感謝陽(yáng)光作文匯編7篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的感謝陽(yáng)光作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感謝陽(yáng)光作文 篇1
時(shí)光如流水沖洗而過(guò)，染白了你的頭發(fā)；歲月在你的額頭上留下了滄桑的痕跡；而我此時(shí)的感謝你收到了嗎？——題記
提起筆，千言萬(wàn)語(yǔ)的感謝，不知道向哪里匯去，但是，有一句話(huà)要送您，我的爸爸。
雖然，你不如媽媽那樣，拉扯我長(cháng)大，不像媽媽那樣，用凍得通紅的手搓洗衣服，但你，卻給了我人生最大的啟迪。
就在考試的前一個(gè)星期，我因為你的管教，而不耐煩了，并大聲的的吼：“我要是考不到前五名，就不回來(lái)了，這樣你滿(mǎn)意了吧！”你沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是默默的抽著(zhù)煙，那時(shí)我恨你。
就在考試這一天的早上，我還倔強地頭也不回地就走，想盡快逃離媽媽“舌頭的攻擊”。但是你拉住了我，我原以為你會(huì )輕蔑的等著(zhù)我“不回家”的“好消息”。但是你沒(méi)有，您只是平淡的說(shuō)了一句“祝你考個(gè)好成績(jì)”。說(shuō)完，轉身走向書(shū)房。望著(zhù)你的背影，我的心被一種父愛(ài)溫暖了。那時(shí)，我愛(ài)你。
現在我?jiàn)^斗在考場(chǎng)上，想到您對我的關(guān)心，給予我的幫助，使我一路“過(guò)關(guān)斬將”，這時(shí)，我感謝你。
爸爸，你用無(wú)言的愛(ài)告訴了我，我有一個(gè)世界上最偉大的爸爸！
您，漸漸蒼老，我，慢慢長(cháng)大，我明白了你所付出的一切，爸爸，謝謝您。
一種沉默無(wú)言卻又驚天動(dòng)地的愛(ài)，僅是用感謝來(lái)回報；以感謝為圓心，以愛(ài)為半徑，畫(huà)一個(gè)圓，讓我們永遠在一起。
感謝陽(yáng)光作文 篇2
今天天空灰蒙蒙的一片，似乎有什么不想的預感。頂著(zhù)這充溢世界的一片灰暗，我又踏上了這條路——一條通往考場(chǎng)的路。
好不容易趕到考場(chǎng)，卻以不早了——考試鈴正好響起。
同學(xué)們像漫天飄落的雪花“紛飛”到自己的位置。我又看到了那個(gè)靠窗的角落。我知道，那又是我的地方。
這個(gè)位置承載著(zhù)我上次的失敗。我知道，我不能再失敗。我要挑戰“千年老二”的神話(huà)。
一張張卷子，好像紛飛的雪花，在考場(chǎng)四處飄揚，與那灰蒙蒙的天空倒是格外般配。剎那間，什么噪雜都化為虛無(wú)，只剩下筆尖在紙面上留下對勝利的期望。
時(shí)間在一分一秒的走過(guò)，不知不覺(jué)，還有十五分鐘。
猛然，我拿起卷子，“壞了，做閱讀理解的時(shí)間太長(cháng)，忘了還有作文”我腦中一陣空白。望著(zhù)那白花花的試卷，瞬間，天空似乎更灰暗了。
可是沒(méi)有辦法，與其不寫(xiě)，還不如寫(xiě)不完。
筆尖沉重而又迅速的移動(dòng)著(zhù)，其中包含著(zhù)空虛無(wú)助，勝利，似乎是那么遙不可及。
時(shí)間過(guò)得飛快，轉眼又是五分鐘，向右一看，里規定數字還有整一張紙。
“難道，就這么失敗了嗎？”
其心中能想到的，就只有這句話(huà)了。
天暗的要滴下水來(lái)，我的腦中卻一片混亂。
