關(guān)于冬日陽(yáng)光的作文（通用25篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的冬日陽(yáng)光的作文，歡迎閱讀與收藏。
冬日陽(yáng)光的作文 1
冬天是寒冷的，那凋零的花草，突兀的樹(shù)木，布滿(mǎn)灰塵的街道，再有那汽車(chē)尖銳的汽笛聲，讓人的心里不由陣陣發(fā)涼，甚至感到悲戚，絕望！
于是冬日有了陽(yáng)光，仿佛世界有了生命與知覺(jué)，一切都是顯得那么活潑有趣，一切都會(huì )流動(dòng)，煥發(fā)出無(wú)限的生機與活力。
冬日里的陽(yáng)光讓我想到了母親。那次，我考試考砸了，面對老師的失望，同學(xué)的同情，我倍感難過(guò)和失落，想起回家后爸媽的.生氣的表情，我開(kāi)始不安起來(lái)。這種不安一直持續到放學(xué)。我打開(kāi)家門(mén)，望著(zhù)寬敞的客廳，爸媽正坐在沙發(fā)上等我。
不出乎我意料，爸爸劈頭就問(wèn)：“這次考得怎么這么差！”我沒(méi)言語(yǔ)，但淚水已經(jīng)奪眶而出�！翱奘裁纯�，你現在應該好好反省自己！”爸爸的批評掩蓋了我的哭聲，但爸爸說(shuō)的話(huà)我卻一字也聽(tīng)不見(jiàn)。只記得爸爸爸爸罵完后，我回到自己的房間哭泣。那時(shí)是冬天，黑暗籠罩著(zhù)我的房間，從窗口吹來(lái)的風(fēng)呼呼地響，我不禁悲嘆起生活的不公。
忽然門(mén)開(kāi)了，一束燈光照進(jìn)了我的房間，是媽媽?zhuān)寢尪酥?zhù)一杯熱牛奶來(lái)到我身邊，用她那溫暖的手撫摸著(zhù)我的手，如同冬日里的陽(yáng)光輕輕觸碰我的每一處肌膚，空氣中彌漫著(zhù)陽(yáng)光甜蜜蜜的味道。媽媽勸導了我很久，我慢慢靜下心來(lái)反思自己，反思我為什么沒(méi)考好，而不是埋怨生活。媽媽的話(huà)溫暖了我的心。
現在，每到一個(gè)冬日的午后，我隨手捧上一本小說(shuō)，在陽(yáng)臺的藤椅上，一搖一晃，如同一只小貓，慵懶地度過(guò)一個(gè)美麗的午后，冬日的陽(yáng)光照耀著(zhù)我，我倍感幸福。
冬日的陽(yáng)光啊，真讓人眷念，讓人渴望，讓人感動(dòng)，它像慈母對兒女的愛(ài)撫，漫無(wú)邊際，也從不怨悔。
冬日陽(yáng)光的作文 2
就像和時(shí)間約好了一樣，每天下午，溫和的陽(yáng)光準時(shí)撒滿(mǎn)家鄉的大院兒，我仿佛是一只沒(méi)有被約束，卻無(wú)處可飛翔的麻雀。因為沒(méi)有更好的地方去停留，只能懶懶的欣賞手機里面僅有的歌曲。陽(yáng)光下，坐著(zhù)小板凳的我，輕輕地倚在正門(mén)上，聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，難免會(huì )去回想起來(lái)一些東西…
回憶也是生活的一部分，也是有值得懷念和需要被遺棄的時(shí)候。
家鄉冬日的陽(yáng)光總是很美麗的，就像一位單純的小女孩，純潔活潑。不會(huì )細揪生活的對錯，只是一味的走下去，毫無(wú)目的，沒(méi)有什么選擇與放棄，因為腦袋里還沒(méi)有定義什么是生活，什么是幸福，還因為時(shí)間允許純真年代的時(shí)候走點(diǎn)彎路，犯點(diǎn)錯，還能容忍自己被傷害或者傷害別人。只因為當時(shí)我們都太年輕，還沒(méi)有享受到現實(shí)生活的本質(zhì)美好，沒(méi)有遭遇到現實(shí)生活的本質(zhì)殘酷。
那時(shí)冬天的陽(yáng)光很美麗，雖然避免不了雙手和耳朵被凍的紅紅的'，但是心里裝著(zhù)的是滿(mǎn)滿(mǎn)的欣慰。那曾來(lái)過(guò)的田地，那條小渠，那塊石頭，在那里甜蜜的傾聽(tīng)……我忘不了，即使風(fēng)再怎么想把回憶吹跑，可畢竟經(jīng)歷過(guò)的，只能把它吹向離現在生活很遠，卻隨時(shí)可以捕捉到的地方吧！那風(fēng)聲，只能呼嘯，總也不會(huì )成為美麗的旋律……
回首，都已成過(guò)往，由熟悉到陌生的片斷，已經(jīng)激不起來(lái)自己的一份感動(dòng)，一滴眼淚，一份努力去回想的沖動(dòng)了。只有現在好奇，當時(shí)自己到底在想什么，不會(huì )像此刻一樣閑的發(fā)霉吧。
我們不得不感謝寒冬里的陽(yáng)光，讓我們去成長(cháng)，讓我們在寒冷里感受溫度，在陽(yáng)光下理解寒冷。讓陽(yáng)光小心翼翼的撒落我們面頰的時(shí)候，想想我們正在成長(cháng)。
嘴角還帶著(zhù)淺淺的微笑，院子里的陽(yáng)光早已悄悄的躲在西邊半山腰上與我揮手道別，我知道，明天它還會(huì )如期而至。
我知道，陽(yáng)光一直都沒(méi)有真正的走掉，它秘密把光輝傳向月亮，讓它來(lái)守候我的一份思念。月亮的那頭，有人也在像我一樣盼望著(zhù)“月圓”吧？
愛(ài)，放在心里，我愿把它化作一顆流星，暖暖地落在你歇腳的粒粒塵土，緊緊跟隨。我們都一樣，渴望童話(huà)，但那畢竟只是童話(huà)，但我還是愿意讓它在夢(mèng)里上演一份奇跡，讓夕陽(yáng)的余暉成為留戀與牽掛，日復一日……
院子里漸漸變黑了，陽(yáng)光走了，明天你還會(huì )如約光臨，是吧？
冬日陽(yáng)光的作文 3
今年寒冬來(lái)臨，涼風(fēng)習習，給人一陣寒意。
吃完了手中媽媽給我買(mǎi)的甜點(diǎn)，我把手中的紙屑往垃圾箱中一射，只見(jiàn)它在空中飄飄悠悠，隨后緩緩地落在了地上，顯得如此沉寂，我不管它，繼續走著(zhù)路。突然，從我的視線(xiàn)中冒出一個(gè)人，我停住飛快的步伐，細細觀(guān)看著(zhù)他的`一舉一動(dòng)。瘦弱彎曲的脊背上披著(zhù)一件大襖，穿著(zhù)顯得如此樸素，步伐緩慢，顯得腳步如此沉重。頭上還戴著(zhù)一頂毛線(xiàn)織成的帽子，腳步聲“噠噠……”地響著(zhù)……聲音靜止了！只見(jiàn)此人立刻停了下來(lái)，立在原地不動(dòng)，一直沒(méi)有反應。他要干啥？我的好奇心愈來(lái)愈強，一直想著(zhù)，一直想著(zhù)……
