【實(shí)用】溫暖的陽(yáng)光作文9篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的溫暖的陽(yáng)光作文9篇，希望對大家有所幫助。
溫暖的陽(yáng)光作文 篇1
有人把父愛(ài)比作大海；有人把母愛(ài)比作春雨；有人把老師的愛(ài)比作蠟燭。那么，集體的愛(ài)又是什么呢？
新的學(xué)期到了，我來(lái)到了新的班級，認識了許多好朋友�？捎幸晃煌瑢W(xué)，我們卻非常地恨他。他從小失去了媽媽?zhuān)职稚砘贾夭�，全靠奶奶照顧他�？伤粌H成績(jì)不好，還經(jīng)常逃學(xué)，讓老師操碎了心。他就是我們班的楊斌同學(xué)。
記得那是星期一的早晨，楊斌同學(xué)把作業(yè)交了后，又開(kāi)始了他的逃跑計劃。王老師和他的奶奶到處尋找，仍不見(jiàn)他的蹤影。過(guò)了好幾天，王老師告訴我們：楊斌有消息了，不過(guò)只是在廢品回收站找到了他的書(shū)包……聽(tīng)到這個(gè)消息，我們都很震驚，一個(gè)學(xué)生連書(shū)包都賣(mài)掉了，他還讀什么書(shū)呢？我們是一個(gè)集體，不能扔下他不管呀！馬上要畢業(yè)了，你叫我們怎么辦呢？"我們去把他的書(shū)包買(mǎi)回來(lái)吧"！不知是誰(shuí)說(shuō)了這么一句。"對，我們捐錢(qián)把他的書(shū)包買(mǎi)回來(lái)再說(shuō)"。剎時(shí)，教室里沸騰起來(lái)。五角，一元，兩元……同學(xué)們像變戲法一樣，捐的錢(qián)堆滿(mǎn)了講桌。呀，我沒(méi)帶錢(qián)��！我作為班長(cháng)可不能置之不理呀！我……我……怎么辦呢？正當我為難時(shí)，老師似乎看出了我的心思，"同學(xué)們，我們除了捐錢(qián)，是不是該給他說(shuō)點(diǎn)什么呢？我們把自己的心里話(huà)寫(xiě)在紙上一起送給他吧"！我迅速拿出筆記本開(kāi)始寫(xiě)起來(lái)："楊斌，你回來(lái)吧！大家都在等著(zhù)你歸隊，我們六（一）班不能沒(méi)有你，你回來(lái)吧"！頓時(shí)，一張張雪白的紙片在教室上空飄蕩xx
幾天后，xxx回來(lái)了，他手里拿著(zhù)一疊雪白的紙片，熱淚奪眶而出。我們六（一）班又是42個(gè)人了。
父親的愛(ài)是大海，母親的愛(ài)是春雨，老師的愛(ài)是蠟燭。但集體的愛(ài)是溫暖的陽(yáng)光，暖和著(zhù)每個(gè)人的胸懷。我為我是六（一）班的一員而自豪。
溫暖的陽(yáng)光作文 篇2
今天一大早，寒冷的風(fēng)吹進(jìn)了我的被窩里，可真冷啊!冷得我直打哆嗦。這時(shí)，鬧鐘響了，我也只好起床了。
“哇，可真冷啊!我看，今天中午，我得好好享受一下陽(yáng)光的溫暖�！币怀鲩T(mén)的我說(shuō)道。我的雙手簡(jiǎn)直要變成冰塊了，冷的得要命啊!誰(shuí)叫現在是冬天啊!
我迷迷糊糊地上了四節課，終于挨到放學(xué)了。
到了家，我吃過(guò)午飯。對媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)裉炜烧胬�，您看，對面有�?yáng)光呢!我過(guò)去享受一下陽(yáng)光的溫暖，行嗎?”“當然可以!”媽媽說(shuō)，“好好享受呀!”我聽(tīng)了，心里樂(lè )壞了，一溜煙就跑了。
到了對面那座大花園里，我看見(jiàn)有一塊空地上有陽(yáng)光，就跑過(guò)去，站在那里好好地享受著(zhù)，“啊，可真溫暖啊!我的面前好像有烤爐一樣�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō)。陽(yáng)光就像懂的得體會(huì )別人、關(guān)心別人的偉大母親一樣。因為陽(yáng)光讓我寒冷的雙手變成了暖和的雙手，也使我的整個(gè)身體感觸到了陽(yáng)光的溫暖!