“同學(xué)們，不要急�！�
一句輕柔的話(huà)語(yǔ)，從監考老師的口中輕輕地飄出。這句話(huà)飛進(jìn)了我的耳朵，立刻平靜了我的心。
“我還有時(shí)間，我還有希望！”
手中的筆似乎又有了用不完的力量。突然，耀眼的陽(yáng)光穿透灰暗的天空，照到我的試卷上。
我似乎感到勝利在向我招手。我信心百倍，奮筆疾書(shū)。終于，我的作文畫(huà)上了句號。鈴聲響了……
啊，勝利在望！我抬起頭，看著(zhù)窗外的太陽(yáng)，在灰色的天空中大放異彩。交卷的瞬間，看到監考老師正站在那輝煌的陽(yáng)光里，朝著(zhù)我微笑。那抹笑容是那么的燦爛，似乎是那陽(yáng)光的精靈，又重新歸于陽(yáng)光的懷抱。
感謝陽(yáng)光，在我內心布滿(mǎn)灰暗的時(shí)候，想我派來(lái)使者，帶給我希望。我相信，有陽(yáng)光做伴，我的明天會(huì )更輝煌。
感謝陽(yáng)光作文 篇3
如果說(shuō)老師是一個(gè)個(gè)辛勤的園丁，那我們就是被他們精心照料的小樹(shù)苗；如果說(shuō)老師是一個(gè)個(gè)貼心的飼養員，那我們就是被他們精心呵護的寵物；如果說(shuō)老師是一個(gè)個(gè)細心的畫(huà)家，那我們就是老師筆下一幅幅美麗的畫(huà)。哦，老師是我們人生路上一座明亮的燈塔，指引我們一天天的長(cháng)大，成人。假如沒(méi)有老師，就像小鳥(niǎo)沒(méi)有了翅膀，小鳥(niǎo)立刻會(huì )從天空中墜落；假如沒(méi)有老師，就想小花沒(méi)有了水的灌溉，會(huì )漸漸枯萎；就像在沙漠中的人沒(méi)有水，會(huì )逐漸死亡。所以，我們一定要感恩老師！因為老師，就像我們的朋友一樣，與我們一起開(kāi)心，傷心；哦，老師，像我們的母親一樣，關(guān)懷我們，教育我們。在我們每個(gè)人的心中，都會(huì )有許許多多的讓我們難以忘懷的老師……
“叮鈴鈴……”伴隨著(zhù)鈴聲和教室里同學(xué)們的喧鬧聲，上課了，剎那間，教室里鴉雀無(wú)聲，語(yǔ)文老師在講臺上滔滔不絕的給我們指導寫(xiě)作文，老師告訴我們什么是記敘文的六大要素，還讓我們每個(gè)小組出一個(gè)習作的好題目，自己編一段名人名言，或寫(xiě)一個(gè)精彩的開(kāi)頭，我們的語(yǔ)文老師什么都指導的很詳細，講臺下沒(méi)有一個(gè)同學(xué)小聲說(shuō)話(huà)的，哦，一個(gè)個(gè)同學(xué)們都聚精會(huì )神的聽(tīng)課，因此，一個(gè)個(gè)學(xué)生的寫(xiě)作水平也不斷的提高。
我還清清楚楚的記著(zhù)我們的語(yǔ)文老師幾乎每天上課的時(shí)候都會(huì )給我們講幾件事情，每次都會(huì )講出許許多多的道理，使我們受益匪淺，明白了許多。哦，是我們的楊老師教會(huì )我們如何學(xué)習、如何做人、如何感恩。
時(shí)間像匆匆流去的水，已流逝了12個(gè)春秋，它流過(guò)了我絢麗的童年，帶走了我無(wú)數的往事和記憶深刻的人，但是它卻永遠帶不走那個(gè)教給我知識的楊老師。因為有了他，我們的學(xué)業(yè)才會(huì )有成就；因為有了他，我們的寫(xiě)作才會(huì )變得更好；因為有了他，我們才會(huì )逐漸走上成功之路。我會(huì )永遠感謝你的，楊老師！
感謝陽(yáng)光作文 篇4
