【熱門(mén)】心靈的陽(yáng)光作文（通用28篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的心靈的陽(yáng)光作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
心靈的陽(yáng)光作文 篇1
母愛(ài)就像一縷冬日的陽(yáng)光，在我寒冷時(shí)，照耀著(zhù)我冰冷的心房；母愛(ài)就像一杯清醇芳香的美酒，在我坐挫時(shí)，溫暖我的創(chuàng )傷；母愛(ài)就像一條永不停息的河流，在我驕傲時(shí)，洗盡我心中所有的狂妄……
母愛(ài)是我心靈的陽(yáng)光，是我一生呵護的搖籃，是我一生珍藏的珠寶，更是我風(fēng)雨中支撐起的一片藍天！
母愛(ài)如一股涓涓細流，雖無(wú)聲，卻能夠滋潤枯涸的心靈，它平凡，卻在于平凡中孕育著(zhù)一份驚人的偉大，有時(shí)，母愛(ài)是一劑特效藥，可以拯救那病入膏肓的病人，行將就木的靈魂，有時(shí)，母愛(ài)又是人生海洋中的一座指路明燈，引導我們走出迷途，追隨光明！
世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚，世界上有一種最欣慰的眼神，那便是嬰兒的成長(cháng)。
母親的一切言行都賦予孩子成長(cháng)的點(diǎn)金石，母親的眼神，鼓勵孩子下次做的更好，母親的批評，告誡孩子正確前行。母親的言行都在無(wú)形中言傳身教著(zhù)孩子，教誨孩子怎樣掌握好人生的航船的方向，怎樣通往人生成功的大門(mén)，怎樣對待成長(cháng)道路中的絆腳石，困難與挫折，怎樣勇敢地面對暴風(fēng)雨的來(lái)臨，怎樣做一個(gè)正直、無(wú)畏、勇敢、自信的孩子，怎樣書(shū)寫(xiě)自己輝煌燦爛的人生！
不管風(fēng)箏飄得多高，總是飄揚在母愛(ài)的藍天下，不管生命之舟漂得多遠，總是蕩漾在母愛(ài)的碧波里，母愛(ài)是一泓清泉，純潔碧透，母愛(ài)是一壇老酒，綿遠悠長(cháng)。
風(fēng)是愛(ài)的呼喚，雨是情的交融，世界上最無(wú)私偉大的愛(ài)，莫過(guò)于母愛(ài)！
母愛(ài)是一杯濃茶，寒冷時(shí)飲她的溫馨：孤獨時(shí)飲她的清醇，流淚時(shí)飲她的淡泊，一生一世飲的都是她點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛(ài)，是她絲絲縷縷的柔情。
讓那心靈的陽(yáng)光——母愛(ài)，多涌一點(diǎn)兒在心頭吧！永遠珍藏，珍藏永遠！
心靈的陽(yáng)光作文 篇2
下雨了！
雨淋皺了一地平靜，空氣也跟著(zhù)喧騰起來(lái)，織成薄霧。遠處的建筑像透出的水墨畫(huà)，深深淺淺。霧氣縈縈上升，飄散了城市的煙火味道。深深吸一口，一縷縷青草和泥土味兒，從鼻子到嘴巴，再到肺底，馥郁芳香。我伸手接過(guò)一滴雨，握緊！冰涼的雨水化作一股溫熱，飄散開(kāi)來(lái)。
我哼著(zhù)輕快的小曲走在回家的路上，那老天爺似乎要阻擋我回家的步伐，在天地間奏響了一首大自然的交響樂(lè )。我抬起頭看著(zhù)這已經(jīng)變了臉的天空：為了早點(diǎn)到家，豁出去了，萬(wàn)一路上雨突然停了呢？那豈不美哉？想著(zhù)，便向家的方向沖了過(guò)去。
調皮的雨點(diǎn)，鉆進(jìn)了我的嘴里，咸咸的，是白云跑步時(shí)留下的汗水，還是天空被大地感動(dòng)的淚水呢？“不行了，不行了，跑不動(dòng)了，累死‘老夫’了，歇會(huì )兒……”這時(shí)，從一家餐館里面走出來(lái)一個(gè)身形較胖的服務(wù)員阿姨，她看著(zhù)我這只“小落湯雞”，沖我笑了笑，拉著(zhù)我的手“進(jìn)來(lái)喝杯姜茶暖暖身吧！我請你！”
還未等我回話(huà)，她就已經(jīng)把我拉進(jìn)那個(gè)餐館了，里面很多人，很熱鬧，那個(gè)阿姨從人群穿過(guò)，小心翼翼地將一杯濃濃的姜茶端到我面前，我遲遲沒(méi)有動(dòng)手，她見(jiàn)了，笑著(zhù)對我說(shuō)：“放心喝吧！”我將那杯姜茶捧在手心，小口小口地抿著(zhù)，當那杯姜茶穿過(guò)喉嚨時(shí)，它化作了一股暖流，溫暖了我的心田。不知何時(shí)，雨悄悄地停了，風(fēng)也屏住了呼吸，遠處一只不知名的鳥(niǎo)兒開(kāi)始啼囀起來(lái)，仿佛在傾吐著(zhù)雨后的歡愉。
那日，天空很藍，陽(yáng)光很暖，水很清澈，路邊的小草經(jīng)過(guò)雨的洗禮后也變得愈發(fā)蔥倩，那一杯濃濃的姜茶也成為了我內心深處的一抹陽(yáng)光……
心靈的陽(yáng)光作文 篇3
淚水夾雜著(zhù)雨水，一個(gè)滾燙，一個(gè)卻凄涼。
風(fēng)穿過(guò)我的身體，雨打濕的不只是我的衣服，還有心靈。我不再希望有任何一抹陽(yáng)光照進(jìn)我的心。雨更大了，我盡量希望她別來(lái)找我，想要找出個(gè)讓她信服的理由來(lái)解釋我考砸的原因。但是這一切都是徒勞。
她還是來(lái)了，手捏著(zhù)雨傘不住向遠處眺望著(zhù)，看到我她著(zhù)急的跑過(guò)來(lái)將傘移到我的頭頂問(wèn)著(zhù)我成績(jì)如何。她的話(huà)無(wú)疑是對我傷口雪上加霜，我忍不住沖她大喊：“成績(jì)，成績(jì)，你眼里只有成績(jì)。從未考慮過(guò)我的感受�！闭f(shuō)罷，不顧其他人驚愕的目光向家跑去，只留下她一人尷尬、不知所措的站在那里。
我一口氣跑回家，不顧我身上有水，徑直沖回房間撲到床上，淚就涌了出來(lái)…。。。漸漸地我的心情也平撫下來(lái)了，門(mén)外響起了腳步聲，我雖然對她有著(zhù)愧疚，但是我放不下自己那一點(diǎn)自尊心。門(mén)外的腳步聲遠去了，我爬下床，輕輕打開(kāi)門(mén)想看外面的動(dòng)靜。外面一個(gè)人都沒(méi)有，門(mén)口有一杯熱騰騰的牛奶和一張字條：“抱歉孩子，我那一句無(wú)意的話(huà)絕沒(méi)有想要傷害你，對此希望你不要放在心上，我向你說(shuō)一句對不起�！�
看到這段話(huà)，如同陽(yáng)光般照進(jìn)我的心靈，本以為我不會(huì )再讓任何“陽(yáng)光”照進(jìn)我的心靈，但卻被再次暖化。雖然考場(chǎng)失利但卻獲得了一段陽(yáng)光。
我說(shuō)，她是我心中的陽(yáng)光。
她說(shuō)，我是她心中的太陽(yáng)。
心靈的陽(yáng)光作文 篇4
聲聲蟬鳴，片片晴云，迎來(lái)了炎炎的夏日，也迎來(lái)了令人喝彩的運動(dòng)會(huì )。別有一番風(fēng)情的夏天，灑下了獨特的一抹陽(yáng)光，運動(dòng)會(huì )也隨之按下了開(kāi)始的按鍵。
“同學(xué)們都按照棒次站在對應的跑道上，做好準備，比賽馬上開(kāi)始�！睂W(xué)姐的廣播響起。一旁，好朋友們在給我加油打氣：“姐姐，姐姐你可以的！別緊張！你偶像在終點(diǎn)等你！”我頓時(shí)開(kāi)心了不少，更加亢奮了！
