以陽(yáng)光為題作文600字（精選69篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的以陽(yáng)光為題作文600字（精選69篇），希望對大家有所幫助。
以陽(yáng)光為題作文 篇1
在暖暖的朗日，金燦燦的陽(yáng)光照在綠綠的樹(shù)葉上，綠葉立即興奮起來(lái)，通體透亮。陽(yáng)光像一個(gè)金色靈動(dòng)的精靈，頑皮地在枝頭雀躍;旁邊的草地上，花兒立即揚起頭，迅速伸展開(kāi)來(lái)，好像在進(jìn)行一場(chǎng)親密溫馨地交談。人們被陽(yáng)光中包裹著(zhù)，歡樂(lè )極了。
我愛(ài)陽(yáng)光，不僅是因為這種美麗的畫(huà)面，更因為陽(yáng)光是一種希望，一種信念，是在艱難處境中不灰心，不絕望。
天才作曲家貝多芬，在耳聾后頑強的活了31年，并在寫(xiě)下了許多不朽的音樂(lè )作品。他曾說(shuō)：“我要扼住命運的咽喉，它決不能使我屈服……”這堅定的信念不就是他心中的一縷陽(yáng)光嗎?有了這希望光芒，他感覺(jué)到內心充滿(mǎn)了無(wú)窮的力量，對生活充滿(mǎn)了無(wú)限眷戀，他感覺(jué)到自己耳聾后的生命仿佛是一次新生，他無(wú)限感慨地說(shuō)：“能把人生活上千百次多美呀!”
也因為陽(yáng)光還是一種語(yǔ)言，她告訴我：“歷經(jīng)挫折時(shí)，不要被打垮，要用微笑面對生活�！�
那是一個(gè)雨后晨光熹微的早晨，我們進(jìn)行了一次語(yǔ)文測試，也正是那次，我懷著(zhù)惴惴不安的心理迎來(lái)了挫折的考驗-----考試失利。我心里難受極了，好像一支支利劍從四面八方刺穿我幼小的心靈，那滋味，我至今銘記。
當我品味失敗走出教室時(shí)，無(wú)意抬眼，我被震住了：遠處的山邊，赤，橙，黃，綠，青，藍，紫，騰空而起。頃刻，那飛起的彩虹，那雨后的斜陽(yáng)告訴我：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?”我的心也好像從地面飛到天空，所有不快，瞬間消失。
陽(yáng)光，不僅是希望，是信念，是語(yǔ)言，同時(shí)她還是一種生活態(tài)度，他讓我感受光明，溫暖，時(shí)刻提醒我向上。
我愛(ài)陽(yáng)光。她養育我生命，給了我們一個(gè)多姿多彩的世界。她更啟迪我智慧，開(kāi)闊我心胸
以陽(yáng)光為題作文 篇2
一束陽(yáng)光照進(jìn)心里，融化了寒冰，驅散了霧霾，我便將它收藏了起來(lái)。
頭疼，無(wú)力，發(fā)熱。發(fā)燒三部曲奏響在了我的身上。一連就是三天�？晒值氖�，第一天不舒服，跑了兩步就沒(méi)事兒了，第二天又不舒服，又跑了兩步就沒(méi)事兒了，嘿嘿，第三天又不舒服，好像更嚴重些。原來(lái)發(fā)燒也懂得厚積薄發(fā)，堅持不懈呀！
可我哪兒那么容易被擊倒呀，于是東倒西歪的又跑到學(xué)校堅持上課。
“不舒服”就三個(gè)字一直圍繞在我嘴上，朋友們卻忙的聽(tīng)不見(jiàn)。終于，我開(kāi)始了做決定，在我眼前，隱隱約約，朦朦朧朧的出現了兩只小人。一只是天使模樣，一直在讓我向老師請假回家休息；一個(gè)張牙舞爪的讓我堅持上完一天的課�！八懔藞猿稚贤暌惶斓恼n吧！”本來(lái)心想�？墒巧砗蟮耐瑢W(xué)見(jiàn)，問(wèn)道:“你怎么了？不舒服嗎？”我扶著(zhù)微燙的頭，無(wú)力再說(shuō)什么。同桌連忙幫我說(shuō):“你快去告訴老師他發(fā)燒了，很不舒服�！蓖瑢W(xué)見(jiàn)勢，立即報告了班主任。同學(xué)的熱情就如同陽(yáng)光一樣溫暖了我的心。
班主任隨著(zhù)同學(xué)趕到教室，見(jiàn)我這虛弱的趴在桌子上，便過(guò)來(lái)親切的詢(xún)問(wèn)我的身體狀況。雖然我嘴上說(shuō)沒(méi)事兒，但身體上卻很誠實(shí)，在桌子上趴了兩節下課！中午過(guò)后，我小心地跑到班主任房間用開(kāi)水泡了杯藥。��！好溫暖呀！班主任的一句“再摻點(diǎn)兒水”讓我覺(jué)得比藥更溫暖，暖到心坎兒里去了！
同學(xué)，老師。都在我困難的時(shí)候幫助我，就像陽(yáng)光一樣照亮溫暖著(zhù)我。同學(xué)老師的關(guān)心都變成了陽(yáng)光，被我收藏。
以陽(yáng)光為題作文 篇3
我只是我，我沒(méi)有光鮮的外表沒(méi)有過(guò)人的才藝，我只是我！
我曾許下許多的愿望，希望自己快快長(cháng)大�？僧斪约合肫痖L(cháng)大后面要離開(kāi)父母，要離開(kāi)了自己生活了這么多年的家，去外面獨自生活。獨自去面對這一切。這樣孤獨的自力生活，我不覺(jué)傷感起來(lái)�？勺约河趾每煜窨扉L(cháng)大。長(cháng)大后可以自由飛翔的生活。想自由的鳥(niǎo)兒在天空自由自由自在生活。不受父母的約束，和聽(tīng)不到母親的嘮叨，想做什么就做什么�？傊杏X(jué)長(cháng)大以后就是好處多多。
當自己慢慢向看見(jiàn)所謂的長(cháng)大靠近時(shí)，長(cháng)大，成熟仿佛就在眼前，觸手可及，當自己伸出手向他摸去。心跳了聽(tīng)一下。一種害怕，讓人很害怕長(cháng)大的小幼苗慢慢長(cháng)出了枝葉，遮住人們的眼睛，讓人摸不清方向，讓人迷茫，那些長(cháng)大，成熟的字眼讓人覺(jué)得可笑。心里一直回蕩著(zhù)一句話(huà)：長(cháng)大會(huì )讓自己失去雖有。了一個(gè)聲音卻在說(shuō)：長(cháng)大是一個(gè)新的開(kāi)始，長(cháng)大是你的另一個(gè)新人生的起點(diǎn)�？墒�，心中的小惡魔高喊著(zhù)：長(cháng)不大多好呀！永遠是一小孩子的自己，可以得到父母永遠的疼愛(ài)，可以得到自己喜歡的東西，父母可以永遠都看著(zhù)自己，愛(ài)自己，。埋藏在心里的小天使卻說(shuō)：長(cháng)大是一段人生新的旅程，在這個(gè)過(guò)程中可以使自己不再依賴(lài)別人努力活下去。父母總不在能養自己一輩子，只有靠自己的力量去在這個(gè)世界上生存了。
抬起頭，看到一縷陽(yáng)光，我笑了……笑的很燦爛，誒……自己想長(cháng)大卻又害怕長(cháng)大的自己終于領(lǐng)悟到了長(cháng)大后人生的真諦嗎？也許，自己根本就無(wú)虛害怕。
以陽(yáng)光為題作文 篇4
“我的天空，為何總掛著(zhù)濕的淚，我的天空，為何總灰的臉，漂流在世界的另一邊，任寂寞侵犯一遍一遍，天空，劃著(zhù)長(cháng)長(cháng)的思念�！甭�(tīng)著(zhù)這首憂(yōu)傷的歌，我似乎進(jìn)入了一個(gè)黑暗無(wú)邊的地方。孤獨、恐懼、害怕、驚嚇，重重感覺(jué)涌上心頭。
我長(cháng)地一般，沒(méi)有顯赫的身世，也沒(méi)有什么優(yōu)異的成績(jì)，我是一個(gè)普通地再也不能普通的中學(xué)生，因此陷入了深深的自卑中。
直到有一天我從書(shū)店看到了一本名為“給自己一片陽(yáng)光”的書(shū)，我低著(zhù)頭默默付了錢(qián)買(mǎi)回來(lái)。從此這本書(shū)成了我忠實(shí)的伴侶。
著(zhù)名的小提琴天才帕格尼尼，一出生便患了肺炎，后來(lái)的一場(chǎng)大病又讓它失去了珍貴的眼睛，疾病并沒(méi)有讓他失去勇敢與自信。即便是這樣，他也依舊堅持追尋自己的理想。
霍金，幸運地考上了英國劍橋大學(xué)，一開(kāi)始他對學(xué)習并不是很刻苦努力，但他得知自己患了硬化癥時(shí)，刻苦鉆研，頑強地生存，終于在黑洞研究世上有了綽約的地位，然后便成了揚名海外的著(zhù)名科學(xué)家。
作曲家貝多芬同樣有著(zhù)這樣令人惋惜的事跡，他也在很年輕的時(shí)候雙耳失聰，但這，并不阻礙他的任何創(chuàng )作，這顆熱愛(ài)音樂(lè )的心不會(huì )為了這小小的挫折就停止。命運交響曲就是在他失聰后創(chuàng )作的。
有時(shí)候，挫折并不是阻礙前行的道路，反倒是催人奮起前行的有力工具。我們應該感謝一切磨難，因為有困難的人生才是精彩的人生，經(jīng)歷過(guò)困難的人，才會(huì )更好的綻放出絢麗的花朵，散發(fā)著(zhù)無(wú)窮芬芳。
感謝這本書(shū)讓我學(xué)會(huì )如此深刻的道理。多讀些積極向上的書(shū)吧，有一天自己也能成為有陽(yáng)光的人。
以陽(yáng)光為題作文 篇5
炎熱的夏天，我的心情微略煩悶，此時(shí)我正跑在塑膠跑道上，陽(yáng)光直直地照在我身上，雨點(diǎn)大的汗珠從額頭不停地底下，遠處的終點(diǎn)，嚴肅的體育老師站著(zhù)，不停鳴哨。我討厭這樣炎熱的天氣，感覺(jué)雙腿已被灌滿(mǎn)鉛，失去知覺(jué)，但我知道，還是要前進(jìn)。周?chē)耐瑢W(xué)已在奮力沖刺，我被甩在后面，眼前一片黑，我感覺(jué)自己已經(jīng)不能再堅持下去，但我還是在堅持跑，速度愈來(lái)愈慢�！翱禳c(diǎn)——”老師扯開(kāi)嗓子大喊，我痛苦地呼吸著(zhù)，抬眼望著(zhù)空白的天空，我就像一只四處流浪的小鳥(niǎo)，失去方向，滿(mǎn)是迷茫。八百米。四百米。二百米。眼底下的路仿佛越來(lái)越遙遠，仿佛永遠抵觸不到的終點(diǎn)，我的心臟與時(shí)間并進(jìn)，砰砰亂撞。
這些路，太遙遠了，我依稀看到終點(diǎn)的同學(xué)，她們呼呼地喘著(zhù)氣，休息著(zhù)，享受著(zhù)體育考試之后的成功，對她們而言，八百米測試也很艱難，但是堅持兩多分鐘，這種痛苦就會(huì )消失，她們都做到了，我又何嘗不能做到呢？我猛吸一口氣，渾身的細胞瞬間被激活，雙腿不由自主邁起大步子來(lái)�！�3號，3分34秒——”嘿，我的細胞們，我做到了。
我忍著(zhù)炎熱，直直地躺在碧綠的草地上，臉朝著(zhù)天空，原本空白的天空竟然多了幾分蔚藍，“呼呼呼——”聽(tīng)著(zhù)自己的呼吸，感受著(zhù)汗珠流淌在我的皮膚時(shí)的感覺(jué)，我在陽(yáng)光的懷抱中，溫暖，我看到了，每個(gè)人的笑臉如此燦爛，就像陽(yáng)光，燦爛迷人。
以陽(yáng)光為題作文 篇6
老師常說(shuō)：“給你一點(diǎn)陽(yáng)光，你就燦爛；潑你一點(diǎn)洪水，你就泛濫�！�
我就是這樣一個(gè)矛盾的女孩：我很開(kāi)朗，既愛(ài)哭，也愛(ài)笑，喜歡無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、自由自在的生活；現實(shí)中，我又不得不承認自己的無(wú)知和無(wú)能。平平的成績(jì)，使我產(chǎn)生極度的自卑感——盡管我明白，自己的落后只是因為沒(méi)有盡到全力。
有時(shí)候，我會(huì )突然的，陷入深深的沒(méi)有必要的煩惱之中。面對流水般逝去的歲月和實(shí)在太平凡乏味的生活，我痛恨自己那顆猶豫彷徨的心，或者是那千百個(gè)為自己的不肯進(jìn)步而找出來(lái)的“理由”。我苦苦地在為別人的不理解而煩惱，卻也不情愿讓人看透。我總是有意無(wú)意地慨嘆那份失落的心情，好想一個(gè)人站在高高的山頂，讓強勁的風(fēng)兒吹散心中的惆悵。
似乎還是在迎來(lái)日出、送走晚霞的瞬間， 我就告別了六一，由無(wú)知無(wú)畏的孩童轉化為青少年。我們生活在這個(gè)社會(huì )的大家庭，未來(lái)的生活，也許就像我所渴望的那樣美好。但是，現在的生活，我們更需要“陽(yáng)光”。
生活的全部不是痛苦，也不都是快樂(lè )。記得有那么句話(huà)“梅花香自苦寒來(lái)”， 梅花的堅韌告訴我們，有了“陽(yáng)光”，才能使生命力更強。
生活有時(shí)會(huì )讓我們不禁自問(wèn)，生活怎么這樣？但是只要我們敞開(kāi)心扉，擁抱生活，就擁有 “陽(yáng)光”，沒(méi)有“陽(yáng)光”的生存不叫生活。
在這個(gè)世界上，如果總有一種什么東西能夠迅速擊中我柔弱的心扉，那就數得上是陽(yáng)光，擁有陽(yáng)光，才擁有希望。當它在一瞬間開(kāi)啟我的心扉時(shí)，我會(huì )懂得珍惜生活、熱愛(ài)生命和學(xué)會(huì )創(chuàng )造奇跡。
我渴望擁有陽(yáng)光。讓我們能在陽(yáng)光的哺育下，盡情的成長(cháng)，散發(fā)各自濃郁的芳香！
以陽(yáng)光為題作文 篇7
我是一個(gè)陽(yáng)光女孩，有著(zhù)陽(yáng)光的性格，還有幾位陽(yáng)光伙伴陪在我的身邊，讓我感到無(wú)限溫暖。而我有一個(gè)陽(yáng)光夢(mèng)想，想與大家分享。
我的夢(mèng)想是成為一位作家，寫(xiě)出許多好看的童話(huà)書(shū)籍，讓許多語(yǔ)文成績(jì)不理想的孩子，提高語(yǔ)文成績(jì)，讓他們的語(yǔ)文老師松一口氣。我的夢(mèng)想是成為一位富裕的作家，把錢(qián)捐給山區的孩子，讓他們有錢(qián)讀書(shū)，再蓋起一座座學(xué)校，讓沒(méi)錢(qián)讀書(shū)的孩子飽讀詩(shī)書(shū)，長(cháng)大成為國家的棟梁之才。我的夢(mèng)想是成為一位和藹可親、平易近人的作家，就像葉圣陶爺爺一樣，一點(diǎn)也沒(méi)有架子的作家，只有那樣的作家寫(xiě)的書(shū)，才會(huì )有人看。我想要成為作家，和李珊一起，寫(xiě)出一篇篇動(dòng)人心弦的文章。等我們有錢(qián)了，就買(mǎi)兩棟緊靠在一起的別墅，然后幸�？鞓�(lè )地生活著(zhù)。但是，我們的寫(xiě)作生涯不會(huì )就此結束，因為我們有勇氣寫(xiě)下去！
一天晚上，我和媽媽和往常一樣，七點(diǎn)準時(shí)收看電影頻道，今天放的電影是《百合》，是寫(xiě)一位年輕的媽媽為自己患有先天性心臟病的小兒子籌八萬(wàn)元手術(shù)費，可是她沒(méi)錢(qián)，就在她一愁莫展的時(shí)候，一位作家阿姨幫助了她。作家阿姨告訴那位母親，作家也不好當啊。出三千本書(shū)，必須自己掏腰包先買(mǎi)兩千本。媽媽還告訴我，作家寫(xiě)得書(shū)要是不好，是要被退稿的，我堅定的信念有些動(dòng)搖了�？墒俏覅s聽(tīng)見(jiàn)自己內心的呼喊：“只要我一直寫(xiě)下去，我就不相信，我的決心會(huì )打動(dòng)不了那些冷酷的退稿人。只要我寫(xiě)下去，一定會(huì )有人看的！”
我想成為作家不是一天兩天了，我會(huì )把這個(gè)夢(mèng)想藏在心底，一點(diǎn)一點(diǎn)靠近它，直到實(shí)現為止！
以陽(yáng)光為題作文 篇8
放學(xué)的鈴聲敲擊著(zhù)雪特的心，終于可以結束一天的疲倦，出去呼吸下新鮮空氣了！整理好書(shū)包，才發(fā)現外面正下著(zhù)傾盆大雨，雪特把手伸出陽(yáng)臺，感受著(zhù)大自然的生機。
“哎呀！不好！今天忘帶傘了！”雪特突然大叫一聲，學(xué)校離公車(chē)站還有一段很長(cháng)的路，這可怎么辦呀？雪特心想：剛剛跨進(jìn)初中，怎么就如此倒霉，該死的雨，你給我快停下！雪特一邊埋怨，一邊把頭垂了下去，以至她嘆氣的聲音在過(guò)道里回蕩。
本來(lái)雪特是想去求助好朋友喬恩的，可是想了想，喬恩家和雪特家又不在同一方向，那樣，未免太麻煩了。因此，雪特止住了前去尋求幫助的腳步。
到了樓下，雪特才發(fā)現，雨下得真的太大了，可是，總不能一輩子在這里干著(zhù)急��！想到這兒，雪特“呼——呼”的一聲，向車(chē)站狂奔過(guò)去，雨淋濕了雪特的衣服，在雨中的雪特，一會(huì )兒便成了落湯雞。
“不好——“雪特輕呼一聲，還是滑倒了，因為她跑得太猛了，此時(shí)的雪特狼狽不堪，覺(jué)得腳一陣酸痛，她勉強站了起來(lái)，跌跌撞撞地向車(chē)站挪去，就在剎那間，一個(gè)身影閃了過(guò)來(lái)，雪特感到一只有力的胳膊托住了自己，雪特詫異地抬頭看了看，頭頂上多了一把天藍色的傘，再看看身邊，一個(gè)高出自己很多的男生正攙扶著(zhù)她，她半天才反映過(guò)來(lái)，敏感地意識到周?chē)嗔嗽S多異樣的眼光，背后似有很多女生在指指點(diǎn)點(diǎn)，雖然周?chē)臍夥詹惶押�，但雪特的心里覺(jué)得舒服多了，比起剛才的狼狽，此時(shí)的雪特要明顯的安靜了許多。
這位陌生男生的友好幫助，給雪特的心里注入了陽(yáng)光，至少這是雪特踏入中學(xué)以來(lái)第一次遇到令她欣慰的事情。
以陽(yáng)光為題作文 篇9
冬日的太陽(yáng)是吝嗇的，它緊躲在云層里，不肯赦免我們的罪惡，滋潤世界�；颐擅傻奶�，與我的心情相稱(chēng).“什么鬼天氣？”旁人嘟囔道。是啊，一直都是陰天。手凍得厲害，紅彤彤的，寒風(fēng)一刮，更疼了。去餐廳的路上，我一直把手揣在口袋里，抵制寒風(fēng)的侵襲�？诖锖芘�，就像媽媽的手。過(guò)來(lái)的有些晚，餐廳里的人已不多，衛生組已開(kāi)始打掃。我看了看手表，向那碗熱氣騰騰的泡面發(fā)起進(jìn)攻。那團白氣在鏡片上相聚，分散，相聚….不耐煩地重復著(zhù)。我摘下眼鏡，平攤在桌上。
“閨女，別忘了眼睛啊�！彼哌^(guò)來(lái)看著(zhù)我說(shuō)。濃厚的眉毛臥在額前，一副老實(shí)形象�！岸��！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，把面吞到肚里。真的，好暖和！我們彼此都不認識，他卻展示著(zhù)內心陽(yáng)光�！靶�，給你。把這邊掰開(kāi)吃吧，還熱乎著(zhù)哩�！彼弥�(zhù)金黃的南瓜餅跑過(guò)去，遞給了秀�！澳阋渤渣c(diǎn)吧�！毙阏f(shuō)著(zhù)便掰開(kāi)南瓜餅，往他手里塞了塞�！安涣�，我剛吃過(guò)。你快吃吧，一會(huì )就涼了�！彼涯瞎巷炌銘牙锿屏送�。爾后又打掃起來(lái)，比以前敏捷了許多……也許他們是對恩愛(ài)夫妻；也許他們的孩子已經(jīng)踏入了另一所學(xué)校；也許他們的孩子已有了工作；也許他們的孩子也曾經(jīng)被素不相識人幫助……所有一切都不重要卻足以證明，冬天是有陽(yáng)光的。不管內心還是現實(shí)……呵呵！冬天很溫暖，我把最后一口面吞下。抿抿仍有著(zhù)溫暖的嘴角，捏起眼睛戴上。一縷光射來(lái)，在鏡片上蕩漾……哦！太陽(yáng)出來(lái)了！手已恢復了本色，暖暖的灑在我身上……陽(yáng)光，我充分感覺(jué)到你在我身體中穿梭，我們以融為一體……
以陽(yáng)光為題作文 篇10
老師常說(shuō)：“給你一點(diǎn)陽(yáng)光，你就燦爛；潑你一點(diǎn)洪水，你就泛濫�！�
我就就是這樣一個(gè)矛盾的女孩：我很開(kāi)朗，既愛(ài)哭，也愛(ài)笑，喜愛(ài)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、自由自在的生活；現實(shí)中，我又不得不承認自己的無(wú)知和無(wú)能。平平的成績(jì)，使我產(chǎn)生極度的自卑感——盡管我明白，自己的落后只就是正因沒(méi)有盡到全力。
有時(shí)候，我會(huì )突然的，陷入深深的沒(méi)有必要的煩惱之中。應對流水般逝去的歲月和實(shí)在太平凡乏味的生活，我痛恨自己那顆猶豫彷徨的心，或者就是那千百個(gè)為自己的不肯進(jìn)步而找出來(lái)的“理由”。我苦苦地在為別人的不明白而煩惱，卻也不情愿讓人看透。我總就是有意無(wú)意地慨嘆那份失落的情緒，好想一個(gè)人站在高高的山頂，讓強勁的風(fēng)兒吹散心中的惆悵。
似乎還就是在迎來(lái)日出、送走晚霞的瞬間，我就告別了六一，由無(wú)知無(wú)畏的孩童轉化為青少年。我們生活在這個(gè)社會(huì )的大家庭，未來(lái)的生活，也許就像我所渴望的那樣完美。但就是，此刻的生活，我們更需要“陽(yáng)光”。
生活的全部不就是痛苦，也不都就是快樂(lè )。記得有那么句話(huà)“梅花香自苦寒來(lái)”，梅花的堅韌告訴我們，有了“陽(yáng)光”，才能使生命力更強。
生活有時(shí)會(huì )讓我們不禁自問(wèn)，生活怎樣這樣？但就是只要我們敞開(kāi)心扉，擁抱生活，就擁有“陽(yáng)光”，沒(méi)有“陽(yáng)光”的生存不叫生活。
在這個(gè)世界上，如果總有一種什么東西能夠迅速擊中我柔弱的心扉，那就數得上就是陽(yáng)光，擁有陽(yáng)光，才擁有期望。當它在一瞬間開(kāi)啟我的心扉時(shí)，我會(huì )懂得珍惜生活、熱愛(ài)生命和學(xué)會(huì )創(chuàng )造奇跡。
以陽(yáng)光為題作文 篇11