在這個(gè)時(shí)刻，他卻突然彎下了脊梁，用手臂慢慢悠悠地拾起了一紙垃圾——正是我剛才扔的！隨后又挺直了腰桿，步伐緩慢而又嚴肅認真地走到了垃圾筒前，把手中的垃圾投了進(jìn)去。接著(zhù)，雙手又放進(jìn)了衣袋……
他突然地轉了個(gè)身，展現在我面前的，是一張蒼老慈祥的臉，只見(jiàn)他微微一笑，把手又抽了出來(lái)，朝我揮了揮手，接著(zhù)走向遠方。我和他素不相識，他朝我揮手干啥呢？我沉思著(zhù)，疑惑不解。��！我明白了！我把目光轉向他，傾刻間，一束溫暖的陽(yáng)光照耀我全身，接著(zhù)看到的，是他那遠去不滅的背景，那個(gè)憨厚老實(shí)的、樸實(shí)無(wú)華的背景……
冬日陽(yáng)光的作文 4
今年鄭州的冬天特別冷，早上雖說(shuō)已經(jīng)7點(diǎn)多，但太陽(yáng)還沒(méi)有出來(lái)，給兒子戴好帽子送他去上學(xué)，兒子坐在后座上哼著(zhù)兒歌：“天不怕，地不怕，就怕老師來(lái)俺家，坐俺的凳子，喝俺的茶，老師一走，媽就打！”我聽(tīng)后，不由的啞然失笑。問(wèn)兒子怎么會(huì )哼這樣的兒歌，兒子笑笑，：“我們班人都這么說(shuō)，我們老師在班會(huì )上說(shuō)了，近段時(shí)間會(huì )對我們同學(xué)進(jìn)行家訪(fǎng)，我們都快嚇死了”“那你是不是在校表現不好呀？做了什么虧心事了？”兒子一拍小胸脯，“我怎么會(huì )給您丟臉呢？”
看著(zhù)兒子一蹦一跳的向學(xué)校的方向走去，我也陷入了沉思，我記得我上小學(xué)時(shí)，看見(jiàn)老師就像老鼠見(jiàn)到了貓，大老遠就躲到胡同里，等老師走了才敢出來(lái)。更別說(shuō)老師去家里了，除了告狀還是告狀，老師一走可不就是挨批。沒(méi)想到現在我也當上了老師，師生關(guān)系和以前大不一樣，現在的孩子見(jiàn)得多了，懂得也多了，見(jiàn)到老師很有禮貌，甚至一下課就想粘到老師身上。至于家訪(fǎng)，說(shuō)實(shí)在的，以前在農村時(shí)做的比較好，時(shí)不時(shí)的去孩子家給孩子補補課，去孩子家里了解一些情況，那時(shí)都是一個(gè)村的，孩子們住的也比較集中，也便于家訪(fǎng)，有時(shí)就像串門(mén)一樣，一次去好幾家�，F在回到了城里教學(xué)，整天生活在鋼筋水泥鑄成的城堡里，生活成了典型的兩點(diǎn)一線(xiàn)，人和人之間的交往也少了許多，家成了個(gè)體的私人空間，學(xué)生住的比較分散，覺(jué)得再
家訪(fǎng)也 不太方便，現在通訊也發(fā)達了，有什么事情直接打個(gè)電話(huà)，或發(fā)個(gè)校訊通問(wèn)題就解決了。哎，其實(shí)現在人與人之間太淡漠了，仿佛之間隔了一層冰。
送走兒子，我也匆匆去上班了。來(lái)到教室，看到孩子們一張張可愛(ài)的小臉，有的在讀書(shū)，有的在整理東西，還有的在發(fā)呆······他們都沉浸在自己的世界里，覺(jué)得天真可愛(ài)。此時(shí)，太陽(yáng)已爬上房頂，教室里射進(jìn)一方斜斜的陽(yáng)光，陽(yáng)光它有腳呀，一寸一寸的挪移著(zhù)，逐漸溫暖了我們的教室。
我的目光停留在一個(gè)男孩的身上，他白皙的皮膚，卷卷的頭發(fā)，緊緊的貼在頭皮上，就是眼窩不深，否則真像一個(gè)外國的娃娃。他就是許顥山，此時(shí)他正十分專(zhuān)注的啃著(zhù)自己的食指，仿佛食指上有一根小刺，左啃沒(méi)有啃住，又換方向，換成右啃，快啃住了，左手趕快來(lái)幫忙，扶著(zhù)右手使勁兒往嘴里送，哎，還是沒(méi)有把小刺啃出來(lái)，于是接著(zhù)再啃······這樣的動(dòng)作一天會(huì )重復無(wú)數次，簡(jiǎn)直無(wú)處不在，直接影響了學(xué)習。我講課的時(shí)候，他這個(gè)樣子，我們寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，他還是這樣，我多次提醒他，他還是每次都沉浸在自己的世界里，不能自拔，甚至有一次，我讓到黑板上去演板，他怯怯的站到黑板邊上，低頭直啃手指頭。哎，這孩子可怎么辦？不知道在家里是不是也是這樣？不過(guò)，這孩子優(yōu)點(diǎn)也很突出，他很愛(ài)幫助人，班里不管誰(shuí)沒(méi)有筆啦，沒(méi)有橡皮啦 ，他都熱心幫助。他還很愛(ài)勞動(dòng)，每次輪到他值日，他都掃的十分認真，那專(zhuān)注的神情，一點(diǎn)也不亞于他啃手指頭的勁兒，他還很講衛生，別看他是男生，東西收拾的總是整整齊齊的，衣服也總是穿的干干凈凈，他從不和小朋友發(fā)生矛盾，他上課總是積極發(fā)言，從不管答案的對與錯······啊，他既可愛(ài)，又讓人可氣。
這樣的孩子真需要進(jìn)行家訪(fǎng)，說(shuō)不定能從中找出突破口，可我 又擔心，這樣冒失的進(jìn)行家訪(fǎng)，人家家長(cháng)愿意嗎？家長(cháng)會(huì )不會(huì )有其他的想法？這時(shí)的我，哪里有一點(diǎn)兒老師的'架勢，簡(jiǎn)直害怕極了！很害怕家長(cháng)的拒絕，很害怕失去面子，終于鼓足了勇氣，給家長(cháng)發(fā)了個(gè)校訊通，告訴他下午我能不能去進(jìn)行家訪(fǎng)，很快家長(cháng)回了短信，說(shuō)是非常歡迎，就是路有些遠。我心想能有多遠呢？現在不都是就近入學(xué)嗎？