隨著(zhù)槍聲的響起，第一棒沖出了起跑線(xiàn)……第三棒匆匆趕來(lái)，接過(guò)棒后，我?jiàn)^力沖刺，努力趕上，只顧正前方。突然！我前面冒出一顆足球迅速向我靠近，我還沒(méi)來(lái)得及躲開(kāi)，直接迎面撞上了那顆球，被撞倒在跑道上，沒(méi)力氣起身。
“這可怎么辦��？肯定倒數第一了��！沒(méi)希望趕上了……”我有些難受，更多的是怨恨和疼痛，屬于我的那一抹陽(yáng)光哪去了��？我在這最關(guān)鍵的時(shí)刻都不能擁有幸運女神的眷顧嗎？
不遠處傳來(lái)了我最熟悉的聲音，這聲音在吶喊著(zhù)我再熟悉不過(guò)的名字，是她們！我努力想回應卻說(shuō)不出話(huà)來(lái)，隱約覺(jué)得哪兒在流血，頭也暈暈的。
聲音漸漸近了，混亂之中，她們把我扶了起來(lái)，擔心地問(wèn)：“沒(méi)事吧沒(méi)事吧？！怎么還流了血��？”班上的男生也急忙忙趕來(lái)，在一邊開(kāi)玩笑說(shuō)：“哪個(gè)小屁孩干的？！我們去揍他！”使得我破涕為笑了。隨后被扶到醫務(wù)室，處理好傷口，班主任也來(lái)了�？此樕蠐牡纳袂�，姐妹們暖心的問(wèn)候，男生的玩笑話(huà)，讓我不寧的心緒散盡了，心里也暖暖的。
過(guò)去了一、兩年，這件事我仍然記憶猶新。雖然現在不在同一個(gè)初中，聯(lián)絡(luò )也漸漸變少，但是這在我心中留下的一抹陽(yáng)光是揮之不去的……
心靈的陽(yáng)光作文 篇5
早晨，當推開(kāi)厚重的窗簾那一剎那，陽(yáng)光，以一種最明快最透亮的語(yǔ)言向我們道一聲“早安”，并毫不吝嗇地將新一天的希望灑溢整個(gè)房間。這時(shí)，一種愉悅觸動(dòng)了我的心靈，我把這份美好塞進(jìn)我的書(shū)包，歡快地開(kāi)始了我新的一天起程。
陽(yáng)光微笑著(zhù)與樹(shù)葉攀談，與花朵低語(yǔ)，親撫著(zhù)小草欣欣向榮的臉，灑在我們臉上，在早操的音樂(lè )聲中，與我們共舞。這時(shí)，有一種振奮的勇氣觸動(dòng)了我的心靈，似乎有一雙看不見(jiàn)的雙手在為我鼓掌，鼓勵著(zhù)我，使我小心翼翼地打開(kāi)昨日受挫的心扉，再次寫(xiě)上了自信與勇氣，重新振作投入生活的激流中。
陽(yáng)光閃動(dòng)，是我們在操場(chǎng)上運動(dòng)時(shí)，陽(yáng)光伴在左右的影子。它用最熱情的語(yǔ)言為我們喝彩，一刻不停地穿梭在我們中間，和我們一起跳躍著(zhù)，奔跑著(zhù)。這時(shí)，一種活力觸動(dòng)了我的心靈，刺激著(zhù)我所有的細胞，讓我領(lǐng)悟到了生命的旺盛與可貴。
午后，那是陽(yáng)光漸漸靜下來(lái)的時(shí)刻，它不再那樣調皮，那樣好動(dòng)了，而是有些疲憊了，或許是想休息一下了，到處都充滿(mǎn)著(zhù)燥熱的氣氛，讓人昏昏欲睡。這時(shí)，一種滿(mǎn)足感觸動(dòng)了我的心靈，又像是一曲繚繞的催眠曲，讓人在醒與夢(mèng)的邊緣徘徊，直到墜入充滿(mǎn)陽(yáng)光的夢(mèng)鄉。
傍晚，陽(yáng)光變得薄弱，又慢慢地將教室、校園、馬路和和整個(gè)城市及天空都漆上了鮮紅，依依不舍地染遍所觸及的每一個(gè)角落，留戀著(zhù)人們臉上的笑容，在月亮出來(lái)之前，再瀏覽一遍這個(gè)城市。這時(shí)，我們微笑著(zhù)與陽(yáng)光揮別，帶著(zhù)一天奮斗的成績(jì)，搭上夕陽(yáng)這班末班車(chē)趕回家，期待著(zhù)明天與陽(yáng)光的再一次見(jiàn)面。
陽(yáng)光，它觸動(dòng)著(zhù)我的心靈，像是一種最浪漫的感動(dòng)，一種最真實(shí)的滿(mǎn)足，一種最實(shí)在的力量。它時(shí)時(shí)刻刻觸動(dòng)著(zhù)我的心靈，告訴我它的存在。
心靈的陽(yáng)光作文 篇6
我坐在窗前，一束陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)的玻璃投射進(jìn)來(lái)，暖暖的，哦，太陽(yáng)出來(lái)了，臉上洋溢著(zhù)和煦，空氣中充滿(mǎn)了溫暖。
人，都向往溫暖與光明，為了追求光和熱，將身子撲向火，哪怕短短的一瞬，死亦足以，我愛(ài)感受陽(yáng)光的溫馨，早晨，望日出東方，傍晚，看夕陽(yáng)西下，什么都在變化中，唯獨陽(yáng)光的溫暖一如既往。
陽(yáng)光籠罩著(zhù)我，我擁抱著(zhù)她，也許這一刻，我們會(huì )合二為一，兩者相依相存，因為能感受的只有一片暖意融融，心里的摻雜和陰暗被陽(yáng)光洗滌，這是一種真實(shí)的生命，那些困在庸庸碌碌里的人不會(huì )體會(huì )得到，這時(shí)我才想到哪怕人生就像窗臺這樣短，而光明仍然在窗臺之外，我會(huì )不停往前走，即使頭破血流，也無(wú)怨無(wú)悔。
囚徒渴望看見(jiàn)從鐵窗射來(lái)的一縷陽(yáng)光，像雨天渴望陽(yáng)光的爽朗、自由。陽(yáng)光是大自然慷慨的賜予，是人類(lèi)的財富，更是心靈的財富，疲憊至極的登山者在攀登時(shí)歷盡辛苦，將欲放棄時(shí)，無(wú)意扭頭，看見(jiàn)山頂的一絲光明，忽而振奮精神，轉眼間，就到了山頂，垂危的病人熬過(guò)了一個(gè)漫長(cháng)、寒冷的黑暗，醒來(lái)時(shí)，一縷陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)灑在身上，頓時(shí)感覺(jué)到希望，將近崩潰的心也堅定起來(lái)。
陽(yáng)光，是黑暗中的指導，是寒冷中的火柴，是生命的再生，是意志的重啟。
陽(yáng)光，如同生命中七彩顏色，擁有陽(yáng)光，心靈才會(huì )是一方安置靈魂的凈土，讓我們的心中都留有一縷陽(yáng)光。
心靈的陽(yáng)光作文 篇7
“滴答，滴答”又下雨了。聽(tīng)著(zhù)那有節奏的雨滴聲，想著(zhù)：“雨應該還會(huì )持續下很久吧�！辈粌H是天空中，就連我的心里也是陰云密布的。
我一直就不想跟在父母的身邊。在我模糊的記憶中，爸爸總是板著(zhù)臉，媽媽也很少笑。跟在他們的身邊總讓我提心吊膽，好像我犯了啥錯似的。自從我三四歲時(shí)被送回爺爺奶奶身邊我就學(xué)著(zhù)剛從電視上來(lái)的動(dòng)作——伸著(zhù)三根手指，對著(zhù)青天發(fā)誓：“我永遠也不會(huì )再回來(lái)了，除非爸爸媽媽能變得更親切更和藹�！�
走的那天，我沒(méi)有一絲不舍�？墒�，兩年后，我居然又回到了這里。舊地重游，心里真是百味交雜。要不是奶奶對我“連哄帶騙”，我才不會(huì )再回來(lái)。
爸爸媽媽依然沒(méi)有什么變化，看起來(lái)還是讓人難以接近。特別是爸爸，我回來(lái)，他居然表現得漠不關(guān)心。媽媽請假帶我去買(mǎi)吃的、買(mǎi)穿的、買(mǎi)完的�？砂职稚习嗟臅r(shí)間卻變得比以前還長(cháng)，同桌吃飯的時(shí)間也越來(lái)越短�！鞍职忠稽c(diǎn)兒也不愛(ài)我�！蔽視r(shí)常這樣想著(zhù)。