我們每個(gè)人，都生活在陽(yáng)光下。太陽(yáng)每天都會(huì )冉冉升起，然后毫不吝嗇的發(fā)散自己的溫暖，包圍著(zhù)我們，呵護著(zhù)我們。陽(yáng)光對我們是多么重要，它默默照耀著(zhù)人們，關(guān)懷著(zhù)人們，久而久之，有誰(shuí)曾想衷心地感謝過(guò)陽(yáng)光，感謝它的付出而不求回報呢？沒(méi)有人！我們把陽(yáng)光的給與當作了理所當然。亦如我們對待親情，把家人的關(guān)懷當作天經(jīng)地義，認為他們就得義無(wú)反顧地照顧我們！我們生活在親情的陽(yáng)光中，又有誰(shuí)真心說(shuō)過(guò)謝謝？很少，或者說(shuō)根本沒(méi)人！
晚上一到家，我就窩在樓上，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。正當我算題算到關(guān)鍵的時(shí)候，樓下傳來(lái)外婆的喊聲：“下來(lái)吃飯了，朱煒！”我正忙著(zhù)，隨便應了一聲，卻仍在題海中游歷。不知不覺(jué)過(guò)了七、八分鐘，外婆的聲音再次響起：“朱煒，飯菜都涼了，快下來(lái)！”“知道了！”我的聲音明顯多了一份不耐煩。樓下立刻沒(méi)了響聲。半晌，樓梯口響起了輕輕地腳步聲。我從題海中抬起頭，一份美味的飯菜映入眼簾�！翱禳c(diǎn)吃，會(huì )涼的！”外婆的聲音依然是那樣的'慈愛(ài)�！芭�！”我端過(guò)飯菜，熱氣漫上我的眼鏡，白蒙蒙地一片，透過(guò)白氣，我看到外婆的臉上，除了一臉的滄桑，還有那一道道猶如刀刻的皺紋，更有的是那滿(mǎn)眼地關(guān)愛(ài)！是的，滄桑是歲月的恩賜，皺紋是歲月的痕跡，關(guān)愛(ài)卻是親情的付出！忽然的，我的心中像被什么堵住似的！
夜漸漸深了。我趴在書(shū)桌上，無(wú)聊的翻著(zhù)書(shū)，疲憊漸漸濃烈，一杯奶茶卻及時(shí)而又輕輕放在了我的面前。我抬頭，媽媽正笑著(zhù)看我。我沉默了，每天晚上，媽媽總會(huì )為我準備一杯奶茶或牛奶，然后到我上床替我掖好被子，一直不變！我把它當作了理所當然；每天早晨，面對放在床頭的衣服，端在桌上熱氣騰騰的早飯，我一直認為天經(jīng)地義！
親情濃濃地包圍著(zhù)我們，讓我們不以為意，仿佛不經(jīng)意間就可以遺忘，一如陽(yáng)光，毫不張揚，默默付出，卻對我們是何等的重要！所以，讓我們真誠說(shuō)聲“謝謝”吧！學(xué)會(huì )感謝，感謝陽(yáng)光，感謝如陽(yáng)光的親情！
感謝陽(yáng)光作文 篇5
陽(yáng)光給大地一片綠色，給歲月一季花朵，給了人生一程明媚。 感謝陽(yáng)光，感謝給你生命給你哺育的父母，感謝那些給你陽(yáng)光給你溫暖的人。感謝給你智慧，給你關(guān)懷的老師和朋友。
風(fēng)輕輕撩動(dòng)窗簾，陽(yáng)光時(shí)隱時(shí)現。夏總是那般熱烈到讓人婉言謝絕，窗口似乎寫(xiě)“陽(yáng)光勿進(jìn)”，于是陽(yáng)光止步不前。房間里似乎是陰涼了些許，但卻讓人抑郁，空氣中也彌漫著(zhù)霉變的味道。拉開(kāi)那簾，金色涌現，房間里也似乎是擁有了生命一般，興奮的感覺(jué)。我大概如同植物一般吧！熱愛(ài)陽(yáng)光，熱愛(ài)那份親切。