陽(yáng)光是燦爛的，是溫暖的，更是絢麗多彩的。讓我們彼此分享“陽(yáng)光”吧！ ——題記
烏云密布
“看，天要下雨了�！币晃煌瑢W(xué)驚訝地叫道。原來(lái)平靜的教室變得嘈雜不堪，好像有什么不祥要發(fā)生似的。隨著(zhù)天氣的變暗，我們大家的心情也變得陰沉沉的。正在這時(shí)，老師進(jìn)來(lái)了，她面帶笑容，好像要宣布什么，她高興地說(shuō)：“現在我要給你們看一樣東西�！蔽覀兲街�(zhù)小腦袋，顯出疑惑的神情，教室里變得鴉雀無(wú)聲。當她拿出的那一瞬間，我們驚訝地說(shuō)道：“照片！”隨后老師為我們講了一些她的孩子小時(shí)候的事，我們似乎又回到了童年時(shí)代，在陽(yáng)光燦爛的操場(chǎng)里奔跑，享受著(zhù)母愛(ài)的溫暖。是��！老師把她的愛(ài)分給了我們，讓我們一起分享“陽(yáng)光”！
風(fēng)雨交加
不一會(huì )兒，雨就下起來(lái)了，烏云是雨的前兆，這句話(huà)一點(diǎn)都不錯。雖然天氣很陰沉，但我們并不感到悲哀，因為我們是“陽(yáng)光”少年。當我拿把傘正準備回家時(shí)，我卻看到老師獨自一人站在走廊上。我踱步走上去，把傘遞給了老師，而老師又還給了我，經(jīng)過(guò)再三推辭，最終決定我們一起走。在路上，我們有說(shuō)有笑，到家后，衣服雖濕了一半，但卻很快樂(lè )，因為我把自己心中的“陽(yáng)光”分給了老師。
雨后彩虹
大雨過(guò)后，太陽(yáng)公公早早地起床了，我也不甘落后，高興地走出屋子，陽(yáng)光照的刺眼，我感受著(zhù)陽(yáng)光的普照，心中無(wú)比歡悅。我高高興興地去學(xué)校，在天邊隱約約看到一道彩虹，也許是我的幻覺(jué)，但不管怎樣，我的心中卻有一道絢麗的彩虹。陽(yáng)光的照射讓我更加舒暢，與別人分享“陽(yáng)光”更是一種快樂(lè )，一種幸福。
擁有“陽(yáng)光”的日子是快樂(lè )的，是幸福的，但分享“陽(yáng)光”的日子更是快樂(lè )的，幸福的。讓我們學(xué)會(huì )享受“陽(yáng)光”吧！
以陽(yáng)光為題作文 篇12
陽(yáng)光，如一縷春風(fēng)。
灑在大地上，帶一陣又一陣的生機。
陽(yáng)光、如白雪皚皚。
落在枝頭上，帶來(lái)一寸又一寸的堅強。
陽(yáng)光，如重燃希望。
散在人間中，帶來(lái)一場(chǎng)又一場(chǎng)歡笑。
我們班里有一位同學(xué)，長(cháng)相比較圓潤，有著(zhù)一個(gè)大肚子，總是在晚修寫(xiě)作業(yè)時(shí)打哈欠，因為因此很不受我們班同學(xué)待見(jiàn)。他姓葉，因為總是在講話(huà)時(shí)發(fā)出的笑聲很恐怖，所以被我們的同學(xué)嘲笑，因為在小時(shí)候吃多了長(cháng)得胖，并且長(cháng)得很像《杰哥不要了》里面的杰哥，所以我們班的同學(xué)都管他叫杰哥。
他因為長(cháng)得胖，總是被同學(xué)們嘲笑，所以因他多次掉入人生的低谷。他像一個(gè)求生的人，總想在黑暗中找到離開(kāi)的那道陽(yáng)光，他天真地認為，他總能打破黑暗，找到陽(yáng)光，得到全班同學(xué)的愛(ài)戴。
但難以實(shí)現。
我們班里的同學(xué)都孤立他，每個(gè)人都不愿意和他在一起玩耍，他總是喜歡站在太陽(yáng)光底下，面對著(zhù)陽(yáng)光，悄悄地流下一滴滴眼淚�？伤麉s依然堅信著(zhù)，陽(yáng)光總會(huì )照射進(jìn)來(lái)，只是時(shí)間還不成熟罷了。
過(guò)了幾個(gè)月后，還有幾天就要面臨期末考試了，人人都很緊張，希望著(zhù)考上好成績(jì)，得到過(guò)年的第一份好禮。我們都在努力著(zhù)。努力向上游，成為優(yōu)秀考生。
他也在努力，努力著(zhù)找到打破黑暗找到陽(yáng)光，努力著(zhù)打破同學(xué)們的嘲笑。
可惜、上天總是不公的。
不知哪一位同學(xué)、在他的抽屜里，放上兩顆臭氣蛋。
這兩顆現氣蛋雖然小，但是卻打破了他心理的最后一道防線(xiàn)……
寒假過(guò)去，新春迎來(lái)。
所有同學(xué)都在自己的位置上，只有他的位置上是空著(zhù)的。
他的桌子上寫(xiě)著(zhù)。
“再見(jiàn)，同學(xué)們，我去收集陽(yáng)光了�！�
從此，他再也沒(méi)有回到學(xué)�！�
以陽(yáng)光為題作文 篇13
謝謝陽(yáng)光，普照萬(wàn)物，寬厚無(wú)私。
教室里，瑯瑯的讀書(shū)聲，像泉水敲擊細石，清脆、靈動(dòng)。陽(yáng)光透過(guò)竹林，斜射在課桌上。我一邊享受著(zhù)書(shū)本帶來(lái)的知識，一邊沐浴著(zhù)溫暖的陽(yáng)光，這是一件多么美好的事情��！哦，謝謝你，陽(yáng)光！
風(fēng)和竹林，一定是陽(yáng)光最好的伴侶吧！一月，天氣寒冷，一看見(jiàn)陽(yáng)光便滿(mǎn)心歡喜。語(yǔ)文老師上課時(shí)，講那乏味的文言文，窗外關(guān)于陽(yáng)光的風(fēng)景簡(jiǎn)直就是在勾我的魂。
風(fēng)從窗外竹林的梢頭拂過(guò)，竹子手舞足蹈。枝頭的小鳥(niǎo)在微微垂下的枝頭演奏著(zhù)那美妙動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè )，時(shí)不時(shí)唱出：“謝謝你，陽(yáng)光！”
竹葉青中透著(zhù)點(diǎn)兒黃，隨著(zhù)一陣大風(fēng)，幾片竹葉緩緩落下，就這樣，將我的目光帶向了竹林旁的菜園。
陽(yáng)光照在菜園中的大白菜上，菜葉上透亮的幾點(diǎn)露水煞是好看，一條白色的毛毛蟲(chóng)大口大口地嚼著(zhù)大白菜，它似乎很享受陽(yáng)光。
哦！不！一只鳥(niǎo)媽媽將它啄走了，它往哪飛，我便往哪看。鳥(niǎo)媽媽將毛毛蟲(chóng)喂給了巢中的小鳥(niǎo)，毛毛蟲(chóng)在小鳥(niǎo)的嘴尖上掙扎著(zhù)，似乎不能接受現實(shí)。畢竟，它還沒(méi)能變成蝴蝶，擁有翅膀在空中自由自在地玩耍。
鳥(niǎo)兒們的巢安在一棵差不多一米四高的四季桂上。樹(shù)葉的遮擋，小鳥(niǎo)并不能夠享受陽(yáng)光。在鳥(niǎo)窩中，只有那被風(fēng)驅動(dòng)的竹子在陽(yáng)光照射下的斑駁，互相追逐著(zhù)。鳥(niǎo)媽媽常常會(huì )對小鳥(niǎo)說(shuō)：“你要快快長(cháng)大，去感受陽(yáng)光�！�
陽(yáng)光它總是那樣無(wú)私，世間萬(wàn)物都在沐浴著(zhù)陽(yáng)光。沒(méi)有陽(yáng)光就沒(méi)有了生命，沒(méi)有了生命那就沒(méi)有了意義�！巴瑢W(xué)們把注意力集中！不要看窗外了，我們接著(zhù)講下一篇文言文�！闭Z(yǔ)文老師又是這么說(shuō)。
陽(yáng)光，不是所有人都會(huì )記得你的寬厚無(wú)私，但我會(huì )的！謝謝你，陽(yáng)光！
以陽(yáng)光為題作文 篇14
陽(yáng)光是一種早晨語(yǔ)言，她以最明亮，最純潔的語(yǔ)言與你默默交談著(zhù)，當第一束陽(yáng)光照耀大地時(shí)，大地亮了！那一片片葉子興奮地顫動(dòng)著(zhù)，被陽(yáng)光照得通體透亮，像一片片“金黃葉”炫耀在枝頭，而當陽(yáng)光與地上的鮮花對話(huà)時(shí)，花朵立刻變昂起了頭，那些蜷縮在一起的花瓣也迅速生長(cháng)開(kāi)了，每一片花瓣都洗耳恭聽(tīng)與陽(yáng)光默默交流著(zhù)。
晴朗的早晨，走在街上，你不會(huì )留意著(zhù)陽(yáng)光普照的陽(yáng)光，有時(shí)讓人覺(jué)得昏昏欲睡，有時(shí)讓人覺(jué)得他有著(zhù)母親般的慈祥。陽(yáng)光那動(dòng)聽(tīng)的聲音，是寒冬之后的春天，是暗夜之后的日出，還是黑夜前的黎明。陽(yáng)光多么溫暖美麗的字眼。就在這些時(shí)刻，陽(yáng)光會(huì )呈現出重逢的喜悅，友情的溫暖以及不能長(cháng)時(shí)期待下去的遺憾的情緒。倘若是雷陣雨后的晴天，彩虹也將盡心展現出陽(yáng)光的才華與魅力。
紅色，橙色僅僅兩種顏色交織著(zhù)，就組成了一束束陽(yáng)光，可陽(yáng)光她卻愿意把她那樸實(shí)的美好品質(zhì)襯托于彩虹�！八ⅰ钡囊宦�，陽(yáng)光也亮了，你的心仿佛也想跟著(zhù)陽(yáng)光上天去。她讓你讓平凡生活的狹窄，變成一片無(wú)邊無(wú)際的草原，讓你枯燥無(wú)味的日子變得豐富多彩，仿佛陽(yáng)光就是一位魔術(shù)師，一旦看到了她，你那現實(shí)中的煩惱，沉悶，都會(huì )被一種浪漫的想象所消解。你也不要去羨慕陽(yáng)光的自由，這僅僅是陽(yáng)光帶給你的意境�？墒�，可是這一切又是真實(shí)的，她在你的心里留下了永不破滅的印象，還有她在你耳邊的親切呼喚，這一切都是毋庸置疑的！
和陽(yáng)光對話(huà)時(shí)你感受到光明，向上和力量，你就像為園丁，剪去葉子上的不足，讓陽(yáng)光能夠更好的感受到葉子上的音韻，你就像一位農民把鋤頭扛進(jìn)田野，讓陽(yáng)光能夠感受到土地的松脂和幽香。陽(yáng)光是一種語(yǔ)言，一種讓人捉摸不透的語(yǔ)言！
以陽(yáng)光為題作文 篇15
陽(yáng)光是什么？它是一位醫生，它是一位園丁，它是黑暗里的明燈，它是沙漠里的綠洲，讓我們一起去感受陽(yáng)光吧！
早上，暖洋洋的陽(yáng)光射入被褥，我打了個(gè)哈欠，在陽(yáng)光的撫摸下我的身體暖融融的。晨風(fēng)中透露著(zhù)幾絲涼意，當我走到公園晨練時(shí)，人們面無(wú)表情，在這充滿(mǎn)涼意的早晨晨跑；又不知從哪兒穿出了一縷縷的陽(yáng)光，穿透層層云朵，照耀著(zhù)大地。陽(yáng)光照到樹(shù)葉上，樹(shù)葉上晶瑩的露珠閃著(zhù)五彩的光芒；陽(yáng)光照到河面上，平靜的河水歡快的舞動(dòng)起來(lái)，、漾起一條條粼粼的波紋，如同舞動(dòng)的絲帶；陽(yáng)光照到花朵上，含苞欲放的花蕾漸漸綻開(kāi)“笑臉”；陽(yáng)光照到老人身上，老人原本緊皺的眉頭舒展開(kāi)來(lái)，露出慈祥的微笑……
在陽(yáng)光下，一切都富有生機。奔跑在陽(yáng)光下的我盡情沐浴著(zhù)陽(yáng)光，不再孤獨，陽(yáng)光精靈一直陪伴著(zhù)我，如同一股暖流流入我的心田，令我全身都暖洋洋的。
在校園里，有了陽(yáng)光，大家在草地上盡情奔跑，在走廊上悠閑地說(shuō)笑。上課了，老師慈祥的目光注視著(zhù)同學(xué)，同學(xué)們因為陽(yáng)光的存在更加活力十足，認真聽(tīng)講，積極發(fā)言，以清脆響亮的童聲大聲朗讀著(zhù)課文。
媽媽說(shuō)，陽(yáng)光是一種溫暖；爸爸說(shuō)，陽(yáng)光是一種活力；我說(shuō)，陽(yáng)光是一種愛(ài)心。我們享用豐盛的晚餐，當我們穿戴名牌的衣物，這些對于災區的小朋友來(lái)說(shuō)就是一個(gè)遙不可及的夢(mèng)。如果我們少吃一點(diǎn)零食，少玩一種玩具，節省下來(lái)寄給災區的小朋友，讓災區的小朋友心中不留遺憾。這樣的愛(ài)心會(huì )讓他們感受到如同陽(yáng)光一樣的溫暖。 陽(yáng)光是什么？陽(yáng)光是一種愛(ài)！
以陽(yáng)光為題作文 篇16
沒(méi)有真正的朋友實(shí)在是凄涼孤獨。
如果沒(méi)有朋友，這世界只是荒野一片�！}記
一個(gè)春日的早晨，我坐在教室里，靜靜地淌徉在書(shū)香中。半晌，幾個(gè)靈敏的身影躍到我的桌前，我抬頭，原來(lái)是我的好友們。心里正疑惑她們要說(shuō)什么，她們便開(kāi)口了“我們星期六在A(yíng)書(shū)城見(jiàn)，好嗎？”頓時(shí)，我嘴角揚起了微笑的弧度，爽快地答應了。之后，我天天盼著(zhù)、等著(zhù)這一天。
約定時(shí)間的前一個(gè)夜晚，我來(lái)到橙色的窗簾前，輕輕拉開(kāi)它，看那天空很是晴朗�？稍谌胨�，我隱約聽(tīng)到了雨聲，我暗地埋怨這場(chǎng)雨來(lái)的不是時(shí)候。
起床后，雨仍下個(gè)不停，我心里已經(jīng)涼了半截。想著(zhù)，她們應該不會(huì )去了吧！便獨自一人托著(zhù)雨柄，慢慢地走在路上，傾聽(tīng)著(zhù)那淅瀝的雨聲，像在演奏一首快樂(lè )的曲子，聲音忽高忽低，節奏忽緊忽慢，雨珠在深邃的天空下跳躍著(zhù)�！岸＿恕钡穆曇趄屔⒘诵÷返募拍�，卻跳到我的心坎上，成為我心靈的慰藉，繼續沿著(zhù)路走去，很多想法在我心里油然而生。這些問(wèn)題裝在腦中質(zhì)問(wèn)著(zhù)我，直到走到離A書(shū)城不遠處，我模糊的視線(xiàn)中仿佛看見(jiàn)幾個(gè)身著(zhù)鮮艷的人兒對我搖晃著(zhù)手。我帶著(zhù)疑惑走近她們，看到的竟然是——我的朋友們，揉了揉雙眼，再睜開(kāi)時(shí)，她們已像一群小鹿般向我奔來(lái)，臉上綻放著(zhù)笑容，更像一群純潔的精靈�？墒�，她們爽朗的笑聲卻讓我內疚，在這場(chǎng)突如其來(lái)的雨中，她們毅然地選擇相信我，而我，則是對她們充滿(mǎn)不信任。想著(zhù)想著(zhù)，往日她們熱情幫助我的場(chǎng)面像播放電影般在我腦海中徘徊，我的眼眶不由得濕潤了。是我想錯了，我不該去懷疑這份真誠的友誼，盡管它不容易破碎。
讓我執起你的手，在等待的歲月里，我已經(jīng)學(xué)會(huì )了不絕望，守候著(zhù)你便守住一生的陽(yáng)光。
以陽(yáng)光為題作文 篇17
陽(yáng)光，滋潤著(zhù)萬(wàn)物，給萬(wàn)物帶來(lái)生機，溫暖。萬(wàn)物沐浴在陽(yáng)光下，它們感受著(zhù)陽(yáng)光傳遞來(lái)的溫暖，享受著(zhù)這份獨特的禮物。
我是一株嫩草，為了迎接陽(yáng)光的到來(lái)，我使勁的想要擠掉身上的束縛——一塊巨石。我將我的芽牢牢地扎根于地上，終于，我破土而出了。一縷陽(yáng)光照射在我的臉上，我如出生的嬰兒般，貪婪的吮吸著(zhù)她的乳汁。她輕輕地撫摸著(zhù)我，使我感到喜不自禁。身體漸漸的被暖和了，我向她招手，她沖著(zhù)我笑，我開(kāi)始沐浴于陽(yáng)光下，在她的滋潤下，我漸漸的茁壯成長(cháng)。
我是一只小鳥(niǎo)，漫長(cháng)的冬季過(guò)去了，我睜開(kāi)朦朧的睡眼，享受著(zhù)陽(yáng)光帶給我的溫暖，真舒服��！張開(kāi)那豐滿(mǎn)的羽翼，我想要飛翔，去感受陽(yáng)光，讓她沐浴著(zhù)我。她是多么的溫柔，將一點(diǎn)一點(diǎn)的溫度傳遞給我，使早已凍結的身體得以舒展。蹬蹬小腿，撲撲翅膀，終于，我飛起來(lái)了。��！我沐浴于陽(yáng)光下，同他嬉戲，一股喜悅從心底流出，我很是快樂(lè )。突然發(fā)現在陽(yáng)光下沐浴的我，已長(cháng)大了，我開(kāi)心的朝遠處飛去。
我是一個(gè)盲人小女孩，雖然，我看不見(jiàn)陽(yáng)光，但是，我能感受到她給我的溫暖。清晨，當黎明的第一縷曙光照進(jìn)屋子里，我總喜歡站在窗前，去感受陽(yáng)光給我的溫暖。心中的太陽(yáng)仿佛也升起來(lái)了，我不再感到外面一片黑暗，而是光明的，自卑感消失了，自信心驟然升起，一弧微笑在我的臉上出現，我感謝陽(yáng)光。我沐浴于陽(yáng)光下，享受著(zhù)上天給我的這份最好的禮物，心中的陰霾散去了，我快樂(lè )的生活著(zhù)。
“太陽(yáng)，太陽(yáng)，給我們帶來(lái)，七色光彩！”唱著(zhù)這首歌，沐浴于陽(yáng)光下，你會(huì )感到外面一片美好。朋友，讓陽(yáng)光住進(jìn)你的心，讓我們共同沐浴于陽(yáng)光下吧！
以陽(yáng)光為題作文 篇18
沐浴陽(yáng)光，一切灑脫。
一個(gè)人，走在大街上。陽(yáng)光明媚，空曠的馬路上偶爾穿過(guò)幾輛車(chē)。沒(méi)有那么喧鬧。道路邊，點(diǎn)綴著(zhù)嫩嫩的綠，那綠，是賞心悅目的綠。丁香花的香氣撲面而來(lái)，讓人有種陶醉的感覺(jué)。讓人迷失在這含著(zhù)丁香之香里。柔和的陽(yáng)光懶散的灑下來(lái)，穿過(guò)抬頭就會(huì )看見(jiàn)那明亮細碎的陽(yáng)光。
我讓身體放松，伸展開(kāi)手臂，去接納那無(wú)限的陽(yáng)光。散在每一寸肌膚上，那么溫暖。讓我有一種墜落的感覺(jué)，又有一種輕松的感覺(jué)。睜眼望著(zhù)陽(yáng)光，它周邊的白云因為它的光芒全鑲上了一道五彩的邊。迎著(zhù)太陽(yáng)，我突然想到了一句話(huà)，很貼切�！鞍涯愕哪樣蜿�(yáng)光，那里不會(huì )有陰影�！笔堑�，感受著(zhù)陽(yáng)光感覺(jué)輕松了不少。沐浴著(zhù)陽(yáng)光，把一切都拋開(kāi)，讓自己真真正正的迷失一次。好像脫離了這個(gè)世界，靈魂離開(kāi)了屬于自己的身軀，和陽(yáng)光融合在一起。一個(gè)遠離俗世的人。靜靜的，和陽(yáng)光化為一體�，F在的我，很羨慕黃藥師，對他，我有著(zhù)無(wú)窮盡的羨慕，羨慕他的放蕩不羈，羨慕他的無(wú)拘無(wú)束�，F在的我，很向往陶淵明，對他，我有著(zhù)無(wú)窮盡的向往，向往他的世外桃源，向往他的隨意自由。我愿和他們一樣，放蕩自由的去感覺(jué)著(zhù)陽(yáng)光給我的快感。
印象里恍惚的記得，有一個(gè)朋友，她也曾寫(xiě)過(guò)這個(gè)題目的作文。文章里的那些話(huà)，我已經(jīng)記不起了，只是模糊的記得她用的是淡淡的粉色，很陽(yáng)光的感覺(jué)。我想到躺在草地上，盡情的去暢游在著(zhù)陽(yáng)光里。
讓我們拋開(kāi)一切的煩惱，憂(yōu)傷。拋開(kāi)我們這個(gè)年齡所不該有的傷感。盡情的去接納陽(yáng)光，去開(kāi)心。沐浴著(zhù)陽(yáng)光，那么愜意。一切都漸漸遠航，只留灑脫。
沐浴陽(yáng)光，一切灑脫。
讓我們的青春飛揚在這個(gè)陽(yáng)光里。放飛一些傷感，沐浴著(zhù)陽(yáng)光灑脫的成長(cháng)。讓青春飛揚。
------后記。
以陽(yáng)光為題作文 篇19
陽(yáng)光，總是那么的陽(yáng)光。
坐在桌前，看滿(mǎn)地陽(yáng)光，不由得發(fā)出這么句無(wú)聊的感悟，或許，這就叫神圣的無(wú)聊，也可叫無(wú)聊的無(wú)聊吧。于是，也就在這種神圣抑或是無(wú)聊的境界中再次品讀陽(yáng)光。
陽(yáng)光，應該是心胸寬廣的吧。你看，那漫山遍野，那海角天涯，不論多么遙遠的地方，總能感受到陽(yáng)光帶去的溫暖與光明，它不會(huì )因性情而變，它不會(huì )因心境而變；它不會(huì )計較你所擁有的金錢(qián)的多少，不會(huì )在意你地位的高低，不會(huì )在乎你的一切，它總能給你陽(yáng)光。當我們身處逆境時(shí)，不需要你祈求，它總會(huì )用一抹光亮帶給你生活的希望；當我們承受了漫漫黑夜的煎熬時(shí)，它總會(huì )用金色的光芒迎接你走進(jìn)新一天的真誠。所以，陽(yáng)光是博大的，是寬廣的，沒(méi)有人有不喜歡陽(yáng)光的理由。
陽(yáng)光，應該是隱忍的吧。要不，怎么沒(méi)有看見(jiàn)它喜怒哀樂(lè )的情感？大千世界，誰(shuí)都不會(huì )一帆風(fēng)順，誰(shuí)都會(huì )有很多憂(yōu)愁感傷。只不過(guò)，有人把痛苦掛在臉上，有人把痛苦裝在心底。陽(yáng)光，或許就是那種把痛苦裝在心底的吧。它隱忍，因為它堅強，當暴風(fēng)驟雨到來(lái)的時(shí)候，它會(huì )用勇敢的姿態(tài)微笑面對，只要有一絲云的縫隙，它便會(huì )努力散播自己璀璨的光芒。
我品味陽(yáng)光，可我在陽(yáng)光中迷茫。雖然陽(yáng)光永遠是那么陽(yáng)光，可是，誰(shuí)能看到陽(yáng)光背后的感傷；雖然陽(yáng)光永遠是那么陽(yáng)光，可陽(yáng)光是否能懂，沐浴在它光芒之中的，有一種心情叫憂(yōu)傷！
行于時(shí)光河流的我們，一邊享受陽(yáng)光，一邊品味陽(yáng)光。在陽(yáng)光的照耀下，整理我們生命的行囊。我們在陽(yáng)光中行走，雖然，誰(shuí)也不知道，下一天、下一站，是否有陽(yáng)光，我們只把生命，虔誠的高扛，也許，有一天，陽(yáng)光會(huì )給我們的生命最好的注腳..........