奶奶送我來(lái)后，沒(méi)過(guò)幾天就又回去了。絲毫不理會(huì )我的強烈的要求，不理會(huì )我強烈的挽留，奶奶還是走了。從奶奶走那天起，雨就一直下一直下。
我也變得不愛(ài)說(shuō)話(huà)。爸爸媽媽要問(wèn)什么我就有一句沒(méi)一句的答應著(zhù)。在學(xué)校也很不合群，很少回答老師的問(wèn)題。
一天，我路過(guò)爸爸媽媽的房間時(shí)，無(wú)意間聽(tīng)到了他們的對話(huà)——“這孩子離我們越來(lái)越遠了�！卑职值穆曇繇懫�。媽媽道：“她是個(gè)懂事的孩子，總有一天會(huì )明白我們是為了給她更好的生活，她需要一些時(shí)間，別擔心�！蔽业男纳钌畹赜|動(dòng)了。我才知道，爸爸媽媽有多愛(ài)我。
久違的太陽(yáng)又出來(lái)了，柔和的太陽(yáng)光灑進(jìn)了我的心里。
平靜的天空，蔚藍如洗。又是一個(gè)艷陽(yáng)天燦爛的陽(yáng)光依舊如此明媚。陽(yáng)光又照進(jìn)了我心里。
心靈的陽(yáng)光作文 篇8
聽(tīng)著(zhù)那古老的歌，使我的心情突然轉好，快樂(lè )是我的能量……有快樂(lè )的地方也一定有燦爛的陽(yáng)光。
同桌是一個(gè)較為活潑的`男生，整日的嬉笑，但成績(jì)很穩當，瞧，他又來(lái)了，剛走到座位邊，便用他那極富有磁性的男音叫道：難得呀！我一臉驚疑，道：為什么？他卻得意地說(shuō)，剛才誰(shuí)把手舉過(guò)頭頂，說(shuō)自己寫(xiě)完了？我才起來(lái)，辯解道：剛才是我聽(tīng)錯了，不算，便一頭扎進(jìn)了作業(yè)堆，就在此時(shí)的那一秒鐘后，他卻驚叫：誰(shuí)看了我的呀？我故作輕松狀，不屑地說(shuō)：“鬼才知道，誰(shuí)稀罕看你那垃圾呀？不過(guò)有人肯給你賞臉，也不錯了！他卻以為我在褒他，竟得意地說(shuō)：那是自然！這使我大笑不止，連周?chē)娜硕夹ζ屏硕瞧ぁ?/p>
又是一節化學(xué)課，老師饒有趣味地講著(zhù)練習題，忽聞教室有一鼾聲，旁邊的人把他叫醒了，老師問(wèn)道：氧氣具有可燃性嗎？有，當即就有人笑出了了聲，老師突然說(shuō)：氧氣點(diǎn)燃后爆炸了，這個(gè)同學(xué)急忙蹲在了地上，這一搞笑的舉動(dòng)使我們爆笑，而他卻茫然不知，手無(wú)足措地在那兒笑，老師也無(wú)奈地搖了搖頭，長(cháng)嘆一口氣，長(cháng)年嚴肅的臉上有了那么一點(diǎn)點(diǎn)兒笑意。
在學(xué)�？菰锏纳钪�，像如此精彩的場(chǎng)面太少了，多的只是那幾份無(wú)限的惆悵和迷茫，還有那一聲聲低調的嘆息聲。
歌聲多么嘹亮，窗外多么富有生機，陽(yáng)光有多么寶貴，在生活中我們缺少陽(yáng)光嗎？不，我們缺少發(fā)現燦爛的陽(yáng)光的眼睛，讓那燦爛的陽(yáng)光走進(jìn)你我的心靈吧！
心靈的陽(yáng)光作文 篇9
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云有晴空珍惜所有的感動(dòng)，每一份希望在你手中。這是許美靜的歌《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》，這著(zhù)歌寫(xiě)出了不少人的心聲包我在內。人生是你最大的考驗，是否活得絢麗精彩，那是掌握在你自己的手是。人哭著(zhù)來(lái)到這世界，但并不代表你要以哭著(zhù)面對人生，總會(huì )有陽(yáng)光的時(shí)候。
讓陽(yáng)光走進(jìn)你的心靈吧，讓一切挫折化成勇氣，讓所有的淚水變得堅強，讓全部的傷心化做浮云！
讓陽(yáng)光走進(jìn)你的心靈吧，只須你頑強地向命運抗爭，只須你力所能及的范圍內奉獻自己！
讓陽(yáng)光走進(jìn)你的心靈吧，溫暖你冰冷的心，烘干你潮濕的心，縫合你破碎的心，讓心靈永遠青春！
讓陽(yáng)光走進(jìn)你的心靈吧，滋潤了自己，也溫暖了別人！
讓陽(yáng)光走進(jìn)你的心靈吧，把風(fēng)雨當成陽(yáng)光的洗禮，沖走發(fā)霉的心情！
人生離不開(kāi)笑容，就像小鳥(niǎo)不能沒(méi)有翅膀一樣。只要讓陽(yáng)光走進(jìn)心靈，溫暖了我們的心，一切都是希望。
陽(yáng)光般的心態(tài)，讓你再感到現實(shí)的悲傷與無(wú)奈中走出來(lái)，留下的只是美好！
陽(yáng)光般的笑臉，會(huì )令你拋開(kāi)心中無(wú)限的煩瑣事物，留下的只是幸福！
陽(yáng)光般的人生，使我們的人生五彩繽紛，沒(méi)有過(guò)多的不堪，留下的只是明天會(huì )更好，今天也不錯的慰藉！
請你不要埋怨命運的不公平，請你不要怨恨社會(huì )的殘酷無(wú)情，只要笑一笑，沒(méi)什么大不了。陽(yáng)光總在風(fēng)雨雨，請相信有彩虹，風(fēng)風(fēng)雨雨都接受，我一直在你的左右。
心靈的陽(yáng)光作文 篇10
生活中的小感動(dòng)到處都是。當你生活不如意的時(shí)候，總有一束陽(yáng)光可以照亮你的心靈。
我之前看到過(guò)一個(gè)很短的小視頻，講的是一個(gè)年輕人幫助一位環(huán)衛工人的故事。這個(gè)故事令我記憶深刻，讓我明白生活中處處有溫情。
視頻開(kāi)頭：一個(gè)環(huán)衛工人在掃地，筆直的馬路在火辣辣的陽(yáng)光下似乎都冒著(zhù)熱氣，并不年輕的清潔工，一點(diǎn)一點(diǎn)掃著(zhù)，陽(yáng)光直射在他飽經(jīng)風(fēng)霜的面龐上。隔著(zhù)屏幕我似乎能感受到那撲面而來(lái)的熱浪。
這時(shí)，鏡頭轉向另一邊：是一個(gè)戴著(zhù)一頂紅色帽子，正在報刊亭買(mǎi)水的身影。那是一個(gè)很漂亮的女孩，她的笑容尤為真誠。她買(mǎi)完水后看了一下四周，徑直朝那個(gè)環(huán)衛工人走去。
我疑惑地看著(zhù)她，不知道她想要做什么。只聽(tīng)，她對環(huán)衛工人說(shuō)：“大叔，你可以幫我擰開(kāi)這瓶水嗎？”我當時(shí)覺(jué)得她有些嬌氣，水也擰不開(kāi)嗎？
“當然行！”環(huán)衛工說(shuō)著(zhù)就立刻擰開(kāi)了瓶蓋。不過(guò)他低頭看看自己的手，似乎覺(jué)得有些不好意思，不過(guò)女孩接過(guò)來(lái)他遞過(guò)去的水，還說(shuō)了聲：“謝謝！”但她沒(méi)有離開(kāi)，而是笑著(zhù)又把水給了環(huán)衛工人，說(shuō)：“大叔，其實(shí)這瓶水就是給您買(mǎi)的。您每天都那么辛苦，讓我們的生活更美好，讓這兒的每個(gè)角落都煥然一新，我不能為您做什么，但我可以幫您買(mǎi)點(diǎn)水，讓您在烈日下工作時(shí)可以涼快點(diǎn)……”那一刻，我為自己的臆想而臉紅。
那個(gè)環(huán)衛工人看著(zhù)女孩，好像有點(diǎn)害羞似的向她道謝，女孩說(shuō)了一句：“沒(méi)事，這是我應該做的�！本图贝掖易吡�。畫(huà)面也定格在這一瞬間。