突然間，媽媽也走了過(guò)來(lái)，她笑呵呵地對我說(shuō)：“享受陽(yáng)光的溫暖怎么樣?”我說(shuō)：“當然很好啦，也很舒服呢!媽媽?zhuān)策^(guò)來(lái)和我一起享受吧!”媽媽說(shuō)：“好哇!我也不想錯過(guò)這個(gè)好時(shí)機啊!”說(shuō)完，也和我享受起陽(yáng)光的溫暖……
告訴你們大家，享受陽(yáng)光的溫暖是一個(gè)難得的好機會(huì )啊!你們可不要錯過(guò)哦!好好享受吧!
溫暖的陽(yáng)光作文 篇3
晴朗的天空下，我站在空曠的操場(chǎng)上，閉上眼睛，深吸一口氣，金色的陽(yáng)光照射在我身上，感覺(jué)舒舒服服，心里暖洋洋的。生在二十一世紀的我是多么美好，十三年少的我是多么快樂(lè )，因為陽(yáng)光沐浴著(zhù)我！學(xué)校里，老師和藹的目光，宛若一陣和煦的微風(fēng)迎面拂過(guò)；老師愜意的撫摸，宛若融融春光，滋潤心田；老師諄諄的教導，宛若明媚的陽(yáng)光照亮我迷茫的心，人生的路！記得那一次，一向特長(cháng)數學(xué)的我因時(shí)間不夠沒(méi)有寫(xiě)完，再加上粗心，120分的題只得了100分�？粗�(zhù)試卷我既傷心又后悔。一向很重視我的數學(xué)老師也板著(zhù)臉，生氣地說(shuō)：“你怎么搞的？”我支離破碎的心摔到地上，碎了? 那時(shí)，我感覺(jué)周?chē)囊磺忻篮貌粚儆谖�，我的世界變成黑暗的了。我心里很彷徨，我不敢面對老師的嘆息聲，失望呀！我一個(gè)人行走在坎坎坷坷的不平路上，夜黑風(fēng)高。
直到那天，發(fā)下作業(yè)本，我漫不經(jīng)心的打開(kāi)本子，映入眼簾一行字：“相信你能行，老師期待你下一次的成功！”短短幾個(gè)鮮紅的字，卻如一把火點(diǎn)燃了我心中的希望，融化了心中的憂(yōu)慮。忽然，感到手背冰涼的，啊，是淚，我感動(dòng)的淚水！從那一刻起，我暗暗下定決心，一定要努力。上課時(shí)，我總是暢所欲言，發(fā)展見(jiàn)解。下課后，我走是去老師辦公室問(wèn)問(wèn)題，解開(kāi)疑問(wèn)；與老師擦肩而過(guò)，我總要與老師對笑，微微一笑，飽含多少師生情；與老師碰面，我走是與老師
用眼睛交流，眼睛是心靈的窗戶(hù)。心與心的交流，那是多么透明亮麗的師生情！
老師的存在，讓我會(huì )得到多少陽(yáng)光，它使我沐浴全身，舒服！ 那時(shí)，我感覺(jué)周?chē)囊磺惺悄敲疵篮�，我的世界是光明的，只因有一束和煦的�?yáng)光照著(zhù)我。我快樂(lè )的前進(jìn)在平坦的人生道路上，萬(wàn)里無(wú)云。 老師，一位可尊可愛(ài)的人；陽(yáng)光，一個(gè)永不褪色的話(huà)題。有老師的地方就有陽(yáng)光，有陽(yáng)光的地方就有老師！我喜歡陽(yáng)光，但我更愛(ài)我的老師！
溫暖的陽(yáng)光作文 篇4
陽(yáng)光還未來(lái)得及照耀大地，我就匆匆起床了。打開(kāi)臥室門(mén)，早餐的香味撲面而來(lái)，原來(lái)媽媽早已起床，比平時(shí)更早。因為今天我們要舉行期末考試。
媽媽聽(tīng)到我的腳步聲，把頭伸出廚房，皺了皺眉頭：“起這么早干嘛？”有些抱怨，有些心疼�！安恢涝趺淳托蚜��！蔽乙贿吇卮鹨贿呥M(jìn)了洗手間。等我洗漱完畢，早餐早已裝好，媽媽微笑著(zhù)說(shuō)：“今天考試，不要有壓力喲，沉著(zhù)、淡定就行�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，帶上早餐，走出家門(mén)。