以陽(yáng)光為題作文 篇20
“呤呤呤，呤呤呤”，鬧鐘發(fā)出的響聲打破了清晨的寂靜，睜開(kāi)雙眼，又是一個(gè)愜意的周末。吃過(guò)早飯，打開(kāi)電腦坐在桌前。此時(shí)一縷晨曦透過(guò)窗戶(hù)溜進(jìn)我的房間，不一會(huì )兒又多了幾縷，活像一只只活潑頑皮的小貓。突然，天花板上出現了一道絢麗的光線(xiàn)，低頭尋找光源，原來(lái)罪魁禍首是桌上的一張光盤(pán)。望著(zhù)光盤(pán)射出的光線(xiàn)，不禁有些入迷，它是異樣的迷人，不斷刺激我的視覺(jué)神經(jīng)，陽(yáng)光竟是那樣美麗！
這時(shí)腦海中閃現出一句話(huà)“心存陽(yáng)光，你就是自己的神”，這是著(zhù)名的探險家歐文·姆斯說(shuō)的，他是走出塔克拉瑪干沙漠的第一人。第一次聽(tīng)說(shuō)他的故事是在一本雜志上。那時(shí)我剛考完試并不理想，雖然心里暗暗示意自己要總結錯誤，但卻一直不敢面對，甚至連拿起試卷的勇氣都沒(méi)有。后來(lái)看完他的故事后，我被他不懼困難、敢于斗爭的精神所感動(dòng)，被他那堅定的信念所折服。我終于捧起了那疊帶給我無(wú)盡挫折感令我悲傷的試卷，總結了所犯的錯誤，在下一次的考試中獲得了較好的成績(jì)。
“心存陽(yáng)光，你就是自己的神”，我想他說(shuō)的陽(yáng)光就是信念吧。這多像早上的那一幕啊，那張光盤(pán)就像是自己的理想，而陽(yáng)光就是信念，當在自己的理想上灑下信念之光后，收獲的則是耀眼的成功的光芒。是信念使他逃脫險境，成為第一人；是信念使我堅定自己的目標，考取好成績(jì)。遇到挫折何必求神拜佛，因為你就是自己的神，堅定自己的信念吧，我想一定會(huì )成功的！
離開(kāi)桌前，走到窗邊。清晨的陽(yáng)光更為燦爛了，我沐浴在晨曦之中，一股暖意占據心房。放眼望去，樓下的花草樹(shù)木，周邊的樓房路燈，無(wú)一例外被這一股金色暖流所包裹，發(fā)出屬于它們耀眼的光芒，激勵著(zhù)我努力前行。
以陽(yáng)光為題作文 篇21
生活是一幅荊棘叢生，風(fēng)雨交加的畫(huà)卷，然而，只要心存陽(yáng)光，就會(huì )走向希望，走向成功�！}記
當一縷春風(fēng)伴著(zhù)陣陣花香與我們擦肩而過(guò)，新的一年，我們正在長(cháng)大。當昔日幼稚的臉龐，伴著(zhù)陣陣歌聲變得成熟，我們正在長(cháng)大。當心中的依賴(lài)漸漸變成獨立，我們正在長(cháng)大。
長(cháng)大的我們，學(xué)會(huì )了品味生活，體驗失敗。學(xué)會(huì )了承受挫折，也學(xué)會(huì )了微笑著(zhù)面對一切。
上星期，心情格外沉重。因為，我真的不敢接受這樣的變化。上星期，我們進(jìn)行了期中考試，原以為還能保持以前的水平，不料……
在焦急的等待中，試卷終于發(fā)下來(lái)了。結果，卻讓我大失所望。望著(zhù)那一個(gè)個(gè)讓我痛徹心扉的數字，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，心仿佛在滴血，卻沒(méi)有流淚，淚，淚能改變什么？如果淚真能改變現實(shí)，我又何止哭過(guò)十遍百遍？那一刻，我異常平靜仿佛睡醒了一般。眺望遠方夕陽(yáng)緩緩下沉，這是否也在譴責我的墮落？極力壓制住心中的波瀾，走出教室抬頭仰望天空，今天的太陽(yáng)藍天白云和曾經(jīng)的一樣。并沒(méi)有改變什么。一樣有和煦的春光，一樣有微風(fēng)細雨落葉秋蟬，一樣有沉沉落日喃喃雁群……，不一樣的只有心情而已，然而生活中哪能沒(méi)有挫折呢？這只不過(guò)是我們前進(jìn)道路上一朵小浪花而已。想到這里我的心情也不禁好了許多。
我們一天天在長(cháng)大，無(wú)數幾乎雷同的365個(gè)日子遠去之后，長(cháng)大的我們學(xué)會(huì )了承受，更學(xué)會(huì )了平平淡淡面對必須面對的一切。
讓所有的挫折永遠成為歷史吧！重新找回迷失的自我，以更充沛的精力投入新的生活，新的開(kāi)始。只要我們心存陽(yáng)光，努力追求，終有一天會(huì )走向成功。
以陽(yáng)光為題作文 篇22
中午送小臭去學(xué)校，回來(lái)家之后，溫暖的陽(yáng)光，正好透過(guò)窗戶(hù)照在家里，暖暖的，而自己坐在暖氣片跟前，一邊享受著(zhù)暖氣，給自己帶來(lái)的溫暖，一邊享受著(zhù)陽(yáng)光帶給自己的敞亮，盡情地享受著(zhù)生活的寧靜和美好！
自己有兩個(gè)時(shí)間段是靈感特別活躍的時(shí)候，一個(gè)就是夜深人靜的晚上，好像睡不著(zhù)的夜晚，總是讓人思索著(zhù)一些什么，感悟著(zhù)一些什么？，所以那個(gè)時(shí)候如果自己要是寫(xiě)作文的話(huà)，肯定是靈感特別的活躍，話(huà)題也特別的多！
另外一個(gè)時(shí)間就是有著(zhù)陽(yáng)光的午后，溫暖的陽(yáng)光，好像總能夠給人力量！告訴自己，無(wú)論生活有多么的艱難，都不應該絕望，都應該認真地堅持！都應該努力的去加油生活！
老姐，發(fā)來(lái)視頻問(wèn)自己干什么？自己特別真誠的回答，再靠著(zhù)暖氣片曬太陽(yáng)，老姐問(wèn)我有那么冷嗎？可能自己身體本身怕冷，再者就是自己的心里需要陽(yáng)光的照射吧！
和老姐談到關(guān)于買(mǎi)房子的事情，特別鄭重的告訴老姐說(shuō)，一定要買(mǎi)一個(gè)陽(yáng)光能夠照得進(jìn)去的房子，因為陽(yáng)光有的時(shí)候帶給大家的不只是明亮，更多的是生活上的一種鼓舞吧！
說(shuō)實(shí)話(huà)，自己并不喜歡陰雨綿綿的天氣，那個(gè)時(shí)候總覺(jué)得生活處處透露著(zhù)一股子失望和絕望，而不像陽(yáng)光燦爛的日子里，人們想到的都是積極向上的東西，想到的都是樂(lè )觀(guān)的，向上的！
在世間所有珍貴的東西中，自己特別的鐘愛(ài)陽(yáng)光，鐘愛(ài)雨他在給大家的溫暖，鐘愛(ài)與它帶給自己的樂(lè )觀(guān)的力量！
雖然自己也清楚地知道，生活中不可能每天都有陽(yáng)光，就自己的家而言，有陽(yáng)光的時(shí)候，也不過(guò)是午后的一段時(shí)間，盡管如此，對于自己而言也足夠了！
因為自己知道，太陽(yáng)落上，明天早晨還會(huì )爬上來(lái)，而陽(yáng)光明天還會(huì )依舊給我們愛(ài)的力量！告訴我們生活繼續前行，才是對的！
以陽(yáng)光為題作文 篇23
在同一片藍天下，每個(gè)人都有幸福，不過(guò)，請你記得。
陽(yáng)光
其實(shí)，人生有時(shí)很短暫，但卻時(shí)時(shí)都充滿(mǎn)了幸福。一朵鮮花，昂昂的挺立在陽(yáng)光下，貪婪的享受著(zhù)這個(gè)美好的時(shí)光，這就是一種幸福�！暗嗡鳟斢咳鄨蟆边@是古人的話(huà)——那請你記得，當你受到別人的幫助時(shí)，你會(huì )幸福，當你真心回報他人時(shí)，別人向你會(huì )以陽(yáng)光般的笑容時(shí)，這就是幸福，不過(guò)請記得。山區的孩子在陽(yáng)光下，抱著(zhù)書(shū)本，帶著(zhù)興奮的心情，開(kāi)著(zhù)書(shū)，那也是幸福。再想想，人們在明媚的陽(yáng)光下，心情跟著(zhù)好天氣回升，拉著(zhù)好朋友，一路上有說(shuō)有笑，那是幸福。朋友，千萬(wàn)別說(shuō)你不幸福，因為幸福就在你身邊！不過(guò)請記得……
雨
很多人不喜歡下雨天，雨就好像眼淚在流淌，讓人的心情不再會(huì )是那么好了。發(fā)現！理解！其實(shí)下雨天也幸福！雨天，靠在窗邊，我喜歡聽(tīng)雨滴敲打在樹(shù)葉上的聲音——沒(méi)有歌詞，只有一種清新，這就是一種幸福，對了，請你要記得。在雨天，我喜歡嗅到雨后的空氣，我喜歡躺在雨后的草坪，讓那雨滴漫濕我的發(fā)絲。這對于我是一種幸福，我會(huì )記得。小草一定也很幸福，因為可以洗一個(gè)澡，干干凈凈的去迎接太陽(yáng)公公，那是幸福。我相信，人們一定會(huì )喜歡彩虹，不過(guò)，請想想，彩虹總是在風(fēng)雨之后，不是嗎？雨后的彩虹絢麗無(wú)比，在觀(guān)賞彩虹時(shí)，幸福，請記得。
冬天
“冷……”這是一種抱怨。對，冬天真的很冷，不過(guò)，美是要去發(fā)現的，幸福是要去感受的。想想，冬天是幸福的。一家人穿上厚厚的棉衣在一片圣潔的雪地上堆雪人，那是幸福。穿上媽媽親手做的毛衣，那是幸福，請記得。
這一切，這個(gè)世界，難道沒(méi)有幸福嗎？請記得所有的幸福，它會(huì )讓你更幸�！�
以陽(yáng)光為題作文 篇24
是什么？難道只是畫(huà)龍點(diǎn)睛的那輪射出的條條光線(xiàn)嗎？不，在我的心里，其實(shí)并不是。
陽(yáng)光是嘈雜里一顆寧靜的心。
當無(wú)名的煩惱襲來(lái)，丟了書(shū)本，在清涼的風(fēng)里，斜倚著(zhù)樹(shù)，任清風(fēng)吹拂秀發(fā)，把一片被季節遺棄的黃葉銜在嘴里，去享受陽(yáng)光帶來(lái)的欣喜。爺頭，凝望高深莫測的，讓溫柔、明麗的藍色映入眼瞼，就像兒時(shí)，玩得疲倦了，找一塊被太陽(yáng)染成黃色的草地，躺下，任微笑的陽(yáng)光漫過(guò)面頰，漫過(guò)沒(méi)有一點(diǎn)褶皺的心底。
當深深的失意困擾時(shí)，推開(kāi)窗戶(hù)，緩緩吸入新鮮的帶著(zhù)泥土芳香的空氣。雪白的鴿子盤(pán)旋飛翔，在陽(yáng)光的縫隙間飛過(guò)，流淌下一串悅耳的哨音。就像兒時(shí)，帶著(zhù)驚喜，小心的捏住蒲公英的細頸，鼓起兩腮，吹散降落傘似的蒲公英的孩子。閉起眼，真誠的許上一個(gè)愿，再睜開(kāi)雙眸，盛滿(mǎn)了欣慰和憧憬。
當無(wú)奈的厭倦涌來(lái)，便離了家門(mén)，在遠遠的山坡上，注視夕陽(yáng)壯麗的沉沒(méi)。風(fēng)聲蟲(chóng)鳴，過(guò)濾心中的雜音。如同兒時(shí)，夜晚，在自家的小院，靜靜的蹲在花圃里聆聽(tīng)金鈴子的歌聲，扳著(zhù)手指數天上閃爍的群星。
你有過(guò)這充滿(mǎn)陽(yáng)光的感覺(jué)嗎？
只是心里擁有陽(yáng)光是不夠的，我們也應該享受上帝送與我們的陽(yáng)光。
選上一個(gè)好，約好去效外享受無(wú)與倫比的美。漫步在陽(yáng)光中，你可能會(huì )嗅到野花的芳香，聆聽(tīng)溪水的歡唱。丁冬的溪水省和著(zhù)嚶嚶的鳥(niǎo)鳴聲，如陶淵明田園那般愜意、舒暢，仿佛又回了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。
擁有一顆積極、沉著(zhù)、樂(lè )觀(guān)的心，陽(yáng)光才會(huì )留在我們身邊，陽(yáng)光才會(huì )伴我們生長(cháng)。
留住陽(yáng)光。
留住美好。
以陽(yáng)光為題作文 篇25
太陽(yáng)，它是一個(gè)人們的好朋友，也是所有動(dòng)物的保護神，它讓植物順利成長(cháng)，也讓咱們每天生活的健健康康、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，如果沒(méi)有太陽(yáng)人類(lèi)的生活將會(huì )失去光彩，植物也會(huì )無(wú)法生存，這樣動(dòng)物的食物會(huì )越來(lái)越少，人類(lèi)的健康也會(huì )一天不如一天，最后也會(huì )消失在地球上，所以我想要以太陽(yáng)為師。
如果要以太陽(yáng)為師的話(huà)，第一個(gè)步驟要先認識太陽(yáng)，太陽(yáng)的脾氣是令人難以捉摸的，當它生氣時(shí)，它會(huì )像神射手一樣，向地面射出金黃色的箭，令咱們難以招架，只好拿出陽(yáng)傘當作擋箭牌；當它難過(guò)時(shí)，它會(huì )擺出冷漠的表情，讓世界失去歡樂(lè )，變的冷冷清清的，大家都沉著(zhù)臉不說(shuō)話(huà)，好像別人欠你一千萬(wàn)似的；當它高興時(shí)，它會(huì )用溫暖的陽(yáng)光在你身邊像保鑣一樣保護著(zhù)咱們，整個(gè)世界都呈現生機蓬勃的樣子，大家個(gè)個(gè)有說(shuō)有笑，拋開(kāi)煩惱放松心情一起郊游去。
太陽(yáng)誕生于距今50億年前，人類(lèi)祖先出現于距今200萬(wàn)年前，太陽(yáng)是人類(lèi)的長(cháng)輩，但它可以禮遇人類(lèi)，幫助人類(lèi)生存，這種情操真是偉大。雖然在宇宙中太陽(yáng)是一顆十分渺小的行星，但是太陽(yáng)是一個(gè)無(wú)私的星球，它日日夜夜守在太陽(yáng)系中，看守著(zhù)八大行星、看守著(zhù)人類(lèi)，但是它從來(lái)不喊累，也從來(lái)不收取報酬，只是默默的工作，它就像大城市中某一個(gè)角落的小人物一樣，默默的做好自己本份該做的事，這種大公無(wú)私的精神真是令我佩服，這也是為什么我要拜它為師的原因了。
在大自然中太陽(yáng)是扮演一個(gè)極其重要的角色，只要用一點(diǎn)心思注意周遭環(huán)境的變化，就能夠以太陽(yáng)為師，從太陽(yáng)的變化中得到啟示，學(xué)到人生道理、做事的態(tài)度。正如古人所說(shuō)的∶“萬(wàn)物靜觀(guān)皆自得，四時(shí)佳興與人同”，在自然中咱們當懷一顆謙卑的心，以太陽(yáng)為師，太陽(yáng)也會(huì )帶給咱們美好的回憶。
的心的內涵。
以陽(yáng)光為題作文 篇26
東方的天空一旦睡醒，我們便有了神奇的朋友——陽(yáng)光。
那是來(lái)自異域的使者，溫和而正直，樸素而光明。很少有人不喜歡，因為是黎明讓我們相會(huì )，讓我們共唱一首和煦的歌謠。
每個(gè)清晨，每個(gè)黃昏，都有陽(yáng)光陪我們靜靜的度過(guò)，讓我們盡感和平。我們會(huì )偶爾抬頭，看一群鴿子飛過(guò)，看陽(yáng)光下美麗的影子;我們會(huì )偶爾低頭，看一群孩子在河邊玩耍，看陽(yáng)光里那甜美純真的笑容。我們習慣了這一切，于是，我們很平凡的崇高起來(lái)：我們的心里有了陽(yáng)光。
心里有了陽(yáng)光，多么不可思議，多么讓人激動(dòng)!但我們要清楚，要冷靜!要保持陽(yáng)光一樣的祥和。
當我們騎著(zhù)自行車(chē)行駛在馬路上的時(shí)候，當兩旁的白楊向我們招手的時(shí)候，我們是否懂得了，陽(yáng)光是一種感覺(jué)。
當老人以一頭銀發(fā)和一臉滄桑與我們擦肩而過(guò)的時(shí)候，當他們的背影漸漸在我們眼中模糊的時(shí)候，我們是否體會(huì )了，陽(yáng)光是一種時(shí)間。
而我們心里的，則是一種感覺(jué)與時(shí)間的相撞，一種理想與熱血的相撞，一種漸行漸遠的、極為親近的體會(huì )，于是我們明白，陽(yáng)光讓我們不再平凡!
我們帶著(zhù)陽(yáng)光，帶著(zhù)一種別樣的心情走在一樣的路上，我們現在會(huì )想：當我們坐在竹色的搖椅上，以年邁的心跳回首往事的時(shí)候，曾經(jīng)的一切會(huì )是怎樣讓我們再一次感動(dòng)，為逝去的年華而感動(dòng)，為一段段曾經(jīng)的感動(dòng)而感動(dòng)，甚至老淚縱橫!陽(yáng)光里的一切總是明朗的，我們的心也是一樣。
所有的故事過(guò)后，所有的我們走后，還有什么是可貴的，還有什么能超脫歲月與塵世的阻隔而留下來(lái)，我們不敢奢望，我們想，只要心里的那一片陽(yáng)光還在，也許就足夠了。
以陽(yáng)光為題作文 篇27
早晨，我們打開(kāi)窗戶(hù)，迎面而來(lái)的就是陽(yáng)光，那是生命的陽(yáng)光!那是希望的陽(yáng)光!