這個(gè)女孩的舉動(dòng)像一縷陽(yáng)光，這縷陽(yáng)光射進(jìn)了人們內心最深處的角落。想想，如果沒(méi)有這樣的陽(yáng)光，那么四季就都是寒冬。愿我們都跟這個(gè)女孩一樣，對人溫和，充滿(mǎn)陽(yáng)光。
心靈的陽(yáng)光作文 篇11
這次月考我失利了，看到排名榜上落寞的569名我愣了一剎，大腦里混亂不清，一片空白，落葉緩緩落下，天空中的烏云探了探頭，曾經(jīng)滿(mǎn)是晴空如今遍地烏云。手中的試卷記錄了人生中第一次月考分數。
鮮紅的分數，訓斥著(zhù)我的不爭氣，每看一次自己的分數心里藏進(jìn)千萬(wàn)把刀刺進(jìn)我的心坎兒里。
夜晚，父母詢(xún)問(wèn)成績(jì)，我顫抖地把智學(xué)網(wǎng)的三科成績(jì)打開(kāi)，父母失望的眼神中透露著(zhù)無(wú)奈，連聲嘆氣�？吹礁改甘难凵�，受挫的感覺(jué)再一次襲來(lái)，那種無(wú)力感包裹著(zhù)我。我把自己封鎖在房間內，盯著(zhù)曾經(jīng)輝煌耀眼的成績(jì)，縮成一團，肩膀微微顫抖著(zhù)，不停地抽泣。
成績(jì)發(fā)放出來(lái)的這一天，我全身發(fā)軟，無(wú)精打采，沒(méi)有精氣神面對他人。但所幸我還有一個(gè)知情知心的朋友。在朋友的多次勸說(shuō)下，心靈深處的一抹陽(yáng)光也悄悄然地照進(jìn)了我心里，從小我就是個(gè)“小透明”，無(wú)人關(guān)注，獨自芬芳也只是自我安慰的話(huà)。誰(shuí)曾想到，我也能這么被人呵護著(zhù)，我抬頭看著(zhù)她，她的話(huà)仿佛有了魔力，每一句話(huà)都那么悅耳。她說(shuō)：“這只是人生中的一次波折，以后還會(huì )有很多次，如果你在第一次的時(shí)候就不能好好面對波折的話(huà)，那下一次必然會(huì )比現在的失敗還要失敗，沒(méi)有人會(huì )像你那么墮落，當然還有700多號人希望你每時(shí)每刻都那么墮落，我想看見(jiàn)原來(lái)的那個(gè)你，而不是現在如此墮落的你�！�
生活原來(lái)沉悶，但跑起來(lái)，肯定會(huì )有風(fēng)。
心靈的陽(yáng)光作文 篇12
她原是渾渾噩噩，因為她是差生，她提出的觀(guān)點(diǎn)與建議從未被人采納與關(guān)注。所以，她仇恨這個(gè)世界，仇恨所有的人類(lèi)，包括她的父母。他們不懂她，她真的不明白，為何差生不被人尊重，成績(jì)是她唯一的出路嗎？
一場(chǎng)車(chē)禍奪去了她的生命，她終于解脫了。她不再受到老師和同學(xué)的嘲笑與冷漠，更不會(huì )再聽(tīng)到父母的斥責。她的靈魂緩緩地升天，她被天庭的司法天神留住，他授予她一個(gè)她聞所未聞的稱(chēng)號——擺渡人。
她被天神手下的士兵帶去了那個(gè)荒原，她在那兒久久佇立，腦海中回蕩著(zhù)天神的話(huà)：“你的同伴、親人、老師、還有身邊的陌生人，對你都是冷眼相待，你默默地忍受，到頭來(lái)卻還是被人殺死。你已經(jīng)不欠他們了。你只需保持你的仇恨，就可以做好這件事情�！�
于是，她按他說(shuō)的做了，面對一個(gè)個(gè)死去的人的靈魂，她面對他們的苦苦哀求，面對他們深陷沼澤寸步難行，她無(wú)動(dòng)于衷。直到有一天她遇見(jiàn)了一個(gè)女孩，那女孩叫若惜，來(lái)自單身家庭，若惜瞞過(guò)母親，乘火車(chē)去尋找親生父親，不幸遇難。
她依舊冷漠，不言語(yǔ)。
當她再一次毫無(wú)顧慮地說(shuō)出了自己的身份，道出女孩已死亡的消息時(shí)，就倚在墻面上，靜靜等待，等待若惜的痛哭。因為她擺渡的所有人待明白后，無(wú)一例外，都會(huì )放聲大哭，苦苦哀求。
可若惜沒(méi)有那樣做，這出乎她的意料，若惜竟不哭也不鬧，平靜地說(shuō)：“哦，我死了�！泵鎸ξ业囊蓡�(wèn)，若惜只是說(shuō)：“死了又怎樣，人死不能復生�！�
一個(gè)小女孩尚能坦然接受，積極樂(lè )觀(guān)，而她……
于是，她拼盡生命，去保護女孩，去守護女孩心中的那份坦然，想讓女孩免受惡鬼的傷害。
因為有了若惜，她明白了自己活著(zhù)的意義。女孩若惜的精神如一縷陽(yáng)光，照亮她早已黑暗的心靈。
心靈的陽(yáng)光作文 篇13
正值春風(fēng)和煦、陽(yáng)光明媚的春天。在這些日子里，在這大好的春光里，我并沒(méi)有得到那燦爛陽(yáng)光的溫暖，我的心里像郁悶的寒冬。
不知是什么原因，這幾天我總是心神不寧，精神不振，反正就是不能靜下心來(lái)學(xué)習。正當同學(xué)們都在埋頭苦讀的時(shí)候，我卻兩手托腮，眼睛直勾勾地瞅著(zhù)一個(gè)角落，直到同桌在我面前晃了晃手，我這才回過(guò)神來(lái)。她問(wèn)我剛才在想什么，我笑了笑，沒(méi)有回答。同桌也笑了。這時(shí)，廣播站里的播音員正用那圓潤的嗓音說(shuō)道：“今天陽(yáng)光明媚，迎著(zhù)這大好的春光，同學(xué)們一定會(huì )有個(gè)好心情的……”啊，明媚的陽(yáng)光，美好的心情，我怎么卻不能擁有呢？
就在那一瞬間，我明白了，一直以來(lái)我緊閉心靈之窗的狀況都是我自己造成的。我的心渴望陽(yáng)光，因為它已經(jīng)被塵封已久，它已經(jīng)飽受了痛苦的煎熬。我突然有一種沖動(dòng)，我一把拉起同桌的手，同桌被我搞得一塌糊涂，只是不停地喊著(zhù)：“你放開(kāi)，你放開(kāi)！”我卻依然什么都不顧，徑直跑到了樓下。這時(shí)我才放開(kāi)她的手。她笑罵了我一句，我卻很高興，因為我終于走出了那個(gè)狹隘的角落，真正感受到陽(yáng)光的溫暖了。我笑著(zhù)對同桌道了歉，又笑著(zhù)說(shuō)了一聲謝謝。她更糊涂了，像看外星人似的看著(zhù)我。我并不管她，自顧自地抬起了頭，仰望天空。啊，藍天、白云，有幾只小鳥(niǎo)在自由自在地飛翔著(zhù)。我深深吸了一口氣，又輕松地吐了出來(lái)，于是一抹笑意又浮上了臉頰。我望了望站在我身邊的可愛(ài)的同桌，她也正似笑非笑地注視著(zhù)我。我說(shuō)：“咱們上去看書(shū)吧�！闭f(shuō)著(zhù)我又拉起她跑回了教室。
啊，我的朋友們，你們是否也曾像我一樣接受過(guò)陽(yáng)光的洗禮呢？如果沒(méi)有，你可以試著(zhù)打開(kāi)自己的心靈之門(mén)，走出那黑暗的角落，讓燦爛的陽(yáng)光走進(jìn)你的心靈！
心靈的陽(yáng)光作文 篇14
陽(yáng)光的明媚，在于它能夠照亮你心里每一處陰暗；陽(yáng)光的溫暖，在于它能夠融化你心頭的那一塊堅冰。
——題記
我從小就對陽(yáng)光有著(zhù)獨特的喜愛(ài)，每當我不開(kāi)心的時(shí)候，我總會(huì )一個(gè)人跑到戶(hù)外，讓陽(yáng)光肆意地灑在身上，在這個(gè)時(shí)候，所有的煩惱都會(huì )煙消云散。