陽(yáng)光還未露臉，但我的心，暖暖的。
我滿(mǎn)身陽(yáng)光地走向考場(chǎng)，廣播里在播放我熟悉的考試注意事項，但我一個(gè)字也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，只有媽媽的話(huà)一遍又一遍在我腦海里回放。語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái)了，我松了一口氣，得心應手地做著(zhù)。但是，英語(yǔ)試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，笑容頓時(shí)僵在了臉上：我忘記一個(gè)我最熟悉的句型了。我慌了，鈴聲響了，心臟愈發(fā)跳得劇烈起來(lái)，怎么辦呢？突然，媽媽的話(huà)又回蕩在耳邊�！笆堑�，沒(méi)關(guān)系，一道題不要緊，我要沉著(zhù)、淡定，不能影響接下來(lái)的考試�！�
考試成績(jì)出來(lái)了，我的心冷了。
燈光昏暗不已，乘著(zhù)校車(chē)回到家。還未敲門(mén)，門(mén)“吱”地一聲開(kāi)了。迎接我的，是媽媽笑盈盈的臉。我一言不發(fā)，徑直上樓，媽媽跟著(zhù)我上樓，從她的眼神中，我分明讀出了一絲擔憂(yōu)。我坐在沙發(fā)上，一動(dòng)不動(dòng)。媽媽輕輕在我身邊坐下，我忽然鼻子一酸，眼前一片模糊�！笆遣皇菦](méi)考好？沒(méi)有關(guān)系，下次你肯定會(huì )考好的�！眿寢寽厝岬謭远ǖ卣f(shuō)。原本含在眼眶里的眼淚一下子就涌了出來(lái)�！翱薨�，想哭就哭吧！”媽媽拍著(zhù)我的肩膀，想抱我但又發(fā)現已經(jīng)抱不下高大的我了。于是，輕輕地握著(zhù)我的手，我突然發(fā)現，什么時(shí)候，媽媽的手變得如此小了？過(guò)去，是媽媽的大手拉著(zhù)我的小手，而現在，是我的大手握著(zhù)媽媽的小手了。
我含著(zhù)淚笑了，溫暖再次照耀著(zhù)我，力量充溢全身。母愛(ài)的陽(yáng)光，交織在我心底，那么暖。
溫暖的陽(yáng)光作文 篇5
走在小巷中，空氣中彌漫著(zhù)一陣陣淡淡的香，那是煎餅獨特的香。走近一看，原來(lái)是一位滿(mǎn)頭銀發(fā)的老人在烙煎餅，不禁讓我想起去年回老家時(shí)奶奶特地為我做的煎餅。
老家會(huì )做煎餅的人很多，但能做出來(lái)像奶奶那樣手藝的煎餅，可真沒(méi)幾個(gè)。奶奶的.煎餅是石墨磨出來(lái)的，煎餅一定要石墨磨才好吃，石墨記載著(zhù)做煎餅的故事，好多半是上了年紀的人才記得那些石磨。奶奶用她滿(mǎn)是老繭的手推著(zhù)石磨，汗水一點(diǎn)點(diǎn)的滲濕了頭巾，忙活了大半天，小麥終于被磨碎了，變成又細又白的糊糊，奶奶把它們放進(jìn)一只大碗。
接著(zhù)，又見(jiàn)奶奶從廚房中找出一只舊舊的鏊子，把它放在燒得正旺的火爐上，等鏊子被燒的碰手燙，奶奶便會(huì )拿起盛著(zhù)面糊的大碗，把面糊澆在鏊子上，然后快速的用一根薄竹片攤開(kāi)，這樣，煎餅也就在鏊子上烙出來(lái)了。煎餅好吃，但要烙好可不容易，鏊子燒的太熱，煎餅就會(huì )烙糊發(fā)苦，燒的太涼，煎餅就會(huì )揭不下來(lái)，粘在鏊子上。奶奶的手藝是嫻熟，但這一次，剛開(kāi)始烙的幾個(gè)餅不是糊了就是沒(méi)熟，到了后來(lái)才慢慢的變好。過(guò)了一會(huì )兒，就看到盤(pán)子里放滿(mǎn)了烙好的煎餅，滾燙滾燙的，還著(zhù)冒著(zhù)熱氣，香味兒早就溢滿(mǎn)了整個(gè)屋子。