永遠喜歡陽(yáng)光的味道，暖暖的，甜甜的，很幸福的感覺(jué)，全身沐浴在陽(yáng)光之中，感受著(zhù)每一個(gè)毛細孔傳來(lái)的溫暖，就好像媽媽的懷抱一樣……
擁抱陽(yáng)光，我們會(huì )產(chǎn)生多少快樂(lè );擁抱陽(yáng)光，我們會(huì )得到多少靈感;擁抱陽(yáng)光，我們會(huì )有多少不一樣的感受。心里有著(zhù)無(wú)限的舒暢，真的好喜歡……
擁抱著(zhù)陽(yáng)光，我們好像身處大草原，在這遼闊的草原之上，騎著(zhù)駿馬在風(fēng)中奔馳，朝著(zhù)夢(mèng)想、朝著(zhù)快樂(lè )一路向前;擁抱著(zhù)陽(yáng)光，我們好像在運動(dòng)會(huì )場(chǎng)上，在每一個(gè)小小的角落里，展示自己獨有的風(fēng)采;擁抱著(zhù)陽(yáng)光，我們好像在親切的大自然里，聞著(zhù)花香，聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)叫，再甜甜的睡去……
總覺(jué)得陽(yáng)光很奇特，是虛無(wú)，更是真實(shí)，暖暖的灑在地面上，捉摸不到，但心中一定明白，陽(yáng)光就在我們身邊，雖然我們看不見(jiàn)它，但我們感受到了它溫暖的懷抱，我們一直被陽(yáng)光哺育著(zhù)，從不離開(kāi)半步。
陽(yáng)光愛(ài)和我們捉迷藏。天黑了，喜歡躲起來(lái)，讓我們到處尋找它，一抬頭，天空中淺淺的掛著(zhù)一輪明月，散發(fā)出柔和的光芒，那不是陽(yáng)光!我們感覺(jué)不到它!哭著(zhù)、鬧著(zhù)，直到山那邊泛起了紅暈，才擦干眼淚，奔跑著(zhù)去擁抱陽(yáng)光，那一定是我們心中最?lèi)?ài)的陽(yáng)光!其實(shí)我并沒(méi)有離開(kāi)你們，陽(yáng)光笑著(zhù)說(shuō)，大人們聽(tīng)不到陽(yáng)光的聲音，可我們聽(tīng)得到，因為它溫暖了我們心中那塊最純凈的地方。
擁抱著(zhù)陽(yáng)光，我們的心也泛出了一層細細的光，盡管只有那么薄薄的一層，但我們感覺(jué)得到，那是陽(yáng)光的味道，那是陽(yáng)光的溫度，很柔軟，很溫暖……
春夏秋冬，我們擁抱著(zhù)陽(yáng)光，度過(guò)每一天，并每天都快樂(lè )著(zhù)……
以陽(yáng)光為題作文 篇28
一個(gè)春日的早晨，我坐在教室里，靜靜地淌徉在書(shū)香中。半晌，幾個(gè)靈敏的身影躍到我的桌前，我抬頭，原來(lái)是我的好友們。心里正疑惑她們要說(shuō)什么，她們便開(kāi)口了“我們星期六在A(yíng)書(shū)城見(jiàn)，好嗎?”頓時(shí)，我嘴角揚起了微笑的弧度，爽快地答應了。之后，我天天盼著(zhù)、等著(zhù)這一天。
約定時(shí)間的前一個(gè)夜晚，我來(lái)到橙色的窗簾前，輕輕拉開(kāi)它，看那天空很是晴朗�？稍谌胨�，我隱約聽(tīng)到了雨聲，我暗地埋怨這場(chǎng)雨來(lái)的不是時(shí)候。
起床后，雨仍下個(gè)不停，我心里已經(jīng)涼了半截。想著(zhù)，她們應該不會(huì )去了吧!便獨自一人托著(zhù)雨柄，慢慢地走在路上，傾聽(tīng)著(zhù)那淅瀝的雨聲，像在演奏一首快樂(lè )的曲子，聲音忽高忽低，節奏忽緊忽慢，雨珠在深邃的天空下跳躍著(zhù)�！岸＿恕钡穆曇趄屔⒘诵÷返募拍�，卻跳到我的心坎上，成為我心靈的慰藉，繼續沿著(zhù)路走去，很多想法在我心里油然而生。這些問(wèn)題裝在腦中質(zhì)問(wèn)著(zhù)我，直到走到離A書(shū)城不遠處，我模糊的視線(xiàn)中仿佛看見(jiàn)幾個(gè)身著(zhù)鮮艷的人兒對我搖晃著(zhù)手。我帶著(zhù)疑惑走近她們，看到的竟然是——我的朋友們，揉了揉雙眼，再睜開(kāi)時(shí)，她們已像一群小鹿般向我奔來(lái)，臉上綻放著(zhù)笑容，更像一群純潔的精靈�？墒�，她們爽朗的笑聲卻讓我內疚，在這場(chǎng)突如其來(lái)的雨中，她們毅然地選擇相信我，而我，則是對她們充滿(mǎn)不信任。想著(zhù)想著(zhù)，往日她們熱情幫助我的場(chǎng)面像播放電影般在我腦海中徘徊，我的眼眶不由得濕潤了。是我想錯了，我不該去懷疑這份真誠的友誼，盡管它不容易破碎。
讓我執起你的手，在等待的歲月里，我已經(jīng)學(xué)會(huì )了不絕望，守候著(zhù)你便守住一生的陽(yáng)光。
以陽(yáng)光為題作文 篇29
日子一天一天如同流水般過(guò)去了，時(shí)間沒(méi)有倒流，沒(méi)有暫停，好平凡，沒(méi)有注意這寶貴的時(shí)間。
當爺爺的手在我手中悄悄滑落的那一瞬間，我知道，時(shí)間已經(jīng)過(guò)去，不會(huì )再倒流，看著(zhù)自己日益增高的個(gè)子，知道，我已不再是小孩。好快，轉眼，我已是個(gè)初一年級的學(xué)生，面臨著(zhù)的是兩年后的中考，可是，還是好平凡的日子，日起，日落，沒(méi)有改變。捧著(zhù)書(shū)死讀，沒(méi)有注意任何學(xué)習方法，一日復一日，那天的陽(yáng)光我沒(méi)有在意，它就過(guò)去了。
好迷茫，陽(yáng)光走得好快，為什么我守不住陽(yáng)光。因為，我認為，今天的陽(yáng)光過(guò)去了，明天還會(huì )有的，等待我的是無(wú)數個(gè)日出日落，孰不知，白白浪費的有多少陽(yáng)光?一寸光陰一寸金，我撒落了多少黃金?365個(gè)日出日落，365個(gè)毫無(wú)收獲。又有一年快過(guò)去了，在這一年里，我收獲了多少?又放棄了多少?
人的思想很奇怪，總覺(jué)得，今天過(guò)去了，明天還會(huì )來(lái)的……等待自己的有無(wú)數的光陰。想過(guò)嗎?假如我們把每一天都當作生命的最后一天，你會(huì )在做什么?不要哭泣!那將會(huì )是我們人生最寶貴的時(shí)候，那時(shí)，每一天，對于我們來(lái)說(shuō)，都會(huì )是珍珠寶石，都會(huì )舍不得丟掉，寶貴的時(shí)間，不要虛度它，到頭來(lái)，你只會(huì )“白了少年頭”。你想：假如我只有3天的光明。你會(huì )用去干什么?看電視?玩電腦?還是去做些有意義的事情呢?
每一天，我們都要過(guò)得充實(shí)，時(shí)間不會(huì )為我們而停，陽(yáng)光不會(huì )為我們而留，不去珍惜，不去守護，時(shí)光老人便會(huì )悄悄溜走。不要以為然，上帝是公平的，它不會(huì )多給你時(shí)間。一天天過(guò)去，它不會(huì )倒流，今天的陽(yáng)光，今天的時(shí)間，今天的事情，都會(huì )在天黑后悄然結束。
以陽(yáng)光為題作文 篇30
挫折·感悟·陽(yáng)光
心若堅持，一花一世界，一鳥(niǎo)一天堂。
——題記
成長(cháng)路上，歡笑在左，眼淚在右，生命的鮮花鋪滿(mǎn)道路的兩旁。我們在這旅途中經(jīng)受了淚水的洗禮，見(jiàn)證了歡笑的時(shí)刻，得到了心中的陽(yáng)光。
漫漫人生路，免不了挫折與困難的襲擊，免不了淚水的洗禮，免不了失敗后的感悟。我們應該把通往成功道路上的絆腳石轉變成奠基石，讓挫折磨練我們的意志，使我們變得更加堅強，更加樂(lè )觀(guān)。
也許，在挫折面前你會(huì )變成懦弱者說(shuō)道：“唉，今天怎么這么倒霉，為什么上天這么不公平�！币苍S，你也會(huì )也會(huì )成堅強者說(shuō)道：“失敗乃成功之母，這芝麻大的一點(diǎn)小事一定能夠解決，因為‘世上無(wú)難事，只怕有心人’�！边@種截然不同的人生觀(guān)給他們帶來(lái)的是一個(gè)全新的起點(diǎn)：一個(gè)則是迷迷糊糊地走完這漫長(cháng)的人生路;另一個(gè)則成為國家的凍梁，充實(shí)的走完這人生之旅。不一樣的態(tài)度得到的是不一樣的結果，不一樣的結果迎來(lái)的是不一樣的命運。
多一份挫折后的感悟，就多一份內心獨特的喜悅;多一份內心獨特的喜悅，就多一份成功后的收獲;多一份成功后的收獲，就多一點(diǎn)燦爛的陽(yáng)光……讓我們驕傲的對著(zhù)天空說(shuō)：“我是乘著(zhù)你的風(fēng)，才來(lái)到成功的彼岸，我是收集著(zhù)你成功的經(jīng)驗，才學(xué)會(huì )了堅強�！�
挫折過(guò)后，陽(yáng)光依舊燦爛;狂風(fēng)暴雨過(guò)后，彩虹依舊會(huì )出來(lái)……一切都會(huì )變得美好，只因為我們的堅持與執著(zhù)。
我們雖然不能延長(cháng)生命的長(cháng)度，但我們可以提升它的高度;我們雖然不能延長(cháng)生命的長(cháng)度，但我們可以拓寬生命的寬度;我們不能延長(cháng)生命的長(cháng)度，但我們可以挖掘生命的深度。
以陽(yáng)光為題作文 篇31
一個(gè)酷愛(ài)音樂(lè )的人，卻受命運捉弄，失去了聽(tīng)力。從此，這個(gè)高五英尺，兩肩極為寬闊的人擔負起整個(gè)生命的重負，勇敢地挑戰不幸。
那是最后一次指揮樂(lè )隊，演奏的是一曲《費黛里奧》。他站在臺上，似乎象往常一樣按著(zhù)節拍指揮，但觀(guān)眾臉上都有一種奇怪的表情——誰(shuí)都不忍心告訴他演奏結束。全場(chǎng)掌聲雷動(dòng)，可是他什么也聽(tīng)不到，他背過(guò)身子站在指揮臺上很久，直到一個(gè)女孩拉起他的手答謝觀(guān)眾時(shí)，他才逐漸清醒過(guò)來(lái)。天哪，不幸降臨了，他再也聽(tīng)不到美妙的音樂(lè )了，他再也不能指揮了，這對于一個(gè)音樂(lè )家來(lái)說(shuō)無(wú)疑是莫大的不幸。他不得不告別自己心愛(ài)的舞臺了。
之后的歲月里，他的臉上呈現出悲劇色彩。一張儲蓄了許多愁苦和力量的臉，火一樣蓬亂的頭發(fā)蓋在他的臉上，好像從未梳理過(guò)，深邃和眼睛略帶灰色，有一種凝重不可逼視的光，長(cháng)而笨重的鼻子下一張緊閉的嘴，襯著(zhù)略帶方型的下頦。生活的重壓使他連頭發(fā)都不去梳理，然而他卻以頑強的毅力堅強地支撐下來(lái)，咬著(zhù)牙關(guān)挺過(guò)去，他說(shuō)：“聽(tīng)我心里的音樂(lè )！你不知道我心里的感覺(jué)！一個(gè)樂(lè )隊只能奏出我在一分鐘里希望寫(xiě)出的音樂(lè )�！边@率真的呼喊，坦白的心聲，表露出了他頑強的意志和不屈不撓的精神。在困難面前，他選擇了陽(yáng)光，面對命運的不幸，沒(méi)有沉淪，沒(méi)有放棄，他選擇了繼續與音符相伴，譜寫(xiě)美好的樂(lè )章——他就是貝多芬！
命運只能操縱懦夫，而無(wú)法操控具具有堅毅頑強精神的勇士。我們要像貝多芬那樣，無(wú)論遇到什么樣的困難挫折，都要選擇陽(yáng)光，奮勇向前！
以陽(yáng)光為題作文 篇32
人間處處充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)，充滿(mǎn)著(zhù)溫暖。
那是一次象棋比賽，我和我的一位同學(xué)報名參加了比賽。我們都是象棋愛(ài)好者，而他的棋藝比我精湛些，所以我是很緊張的。經(jīng)過(guò)了五天的備戰，比賽終于開(kāi)始了。先是三十二人選拔賽，我很幸運的進(jìn)入了十六強。當然，他也進(jìn)入了。再經(jīng)過(guò)后來(lái)的淘汰賽，令我想不到的是我和他都進(jìn)入了決賽。當時(shí)我的心“咯噔”一下，心想著(zhù)這場(chǎng)比賽一定沒(méi)戲了。
回到家吃完飯后，我到樓下放松自己，沒(méi)想到遇到了我的對手，我心里想：真是哪壺不開(kāi)提哪壺��！他對我笑了笑說(shuō)：“祝你明天比賽順利！”我以為他在嘲諷我，便頭也不回的走了。剛沒(méi)走幾步，他卻叫住我對我說(shuō)：“快決賽了，我教你幾招吧！很實(shí)用的，希望你明天有好的狀態(tài)和強硬的實(shí)力與我對抗！”我愣住了，心想：哪有給自己的對手教技巧的。他剛說(shuō)罷，便拿來(lái)了一副象棋，教我開(kāi)局怎么走，如何應對殘局……
第二天，我竟然贏(yíng)得了比賽。當我走向領(lǐng)獎臺時(shí)，我想到了他，我突然覺(jué)得自己很幼稚。他好心教我下棋，我卻因為自己?jiǎn)渭兊南敕ㄕ`解了他。這時(shí)，一縷縷陽(yáng)光灑了下來(lái)，很巧的是，剛好灑到了我的身上，我看了看那無(wú)比耀眼的陽(yáng)光，再看看臺下為我鼓掌的他，我鼻子一酸，眼眶竟然有些濕潤，心中涌上了一股暖流。是怎樣的高尚，才能使一個(gè)人在比賽前幫助自己的對手。這一刻，獎杯并不屬于我，它是屬于一個(gè)既擁有過(guò)硬的實(shí)力，又有一顆樂(lè )于助人、善良真誠的心的人。
自此，我和他成為了好朋友，友誼也似大壩，堅固無(wú)比。曾經(jīng)的我覺(jué)得心中的陽(yáng)光是自己創(chuàng )造的，但現在我才知道，每一個(gè)人都似一縷縷陽(yáng)光，溫暖我的心靈。那一縷縷的陽(yáng)光，仿佛匯聚成了耀眼的太陽(yáng)，照耀著(zhù)我前行，我相信它會(huì )一直伴隨我，永不減弱。
以陽(yáng)光為題作文 篇33
我的班主任李老師，是一位親切、細心、有責任心的人，她把我們每一位學(xué)生都當做自己的孩子看待，她總是和我們一起學(xué)習，一起讀書(shū)，一起游戲，一起散步。她像春天里的陽(yáng)光，時(shí)時(shí)的照耀著(zhù)我們，溫暖著(zhù)我們，我們在她明媚的陽(yáng)光下健康快樂(lè )的成長(cháng)！
有一次語(yǔ)文小測，有一道題我粗心做錯了，扣了好多分，沒(méi)有考好。我怕晚上回家媽媽說(shuō)我，于是我就偷偷把題改成了對的，拿給李老師看，和老師說(shuō)她看錯了。李老師拿過(guò)試卷耐心的看了看，問(wèn)：“真的是老師看錯了嗎？你確定嗎？”心虛的我不敢抬頭去看老師清澈的眼睛，我的計謀被老師識破了，本以為老師會(huì )很厲害的批評我。但是沒(méi)有想到的是，李老師看到我不說(shuō)話(huà)，把卷子遞給我說(shuō)：“甜薇，拿回去再好好看看吧！無(wú)論什么時(shí)候，我們都要做個(gè)誠實(shí)的好孩子”那親切、溫柔的話(huà)語(yǔ)至今回蕩在我耳邊。
晚上回到家，我心里還在忐忑害怕！在書(shū)房寫(xiě)作業(yè)時(shí)居然聽(tīng)到李老師給媽媽在打電話(huà)，心想老師一定在給給媽媽告狀。沒(méi)想到的是，一會(huì )兒媽媽推門(mén)走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“老師說(shuō)讓我幫你好好分析一下今天的試卷，還表?yè)P你這段時(shí)間學(xué)習很努力呢！”我終于忍不住向媽媽講了今天的事，承認了錯誤，媽媽說(shuō)分數多少沒(méi)關(guān)系，關(guān)鍵是能知錯就改就是好孩子，還說(shuō)她也有許多不對的地方。那天我和媽媽像朋友一樣，聊了很多，并約定今后我們一起學(xué)習，有錯誤一起改正。
那次以后，我更加的喜歡李老師了，心里有說(shuō)不出的感謝，感謝她對我的用心教誨，感謝她對我的寬容疼愛(ài)！老師，我想對您說(shuō)：“如果，我是一艘在海上行駛的帆船，您就是那指路的燈塔，在黑暗中迷失方向時(shí)，您會(huì )給我一束亮光，指引我前進(jìn)的方向�！崩蠋熚乙獙δf(shuō)：“我愛(ài)您”！
以陽(yáng)光為題作文 篇34
他的名字就有陽(yáng)光，他叫焦旸。
別的不提，他長(cháng)相最大的特點(diǎn)就是膚色黝黑，據他自己講，他小時(shí)候總是在夏日艷陽(yáng)下玩，再加上遺傳的原因，造就了它的膚色。
第一次與他相識，是在小學(xué)的數學(xué)班。當時(shí)他正捧著(zhù)一本小學(xué)奧賽看，我也過(guò)去瞧瞧，他就十分熱情，甚至有些激動(dòng)，來(lái)跟我討論題目，僅管才見(jiàn)一次，但幾句話(huà)下來(lái)，所有陌生就都消失了。他直爽熱情的陽(yáng)光驅散了原本人與人之間隔膜的黑暗。
上課時(shí)，他就安靜許多了，但這并不意味著(zhù)他的光芒消失，只不過(guò)暫時(shí)收斂了罷。當他被請起來(lái)回答問(wèn)題時(shí)，敏銳的思考，縝密的思路讓人大為嘆服，老師提問(wèn)他時(shí)也帶著(zhù)一分尊敬。后來(lái)這種狀態(tài)被我們稱(chēng)為“焦旸的正午”，意思是說(shuō)他光芒四射；而其他時(shí)候，如他在聽(tīng)講、解題時(shí)不言不語(yǔ)，就被稱(chēng)為“焦旸的夜晚”。
光速是很快的，正如他是十分優(yōu)秀的，有時(shí)候我們在討論題目時(shí)，如果他突然不說(shuō)話(huà)，你就可以準備寫(xiě)過(guò)程了。但當太陽(yáng)照耀大地時(shí)，是不聲不響，他也不會(huì )聲張、炫耀。聊天時(shí)，他時(shí)不時(shí)會(huì )來(lái)一句自嘲。而在我們上課的時(shí)候，他從不提前報出答案，只有在全班寂靜無(wú)聲之時(shí)，他才會(huì )站起來(lái)表達出自己的想法。再坐下，不多說(shuō)一句話(huà)。
有的認識他的人說(shuō)，焦旸不可能被完全地了解，因為他生活在太陽(yáng)上。但殊不知，他輻射出的每一處陽(yáng)光，都照進(jìn)我們心上。拋開(kāi)數學(xué)，他就和我們一樣，談電影，談考試，談奇聞。有一段時(shí)間，他和我不斷分享他在打游戲時(shí)發(fā)生的咄咄怪事，也不顧我的嘲諷，只是和我一起開(kāi)懷大笑。
他的名字有陽(yáng)光，他也充滿(mǎn)陽(yáng)光。他就是生命中的陽(yáng)光，有溫度，有能力，不聲張，照進(jìn)你我心中。
以陽(yáng)光為題作文 篇35
清風(fēng)吹拂，草兒調皮地笑了，花兒在悄然綻放。有一天，我突然覺(jué)得心弦被輕輕撥動(dòng)了，原來(lái)在那平凡的生活中，處處是文明的陽(yáng)光……
陽(yáng)光·路口
清晨，我無(wú)聊地走在大街上，四周的花草樹(shù)木都因熟悉而變的單調起來(lái)。正當我過(guò)馬路時(shí)，一輛汽車(chē)疾馳而來(lái)。我一看，壞了！沒(méi)車(chē)牌。我猛地想起幾年來(lái)無(wú)牌車(chē)所出的車(chē)禍那么多，驚得出了一身冷汗，衣服冰涼地貼在身上，腿哆嗦著(zhù)，想跑卻跑不開(kāi)，叫喊聲卡在了嗓子里，叫不出來(lái)，可漸漸地，車(chē)慢了下來(lái)……停了，我驚恐地看著(zhù)司機，他微笑著(zhù)，向我招招手，示意
我先走。我飛快地跑過(guò)。
朝陽(yáng)的光輝撒將下來(lái)，小草綠油油的，花兒綻放了笑臉，馬路那樣的干凈。暖暖的，路口有溫暖的氣息。
陽(yáng)光·海灘
午后，我坐在沙灘上，看著(zhù)波濤洶涌的大海和在那里玩耍的人們。沙灘上孤零零地躺著(zhù)一個(gè)水瓶，很顯眼。這時(shí)，跑過(guò)來(lái)一個(gè)小孩，胖嘟嘟的，蹲了下來(lái)，伸出同樣胖嘟嘟的小手，撿起了水瓶，四下里望望，向垃圾桶跑去，將水瓶扔進(jìn)了垃圾桶。他像做成了大事一樣，跑回到
媽媽身邊，臉上都是快樂(lè )！
一片流云暫時(shí)遮住了炎炎烈日，天氣好像不再那么炎熱，海風(fēng)吹來(lái)，很涼爽，我慚愧地笑了笑，我不再感覺(jué)煩悶，沙灘上有溫暖的味道。
陽(yáng)光·廣場(chǎng)
夕陽(yáng)西下，余輝灑在小區的空地上，人漸漸多起來(lái)了，尤其是大媽們，在那里有說(shuō)有笑，每人都戴了個(gè)耳機。從前，大媽們跳廣場(chǎng)舞時(shí)，都有一個(gè)裝備——大音響，聲音震耳欲聾�，F
在，每人都戴了一副耳機。跳起舞來(lái)，沒(méi)有噪音。
每一座城市都有它的特色和風(fēng)格，而秦皇島的特色和風(fēng)格藏在它的每一縷陽(yáng)光之中，每一份感動(dòng)之中。這些感動(dòng)，足以讓我感動(dòng)一生。
