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在陽(yáng)光下自信的我作文（精選23篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的在陽(yáng)光下自信的我作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
在陽(yáng)光下自信的我作文 1
我要為自己驕傲，為自己喝彩。因為我擁有自信，是自信使我自治州在走向成功。去迎接生活中的一個(gè)又一個(gè)挑戰。
“怎么辦?怎么辦?還有兩個(gè)人就到我了�！蔽以谂_下急得像熱鍋上的螞蟻。哎!提起這次考試真是一言難盡。上周得知學(xué)校要舉辦一次演講比賽，我被“不幸”地列入了名單之中，真是“大難臨頭，命不久已”呀!
第一個(gè)演講的是一個(gè)男生，只見(jiàn)他邁著(zhù)沉穩的步伐，鎮定地站在講臺上，神情自若地演講完畢，漂亮地“踢”出了第一球，臺下雷鳴般地掌聲響起。但接下來(lái)“接”球的便不那么幸運了。她由于緊張，聲音在顫抖，話(huà)說(shuō)得也不流利。這時(shí)，臺下的`同學(xué)大聲地喧嘩起來(lái)，嘲笑聲、議論聲攙雜在一起。使得站在臺下的我，更加沒(méi)了著(zhù)落。
到我了，是該我接球的時(shí)候了，我深深地吸了一口氣，并告訴自己：不要緊張，你一定能成功的!
站在高高的講臺上，望著(zhù)同學(xué)們一雙雙苛刻的眼神，恨不得吞掉自己的樣子，更加使我心神不寧。相信自己，你一定回成功的!我這樣一遍又一遍的告誡自己。終于開(kāi)始了我的演講……
雷鳴般的掌聲再次響起，大家在為我鼓掌，為我喝彩。是啊，相信自己，你并不差。我一直堅信：世界上沒(méi)有解決不了的問(wèn)題，只要有信心，就一定能取得成功的!這是我第一次戰勝了自己，戰勝了自己的膽怯。向同學(xué)們展示另外自己。
我要大聲為自己喝彩，為自己的自信也勇敢喝彩。我要繼續努力去打破一個(gè)個(gè)“零”的記錄!因為，自信使我走向成功!
在陽(yáng)光下自信的我作文 2
從小，望著(zhù)多么優(yōu)秀的人，那么好的摯友，在我看來(lái)，她們便是我遙不可及的夢(mèng)，在我的心中，她們做事總做得很好，萬(wàn)無(wú)一失，而我便與她們不同。聽(tīng)著(zhù)老師說(shuō)著(zhù)“十全十美”的電力局，我心想：說(shuō)的真像她們。
望著(zhù)優(yōu)秀的同學(xué)，我明白我不是羨慕，而是敬佩。不知從何時(shí)起，我開(kāi)始留意老師讀的文章，開(kāi)始注意自己的不足。那時(shí)，在我眼中我還是可以做好的，但只要不斷地鍛煉，肯定能“更上一層樓”的。每天注意著(zhù)，觀(guān)察著(zhù)，學(xué)習著(zhù)，套用著(zhù)。我就這樣過(guò)到了五年級，此時(shí)的我甚至還不知道在別人眼中，我的行為是怎么樣，是好笑嗎？
永遠覺(jué)得自己做得還不夠，遠遠不夠。每當看見(jiàn)同學(xué)，又想起，她們也在努力呢！恍了神，是從何時(shí)起，原本的學(xué)習，變成了殘酷的比拼？
但某天發(fā)現，自己原本的`追求，是什么？
現在對自己說(shuō)的話(huà)早已改成了鼓勵，我缺少的，是自信。
一日與好友交談，她們都認為，我很好，很優(yōu)秀。逐漸地，我心中的某樣東西像被解開(kāi)般。
像變了個(gè)人似的，我漸漸變得自信。只因那一句話(huà)，我，知道了別人對我的想法。也許，這是對問(wèn)題的一個(gè)解答，對于這一答句，我或許不是滿(mǎn)意，或許，是松了一口氣吧。
“加油努力吧！”這是我曾經(jīng)對自己的鼓勵，“你，可以的�！边@是我對現在自己的肯定。我，成了自己滿(mǎn)意的模樣，前而后道路忽明忽暗，但我毫不懼怕，只因我可以。
在陽(yáng)光下自信的我作文 3
“我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒(méi)有地平線(xiàn)……”每當聽(tīng)到這首歌的時(shí)候，我的心久久不能平靜。雖然有些事你不能成功，但也不能為自己感到失落，在你遇到難過(guò)的坎兒時(shí)，對自己說(shuō)一聲“我能行”！這便給了我們無(wú)限信心。
在由王老師執教的一節數學(xué)課上，王老師給我們出了一道很難很難的奧數題。老師給了我們五分鐘思考和解算的時(shí)間，我左思右想，終于想出了那么一個(gè)解題思路，我又跟我的“左鄰右舍”商量了一下，可他們卻說(shuō)我的思路是錯誤的，應該按著(zhù)他們的思路解題，可是我就是堅定自己的'解題思路是正確的，我就按照我的解題思路算出了那道題。最后的得數是“528”，而其他人的得數各有不同，有的是467，有的是621等等。五分鐘后老師讓我們舉手發(fā)言。有一些學(xué)生把手舉得高高的，看起來(lái)很自信，老師請他們回答，結果老師搖搖頭說(shuō)：“你們再想想�！边@時(shí)，我自信不疑地舉起了我那雙小手，老師看到我那雙“孤獨”的小手，便讓我發(fā)言，我就把解題思路講了一遍，說(shuō)出了得數。老師面帶笑容的說(shuō)：“非常棒！請給這位小同學(xué)一點(diǎn)掌聲！請坐！”雷鳴般掌聲掌聲響起來(lái)，我心里美滋滋的。
我們每個(gè)人都應該相信自己，只有相信自己，才有收獲，才會(huì )走上成功的道路！
