【精選】溫暖的陽(yáng)光作文8篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的溫暖的陽(yáng)光作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
溫暖的陽(yáng)光作文 篇1
將生命中的感動(dòng)儲存起來(lái)，你會(huì )發(fā)現自己是人世間最富有的人。
在家族中，我的祖輩為幺房，父親是同輩中最小的男性，年齡和好幾個(gè)晚輩差不多。在過(guò)去很長(cháng)的一段歲月里，侄兒比叔叔大，外甥比舅舅大，是常有的事情。叔侄、舅甥往往不能根據年齡大小來(lái)判斷長(cháng)幼。
上世紀六十年代，我的父親在縣供銷(xiāo)總社當會(huì )計，堂兄順哥在神農架工作，叔侄相差不過(guò)一歲，兩人志趣相投，說(shuō)話(huà)隨意，在別人看來(lái)像親兄弟。
順哥當時(shí)每月工資近30元，嫂子在家鄉務(wù)農，家里已有兩個(gè)孩子，只要一發(fā)工資，他就會(huì )馬上到郵局把錢(qián)匯給嫂子。
我們一家五口人，靠父親的工資和母親的工分養活。
那年春季開(kāi)學(xué)，堂兄慶哥沒(méi)有交學(xué)費的錢(qián)，找到正在縣城辦事的順哥，囊中羞澀的順哥只好向父親求助。
慶哥是縣一中半工半讀的高三學(xué)生，伯父臘月去世，三姊妹讀書(shū)，全靠伯母的工分養活，現在連每月5元的生活費也供應不起了。慶哥特別愛(ài)學(xué)習，成績(jì)也很好。慶哥走到學(xué)校報名那天，班主任叫他找親戚去借一下。
順哥找到父親，鄭重地說(shuō)：“幺爹，慶弟找我借報名費。您是知道我家情況的，我的工資不多，手里只有生活費。今春是慶弟最后一個(gè)學(xué)期，如果借不到錢(qián)，他就要卷鋪蓋回家﹍﹍”父親聽(tīng)后，忙說(shuō)：“他要多少？”順哥說(shuō)：“15元�！备赣H毫不猶豫地答應了。順哥連忙跑去告訴慶哥，可慶哥不好意思面對幺爹。順哥又跑回來(lái)，說(shuō)明原由。父親二話(huà)沒(méi)說(shuō)，回到住處從皮箱里取出20元交給順哥，叫他給慶哥送去。
后來(lái)，慶哥高中畢業(yè)后遇到開(kāi)發(fā)神農架的大好機遇，在林區工作了一輩子。其間，他勤奮工作，步步高升，最后在宣傳部長(cháng)的位置上退休。
上世紀九十年代，父親常常在《湖北日報》看到慶哥的文章，認真拜讀，逢人便講，他為有這樣的侄兒感到無(wú)上的榮光。
在我的記憶中，改革開(kāi)放前，慶哥幾乎每年都要回老家過(guò)年，也常常給父親拜年。在那段物質(zhì)匱乏的歲月里，族人接來(lái)接去，相互走動(dòng)，過(guò)年是多么快樂(lè )的事情。后來(lái)，生活條件好了，就再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)慶哥回到家鄉。
現在，順哥已經(jīng)80歲了，也得了腦萎縮，但是在他清醒的時(shí)候，總是說(shuō)起這件事，尤其是我抽時(shí)間去看望他。
叔侄情緣，多么令人難忘。
五年前，已經(jīng)退休的慶哥回到家鄉吊唁我的母親。在安葬母親后，他和順哥共同主持和處理了父親的贍養問(wèn)題。
那是母親下葬的當天晚上，我家召開(kāi)了由父親、姊妹、下一輩參加的24人的家庭會(huì )議。慶哥組織討論商量了父親的今后生活來(lái)源與照管，生病治療費與看護，房屋的繼承與維護，田地的劃分與分配。綜合四個(gè)方面的意見(jiàn)后，順哥宣布了結果，在場(chǎng)的所有人不約而同鼓起掌來(lái)。