那一天，我起得格外的早，也許是為了在忙碌的生活中贏(yíng)得一份從容，也許是為了多緩解一分煩躁不安的情緒。我漫步在家門(mén)外的一條小道上，呼吸著(zhù)早晨最為澄凈的空氣，享受著(zhù)難得的空閑時(shí)光。
忽然，我的目光被遠處天邊的一團紅熱所吸引。那天紅熱緩緩地升起，釋放出明亮卻不刺眼的光芒，柔柔的、暖暖的，讓這團紅熱顯得分外可愛(ài)。我不禁為這團紅熱駐足。
它的溫暖的光一點(diǎn)一點(diǎn)地灑在我的身上，從露出的腳踝直到籠罩全身，這光溫暖而又舒適，不似烈日的暴曬，不似殘陽(yáng)的無(wú)力。它用它的方式，為我們帶來(lái)了一種新的生氣，一種能讓萬(wàn)物都為它感到愜意的生氣。
這煦煦的陽(yáng)光，帶來(lái)光明，驅散了黑夜的深沉；這煦煦的陽(yáng)光，融化了我心頭的堅冰，賜予我新的力量。它，觸動(dòng)了我的心靈。
在快節奏的生活里，這煦日卻保持著(zhù)原有的姿態(tài)，努力散發(fā)著(zhù)光芒，努力給人們帶來(lái)希望。無(wú)論世界如何風(fēng)起云涌，它仍舊保持著(zhù)最初的模樣。它的溫暖讓人羨艷，它的純真讓人慨嘆。
煦煦陽(yáng)光，觸動(dòng)的是一顆顆柔軟的心；煦煦陽(yáng)光，溫暖的一顆顆冰冷的心。
心靈的陽(yáng)光作文 篇15
我很喜歡月光，我喜歡她皎潔的身影。喜歡她將整個(gè)世界都籠罩在一片清幽與空靈之中。她給了我無(wú)限的寧靜與恬適。但是，她的存在需要反射陽(yáng)光，沒(méi)有了陽(yáng)光，哪里來(lái)如此娟秀的月光？
所以，我，更愛(ài)的是陽(yáng)光。
正因為有了太陽(yáng)的存在，生命才得以延續。這個(gè)世界才會(huì )如此的五彩斑斕。有了陽(yáng)光，才有小草的欣欣向榮；有了陽(yáng)光，才有鮮花的競相怒放；有了陽(yáng)光，才有四季的更迭交替。是陽(yáng)光，創(chuàng )造了我們美好的世界。
但是，這僅是陽(yáng)光的一部分，而非陽(yáng)光的全部。
曾經(jīng)，北極科考隊員們因特殊情況，被迫在極地度過(guò)了一段漫長(cháng)的時(shí)光�？梢韵胂�，極地的嚴寒與孤獨讓隊員們幾乎發(fā)瘋。但他們卻最終度過(guò)了一段了這艱難的時(shí)刻。他們是依靠什么呢？他們依靠的是各自的日記。而那些日記僅僅是記錄了陽(yáng)光下的美好事物。是陽(yáng)光，挽救了我們危急的生命。
不要以為陽(yáng)光離我們很遙遠，其實(shí)，陽(yáng)光時(shí)刻與我們相伴。只不過(guò)是由于我們內心的冷漠，而忽視陽(yáng)光的存在。
六年級上期的日子是昏暗的。為了應對區里的能力測試，我們每天總有做不完的試卷。老師、父母，甚至還有我們自己給自己施加的壓力把我們壓彎了腰。透過(guò)我們夜夜模糊的視線(xiàn)，天空烏黑一片。但畢竟我們都在夾縫中生存了下來(lái)。我們沒(méi)有倚賴(lài)神或是鬼的超自然力量，而是堅信著(zhù)自己心中緊抱的信念——我，不是孤單一人，與我同行的，還有無(wú)數人。因此，我們每天見(jiàn)面時(shí)就憑著(zhù)一抹微笑將彼此心中的的陽(yáng)光傳遞，共同匯成了一輪不滅的紅日。是陽(yáng)光，溫暖了我們無(wú)助的心靈。
既然，陽(yáng)光可以孕育世界。既然，陽(yáng)光可以驅散陰霾。既然，陽(yáng)光可以沖破黑暗。那么，讓我們熱愛(ài)陽(yáng)光。那么，讓我們珍視陽(yáng)光。那么，讓我們的心靈充滿(mǎn)陽(yáng)光！
心靈的陽(yáng)光作文 篇16
在嬉笑打鬧中，我送走了初一初二，迎來(lái)了可怕的初三。只見(jiàn)雷聲轟響，烏云卷地而來(lái)，每天穿梭在題海戰術(shù)之間，晚上挑燈夜戰，稍有松懈，就會(huì )被烏云卷走，力不從心的我，終于被烏云籠罩……
考試的失利，使我一厥不振，心里充滿(mǎn)了黑暗，坐在教室灰暗陰沉的角落里，沒(méi)有一絲陽(yáng)光。閉上眼睛，回想起一次次的不幸，竟叫人如此悲傷，多的失敗讓我失去與它對抗的勇氣，只剩下無(wú)可奈何的嘆息。
偶然的一瞥，看見(jiàn)了她。她雖然有柔弱的外表，但她卻有著(zhù)不柔弱的性格她總是學(xué)習很努力的學(xué)習，但考試總是考不好。在老師與同學(xué)眼中一直扮演著(zhù)丑小鴨的角色，但她卻從未減弱過(guò)她熱衷于學(xué)習的心，一次次的失敗不曾使她放棄，反而使她更加堅強�？凑咚诖皯�(hù)前補作業(yè)的背影，我懂了，我悟了……
正如背著(zhù)重重殼的蝸牛，雖然它們身上背著(zhù)很重的殼，走路十分困難，但它們卻一直堅持不懈的往前爬，因為它們知道，只有不斷努力的爬，它們菜油成功的一天。
是呀！人生這片洶涌的海洋，有太多太多傷心的波浪，埋伏在前方的的風(fēng)暴想要磨平我的棱角，我不能就這樣被打敗。
這時(shí)，我在黑暗中站了起來(lái)，走向教室的陽(yáng)光地帶，因為我已擁有所謂的“蝸牛精神”，既然終會(huì )成功，再經(jīng)歷些小挫折又算什么呢？何不敞開(kāi)心扉，讓陽(yáng)光充滿(mǎn)心靈，永駐心靈。
享受著(zhù)陽(yáng)光，她靜靜地灑在我的身上，暖洋洋的。今天真是個(gè)好天氣。我微笑著(zhù)迎接嶄新的一天……
心靈的陽(yáng)光作文 篇17
陽(yáng)光似一股源泉，它能使人在陰暗中勇敢向前。
和媽媽在一起的時(shí)光永遠是我最快樂(lè )的時(shí)光。每每我的心靈受到陰雨的打擊后，她就會(huì )化作雨后陽(yáng)光，滋潤我的心田，讓我茁壯的成長(cháng)。
有一年夏天，我和一個(gè)小伙伴到她家玩。但要去她家必須要經(jīng)過(guò)一個(gè)讓人討厭的臭水溝。這個(gè)大水溝的水黑乎乎的。它就像一個(gè)巨大的口袋，把那些可回收的和不可回收的垃圾都裝到了里面，因此人們一般都不靠近它。
可就在經(jīng)過(guò)大水溝的過(guò)程中，我的一只腳不小心落入了水溝里，我的腳立刻散發(fā)著(zhù)一股濃烈的臭味。當時(shí)我很緊張，不知如何是好。那個(gè)朋友就跟我說(shuō)你回家換一下吧，我不會(huì )告訴你媽媽的。但那時(shí)我卻沒(méi)有注意到她臉上的表情，也沒(méi)有聽(tīng)清她說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣。
第二天，我正和小朋友一起玩時(shí)。媽媽突然叫我回家我疑惑的跟媽媽回了家。我滿(mǎn)臉疑惑的問(wèn)他怎么了，媽媽不但沒(méi)有回答，反而還問(wèn)起我來(lái)了。你很害怕媽媽嗎？我更加疑惑了，小聲的回答不害怕呀。媽媽問(wèn)你踩到臭水溝里為什么不敢跟我說(shuō)。頓時(shí)，我感到自己被出賣(mài)了。
第三天，淚水在眼眶中打轉，媽媽見(jiàn)我不知聲，又說(shuō)媽媽其實(shí)并沒(méi)有那么可怕。你踩進(jìn)去了，回來(lái)讓媽媽給你洗一下就行了。為什么不敢告訴我呢？媽媽希望你以后能多跟媽媽說(shuō)說(shuō)心里話(huà)，好不好？我還是沒(méi)吱聲，只是用力的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從此以后，我嘗試把心里話(huà)跟媽媽說(shuō)，媽媽也總是耐心地開(kāi)導我，從那開(kāi)始我就把媽媽給我的溫暖，藏到了心里，永遠守護著(zhù)她。