在陽(yáng)光下自信的我作文 4
在人生中，有太多太多磨難與艱辛了，有些人會(huì )認為，這是他的不幸，是他的災難，但是如果我們調整自己的心態(tài)，用正確的方式去看待這樣困難，而不是用悲觀(guān)消極的態(tài)度去看，那么人生將會(huì )更加豐富多彩。
曾經(jīng)，我是一個(gè)對人生，對命運感到很疑惑，在磨難來(lái)臨時(shí)一擊就倒的'少年，但是如今，我不一樣了，在遇到不幸的事情時(shí)，我會(huì )更加自信，更加強大，因為我知道，這是上天對我的磨練。這些變化，都得益于有人為我指明了方向，為我點(diǎn)上了明燈。
曾經(jīng)的我，什么也不記得，只記得在自己眼前，是一片黑暗，自己被人關(guān)在了一間屋子里。眼前只有一望無(wú)際的黑暗，但是有一天，有人把門(mén)打開(kāi)了，光照了進(jìn)來(lái)。我就順著(zhù)光跑了過(guò)去。走出了那片黑暗，來(lái)到了光明的世界。而那個(gè)把門(mén)打開(kāi)的人，是我自己。
沒(méi)錯，在無(wú)盡的黑暗中，我體驗過(guò)傷心、絕望、痛苦，但我一直忍受著(zhù)，用雙手不斷向前摸索著(zhù)，我不知道在我前面是什么，但是，我還是在不斷的探索著(zhù)。終于，我的手觸及那冰冷的門(mén)把手，我打開(kāi)了門(mén)，讓光亮照在我身上，走進(jìn)光中，我才看清我自己，而轉過(guò)頭，發(fā)現自己心中那所謂的無(wú)邊無(wú)際的黑暗，只不過(guò)是一間空空蕩蕩的小房子罷了。
人生亦是如此，在困難與不幸來(lái)臨時(shí)，不要傷心，不要絕望，不要將自己卷縮在一隅，而要勇往直前，自信才是勝利的法寶，相信自己，一切皆有可能。
在陽(yáng)光下自信的我作文 5
未來(lái)看似很遙遠，但是，歲月在無(wú)情的推動(dòng)著(zhù)這一切，未來(lái)的一天很快會(huì )來(lái)臨，隨之而來(lái)的，是幻想的破滅和失望。誰(shuí)又甘心失敗?誰(shuí)又甘心被人排擠在最后?我，不甘心，不甘心失敗。
——題記
日歷上的數字被一個(gè)個(gè)劃去，心中便多了一分不安，距離生地會(huì )考還有一個(gè)月，看著(zhù)鮮紅慘不忍睹的考試成績(jì)，我心急卻是無(wú)奈，不管怎么樣認真聽(tīng)課，認真完成作業(yè)，成績(jì)還是不見(jiàn)上升。心急如焚的我漸漸冷靜下來(lái)，我天賦不如別人，那么，為了不失敗，我一定要付出上十倍的努力。
我并不想任何人為我費心思，包括父母，我自己籌了一些錢(qián)買(mǎi)了一堆練習以及輔導資料，半夜，等父母都睡著(zhù)時(shí)，我偷偷地爬起來(lái)，打著(zhù)手電筒，翻出一些試題，提筆就寫(xiě)。做題的時(shí)候太枯燥無(wú)味，好幾次都要睡著(zhù)，但又想起了自己的目標時(shí)，狠狠的`掐下我自己，痛楚會(huì )讓我徹底清醒。
經(jīng)歷一個(gè)月的魔鬼訓練，我憔悴的幾分，第二天上課總是會(huì )忍不住睡著(zhù)，踏入考場(chǎng)的那一刻，我才明白，我的努力有了意義!
我永遠忘不了出成績(jì)的那一刻，我擠進(jìn)一堆人群，尋找著(zhù)自己的名字，把眼光向旁邊移動(dòng)幾分，那個(gè)分數，讓我心中無(wú)比澎湃，99分!我做到了，我超越了原本在我前面的人，也超過(guò)了我自己!
自信之火重新在我心中點(diǎn)燃，看向未來(lái)，我不免又多了幾分勝算，重拾自信，就如照亮了生命的顏色;重拾自信，就猶如遠離了黑暗，在陽(yáng)光下自由前行;面臨困境和挫折時(shí)，自信總會(huì )帶我打破難關(guān)，邁向成功!
在陽(yáng)光下自信的我作文 6
有一個(gè)小女孩長(cháng)著(zhù)一張圓圓的小臉，兩道濃黑的眉毛下，一雙水汪汪的大眼睛，閃爍著(zhù)智慧的光芒，還有高高的鼻梁和一張櫻桃小嘴，高興時(shí)會(huì )發(fā)出哈哈哈的笑聲，這就是我。
我是一個(gè)自信的人，不信，我給你講個(gè)小故事。在去年的秋季運動(dòng)會(huì )中，老師給我報名女子1500米的.比賽。開(kāi)始，我覺(jué)得自己第一次參加這個(gè)項目，可能跑不出好成績(jì)，但我還是充滿(mǎn)自信地走上了跑道，下定決心盡自己最大的努力去做好這件事情。
比賽開(kāi)始了，第一圈結束時(shí)我被其他選手遠遠地甩在了后面，但我并沒(méi)有氣餒，覺(jué)得還有機會(huì )超過(guò)她們，就咬緊牙緊跟著(zhù)她們。過(guò)了一會(huì )兒，我發(fā)現有的運動(dòng)員已經(jīng)筋疲力盡了，就暗暗地給自己加油，調整好自己的呼吸，邁著(zhù)堅定的步伐追了上去。跑完第二圈的時(shí)候，我開(kāi)始慢慢地超越別人。接下來(lái)，一圈比一圈跑地好一些。尤其是每當我跑到自己班級座區的時(shí)候，同學(xué)們都會(huì )一起為我加油，我就像全身充滿(mǎn)了能量一樣向前跑去。
到了最后一圈，我用盡全身的力氣像離弦的箭一樣向前沖去。最后取得了第三名，并且打破了學(xué)校紀錄。這出乎我的意料，讓我非常開(kāi)心。
通過(guò)這件事情，我明白了自信可以創(chuàng )造奇跡。今后，在學(xué)習和生活中，我還要堅持做一個(gè)有自信的人，努力去創(chuàng )造更多的奇跡。