下午放學(xué)，我順著(zhù)家長(cháng)發(fā)給我的路線(xiàn)，沿著(zhù)小巷七拐八拐終于來(lái)到了新鄭路206號院，路確實(shí)不近，我用了將近20多分鐘，樓道很窄也很暗，我敲開(kāi)了孩子家的門(mén)，是媽媽開(kāi)的門(mén)，家里也像樓道里那樣昏暗，家里很簡(jiǎn)陋，兩室一廳不會(huì )超過(guò)50平方米很是擁擠。媽媽只好把我讓進(jìn)孩子的臥室，有床有桌子，還有小黑板，小黑板上還打有米字格，上面還有我們學(xué)的生字，啊，這是多么用心的家長(cháng)呀！
媽媽讓我坐在沙發(fā)上，這時(shí)孩子連忙打開(kāi)自己的水杯給我倒了一杯水，笑呵呵的讓我喝水，一會(huì )兒又跑開(kāi)，拿出一個(gè)蘋(píng)果塞到我的手里，說(shuō)這種蘋(píng)果可好吃了，仿佛要和我分享世間最美好的東西。他一直不停的忙著(zhù)，一會(huì )兒給我看他的玩具，一會(huì )兒讓我看他的照片······孩子的天真盡寫(xiě)臉上。啊，多懂事的孩子！
媽媽很無(wú)奈，給我打開(kāi)了話(huà)匣子。家里條件不太好，又是老來(lái)得子，婆婆很是嬌慣孩子，只知道帶孩子玩，寵的不得了，幼兒園時(shí)老師就說(shuō)孩子注意力不太集中，爸爸和奶奶總是說(shuō)，孩子還小，男孩總
是那么淘，都是正常的不用管，人家都上了學(xué)前班，他們也不讓上，說(shuō)讓孩子多玩幾年。這不，一上一年級才看出和別的孩子的差距，孩子學(xué)習非常吃力，在家里輔導時(shí)，孩子不是哭就是鬧，大人傷愁的不得了，東西教了無(wú)數遍，孩子就是學(xué)不會(huì )。有時(shí)大人一急，就動(dòng)手打孩子，有時(shí)孩子睡到半夜，還問(wèn)媽媽你是不是不愛(ài)我了，聽(tīng)了就讓人心碎。就這樣，媽媽給孩子定了學(xué)習表，中午回家一吃過(guò)飯，就開(kāi)始學(xué)習，下午放學(xué)回家先寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)媽媽再開(kāi)始輔導······在我們的談話(huà)中，我也了解到，他們也咨詢(xún)了好幾個(gè)教育專(zhuān)家，都說(shuō)不要急，可看到孩子的學(xué)習這個(gè)樣，怎么會(huì )不著(zhù)急呢？我們也談到了孩子啃手指的毛病，媽媽更是傷愁，手指都敲腫了，可還是改不了。
我給媽媽談了我的看法，首先孩子沒(méi)上學(xué)前班，不是導致現在孩子跟不上的原因，關(guān)鍵還是孩子的學(xué)習習慣，我們家校應該從根本上抓起，給孩子養成一個(gè)良好的學(xué)習習慣，另外，要多表?yè)P孩子，孩子沒(méi)有別的孩子學(xué)東西快，他自己心里肯定也很不好受，如果我們大人再責怪，甚至打罵，對孩子來(lái)說(shuō)，豈不是更是雪上加霜？我們要多看孩子的優(yōu)點(diǎn)，多表?yè)P，幫他樹(shù)立自信，好孩子都是夸出來(lái)，我又給媽媽講了孩子在校的諸多優(yōu)點(diǎn)，媽媽驚奇的不得了，還說(shuō)兒子怎么會(huì )有那么多的優(yōu)點(diǎn)！我還鼓勵媽媽讓孩子多讀書(shū)，讀好書(shū)。
天漸漸晚了，我起身告辭，媽媽拉著(zhù)我的手，不停的說(shuō)著(zhù)感激的話(huà)，一直把我送到小區門(mén)口，孩子也從窗戶(hù)探出頭，不停的揮手，還不停的喊著(zhù)：“老師再見(jiàn)，老師再見(jiàn)，老師下次再來(lái)！”
從孩子家里出來(lái)，雖然天氣依然那么冷，可心里卻是熱呼呼的。
冬日陽(yáng)光的作文 5
“呼呼”北風(fēng)呼嘯著(zhù)，我縮著(zhù)身子獨自走向商店去買(mǎi)雞蛋。風(fēng)吹在我的臉上和手上如刀割般疼痛。草兒、花兒和大樹(shù)在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。在這天寒地凍、寒風(fēng)刺骨的日子里，路上幾乎沒(méi)有一個(gè)行人……
我提著(zhù)雞蛋在大街上走著(zhù)，又孤獨又寒冷。忽然，有一個(gè)人在寒風(fēng)中快速奔跑著(zhù)�！皳渫ā币宦�，他把我撞到了，緊接著(zhù)，“啪”，雞蛋全碎了，那個(gè)人看見(jiàn)了，并沒(méi)有慌張逃跑，而是走到我身邊，將我扶起來(lái)，并且親切地說(shuō)：“別坐地上了，會(huì )著(zhù)涼的，你有沒(méi)有受傷？有沒(méi)有哪里不舒服？”他左看看我，又看看我，十分擔心。我連忙說(shuō)“沒(méi)有，我沒(méi)事�！彼袅艘豢陂L(cháng)氣，放心地說(shuō)：“那就好，真對不起��！我剛剛跑太快了，撞到你了，還把你雞蛋撞碎了�！蔽覔u了搖手，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的.�！闭斘肄D身要走時(shí)，腳劇痛起來(lái)，那個(gè)人看我表情不對勁，立馬讓我把鞋脫下給他看，結果發(fā)現有一大塊淤青，他二話(huà)不說(shuō)，把我鞋穿好后，就抱我去醫院，一開(kāi)始我有些驚慌失措，到了醫院，醫生說(shuō)沒(méi)什么大礙，就讓我們走了。慢慢的我沉著(zhù)的心放下來(lái)了，心中不得涌上了一股暖流。之后，他又帶我去買(mǎi)雞蛋，我說(shuō)不用了，但他堅定地說(shuō)：“雞蛋是我打碎的，我必須賠償！”頓時(shí)，我心里暖暖的，默默地感嘆：我和這個(gè)人根本不認識，他卻如此熱情地幫助我，這種人真的很少啊，如果社會(huì )上的人都像他這樣，世界就充滿(mǎn)了溫暖，充滿(mǎn)了愛(ài)！
回家的路上，我拎著(zhù)那一袋雞蛋回想剛剛的事，一縷陽(yáng)光直射我的心堂。這時(shí)，天氣也漸漸變暖和了，一片陽(yáng)光灑在我的肩上，更在我的心里！
冬日陽(yáng)光的作文 6
呼，真冷!