或許是我并非多情之人，亦或是我未經(jīng)厲些許風(fēng)風(fēng)雨雨，所以才未能體會(huì )得“物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流”的凄苦。但是太過(guò)細致又如何，空落得個(gè)“人比黃花瘦”，何不與陽(yáng)光一聚，將愁苦先消散些許。逝者如斯，何苦留戀不如來(lái)生再聚。只是李清照忘了陽(yáng)光，只好獨坐西廂，空嘆“只恐雙溪蚱蜢舟，載不動(dòng)許多愁�！�
羲光步屢?jiàn)檴�，喚醒柔媚的花朵，既有花開(kāi)也必定有花落，只是巧玉琢了個(gè)林妹妹，倚欄葬花，落得個(gè)淚漣漣，凄凄慘慘戚戚，叫人看了好生憐惜。不過(guò)，又何苦如此，既有朝暉也就定有夕陰，人生亦如此，既有青年也就必定有垂老，引用一句名言“在乎的不是目的地，而是沿途的風(fēng)景”只須在一生中把握好每一天就足夠了，何苦如此呢？
我，朝看日出，晚追夕陽(yáng)，十幾年的光陰也活得個(gè)逍遙自在，或許是未為人母，未嘗得那柴米油鹽中的酸甜苦辣。但我感謝陽(yáng)光，風(fēng)風(fēng)雨雨過(guò)后總給我最溫暖的擁抱，我相信無(wú)論是過(guò)去、現在還是將來(lái)我都會(huì )懷著(zhù)這一份純真去欣賞陽(yáng)光。
感謝陽(yáng)光，讓我的心里充滿(mǎn)溫暖；
感謝陽(yáng)光，讓我的生活如此絢爛多彩！
愿你生命中多一些陽(yáng)光，少一些陰云；多一些彩虹，少一些狂風(fēng)；多一些溫暖，少一些陰冷。還有，今天天氣不錯，把心情拿出來(lái)曬曬吧！
感謝陽(yáng)光作文 篇6
我只是一根小草。
春天，我從厚厚的土壤里鉆出來(lái)，臉兒朝上，一睜眼便看見(jiàn)一個(gè)耀眼的物體向我潑灑甘甜的乳汁DD一只鳥(niǎo)兒告訴我，那個(gè)我在這世上看到的第一樣東西，叫做太陽(yáng)，我深深地記下了這個(gè)詞，這個(gè)名字。我總有一個(gè)預感DD我們會(huì )走的很近，很近。因此，我總是用一個(gè)從我身邊走過(guò)的孩子教我的一個(gè)詞來(lái)稱(chēng)呼她DD我叫她媽媽。
春去夏來(lái)，正是萬(wàn)物蓬勃生長(cháng)的時(shí)候，我也一個(gè)勁地往上鉆，邊鉆還邊笑呵呵地望著(zhù)天空上的那個(gè)亮點(diǎn)，她也笑呵呵地看著(zhù)我，向我射出萬(wàn)道合金光。我的根越來(lái)越有力，牢牢地抓住了大地，她也樂(lè )不思彼，每天黃昏，她總是陪伴著(zhù)我到很晚，才匆忙離去，只給我留下一絲夕陽(yáng)的遐想，一陣動(dòng)人的溫馨，早晨，她又迫不及待地來(lái)到我身邊，看著(zhù)我生長(cháng)，給予我無(wú)限的溫曖和無(wú)窮的力量。這些力量，這些動(dòng)力，都是從她燃燒了自已而得來(lái)的，她把她的一切都奉獻了出來(lái)。金秋十月來(lái)得讓我措手不及，正當人們歡慶雙節的時(shí)候。我卻將要結結束我這草樣年華。我不愿離去，我還愿呆在媽媽的身邊！媽媽看了我一眼，放盡了最后一縷夕陽(yáng)，匆匆而去了。她是多么的萬(wàn)般無(wú)奈，分明還是對我依依不舍，夜幕降臨，瑟瑟的秋風(fēng)吹起了萬(wàn)片樹(shù)葉，撞擊在我的臉上、身上。我的根再也不能像盛夏時(shí)那么健壯，可以緊緊地淹沒(méi)，這里的泥土很潮濕，且很寒冷，直覺(jué)告訴我，冬天來(lái)了！我再也沒(méi)有更侈華的妄想，我只想再望一眼媽媽DD哪怕一眼也好。突然，我聽(tīng)到離我不遠的地表上有孩子們在背書(shū)：“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉？”我徹悟，頓時(shí)，我似乎感受到了厚厚的泥土的上面有陽(yáng)光的溫暖，它滲透了泥土，融入我的心扉，我感到我正在生長(cháng)，我所有的理想全被激活，朝著(zhù)那個(gè)溫暖的方向，使勁地向上鉆著(zhù)……