以陽(yáng)光為題作文 篇36
今天，老天爺似乎不太高興，有點(diǎn)兒見(jiàn)不得人，用又厚又黑的烏云當成了遮臉的面紗。就連那帶來(lái)光明的太陽(yáng)也敵不過(guò)兵馬眾多的烏云大軍。就這樣，浩浩蕩蕩的烏云個(gè)個(gè)蜂擁而來(lái)，帶走了城里的無(wú)限生機……
鳥(niǎo)兒往日那清脆、婉轉、帶來(lái)生機地歌聲消失的無(wú)影無(wú)蹤；花兒十分知趣的低下了孤傲的頭，與往日與群芳斗艷的模樣大不相同；小草無(wú)力地貼緊了干涸的土地，原本蒼翠欲滴的身子黯淡了許多；只有樹(shù)，還是那樣茂盛，那樣翠綠，那樣挺拔，那樣充滿(mǎn)生機，仿佛什么都不怕。漸漸地，烏云緊緊壓在了教學(xué)樓的房頂，屋外一片安靜，言語(yǔ)聲、喇叭聲、甚至連汽車(chē)發(fā)動(dòng)機聲都消失了。分不清此時(shí)是白晝還是黑夜。我想，人們應該在準備和雨做無(wú)聲的戰斗吧。
在主題曲未開(kāi)始前，副主題——風(fēng)，悄然來(lái)到，開(kāi)始做它的本職，無(wú)聲的進(jìn)入城市，卷起了無(wú)數沙石落葉，又任意丟棄它們。接著(zhù)，便聽(tīng)見(jiàn)無(wú)數沒(méi)關(guān)緊的門(mén)窗被風(fēng)無(wú)情地開(kāi)、關(guān)，發(fā)出一聲聲震耳欲聾的聲音。
風(fēng)，還在繼續。突然，一道光影從烏云中鉆了出來(lái)，劃破了漆黑的天空。它像樹(shù)一般分叉，又像光一樣延伸，直擊高樓的避雷針。緊緊跟著(zhù)的，就是一連串的“鼓鳴”：雷。最后，主角登場(chǎng)了……
瓢潑大雨從半空中炸下來(lái)，對著(zhù)大地發(fā)泄著(zhù)它們的不滿(mǎn)。一朵朵旋轉的傘花頂著(zhù)雨水在馬路上綻放。放學(xué)了，雨也變大了，大家一路咒罵雨來(lái)的不是時(shí)候，水濺到了褲腿上，給我的褲子添了些不恰當的花邊。
就這樣，一邊走，一邊下，不知不覺(jué)就回到了家，我終于安全了。望著(zhù)褲子上的“花邊”，我哭笑不得。
雨下了一整天，在夕陽(yáng)西下的時(shí)候，大家又看見(jiàn)了久別重逢的光芒，在它旁邊，我還發(fā)現了一條上天賜予的禮物——彩虹。
以陽(yáng)光為題作文 篇37
生活中，一抹鼓勵的微笑，一句感動(dòng)的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)熟悉的動(dòng)作都像陽(yáng)光一般溫暖我的心頭。
曾記得20xx年的第一場(chǎng)雪到來(lái)。我想堆個(gè)雪人，于是約上了左鄰右舍的小伙伴。好不容易做好了，可是由于我們的疏漏雪人頭掉了下來(lái)，我正準備放棄，媽媽走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“創(chuàng )造美是要付出努力的，只是一個(gè)頭摔碎了，重新再做一個(gè)就行。好好想一想，雪人的頭為什么會(huì )落下來(lái)呢？還是你們的設計有疏漏��！”說(shuō)完還對我們微笑以示鼓勵。
這抹微笑像陽(yáng)光一樣照耀在我原本郁悶的心頭。我一番思索豁然開(kāi)朗，重新做了一個(gè)十分完美的雪人。這抹能改變人心情的陽(yáng)光，我將永遠珍藏。
曾記得在和婷婷老師分別的那一天。她對我們說(shuō)：“我雖然跑得不快，但我是最努力跑的一個(gè)。我雖然跳得不高，但我是最努力跳的一個(gè)。我雖然成績(jì)不好，但我是最努力學(xué)的一個(gè)�！辨面美蠋煹倪@番鼓勵使我原本已經(jīng)被冰川覆蓋的心像陽(yáng)光一樣被照耀，我不禁頭涔涔而淚潸潸了，每當我付出和收獲不成正比的時(shí)候，我都想起婷婷老師的這番話(huà)。我要將這縷陽(yáng)光永遠珍藏。
曾記得那個(gè)冬天我看到一個(gè)青年摔倒。我嘲笑他：“大小伙子，還摔跤！反正，我應該是不會(huì )摔倒的�！笨墒蔷驮谖覄傉f(shuō)完這句話(huà)的時(shí)候，我就啪啪打臉了——我也摔了個(gè)四仰八翻。當個(gè)場(chǎng)面至今我記憶猶新：那位青年走近我，將我扶了起來(lái)�！澳恪蔽覟閯偛懦靶λ男袨楦械叫呃�，我囁嚅著(zhù)。陌生人友善地拍拍我的肩，用力地握了握我的手，什么也沒(méi)說(shuō)，走開(kāi)了。殘留在手上的余溫讓我明白了：寬容友善是和諧社會(huì )的黏合劑。我要將這陌生人的溫暖永遠收藏。
在過(guò)去的四千多日子里，陽(yáng)光陪伴著(zhù)我成長(cháng)，我將永遠珍藏；同時(shí)，也時(shí)刻提醒自己：做一個(gè)播撒陽(yáng)光的人！
以陽(yáng)光為題作文 篇38
陽(yáng)光，在黑暗中帶給人們光明；陽(yáng)光，在寒冷中帶給人們溫暖；陽(yáng)光，在茫然中帶給人們希望。
前不久，我剛參加了一場(chǎng)比賽，本來(lái)，我對這次比賽時(shí)很有希望的，但由于比賽時(shí)過(guò)度緊張，所以在比賽途中出了一些小錯誤，使我與成功擦肩而過(guò)。
當我得知我的比賽成績(jì)時(shí)，如同一個(gè)晴天霹靂，為了這次比賽，我付出了多少努力，花費了多少時(shí)間，換來(lái)的竟是這樣的結果，看見(jiàn)我的同學(xué)都歡天喜地的，我的心里真不是滋味。
“看，這陽(yáng)光多漂亮��！”我旁邊的陽(yáng)光同學(xué)說(shuō)。是啊，在這無(wú)垠的宇宙中，一個(gè)太陽(yáng)算得了什么啊，可它放棄了嗎？它為何不像周?chē)h(huán)境一樣？它努力地綻放自己的光芒，照亮這世間萬(wàn)物，它一點(diǎn)也不懼怕黑暗，因為它有理想��！它會(huì )為了自己的理想努力奮斗，再怎么艱難也會(huì )走下去！
就像我一樣，雖然比賽失敗了，但是我還有許多機會(huì )，一次比賽算得了什么，我為何要為這一次小小的比賽而失去信心，為此傷心呢？只要心中有理想，并為這個(gè)理想努力奮斗下去，那還怕什么？我猛地抬起頭：“一次比賽算得了什么，又能證明什么，我就是那輪日光，不要畏懼眼前的黑暗，只要努力奮斗下去，還怕永遠發(fā)不了光嗎？”想到這些，我心中的信心又回來(lái)了，全身充滿(mǎn)了力量。
生活中，我失去了太多太多，而那一片陽(yáng)光是對我最好的安慰，我使我更懂得去奮斗。擁有了這縷陽(yáng)光，我便擁有了生命的全部！
人生漫漫，難免會(huì )有失意，傷痛，迷茫。
給我一片陽(yáng)光，讓光茫洗凈心中失意的塵埃。
給我一片陽(yáng)光，讓光茫拂去傷痛的心痕，灑滿(mǎn)人生的道路。
給我一片陽(yáng)光，讓光茫劃破迷茫，直伴我們迎接下一輪日光。
請給我一片陽(yáng)光，讓它永駐心底，驅除所有的黑暗，開(kāi)始詩(shī)意的生活！
以陽(yáng)光為題作文 篇39
因為有陽(yáng)光，所以我滋潤;因為有陽(yáng)光，所以我炫麗;因為有陽(yáng)光，所以我自信。陽(yáng)光，大地之友，萬(wàn)物之靈。普照大地之物，照耀萬(wàn)物生輝“陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝�！庇腥吮г顾�，有人喜歡它，而我愛(ài)它。它給了我機會(huì )，讓我擁抱、感受它，讓我看到花開(kāi)滿(mǎn)園。
一枝桃花
春曖花開(kāi)，生命之季，萬(wàn)物不會(huì )放開(kāi)任一機會(huì )勇敢追求屬于自己的炫麗枝點(diǎn)。當我隨著(zhù)幽深的隧路來(lái)到那花園，我看著(zhù)含苞欲放的花骨朵為爭取生命美麗正不懈爭取，為爭取一枝獨秀，很需要陽(yáng)光你的滋潤。它一直一直向墻外攀爬，我看著(zhù)它的那股勁但又似溫柔，“開(kāi)了開(kāi)了，我驚喜地叫起來(lái)了�！蔽抑阑ǖ拿利�，花的香味，它告訴我這是陽(yáng)光給予它愛(ài)的力量。因為陽(yáng)光給了花一個(gè)奮斗起點(diǎn)，讓我有目標不懈追求。那時(shí)，滿(mǎn)園桃花開(kāi)得甚似美麗，不懈追求，是陽(yáng)光給了我人生的起點(diǎn)。
一只蝴蝶
為了見(jiàn)桃花進(jìn)了滿(mǎn)園春色，我看見(jiàn)那濕潤翅膀的蝴蝶，正在堅持不懈想往上飛。我把它放在手里，只是那翅膀微微顫抖，它沒(méi)力，不能掙扎了。陽(yáng)光出來(lái)，不一會(huì )兒，他試著(zhù)再擺動(dòng)，陽(yáng)光很憐惜它，微微照耀著(zhù)，蝴蝶只為再活一次，努力又努力終于展翅，飛到那滴著(zhù)雨珠葉下，感謝陽(yáng)光。這就是陽(yáng)光，拯救生命。也是蝴蝶珍惜生命愛(ài)自己。那時(shí)，陽(yáng)光又給我機會(huì )給我起點(diǎn)重新認識生命，是微弱渺小的。
陽(yáng)光給了我起點(diǎn)，讓我重新了解到生命和人生哲理�！笆澜缟献畲蟮臄橙四^(guò)于自己�！迸�，原來(lái)這樣，又有克服了，有會(huì )更成功。陽(yáng)光帶給了我溫暖，也帶給了我快樂(lè )，也帶給了我多姿的人生，讓我在新起點(diǎn)上，不懈努力而追求。
陽(yáng)光，給我起點(diǎn)。
以陽(yáng)光為題作文 篇40
假如溫暖能夠收藏，我會(huì )將它加入書(shū)頁(yè)，浸染翰墨的清香。
題記。
冬季的一天中午，陽(yáng)光明媚，溫和的陽(yáng)光照耀著(zhù)大地。我放學(xué)回家，看見(jiàn)奶奶正在曬被子，我想：這么好的天氣，把被子拿出來(lái)曬一曬，晚上睡覺(jué)就會(huì )暖和。
于是，我很高興地把被子抱了出來(lái)。但是我感到很失望。有好陽(yáng)光的地方都曬滿(mǎn)了被子，我一氣之下把被子放到了曬有被子的晾衣繩的兩端，不再過(guò)問(wèn)，吃過(guò)午飯，我便上學(xué)去了。
放學(xué)回家，我一走進(jìn)家門(mén)，便看見(jiàn)了我的被子，與中午的不同，它們已經(jīng)被曬在陽(yáng)光最好的地方，美麗的夕陽(yáng)將雪白的被子鑲上了一層淺淺的金色，而奶奶的被子卻孤獨地待在晾衣繩的兩端。房屋的陰影默默地在它們身上畫(huà)上單調而規則的圖形。
我走到我的被子前，用手輕輕的撫摸了一下，它們是溫暖的，它們當然是溫暖的，溫暖如奶奶的心。
我又撫摸一下奶奶的被子，它們是清涼的，它們當然是清涼的，清涼如奶奶的手背。
我的眼前忽然呈現出往日的許多事情，家里最好的房間，最好的床單，甚至做得最好吃的那盤(pán)菜，這都是我的，這一切細小的情節如那燦爛溫和的陽(yáng)光一樣，帶給我溫暖和幸福的感覺(jué)。
我知道，對于奶奶來(lái)說(shuō)這些小事不是偶然。
我并未像別人一樣，從小在母親的懷抱中長(cháng)大，對母愛(ài)感受沒(méi)有那么深。但是，對奶奶卻不同。雖然她表面對我好像是漠不關(guān)心，其實(shí)她對我的愛(ài)總是默默地，我能夠感受的到。
人生短暫而漫長(cháng)的旅途中，給我快樂(lè )的也許是我的朋友，令我充實(shí)的也許是我的事業(yè)。但使我幸福，使我感到溫暖的必定是我的奶奶，她用她的手背為我阻擋她力所能及的所有風(fēng)霜，她用她的手心釋放著(zhù)綿綿不絕的溫暖陽(yáng)光。
奶奶是我永遠的陽(yáng)光地帶。
以陽(yáng)光為題作文 篇41
人們常說(shuō)：“十六七歲是陽(yáng)光絢爛的年齡�！�
今年，我剛好十七歲。生日那天，朋友在賀卡上寫(xiě)道：“在絢爛的陽(yáng)光下，為你祝�！蔽译[約覺(jué)得十七歲已不是一個(gè)簡(jiǎn)單的數學(xué)奇數了，我努力地思索著(zhù)十七歲和以前的十六歲、十五歲有何差別，但始終沒(méi)有答案。
鄰居吵架，我不再好奇地瞪大眼睛觀(guān)看，而是在想：人為什么不能和海洋一樣，有一顆寬容的心呢？太陽(yáng)升起的時(shí)候，我在想：生活不是和太陽(yáng)一樣嗎？看來(lái)簡(jiǎn)單的一種光，卻是由赤、橙、黃、綠、藍、靛、紫共同組成的。月下漫步時(shí)，我也在想：人怎樣才能像月亮一樣，周?chē)胶�，自身就越亮地去照亮周�(chē)娜四�？哦，我知道了，十七歲起碼比以前多了一份寬容。
十七歲的陽(yáng)光，的確太絢爛了，有和諧的，也有矛盾的。我渴望長(cháng)大，拼命地約束自己，努力塑造成熟穩重有氣質(zhì)有內涵的形象，然而，讀了一本偵探小說(shuō)，我又會(huì )幻想著(zhù)成為福爾摩斯，看了某歌星的錄像帶，又覺(jué)得該做風(fēng)靡全球的明星可是，生命的可貴不就在于求真、求善、求美嗎？
十七歲的日子，在陽(yáng)光下自然地泡著(zhù)。我也常常問(wèn)自己，我的天空會(huì )怎樣？它會(huì )有大海的寬廣、天空的蔚藍、水滴的純真、寶石的晶瑩嗎？會(huì )有新葉的生機、紅花的璀璨嗎？它跨過(guò)了我的青春，容納了我的青春，洗滌了我的青春，明凈了我的青春！此刻，我站在陽(yáng)光下，沐浴著(zhù)賜予的恩澤，心在明凈的天空中漫游，尋覓著(zhù)我生命中最美麗的色彩，人性中至純的基調。
哦！十七歲的天空，在陽(yáng)光的沐浴下，我又多了一份自信，去追求一個(gè)永不褪色的夢(mèng)。
以陽(yáng)光為題作文 篇42
濃烈或淡淡的陽(yáng)光一向溫暖著(zhù)我，而我卻經(jīng)常視而不見(jiàn)。
——題記
因為有了陽(yáng)光，花兒才能盡情地綻放；因為有了花兒的隨風(fēng)搖曳，隨意揮灑，日子便有了淡淡的芬芳。
夏季的烈日
那年夏天，依舊那么炎熱的夏天，正值暑假，由于我每年暑假都會(huì )報名美術(shù)特長(cháng)班，所以光報名費就要幾百元，那時(shí)，家庭經(jīng)濟很緊張，但媽媽還是盡力滿(mǎn)足我。過(guò)了幾天，聽(tīng)說(shuō)表姐們準備去一次岳陽(yáng)游玩，“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”一向是我追求的生活。我也不禁有一絲蠢蠢欲動(dòng)了，想和她們一齊去�；氐郊�，對媽媽說(shuō)：“那個(gè)——媽�！眿寢屨趶N房煮飯，她回過(guò)頭來(lái)笑著(zhù)對我說(shuō)：“嗯，你要說(shuō)什么�！蔽要q豫了一下，最終還是說(shuō)：“媽?zhuān)蚁牒捅斫闳ピ狸?yáng)�！眿寢尶粗�(zhù)我，想了想，依舊笑著(zhù)迅速的說(shuō)：“嗯，好啊，你去吧�！蔽倚老踩艨�，立刻回到房間，準備著(zhù)收拾東西。卻不知，媽媽放下鏟子，焦急地解下圍裙，拿出錢(qián)包，一張一張細心翼翼地數著(zhù)，“還差一點(diǎn)，還差一點(diǎn)……”
第二天，興奮激動(dòng)的我拿著(zhù)媽媽給的那幾百元和大包小包的東西來(lái)到了車(chē)站，準備上車(chē)，媽媽突然擋住我，依舊笑著(zhù)說(shuō)：“鄭玲，那里還有一百元，你拿好，去玩得開(kāi)心點(diǎn)兒，注意安全……”我看著(zhù)她，濃密的頭發(fā)中又多了幾根耀眼的白發(fā)，皺紋越來(lái)越多……隨著(zhù)嘀的地聲，我上車(chē)了，從車(chē)窗上看，她站在人群里，顯得那么渺小，卻又那么偉大，車(chē)漸漸開(kāi)快。她揮著(zhù)手，從視線(xiàn)中淡去……我的眼淚流下來(lái)了。
媽媽��！因為有你陽(yáng)光般的照耀，即使是黑夜我也會(huì )覺(jué)得一片光明。
以陽(yáng)光為題作文 篇43
在四季中擁抱陽(yáng)光，會(huì )感受到春天的柔情，夏日的開(kāi)朗，秋露的剔透，冬雪的純潔。
在春天里擁抱陽(yáng)光。讓陽(yáng)光擁抱花朵，雨后晶瑩的露珠在陽(yáng)光的照射下跳到了河媽媽的懷抱里，在陽(yáng)光的擁抱下花朵更加艷麗了；讓陽(yáng)光擁抱大樹(shù)，雨后的大樹(shù)露出了一點(diǎn)新綠，披上了新裝重新面對陽(yáng)光，在陽(yáng)光的擁抱下大樹(shù)的葉子更加茂盛了；讓陽(yáng)光擁抱小草，草兒變綠了，在陽(yáng)光的擁抱下草兒更加嫩綠了。世界變得柔情了，擁抱春天，擁抱春天般的柔情。
在夏日里擁抱陽(yáng)光。讓陽(yáng)光擁抱荷花，小河上的荷花已有蜻蜓立上頭，擁抱夏日的陽(yáng)光，荷花更紅了；讓陽(yáng)光擁抱知了，“知了——知了——”叫個(gè)不停，夏日的夜晚，知了叫得更歡了，擁抱夏日的陽(yáng)光，讓知了聲永存心間；讓陽(yáng)光擁抱芭蕉，芭蕉葉更大了，為人們擋住夏日的炎熱，讓香蕉結得又大又長(cháng)，擁抱夏日的陽(yáng)光，芭蕉葉更翠了。世界開(kāi)朗起來(lái)了，擁抱夏日，擁抱夏日的開(kāi)朗。
在秋露里擁抱陽(yáng)光。讓陽(yáng)光擁抱楓葉，滿(mǎn)山的楓葉，一片一片，“沙沙沙，沙沙沙”，走在地上感覺(jué)更涼爽了，擁抱秋露下的陽(yáng)光，楓葉更紅了；讓陽(yáng)光擁抱果實(shí)，果實(shí)累累。走在果園里，果實(shí)剔透。擁抱秋露下的陽(yáng)光，果實(shí)更豐碩了；讓陽(yáng)光擁抱菊花，黃色的花瓣小而香，蜜蜂也喜歡，擁抱秋露下的陽(yáng)光，菊花更香了。世界剔透起來(lái)了，擁抱秋露，擁抱秋露的剔透。
在冬雪的世界里，世界變白了，白花花的世界，白花花的一切。世界純潔了，擁抱冬雪，擁抱冬雪的純潔。
讓陽(yáng)光擁抱四季，讓四季擁抱陽(yáng)光！
以陽(yáng)光為題作文 篇44
在城市里，醒得最早的也許是陽(yáng)光了。在晨光中，河水輕輕地流淌，閃耀的金光在搗衣聲中蕩開(kāi)來(lái)，悠長(cháng)地幻出一副副畫(huà)面。在晨光中，那些沉睡著(zhù)的鋼鐵怪獸開(kāi)始了轟鳴。
相應的，小鄉村里的人民也開(kāi)始了勞作，迎著(zhù)朝陽(yáng)立在田頭的人影趕著(zhù)水牛在翻地，蜿蜒流過(guò)的小溪籠罩著(zhù)一層薄霧，映著(zhù)晨曦，隱約可見(jiàn)田野，她集千河之靈性萬(wàn)湖之深沉和長(cháng)江的愛(ài)子情懷于一身，她哺育了這片長(cháng)江附近的土地。那些村民們享受著(zhù)這一份獨有的幽雅恬靜，在大山下過(guò)了幾千年。對他們來(lái)說(shuō)，陽(yáng)光就是他們的一切，有了陽(yáng)光，才能有小麥稻谷，才能用這些去換來(lái)生活。
至于那些在酒吧夜店里徹夜未眠的人們，則瞪著(zhù)一雙充滿(mǎn)血絲的眼，規律地上班下班，對于他們，陽(yáng)光是可有可無(wú)的，甚至有人憎惡陽(yáng)光，只想在酒吧里醉生夢(mèng)死，他們不在乎糧食衣服，他們只需要酒精和泡沫來(lái)麻醉自己，做著(zhù)腰纏萬(wàn)貫的春秋大夢(mèng)。他們不但缺少陽(yáng)光，還缺少希望。
我放下筆，看著(zhù)文中兩種截然不同的活法，突然明白了陽(yáng)光的偉大。
陽(yáng)光的偉大在于他的寬容，在于他將陽(yáng)光分給每個(gè)人的這份豁達�？v然有陰影，他卻依然平等地愛(ài)著(zhù)每一個(gè)人。
曾有一位異國王子走出王宮，在菩提樹(shù)下問(wèn)道，至死都為了令眾生平等而奮斗；亦有這樣一位黑人領(lǐng)袖，一生都為了解放黑奴所奔波，他是馬丁路德金。還有這樣一位偉人，他至死都在寫(xiě)著(zhù)仍未寫(xiě)完的《資本論》第三卷，正如這片陽(yáng)光，寬容、博大而不朽。
我看著(zhù)陽(yáng)光，略有所悟。塵世間的生靈，需要陽(yáng)光來(lái)哺育；塵世間的靈魂，更需要陽(yáng)光來(lái)喚醒。
以陽(yáng)光為題作文 篇45
石頭下壓著(zhù)一粒草籽，草籽旁邊臥著(zhù)一條蚯蚓。
草籽發(fā)芽了，嫩黃的、還很小，它想再長(cháng)高一點(diǎn)，可是頭頂上的一塊大壓得嚴嚴實(shí)實(shí)。懶洋洋的蚯蚓嘲笑草籽：“你這輩子就安安份份地呆在這兒吧�！�
“為什么?外面的世界有陽(yáng)光，我一定要出去!”小草堅定地說(shuō)，抬頭望了望石頭。
蚯蚓笑得更響，說(shuō)：“外面除了陽(yáng)光，還有可怕的人、牛、羊，你一探出頭，他們就會(huì )把你踩扁!我就不一樣了，好好地呆在這兒，什么也不用愁�！闭f(shuō)著(zhù)，蚯蚓得意地嘆了一口氣，躺在石頭下睡了。
小草看著(zhù)頭頂的石頭，也深深地嘆了一口氣，然后又挺直胸膛，開(kāi)始了追求陽(yáng)光的征途!