看著(zhù)嘴里呼出的白霧像調皮的精靈一般在空氣中隱身不見(jiàn)，我又把脖子使勁地縮了縮，藏進(jìn)厚厚的圍巾里。太陽(yáng)仍舊像個(gè)睡美人一樣躲在地平線(xiàn)下不肯出來(lái)。只有天邊那抹誘人的胭脂紅色彩霞給人一點(diǎn)暖意。
像往常一樣，我穿過(guò)熙熙攘攘的人流，快步?jīng)_進(jìn)了那家早餐店。
撲面而來(lái)的一股熱騰騰的、裹著(zhù)美味香氣的霧氣，讓我更覺(jué)得饑腸轆轆。腳步也不自覺(jué)地加快。一不小心就被路旁的桌子給絆了一下。突然失去平衡感讓我有點(diǎn)措手不及，連忙靠住旁邊的一名中年婦女。
站起身，我連忙不好意思地向她道歉。她微微地笑了笑，“沒(méi)關(guān)系。摔倒了就不好了，下次走路慢點(diǎn)”。溫溫柔柔的一句話(huà)，夾著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)關(guān)心，一下子就驅走了尷尬的氣氛。
我在旁邊的桌子坐下來(lái)，叫了一碗咸菜面后慢慢地等著(zhù)。無(wú)聊之中不自覺(jué)地望向了那位婦女。我這時(shí)才注意到，她的對面還坐著(zhù)一個(gè)小男孩，大大的眼睛，一副天真活潑的`樣子。大概是她的小兒子吧，我猜想著(zhù)。
她凝望著(zhù)對面的兒子，臉上浮出一個(gè)淡淡的微笑。那是怎樣的眼神，怎樣的笑啊!慈愛(ài)的小溪在眼里緩緩地流淌，輕輕地向外溢出，在嘴角凝成那甜甜的、滿(mǎn)足而喜悅的微笑。
看著(zhù)看著(zhù)，我仿佛也融入在這愛(ài)的光芒中。我想起了餐桌上的媽媽。每當吃魚(yú)時(shí)，她總是默默地把肚皮上的肉夾到我碗中，自己卻嚼著(zhù)魚(yú)頭，還笑吟吟地說(shuō)魚(yú)頭好吃。漸漸長(cháng)大了，才知道這是愛(ài)的謊言，可又不忍揭穿，只好騙媽媽說(shuō)不喜歡吃魚(yú)肉。雖然我知道這很濫俗，可看著(zhù)媽媽甜蜜而又幸福地吃著(zhù)我?jiàn)A給她的魚(yú)肉時(shí)，總有一股暖流在心中流淌。
想到這兒，我不由得一笑。吃著(zhù)剛端上來(lái)的面似乎也比平時(shí)更有滋味了。
走出早餐店，太陽(yáng)已在天邊懶洋洋地伸著(zhù)腰。柔柔的光芒撒在街道上，肆意而又歡快地跳躍著(zhù)。道旁的梧桐葉上的露珠也在調皮地閃著(zhù)光。
呼，真暖!
冬日陽(yáng)光的作文 7
刺骨的寒風(fēng)一陣陣吹來(lái)；冬天大多很冷，但偶爾你仍然可以看到太陽(yáng)微笑著(zhù)溫暖地球。
當太陽(yáng)把溫暖的金色顏料灑在人身上時(shí)，頑皮的孩子在草地上快樂(lè )地打滾，老人坐在藤椅上曬太陽(yáng)，回憶著(zhù)五顏六色的童年和冬天的`陽(yáng)光，讓人心情愉悅。冬天它驅走煩惱，每個(gè)人都像老朋友一樣歡迎它。
溫暖可愛(ài)的陽(yáng)光帶給我快樂(lè )。陽(yáng)光，像同學(xué)的友誼，像老師的教誨，像父母的愛(ài)，為我歡呼鼓勵，指引我走出嚴冬，走向蓬勃的春天。這些友誼和愛(ài)溫暖了我的心�？吹疥�(yáng)光就像看到春天。當我失敗的時(shí)候，那些親情就像陽(yáng)光一樣可愛(ài)！
冬天來(lái)了，許多花草樹(shù)木都枯萎了，但太陽(yáng)并沒(méi)有忘記這個(gè)世界，常常給他以生機；當我們遇到挫折的時(shí)候，親情和友情，就像冬天的陽(yáng)光，支撐著(zhù)我們，讓我們一步一步走向平坦的道路。
冬日陽(yáng)光的作文 8
清晨，我起得很早，坐在姥姥家的炕上，等待冬日的第一縷陽(yáng)光出現，這時(shí)這一縷溫暖的陽(yáng)光照在屋里，我感覺(jué)身上暖暖的，姥姥說(shuō)：“這陽(yáng)光真好��！”我說(shuō)：“這意味著(zhù)新的一天開(kāi)始了�！�
到了中午，陽(yáng)光越來(lái)越強了，地面上結的冰有的地方融化了。那寒風(fēng)也被陽(yáng)光征服了，刮到臉上也不覺(jué)得那么疼了，這時(shí)下班的人走在路上，有的`摘下了帽子，有的摘下了手套，在享受陽(yáng)光給于的賞賜。這時(shí)小村的各家各戶(hù)房頂上冒起了炊煙，裊裊升上了天空，顯得小村是那么的美麗。那些剛放學(xué)的學(xué)生開(kāi)始了玩耍，有的玩紙牌，有的彈玻璃球，有了冬日的陽(yáng)光就不怕手冷了。
到了晚上，天色漸漸地暗了下來(lái)，陽(yáng)光拖著(zhù)疲倦的身體慢慢地隱退了。隨著(zhù)冬日陽(yáng)光的最后一縷余輝在夜幕中散去……
冬日的陽(yáng)光給人們帶來(lái)了溫暖，帶來(lái)了快樂(lè )，帶來(lái)了幸福，我喜歡你——冬日的陽(yáng)光。
冬日陽(yáng)光的作文 9
凜冽的風(fēng)依舊刮著(zhù)，晶瑩的雪依舊下著(zhù)，微弱的燈依舊亮著(zhù)，手中的`課本依舊拿著(zhù)。
夾雜著(zhù)的些許寒風(fēng)，雪花從天空落下，人生中的困難好比雪花多到數不清，只想著(zhù)逃避，卻不知它是那么的弱小，落在地上化作一灘水，被你踩在腳下。