在陽(yáng)光下自信的我作文 7
“我真的很不錯，我真的很不錯，我真的真的真的真的真的很不錯。小小年紀，志氣高；學(xué)習認真，我最好……”這是我最喜歡的一首歌，這雖是一首兒歌，但是這首歌的歌詞正體現出了我的性格——自信。
每當考試失敗時(shí)，你會(huì )怎么做？大哭一場(chǎng)，還是從此以后變得憂(yōu)郁寡文？對于自信的我而言，在考試失敗時(shí)，我從不哭；也不在此以后便變成一個(gè)憂(yōu)郁寡文的孩子，而是找到自己的不足，改正自己的不足。
我喜歡在我的博客上寫(xiě)作文，但是我的文筆不是特別的好。有的`時(shí)候，也會(huì )被網(wǎng)友扔上一個(gè)“臭雞蛋”．每當這個(gè)時(shí)候，你會(huì )怎么做？痛罵這個(gè)網(wǎng)友一頓，還是放棄自己的愛(ài)好，不在寫(xiě)作文了？對于自信的我而言，在被網(wǎng)友扔上一個(gè)“臭雞蛋”的時(shí)候，我從不罵這個(gè)網(wǎng)友，也從不放棄，而是根據這個(gè)網(wǎng)友對我的文章提出來(lái)的不足，去改正這篇文章。
如果老師突然對你說(shuō)，你必須要代表班級或學(xué)校去參加某個(gè)比賽的時(shí)候，你會(huì )怎么做？對自己沒(méi)信心，還是推薦其他人？對于自信的我而言，在遇到老師突然要我去代表班級或學(xué)校去參加某個(gè)比賽的情況時(shí)，我即不會(huì )推讓?zhuān)膊粫?huì )沒(méi)信心，而是勇敢地對老師說(shuō)：“我會(huì )努力的�！�
揚起自信的風(fēng)帆，就相當于揚起了成功的風(fēng)帆。無(wú)論在什么情況下都要揚起你那自信的風(fēng)帆，做一個(gè)自信的你。
在陽(yáng)光下自信的我作文 8
坐在安靜的考場(chǎng)上。突然，一縷陽(yáng)光灑了一地金黃。照射在我的身上，我的思緒便飄向了遠方，回憶起初二一個(gè)自信的我。
自從步入初中后，我無(wú)時(shí)無(wú)刻都在抓緊學(xué)習，可是成績(jì)總不盡如人意。在初二的一次考試后，我低著(zhù)頭拿著(zhù)卷子走出學(xué)校。
在街上，秋風(fēng)乍起，樹(shù)葉飄零，寒意濃重，風(fēng)呼呼的刮著(zhù)，正如我的心情。就這樣，我不知不覺(jué)的已經(jīng)到家了。但到家以后我不敢面對父母，因為到了初中后，我的成績(jì)每一次都讓父母的十分失望，這次我真的十分的傷心�；氐郊液�，打開(kāi)門(mén)，我徑直走入房間，關(guān)上門(mén)讓自己靜一靜。過(guò)了一會(huì )兒，“咚咚咚……”門(mén)聲想起。我走過(guò)去打開(kāi)門(mén)，抬頭一看是媽媽?zhuān)瑡寢屖种卸酥?zhù)我最喜歡的食物走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“這幾天在學(xué)�？隙ɡ蹓牧税�，來(lái)吃點(diǎn)兒東西，這不都是你喜歡的嗎？”我看著(zhù)母親眼中含著(zhù)淚光地說(shuō)：“媽媽?zhuān)疫@次又考砸了，我該怎么辦呀？我不想學(xué)�！眿寢寣ξ艺f(shuō)：“孩子，沒(méi)有什么坎兒邁不過(guò)去，你做的再好也會(huì )有失誤的一天，成長(cháng)的路上，荊棘有什么資格令你放棄夢(mèng)想？你很棒，加油！不要因為這么小的挫折而放棄�！甭�(tīng)完后看著(zhù)媽媽不爭氣的`眼淚，又落下來(lái)，但我這次眼淚不是因為成績(jì)，而是因為我重回了自信。
之后不管考試的好壞，我都沒(méi)有被他打敗。反而每次都十分有自信，努力往前沖。我相信總有一次，我一定會(huì )成功。
青春就像一首歌，成長(cháng)是詞，拼搏是曲，永不放棄是主旋律，我相信在青春的舞臺上自信的我，一定會(huì )成功。
初二，一個(gè)自信的我。
在陽(yáng)光下自信的我作文 9
三分天注定，七分靠打拼，愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)！
自信，是一個(gè)常在腦海里出現的詞。當你遇題不會(huì )，是否急躁？當你洗衣服時(shí)，衣服上的污垢怎么洗也洗不干凈，你是不是就不愿再洗了，覺(jué)得再也洗不干凈了？是不是就想放棄了？自信，常常就在這時(shí)候光顧。
自信，比較抽象化，但是，卻是一個(gè)人不可缺少的
記得有一次，我們班要演講競選"星章"，不再像以前那樣由老師說(shuō)了算，老師說(shuō)誰(shuí)就是誰(shuí)。演講不僅要說(shuō)出自己的優(yōu)點(diǎn)，還要說(shuō)自己的短處，有什么不足的地方要改正，誰(shuí)演講的.好，才能得到"星章"哪。
第一次，我退縮了，我不敢上臺，不敢面對臺下那么多的眼睛，我自動(dòng)放棄了，我丟了一樣東西，那就是自信，因為當時(shí)我只想著(zhù)我失敗后同學(xué)們那嘲笑的聲音......
過(guò)了幾天，又開(kāi)始競選"星章"了，雖然內心還有一種恐懼感，但是我依然向講臺走去，我的腿在顫抖，眼望著(zhù)天花板，開(kāi)始了我的演講，磕磕巴巴的，慢慢的一種力量注入了，我開(kāi)始滔滔不絕的講了起來(lái)，那是我的自信又回到我身上了，最后我成功了，獲得了星章，也獲得了掌聲......
