD會(huì )非常非常接近。因此，我總是用一個(gè)從我身邊經(jīng)過(guò)的孩子教的詞來(lái)稱(chēng)呼她DD，我叫她媽媽。
春天到了夏天，當一切都在蓬勃發(fā)展的時(shí)候，我也不停地向上鉆，一邊鉆一邊開(kāi)心地看著(zhù)天空中的亮點(diǎn)，她也開(kāi)心地看著(zhù)我，向我發(fā)出一萬(wàn)道合金光。我的根越來(lái)越根深蒂固，牢牢地抓著(zhù)大地，而她也快樂(lè )而冷漠。每天晚上，她總是陪著(zhù)我直到很晚，只留下一絲夕陽(yáng)的遐想和一股動(dòng)人的溫暖。早上，她迫不及待地再次來(lái)到我身邊，看著(zhù)我成長(cháng)，給我無(wú)限的溫暖和力量。這些力量，這些動(dòng)力，來(lái)自于她燃燒自己，她付出了她所擁有的一切。十月的秋天讓我措手不及，因為人們慶祝雙節。但是我即將結束我的青春。我不想離開(kāi)，我也想呆在媽媽身邊！我母親看了我一眼，放出最后一縷夕陽(yáng)，匆匆離去。
她是多么的無(wú)助，她仍然不愿意和我分開(kāi)。夜幕降臨，蕭蕭的秋風(fēng)吹起一萬(wàn)片樹(shù)葉，打在我的臉上和身上。我的根不再像夏天那樣強壯。它們可以被緊緊地淹沒(méi)。這里的土壤又濕又冷。我的直覺(jué)告訴我冬天來(lái)了！我沒(méi)有更過(guò)分的錯覺(jué)。我只想再看一眼我的母親。突然，我聽(tīng)到孩子們在離我不遠的表面上背書(shū):“但是有多少愛(ài)有一寸長(cháng)的草，你得到了三春暉嗎？”我徹底明白了，立刻，我似乎感覺(jué)到了厚厚的大地上陽(yáng)光的溫暖，陽(yáng)光穿透了大地，融入了我的內心。
我覺(jué)得我在成長(cháng)，我所有的理想都被激活了，我在那個(gè)溫暖的方向努力向上鉆......
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