每次只想著(zhù)自己睡得晚，起得早，卻不知別人為了學(xué)習，竟然睡得更晚，起得更早;每次只想著(zhù)自己學(xué)習很累，卻不知別人為了提高一分付出你的雙倍努力;每次只想著(zhù)讓自己放松一點(diǎn)，卻不知別人為了提高一個(gè)名次從不敢有半分松懈。
寒風(fēng)吹來(lái)，雪花飄落，因害怕不想起床，而自己真正害怕的不應該是惡劣的天氣，而是別人比你多付出的努力和時(shí)間�，F在不吃學(xué)習的苦，將來(lái)就要吃生活的苦。
每個(gè)人都是閃閃發(fā)光的個(gè)體，你要去努力尋找那顆燈的開(kāi)關(guān)。
冬日陽(yáng)光的作文 10
夏日里的陽(yáng)光總是火辣辣的，刺痛人的眼睛，但是我仍然喜歡這個(gè)灑滿(mǎn)陽(yáng)光的夏天。
早上我起來(lái)的時(shí)候小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽(yáng)。雖然此刻射進(jìn)屋內的，陽(yáng)光很稀少，但是已讓人感覺(jué)到它的`熱量。
中午的陽(yáng)光比早上的陽(yáng)光更強烈更刺眼，像熊熊火苗添著(zhù)大地萬(wàn)物。小花小草耷拉著(zhù)腦袋。青蛙在荷葉上唱歌，有時(shí)也跳到河里洗澡。有些人們只好躲進(jìn)空調房里，邊吃冰棒邊看電視。給自己涼快意下。下午的陽(yáng)光更是讓人睜不開(kāi)眼了。光芒四射，像一個(gè)大火球釋放出巨大熱量烘烤著(zhù)大地。有些農民去干活，時(shí)間久了，皮膚發(fā)紫。讓人有些討厭陽(yáng)光，希望下一場(chǎng)大雨降降溫。
晚上天邊掛著(zhù)紅云，明天一定是一個(gè)艷陽(yáng)天。白天的溫度很高，晚上有余溫。熱的讓(人難以入睡。
夏天的陽(yáng)光十分毒辣，但是沒(méi)有陽(yáng)光的夏天就不是夏天了。灑滿(mǎn)陽(yáng)光的夏天，我愛(ài)的夏天!
冬日陽(yáng)光的作文 11
冬日的陽(yáng)光對一切都充滿(mǎn)了愛(ài)，溫柔嫵媚，呵護著(zhù)大地上的寵兒，讓人感到陽(yáng)光的溫暖，自然的溫暖，世界的溫暖。
真冷啊，我不由得往帽子里縮了縮，我只能用搓手和跑步來(lái)取暖，冬日的早上來(lái)往的行人和喧鬧的車(chē)輛行行色色，走到早餐店附近，我聞到面的味味道，就趕緊跑了過(guò)去。來(lái)到店門(mén)口，意外發(fā)生了，我的'腳由于沒(méi)有站穩就撲到了一個(gè)婦女身上，我連忙對她說(shuō)對不起，而這個(gè)婦女卻說(shuō)：沒(méi)事，下次注意一點(diǎn)，說(shuō)完她就走進(jìn)了早餐店，我開(kāi)始吃早餐，那個(gè)婦女坐在我的對面，婦女的對面是一個(gè)大男孩，婦女把她的哨子都放在男孩的碗里，我想起小時(shí)候，媽媽為了讓我多吃魚(yú)肉，她只喝湯，現在想起來(lái)只是媽媽的謊罷了，今天吃的早餐別有風(fēng)味。
吃完早餐，太陽(yáng)也出來(lái)了，我站在冬日的陽(yáng)光下，享受著(zhù)陽(yáng)光，享受著(zhù)人間最美的東西——母愛(ài)。
冬日陽(yáng)光的作文 12
葉兒們漸漸變黃，之后，便紛紛落下，花兒們，也沒(méi)有了昔日的微笑。這——預示著(zhù)冬日的來(lái)臨。風(fēng)兒拂過(guò)樹(shù)枝，并在上面留下了一層薄薄的冰。走到林間小路里，欣賞著(zhù)美景。幾縷漂浮著(zhù)的、金色的“絲帶”，透過(guò)枝椏，落在地上。那是陽(yáng)光，溫暖的陽(yáng)光。
四季的陽(yáng)光，我比較喜歡冬天的'，她不像春天里的陽(yáng)光一樣，那么調皮，也不像夏天里那么炎熱，更不像秋天里那樣靦腆。冬日里的陽(yáng)光，能趕走包圍著(zhù)你的寒冷，給予你一絲溫暖。
我喜歡沐浴在陽(yáng)光里，這樣，我會(huì )感到非常愜意。我喜歡陽(yáng)光的按摩。她的手指溫柔的滑過(guò)我整個(gè)身體。
陽(yáng)光的味道嘛……當然是溫暖的咯。在一個(gè)有陽(yáng)光的天氣里，將被子拿出去曬曬。晚上收回來(lái)，仔細聞聞，會(huì )感到一股清香味兒鉆進(jìn)鼻子，一股暖暖的感覺(jué)，涌上心頭。
冬日陽(yáng)光，可以讓單調的氣候變得豐富多彩……讓我們靜靜的去感受她吧！
冬日陽(yáng)光的作文 13
天氣漸漸變冷，窗戶(hù)上起了一層薄薄的霧，外面的一切都十分朦朧。陽(yáng)光在云霧中穿梭著(zhù)。
又是一個(gè)早晨，三年級上冊馬上要考試了，老師拼了命的讓我們復習。課間好不容易出來(lái)散散步，散散心了！可是老天爺一點(diǎn)也不給力！剛一蹦一跳的走到門(mén)口，竄出了才一步，就被一個(gè)人沖倒在地上，摔疼了我的腿，而他二話(huà)不說(shuō)，馬上逃跑了。
我忍著(zhù)淚水跑到了魯老師的.辦公室。她用手在我的腿上揉了又揉，直到一點(diǎn)也不疼了為止。又給了我一個(gè)又大又黑的紫葡萄，還喂我吃了一小片蘋(píng)果。哇，都好甜好甜！
這就是魯老師，我和她的事可以講三天三夜。有時(shí)，她用語(yǔ)言一聲聲安慰我，在我手冷時(shí)，她就用她熱乎乎的大手暖我的小手，在我生病時(shí)，她也十分關(guān)心我，她也給我一個(gè)擁抱。