這件事過(guò)去很長(cháng)時(shí)間了，但每當我想起這件事，那些害怕也就煙消云散了，自信就回到了我身上。
自信，有一雙翅膀，它將帶著(zhù)我們飛出絕望，飛向希望迎接嘲笑，也迎接我們應該得到的鮮花和贊賞��！
我只想對你說(shuō)，自信我——能——行！
在陽(yáng)光下自信的我作文 10
人們常說(shuō)：“自信是成功的第一秘訣�！�
今天的手工課上，老師要我們么人做一件手工作品，大家一聽(tīng)個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。
說(shuō)干就干，大家開(kāi)始動(dòng)手行動(dòng)。有的做布藝，有的畫(huà)彩蛋，還有的`做粘貼畫(huà)……我更是不甘示弱，選擇了我最拿手的——用彩線(xiàn)編蜻蜓。
要說(shuō)這編蜻蜓多我來(lái)說(shuō)，可算是張飛吃豆芽——小菜一碟。我沒(méi)有半節課就已經(jīng)編成功了三只，這當我得意洋洋的時(shí)候，一不小心，剪刀劃破了我的手指。鮮紅的血滴在彩線(xiàn)上，疼得我呲牙裂嘴，不爭氣的眼淚如斷了線(xiàn)的珍珠一般滾落下來(lái)。氣得我如同發(fā)怒的獅子，把工具狠狠地摔在地上，憤怒的自言自語(yǔ)著(zhù)：“什么破剪刀，害死我了，我不做了……”坐在那里生起悶氣來(lái)。
過(guò)了一會(huì )，看看別的都在忙著(zhù)做自己手工作品，有的已經(jīng)快完工了。這時(shí)我想起媽媽對我說(shuō)的話(huà)：失敗乃成功之母，自信是成功的基石。于是，有重新拿起了工具，一絲不茍地干了起來(lái)。
經(jīng)過(guò)一番努力，漂亮的“蜻蜓點(diǎn)水圖”在我的手下誕生了。老師表?yè)P我的創(chuàng )意好，同學(xué)羨慕我手巧�？墒�，他們誰(shuí)都不知道我曾付出努力。
這件小事讓我發(fā)現了一個(gè)道理：自信是我的動(dòng)力，它給予我不斷向前的勇氣，在我猶豫時(shí)，是它幫我選擇通向成功的方向。所以，今后我要與自信和勇氣相伴。
在陽(yáng)光下自信的我作文 11
如果我選擇了我愿意給自己的，我不會(huì )茫然，我不會(huì )猶豫，我一定會(huì )大聲說(shuō)出來(lái)——給自己信心，讓我有勇氣！只有自信才能改變我，才能給我前進(jìn)的動(dòng)力！
我從小就是個(gè)膽小的孩子。我不知道什么是“主動(dòng)”，更不知道什么是“自信”�！白孕拧�，看不見(jiàn)摸不著(zhù)。在我小時(shí)候的腦海里，那只是一個(gè)抽象的詞。
人對各種事物的看法從來(lái)都不是一成不變的。小學(xué)的時(shí)候，我終于愿意說(shuō)話(huà)了，老師說(shuō):“你聲音很好聽(tīng)，怎么這么沉默寡言？”這個(gè)怎么樣？試著(zhù)在國旗下說(shuō)話(huà)，鍛煉自己�！皣煜�？當著(zhù)大家的面？我怎么會(huì )膽小呢？在我的拒絕下，老師沒(méi)有動(dòng)搖。她只是用堅定的眼神看著(zhù)我說(shuō):“你需要自信！”這時(shí)，雖然我還不知道什么是“自信”，但我心中的“自信”已經(jīng)成為我戰勝懦弱的`力量。
升旗儀式前一天，因為沒(méi)有找到“自信”，所以很著(zhù)急。我該怎么辦？沒(méi)有它，我就不能流暢地演講！順便問(wèn)問(wèn)媽媽。她是成年人，必須懂得“自信”！“媽媽?zhuān)裁词恰孕拧�？如果我找到了，我就不�?huì )再膽怯了�！蔽覠o(wú)辜地問(wèn)。母親從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)奇怪的問(wèn)題，不禁笑了。我媽輕輕吻了我的額頭:“我的孩子，‘自信’來(lái)了。明天的演講，一定要加油，要相信自己能行！”哦，我終于明白了。原來(lái)這就是“自信”！
升旗儀式開(kāi)始了。我站起來(lái)，大步走向升旗臺。我有信心，我不再是一個(gè)膽小的孩子。演講開(kāi)始了，我的聲音有多大，眼神有多堅定，每個(gè)人都給了我一個(gè)肯定的眼神�！白孕拧睂ξ矣卸嘀匾�！
在陽(yáng)光下自信的我作文 12
今天是個(gè)特殊的日子。我要去參加小模特比賽了，參賽小選手有四百多人呢，競爭相當激烈。我一定要加油！
第一場(chǎng)比賽是自我介紹，我有點(diǎn)緊張，但還是鼓起勇氣走上舞臺。我大聲的對著(zhù)話(huà)筒說(shuō)：“大家好，我叫沙柳池，今年9歲了，來(lái)自下沙二小，請大家支持我，謝謝大家�！贝蠹覟槲夜钠鹆岁囮囌坡�，我的心里樂(lè )開(kāi)了花。
接下來(lái)第二場(chǎng)比的是模特走秀，也是我最喜歡的一場(chǎng)。比賽開(kāi)始了，當主持人叫到我的號碼牌時(shí)，我的`臉上寫(xiě)滿(mǎn)了自信，昂首挺胸大步走在紅毯的中央，仿佛自己就是一個(gè)超級模特一般，我還擺了三個(gè)可愛(ài)的POSE，評委老師們向我投來(lái)贊許的目光。
第三場(chǎng)是才藝比賽，各位小選手都紛紛拿出了自己的看家本領(lǐng)，一個(gè)比一個(gè)表演的精彩。這一場(chǎng)我十分緊張，因為我要表演拉丁舞，地板有點(diǎn)滑，我有點(diǎn)擔心旋轉的時(shí)候萬(wàn)一摔跤……那不是糗大了！輪到我上場(chǎng)了，我深深的吸了一口氣，上臺伴隨著(zhù)拉丁優(yōu)美的音樂(lè )的跳了一段獨舞，媽媽在下面為我豎起了大拇指，讓我有了更大的信心。