那一幕，至今揮之不去。兩位堂兄合情合理合法、公正公平處理了父親的晚年生活，公正的決斷，族人及鄉親贊不絕口。
第二天，慶哥因家事回去了。走前，他委托順哥，將寫(xiě)好的協(xié)議交給父親，再逐人簽字蓋章，復印后一家一份。
叔侄情緣，多么令人感動(dòng)。
人間情緣就像陽(yáng)光，無(wú)處不在，卻很少為人發(fā)覺(jué)。叔侄情緣更像一顆美麗的鉆石，一旦發(fā)現光芒萬(wàn)丈。
百年修得同船渡，千年修得共枕眠。人與人相遇是緣,碰到是福。人的一生總會(huì )遇見(jiàn)各種各樣的情緣，不論遇見(jiàn)誰(shuí)，都要以誠相待，用心關(guān)懷，彼此溫暖，彼此珍惜。
云卷云舒，仰望藍天帶給我們自然的恩賜，心中會(huì )有一份感動(dòng)；花開(kāi)花落，接受別人“投我以木桃，報之以瓊瑤”的感恩，眼中會(huì )有一份感動(dòng)；潮漲潮退，品析世間萬(wàn)物的和諧，腦海會(huì )萌生一份感動(dòng)。收藏住這些感動(dòng)，昨日的落葉會(huì )飄飛地更加灑脫，今天的鮮花會(huì )盛開(kāi)地更加絢爛，明天的綠樹(shù)會(huì )生長(cháng)地更加茂盛。
在漫長(cháng)而又短暫的生命之河中，總有那么些話(huà)語(yǔ)和行動(dòng)打動(dòng)我們的心。多年以后，當我們回想起往事，回想起打動(dòng)自己心靈的話(huà)語(yǔ)，回想起一個(gè)個(gè)感人的舉動(dòng)﹍﹍細細咀嚼，卻是那么溫馨，那么甜蜜。
溫暖的陽(yáng)光作文 篇2
溫暖是在你內心深處的一縷陽(yáng)光，照亮你的一生——題記
每個(gè)人都渴望溫暖，每個(gè)人的心中，也一定會(huì )有溫暖。也許；是少許的，也許；是許多的！
而我，來(lái)到八班后，就感受到了從來(lái)沒(méi)有過(guò)的溫暖。
那天，我認為是一個(gè)黑色的下午，那天，我更認為是我走到了學(xué)習的極端。真的，就當時(shí)的我來(lái)說(shuō)，就是這樣的。
不過(guò)現在想來(lái)，也沒(méi)什么大不了的事了，因為，我想我再努力就一定能行了！
那天下午數學(xué)測試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我驚訝看到了那個(gè)分數，那個(gè)使我大腦空白的分數，七十九分��！我絕望了。
這對于一個(gè)差生來(lái)說(shuō)，不以為然�？墒菍τ跀祵W(xué)一直是七門(mén)中最好的一科的我來(lái)說(shuō)，可謂是連“命根”都沒(méi)了！我當時(shí)只是想：數學(xué)怎么能這么差呢？輔導班白學(xué)了！連最好的一科都這樣，其他的怎么辦？我怎么向老師、家長(cháng)交代？我心慌了，這是我很長(cháng)時(shí)間沒(méi)有過(guò)的一種感覺(jué)，在五年級的時(shí)候也有過(guò)，但是經(jīng)過(guò)爸爸媽媽的多次鼓勵，我終于又站了起來(lái)，可是現在……哎……
我正浸泡在無(wú)際的黑暗中，朦朦朧朧中看到模模糊糊的一個(gè)影子，是腸，哦，不，是朱瑩。她承受能力很強的性格激勵了我，我慢慢的抬起我沉重的頭，看著(zhù)她。
她只是笑了，問(wèn)我怎么了，但三秒鐘的時(shí)間里，她瞄了一眼我手里抓的滿(mǎn)是淚水的試卷，立即閉緊了嘴，坐下來(lái)聽(tīng)我傾訴，聽(tīng)我罵自己，甚至看我踢桌子、凳子。