隔壁的鄰居看見(jiàn)煎餅很驚訝，從他口中得知，奶奶已經(jīng)很久沒(méi)有烙煎餅了，這次是特意給我做的。
一縷陽(yáng)光灑在我身上，很是暖和，也照在這一盤(pán)煎餅上，它們看起來(lái)也更加金黃，味兒嚼起來(lái)也更香……
溫暖的陽(yáng)光作文 篇6
“世上無(wú)難事，只怕有心人”，因為它，我才能從黑暗中站起，所以它就是我心中的陽(yáng)光。
運動(dòng)，它曾經(jīng)是我心中的陰影。每次跑步、做操時(shí)，我都會(huì )極力胡編亂造借口來(lái)糊弄老師：“老師，我有點(diǎn)發(fā)燒，不能去跑步和做操了�！薄袄蠋�，我腳崴著(zhù)了，不能去跑步做操了”“老師……”久而久之，老師們也都知道了我的體育不好。
一次，一個(gè)朋友因為體育課上跑步時(shí)，沒(méi)有堅持下來(lái)，被語(yǔ)文老師數落了一頓：“世上無(wú)難事，只怕有心人。你不能因為你的體育不好而放棄，你要堅持下去，只有好的身體素質(zhì)，才能精力充沛地去學(xué)習……”這句話(huà)恰巧被我聽(tīng)見(jiàn)了，他的情況和我差不多，我總是覺(jué)得這句話(huà)是對我說(shuō)的。我扭頭一看，老師仍然在數落他，我的心中有了一種莫名其妙的感覺(jué)。來(lái)到座位上，我順手把那句名言記了下來(lái)，瞬間我明白了：我不能因為一時(shí)的困難而放棄！
從那天開(kāi)始，我開(kāi)始了晨跑。從50多米到100多米，從一百多米到150多米……我從不間斷，雖然我每次累得捂著(zhù)肚子。當我認為我可以的時(shí)候，我參加了學(xué)校的跑步鍛煉，但令我意想不到的是，我還沒(méi)跑到全程的一半，就累得直接躺在草地上，氣喘吁吁……我放棄了。
晚上時(shí)，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中的我正走向一片漆黑的世界之中，突然我的眼前閃出一束光芒，化成幾個(gè)大字：世上無(wú)難事，只怕有心人。
早上，我又去晨跑，我拼命地跑，居然完成了計劃的目標，這時(shí)我才明白那句名言的含義。
那句名言“世上無(wú)難事，只怕有心人”一直鼓勵著(zhù)我，激勵著(zhù)我，每當我遇到困難時(shí)它總會(huì )出現，伴我一生，催我?jiàn)^進(jìn)。
溫暖的陽(yáng)光作文 篇7
陽(yáng)光是沙漠中的一汪清泉，給干渴的人帶來(lái)水的清涼;陽(yáng)光是夏日中的一陣清風(fēng)，給煩躁的人帶走余熱;陽(yáng)光是黑暗中的一盞明燈，給惶恐的人們帶來(lái)希望;陽(yáng)光是…。那一件讓我永久不能忘懷的事，正如溫暖的陽(yáng)光，照耀我的心田。
已值秋冬季節，天氣漸漸涼了起來(lái)，陽(yáng)光也不會(huì )像夏天那樣奢侈了，一陣寒風(fēng)匆匆而過(guò)，坐在教室的我，不禁打了個(gè)寒顫，啊，真冷啊，心中這樣想到，快臨近放學(xué)了，真希望現在就在家中。
放學(xué)了，走在路上，刺骨的寒風(fēng)如同刀割一般，樹(shù)上的葉子也在嘩嘩唱歌。
媽媽下班回來(lái)了，我看到她手里拿了一個(gè)袋子，里面好像是毛線(xiàn)又好像什么圓形東西，算了，不要瞎猜了，還是會(huì )房間寫(xiě)作業(yè)吧。