媽媽說(shuō)希望我在一次次的比賽中不斷的戰勝自己，樹(shù)立起更大更強的自信心。期待我進(jìn)入決賽的好消息快快到來(lái)，我爭取取得更好的成績(jì)。
這個(gè)快樂(lè )的暑假我不但放松了很多，還學(xué)會(huì )了很多，成長(cháng)了很多。
在陽(yáng)光下自信的我作文 13
快樂(lè )是一種自信的心理狀態(tài)，在生活中，學(xué)習上，我們都會(huì )遇到許多困難的事情，一但有了自信，所有的困難都會(huì )被自信消滅掉。
有一天，我和哥哥一起去公園打籃球，我看見(jiàn)一個(gè)籃筐，它又高又小，仿佛離我非常的遙遠似的。我那時(shí)候個(gè)子比較矮，好多人都取笑我，捉弄我，我非常傷心。
過(guò)了一會(huì )兒，哥哥開(kāi)始教我打籃球，我內心很是激動(dòng)。他教我如何拿住球投進(jìn)筐里，哥哥對我說(shuō)：“你要用全部的力氣去投進(jìn)籃筐里，一定要瞄準再投，就像打槍一樣，瞄準才會(huì )中�！蔽一卮鸬溃骸爸懒��！钡�，我每次用全部的力氣去投球都投不進(jìn)去。我內心感到崩潰，一度想就此放棄。我哭喪著(zhù)臉對哥哥說(shuō)：“我想放棄打籃球，因為我每次都投不進(jìn)球！”哥哥說(shuō)：“你不應該遇到一些困難就立刻選擇放棄，要對自己有信心，不應該退縮�！苯�(jīng)過(guò)哥哥苦口婆心的開(kāi)導，我感覺(jué)自己身上瞬間充滿(mǎn)了自信。我冷靜下來(lái)，一直在心里默念“你能成功的，要相信自已！”我一投球結果進(jìn)了還穿針了，我非常的`高興。
我現在喜歡上了籃球，籃球使我快樂(lè )，還讓我找到了屬于我自己的自信。每次在學(xué)校我都會(huì )和同學(xué)們一起打籃球，讓自己快樂(lè )起來(lái)。從此，籃球就伴隨著(zhù)我成長(cháng)。
我們一定要相信自己，把所有的困難都消滅的干干凈凈。
在陽(yáng)光下自信的我作文 14
從出生開(kāi)始，由于我生長(cháng)激素緩慢，爸爸﹑媽媽就特別地呵護我。讀幼兒園的時(shí)候，老師和同學(xué)對我這個(gè)“小不點(diǎn)”也是關(guān)愛(ài)有加。上學(xué)報名的時(shí)候，報名老師看見(jiàn)我個(gè)子矮小，臉色很不好看，語(yǔ)氣生硬地說(shuō)：“你這么小，這么早讀書(shū)老師累，自己讀起來(lái)也吃虧�！逼鋵�(shí)那時(shí)我已經(jīng)6歲多了，到了讀書(shū)的年齡�？粗�(zhù)報名老師對我的態(tài)度，我盡然對上學(xué)有了恐懼感，我害怕“個(gè)子矮小”讓學(xué)校的老師看不起，同學(xué)們嘲笑，我越來(lái)越?jīng)]有了自信，也不快樂(lè )。
直到有一天，媽媽給我講了一個(gè)故事，故事講的是：一個(gè)農村的綠光小學(xué)與皇家音樂(lè )學(xué)院的史賓賽小學(xué)一起參加音樂(lè )歌唱比賽。在過(guò)去的12年里，綠光小學(xué)都是最后一名。而這次比賽，綠光小學(xué)的孩子們很沒(méi)有信心，老師卻沒(méi)有放棄，一次又一次的鼓勵著(zhù)他們，對他們說(shuō)：“你們一定要自信，沒(méi)有什么事做不到，結果不重要，重要的.是在過(guò)程中找到快樂(lè )�！彼麄儼牙蠋煹脑�(huà)記在了心里，每天都在練習，個(gè)個(gè)都很努力。比賽的那天，他們光著(zhù)小腳丫，臉上帶著(zhù)微笑，一邊唱著(zhù)歌一邊跳著(zhù)舞，用一種放松﹑自然的自信，表現出農村孩子在音樂(lè )中得到的快樂(lè )，最后他們得到了第一名。
這個(gè)故事說(shuō)服了我，也改變了我，讓我深深的明白：“個(gè)子矮小”一點(diǎn)也不可怕，只要有自信，就會(huì )有快樂(lè )。后來(lái)，我不再把“個(gè)子矮小”放在心上，努力地表現自己，使自己在各個(gè)方面做的更好�，F在，老師很喜歡我，同學(xué)們也很關(guān)心我，對我很友好。
我在自信中找到了快樂(lè )！
在陽(yáng)光下自信的我作文 15
我們可以沒(méi)有天生的資質(zhì)，但絕不能沒(méi)有后天的自信。
自信，一個(gè)必不可少的品質(zhì)。愛(ài)因斯坦曾說(shuō)：“自信是向成功邁出的第一步�！笔前�，沒(méi)有自信，就不存在成功。
我不聰明，資質(zhì)平庸，沒(méi)有哪一方面特別突出。平時(shí)，我也會(huì )在班級里名列前茅，但一有疏忽，我就會(huì )被別人毫不留情地擠下去�？晌覐膩�(lái)沒(méi)有氣餒，因為我還有自信。我相信我自己可以重新成為前三名中的一員，甚至是領(lǐng)頭者，有了這份想法后，我會(huì )朝著(zhù)它進(jìn)發(fā)，并做到這一件事。
有一年秋天，我去參加一個(gè)比較重要的考試�？粗�(zhù)那高手云集的賽場(chǎng)，我的信心沒(méi)有黯淡下去，反而更加絢爛起來(lái)。我相信我身上的光芒是獨一無(wú)二的，不管是多么燦爛的光，都擋不住它想要發(fā)光的夢(mèng)想！果然，有了這份信心，我在后面的考試中一路過(guò)關(guān)斬將，取得了一個(gè)不差的名次。