魯老師是我的“親人”，是我的“火把”，還是我在冬天里的一縷陽(yáng)光。這陽(yáng)光十分溫暖，而且特別特殊！
冬日陽(yáng)光的作文 14
冬日里的一縷陽(yáng)光，溫暖而明亮；冬日里的一縷陽(yáng)光，舒服而溫馨。這一縷冬日里的陽(yáng)光，照射在我們身上，給予我們信心，給予我們希望！
冬日里的一縷陽(yáng)光，默默地為人們送上溫暖。大地母親看見(jiàn)這一縷陽(yáng)光，她再次充滿(mǎn)了活力，開(kāi)始為春天的工作備戰……
冬日里的`一縷陽(yáng)光，給人們無(wú)盡的希望，農民伯伯們看到這溫暖的陽(yáng)光，想到了明年秋天一定會(huì )有好的收成；學(xué)生們看到這溫暖的陽(yáng)光，更加堅定了奮發(fā)向上的決心；在工作崗位上的人看到這溫暖的陽(yáng)光，更加激發(fā)了他們工作的熱情……
冬日里的一縷陽(yáng)光，為迷茫的人指引著(zhù)方向；冬日里的一縷陽(yáng)光，給予受挫的人無(wú)盡力量；冬日里的一縷陽(yáng)光，給予躺在病床上的人信心去與病魔抗爭！
冬日里的一縷陽(yáng)光，就是你內心的一把鑰匙，但是這把鑰匙，只會(huì )打開(kāi)你內心積極的大門(mén)，也會(huì )鎖上消極的倉庫，但是，這把鑰匙要靠你自己去發(fā)現，自己去尋找，只要尋找到了，就可以拿著(zhù)它通往成功的大門(mén)！
冬日陽(yáng)光的作文 15
我喜歡春日的花草，喜歡夏日的暴風(fēng)雨，喜歡秋日金燦燦的銀杏葉，更喜歡冬日的陽(yáng)光。
冬日的陽(yáng)光是溫暖的。我們來(lái)到街頭，看見(jiàn)高大魁梧的法國梧桐樹(shù)，它筆直的站著(zhù)一動(dòng)也不動(dòng)，樹(shù)葉枯黃了風(fēng)吹過(guò)向其了沙沙沙的聲音。還看見(jiàn)了不知名的果子，圓圓的果子是黃色加紅點(diǎn)，聞一聞好臭��！我們給他取名字叫“美國毒氣彈”。我們把果子你丟我，我丟你，真開(kāi)心。
冬日街頭的植物可不止這些，有香樟樹(shù)掉下來(lái)的香樟果，像極了射手，有黑豆豆，人們把它踩得支離破碎，流下來(lái)的`液體是白色的，還有不知名的花，在陽(yáng)光下懶洋洋的曬太陽(yáng)。
我們走進(jìn)東城根小學(xué)，我們在操場(chǎng)上做游戲，游戲是爬雙杠，比誰(shuí)爬的快，還有在陽(yáng)光下做手影游戲，在雕塑上看巴金爺爺手上的報紙。
今天是快樂(lè )的一天，因為有冬天的陽(yáng)光！
冬日陽(yáng)光的作文 16
在這個(gè)冬天，雪花飛舞，冷氣不時(shí)地從嘴里冒出來(lái)，又無(wú)影無(wú)蹤。真的好冷��！
我和媽媽都不想出門(mén)，家里也沒(méi)有什么吃的，心想：如果有熱騰騰的食物就好了。
跟往常一樣，我們泡了兩碗方便面。把圍巾圍了兩圈，恨不得把身體全都縮進(jìn)衣服里永不出來(lái)。
這時(shí)，隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)一陣敲門(mén)聲，“是誰(shuí)呀？”我問(wèn)。門(mén)后的人沒(méi)回答，又繼續敲門(mén)。我嘆了口氣，慢慢悠悠地向門(mén)口走去，我用貓眼看了看，有兩個(gè)女生，不知是來(lái)干嘛的。
我一開(kāi)門(mén)，就看到了一個(gè)熟悉的'身影。
是22樓的鄰居姐姐，她們面帶微笑，給我們獻上一個(gè)熱乎乎的大碗，轉身就走了。我看了看，上面的卡片：你們好！我們是22樓的鄰居，我家女兒生寶寶了，就特地帶來(lái)了一壺補身體的鴨湯和一些面條，與大家分享。
看完，我要哭了。在這孤獨的冬日，兩位大姐姐竟然如此善良。我交給媽媽?zhuān)瑡寢尶戳艘捕几屑げ灰选?/p>
當喝上一口湯時(shí)，感到了一縷陽(yáng)光照滿(mǎn)心頭。
冬日陽(yáng)光的作文 17
冬日的陽(yáng)光很遠，很淡。被嚴寒吹鄒皮膚的人們，紛紛敞開(kāi)胸懷，去允吸冬日那少許的暖。
酒店的停車(chē)場(chǎng)上，一輛藍色的`小轎車(chē)疾馳而來(lái)。一個(gè)衣衫襤褸頭發(fā)亂得像雞窩一樣的乞丐，跌跌撞撞的向那輛汽車(chē)跑去。
“吱，”車(chē)停了下來(lái)，一個(gè)梳這羊角辮身穿厚棉襖的小女孩，跳了下來(lái)。那個(gè)小女孩看上去約摸六七歲，手里還握著(zhù)一根棒棒糖。乞丐跑到她面前，哆哆嗦嗦的乞求道：“小朋友，良心好，長(cháng)大上大學(xué)，給給我點(diǎn)錢(qián)吧……”節奏有板有眼，想演員唱快板似的，一點(diǎn)也不含糊。這時(shí)小孩的父母也走了下來(lái)，小女孩很害怕的躲在父母的背后，還不時(shí)的看那個(gè)老乞丐。
那個(gè)小女孩去把棒棒糖給了那個(gè)老乞丐，就進(jìn)酒店去了�？�，老乞丐一不小心沒(méi)接住一下子棒棒糖掉在了摔成了碎片，老乞丐含著(zhù)眼淚用乞丐把它拼湊起來(lái)，然后用包起來(lái)，好好的把它保存了起來(lái)。
看到這一幕我的眼淚不禁掉了下來(lái)，這難道不是嚴寒的冬日中最溫暖的一束陽(yáng)光嗎?