小草一點(diǎn)點(diǎn)地摸索，發(fā)現石頭上有一絲縫隙，它欣喜若狂地把頭探過(guò)去，死勁地往石頭縫里鉆。對于小草來(lái)說(shuō)，那石頭就是一座“泰山”!柔嫩的身軀在石縫里慢慢地延伸著(zhù)，石縫太窄了，剛向上挪了一點(diǎn)，左邊的芽葉就支持不住掉了下來(lái)。但小草并沒(méi)有放棄，忍受著(zhù)無(wú)比的疼痛，一點(diǎn)一滴地積攢力氣，堅持向上!……
忽然，小草的眼好像被什么刺痛了：“那就的……”它按按捺不住興奮的心情，更奮力的挺著(zhù)腰，沖破石頭的最后一道防線(xiàn)，真的觸摸到了陽(yáng)光!小草激動(dòng)地對蚯蚓說(shuō)：“看!我成功了!”可蚯蚓卻搖搖頭：“可憐的小草呀!看你變得多殘弱，你會(huì )后悔的�！毙〔萋�(tīng)了蚯蚓的話(huà)反而更使勁，長(cháng)得更挺拔了。
一場(chǎng)風(fēng)暴突如其來(lái)，小草頂著(zhù)猛烈的狂風(fēng)自豪地搖曳，而蚯蚓卻溺死在陰暗的角落里。風(fēng)暴過(guò)后，被雨水沖刷過(guò)的小草顯得成熟，它仰望蔚藍的天空，自豪地說(shuō)：“我不后悔，因為我擁有了陽(yáng)光!”
以陽(yáng)光為題作文 篇46
當清晨的第一縷陽(yáng)光照進(jìn)窗內，漸漸的，漸漸的……我好像感覺(jué)到它了。它似無(wú)助時(shí)別人伸出的援助之手，似黑暗時(shí)別人點(diǎn)燃的燈……它經(jīng)�；\罩著(zhù)我，讓我感受到它的光和熱。生活中，老師淳淳的教誨就似這陽(yáng)光，時(shí)刻照耀著(zhù)我的心。
都說(shuō)“新學(xué)期，新氣象”，而我卻在新學(xué)期犯下了一些不該犯的錯誤。犯錯之后，我像一只沒(méi)有腦袋的蚊子，四處亂撞，找不到一塊可以供我休憩的地方。我很累，也很茫然。班主任發(fā)現后對我的錯誤給予了嚴肅的批評�！澳闶前喔刹�，你應該犯這樣的錯誤嗎？班干部應該起帶頭作用，而你卻……”班主任生氣地說(shuō)著(zhù)，我也慚愧的低下了頭。
班主任的話(huà)語(yǔ)像一根根針，刺入我的每一根神經(jīng)，使茫然的我漸漸清醒了許多。班主任的話(huà)語(yǔ)又似熊熊的火焰，時(shí)時(shí)刻刻“燃燒”著(zhù)我。班主任投下的陽(yáng)光是刺眼的、熾熱的。
不久，我身上又出現了一些問(wèn)題，數學(xué)老師便找我談話(huà)，說(shuō)：“我知道你一直是懂事的孩子，什么事該做不該做，你應該知道，應在以后的日子里更加嚴格要求自己，希望你以后會(huì )做得更好�！蔽衣�(tīng)了之后，從不知所措變得更加確信了自己的目標，自信滿(mǎn)滿(mǎn)的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
數學(xué)老師的話(huà)語(yǔ)似陣陣微風(fēng)，時(shí)刻鼓舞著(zhù)我。數學(xué)老師投下的陽(yáng)光是溫馨的、和暖的。
從此以后，我端正了學(xué)習態(tài)度，課間玩鬧的時(shí)間少了，作業(yè)的質(zhì)量比以前提高了，聽(tīng)課也比以前積極了。我很高興，我又重新找回了自己。我更驚嘆于“陽(yáng)光”的力量。
從這以后，我懂得了：無(wú)論這陽(yáng)光是刺眼的、熾熱的，還是溫馨的、和暖的，它都能給人帶來(lái)雪中送炭般的溫暖。因為我知道了這種感覺(jué)的美好。
每天，陽(yáng)光總會(huì )灑遍全身，我努力汲取著(zhù)它，傳遞著(zhù)它……
以陽(yáng)光為題作文 篇47
凌晨，黑夜正在褪色，地平線(xiàn)后的亮光猛然劃破了無(wú)邊的黑暗。太陽(yáng)喚走了夜晚，叫醒了清晨。太陽(yáng)帶來(lái)了這個(gè)世界最值得熱愛(ài)的東西陽(yáng)光。
陽(yáng)光，它義無(wú)反顧的將自己灑向了大地，一切，變得明朗起來(lái)。它用自己最純凈的金色點(diǎn)綴著(zhù)這片大地。這種質(zhì)樸的金色，又衍生出了許多色彩：小草生機的綠、桃花透亮的粉、天空明亮的藍萬(wàn)物不再枯燥，都被陽(yáng)光籠罩了妙不可言的詩(shī)意。每天他都要倔強的繞著(zhù)地球轉圈。也許，他覺(jué)得自己能帶來(lái)光明、生機，所以不可以怠慢吧。
陽(yáng)光總是襯托著(zhù)我的好心情。那天，第一次踏入中學(xué)的大門(mén)，迎著(zhù)溫暖的陽(yáng)光，左顧右盼，打量著(zhù)這里新鮮的一切。想到將要迎接新的課程、老師、同學(xué)，就按耐不住內心的激動(dòng)。課堂上，我們常被老師親切、幽默的話(huà)語(yǔ)給逗得前仰后翻、哈哈大笑。不經(jīng)意間，從窗外溜進(jìn)來(lái)的陽(yáng)光映著(zhù)這幅溫馨的圖畫(huà)，靜靜地看著(zhù)墻上的影子像海浪一樣掀起波瀾。隨著(zhù)放學(xué)鈴聲的響起，等來(lái)了久違的好友，忘記了笨重的書(shū)包，輕快地踏上了回家的路。陽(yáng)光要離開(kāi)了，就像我和朋友要在拐角處分別一樣。它散發(fā)出壯美的光輝，用夕陽(yáng)與我道別。它要去的是地球的另一邊，要問(wèn)那邊的人帶去愉悅，我會(huì )在明天的拐角處等朋友，明天的清晨等陽(yáng)光。
金色年華，我們又何嘗不像陽(yáng)光？我們在校園的跑道上追趕，一個(gè)個(gè)都不甘落后，奮力擺動(dòng)著(zhù)雙腿，迎著(zhù)風(fēng)，沖向對面不遠的終點(diǎn)線(xiàn)，好像在癱在地上之前，身體里還蘊藏著(zhù)使不完的勁，像陽(yáng)光一樣有活力。碰到同學(xué)受傷、生病，下課鈴一響，就會(huì )給其他同學(xué)團團圍住噓寒問(wèn)暖，像陽(yáng)光一樣溫暖。一但握住了筆，我們就耕耘不輟，最終用自己的汗水澆灌出成功，像陽(yáng)光一樣耀眼。
陽(yáng)光照亮了我的靈魂，我的生活因陽(yáng)光變得光輝。陽(yáng)光，值得我去擁抱。
以陽(yáng)光為題作文 篇48
我院子的墻壁上總是一片蔥蘢。那里，爬滿(mǎn)了虎。
遠遠看著(zhù)這面墻，碧綠仿佛從天邊延伸過(guò)來(lái)，形成一道青翠的河流，深深淺淺的綠，仿佛在流動(dòng)，在歡笑，在不停地生長(cháng)。綠葉一片擁著(zhù)一片，層層疊疊，擠擠挨挨，在的照射下閃爍著(zhù)耀眼的光芒，不時(shí)還會(huì )泛起一道漣漪那是風(fēng)在葉中穿梭，仿佛在咯咯地笑，爬山虎也應和著(zhù)，演奏出刷啦刷啦的。爬山虎攀沿墻壁而上，朝著(zhù)，挺起高昂的.頭，堅毅地追逐陽(yáng)光。
我忽然想起，這株爬山虎在幾個(gè)月前只是一截看起來(lái)毫無(wú)生機的枯木，外表黝黑，像緊緊裹了一件舊大衣，與那些散落在地上的枯枝別無(wú)兩樣。把它栽在一個(gè)陰暗的角落，沒(méi)想到幾周后，它居然真的抽出了嫩芽！它沿墻壁攀緣而上，但沒(méi)過(guò)幾天，爬山虎嫩芽的尖端開(kāi)始探向花園的中間那里的植物每天都沐浴在陽(yáng)光下。
終于有一天，它的嫩芽顫抖著(zhù)從陰暗中伸了出來(lái)，芽上的灰色逐漸剝落，陽(yáng)光把嫩芽裝扮得流光溢彩、熠熠生輝。但最令我驚奇的是，它的尖端一碰到陽(yáng)光我覺(jué)得它仿佛打了個(gè)啰嗦它全身都歡喜起來(lái)。一陣風(fēng)吹過(guò)，它的身子扭動(dòng)起來(lái)，手舞足蹈，放佛在歡慶自己的勝利，那是一種源于內心的，對光明的渴望！
它從原來(lái)的猥瑣不堪變得健壯茂盛，現在大半部分都裸露在金色的陽(yáng)光下。我猜測，它曾經(jīng)也想過(guò)，想過(guò)停止生長(cháng)，因為黑暗充斥著(zhù)它的周?chē)�，宛如一座無(wú)形的監獄，緊緊地壓迫著(zhù)它。但它也一次次看到那金色的小點(diǎn)－－－陽(yáng)光，于是它又鼓起勇氣，宛如一位不屈的戰士，挺起脊梁，著(zhù)，著(zhù)，告訴自己，沖，沖，沖！終于，黑暗的枷鎖破碎了。它沖出了黑暗，來(lái)到了這個(gè)多姿多彩的世界。
心有曙光，才能光明。黑暗終會(huì )散去，陽(yáng)光也終會(huì )普照大地！
以陽(yáng)光為題作文 篇49
蟬鳴稀薄的夏日午后，一束陽(yáng)光穿過(guò)云層，透過(guò)窗戶(hù)，探進(jìn)窗來(lái)。它沒(méi)有夏日陽(yáng)光的炎熱，也沒(méi)有冬日陽(yáng)光的懶散，它只是給人一種溫暖的感覺(jué)，灑在人身上暖陽(yáng)陽(yáng)的，陽(yáng)光的氣息在空中彌漫，飄蕩在鼻息間。此時(shí)看著(zhù)這滿(mǎn)滿(mǎn)一窗陽(yáng)光，我不禁想將它好好收藏。
抬頭，不經(jīng)意的撇見(jiàn)臥室半拉開(kāi)的窗簾，一束陽(yáng)光頑強的從窗簾的縫隙中透出來(lái)，穿過(guò)厚厚的簾幕，照耀在黑暗屋落的一角，與黑形成了鮮明的色調對比，那么的炫目，仿佛剎那間照亮了我心中的那片黑暗。時(shí)常我與母親吵完架后，總喜歡將自己囚禁在黑暗的角落，將內心囚禁在寒冷寂靜的山谷，自己默默地、默默地發(fā)。我望著(zhù)那束透過(guò)窗幕的陽(yáng)光，不禁想到了我和母親。感覺(jué)眼中聚滿(mǎn)了淚水，不知是難過(guò)還是悲傷。母親是那束陽(yáng)光，而我則是那厚厚的、不愿讓母親近來(lái)的窗幕，將母親拒觸與千里之外。母親就像那束陽(yáng)光，每天不停的試探，想打開(kāi)我心中的那扇窗，給我溫暖，融化我內心上面那一層薄薄的冰。
窗外的滿(mǎn)滿(mǎn)一窗陽(yáng)光被我小心的擁入懷，暮然間，想起蒼白寂寥的冬天。午后的陽(yáng)光雖有些刺目，但是這種陽(yáng)光的味道卻久久無(wú)法讓人忘懷。我不由得站起來(lái)，嘩我伸出雙手將它拉開(kāi)，剎那間，屋里被照的亮膛起來(lái)，不甘黑暗的陽(yáng)光在屋里投下滿(mǎn)滿(mǎn)的光陰斑駁。溫暖使我又回想起了往事，母親那溫暖的面容一直存在，像是一張張泛黃的黑白照被重新覆上靈魂一樣。
陽(yáng)光環(huán)繞在我的周?chē)�，將我擁抱，那么舒適，那么溫暖，如果可以，我想將它好好收藏，環(huán)抱在胸前，永不放手。
如果可以，我想將你好好收藏，陽(yáng)光母愛(ài)。當悲傷逆流成河的時(shí)候，總會(huì )想起內心深處的那份美好，當一束陽(yáng)光透過(guò)窗來(lái)，我只想將它好好收藏。
以陽(yáng)光為題作文 篇50
時(shí)給我鼓勵的陽(yáng)光。
在陰天下，賽道前的我，準備開(kāi)始跑400米。我的手掌上滿(mǎn)滿(mǎn)的都是汗，看著(zhù)跑道上仿佛都是濃濃的黑色，沒(méi)有一點(diǎn)陽(yáng)光�！凹佑�，你一定可以的!”幾名同學(xué)在跑道旁大聲地對我喊著(zhù)，還對我比出了幾個(gè)大拇指。在他們豎起的大拇指間，我仿佛看到了一縷陽(yáng)光穿透天空的陰暗，照亮了跑道。
哨聲吹響了，我飛快地沖了出去，在充滿(mǎn)陽(yáng)光的跑道上大步地向終點(diǎn)“奔馳而去”，帶起一股強風(fēng)讓我的速度快得停不下來(lái)，從我旁邊的對手旁直接超過(guò)了一大截，像是騎上了筋斗云的孫悟空一般把其他人丟出十萬(wàn)八千里。
可是陽(yáng)光卻十分短暫。我前半段的沖刺速度太快，導致我體力迅速下降，像泄了氣的皮球一樣。我的腿漸漸僵硬起來(lái)，身體變得沉重起來(lái)，就像陷入了沼澤，寸步難移。我感覺(jué)我像是走進(jìn)了黑暗的深淵，眼睜睜看著(zhù)一名對手從我旁邊反超而上。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。這時(shí)候，我看見(jiàn)我們班的“營(yíng)地”上揮舞著(zhù)幾塊大大的加油牌，還傳出大到震耳欲聾的加油聲，仿佛破開(kāi)了那黑暗的深淵，讓我的心里重新?lián)碛辛艘还申?yáng)光，推動(dòng)著(zhù)我繼續向前。我的信心又一次回滿(mǎn)，發(fā)掘出體內剩下的體力，用我的洪荒之力，朝著(zhù)終點(diǎn)線(xiàn)：那灑滿(mǎn)了神圣的陽(yáng)光之地，不顧一切地沖了過(guò)去。
二十米，我距離終點(diǎn)線(xiàn)越來(lái)越近了。十五米、十、五、三、二、一，我終于跨過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)，所有給我加油打氣的同學(xué)都不約而同地歡呼了起來(lái)，讓我整個(gè)人都在陽(yáng)光的照耀下。那一刻，九班就是我心中的“太陽(yáng)”。
九班，是我心中的陽(yáng)光，是他們的鼓勵讓我重新?lián)碛辛肆α�，推�?dòng)著(zhù)我跨過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)。
以陽(yáng)光為題作文 篇51
夏日清晨，待第一縷陽(yáng)光灑入窗內，我總會(huì )將目光奉送于它。順著(zhù)它，慢慢地爬著(zhù)，最終走在那棵綠樹(shù)上，繁茂的枝葉在陽(yáng)光的照射下，星星點(diǎn)點(diǎn)。微風(fēng)拂來(lái)，一樹(shù)枝葉輕輕地舞動(dòng)著(zhù)，歡唱著(zhù)。我像是受到了他們的感染，多么快樂(lè )，露出如朝陽(yáng)般的微笑。
今日，曾為我擁有默契的它卻一反既往，不見(jiàn)蹤跡。遮天的陰雨晦暗而又顯得迷茫。呵，陽(yáng)光走得真不是時(shí)候，偏偏在我考試失利這一天。他是關(guān)心我嗎?給了我一片心有靈犀的陰影。
在這令人厭惡的雨天，母親仍堅持著(zhù)讓我去登山。幾經(jīng)波折，終于輾轉到了山腳。山腳下向上看出，雜亂無(wú)章的枝丫張牙舞爪，籠住了層層臺階，浸骨的雨珠從夾縫中毫無(wú)顧忌地打在游人身上。一人爬上山頂，佛門(mén)輕掩。我穿過(guò)那泛青的廟門(mén)，來(lái)到了廟內，濕冷的堂內散發(fā)出香燭的幽香。零零散散的人們跪拜在佛像前。我上前去一跪三磕拜，希望這佛可以顯靈。
沒(méi)有什么值得留戀的，我走出佛堂。一扇低矮的木門(mén)躲藏在角落里，脫漆的鉸鏈卻格外程亮，千絲萬(wàn)縷，恨不得纏住門(mén)鎖。我走過(guò)去，伸手想推開(kāi)，即停住了手，是鎖的。身后響起陣沉穩的腳步，我慢慢轉過(guò)頭，是個(gè)尼姑。
“為什么不試試呢?”她笑著(zhù)問(wèn)。
“有什么值得試呢?”我有些譏諷地答道，轉身離開(kāi)。
“一定是鎖了嗎?”我停下腳步，看著(zhù)她笑著(zhù)示意我。我走上去，伸出手，輕輕一推，鉸鏈滑落在一旁，撲面而來(lái)的陽(yáng)光，照在我緊鎖的眉頭上，門(mén)外是一片綠油油的菜畦，格外清爽。
“過(guò)了這扇門(mén)，就是平原�！彼呐奈业募�，隨后輕輕離去。陽(yáng)光透過(guò)云霧灑在雨后的菜畦上，星星點(diǎn)點(diǎn)。微笑漸漸掛上臉龐。
我愛(ài)陽(yáng)光，當然，歷經(jīng)風(fēng)雨的陽(yáng)光更加燦爛。
以陽(yáng)光為題作文 篇52
透過(guò)窗戶(hù)，窗外的一抹陽(yáng)光緩緩地灑在我的書(shū)桌上。
新型冠狀肺炎來(lái)勢洶洶，讓所有人都精神緊繃。原本期待擁有一個(gè)無(wú)拘無(wú)束的寒假，如今卻變得寸步難行，而我就像一只被剪斷雙翅的小鳥(niǎo)，無(wú)法去我喜愛(ài)的天空里飛翔；我就像一匹被捆起雙腿的駿馬，無(wú)法去那無(wú)垠的草地里奔馳；我就像一枝向日葵，卻被烏云遮擋了陽(yáng)光。
這位不速之客，在華夏之地猖狂肆虐。病毒，奪走了多少人性命，毀掉了多少家庭？又讓多少人銘記一生？疫情的發(fā)展變化時(shí)刻牽動(dòng)著(zhù)我的心，感觸最深的畫(huà)面是女孩聲嘶力竭的哭喊：“媽媽?zhuān)寢專(zhuān) ?/p>
這是一個(gè)寂靜的黑夜，昏黃的路燈下，一位女孩無(wú)助地跟在殯儀館車(chē)輛后面，一步一步沉重地走著(zhù)，她的哭聲撕心裂肺，聲音沙啞地一遍一遍喊：“媽媽……媽媽……”救護車(chē)內載著(zhù)女孩的母親，母親感染新型冠狀肺炎，搶救無(wú)效過(guò)世，因疫情緣故，將直接火化。期間除醫護人員外，其他人不得與死者接觸。車(chē)內車(chē)外，天人永隔。我看著(zhù)這個(gè)視頻不禁淚下，在這一晚，她失去了自己的媽媽?zhuān)僖矝](méi)有人會(huì )聽(tīng)著(zhù)“媽媽”而應答。悲痛之時(shí)，蹲下抱一抱自己，而后擦干淚，愿女孩繼續昂首前行。
黑夜不會(huì )永遠存在，黎明終將會(huì )到來(lái)。隔著(zhù)銀屏，我看到無(wú)數手捧陽(yáng)光的人一路奔跑。醫護人員不惜付出自己的生命，前赴后繼，奔馳一線(xiàn)，只為托起生命的明天；志愿者們不懼危險，毅然站在第一線(xiàn)，用自己的力量去感染身邊的人；工人們喊著(zhù)“快點(diǎn)！快點(diǎn)！”的號子，用中國速度締造奇跡……在這個(gè)時(shí)候，他們就是陽(yáng)光，他們給予病人希望，給予城市溫暖。
這場(chǎng)不見(jiàn)硝煙的戰爭，讓我見(jiàn)識到了華夏的脊梁。我也相信，沒(méi)有一個(gè)冬天不可逾越，沒(méi)有一個(gè)春天不會(huì )來(lái)臨，待到春暖花開(kāi)之時(shí)，一起迎接窗外明媚的陽(yáng)光！
以陽(yáng)光為題作文 篇53
陽(yáng)光是寒冷中一捧熱茶，陽(yáng)光是迷路時(shí)的指南針，陽(yáng)光是寂寞中你的陪伴。陽(yáng)光無(wú)處不在，我對陽(yáng)光是一種熱愛(ài)，是一種欣賞。欣賞它的溫暖，欣賞它的大公無(wú)私，欣賞它的無(wú)私奉獻。
早晨它迫不及待的鉆進(jìn)窗戶(hù)，給我一個(gè)大大的擁抱，抱走了我的困倦。陽(yáng)臺那盆向日葵，慢慢抬起它的頭，對陽(yáng)光溫暖一笑。陽(yáng)光照射大地的那一瞬間，仿佛整個(gè)世界都熱鬧了起來(lái)。窗外鳥(niǎo)兒在樹(shù)上嘰嘰喳喳的叫著(zhù)，花花草草從睡夢(mèng)中醒來(lái)伸伸懶腰，享受著(zhù)陽(yáng)光的照耀，到處都是鳥(niǎo)語(yǔ)花香。每個(gè)生命都貪婪的吸允著(zhù)陽(yáng)光的營(yíng)養，陽(yáng)光也不吝嗇于那些光輝，默默地釋放出所有的力量。它賦予世間萬(wàn)物以生命，卻不求任何回報，不惜耗盡自己的光彩，換取世界的光彩。這恰恰也是我所欣賞的，這種精神正對應一句詩(shī)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。