她只是無(wú)聲的陪著(zhù)我，直到我發(fā)泄完了，她才輕聲的安慰我。
我在這種情況下，最喜歡的就是這種方式，而不是一個(gè)勁兒的詢(xún)問(wèn)我怎么了。這就是她了解我的地方吧！
這看似是小事情，可是卻給我帶來(lái)了大溫暖。在我的印象里，追夢(mèng)八班的每一個(gè)人都給過(guò)我大大小小的溫暖，當然，我也給過(guò)別人！
我相信，只要心中時(shí)時(shí)刻刻有他人，關(guān)心他人，她們也總是會(huì )感受到你給他們帶來(lái)的溫暖的！這種“無(wú)聲的愛(ài)”也會(huì )在我們之間永遠的傳遞，不停的接力！
心靈需要陽(yáng)光，我們，需要溫暖！
溫暖的陽(yáng)光作文 篇3
東邊的天飄浮著(zhù)著(zhù)層層的粉紅的霞，街上只有零零散散的幾個(gè)人，我被這寧靜的氣氛所陶醉，也不禁放慢了腳步，這不是寧靜卻又極其美麗的清晨嗎？
突然，一陣揚起的灰塵和刷刷的掃地聲擾亂了我閑適的心情，我被這灰塵嗆得直咳嗽，一抬頭便看見(jiàn)一個(gè)瘦小的清潔工正賣(mài)力地掃著(zhù)街道，手如枯樹(shù)枝一般。 因為這灰塵和不和諧的掃地聲擾亂了美麗而又寧靜的清晨，我感到氣憤，想責怪幾句，卻又有些說(shuō)不出口。
他也好像發(fā)現了我的不耐煩，抬起那飽經(jīng)風(fēng)霜黝黑的臉，我看到了那布滿(mǎn)血絲卻渾濁不堪的眼睛。他的嘴角微微抿成一個(gè)一字，后來(lái)又略帶歉意地朝我笑了笑。 那微笑頓時(shí)讓我心中的憤怒煙消云散。太陽(yáng)也不再像那嬌羞的小姑娘，而是大方的探出頭來(lái)，閃著(zhù)耀眼的光芒……
我小跑著(zhù)走進(jìn)商店買(mǎi)了瓶水，剛一出門(mén)，就看見(jiàn)那位清潔工背對著(zhù)我伸了伸腰，捶了捶背。我還是可以看清他汗水浸濕了的衣服�？墒�，汗水并沒(méi)有阻止他賣(mài)力的工作，他還是彎著(zhù)腰繼續掃地，一下，兩下……穩穩的，這次他并沒(méi)有像剛才那樣弄得塵土飛揚，而是小心翼翼的，盡量不讓?zhuān)覊m騰起。
我回頭望去，在他那平凡而又樸實(shí)的背影，陽(yáng)光輕柔的.，緩緩的灑到他的肩膀上……
太陽(yáng)升起來(lái)了，它柔和的照在每個(gè)人的身上，但我分明的感到照射我的那束溫暖的陽(yáng)光，是那辛勤又樸實(shí)的清潔工給予的。
溫暖的陽(yáng)光作文 篇4
渴望彼岸遙遠而真實(shí)的陽(yáng)光，溫暖的灑下，光芒給那些未來(lái)的自己過(guò)去以及現在
——題記
四月。肆虐的溫暖
今年的春天似乎極短極快速地過(guò)去了，同時(shí)逝去的還有我的朦朧而痛心疾首的錯覺(jué)――不知不覺(jué)又老了一歲。
四月的陽(yáng)光逐漸升溫，有了盛夏的錯覺(jué)。
可能是某一個(gè)盛夏吧，蟬鳴叫得很夸張，臆想中安靜而蔭涼的香樟樹(shù)下，一個(gè)是我，一個(gè)是你。沒(méi)有快燒化的柏油馬路，沒(méi)有不斷閃爍著(zhù)不同光色的紅路燈，整個(gè)世界寂靜的只有我和你。
很溫暖的樣子。
只有我和你。
我們一起笑過(guò)那一個(gè)又一個(gè)的盛夏，假裝很親昵的談話(huà)，那片樹(shù)葉散發(fā)著(zhù)白色的亮光，陽(yáng)光下顫動(dòng)的，還有你的眸子，放射出北極星般的光芒，炫目而迷離。我們笑著(zhù)，嘴角浮動(dòng)，默契的伸出手，擋住了上眼皮外驛動(dòng)著(zhù)的朦朧成一團毛絨絨金黃稻田的光。