自信是要有的`，但我們千萬(wàn)不能盲目地自信，那樣只會(huì )適得其反。如果說(shuō)自信是陰天的一抹陽(yáng)光，那盲目的自信就是睛天的一聲雷鳴。
自信，是所有人都不該丟失的東西。如果你因殘疾而自卑，那你應該看看張海迪；如果你因丑陋而煩惱，你應該想想拿破侖；如果你因口吃而擔心，你應該學(xué)學(xué)日本前首相田中角榮。他們雖然身上都有殘缺，但他們都沒(méi)有失去自信。
我不聰明，但是我很自信。自信，將帶領(lǐng)我們走向更美好的明天！
在陽(yáng)光下自信的我作文 16
粉嘟嘟的嘴唇上總掛著(zhù)甜甜的微笑，齊齊的劉海在眉毛上方，一雙大大的眼睛上有著(zhù)明顯的雙眼皮，可是人無(wú)完人，在挺挺的鼻子上有著(zhù)難看的眼鏡。這是誰(shuí)，這就是我，郭晉迪一個(gè)十一歲的活潑的、可愛(ài)的小女孩。在班里，我還是一個(gè)負責人、愛(ài)法一點(diǎn)脾氣的小組長(cháng)。
我雖然是一個(gè)小女孩，可我極其不愛(ài)穿裙子，春夏秋冬大都穿著(zhù)休閑裝。
我很自信，雖然我的'長(cháng)相平平，個(gè)子不高，但我從不感到自卑。因為爸爸媽媽跟我說(shuō)過(guò)：“也許你不是最可愛(ài)的，或許你不是最棒的。但是你在我們心中永遠是最可愛(ài)的，最棒的！"爸爸媽媽的這句話(huà)，讓我充滿(mǎn)自信，在膽小是想起，幫助我樹(shù)立信心，幫助我勇往直前。比如說(shuō)吧，我小的時(shí)候是很怕水的。有一次，媽媽帶我去游泳，我一下水，就拉著(zhù)媽媽不放，自己不敢去游，不想游，就不讓媽媽游。每當媽媽輕輕一松，我就開(kāi)始叫，把媽媽抓得牢牢的。媽媽帶著(zhù)我，上了岸，問(wèn)我想不想學(xué)游泳。我當時(shí)非常害怕，本來(lái)不想學(xué)，可是，轉念一想，如果學(xué)會(huì )了，美麗而瀟灑地游在水中，岸邊的人投來(lái)了羨慕的目光，還有爸爸媽媽的那句話(huà)。我放開(kāi)了膽子，向媽媽說(shuō)：“我學(xué)！”媽媽很高興，給我報了班，讓我認真學(xué)。就這樣，我學(xué)會(huì )了游泳，而且游得很好。當然，除了游泳外我還學(xué)會(huì )了許多專(zhuān)長(cháng)。這都是因為爸爸媽媽的那句話(huà)……
這就是我，一個(gè)有一點(diǎn)野蠻，但很自信、很快，很可愛(ài)的一個(gè)小女孩兒。
你愿意跟我做朋友嗎？
在陽(yáng)光下自信的我作文 17
我今年九歲，不高不矮的個(gè)子，常留一個(gè)小平頭，我的頭是前小后大，聽(tīng)大人們說(shuō)，屬智慧型的腦袋，濃眉下的一雙眼睛像兩粒黑寶石，閃著(zhù)快樂(lè )的光芒。
我之所以自信，是因為我有不服輸的決心。記得在三年級上期期末考試后，周老師在網(wǎng)上登了招班級主持人的`消息后，我馬上給周老師打電話(huà)：“我要報名”。到第二天我終于當上了主持人，我即激動(dòng)又緊張。主持開(kāi)始時(shí)，我看見(jiàn)很多家長(cháng)和同學(xué)，有點(diǎn)害怕，畢竟是第一次嘛。很快我就調整了自己的情緒，使自己放松。后來(lái)覺(jué)得臺上臺下就我一個(gè)人一樣，沒(méi)有害怕的感覺(jué)了，聲音也越來(lái)越洪亮，我覺(jué)得自己成功了。
前幾天，班上競選班干部——是自己選自己。我根據自己的實(shí)際情況，競選了小組長(cháng)一職，我覺(jué)得做什么事，應該從小事做起，一步一個(gè)腳印的走下去。我堅信自己能做好。
自信的我，有很多愛(ài)好：如折手工、踢球、打乒乓、看書(shū)。尤其愛(ài)看科學(xué)方面的書(shū)，什么宇宙和地球，基因工程的奧妙，太陽(yáng)能的奧妙，光的奧妙，聲音存儲之迷，神奇的磁鐵等等，這些我都感興趣。有時(shí)媽媽不讓我買(mǎi)這方面的書(shū)，她認為會(huì )影響學(xué)習。我也知道自己成績(jì)不是最好，可我就是喜歡看這些書(shū)，沒(méi)辦法。
我的優(yōu)點(diǎn)也很多：如關(guān)心幫助別人．尊敬長(cháng)輩．對人有禮貌．最重要的是我有一顆善良的心。
當然，我也有不少缺點(diǎn)：如上課有時(shí)管不住自己——開(kāi)小差，做作業(yè)動(dòng)作慢，有點(diǎn)小氣。
我就是這么一個(gè)隨時(shí)能看見(jiàn)自己優(yōu)缺點(diǎn)的．充滿(mǎn)自信的孩子。
在陽(yáng)光下自信的我作文 18
自信就像一盞永不滅的燈，在你遇到黑暗時(shí)為你照亮前進(jìn)的路；自信就像一條迎風(fēng)行駛的小船，載你闖過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨……
我是一個(gè)內向的女孩，但是我的內心中充滿(mǎn)了自信。我相信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，我相信只要付出努力就會(huì )成功，正因為我的自信，使我沐浴在陽(yáng)光中，享受著(zhù)快樂(lè )。