心靈的陽(yáng)光作文 篇18
我家門(mén)前有棵橘子樹(shù)。
我一直不解爺爺為何每天都要去精心待弄，便總是好奇地詢(xún)問(wèn)。爺爺總會(huì )不厭其煩地答道：“因為能透過(guò)葉子看見(jiàn)陽(yáng)光”。
漸漸長(cháng)大了，仍不明白爺爺話(huà)語(yǔ)的含義，每日走在上學(xué)回家的路上，單調的風(fēng)景，勾勒著(zhù)灰暗的色調。
轉向走過(guò)熟悉的街道，小孩在墻上的涂畫(huà)映入眼簾，雖然只是幾筆藍色綠色的描線(xiàn)，但心情莫名其妙地好起來(lái)。忽然記起網(wǎng)上說(shuō)一位藝術(shù)家在街邊創(chuàng )作的20米高的油畫(huà)，畫(huà)著(zhù)一個(gè)澆水的小女孩，與房子前面的綠樹(shù)相得益彰。眼前的景像仿佛與網(wǎng)上的圖片重合起來(lái)了。我覺(jué)得，那個(gè)油畫(huà)中澆樹(shù)的女孩，壺中的不是水，而是陽(yáng)光，就像灰色的世界里映入眼簾的金黃色，明亮而柔和。在冷漠的城市里讓人眼前一亮，倍感愉悅。
歐洲的一些小鎮，很多人家的窗臺上都擺著(zhù)一盆紅色的小花，風(fēng)一吹過(guò)，便有一抹鮮紅蔓延開(kāi)來(lái)。其實(shí)，那一朵朵紅色的小花，也正是心靈的陽(yáng)光。
陽(yáng)光，其實(shí)就是一種心態(tài)，追求清新與生機、追求童真與平淡的心態(tài)。在這個(gè)冰冷而疏離的社會(huì )，那一點(diǎn)點(diǎn)的美，一點(diǎn)點(diǎn)的清新與自然，不正如照亮心靈的陽(yáng)光一般，暖意濃濃？
我忽然理解爺爺的話(huà)了。其實(shí)爺爺所追求的，不過(guò)是在這個(gè)城市里給自己一份自然，一份淳樸，一份安寧。那透過(guò)樹(shù)葉的陽(yáng)光，已走進(jìn)爺爺的心靈。
讓陽(yáng)光走進(jìn)心靈，不用抱怨負擔太重，煩惱太多，走進(jìn)心靈的陽(yáng)光，能通透你的視野，洗禮你的靈魂，而它，或許正在一個(gè)轉角，看著(zhù)你天天走過(guò)，等待著(zhù)一場(chǎng)，完美的邂逅。
心靈的陽(yáng)光作文 篇19
記得春晚有個(gè)小品《一句話(huà)的事》，里面有句經(jīng)典的臺詞“你心里能不能陽(yáng)光點(diǎn)��！”心里陽(yáng)光點(diǎn)，為什么有些人心中充滿(mǎn)了陰霾？？為什么有些人心中是艷陽(yáng)天？又為什么有些人對一句話(huà)耿耿于懷？又為什么有些人不再和那只言片語(yǔ)？
心靈是一個(gè)人靈魂的容器，古代曹操有往里加了多疑，猜忌，蔡瑁，張允陣前處斬，赤壁大戰損傷慘重，他的心中有堅冰；構建往里加了堅持，不懈，為吳王做馬，為夫差嘗糞，奇恥大辱，終，三千越甲可吞吳，他的心中有陽(yáng)光；“范跑跑”往里加了自私，自利，地震來(lái)了，“范跑跑”扔下手中備案，奪門(mén)而出，留下一臉詫異的學(xué)生，他的心中有寒風(fēng)；歌手楊光，一個(gè)盲人，眼前一片黑暗，但心中是燦爛的陽(yáng)光，他用歌聲告訴一個(gè)個(gè)人不要放棄，他的心中有驕陽(yáng)！
即使是寒風(fēng)刺骨的季節，在一些人臉上依舊是散不去燦爛的陽(yáng)光；即使是大暑六月，有些人臉上依舊是化不去的堅冰？陽(yáng)光其實(shí)很簡(jiǎn)單，見(jiàn)面時(shí)一個(gè)微笑，一個(gè)問(wèn)候；分別時(shí)一個(gè)手勢，一聲告別；犯錯時(shí)一句道歉，一句安慰，這都是易如反掌的事，只是你是否已成習慣？
心靈的陽(yáng)光如一次快樂(lè )的“流感”，“感染”你的朋友，多一些笑語(yǔ)；“感染”你的家人，多一份融洽；“感染”你的同學(xué)，多一些親切；又是還會(huì )“感染”花兒、草兒，仿佛他們在對你笑！
讓你的心靈多一絲陽(yáng)光吧！你會(huì )發(fā)現這世界的美好；讓心靈多一些溫暖吧！你會(huì )發(fā)現活著(zhù)多么重要！
心靈的陽(yáng)光作文 篇20
“好亮��！”我嘟噥道，隨后睜開(kāi)了眼，房間的窗簾拉開(kāi)了，一縷縷陽(yáng)光從窗戶(hù)外透了進(jìn)來(lái)。原來(lái)陽(yáng)光把我喊醒的。說(shuō)到陽(yáng)光，在我的心靈深處，也有那么一縷永不消散的陽(yáng)光照耀在我的心田。
那是幾天前的一個(gè)早晨，我照常起床，吃早飯。早飯很簡(jiǎn)單，一碗粥加上一個(gè)咸鴨蛋，但偏偏是這樣一個(gè)簡(jiǎn)單到不能簡(jiǎn)單的早飯出了問(wèn)題。剛吃完沒(méi)問(wèn)題，偏等爸爸媽媽上班，問(wèn)題就來(lái)了：肚子疼。我急急忙忙上了一趟廁所。
一波未平一波又起。剛剛坐上馬桶，肚子里又一陣“翻江倒�！�。想吐。我又急急忙忙找了一個(gè)盆子，端在面前�？伤肿脚�，想吐吐不出；不吐又難過(guò)。我疼得在床上打滾。最后，只好打電話(huà)給媽媽。
媽媽一到家，就心急火燎地把我送到醫院。醫生診斷：急性腸胃炎。沒(méi)辦法，只好吊水。以往扎針是挺痛的，可是這次我一點(diǎn)感覺(jué)也沒(méi)有，可能是肚子里的東西在作怪，肚子不停地疼。吊水時(shí)我終于吐出來(lái)了。隨后，就迷迷糊糊地睡著(zhù)了，也不知睡了多久，我又醒了。
“你醒了啊�！眿寢屌み^(guò)頭來(lái)看我。
“是啊�！蔽沂娣厣炝藗�(gè)懶腰，“你呢？”
“我？我就坐在這兒看你唄�！笨吹轿叶⒅�(zhù)她，媽媽不自然地笑了笑。
我看著(zhù)媽媽那無(wú)比疲倦的身影，又想著(zhù)媽媽的無(wú)微不至的愛(ài)，一縷陽(yáng)光頓時(shí)照入我的心房，溫暖了我的心。身上的疼痛立刻消失得無(wú)影無(wú)蹤。這一縷永不消散的陽(yáng)光，是有名字的。
它的名字就叫“母愛(ài)”！
心靈的陽(yáng)光作文 篇21
寂寞的春天因為鮮花的爭奇斗艷而生機盎然，肅穆的夜晚因為星光閃爍而美麗迷人，冷清的泉水因為魚(yú)兒愜意游弋而熱鬧非凡，而黑暗的心靈因為美麗的回憶與憧憬變得陽(yáng)光明媚。
心靈充滿(mǎn)陽(yáng)光，美麗的憧憬助人們忍受黑暗，北極的一支考察隊，在冰面上艱難地前進(jìn)。隊員們有些發(fā)狂，隊長(cháng)貝德便讓隊員們開(kāi)始寫(xiě)日記，但精神上卻沒(méi)有一絲的好轉，因為孤寂會(huì )折磨每一個(gè)人，隊長(cháng)便讓所有人讀起了日記，這時(shí)，所有人仿佛看到了閃著(zhù)銀光的雪原；看到了成群的企鵝奔跑的身姿；看到了北極熊從水中爬上冰塊；看到了美好的一切，心里完全被美麗的憧憬和回憶占領(lǐng)了。
美麗的憧憬助人走出黑暗。西漢的司馬遷正值人生的巔峰時(shí)，擁有很高的官職，但好景不長(cháng)，他為了幫李廣的兒子李陵說(shuō)話(huà)，自己就被判了很可怕的一項酷刑宮刑。這種刑罰不僅對人身體上有很大的傷害，也是對人極大的恥辱。而司馬遷卻憑著(zhù)堅定的信念活了下來(lái)，最終寫(xiě)成了千古流傳的《史記》。