陽(yáng)光不僅默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻，而且還給予了人希望。我的朋友因受了挫折，人生陷入了低谷，我不知道該怎樣安慰她，便陪她出來(lái)散心，公園里的人很少，安靜的出奇，我們走到長(cháng)椅邊坐下，欣賞周?chē)娘L(fēng)景，花兒在陽(yáng)光的照耀下更加艷麗。但那些在影子中照不到陽(yáng)光的花兒卻顯得瘦小，低沉。她望著(zhù)那些花兒出了神。我對她說(shuō);“雖然那些花兒現在照不到陽(yáng)光，但過(guò)一段時(shí)間陽(yáng)光會(huì )照到它”。她聽(tīng)完之后，仰望天空，伸開(kāi)雙臂，閉眼享受著(zhù)陽(yáng)光的照耀，晚上回到家，她打電話(huà)過(guò)來(lái)說(shuō);“謝謝你，我想開(kāi)了，挫折什么的都是一時(shí)的”。我說(shuō)：“那得感謝陽(yáng)光的溫暖啊”!陽(yáng)光在一個(gè)人心灰意冷的時(shí)候，會(huì )賜予她往前走的勇氣和希望，如同在黑暗中看到前方一抹陽(yáng)光。
我欣賞陽(yáng)光溫暖人心，欣賞陽(yáng)光無(wú)私奉獻，欣賞陽(yáng)光向世界撒下愛(ài)的光輝。有時(shí)候我甚至希望自己能擁有一片屬于自己的陽(yáng)光，向世界傳送愛(ài)的光輝。
以陽(yáng)光為題作文 篇54
陽(yáng)光是我們每天不可少的，但在晴朗的日子里，誰(shuí)會(huì )在意它呢？萬(wàn)物因為有了陽(yáng)光的照射，才有生機。天空因為有了陽(yáng)光，才更加晴朗。
早晨，陽(yáng)光以最明亮、最透徹的語(yǔ)言和樹(shù)葉攀談，綠色的葉子立即興奮地顫抖，通體透亮，像一頁(yè)頁(yè)鍛打的箔片，炫耀在枝頭。當一縷縷的陽(yáng)光照進(jìn)我的屋子，我才知道，原來(lái)新的一天開(kāi)始了�？粗�(zhù)窗外晴朗的天空，我心想在這樣晴朗的日子里，再不出去遛遛我的自行車(chē)，是不是就有點(diǎn)虧待它了？于是，我背起行囊跨上我心愛(ài)的自行車(chē)，開(kāi)始我一天的行程。一路上，我聽(tīng)見(jiàn)了陽(yáng)光與鮮花對語(yǔ)的聲音，我看見(jiàn)了那些因寒冷而蜷縮在一起的憂(yōu)郁花瓣也正在迅即展開(kāi)，聞到的是那久違的花香。記得一位哲人曾講過(guò)如果你是陽(yáng)光的朋友，你會(huì )有一幅健康紅潤的臉龐和一窗明亮清朗的心境。��！我就是陽(yáng)光的朋友。
正午時(shí)分，我將車(chē)子停在綠油油的草地上，便就地而坐，打開(kāi)自己的行囊，拿出早上準備的午餐，在春風(fēng)中草草吃過(guò)。這春風(fēng)讓我想到了遍地的綠草，想到了新的希望。再看看我我的四周，這遍地的綠草和成簇的花朵，不就是我所想到的新希望嗎。太陽(yáng)有了偏西的動(dòng)向，我也要繼續趕我的路了。
泰戈爾有一名句：晚霞對落日說(shuō)“被你親吻后，我的心像一個(gè)黃金寶箱”。我停下車(chē)子，看著(zhù)被落日映成紅色的天空，這就是霞，這也是太陽(yáng)在一天的工作后，留給我們最后一件美麗的事物了。我一天追隨陽(yáng)光的行程也要落幕了，雖然我沒(méi)有像夸父一樣追太陽(yáng)到它落下的地方，更沒(méi)有像他一樣渴死在路上。但我卻真正地感受到那份溫暖、向上、積極和力量！
回想這一天，我更覺(jué)得這一天的陽(yáng)光越發(fā)的燦爛，天空越發(fā)的晴朗，小草越發(fā)的嫩綠，趁我們還在這個(gè)世界上，每天都要去追隨那平凡而偉大的陽(yáng)光！
以陽(yáng)光為題作文 篇55
太陽(yáng)是大地之母，大地是萬(wàn)物之母，太陽(yáng)大地陽(yáng)光，大地萬(wàn)物生命。感受陽(yáng)光感受生命，是感受幸福的滋味。
冬日里人們都喜歡搬一把椅子到陽(yáng)臺上坐下，面向太陽(yáng)閉目養神，享受著(zhù)陽(yáng)光沐浴，全身充光滿(mǎn)了溫暖、幸福的感覺(jué)。
夏天到來(lái)，烈日炎炎。再也人到陽(yáng)臺享受陽(yáng)光了，都坐在空調間里，偶爾出門(mén)，也要圖上厚厚的防曬霜，舉起遮陽(yáng)傘。能害怕被陽(yáng)光曬黑而不去感受它嗎？
人們是不懂得真正的去享受陽(yáng)光，感受陽(yáng)光給人的溫暖，這溫暖是表面溫度，而且是心靈的溫暖。植物為在夏日的陽(yáng)光下狂長(cháng)？它們知道這是太陽(yáng)在生命。于是它們張開(kāi)葉子拼命的感受陽(yáng)光，吸收陽(yáng)光，光合作用。人類(lèi)同樣躲開(kāi)陽(yáng)光，陽(yáng)光生命，陽(yáng)光越多，生命力就越強。知道非洲人的膚色黑色的，但擁有健康的強壯的體魄。
感受陽(yáng)光要用身體去感受，還要用心靈去感受。打開(kāi)你的心扉，讓陽(yáng)光照射的心房，殺殺里面的“細菌”帶走一切不愉快，照亮內心的每角落，給你自信和力量。你心中的那條崎嶇小路將變得平坦而寬闊明亮，當你走到生命的盡頭時(shí)你就了升華。
感受陽(yáng)光在冬日也在夏日，享受陽(yáng)光的植物、動(dòng)物，還有人類(lèi)。感受陽(yáng)光既要用的肉體，還要用的心靈。太陽(yáng)是大地之母，大地是萬(wàn)物之母，太陽(yáng)大地陽(yáng)光，大地萬(wàn)物生命。
陽(yáng)光是無(wú)限的而生命是有限的，在有限的生命里感受無(wú)限的陽(yáng)光吧！洗掉防曬霜，拋開(kāi)遮陽(yáng)傘，敞開(kāi)心扉，盡情的享受陽(yáng)光吧！讓陽(yáng)光照亮你心田的每角落，照亮你前進(jìn)的路。感受陽(yáng)光，就擁有健康和希望。
享受陽(yáng)光，鑄就生命的輝煌！
以陽(yáng)光為題作文 篇56
總是難以忘記沐浴在陽(yáng)光下的那種溫暖感覺(jué)，仿佛身上每個(gè)細胞都舒展開(kāi)來(lái)，有一種無(wú)法言說(shuō)的愜意。每每這時(shí)，我都會(huì )用生活中收集到的陽(yáng)光照耀自己的心房，提神養性。
公交車(chē)上——一位小姑娘攙扶著(zhù)一位行動(dòng)蹣跚的老奶奶小心翼翼地上了車(chē)。老奶奶看著(zhù)車(chē)上唯一的一個(gè)座位說(shuō)：“閨女，你坐下吧！”“不，”小女孩扶著(zhù)老奶奶坐下，“還是您坐吧！”小女孩剛好能夠抓住車(chē)廂上方的扶手，她竭力使自己保持住平衡，但一個(gè)急剎車(chē)還是險些讓她摔倒。一個(gè)干部模樣的青年小伙子看在眼里，趕緊說(shuō)：“小朋友，你坐這兒吧�！薄班�，謝謝叔叔！”最后一站下車(chē)，那位老奶奶一句“謝謝”和小姑娘遠去的身影才讓我明白：他們原來(lái)并不相識！
網(wǎng)上——我在網(wǎng)上無(wú)聊地閑轉，一則消息闖入了我的視線(xiàn)：貧困山區的許多孩子因家庭困難而無(wú)法接受義務(wù)教育。又一則消息讓我驚喜：國家實(shí)行“兩免一補”的政策，許多同學(xué)得以重返校園。驀地，我心里涌起一種莫名的感動(dòng)：黨的陽(yáng)光會(huì )照耀到祖國的每個(gè)角落。
書(shū)中——依然記得往日讀過(guò)的一則故事：一位獨身的老婦人在知命之年失去了相依為命的女兒，自此以后，一位和老人女兒年齡相仿的女孩每天都會(huì )去陪她說(shuō)說(shuō)話(huà)，收拾收拾家務(wù)，讓老人不至于孤單，她還說(shuō)：“大娘，您就把我當做您女兒吧！”直至許多年后老人去世，大家才知道這個(gè)女孩與老人毫無(wú)關(guān)系，對老人的照顧僅僅因為她認為老人該有個(gè)人來(lái)照顧。她的真情令人感動(dòng)！
將這些陽(yáng)光收集在我們心里，我們心中便有了愛(ài)。如果能經(jīng)常收集陽(yáng)光，把它播撒在人間，我們時(shí)時(shí)都會(huì )生活在幸福之中。
以陽(yáng)光為題作文 篇57
陽(yáng)光，充滿(mǎn)溫暖，給予人力量;陽(yáng)光，充滿(mǎn)了活力，給予人積極向上;陽(yáng)光，充滿(mǎn)了生機，給予人朝氣蓬勃……
你瞧，每當春天的到來(lái)，太陽(yáng)冉冉升起，趕走了駐扎了一冬的死寂。緊接著(zhù)，沐浴在陽(yáng)光之下，萬(wàn)物生長(cháng)，花兒笑了，草兒青了，樹(shù)木綠了。遠處的湖水在陽(yáng)光下歡笑著(zhù)，在微風(fēng)中蕩漾著(zhù)，似乎在叫喊：“春天來(lái)了!”人們的臉上像一朵花，樂(lè )得合不攏嘴，農民伯伯更是樂(lè )不可支，忙著(zhù)開(kāi)犁播種。因此，人們總盼望著(zhù)春天，常常說(shuō)：“冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎?”
春去夏來(lái)，太陽(yáng)更是以火山爆發(fā)的力量，帶來(lái)了溫暖的陽(yáng)光。它不遺余力，散發(fā)著(zhù)熱。夏天，更顯得朝氣蓬勃。小孩兒們在被太陽(yáng)照得閃著(zhù)光芒的大海里，盡情地戲水著(zhù)，眼睛瞇成了一條幾乎看不見(jiàn)的線(xiàn)，雙腳亂蹬著(zhù)，大笑的嘴巴幾乎可以塞進(jìn)一個(gè)蘋(píng)果。地上，太陽(yáng)花開(kāi)得盛意恣肆，一片五彩繽紛的美景，使路過(guò)的人不禁拿起相機，留下這美麗動(dòng)人的景色。
秋天，在微弱的陽(yáng)光中緩緩地度過(guò)。玉米豐收了，稻谷也豐收，農民忙得不可開(kāi)交，恨不得分身。一籮筐，一籮筐的小米、稻谷、玉米……它們正在卡車(chē)上，搖晃著(zhù)，擠得滿(mǎn)滿(mǎn)的，飛快地運往集市。因為有了太陽(yáng)，秋天也是過(guò)得生機勃勃。
而冬天呢?太陽(yáng)來(lái)匆匆，去也匆匆。大街上一片長(cháng)久的死寂，來(lái)往的人寥寥無(wú)幾。人們躲在家里，縮成一團。有的人，回想著(zhù)三個(gè)季節以來(lái)收藏的陽(yáng)光，眉飛色舞，嘴角不時(shí)咧到耳根，似乎進(jìn)入了一個(gè)陽(yáng)光的世界，回味無(wú)窮。因為有了收藏的陽(yáng)光，即使沒(méi)有太陽(yáng)，冬天也是快樂(lè )的。
我們，要收藏陽(yáng)光。因為，它充滿(mǎn)著(zhù)溫暖，充滿(mǎn)朝氣蓬勃，充滿(mǎn)了力量。將陽(yáng)光藏在心里，我們一定會(huì )快樂(lè )。
以陽(yáng)光為題作文 篇58
“我永遠會(huì )相信，每一刻都有陽(yáng)光，淚閃耀在眼眶，也是另一種堅強，現在不去想，未來(lái)會(huì )是什么樣，就算沒(méi)有翅膀，也會(huì )用微笑找方向”每當耳邊響起這熟悉的旋律，自己就好像遇到了我多年不見(jiàn)的老朋友一樣，感覺(jué)格外親切。
這首歌曾是我最?lèi)?ài)的歌，演唱者張嘉倪，那銀鈴般的歌聲讓我感到一種不可名狀的愉悅，正如歌中唱的那樣，微笑伴著(zhù)陽(yáng)光，愉悅地來(lái)到每個(gè)欣賞它的人身邊。
記得六年級時(shí)，每晚總要伴著(zhù)悠揚、清脆的歌聲入睡，清早起來(lái)總是以微笑迎接新的一天。那時(shí)，我覺(jué)得我房間的每一個(gè)角落都充滿(mǎn)了歡樂(lè )與微笑。上了初一，仍然摯愛(ài)著(zhù)這首歌，下課時(shí)唱，放學(xué)時(shí)唱，不知不覺(jué)中度過(guò)了初中的第一年。
年齡漸長(cháng)，慢慢習慣了用那些火爆或傷感的流行音樂(lè )來(lái)塞自己的耳朵，讓自己變得有時(shí)瘋狂，有時(shí)憂(yōu)愁，故作成熟，故作深沉，漸漸忘記曾經(jīng)那樣微笑的模樣。
現在，當我再次聽(tīng)到這久違的音樂(lè )，一切的煩惱都已拋向那遙遠的星際。這輕松的場(chǎng)景使我感到舒心，它甜蜜著(zhù)我，吸引著(zhù)我，使我久久沉迷、陶醉。
微笑是一種積極的生活態(tài)度，我想這也是我喜歡這首歌的原因。以前，遇到困難時(shí)，我總是退縮；現在，我學(xué)會(huì )微笑地面對它們，我會(huì )把每一個(gè)失敗都歸結為一次嘗試，不去自卑，把每一個(gè)成功都想像成一種幸運，不去自傲。
這首歌跳躍的音律還透著(zhù)一絲絲輕柔，像柔情拂過(guò)臉龐，像淡云掠過(guò)藍天，像細雨輕吻大地，令我難以釋?xiě)选?/p>
我懷念過(guò)去，懷念這首歌，我要把微笑與陽(yáng)光攜帶在我以后的人生道路上，走向更加輝煌燦爛的明天。
以陽(yáng)光為題作文 篇59
夏天，大樹(shù)扇動(dòng)著(zhù)它的無(wú)數小扇子，詮釋了清涼，卻有幾絲寂寞溢上心頭。而秋天，幾級拂秋風(fēng)瑟瑟，大樹(shù)卻將小扇子拋棄。金黃的樹(shù)葉搖曳著(zhù)一把把小扇子，從空中飄然而下，似乎在訴說(shuō)著(zhù)一個(gè)個(gè)美麗的童話(huà)。
無(wú)數片金黃色秋葉，如隨波蕩漾的小船，搖搖起舞，有的像黃鶯展翅飛翔；有的像一只小舟正乘風(fēng)行駛，有的若像一架滑翔機平穩地都幾個(gè)圈子盤(pán)旋而下；有的似舞蹈演員那樣輕盈地旋轉，有的如雜技演員放著(zhù)跟頭落下；有的又像飄渺若紗的夢(mèng)幻女郎，輕輕地低落，不愿去驚醒沉睡的大地，悄悄地走來(lái)，舞步輕盈地飄散在風(fēng)的方向。那聲音像雪花落地，似大雨大雨瓢潑，像小橋流水，似大江澎湃；像小貓散步，似獵豹奔馳。沉淀，消融著(zhù)那份寂寞，那份徘徊的影蹤，卻又有“溫暖”襲來(lái)。
無(wú)數的樹(shù)葉連成一片美麗的綢緞。雙腳輕輕踏上去，那發(fā)出的悅耳的響聲，卻又清脆在我的心上，久久縈繞在耳畔。
遠遠望去，那些樹(shù)葉一叢叢，一團團，一簇簇，像是一個(gè)個(gè)風(fēng)車(chē)一圈一圈地轉動(dòng)；又像是一個(gè)個(gè)唐僧披著(zhù)的袈裟；又像一個(gè)個(gè)親密無(wú)間的朋友彼此傾訴著(zhù)俏俏話(huà)。走進(jìn)端詳，卻又覺(jué)得一個(gè)個(gè)樹(shù)葉宛若過(guò)年時(shí)人們精心裁剪的窗花，又似一朵朵含苞欲放，或早已怒放的鮮花；又若一只只即將展翅起飛的小鳥(niǎo)；也像一把把精雕細啄的扇子；還像一條條被俘虜的已上鉤鉤的小魚(yú)；還似一條條小河，而莖便是這條小河的支流；也如一張張平攤開(kāi)的手掌有，一張張粗糙的手掌。
一束陽(yáng)光穿過(guò)一片片樹(shù)葉的心滲下來(lái)，射下幾處明亮的光斑，把樹(shù)葉涂抹得五彩繽紛，黃的如金，綠的若玉，紅的似火，無(wú)一不給人以溫暖。一片片葉子飽滿(mǎn)旺盛，也許只因為它們心存陽(yáng)光。
以陽(yáng)光為題作文 篇60
這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子。窗臺上翠綠的銅錢(qián)草微微搖曳著(zhù)朝我擺手，肥肥的多肉綻開(kāi)萌萌的笑臉，門(mén)外的綠化區上也開(kāi)出了嬌艷的大紅花…….陽(yáng)光肆意揮灑著(zhù)它無(wú)限的光芒，散發(fā)出它特有的熱情招待我們，所有人都毫不例外地接受了它的“汗水風(fēng)暴”。我便決定做個(gè)關(guān)于太陽(yáng)的實(shí)驗。
我從柜子里翻出了一張紅艷艷的邀請函，拍拍上面的灰，以迅雷不及掩耳之勢跑到門(mén)外，對著(zhù)陽(yáng)光專(zhuān)注地盯著(zhù)那張邀請函�！耙�，二，三,四………”我一邊認真地數起來(lái)，一邊想結果會(huì )怎么樣？“十！”我猛地轉頭興奮地看著(zhù)白墻。奇怪，怎么沒(méi)反應？白墻依舊白得耀眼。不對不對，怎么沒(méi)有看到老師所說(shuō)的會(huì )變色的現象？肯定不對勁！我失望地嘟起嘴，丈二和尚———摸不著(zhù)頭腦。
我決定再試一試，屏氣凝神地盯著(zhù)邀請函�！耙�，二，三，四……..”我這次數了五十秒，只覺(jué)得頭暈眼花，滿(mǎn)頭大汗，再看白墻，呀，白墻成了淺綠色！可是，那不會(huì )是樹(shù)葉在陽(yáng)光下映在上面吧！我晃晃腦袋。又彎下腰撿起一個(gè)綠油油的綠茶瓶子，緊盯著(zhù)看————“……五十！”一轉頭，白墻變成很淺很淺的玫紅色！我有些暈乎乎的，搔搔后腦，剛才站在太陽(yáng)底下已經(jīng)大汗淋漓了，不過(guò)我還是對這個(gè)實(shí)驗半信半疑，便又迅速從書(shū)包抽出一張黃色卡紙，在陽(yáng)光下駐足觀(guān)看，這時(shí)白墻變成淡藍色的！我揉揉自己的眼睛，這一切都是真的！我歡呼雀躍，我成功了！
為什么會(huì )這樣呢？我百思不得其解。上網(wǎng)一查，才知道這是感覺(jué)后效，刺激物停止作用后，感覺(jué)并不立刻消失，而是逐漸減弱………眾多的資料看得我眼花繚亂，“哦！”我恍然大悟。真神奇啊。
看來(lái)只有勇于實(shí)踐，才能得出真理！真不愧為“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行！”
以陽(yáng)光為題作文 篇61
外面的陽(yáng)光從窗戶(hù)射進(jìn)來(lái)，我用手捧一抔納入心中；從門(mén)縫鉆進(jìn)來(lái)，我用手掃一點(diǎn)裝進(jìn)心田。收藏陽(yáng)光，讓心情的園地永遠晴朗。
已是深秋，小雨淅瀝。我不多見(jiàn)地出現在家旁的公園里。公園中已然沒(méi)有了春日的繁鬧，滿(mǎn)眼望去，只有一棵棵托著(zhù)黃葉的老鼠和一個(gè)我。我徘徊在樹(shù)林之間，想找個(gè)落腳的地方，顯然濕漉漉的衣服已讓我感到掃興。
突然地，雨止，陽(yáng)光從黃葉的縫隙中影射到大地上，斑駁的樹(shù)影下，我卻更加的感到恍惚和目眩。抬頭仰望卻被眼前的景象驚呆了：那棵棵蒼老的樹(shù)上，掛著(zhù)的竟是無(wú)數閃閃發(fā)光的金葉子。從樹(shù)下仰望，那葉子如同一道墻，遮蔽了刺眼的陽(yáng)光，而自己，則同月亮一樣，借著(zhù)太陽(yáng)的光輝炫彩奪目。那葉子的脈絡(luò )爬滿(mǎn)了葉身，金燦燦的就像一件藝術(shù)品就像古希臘神話(huà)中的金蘋(píng)果一樣，令人崇拜。忽然，一陣風(fēng)吹過(guò)，幾片葉子紛紛飄落，我的眼睛瞬間被刺痛，只留下一片金黃的底色。炫目中，我感到手中似乎捧著(zhù)一個(gè)有呼吸的火球，它的脈搏同我的心一同跳動(dòng)著(zhù)，巨大的力，量中還充滿(mǎn)了陽(yáng)光溫暖甜蜜的味道。