小時(shí)候，我非常喜歡繪畫(huà)，于是暑假期間媽媽給我報了一個(gè)美術(shù)班。才剛剛學(xué)習畫(huà)畫(huà)，我就輸在了起跑線(xiàn)上。每次美術(shù)老師請我的作品后，上面的評分總是很差，評語(yǔ)也總是很差，例如：繪畫(huà)事物不標準、顏色搭配不恰當、繪畫(huà)時(shí)間過(guò)長(cháng)……盡管如此，我并沒(méi)有對繪畫(huà)失去興趣，雖然我畫(huà)的`沒(méi)有水平，但我仍然自信的面對。從那以后，我為自己定下了計劃：每一個(gè)星期畫(huà)一張畫(huà)；平時(shí)留心觀(guān)察周?chē)磺忻篮檬挛锊?huà)下來(lái)。把畫(huà)水彩畫(huà)的正確調法和搭配都記錄下來(lái)，而且我還在手機上以及其它方法搜索了許多同齡人的優(yōu)秀畫(huà)作，家里的書(shū)架上擺滿(mǎn)了有關(guān)繪畫(huà)的各種書(shū)籍。我的繪畫(huà)水平猶如寒冬轉暖夏的氣溫，在一天天地提高著(zhù)，再加上我的刻苦努力以及老師的細心指導，我的繪畫(huà)水平更是蒸蒸日上、突飛猛進(jìn)。
因為我的自信，改變了我的繪畫(huà)水平；因為我的自信，使我能夠遇事勇敢面對。是我的自信使我享受著(zhù)快樂(lè )。
我愿永遠都充滿(mǎn)自信，永遠快樂(lè )地生活！因為我自信，所以我快樂(lè )！
在陽(yáng)光下自信的我作文 19
洛克菲勒說(shuō)：“自信能給你勇氣，使你敢于向任何困難挑戰；自信也能使你急中生智，化險為夷；自信更能使你贏(yíng)得別人的信任，從而幫助你成功�！弊孕攀俏覀兊馁Y本，也是成功的保證�，F實(shí)證明，一個(gè)自信的人懂得欣賞自己，也懂得尊重別人。
我特別喜歡《令人心動(dòng)的office》第一季里的李浩源和何運晨。作為一個(gè)天花板般的.組合，他們是一個(gè)絕佳的隊友。吸引我的是他們來(lái)知識的自信，他們擁有扎實(shí)的知識基礎，分析案子專(zhuān)注、投入、細心……而且兩個(gè)人都很低調，從內有外體現出來(lái)對知識的理解、格局、眼界、專(zhuān)業(yè)修養無(wú)一不二不散發(fā)著(zhù)魅力，這就是兩個(gè)具有“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”完美的法律人。
雖然我們比不上人家，但我們也同樣擁有屬于自己的自信。有些人長(cháng)得好看，容貌就是他們自信的地方；有的人有一項技能特別突出，這就是技能帶給他的自信；有的人即使什么都沒(méi)有特別出色的地方，但他們擁有一顆熱愛(ài)生活的心，能微笑的面對生活里的困難和挑戰，這也是一種自信。
自信讓我感到了青春的美好，找到了克服恐懼的辦法，讓我有能力獨自面對黑暗。自信能讓我們清晰的認識到自己的長(cháng)處和隱藏的潛能；有助于我們的日常生活；與人交流是也顯得落落大方，從容不迫的樣子；也可以為別人樹(shù)立一個(gè)學(xué)習的榜樣，告訴他們自信的人最漂亮。
在陽(yáng)光下自信的我作文 20
每個(gè)人都想成為最好的，最好的，但這不是一件容易的事情。除了堅持不懈的努力，最重要的還是要有自信。
生活并不總是一帆風(fēng)順的，它是一段充滿(mǎn)艱辛、挫折、曲折、挑戰和挫折的旅程。所以遇到挫折和失敗要有自信。自信是人生成功的基石。有了自信，你就可以通過(guò)努力達到你想要的目標。
在我們的生活和學(xué)習中，我們經(jīng)常會(huì )遇到這樣或那樣的事情。例如，如果我們做錯了什么，考試不及格...這些事情會(huì )讓我們后悔，會(huì )讓我們自責。有時(shí)候父母對我們的期望會(huì )讓我們感到壓力。但是你仔細想想，我們要做的不是后悔和自責，而是反省自己，找出不足，努力改正，努力把事情做好，下次取得好成績(jì)。這個(gè)時(shí)候，父母和老師的鼓勵，會(huì )讓我們有信心，以后會(huì )做的更好。
從一年級到五年級，我的成績(jì)一直是班上最好的。我剛進(jìn)入六年級的`幾次考試成績(jì)都不是很理想。我覺(jué)得很壓抑，害怕同學(xué)嘲笑我，害怕老師批評我，害怕父母責備我。但是事情并不像我想象的那樣。我沒(méi)有被嘲諷，沒(méi)有被批評，沒(méi)有被指責。相反，我得到了更多的鼓勵和幫助。這讓我重拾信心，在以后的日子里更加努力的學(xué)習。努力是有回報的，這次期末考試我取得了優(yōu)異的成績(jì)。
有這么一句話(huà):人可以被打敗，但不能被打倒！一次挫折或失敗怎么能讓一個(gè)人失去信心？失敗是經(jīng)驗的積累，是下一次成功的基礎。人要想學(xué)會(huì )面對失敗，戰勝失敗，首先要學(xué)會(huì )戰勝自己，為自己樹(shù)立信心，相信自己會(huì )成功！
我相信我會(huì )是最好的，最好的！
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我們每個(gè)人都是不完美的，每個(gè)人都是有缺點(diǎn)和缺陷的，而我們非常需要擁有的便是自信心，有了自信心我們可以戰勝很多困難。