相反，如果心中沒(méi)有美好的回憶與憧憬，則會(huì )被黑暗侵蝕。秦末漢初，正為項羽與劉邦奪取天下之時(shí)，項羽已經(jīng)被劉邦打的連連敗仗，潰不成軍。以前的幾十萬(wàn)將軍早已葬于沙場(chǎng)，沒(méi)有重整旗鼓的憧憬最后在烏江旁自刎而死。
其實(shí)，黑暗并不可怕，可怕的是我們心中沒(méi)有戰勝黑暗的決心和努力。讓我們心中充滿(mǎn)陽(yáng)光，擺脫黑暗。心中充滿(mǎn)美好的憧憬才能收獲美好的未來(lái)！
心靈的陽(yáng)光作文 篇22
我看了看簡(jiǎn)介，全書(shū)共69個(gè)問(wèn)題，分為“人際篇”、“學(xué)習篇”、“認知篇”、“行為篇”四個(gè)部分。目光在目錄中掃描，尋找我最感興趣的問(wèn)題，探求解除我心中煩惱的秘方�！拔曳浅Ｅ鹿�，晚上要開(kāi)燈睡覺(jué)怎么辦？”這個(gè)問(wèn)題閃過(guò)我的眼簾，一下子就跳入我的心頭。這不就是說(shuō)我吧？
小時(shí)候，爸爸媽媽抱著(zhù)我，把我捧在手心里，晚上，我依偎在父母的懷抱甜甜入睡。長(cháng)大些了，一個(gè)人睡在小床上，黑暗猶如惡魔侵襲我那幼小的心靈，每一次入睡，都是先開(kāi)著(zhù)燈，等我睡沉了，媽媽才會(huì )輕輕走進(jìn)我的房間，關(guān)了燈，躡手躡腳地退回去。好幾次，半夜驚醒，我會(huì )站在媽媽的房門(mén)前，發(fā)出求助哀求的聲音：“媽媽?zhuān)宜恢?zhù)，我怕！”“怕什么？”我囁嚅著(zhù)，我究竟懼怕什么？問(wèn)題的答案終于揭曉了。
讀了這本書(shū)，我學(xué)到了：怕鬼是所有人都有過(guò)的感覺(jué)。劉瑞安是中華殯儀整容第一人，幾乎天天與遺體打交道，可他從來(lái)不怕鬼，他也從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)鬼。英國心理學(xué)家弗雷德國曼說(shuō)過(guò)，恐懼是聰明人的多慮。所以：“鬼”不是從外面跑來(lái)的，而是源自我們的內心。
怕鬼，那是自己嚇唬自己。
看過(guò)這個(gè)故事后，我再也不會(huì )膽小了！現在的我，明白了生活中其實(shí)沒(méi)有妖魔鬼怪的，只有知識豐富，充滿(mǎn)自信的人才是生活中的勇士。
這本書(shū)讓我受益匪淺，讓我充滿(mǎn)力量。
心靈的陽(yáng)光作文 篇23
笑，可以讓一個(gè)人心中的“冰山”融化；笑，可以讓一個(gè)人的“冬天”立刻變成萬(wàn)物復蘇的“春天”；笑，可以讓一個(gè)心靈暗淡的人變得開(kāi)朗。讓笑的陽(yáng)光走進(jìn)心靈，讓笑的陽(yáng)光拔開(kāi)心靈的烏云，讓笑的陽(yáng)光溫暖一顆冰冷的心。
一天，我和同學(xué)走在街上，我發(fā)現她在對一位老農笑，我好奇的問(wèn)她：“你認識他嗎？”“不認識�！薄澳悄銥槭裁磳λδ�？”“我希望我的笑可以讓他在這冷天里感到一絲溫暖�！甭�(tīng)完她說(shuō)的話(huà)后，我感到了笑的更深一層的含義。
今年冬天，我們小區來(lái)了一個(gè)不愛(ài)說(shuō)也不愛(ài)笑的門(mén)衛老頭，雖然有一個(gè)門(mén)衛老頭是很好，可是他每次開(kāi)大門(mén)的時(shí)間都在七點(diǎn)以后，害得我每天都要多走一大圈。那天，我突然想到同學(xué)對老農笑的那件事，也想試一試對這位門(mén)衛老頭笑。日復一日，終于，這門(mén)衛老頭第一次對我笑，還向我講述了他的身世：他是一個(gè)孤苦伶仃的老人，老伴死的早，兒女也不養他了，只好到這來(lái)做門(mén)衛。說(shuō)到這里，他的眼淚流了下來(lái)，我一邊安慰他一邊對他說(shuō)：“那你可以把小區里的人當作自己的親人一樣��！”這句話(huà)之后，他開(kāi)始跟我們這些小區的人有說(shuō)有笑，還把開(kāi)大門(mén)的時(shí)間調到了六點(diǎn)之后。不久，他因病去世了，他躺在床上，臉上浮現著(zhù)他安詳的笑，整個(gè)小區的人都為他追悼，懷念著(zhù)他。
笑，不僅像陽(yáng)光，也像許多許多美好的事物。讓笑的陽(yáng)光走進(jìn)心靈，讓陽(yáng)光溫暖全身，讓快東充滿(mǎn)整個(gè)世界。
讓笑的陽(yáng)光走進(jìn)心靈，讓我們忘記冬天的寒冷，走向美麗的春天！
心靈的陽(yáng)光作文 篇24
聽(tīng)著(zhù)那古老的歌，使我的心情突然轉好，快樂(lè )是我的能量……有快樂(lè )的地方也一定有燦爛的陽(yáng)光。
同桌是一個(gè)較為活潑的男生，整日的嬉笑，但成績(jì)很穩當，瞧，他又來(lái)了，剛走到座位邊，便用他那極富有磁性的男音叫道：難得呀！我一臉驚疑，道：為什么？他卻得意地說(shuō)，剛才誰(shuí)把手舉過(guò)頭頂，說(shuō)自己寫(xiě)完了？我才起來(lái)，辯解道：剛才是我聽(tīng)錯了，不算，便一頭扎進(jìn)了作業(yè)堆，就在此時(shí)的那一秒鐘后，他卻驚叫：誰(shuí)看了我的呀？我故作輕松狀，不屑地說(shuō)：“鬼才知道，誰(shuí)稀罕看你那垃圾呀？不過(guò)有人肯給你賞臉，也不錯了！他卻以為我在褒他，竟得意地說(shuō)：那是自然！這使我大笑不止，連周?chē)娜硕夹ζ屏硕瞧ぁ?/p>
又是一節化學(xué)課，老師饒有趣味地講著(zhù)練習題，忽聞教室有一鼾聲，旁邊的人把他叫醒了，老師問(wèn)道：氧氣具有可燃性嗎？有，當即就有人笑出了了聲，老師突然說(shuō)：氧氣點(diǎn)燃后爆炸了，這個(gè)同學(xué)急忙蹲在了地上，這一搞笑的舉動(dòng)使我們爆笑，而他卻茫然不知，手無(wú)足措地在那兒笑，老師也無(wú)奈地搖了搖頭，長(cháng)嘆一口氣，長(cháng)年嚴肅的臉上有了那么一點(diǎn)點(diǎn)兒笑意。
在學(xué)�？菰锏纳钪�，像如此精彩的場(chǎng)面太少了，多的只是那幾份無(wú)限的惆悵和迷茫，還有那一聲聲低調的嘆息聲。
歌聲多么嘹亮，窗外多么富有生機，陽(yáng)光有多么寶貴，在生活中我們缺少陽(yáng)光嗎？不，我們缺少發(fā)現燦爛的陽(yáng)光的眼睛，讓那燦爛的陽(yáng)光走進(jìn)你我的心靈吧！
心靈的陽(yáng)光作文 篇25
這次月考我失利了，看到排名榜上落寞的569名我愣了一剎，大腦里混亂不清，一片空白，落葉緩緩落下，天空中的烏云探了探頭，曾經(jīng)滿(mǎn)是晴空如今遍地烏云。手中的試卷記錄了人生中第一次月考分數。
鮮紅的分數，訓斥著(zhù)我的不爭氣，每看一次自己的分數心里藏進(jìn)千萬(wàn)把刀刺進(jìn)我的心坎兒里。
夜晚，父母詢(xún)問(wèn)成績(jì)，我顫抖地把智學(xué)網(wǎng)的三科成績(jì)打開(kāi)，父母失望的眼神中透露著(zhù)無(wú)奈，連聲嘆氣�？吹礁改甘难凵�，受挫的感覺(jué)再一次襲來(lái)，那種無(wú)力感包裹著(zhù)我。我把自己封鎖在房間內，盯著(zhù)曾經(jīng)輝煌耀眼的成績(jì)，縮成一團，肩膀微微顫抖著(zhù)，不停地抽泣。