冬日陽(yáng)光的作文 18
冬天的陽(yáng)光慷慨地灑在校園里，一切都變得金燦燦的。雖說(shuō)眼下已是隆冬季節，但夕陽(yáng)依然可以嬌艷。天空很藍，藍得像清澈的小溪，而云朵像自在的羊群悠閑地游蕩。一駕飛機駛過(guò)，就像不安分子打碎了天空的寂靜，天被叫醒了。
天底下的植物已邁入晚年，一個(gè)個(gè)無(wú)精打采地，似乎春天不再回來(lái)一樣。三葉草垂頭喪氣地縮在一起，就像怕冷的老頭。女貞子樹(shù)倒是直著(zhù)腰，可風(fēng)已經(jīng)吹落了她的小果子。梧桐身上還有零星葉片，但這枯黃的回憶又有什么意義呢？于其留著(zhù)倒不如隨風(fēng)飄去，期待來(lái)年的繁茂。別看玉蘭頭頂著(zhù)大苞，其實(shí)她們也老了，西下的陽(yáng)光照在＂西安外國語(yǔ)學(xué)校＂這幾個(gè)字身上，讓它們金燦燦的，十分耀眼。
柳樹(shù)失去了往日的美貌。她像一位年過(guò)八旬的`老婦人安祥地等待著(zhù)春天的到來(lái)。梨樹(shù)沒(méi)有了以往的素麗，變得很貧窮，任憑狂風(fēng)吹盡她唯一的財產(chǎn)。但植物們心中一定有一個(gè)堅定的信念――春天就快來(lái)了。
是啊，冬天來(lái)了，春天就不遠了。冬日的陽(yáng)光同時(shí)也是冬日的信心。有了它，心中就永遠是溫暖的春天。
畢竟，今天還有陽(yáng)光。
冬日陽(yáng)光的作文 19
她，像一股陽(yáng)光，照耀著(zhù)我的心，就像冬日的陽(yáng)光，照著(zhù)大地。
我的英語(yǔ)一直都不好，每次英語(yǔ)考試，都考了個(gè)七八十分，搞得我天天被老媽罵。我就更加討厭這門(mén)學(xué)科了。到了寒假，姐姐回來(lái)了，她知道我英語(yǔ)不好，便每天幫我補習。盡管她作業(yè)很多，還總是抽出時(shí)間了幫我補習。記英語(yǔ)時(shí)，姐姐并不是叫我死勁兒的記，而是用連連看的游戲來(lái)教，讓我把英語(yǔ)單詞中對應的.連在一起，答對就有小獎勵，漸漸的，我能記，背不少單詞了。但是姐姐她仍然堅持每天教我英語(yǔ)，時(shí)不時(shí)還幫我復習一下時(shí)態(tài)，語(yǔ)法。有時(shí)做試卷，我錯了很多，她不嘲笑我，總是微笑著(zhù)一一幫我講解錯題，直到我懂為止，為了知道我是真懂還是假懂，姐姐她會(huì )出一些英語(yǔ)題給我做，漸漸的我的學(xué)習進(jìn)步了。
開(kāi)學(xué)了，很快，就迎來(lái)了新學(xué)期的第一張試卷，成績(jì)出來(lái)了，果然，95分以上。功夫不負有心人呀！
轉眼又迎來(lái)了一個(gè)寒假，姐姐一回來(lái)便問(wèn)我英語(yǔ)成績(jì)，我說(shuō)出了成績(jì)，她聽(tīng)了，笑了。是那么陽(yáng)光，那么燦爛！
她，是我的姐姐，我想對她說(shuō)：感謝您一直對我的關(guān)心，感謝您放下功課來(lái)教我英語(yǔ)，感謝您對我的補導。如果我是寒冷的冬天，那么您就是照耀我心房的陽(yáng)光。
冬日陽(yáng)光的作文 20
在成都，冬天的陽(yáng)光是很珍貴的。前些天，天空陰沉沉，使我的心情也很沉悶，今天太陽(yáng)出來(lái)了，我的心情一下舒暢多了。坐在教室里，陽(yáng)光穿透玻璃照在我們身上，使我們感到一絲絲溫暖，我們都盼望在這樣的好天氣里，能去曬一曬太陽(yáng)，那該多好。這時(shí)何老師像看穿了我們的心思，宣布道：“我們今天去操場(chǎng)曬太陽(yáng)�！痹�(huà)音剛落，我們全班一片歡呼雀躍聲。
我們興高采烈的.來(lái)到操場(chǎng)，冬日的陽(yáng)光撒滿(mǎn)校園，學(xué)校的花草樹(shù)木和我們都被溫暖的 金色陽(yáng)光籠罩著(zhù)，甚至連前些天還枯黃枯黃的銀杏樹(shù)，在冬日陽(yáng)光的照耀下也閃爍著(zhù)金燦燦的光芒，真是美極了，原來(lái)冬天也可以這么美！我們在操場(chǎng)上，有的同學(xué)躺在草地上，閉上眼睛懶洋洋地享受著(zhù)陽(yáng)光的沐��；有的同學(xué)悠閑地坐在草地上看書(shū)；何老師在溫暖的陽(yáng)光下漫步；我和同學(xué)在操場(chǎng)上追逐嬉戲........
冬日的陽(yáng)光不僅給我們帶來(lái)了溫暖；還給我們帶來(lái)了歡樂(lè )；讓我們覺(jué)得陰霾的冬日不再漫長(cháng)，讓我們在冬日也看了生機和希望，我愛(ài)冬日的陽(yáng)光！
冬日陽(yáng)光的作文 21
冬天再一次從翻開(kāi)的日歷里跑了出來(lái)，帶著(zhù)陰沉沉的天，鋪天蓋地，席卷而來(lái)。
陰霾的視線(xiàn)里，好想有一束亮光蔓延而來(lái)，拉開(kāi)窗簾，映入眼簾的是一片昏黃的天空，那太陽(yáng)已經(jīng)躲在了云的背后，懶懶的睡起了懶覺(jué)，很多房子亮起了燈，黃黃暖暖的光線(xiàn)被霧氣吞噬了，生出意境，美如心跳，這燈光暖暖的，淡淡的，映在心靈深處那柔軟的地方，在心底蕩出最清最靜的`漣漪。
來(lái)到學(xué)校，寒冷好像很喜歡我似的，一個(gè)勁的往我身上跳，讓我凍的瑟瑟發(fā)抖�！斑@天氣可真冷��！”我把手穿進(jìn)衣兜里，快步走上樓梯。
時(shí)間快如流水，第二節課很快就下課了，我們拿上地理書(shū)下去跑操。我剛下去就有一股耀眼的光芒，刺得我眼睛睜不開(kāi)。我一看，原來(lái)是太陽(yáng)伯伯醒了，他把頭從云層里探了出來(lái)，照耀在我們的身上，這可真溫暖��！我張開(kāi)雙手擁抱陽(yáng)光。感覺(jué)渾身暖洋洋的。心情也舒暢了許多。這陽(yáng)光仿佛是天上派下來(lái)的使者來(lái)溫暖大地，吹拂心靈。
這冬日的暖陽(yáng)，把我心底的陰霾全部吸走了，現在，我的心里已裝進(jìn)了一方明凈、蔚藍的晴空。
冬日陽(yáng)光的作文 22
冬天的早上，我走在上學(xué)的路上。忽然，一陣刺骨的寒風(fēng)吹過(guò)，我不禁縮了縮脖子�？戳艘谎厶炜�，太陽(yáng)公公好像沒(méi)有睡醒，一點(diǎn)光芒都沒(méi)有。