作業(yè)寫(xiě)好時(shí)，已經(jīng)9點(diǎn)多了，可是媽媽房間的燈還在值班，不對啊，媽媽平時(shí)很早就休息了，今天怎么了，我懷著(zhù)好奇的心理，輕輕走到媽媽門(mén)前，露出一小條縫隙，而心中緊張的像小兔子到處跑，可能是媽媽太專(zhuān)注手中的事
沒(méi)在意我，看她專(zhuān)心致志地表情，心中不免有些感動(dòng)，看著(zhù)毛線(xiàn)針在媽媽的手中飛舞就像輕盈的蝴蝶飛來(lái)飛去，過(guò)了一會(huì )，正打算走時(shí)，無(wú)意間聽(tīng)到媽媽說(shuō);明天就可以給甜甜穿了，這樣她可以更暖和些，我的心，顫動(dòng)了，以前小時(shí)，媽媽給我的毛衣，原來(lái)是她一針一線(xiàn)織的，而我卻不愛(ài)惜，記憶里全是媽媽的片段，雨中送傘，生病時(shí)陪著(zhù)我，傷心是鼓勵我。.，媽媽?zhuān)瑢Σ黄�，我以前總是為了一點(diǎn)小事與你鬧矛盾，那是竟感覺(jué)不到你對我的愛(ài)，媽媽?zhuān)瑢Σ黄�，對不起，心里滿(mǎn)是愧疚，兩行熱淚不知不覺(jué)滑過(guò)臉龐，媽媽?zhuān)x謝您。
陽(yáng)光正如冰冷的洞窟中人們的希望，陽(yáng)光正如午后窗前的那一束溫暖，陽(yáng)光正如逆境中的奇跡，溫暖的陽(yáng)光正如媽媽的愛(ài)照耀照耀我的心田。
溫暖的陽(yáng)光作文 篇8
陽(yáng)光，大家都知道如果沒(méi)有陽(yáng)光，這個(gè)世界上就沒(méi)有人類(lèi)。陽(yáng)光在我們的生活中多么重要啊，怎樣讓每個(gè)人都擁有溫暖的陽(yáng)光呢？那只有——傳遞。
我曾讀過(guò)這樣一個(gè)故事：一天，一個(gè)盲人和他的導盲犬因車(chē)禍慘死在一起。在天堂門(mén)前，一個(gè)天使為難的說(shuō)：“對不起，你們只有一個(gè)人可以去天堂，另一個(gè)必須去地獄�！敝魅苏f(shuō)：“能讓我決定嗎？”天使鄙視的說(shuō)：“要通過(guò)比賽來(lái)決定，越單純善良的人速度越快�！北荣愰_(kāi)始了，主人慢吞吞的走著(zhù)，導盲犬也不跑，在旁邊慢慢跟著(zhù)。這讓天使很吃驚，過(guò)一會(huì )兒她恍然大悟，原來(lái)，導盲犬早已成習慣跟著(zhù)主人，可惡的主人利用這一點(diǎn)就能輕松贏(yíng)得比賽。天使心里很難過(guò)，告訴狗趕快跑，但狗不聽(tīng)。
快到終點(diǎn)時(shí)，主人讓狗坐下，對天使說(shuō)：“這種方式真是太好了，天堂是它該去的地方，請你好好照顧它�！碧焓广蹲×�。于是主人發(fā)出命令，便向羽毛似的向地獄落去，他的狗急忙轉頭狂奔。滿(mǎn)心懊悔的天使想抓住狗，但那是世界上最純潔善良的靈魂，速度比天使還快。
導盲犬終于和主人在一起了，無(wú)論在哪，導盲犬永遠守護著(zhù)它的主人。天使久久站在那里喃喃的說(shuō)道：“我一開(kāi)始就錯了，這兩個(gè)靈魂是一體的，他們不能分開(kāi)�！�
這個(gè)故事令我很感動(dòng)一種無(wú)法表明的感動(dòng)，讓我第一次感受到這么溫暖的陽(yáng)光。這個(gè)故事讓我懂得：這個(gè)世界上，真相只有一個(gè)，可是在不同人的眼中，卻會(huì )看出不同的是非曲直。因為每個(gè)人看待事物，都不可能站在絕對客觀(guān)公正的立場(chǎng)上，而是或多或少的戴上有色眼鏡，用自己的經(jīng)驗，好惡和道德標準來(lái)進(jìn)行評判，結果就是——我們看到了假象。