我睜開(kāi)雙眼，手中捧著(zhù)的，竟是一片落葉，他在生命終結之時(shí)仍為大樹(shù)收藏陽(yáng)光？難道它們即使忍受灼傷的痛苦，也不愿讓一絲一毫的陽(yáng)光流逝？
哦，我終于釋然，原來(lái)秋葉的金黃不是衰老的顏色，而是收藏陽(yáng)光的印記，這腳下的金地毯便是陽(yáng)光的顏色，便是陽(yáng)光的載體。
為自己的心靈收藏陽(yáng)光吧，為他人的幸福收藏陽(yáng)光吧，當面臨心靈的寒冬時(shí)，這些收藏在內心的陽(yáng)光便是最好的寬慰與力量。
以陽(yáng)光為題作文 篇62
又是一個(gè)晴空萬(wàn)里的好天氣，風(fēng)兒柔柔的，陽(yáng)光暖暖的。此時(shí)此刻，我默默地坐在書(shū)桌旁，心情久久不能平靜。
記得在一周前的一天清晨，我背著(zhù)書(shū)包急匆匆地上學(xué)去，時(shí)間很緊，我不得不加快腳步，根本無(wú)暇顧及四周發(fā)生的事情。
但眼光還是被一件事情硬生生的拉了過(guò)去：一個(gè)孩子正在偷一位阿姨的錢(qián)包，他的手已經(jīng)伸進(jìn)了那位阿姨的大包內，眼看就要得手了。雖然如此，我還是沒(méi)有停下腳步，心中的“正義軍隊”很快被“將要遲到”的訊息打破，就當沒(méi)看見(jiàn)吧，過(guò)去就過(guò)去了。況且這個(gè)孩子面色黝黑，肯定是從新疆被拐賣(mài)到這里的，附近肯定有人在監視他的一舉一動(dòng)，這次就算制止了他，下次肯定還要偷。
本以為事情過(guò)去了，只剩下那位倒霉的阿姨。突然事情出現轉機，一位年過(guò)半百的老人走了過(guò)來(lái)，大聲喊道：“嗨！這點(diǎn)大的年紀，就敢在光天化日下偷錢(qián)？”那位阿姨突然反映過(guò)來(lái)，一轉身猛地推開(kāi)那孩子，接著(zhù)感謝了老人，瞪了那孩子一眼，氣吁吁地走了。
待我緩過(guò)神后，看看孩子的臉，意想不到的震驚：兩眼淚水滾動(dòng)，眼睛里看不出一絲狡詐，臉已經(jīng)瘦得皮包骨頭了，應該是很久都沒(méi)吃東西了�？粗�(zhù)孩子，老人怒氣頓時(shí)消失了，反倒和藹地說(shuō)：“你餓了吧！我給你買(mǎi)點(diǎn)吃的�！彼恢�，有人拿著(zhù)木棍正在慢慢逼近。
我嚇得跑了，但第二天的報紙讓我后悔莫及——“老漢挺身救新疆少年反遭毒打”。我沉默了很久，怕遲到也是借口嗎？我的正義感到哪里去了？如果我及時(shí)提醒老人，也不至于有這個(gè)結果。老人倒下的一剎那，在我的心中播下了一粒種子，我每天都去澆灌它。因為我相信，它總有一天能綻放出那位老人一般的燦爛的陽(yáng)光。如果我們每個(gè)人都在種植陽(yáng)光，社會(huì )上的種種黑暗還會(huì )有嗎？
以陽(yáng)光為題作文 篇63
冬已至，天氣一天比一天冷，尋了個(gè)天晴的空兒，媽媽帶著(zhù)我和到我家玩兒的表弟去公園轉轉。
剛經(jīng)歷了幾次考試，成績(jì)卻一次不如一次，心中想放棄了，可卻不甘心，因為，我很要強�？杀淼軈s整日嘻嘻哈哈，似乎什么事都不會(huì )留在他心上，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，我很羨慕他，真的。也很想擁有這樣不為塵世所擾的性情，可我卻考慮太多，我做不到。
吃過(guò)午飯，媽媽拎了個(gè)包，我帶著(zhù)本書(shū)，準備出發(fā)�？杀淼軈s在房間里搗鼓了一番，然后背著(zhù)一個(gè)小小的黃色背包，嘴里哼著(zhù)幼兒園老師剛教的兒歌，蹦蹦跳跳地出發(fā)了。背包里，隱隱約約傳來(lái)些叮叮的響聲。我為他高興，他還能如此童真，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
到公園了，人不多，找了塊空著(zhù)的草地，我坐下開(kāi)始看書(shū)。不一會(huì )兒，身旁傳來(lái)些叮叮的聲音，我好奇向身旁看，卻見(jiàn)表弟面前擺著(zhù)大大小小的瓶子，我好奇的問(wèn)：好好，你在干什么呀？表弟猛一下把頭轉過(guò)來(lái)，露出大門(mén)牙：嘿嘿，姐姐，我在收集陽(yáng)光��！我笑了：小傻瓜，陽(yáng)光怎么收集呢？表弟突然認真起來(lái)，盯著(zhù)我的眼：不，姐姐，陽(yáng)光真的能收集呢！他攤開(kāi)手心，你聞！陽(yáng)光是有味道的！我輕嗅，陽(yáng)光真的有味道，香香的，暖暖的。曬著(zhù)陽(yáng)光，相約午后，躺在草地上，歲月安然。又過(guò)了一會(huì )兒，我們回家了。
姑媽來(lái)接表弟了，表弟走前鄭重的交給我一個(gè)瓶子，說(shuō)：姐姐，這里面裝的是陽(yáng)光哦，一定要守著(zhù)她喲！呵！多么童真的弟弟！打開(kāi)瓶子，這是陽(yáng)光的味道。
又想起喜歡的一名作家寫(xiě)過(guò)的話(huà)：每個(gè)人心中都有一束陽(yáng)光，只要你堅持著(zhù)，不拒風(fēng)雨，這束陽(yáng)光定會(huì )照亮你的前程！笑了，我一定能守住陽(yáng)光！
愿今后的生活中我都能守住陽(yáng)光，砥礪前行！
以陽(yáng)光為題作文 篇64
從前，地下有一顆小種子，它嘀咕著(zhù)：“在土里窩著(zhù)真難受，要是能伸展開(kāi)身體就好了。每天都是黑漆漆的，真不舒服�！�
有一天，一只小螞蟻看見(jiàn)了正在皺著(zhù)眉頭的小種子，小螞蟻撓著(zhù)頭問(wèn)：“你為什么愁眉苦臉，是有什么煩心事嗎？”小種子抬起頭說(shuō)：“我每天憋在這又冷又暗的泥土里，什么都看不見(jiàn)�！毙∥浵佭呁诙催呎f(shuō)：“在外面的世界里有陽(yáng)光，陽(yáng)光讓我們感受到舒服、快樂(lè )又溫暖�！闭f(shuō)完小螞蟻就出去找吃的了。小種子心里想：外面的陽(yáng)光真的能讓人感到舒服、快樂(lè )和溫暖嗎？
經(jīng)過(guò)數十日，小種子終于長(cháng)成了小嫩芽。一天，小蚯蚓經(jīng)過(guò)這里，給小嫩芽施了點(diǎn)肥（粑粑）。小嫩芽感到很舒服。小嫩芽笑著(zhù)問(wèn)蚯蚓：“你是陽(yáng)光嗎？”小蚯蚓邊施肥邊說(shuō)：“我不是陽(yáng)光，我只讓你感受到了舒服，但是陽(yáng)光還會(huì )讓你感到快樂(lè )�！闭f(shuō)完小蚯蚓就走了。
又過(guò)了幾個(gè)月，小嫩芽變成了細長(cháng)細長(cháng)的小樹(shù)苗。小樹(shù)苗看見(jiàn)啄木鳥(niǎo)在給自己啄蟲(chóng)子，感到十分快樂(lè )笑著(zhù)問(wèn)：“你是陽(yáng)光嗎？”啄木鳥(niǎo)扇著(zhù)翅膀說(shuō)：“我不是陽(yáng)光，我只讓你感受到了快樂(lè )，但陽(yáng)光還可以讓你感到溫暖�！闭f(shuō)完啄木鳥(niǎo)飛走了。就這樣來(lái)來(lái)回回，小樹(shù)苗問(wèn)了很多人，但終究沒(méi)有收集到陽(yáng)光。
兩年后，小樹(shù)苗已經(jīng)長(cháng)成了一棵挺拔的櫻桃樹(shù)。這天，一只小鳥(niǎo)飛了過(guò)來(lái)，吃了一顆櫻桃，小鳥(niǎo)邊咂巴嘴邊問(wèn)：“你是陽(yáng)光嗎？”櫻桃樹(shù)搖搖頭說(shuō)：“我不是陽(yáng)光，我想陽(yáng)光應該是幫助別人時(shí)心中的一種力量吧。這力量讓人感到舒服、快樂(lè )和溫暖。我們收集陽(yáng)光時(shí)，也許自己也是陽(yáng)光，陽(yáng)光無(wú)處不在�！�
以陽(yáng)光為題作文 篇65
窗外的天空烏云密布，陰沉沉的，似乎再低一些就要壓到屋頂上。
連日的雨水，使人心情不適，望遠方，豆大的雨珠直落下來(lái)，落到地上濺起一層層水花。
忽然，烏云在天空之上滾動(dòng)，大雨傾盆，聽(tīng)著(zhù)這一陣陣奇妙的聲音，像是一首交響曲，這聲音激昂、亢奮，在心中不禁有了一種奇特的感受：人的一生應該做一些獨特的事情，若平淡地過(guò)完一生，便會(huì )索然無(wú)味。
雨勢微微減弱，我撐著(zhù)一把小雨傘，走進(jìn)小區的花園，一陣莫名的芬芳飄入我的鼻中。我終于尋找到了這芳香的源頭，一片不知名的小花，它們散發(fā)出陣陣濃郁而又自然的清香，這是在說(shuō)遇到困難應該尋找他人的幫助嗎？“眾人拾柴火焰高�！痹趯W(xué)習上遇到困難，可以向他人求助，想必在大家的共同努力之下，困難必將瓦解。
雨漸漸地變得如絲一般，牛毛似的一根一根觸摸著(zhù)我的身體，漸漸地太陽(yáng)出來(lái)了，開(kāi)始時(shí)只是幾道光在云中閃耀，不久便有幾道勇敢的光線(xiàn)首先鉆出云層。
不知過(guò)了多久，陽(yáng)光終于又回到了我的身邊，只是覺(jué)得內心暖暖的，烏云是遮不住太陽(yáng)的，要堅信自己有能力，一定能夠做到，心中懷有堅定的信念，并且不斷地努力，終將會(huì )成功。
我的大腦又一次感受到了那一股濃郁的芬芳，沁人心脾，經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的歷練，這些花兒又多了一份妖艷。
有幾滴雨水順著(zhù)花瓣落到葉子上，在陽(yáng)光的照耀下顯得格外耀眼，閃閃的、亮亮的，它在竭盡自己的所能去反射太陽(yáng)的光輝，人也應該像這樣，讓自己的光芒能夠展現出來(lái)，才能總會(huì )有人賞識的，是金子總會(huì )發(fā)光的。
我回到家中，窗外飄起了太陽(yáng)雨，或許當兩個(gè)心靈相通的事物相遇，才能尋覓到知音的喜悅吧！
以陽(yáng)光為題作文 篇66
陽(yáng)光是燦爛的，是耀眼的，是溫暖的。
陽(yáng)光可以使人充滿(mǎn)活力，充滿(mǎn)朝氣，可以讓人充滿(mǎn)滿(mǎn)滿(mǎn)的希望。
每個(gè)人心里都有陽(yáng)光,或許你只有一絲陽(yáng)光,或許你有一大束陽(yáng)光,甚至更多。
或許你會(huì )問(wèn)，你心里的陽(yáng)光多嗎？我會(huì )答：當然多啦。這些陽(yáng)光在我心中閃耀著(zhù)，永不熄滅。但這些陽(yáng)光還不足以滿(mǎn)足我，因為我貪戀著(zhù)陽(yáng)光。所以，我要一直去收集陽(yáng)光，把它們珍藏在我的心里。
記得有一次，那是一個(gè)下著(zhù)雨，閃著(zhù)雷的一個(gè)上午。那天，我正要去阿姨家，走到那差不多要二十來(lái)分鐘。出門(mén)的時(shí)候還沒(méi)下雨，但云朵里的雨滴都整裝待發(fā)了，所以我帶了把雨傘，免得把自己淋濕。不出我所料，我剛出行不到10分鐘就下了傾盆大雨。雨滴一點(diǎn)又一點(diǎn)從天上掉下來(lái)，連綿不斷，雨嘩啦啦的下著(zhù)，忽然，我看到一位看起來(lái)年過(guò)六旬的老婆婆站在馬路的一旁，用手袋擋著(zhù)雨水，雖然用手袋擋著(zhù)，但還是無(wú)濟于事。我走過(guò)去立刻把手中的雨傘遞給她，并說(shuō)：“老婆婆，您拿著(zhù)，雨很大，您小心點(diǎn)兒！”說(shuō)完我轉身就跑，畢竟雨傘已經(jīng)送人了。
終于來(lái)到阿姨家了，可我卻變成了一只落湯雞，還感冒了。到阿姨家后，洗了個(gè)澡，換了衣服，靜靜的坐在沙發(fā)上回想著(zhù)剛才那一幕，雖然患了感冒，還變成了一只落湯雞，但是我心里卻特別溫暖，我不禁欣慰的笑了起來(lái)。
無(wú)形之中，我心中又多了一束陽(yáng)光。
收集陽(yáng)光可以有很多方法，但都要出自真心。當你收集了陽(yáng)光之后，你的心中會(huì )無(wú)比溫暖，因為你既溫暖了他人，又溫暖了自己。
以陽(yáng)光為題作文 篇67
非常愛(ài)冬日的陽(yáng)光，不似夏季的那樣奪目毒辣，那類(lèi)淺淺的卻能夠驅散彌漫著(zhù)在全部城市的冰冷，溫暖幾近冰封的心，好像能夠聞到空氣中幸�？鞓�(lè )甜美的味兒。
小心與身體已剛開(kāi)始慢慢融入冬季的冰冷，獨自一人走在蕭瑟的大道上，沒(méi)什么觀(guān)念般地走動(dòng)著(zhù)。身體被厚實(shí)的責任逐層包囊，有時(shí)候寒風(fēng)吹過(guò)，不由自主的縮縮熊寶寶一樣的身體，手更為用力地插在衣服褲子的袋子里竭盡全力地體會(huì )著(zhù)冬季的寒，急近地主要表現著(zhù)它的涼，卻無(wú)心留意到心已在實(shí)際中越來(lái)越似墓葬般荒涼。禁不住自我調侃一向自詡冷酷無(wú)情頑強的自身在殘酷的現實(shí)眼前，最后還是讓步
連續幾日的連陰雨氣溫讓情緒越來(lái)越心煩濕冷，降水一滴一滴地滴下在純粹素雅的天藍色折傘上，悠閑地走在念書(shū)中途的砂礫石小道上。偶勁頭大發(fā)，扔下那一直心痛的全部，斜坐著(zhù)臨溪的閣子護欄上，看見(jiàn)水里的各色各樣且姿態(tài)萬(wàn)千的金魚(yú)隨意輕快的游動(dòng)，在滿(mǎn)是藤蔓的棚子往返行走。很享有這類(lèi)悠閑自在的覺(jué)得。那時(shí)候僅僅期待自身與人世間沒(méi)有一切關(guān)聯(lián)，幸�？鞓�(lè )的憂(yōu)傷的污濁的現實(shí)與理想的差別終歸無(wú)法超越。夢(mèng)，自始至終都僅僅夢(mèng)，美得讓人心馳神往卻那樣望塵莫及。
逐漸凍潔的全球忽然邁入了溫暖的太陽(yáng)映照，應是多少的意外驚喜��！
同好多個(gè)朋友搭伴盤(pán)坐在枯黃的草地上，肆無(wú)忌憚吸取來(lái)源于太陽(yáng)的溫度，暖的是面頰略微發(fā)熱，一直滲入血夜里的溫暖，心里的冰山轟然坍塌！
春暖花開(kāi)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，一望無(wú)垠，連綿的藍天白云碧草。
太陽(yáng)，產(chǎn)生冬季的期待，溫柔地3D渲染出美好的未來(lái)。
以陽(yáng)光為題作文 篇68
生活是豐富多彩的，它就像海灘上有五彩斑斕的貝殼，快樂(lè )、開(kāi)心、痛苦、悲傷交織在一起。細細品味，回味無(wú)窮。生活中許多事情給我們啟示。成熟的麥穗低著(zhù)頭，那是告訴我們?yōu)槿酥t虛；溫柔的水滴穿透石頭，那是提醒我們要堅韌；陽(yáng)光給大地帶來(lái)溫暖，那是告訴我們要慷慨。我們每天生活著(zhù)，會(huì )有所收獲。
中午，街上還是一派匆匆忙忙的景象。人們表情嚴肅，冷冰冰的，沒(méi)有一點(diǎn)微笑�？諝鈴浡�(zhù)肅穆的氣氛。烈日當頭，人們疲憊不堪，柳樹(shù)垂頭喪氣地耷拉著(zhù)，無(wú)精打采。我走在上學(xué)的路上，發(fā)現前面圍了許多人，出于好奇心，我駐足觀(guān)看。原來(lái)，一位老爺爺手執鐵鍬填坑。在我的印象中，它是一個(gè)不大的坑，可是令許多人厭惡。下雨天，坑里聚集很多水。汽車(chē)不小心從上面行駛，臟水四濺。行人的衣服出現點(diǎn)點(diǎn)梅花。日積月累，這個(gè)坑越來(lái)越大，沒(méi)有一個(gè)人關(guān)心。它痛苦的張著(zhù)大嘴嘲笑、諷刺、報復人們。汽車(chē)躲避它，行人遠離它。
圍觀(guān)的人議論紛紛，有人說(shuō)是退休工人，又有人說(shuō)他是某單位的領(lǐng)導。老爺爺不理睬他們，仍然埋頭苦干。身后傳來(lái)銅鈴般清脆的聲響，一個(gè)天真純潔的小女孩說(shuō)：“爺爺，奶奶問(wèn)你還要多長(cháng)時(shí)間，別忘記吃藥�！彼坪鯖](méi)有聽(tīng)到小女孩說(shuō)話(huà)，手拿鐵鍬不停地填，直干得汗流浹背。老人滿(mǎn)頭白發(fā)，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。他推著(zhù)小車(chē)在遠處找泥沙。他的行為感動(dòng)了幾個(gè)年輕人，他們一起幫老爺爺干活。終于很快結束了“戰斗”。
過(guò)往的司機以鳴笛表示感謝。望著(zhù)他遠去的身影，陽(yáng)光灑落在他身上。我想，我們應該樂(lè )于奉獻，為生活增添陽(yáng)光，那大千世界才能到處充滿(mǎn)光明和溫暖。
以陽(yáng)光為題作文 篇69
我要種植一束陽(yáng)光，把她送給我的爸爸媽媽?zhuān)驗樗麄儼讶康膼?ài)都給予了我，讓我在陽(yáng)光下快樂(lè )的成長(cháng)，我要用我自己種植的陽(yáng)光回報他們的溫暖、希望和健康。
我要種植一束陽(yáng)光，把她送給我的朋友們，因為他們用陽(yáng)光溫暖了我，讓我在成長(cháng)的道路上多了歡笑，多了友情。
我要種植一束陽(yáng)光，把她送給我敬愛(ài)的老師們，因為我從小就沐浴在他們知識的海洋里，是他們教給我做人的準則。
我要種植一束陽(yáng)光，把她送給那些偏遠山區的孩子們，我要讓我種植的陽(yáng)光送給他們溫暖、快樂(lè )和希望，我要讓我種植的陽(yáng)光帶著(zhù)他們看看外面這個(gè)精彩的世界，帶著(zhù)他們走出大山，眺望世界。
我要種植一束陽(yáng)光，把她送到麻風(fēng)村，把人間的溫暖帶給那些幾乎與世隔絕的病人，我要用我自己種植的陽(yáng)光帶給他們快樂(lè )，幸福和希望。
我要種植一束陽(yáng)光，把她送到那些孤苦無(wú)依的老爺爺、老奶奶的身邊，讓他們在有生之年得到幸福的慰問(wèn)，快快樂(lè )樂(lè )的度過(guò)每一天，讓我種植的陽(yáng)光在他們的生命里畫(huà)上完美的句號。
我要種植一束陽(yáng)光，把她灑到那些殘疾人的身上，讓他們在絕望中看到希望。在希望中找到快樂(lè )，在快樂(lè )里享受溫暖，讓我種植的陽(yáng)光增添他們生命的色彩。
我還要種植一束陽(yáng)光，送給清溪里嬉戲的魚(yú)兒，讓它們感受擁抱陽(yáng)光的溫暖；我要種植陽(yáng)光，送給藍天白云間穿梭的鳥(niǎo)兒，讓它們和陽(yáng)光親密接觸，感受陽(yáng)光般的自由；我要種植陽(yáng)光，送給大地上的羊兒、花兒、草兒……讓它們沐浴陽(yáng)光帶來(lái)的希望和快樂(lè )。
我要種植陽(yáng)光，送給世界上每一個(gè)需要陽(yáng)光的角角落落。
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