默契的笑著(zhù)，單純而美好。
對視，然后睫毛翁動(dòng)，在光線(xiàn)下綻開(kāi)溫暖的笑容。
暖和得近乎柔軟的陽(yáng)光撒下，金色的臉龐，金色的大地，只有身后的香樟綠油而茂盛的站立著(zhù)。
沒(méi)有任何離別的感傷。
美妙的一剎那。
陽(yáng)光般的溫暖。
溫暖的陽(yáng)光作文 篇5
初冬的正午，一縷陽(yáng)光靜靜地透過(guò)窗，撒到了我的臉上，我感受到了它那無(wú)比的溫暖。
陽(yáng)光，是溫暖的，微笑，何嘗不是？
那微笑在腦海中深深的烙下了印子。在一間鴉雀無(wú)聲的教室，老師領(lǐng)進(jìn)了一個(gè)新同學(xué)，她帶著(zhù)熱情的微笑，臉色因一絲緊張而顯得微紅。老師將她領(lǐng)到了我座位旁，示意著(zhù)坐在我旁邊，我只是敷衍地點(diǎn)了點(diǎn)頭，此時(shí)，我正做著(zhù)一堆稀奇古怪看不懂的英文，我正打算去翻書(shū)，卻在不經(jīng)意間看到了她失落的表情。我意識到了我的行為不妥，從課桌里偷偷地撕了張小紙條，一邊用左手遮蓋著(zhù)，一也用右手在紙上畫(huà)著(zhù)什么。我在紙上的右下腳畫(huà)了一個(gè)小小的微笑，便裝做扔東西你的，丟了過(guò)去。她疑感地看著(zhù)我，打開(kāi)了那張揉成一團的紙，又用疑惑的表情看著(zhù)我嘴里說(shuō)著(zhù)“��？”
我用手指了指右下腳，她看了一眼，又再次看了我，這次并不是疑惑，她躲在前一個(gè)同學(xué)背后，偷偷地把頭低了下去，朝著(zhù)我，做了一個(gè)深受安慰的微笑，我只是眨了眨眼睛。
同桌一坐就是三年，三年光陰，轉眼間就從指間溜走了。
我的同桌，她其實(shí)是一個(gè)學(xué)霸，三年中，她的成績(jì)在班里都是名列前茅。老師擔心我會(huì )影響她的成績(jì)，一天，把我叫到了辦公室，并委婉的示意我換座位，并讓我不要影響她的成績(jì)，老師只是語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)道。我聽(tīng)完后，頭埋了下去，眼中的淚水在眼眶里打轉，我走出了辦公桌，立馬走進(jìn)了廁所，一個(gè)人躲在廁所的角落，我望著(zhù)天空，一個(gè)再熟人不過(guò)的聲音頭一看，她只是對看我笑著(zhù)。一邊安慰著(zhù)我，一邊用手輕輕拍打著(zhù)我的肩。她說(shuō)話(huà)時(shí)，總是帶著(zhù)微笑，她那小酒窩加上迷人的微笑，給了暗暗的自言自語(yǔ)。
回到教室，我拿起手上的筆，進(jìn)入了題海，我被一些繁瑣的公式難住了，我用手抓著(zhù)我的頭發(fā)，一圈又一圈，寫(xiě)了又擦，擦了又寫(xiě)。她似乎懂了慢慢地向我靠近，她輕輕地說(shuō)道：“我幫你�！拔衣�(tīng)著(zhù)她的聲音，是那么柔情。中途，我看了她一眼，她抬起頭，對著(zhù)我笑了笑，我也笑了笑，我們又進(jìn)入題海之中。
柔軟的陽(yáng)光輕輕地撫摸著(zhù)我，我閉上了眼睛，甜甜地享受著(zhù)，當我睜開(kāi)眼，就看到了門(mén)外的你，門(mén)外的微笑。這微笑，就像一縷溫暖的陽(yáng)光。
點(diǎn)評：本文主要通過(guò)一位同桌的微笑帶給我的溫暖的故事，抒發(fā)了作者對那位同桌的感激之情，文章細節描寫(xiě)具體而生動(dòng)，景色的襯托更是起到畫(huà)龍點(diǎn)睛之妙。
溫暖的陽(yáng)光作文 篇6