自信的人是有氣質(zhì)的，我們在生活中經(jīng)常會(huì )看到一些人，彎著(zhù)背，齁著(zhù)腰，一副唯唯諾諾的樣子，讓人看起來(lái)感覺(jué)他們很卑微很沒(méi)有氣場(chǎng)，而有的人雖然長(cháng)得不是很好看，但是走在路上昂首挺胸，給人一種很有氣場(chǎng)很自信的感覺(jué)。等兩個(gè)人站在一起對比就很明顯了，一個(gè)人的心理認為很自卑，一個(gè)人的心里覺(jué)得很自信，他們的氣場(chǎng)和氣質(zhì)就會(huì )完全不同，給人的第一感覺(jué)也就不同。如果這兩個(gè)人一起去面試的話(huà)，面試官肯定會(huì )偏向自信的那個(gè)人因為自卑的人是沒(méi)有氣場(chǎng)的，給人一種很卑微的感覺(jué)。
在生活中我們經(jīng)常會(huì )看見(jiàn)一些很有缺點(diǎn)的人，但是他們有的人很自信，覺(jué)得這一次雖然失敗了，但是下一次還是有可能成功的.，始終有信心的去面對，接下來(lái)可能發(fā)生的挑戰，可能面臨的難題。很自信的在他人面前展現，也會(huì )把這種自信傳遞給他人，給他人一種正能量的感覺(jué)。
自信的人是很美的。自信的人散發(fā)出自信的光芒給人是很有感染力的，好像這個(gè)人什么都能做好，是個(gè)很優(yōu)秀的人，自信的人，有自信的氣質(zhì)，而唯唯諾諾的人，就有自卑的氣質(zhì)。當我們感到無(wú)助感到失敗的時(shí)候，要始終有自信的信念，相信自己一定會(huì )成功的，有這種信念的支撐，我們至少有信心可以獲得成功，這樣也不至于萎靡一蹶不振，自信讓我們走向成功。
在陽(yáng)光下自信的我作文 22
我并不美麗，但我充滿(mǎn)自信。因為自信，我變得更加開(kāi)朗;因為自信，我變得更加樂(lè )觀(guān)。自信是生活中必不可少的一部分!
做任何事情都要充滿(mǎn)自信!
記得在一天下午，學(xué)校舉行了童謠比賽�？粗�(zhù)比賽的同學(xué)一個(gè)個(gè)都表演得十分好，我就不免緊張了起來(lái)生怕自己背錯臺詞、做錯動(dòng)作
于是，我一遍遍地讓自己平靜下來(lái)，可無(wú)濟于事!突然，我轉念又想：背錯臺詞算什么，做錯動(dòng)作又算什么呢?自信一點(diǎn)，不用緊張，只當一個(gè)人在練習。過(guò)了一會(huì )兒，輪到我們班了，我們班的同學(xué)走到指定地點(diǎn)，開(kāi)始了比賽，我不一會(huì )兒就進(jìn)入了狀態(tài)。隨著(zhù)一陣熱烈的掌聲，我們班的比賽結束了，我們都松了一口氣，等著(zhù)比賽結果出來(lái)。幾天以后，比賽結果出來(lái)了，我們班得了三等獎。聽(tīng)到這兒，我心想：看來(lái)，做任何事都必須要充滿(mǎn)自信啊!
在漫天雪花中，數梅花最自信;在茫茫天穹中，數老鷹最自信;在平原君門(mén)下，數毛遂最自信;在眾多科學(xué)家中，數愛(ài)迪生最自信……從古到今，從遠到近，所有事物都充滿(mǎn)自信，微微一笑，鑄就不屈的靈魂，為生活點(diǎn)亮明燈。
自信+能力=成功，所以，成功離不開(kāi)自信，想要成功，就要有超過(guò)二分之一的自信，丟下自信的'人，很難獲得成功，讓我們“拾起自信”，踏上成功之路吧!
讓我們在自信中學(xué)會(huì )努力，學(xué)會(huì )堅強，學(xué)會(huì )向前，迎接成功!
在陽(yáng)光下自信的我作文 23
第十二周的升旗儀式終于輪到我們四年級九班，全班同學(xué)都很期待并珍惜這次展示書(shū)夢(mèng)中隊班級風(fēng)貌的機會(huì )，每一次的排練大家都很認真。
排練現場(chǎng)，首先是主持人王晟哲登臺，在主席臺正中央宣布本次升旗儀式開(kāi)始，緊接著(zhù)升旗手向陳東和護旗手董博宇、王桐言做自我介紹，然后他們走到升旗臺前模擬了升旗過(guò)程。接下來(lái)，楊依芃同學(xué)代表班級以《我陽(yáng)光，我自信》為題做國旗下的演講。
最振奮人心的是至善節目的排練。全班同學(xué)分為合唱、朗誦、器樂(lè )、舞蹈四個(gè)小組。合唱組最先上臺，他們在主席臺上排成了V字型，朗誦組隨后上臺，排成一個(gè)梯形，舞蹈組和器樂(lè )組也分別在主席臺兩邊等待上場(chǎng)。音樂(lè )響起來(lái)，全班同學(xué)都深情并茂地唱起歌來(lái)。器樂(lè )組的.四位同學(xué)合著(zhù)音樂(lè )節拍彈著(zhù)吉他，拉著(zhù)小提琴，陶醉其中；舞蹈組的同學(xué)在主席臺中央隨著(zhù)旋律舞動(dòng)，動(dòng)作整齊，把整個(gè)節目推向了高潮。節目表演到最后，大家一起高呼“我們是陽(yáng)光自信少年”，聲音傳遍了整個(gè)操場(chǎng)，那聲音如雷貫耳，仿佛大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。
書(shū)夢(mèng)中隊的整個(gè)升旗儀式安排得井然有序，節目激情洋溢，充滿(mǎn)了新時(shí)代少年陽(yáng)光自信的氣概。在排練過(guò)程中，操場(chǎng)上正在上體育課的其它同學(xué)也被現場(chǎng)的氣氛吸引，不時(shí)回頭觀(guān)看。同學(xué)們通過(guò)一次次的排練，熟悉了整個(gè)表演的流程，并發(fā)現了其中的一些不足，為第十二周的正式表演整裝待發(fā)。
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