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溫暖的陽(yáng)光作文

時(shí)間:2022-04-05 13:21:32 陽(yáng)光 我要投稿

【必備】溫暖的陽(yáng)光作文4篇

  在日常的學(xué)習、工作、生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編整理的溫暖的陽(yáng)光作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【必備】溫暖的陽(yáng)光作文4篇

溫暖的陽(yáng)光作文 篇1

  奶奶,我心中的太陽(yáng)。我從呱呱落地到婷婷玉立,一直依戀您陽(yáng)光一樣溫暖的懷抱。

  奶奶每次來(lái)看我們,總不會(huì )空手來(lái),夏天會(huì )拎幾串葡萄,冬天會(huì )包一小袋核桃,逢年過(guò)節的餃子、粽子、米酒啊,奶奶親手做親自送來(lái)。最后還要給我們零花錢(qián)。這次,不懂事的妹妹本想接下零花錢(qián),但我暗示妹妹不要接錢(qián),奶奶最終沒(méi)有如愿。

  錢(qián)沒(méi)有送出去,奶奶心里自然不高興,皺著(zhù)眉頭,目光暗淡,遲疑了一陣,才把積攢多日的毛票用舊手帕包裹起來(lái)。我懂得奶奶的不安,注視著(zhù)奶奶。咦!奶奶今天的衣襟怎么一邊長(cháng),一邊短?原來(lái)是紐扣弄錯了。我走到奶奶跟前,將奶奶的衣扣解開(kāi),又重新依次扣好,再理了理奶奶柔軟的衣領(lǐng)。奶奶兩眼又亮起來(lái),喃喃地說(shuō):“乖孫子,奶奶老了……”

  “奶奶,您還挺有精神呢!”我笑著(zhù)安慰道。

  奶奶也笑了,臉上綻開(kāi)金燦燦的菊花。她扶著(zhù)欄桿緩緩轉身,慢慢離去。

  我站在樓道中,目送奶奶下樓梯。她緊緊地攥著(zhù)扶手,一步一步地移動(dòng)著(zhù)腳步,身子一搖一晃的,好像一個(gè)不倒翁似的。金黃色的陽(yáng)光投射在她的銀絲上,她單薄的身子像皮影一樣晃動(dòng)。風(fēng)燭殘年的奶奶啊,一心想著(zhù)兒孫,受苦受累也心甘情愿。 “奶奶老了!蔽夷钪(zhù)……

  陽(yáng)光鉆進(jìn)我的眼眶,刺得我流出淚水,有一滴滑落嘴角,澀澀的苦咸味驚醒我的心?粗(zhù)奶奶艱難地走下樓梯,真不知道奶奶是如何爬上五層高樓的。此時(shí)此刻,陪奶奶下樓梯的不該是冰涼的扶手,而應是兒孫溫暖的手臂!想到這兒,我立即沖下樓梯……

  向街道的盡頭張望,奶奶的身影已離開(kāi)我的視線(xiàn),我驚慌失措。陽(yáng)光嘲笑般地照在我的身上,我自責,我愧疚。突然,身后有人叫我,我愣愣地轉身,是奶奶!她還沒(méi)走遠!我迎上去,像個(gè)受傷的小孩子,一頭鉆進(jìn)奶奶的懷抱,然后拉著(zhù)奶奶的手一路送奶奶走。

  我和奶奶沐浴在金色的陽(yáng)光中,陽(yáng)光好溫暖,好燦爛。

  簡(jiǎn)評

  文章先概括地寫(xiě)奶奶愛(ài)我們,再詳細地寫(xiě)“我”愛(ài)奶奶。前者是“愛(ài)”的原因,后者是“愛(ài)”澆灌的結果;前者是鋪墊,后者是張本。 “我”愛(ài)奶奶的情節也是非常有邏輯地、有層次地展開(kāi)。不收零花錢(qián)一扣好紐扣一沖下樓梯一鉆進(jìn)懷抱,四個(gè)環(huán)節層層遞進(jìn),環(huán)環(huán)相扣,結構嚴謹,情感真摯。

溫暖的陽(yáng)光作文 篇2

  我喜歡童話(huà),因為童話(huà)賜我睿智,教我良善,誡我真誠,賦我美麗。童話(huà)告訴我親情是無(wú)私的,友情是無(wú)價(jià)的,師生情是珍貴的。

  相信大家都知道《賣(mài)火柴的小女孩》這個(gè)故事吧,在寒冷的夜晚,她躲在一個(gè)角落,她依然不忘記親情,不忘記已失去的奶奶所給她的愛(ài),當她在燭光里看到奶奶的那一刻時(shí),她是那樣激動(dòng)。親情是無(wú)價(jià)之寶,親情讓我感受到了什么才是溫暖。

  我經(jīng)常讀《龜兔賽跑》的故事,每一次讀這個(gè)故事都會(huì )感悟出許多的道理。兔子是因為驕傲而失去了勝利的機會(huì )。烏龜爬的太慢,但它的餓自信和信念使它堅持到最后而且第一個(gè)沖過(guò)終點(diǎn)取得了勝利。所以人要謙虛,人也不能輕敵,人更要自信,因為自信是成功的發(fā)動(dòng)機。

