【實(shí)用】陽(yáng)光作文合集5篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的陽(yáng)光作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
陽(yáng)光作文 篇1
星期天，天氣晴空萬(wàn)里，作文老師帶我們去陽(yáng)光公園玩，我們欣喜若狂。
進(jìn)了大門(mén)，首先映入眼簾的就是山石了，山石奇形怪狀的，橫著(zhù)、豎著(zhù)、斜著(zhù)，無(wú)拘無(wú)束的躺著(zhù)，那樣子千奇百怪，向小兔、象蝸牛、像烏龜……接著(zhù)，我們又來(lái)了美麗的世界，我站在草坪上一陣風(fēng)吹來(lái)，使我神清氣爽，湖面也起了波紋像一匹迎風(fēng)舞動(dòng)的絲綢，湖水靜得像一面鏡子，綠的像一塊碧玉，一條龍舟在湖面上慢慢的滑過(guò)幾乎不留一點(diǎn)痕跡，龍舟的顏色五彩繽紛，紅得像一團火，白的像一捧雪，黃的像一堆金美極了！龍舟的樣子可怪了，胡須彎彎的像一根彎面條，角長(cháng)得也很奇怪，就像樹(shù)杈一樣。身子背著(zhù)一個(gè)沉重的房子，可我一點(diǎn)也看不出她累得樣子。尾巴形態(tài)各異，既像一團火郵又像一把小扇子。龍舟的身體很平坦，房子是以前那種老式房子，他一見(jiàn)我立即打招呼，好像在炫耀她的美麗。湖旁邊有一個(gè)小亭子，亭子的上方，像一個(gè)草房似的，兩邊翹翹著(zhù)，可愛(ài)極了。亭子的旁邊有花草樹(shù)木，柳樹(shù)最吸引人的注意，微風(fēng)吹過(guò)，柳條像一位美麗的少女，扭著(zhù)細細軟軟的枝腰，跳起優(yōu)美的舞蹈�；▋憾嘧硕嗖�，有的含苞欲放，像一位害羞的小姑娘，不敢把臉露出來(lái)，有的半開(kāi)放著(zhù)，相依為小姑娘有細嫩的手捧著(zhù)臉龐，真是千姿百態(tài)啊!
我們又來(lái)到了有瀑布的地方，瀑布從山崖上落下來(lái)，真像一張珍珠穿成的門(mén)簾。水流到地下，“丁丁冬冬”就像琴聲一樣美妙動(dòng)聽(tīng)。小孩子在一旁玩的很開(kāi)心，馬尾草在一旁擺動(dòng)著(zhù)，向正在欣賞美麗的風(fēng)景。
今天我游了陽(yáng)光公園，感到很快樂(lè )，最后我們和老師還是戀戀不舍得離開(kāi)了這美麗的地方。
陽(yáng)光作文 篇2
陽(yáng)光姐姐是誰(shuí)呢？如果你不知道，你就out(落伍）了。她，就是伍美珍——著(zhù)名作家。如果沒(méi)事的話(huà)，去書(shū)店走走，你就會(huì )明白，她的名氣有多大。
嚴重警告哦，不要在我面前說(shuō)陽(yáng)光姐姐的壞話(huà)，否則......。
我喜歡陽(yáng)光姐姐，因為我喜歡陽(yáng)光姐姐寫(xiě)的書(shū)。她的書(shū)很貼近小學(xué)生的現實(shí)生活，寫(xiě)出了普通生活中的快樂(lè )和在學(xué)校里男女生的“戰爭”。
為什么她能寫(xiě)得那么真實(shí)呢？我幾度想從她的書(shū)中找答案。
原來(lái)啊，伍美珍做過(guò)“陽(yáng)光姐姐熱線(xiàn)”的主持人，專(zhuān)為小讀者排憂(yōu)解難。怪不得她能寫(xiě)得那樣貼心。
不僅如此，自20xx年以來(lái)，她已經(jīng)寫(xiě)了70多本書(shū)了！真了不起。
《單翼天使不孤單》寫(xiě)出了單親家庭的孩子堅強的一面；《做好學(xué)生有點(diǎn)累》又寫(xiě)出了好學(xué)生的沉重的包袱和迫不得已、無(wú)可奈何、師命不敢違。不能玩，不能鬧，不能吵，別人完成的任務(wù)你要做得是他的兩倍好，作業(yè)得超額完成......。
在老師眼中，好學(xué)生是完美的代名詞，稍稍不如師意，定必死無(wú)疑，好像周?chē)袩o(wú)數眼睛盯著(zhù)你，讓你渾身不自在，處處細留心！
“ 乖”，好學(xué)生必須做到這一點(diǎn)。說(shuō)難聽(tīng)點(diǎn)兒，像一個(gè)沒(méi)有靈魂的傀儡娃娃。老師就是主宰你靈魂的上帝！
《做好學(xué)生有點(diǎn)累》寫(xiě)出了我的心聲。我是班上的中隊長(cháng)，做事稍有差池，老師就拿“你想不想當三好學(xué)生”相要挾。對此，我真的非常非常非常非常非常反感，甚至想嘔吐！做好學(xué)生難道只有一點(diǎn)累嗎？糾正一下，是非常累的！
算了，我罷工了！我不想干了！看見(jiàn)老師一臉嚴肅的樣子就……隨你怎么批評我好了！反正我不高興了，下一秒拍拍屁股就走人了！
大人們總是不夠了解小孩的想法，陽(yáng)光姐姐就不一樣。之所以說(shuō)她是我的.偶像，小學(xué)生們的知己，我可是她的鐵桿粉絲。
陽(yáng)光作文 篇3
黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明。
——題記