成績(jì)發(fā)放出來(lái)的這一天，我全身發(fā)軟，無(wú)精打采，沒(méi)有精氣神面對他人。但所幸我還有一個(gè)知情知心的朋友。在朋友的多次勸說(shuō)下，心靈深處的一抹陽(yáng)光也悄悄然地照進(jìn)了我心里，從小我就是個(gè)“小透明”，無(wú)人關(guān)注，獨自芬芳也只是自我安慰的話(huà)。誰(shuí)曾想到，我也能這么被人呵護著(zhù)，我抬頭看著(zhù)她，她的話(huà)仿佛有了魔力，每一句話(huà)都那么悅耳。她說(shuō)：“這只是人生中的一次波折，以后還會(huì )有很多次，如果你在第一次的時(shí)候就不能好好面對波折的話(huà)，那下一次必然會(huì )比現在的失敗還要失敗，沒(méi)有人會(huì )像你那么墮落，當然還有700多號人希望你每時(shí)每刻都那么墮落，我想看見(jiàn)原來(lái)的那個(gè)你，而不是現在如此墮落的你�！�
生活原來(lái)沉悶，但跑起來(lái)，肯定會(huì )有風(fēng)。
心靈的陽(yáng)光作文 篇26
淚水夾雜著(zhù)雨水，一個(gè)滾燙，一個(gè)卻凄涼。
風(fēng)穿過(guò)我的身體，雨打濕的不只是我的衣服，還有心靈。我不再希望有任何一抹陽(yáng)光照進(jìn)我的心。雨更大了，我盡量希望她別來(lái)找我，想要找出個(gè)讓她信服的理由來(lái)解釋我考砸的原因。但是這一切都是徒勞。
她還是來(lái)了，手捏著(zhù)雨傘不住向遠處眺望著(zhù)，看到我她著(zhù)急的跑過(guò)來(lái)將傘移到我的頭頂問(wèn)著(zhù)我成績(jì)如何。她的話(huà)無(wú)疑是對我傷口雪上加霜，我忍不住沖她大喊：“成績(jì)，成績(jì)，你眼里只有成績(jì)。從未考慮過(guò)我的感受�！闭f(shuō)罷，不顧其他人驚愕的目光向家跑去，只留下她一人尷尬、不知所措的站在那里。
我一口氣跑回家，不顧我身上有水，徑直沖回房間撲到床上，淚就涌了出來(lái)…。。。漸漸地我的心情也平撫下來(lái)了，門(mén)外響起了腳步聲，我雖然對她有著(zhù)愧疚，但是我放不下自己那一點(diǎn)自尊心。門(mén)外的腳步聲遠去了，我爬下床，輕輕打開(kāi)門(mén)想看外面的動(dòng)靜。外面一個(gè)人都沒(méi)有，門(mén)口有一杯熱騰騰的牛奶和一張字條：“抱歉孩子，我那一句無(wú)意的話(huà)絕沒(méi)有想要傷害你，對此希望你不要放在心上，我向你說(shuō)一句對不起�！�
看到這段話(huà)，如同陽(yáng)光般照進(jìn)我的心靈，本以為我不會(huì )再讓任何“陽(yáng)光”照進(jìn)我的心靈，但卻被再次暖化。雖然考場(chǎng)失利但卻獲得了一段陽(yáng)光。
我說(shuō)，她是我心中的陽(yáng)光。
她說(shuō)，我是她心中的太陽(yáng)。
心靈的陽(yáng)光作文 篇27
青春是人生長(cháng)河的匆匆之瞬，青春是萬(wàn)種風(fēng)情中最美的一篇。青春帶著(zhù)它神秘的色彩，凄涼的心情，清純的聲音在我們身邊跳動(dòng)著(zhù)、微笑著(zhù)，不經(jīng)意間，給我們的生活帶來(lái)了縷縷陽(yáng)光。
“早��！”一只腳剛剛邁上臺階，同學(xué)就熱情地和我打招呼，“哎！早”話(huà)剛落音，手里的卷子灑了一地。我急忙去撿，誰(shuí)知風(fēng)太大，吹跑了好幾張。那可是老師上午要講的卷子。正在著(zhù)急的時(shí)候，一位同學(xué)飛快撿好卷子遞到我手里說(shuō)：“笨蛋下回注意點(diǎn)�！蔽乙粫r(shí)竟忘了說(shuō)謝謝了。
期未考前，大家統一戰線(xiàn)，一同努力，以前的恩怨早已煙消云散�？�，現在男生，女生“同仇敵愾”，互相幫助，共同進(jìn)步。只覺(jué)得自己心靈之窗一點(diǎn)點(diǎn)被打開(kāi)，充滿(mǎn)了一縷縷五彩的陽(yáng)光。
“當當當”趴在辦公桌上休息的老師被我吵醒，我有種不自在的感覺(jué)。大中午的，老師也需要休息��！我有點(diǎn)不知所錯；出去吧，已經(jīng)被我吵醒了；進(jìn)去吧，又怕耽誤了老師的休息！“有問(wèn)題嗎？進(jìn)來(lái)說(shuō)吧！”我不好意思地低下頭，走到辦公桌旁……“明白了嗎？嗯，懂了！謝謝您，老師！”回頭望望疲憊的老師，腦海中活現出老師上課時(shí)的背影，瘦弱但堅強。陽(yáng)光包圍了我，好溫暖��！
青春的關(guān)愛(ài)是擦肩而過(guò)的嫣然一笑，是驚濤駭浪的奮力一搏。
來(lái)吧，朋友們，讓我們一起向我們的理想進(jìn)發(fā)，相信自己，我們一定會(huì )成功，因為我們的心靈充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的陽(yáng)光。
心靈的陽(yáng)光作文 篇28
生活是一幅荊棘叢生、風(fēng)雨交加的畫(huà)卷，然而我卻在其中覓到了陽(yáng)光，他們觸動(dòng)了我的心靈。
在觸動(dòng)心靈的歌聲中，我覓到了陽(yáng)光。
舞臺的中央，一個(gè)身著(zhù)西裝的男子挺拔地站立著(zhù)，如一棵不倒的松柏。我注視著(zhù)他，很難想象這就是安德烈？波切利——那個(gè)偉大的盲人歌唱家。
他的歌聲高亢卻舒緩，激昂卻堅毅。天籟般的聲音在耳邊響起，仿佛讓人看到了大地冰雪融化，春暖花開(kāi)，草長(cháng)鶯飛。一切都是那么生機勃勃，如孩童般充滿(mǎn)活力。
我能感受到他心靈的明亮，即使看不見(jiàn)這個(gè)世界，他依舊能用歌聲將心靈唱亮。渾厚有力的聲音，訴說(shuō)著(zhù)對生活的熱情，對生命的禮贊。在心中，陽(yáng)光普照著(zhù)大地，海浪拍擊著(zhù)沙灘。
陽(yáng)光，觸動(dòng)了我的心靈，在一顆明凈豁達的心中。
在真摯動(dòng)人的微笑中，我覓到了陽(yáng)光。照片里，一個(gè)中年男子燦爛的笑著(zhù)，他身邊圍繞著(zhù)一群天真可愛(ài)的孩子。
我捧著(zhù)照片，無(wú)法相信這個(gè)擁有快樂(lè )笑容的人竟是那個(gè)瀕臨死亡的歌手叢飛。然而，即使躺在病床上，面對死亡，叢飛依舊那樣淺淺的笑著(zhù)，深情撫摸著(zhù)床邊孩子們的頭發(fā)。
他的微笑令我震撼，那是蘊含著(zhù)多少關(guān)愛(ài)、多少艱辛的微笑。為了孩子們，他舍棄財富、舍棄時(shí)間、舍棄假期，甚至舍棄健康。一場(chǎng)場(chǎng)義演，一次次捐款，他付出的不只是金錢(qián)，更是對人世間的愛(ài)。他的心中陽(yáng)光燦爛，始終堅信自己的努力會(huì )換得希望，換得孩子們的美好未來(lái)。
陽(yáng)光，觸動(dòng)了我的心靈，在一顆坦然執著(zhù)的心中。
朋友，感受生命的陽(yáng)光吧，讓他觸動(dòng)你、我的心靈，因為它是如此美好……
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