很多的時(shí)候，我們的心靈會(huì )被灰色蒙蔽，總覺(jué)得自己感受不到快樂(lè )。那是因為我們總是麻木的面對人和事，躲避與人的接觸，獨自分享著(zhù)自己的得失。
其實(shí)，每一個(gè)選擇都會(huì )打開(kāi)不同的門(mén)，每一扇門(mén)內都會(huì )有不同的境遇。
溫暖是來(lái)自人與人最初的本真。讓生活多一些感動(dòng)，快樂(lè )會(huì )一直陪伴。
溫暖的陽(yáng)光作文 篇9
奶奶，我心中的太陽(yáng)。我從呱呱落地到婷婷玉立，一直依戀您陽(yáng)光一樣溫暖的懷抱。
奶奶每次來(lái)看我們，總不會(huì )空手來(lái)，夏天會(huì )拎幾串葡萄，冬天會(huì )包一小袋核桃，逢年過(guò)節的餃子、粽子、米酒啊，奶奶親手做親自送來(lái)。最后還要給我們零花錢(qián)。這次，不懂事的妹妹本想接下零花錢(qián)，但我暗示妹妹不要接錢(qián)，奶奶最終沒(méi)有如愿。
錢(qián)沒(méi)有送出去，奶奶心里自然不高興，皺著(zhù)眉頭，目光暗淡，遲疑了一陣，才把積攢多日的毛票用舊手帕包裹起來(lái)。我懂得奶奶的不安，注視著(zhù)奶奶。咦！奶奶今天的衣襟怎么一邊長(cháng)，一邊短？原來(lái)是紐扣弄錯了。我走到奶奶跟前，將奶奶的衣扣解開(kāi)，又重新依次扣好，再理了理奶奶柔軟的衣領(lǐng)。奶奶兩眼又亮起來(lái)，喃喃地說(shuō)：“乖孫子，奶奶老了……”
“奶奶，您還挺有精神呢！”我笑著(zhù)安慰道。
奶奶也笑了，臉上綻開(kāi)金燦燦的菊花。她扶著(zhù)欄桿緩緩轉身，慢慢離去。
我站在樓道中，目送奶奶下樓梯。她緊緊地攥著(zhù)扶手，一步一步地移動(dòng)著(zhù)腳步，身子一搖一晃的，好像一個(gè)不倒翁似的。金黃色的陽(yáng)光投射在她的銀絲上，她單薄的身子像皮影一樣晃動(dòng)。風(fēng)燭殘年的奶奶啊，一心想著(zhù)兒孫，受苦受累也心甘情愿。 “奶奶老了�！蔽夷钪�(zhù)……
陽(yáng)光鉆進(jìn)我的眼眶，刺得我流出淚水，有一滴滑落嘴角，澀澀的苦咸味驚醒我的心�？粗�(zhù)奶奶艱難地走下樓梯，真不知道奶奶是如何爬上五層高樓的。此時(shí)此刻，陪奶奶下樓梯的不該是冰涼的扶手，而應是兒孫溫暖的手臂��！想到這兒，我立即沖下樓梯……
向街道的盡頭張望，奶奶的身影已離開(kāi)我的視線(xiàn)，我驚慌失措。陽(yáng)光嘲笑般地照在我的身上，我自責，我愧疚。突然，身后有人叫我，我愣愣地轉身，是奶奶！她還沒(méi)走遠！我迎上去，像個(gè)受傷的小孩子，一頭鉆進(jìn)奶奶的懷抱，然后拉著(zhù)奶奶的手一路送奶奶走。
我和奶奶沐浴在金色的陽(yáng)光中，陽(yáng)光好溫暖，好燦爛。
簡(jiǎn)評
文章先概括地寫(xiě)奶奶愛(ài)我們，再詳細地寫(xiě)“我”愛(ài)奶奶。前者是“愛(ài)”的原因，后者是“愛(ài)”澆灌的結果；前者是鋪墊，后者是張本。 “我”愛(ài)奶奶的情節也是非常有邏輯地、有層次地展開(kāi)。不收零花錢(qián)一扣好紐扣一沖下樓梯一鉆進(jìn)懷抱，四個(gè)環(huán)節層層遞進(jìn)，環(huán)環(huán)相扣，結構嚴謹，情感真摯。
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