陽(yáng)光普照著(zhù)大地，就像心中的希望，愈照愈強。
希望，是一束光。一個(gè)人有了希望，才有前進(jìn)的動(dòng)力。梅花將希望定格在枝頭，才有了堅強的傲骨；雄鷹將希望定格在天空，才有了瀟灑的飛翔；駿馬將希望定格在草原，才有了奔馳的颯爽。而我，將希望定格在未來(lái)，才有了現在的努力。
幸運不僅掌握在女神手中，還掌握在自己手中，只要你是光，你用希望呵護它，總有一天會(huì )在自己手中綻放。
愛(ài)迪生曾被別人嘲笑，也曾遭遇過(guò)失敗，可他不放棄，因為他心中有一束陽(yáng)光，他相信失敗是為成功做準備的，他的希望之火在燎燃。終于，他發(fā)明了耐用的碳絲燈泡，讓光明走進(jìn)了千家萬(wàn)戶(hù)。他是一束陽(yáng)光。
祥子，一個(gè)普通的人力車(chē)夫，一直夢(mèng)想著(zhù)能擁有屬于自己的一輛車(chē)子。他每天賣(mài)命干活、賺錢(qián)，不放棄理想，只因希望在他的心中鼓動(dòng)。終于，祥子經(jīng)過(guò)自己的不懈努力，擁有了一輛屬于自己的車(chē)子。他是一束陽(yáng)光。
魯濱遜，一個(gè)堅強的探險家，面對獨困荒島的無(wú)奈，他堅強地活著(zhù)，馴服了“星期五”，種菜、種糧養活了自己。他沒(méi)有放棄，是因為希望在前方呼喚著(zhù)他，最終經(jīng)過(guò)了28年的等待，他成功地回到了自己的家鄉——英國。他是一束陽(yáng)光。
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。人的一生有太多的“不行”，但總會(huì )有成功的一次。太陽(yáng)升起，光明無(wú)限；太陽(yáng)升起，生機盎然，讓心中的太陽(yáng)升起，讓自己綻放青春的光彩。你也是一束陽(yáng)光。
黑夜，有希望就能迎來(lái)黎明；折翅，有希望就能重新飛翔；花凋，有希望就能夠再次開(kāi)放。我也是一束陽(yáng)光，有希望我也能夠普照大地。
陽(yáng)光作文 篇4
今日在學(xué)校里，教師帶我們去多媒體教室上課，教師在電腦上給我們放了《猜猜我有多愛(ài)你》的故事，我回到家，迫不及待地講給媽媽聽(tīng)。
媽媽聽(tīng)了以后，說(shuō)：“孩子，讓我們拿出字典查一查‘愛(ài)’字的定義吧！”我們翻開(kāi)字典，看到“愛(ài)”的的定義是：喜愛(ài)，對人或事物有深摯的感情。哦！原先愛(ài)是這樣��！不光是媽媽對孩子的愛(ài)，還有教師對同學(xué)們的愛(ài)。
教師教我們寫(xiě)字、學(xué)知識，長(cháng)大當一個(gè)有用的人。
教師，我愛(ài)您！
陽(yáng)光作文 篇5
給自己一片陽(yáng)光，不要沉浸在陰霾中；給自己一片陽(yáng)光，不要讓生活失去樂(lè )趣。
窗外的雨淅淅瀝瀝地下著(zhù)，天空被烏云所籠罩，一片陰暗，一如我的心情�！鞍Α蔽议L(cháng)嘆了一口氣，無(wú)力地癱坐在沙發(fā)上。電視里，原本有趣的節目在我看來(lái)也變得索然無(wú)味。面前所擺放著(zhù)的，是一張分數少得可憐的試卷，與我父親同樣陰沉的臉。
短暫的沉默最終被另一聲嘆息打破�！鞍Α备赣H看著(zhù)我的卷子，搖頭嘆息，卻再沒(méi)有說(shuō)什么。輕輕拍了拍我的肩，父親說(shuō)道：“一次失敗不代表一切，下一次就是一�？剂�，我想你知道這個(gè)分量�！�
我默然。是的，還有短短一個(gè)月，就要迎來(lái)我們初中三年的第一重考驗，我做好準備了嗎？
父親再一次拍拍我的肩：“努力！下次一定要有所進(jìn)步！”聽(tīng)到父親的話(huà)，我的心情稍稍振作了一些。
從那時(shí)以后，電視機前少了我的身影，作業(yè)本上留下了我更多的字跡；從那時(shí)以后，下課后的走廊內再難聽(tīng)到我的喧鬧聲，課桌上留下了些許草稿的痕跡。
下了整整一個(gè)星期的雨終于停了。我看了看窗外，原本陰郁、蕭索的景色已蕩然無(wú)存，碧藍的天空下一片陽(yáng)光明媚、春暖花開(kāi)。我拿著(zhù)一�？嫉某煽�(jì)，心情也如窗外的景色一般明媚、陽(yáng)光。
初三的生活緊張得讓我們感到窒息。每一天，除了試卷，就是作業(yè)，我們仿佛徹底成為了籠中之鳥(niǎo)，再沒(méi)有半點(diǎn)自由。
即便如此，也不要忘記了，生活中應該充滿(mǎn)樂(lè )趣。
即使學(xué)習生活再緊張，每天我都會(huì )閱讀一些課外書(shū)籍。他們不僅是知識的寶庫，更是單調生活中的斑斕色彩，如同機械的潤滑油一般，讓機械運轉得更為流暢。閱讀是我賦予生活的一道陽(yáng)光，照亮了心中的黑暗、抑郁。
給自己一片陽(yáng)光，或許你就會(huì )發(fā)現：生活的美好，終究要靠自己去尋找、創(chuàng )造；給自己一片陽(yáng)光，即使途中跌倒，也只是拍拍身上的灰塵，爬起來(lái)，繼續大步向前。
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