  童話(huà)你讓我感悟許多道理,懂得了許多知識,告訴我什么是真正的友誼、善良和快樂(lè )。我真心的謝謝你――童話(huà),是你讓我在困難中更加自信和堅強。

溫暖的陽(yáng)光作文 篇3

  我這樣的年齡,正是盛開(kāi)的雨季。行走中,我們總會(huì )感到旅途的孤單。但理想如陽(yáng)光般,照亮了前方的道路,給予我那抹追逐曙光的勇氣。于是,既然選擇了遠方,便只顧風(fēng)雨兼程。

  理想,是綻放在歷史長(cháng)河的一朵奇葩。

  月色長(cháng)衫,腳踏青云,“仰天大笑出門(mén)去,我輩豈是蓬蒿人!崩硐胧潜ж,理想是不羈。我記得那李太白,他的理想何等豪邁。竹杖芒鞋,煙雨平生,理想是蘇軾手中的戰戟,理想是他手中的彎弓,胸懷國家,心系江山。我還記得他曾說(shuō):“會(huì )挽雕弓如滿(mǎn)月,西北望,射天狼!崩硐,是倒映在文學(xué)潭中的一池荷花。

  理想,我們念念不忘的夢(mèng),是每個(gè)少年夢(mèng)中的.念念不忘。為它跌倒過(guò),為它哭泣過(guò),也同樣深深地為它著(zhù)迷,因為有了它,我們的生命才開(kāi)始鮮明,我們人生的意義才變得完整。

  理想,同樣是隱匿在風(fēng)雨后的一道彩虹。我的理想,是將我的人生譜寫(xiě)成簡(jiǎn)單清澈的文字;我的理想,是有一朝能夠戰勝風(fēng)雨,再回首看我走過(guò)的無(wú)悔的路。在我最失落時(shí),它陪著(zhù)我一點(diǎn)點(diǎn)堅強!盎厥紫騺(lái)蕭瑟處,也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)情!蔽覀冎恍鑼Φ闷鹱约,對得起那個(gè)有夢(mèng)的少年足矣。

  正如梵高筆下的向日葵,我們的生命,本是熱烈著(zhù)怒放的。而前方的路不再崎嶇不平,我的夢(mèng)不再鞭長(cháng)莫及。因為理想,如陽(yáng)光般,為我化腐朽為神奇。

溫暖的陽(yáng)光作文 篇4

  陽(yáng)光不僅光芒萬(wàn)丈,同時(shí)也溫暖萬(wàn)分,當這樣的陽(yáng)光化作“愛(ài),情,義”時(shí),撒進(jìn)我們的心田,頓感萬(wàn)分溫暖。

  溝通的陽(yáng)光化作“愛(ài)”時(shí),那可能便是深沉的“母愛(ài)”吧!媽媽是愛(ài)我的,可隨著(zhù)年齡的增長(cháng),媽媽漸漸不理解我,不懂我,從以前那個(gè)最親近的人變成了現在這個(gè)熟悉的陌生人;此時(shí),需要的不是來(lái)自叛逆的批評,也不是敷衍的應答,而是理解的溝通。溝通,讓媽媽重新變?yōu)槟莻(gè)親近、理解的人,溝通讓溫暖的陽(yáng)光照進(jìn)我和媽媽的心田!

  溝通的陽(yáng)光化作“情”時(shí),那可能便是悠久的師生情吧!六年來(lái),所有的矛盾與困難,都通過(guò)溝通迎刃而解,溝通仿佛一把利劍,劈開(kāi)所有的矛盾。每次臨近期未,我的成績(jì)便起起落落,落落落,然后一落千丈,從名列前茅掉到了中游水平,而這時(shí),王老師便讓我去辦公室“喝茶”,檢查我的作業(yè)及試卷,找到困難、問(wèn)題所在,并幫我一起解決,又給我講些人生大道理,為避免再聽(tīng)到“唐僧念經(jīng)”我拼盡全力,考個(gè)好成績(jì),F在想想,那懵懂的大道理和“念經(jīng)”也是一種奢侈,更是深厚的師生情!

  溝通的陽(yáng)光化作“義”時(shí),那可能便是朋友間的“友義”吧!此”友義”非彼”友誼”,這些友義無(wú)須山盟海誓,只是傾訴著(zhù)彼此的煩惱,生活的瑣事。和自己在意的人聊這些,不會(huì )覺(jué)得對方煩,反而會(huì )互相鼓勵,互相安慰,互相幫助,無(wú)須多言,只有默默行動(dòng)付出的朋友,在幫著(zhù)你。

  溝通和陽(yáng)光最大的區別,大概就是前者深入地溫暖心靈,后者溫暖身體吧!理解,安慰,傾訴的溝通,都如陽(yáng)光一樣,不僅萬(wàn)丈光芒,還萬(wàn)分溫暖呢!而且散發(fā)著(zhù)無(wú)處不在的魅力與愛(ài)。

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