到了學(xué)校，太陽(yáng)才慢慢蘇醒，微弱的光芒已經(jīng)照亮了整個(gè)操場(chǎng)。慢慢地陽(yáng)光透過(guò)了教室的窗子，溫柔的灑在同學(xué)們的身上，哦---溫暖極了！
中午，太陽(yáng)公公已經(jīng)完全放開(kāi)懷抱，一如既往陪我回家。我環(huán)顧四周，暖暖的.橘色將整個(gè)世界填滿(mǎn)。路上的行人仿佛都在享受陽(yáng)光帶來(lái)的溫暖，嘴角掛著(zhù)滿(mǎn)足的笑容，似乎忘記了寒冷的冬天是怎樣的殘酷。原來(lái)冬天也可以這樣的美好……
我剛踏進(jìn)家門(mén)檻，調皮的陽(yáng)光一直追進(jìn)了我的家！看著(zhù)滿(mǎn)屋亮堂堂的，我的心里暖暖的。午休時(shí)，我走進(jìn)那充滿(mǎn)陽(yáng)光的臥室，懶洋洋的躺在床上，一縷陽(yáng)光跳 到了小床上，我沐浴著(zhù)陽(yáng)光，睡在暖和的被窩里，這真是美妙的時(shí)刻！那陽(yáng)光，真像媽媽溫暖的手輕輕地，柔柔地 撫摸著(zhù)我。我情不自禁地深吸一口氣，陽(yáng)光全部鉆進(jìn)了鼻孔，像花兒一樣芳香，像草木一樣清新。漸漸地，我進(jìn)入了百花齊放的夢(mèng)境里……
冬日陽(yáng)光，我愛(ài)你！
冬日陽(yáng)光的作文 23
這幾日北京的陽(yáng)光顯得有點(diǎn)冷，薄薄的，鋪在人的身上。好在天卻很干凈，藍藍的，就像一個(gè)天藍色的夢(mèng)。行走在奧森的健步道上，放眼望去，是大片大片的散落在地上的枯黃的樹(shù)葉和零星的幾只找食兒的鳥(niǎo)。
干燥的空氣中夾雜著(zhù)一陣陣清冷的北風(fēng)，會(huì )讓人無(wú)來(lái)由的升起一種悲愴�！帮L(fēng)乍起，吹皺一池春水”，這陣風(fēng)沒(méi)有吹起我們內心的波瀾，卻只是淡淡地起了皺紋。
人行走在路上，靜靜地，思維卻在此時(shí)格外的活躍。時(shí)光走在記憶的前面，飄散了許多曾經(jīng)屬于我們的故事。與朋友輕言細語(yǔ)，天南海北，漫無(wú)目的的聊著(zhù)天，既簡(jiǎn)單又隨性，腳步卻絲毫不落下風(fēng)。我以為這就是最美的'畫(huà)面，終會(huì )有一天，這幅溫馨的場(chǎng)景，會(huì )成為大家最珍貴的記憶。
在這個(gè)日益紛雜的社會(huì )里，為了生活，我們離不開(kāi)塵世；為了信仰，我們走入狂野，在這淡淡的陽(yáng)光下，隨意的舒展，靜靜的呆著(zhù)，這真是一種福分！
不需要過(guò)多的熱鬧和喧囂，只需要靜靜的陪伴！
這就是一種默契的存在……看見(jiàn)的是景色，看不見(jiàn)的是情誼！
冬日陽(yáng)光的作文 24
寒冷的冬天，萬(wàn)物蕭殺。鳥(niǎo)獸噤聲，植物休于地底，動(dòng)物或遠遁、或眠于洞穴之中，僅有松、柏等堅韌的樹(shù)木昂首挺立。
在這一片死氣沉沉中，又有大雪紛飛，一凍千里，了無(wú)生機。我走出門(mén)去，一片蒼茫的白色，北風(fēng)呼嘯，冰冷徹骨。北風(fēng)像一把鉆心之劍，長(cháng)驅直入，再厚的衣物都不能阻擋它。這種天氣，不敢站在樹(shù)下，怕被雪砸到。然而去了空曠的`地方，又覺(jué)得無(wú)趣。
不多時(shí)，雪漸漸停了，“棉被”又厚了一層。然而，有一股暖流迅速傳遍了全身。我連忙抬頭，太陽(yáng)正用它溫和的目光注視著(zhù)我，我用手接住一捧陽(yáng)光，又覺(jué)得不應獨占，便松開(kāi)手。在我腳下，冰雪一點(diǎn)點(diǎn)消去了，可以隱約看到雪下的一絲綠色，那是生命。小草啊，人都贊你堅毅頑強，但若沒(méi)有陽(yáng)光雪中送炭，你何以戰勝冰雪，等來(lái)春天？
冬日的陽(yáng)光，帶給生命溫暖；冬日的陽(yáng)光，帶給生命力量；冬日的陽(yáng)光，帶給生命希望。沒(méi)有了它，誰(shuí)能看到春天？所謂堅毅如小草，如果沒(méi)有冬日的陽(yáng)光給它希望與力量，它早已埋沒(méi)在冰雪中了。我們也應學(xué)習冬日的陽(yáng)光，雪中送炭，不僅為自己，也助他人。
冬日陽(yáng)光的作文 25
時(shí)候已是深冬，凜冽的寒風(fēng)漸漸消停，期末考將至，教室里彌漫著(zhù)沉重的氣氛，一片死寂，唯聞書(shū)頁(yè)翻過(guò)的響聲……
“鈴……”下課鈴準時(shí)敲響，猶如拋入水中的石塊，沉寂的教室里激起漣漪，接著(zhù)有像剛炸開(kāi)的鍋，激烈的討論聲浮起。大家是那樣拼命地讀書(shū)，學(xué)習，連課間這短短的十分鐘也不放過(guò)。哎！
見(jiàn)窗外走廊上撒著(zhù)一地的陽(yáng)光，我與好友曉合上課本，走出教室，走廊空蕩蕩的。我們倚在走廊欄桿上享受冬日里難得的陽(yáng)光。陽(yáng)光披在我們身上，暖和，舒服！我們拋開(kāi)課本，拋開(kāi)考試，暢談流行歌曲，分享報紙上的奇聞異事。
也許別人利用這課間十分鐘獲悉了兩道數學(xué)題的答案或者背誦了幾首古詩(shī)，亦或是熟悉了英語(yǔ)的幾個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)，而我們得到的卻是燦爛的.陽(yáng)光，舒暢的心情！興許你覺(jué)得它一文不值，但我們卻認為，相信它千金難換！
在生活中，我們總有忙得不可開(kāi)交的時(shí)候，開(kāi)朗樂(lè )觀(guān)的人懂得忙里偷閑，這一點(diǎn)點(diǎn)閑就像冬天的陽(yáng)光，難得又美好！我們真的應該偷一次閑，你會(huì )發(fā)現陽(yáng)光真的很燦爛。請多多愛(ài)惜你們的大腦，請多多給它們一些陽(yáng)光！要知道，不多曬太陽(yáng)，會(huì )發(fā)霉的哦！
把握冬天里的陽(yáng)光！
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