愛(ài)是一滴甘露，滋潤我們干涸已久的心田；愛(ài)是一縷溫暖的陽(yáng)光，溫暖我們寒冷的心靈；愛(ài)是一雙強而有力的大手，推倒一座座困難重重的大山。在我們的生活中，又何嘗沒(méi)有這樣的愛(ài)呢？
那是小學(xué)時(shí)的一個(gè)暑假。清晨，我正在小區里騎自行車(chē)，前方的小道中彌漫著(zhù)薄薄的霧氣，濕潤的空氣中混合著(zhù)一股清新的泥土味兒。我在小道中漫不經(jīng)心的騎著(zhù)車(chē)，不知不覺(jué)中，腳下的速度越來(lái)越快，在經(jīng)過(guò)一個(gè)轉彎的時(shí)候，由于我的疏忽，一個(gè)重心不穩，連人帶車(chē)倒在地上。這時(shí)，疼痛和委屈就像兩顆炸彈向我襲來(lái)，狼狽不堪的我一屁股坐在地上嚎啕大哭。自行車(chē)倒在一旁，我的臉上和手上都沾滿(mǎn)了土灰，那樣子活像一只野猴子。這時(shí)，從一旁的拐角處出來(lái)一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老奶奶，她手里提著(zhù)一包又大又重的東西，蹣跚的步子把她的身軀顯得那么瘦弱。
她看到坐在地上嚎啕大哭的我便向我走來(lái)，她放下手中的袋子，輕輕地扶起哭哭啼啼的我，拍下粘在我身上的土灰，擦去我臉上的淚水。輕輕對我說(shuō)：“瞧瞧你這幅狼狽相兒，不哭不哭，男兒有淚不輕彈��！”老奶奶的話(huà)雖然輕柔，但卻字字句句敲擊著(zhù)我的心。是啊，男兒有淚不輕彈。我漸漸地止住了哭聲，扶起了倒在地上的自行車(chē)，向老奶奶說(shuō)了聲謝謝，緩緩地向家的方向走去�；仡^時(shí)，看見(jiàn)金色的陽(yáng)光正灑在那位老奶奶的身上，一瞬間，老奶奶的身影顯得那么高大。
愛(ài)，是一條長(cháng)長(cháng)的鎖鏈，連著(zhù)每個(gè)陌生人之間的心，愛(ài)是一道金色的陽(yáng)光，讓世界更加溫暖。
溫暖的陽(yáng)光作文 篇7
陽(yáng)光不燥，微風(fēng)正好，陽(yáng)光灑在身上，好暖，瞇著(zhù)眼望著(zhù)太陽(yáng)，思緒飛到了那。幾年前，那時(shí)候的天氣也如現在一般溫暖，那暖洋洋的太陽(yáng)一如我當初的心情溫暖感動(dòng)。
那份溫暖來(lái)自一個(gè)陌生人，還驅除了我心里的不安與緊張。柳絮隨風(fēng)起舞，尖銳的建筑在陽(yáng)光的安撫下一遍的樓房所有人都擁有這樣的好天氣，而洋溢著(zhù)歡樂(lè )的笑意。但這份溫暖驅逐不了我心中的緊張與害怕，走在路上精神恍惚，仿如陷入泥潭，無(wú)法回神。
究竟是什么事讓我精神不安呢？原來(lái)我第一次音樂(lè )考級來(lái)臨了。
坐在座位上看著(zhù)長(cháng)長(cháng)的人頭攢動(dòng)的隊伍，個(gè)個(gè)都是輕松的表情好像是在做一件平凡的事，心中的不安愈加沉重。隨著(zhù)隊伍越來(lái)越多，我的心跳越來(lái)越快，好像就要跳出胸膛，手心已經(jīng)滲透了許多汗水，雙腿無(wú)意識的抖動(dòng)著(zhù)。哎呀，好緊張啊，突然肩膀嚴重轉過(guò)身，一張微笑映入眼簾“嘿，第一次考四級？”
“對啊，好緊張啊”�！捌鋵�(shí)你不用緊張，放輕松一些……”“嗯”與他短短幾分鐘的交談，我似乎忘記了心中的不安，漸漸變得輕松起來(lái)。
終于到我了，深吸一口氣，回頭望望查那雙不大的眼睛里充滿(mǎn)鼓舞，關(guān)切。只見(jiàn)他用雙手緊握成拳頭，比了一個(gè)口型�！凹佑汀边�附贈了一個(gè)大大的微笑，看著(zhù)她的微笑，心里莫名的輕松，嘴角也上揚了許多，也許是因為他吧轉身走進(jìn)房間對著(zhù)評委鞠躬，然后奇才腦海里浮現出她的眼神笑容，微微一笑開(kāi)始考試。