感謝陽(yáng)光作文 篇7
是她，讓我在黑暗中尋找爭取的道路；是她，在我就要放棄低頭時(shí)，伸出援助的手；是她，在我迷失方向時(shí)，指引我找到新的方向……她就是我的陽(yáng)光。
三年級時(shí)，學(xué)校組織了一個(gè)演講比賽，每班推選一名同學(xué)參加。我很想去，但是又害怕自己能力不足。只記得那天，語(yǔ)文老師匆匆走進(jìn)教室，把我喊了出去，我心里七上八下的，同學(xué)們似乎也感覺(jué)到了什么，好多雙眼睛默默地盯著(zhù)我，有支持鼓勵的，也有疑惑不解的，雖然平時(shí)我在班級表現很突出，但也有同學(xué)會(huì )不服氣。我當時(shí)很猶豫，所以腳步就慢了下來(lái)。老師好像很著(zhù)急，三言?xún)烧Z(yǔ)地把事情講完了，果不其然是演講比賽的事情。我低著(zhù)頭不說(shuō)話(huà)，老師奇怪地看著(zhù)我，說(shuō)：“不要害怕，老師選了你，就是相信你，你不要有壓力，盡力就好了�！蔽逸p輕地點(diǎn)點(diǎn)頭，老師想了一會(huì )說(shuō)：“全部同學(xué)中就你有經(jīng)驗，而且文字功底好，我相信你。你不要想別的，一心一意寫(xiě)好稿子就好了，不是還有老師嗎，老師一定會(huì )幫助你的�！鼻宄康年�(yáng)光透過(guò)玻璃灑在我的身上，感覺(jué)暖暖的。我頓時(shí)放松了許多，走出辦公室我就下決心一定好好表現，不辜負老師的期望。
后來(lái)，老師親自給我改稿子，又指導我朗讀技巧，我越來(lái)越有自信。上臺的那一天很快到了，記得那天也是陽(yáng)光明媚。我站在臺上，鎮定自若地表演起來(lái)。我用低沉地聲音控訴著(zhù)人們?yōu)E用資源的罪行，用娓娓道來(lái)地聲音講述著(zhù)人們悔過(guò)后的措施，還用慷慨激昂的聲音呼吁大家愛(ài)護環(huán)境愛(ài)護家園，直到最后熱烈的掌聲響起，我還沉浸在演講中。午后的陽(yáng)光燦爛而溫暖，樹(shù)葉搖曳著(zhù)，點(diǎn)點(diǎn)碎金模糊了我的眼睛，我望著(zhù)秦老師，久久不能平靜。
賽后兩周后，秦老師要我到辦公室拿獲獎證書(shū)。我聽(tīng)后，非常興奮。放學(xué)鈴聲一響，我就像離弦的箭一樣跑到老師辦公室�！翱爝M(jìn)來(lái)，陳雨欣！”老師也很激動(dòng)，一下子就拉住了我的手。她跟我說(shuō)了許多鼓勵的話(huà)，她親切當中蘊含著(zhù)認真，質(zhì)樸之中飽含著(zhù)期待，把我小小的心融化了。時(shí)間慢慢過(guò)去，黃昏不知不覺(jué)到來(lái)了，落日的余暉染紅了桌面，也染紅了老師的臉龐，老師那微笑的面容卻如同朝陽(yáng)一樣在我心中永遠燦爛。
經(jīng)過(guò)這件事，我成長(cháng)了許多，在以后的日子里，每當風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，我總會(huì )想起那片陽(yáng)光，想起那張微笑的面容。
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