“好，通過(guò)了”心中的大石終于落下，嘴角抑制不住的上揚，走出房間對他比一個(gè)加油的手勢。
就這樣幾分鐘的交談，我們變成了朋友。
走在回家的路上，陽(yáng)光依舊溫暖，微風(fēng)拂過(guò)臉頰，心里暖洋洋的。這份溫暖來(lái)自他的關(guān)心，熱情來(lái)自我的感激，它讓我感動(dòng)。
溫暖的陽(yáng)光作文 篇8
吃過(guò)午飯，葉韻瑤走在跑道上，慢慢的走著(zhù)，時(shí)不時(shí)地嘆氣�！鞍一年了，還是沒(méi)有朋友啊�！比~韻瑤想起了小學(xué)的時(shí)光，那個(gè)時(shí)候，她也是這樣的嗎？小學(xué)的好朋友她都記得，記得和他/她們玩耍的日子，可是，那個(gè)時(shí)候她是怎樣的，她忘記了，無(wú)論怎么想，都無(wú)法回憶起來(lái)。初一時(shí)候的孤獨已經(jīng)把那時(shí)的她抹掉了吧。葉韻瑤無(wú)奈的想著(zhù)。如今的她，比小學(xué)時(shí)更漂亮了（栗色的波浪長(cháng)發(fā)梳成了馬尾，褐色的眼瞳曾經(jīng)充滿(mǎn)光彩，但到了初中，因為孤獨，光彩仿佛黯淡了下去。），可是不知為什么，她好像再也交不到朋友了，她漸漸變得冷漠。成績(jì)一直保持著(zhù)年級第一，想和她交朋友的人也有很多，但她就是無(wú)法找到真誠的朋友，那些人眼中沒(méi)有真誠，她看得出來(lái)，所以，漸漸的，她的外號從“學(xué)神”變成了“高冷”，想和她交朋友的人也越來(lái)越少�！巴瑢W(xué)們，午休開(kāi)始了，請···”廣播響了起來(lái)，她回過(guò)神來(lái)，走進(jìn)了教室，默默地坐回座位，一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)。班上其他午休的同學(xué)看了她一眼，也沒(méi)人想要理會(huì )她，各自睡覺(jué)的睡覺(jué)，看書(shū)的看書(shū)，說(shuō)話(huà)的說(shuō)話(huà)。一個(gè)男生走進(jìn)班級，坐回座位，看了眼葉韻瑤，極不情愿的說(shuō)道：“高冷，班主任找你�！比~韻瑤聽(tīng)了，“哦“走向了辦公室�！鼻�，裝什么高冷啊，成績(jì)好怎么了，當自己是誰(shuí)啊�！耙粋�(gè)女生看見(jiàn)葉韻瑤走了，不滿(mǎn)的說(shuō)道�！卑パ�，陳欣，你就別說(shuō)啦，你管她干嘛呀，一年了我們都已經(jīng)習慣了不是嗎？“”知道啦。哎，你說(shuō)我們班腫么連個(gè)帥哥都沒(méi)有��？“陳欣坐到林月琳前面，郁悶的說(shuō)道�！邦~，是你的要求太高了啦……”
葉韻瑤走到辦公室，“報告！”“請進(jìn)。葉韻瑤，A市的奧數比賽開(kāi)始報名了�！爸懒死蠋�，我會(huì )盡力的�！薄班�，我們學(xué)校的初一比賽就靠你了�！焙玫�，老師。具體情況能跟我說(shuō)一下嗎？“”嗯，時(shí)間是下個(gè)月的5號，考場(chǎng)在影月高中�！昂玫�，老師，我先回班了�！薄班��！比~韻瑤回到了班級，依舊一言不發(fā)。<全市性的么，那，他們也會(huì )有人參加吧……唉~早知道就跟他們一起上瑛楓初中了，為什么我要跑那么遠來(lái)瑩風(fēng)初中啊，好想你們啊。
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