陽(yáng)光的高中作文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的陽(yáng)光的高中作文，希望對大家有所幫助。
陽(yáng)光的高中作文1
或許已經(jīng)習慣了繁忙而緊張的高中生活，才讓我對這個(gè)長(cháng)長(cháng)的寒假感到無(wú)所事從。冬日的陽(yáng)光柔柔的接觸我的皮膚輕輕地舔著(zhù)我的臉頰。
小時(shí)候最讓我懷念的便是無(wú)憂(yōu)慮無(wú)壓力的躺在冬日的陽(yáng)光里，左邊一個(gè)蘋(píng)果右邊一堆零食，一口蘋(píng)果一口零食，別提有多滋潤。不知道是那種化學(xué)反應，被陽(yáng)光照射過(guò)的蘋(píng)果特別甜。
不一會(huì )兒我覺(jué)得我的臉在慢慢發(fā)燙。這時(shí)我的臉也是紅的吧就如陽(yáng)光灑在紅通通的蘋(píng)果上，也許是蘋(píng)果的光反照在臉上了!我想。是不是人越大就越難滿(mǎn)足呢?現在身邊有陽(yáng)光，有蘋(píng)果，有書(shū)，有該有的一切，可為何心卻象蒼老已久。生活中沒(méi)有了悸動(dòng)，沒(méi)有了驚喜，沒(méi)有了渴望。
假期中聽(tīng)說(shuō)高中的鄰班在搞聚會(huì )，心中甚是妒忌。于是提起電話(huà)，一個(gè)一個(gè)的問(wèn)候。電話(huà)那頭的你是不是也感到了詫異和陌生�！懊恳淮坞x別都是為了更多的相遇�！蔽业囊粋�(gè)朋友這樣說(shuō)過(guò)。那時(shí)的我正處高三分班，心中總是積存著(zhù)深深的痛，當窗外的花瓣飄落時(shí)總覺(jué)得眼淚似乎也會(huì )跟著(zhù)不爭氣的落下來(lái)。于是瘋狂的寫(xiě)同學(xué)錄，發(fā)呆的望著(zhù)一個(gè)個(gè)熟悉或陌生的面孔。他們說(shuō)我太多愁善感。也許吧……站在教學(xué)大樓的頂層，望著(zhù)湛藍的天，和一絲絲的白云，“一年后的天也是如此美麗的吧……”。我瞇著(zhù)眼，自言自語(yǔ)著(zhù)，心里的感動(dòng)從未停止過(guò)。
可原來(lái)時(shí)間是可以沖淡一切的。喜歡的磁帶也已因為年代太久而走音，而今連友誼也走音了。世界上沒(méi)有東西是永恒的。磁帶如此，友誼如此，思念如此，如此如此……高中是有快樂(lè )的，童年里也是有快樂(lè )的，可年少的快樂(lè )就象是絢麗的蝴蝶，美麗而不真實(shí)。動(dòng)用那句歌詞：“蘋(píng)果還是那個(gè)蘋(píng)果，陽(yáng)光還是那縷陽(yáng)光，同學(xué)還是那個(gè)同學(xué)，天空還是那片天空�！庇行└星榫退坪＿叺哪_印，有的深，有的淺，有的人走的遠，有的人走的近�？僧敃r(shí)光的潮汐來(lái)時(shí)，一切的一切都會(huì )逝去�？v然你有不愿，你有無(wú)奈。
現在，窗外已是萬(wàn)家燈火，有沒(méi)有人也會(huì )想起以前的快樂(lè )時(shí)光，哪怕是在心靈的最角落。驀然回首，此人就在燈火闌珊處吧!
陽(yáng)光的高中作文2
我們滋潤著(zhù)人間的真情成長(cháng)，
多少次帶著(zhù)幸福的感覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)鄉，
多少回含著(zhù)感動(dòng)的淚花暢想未來(lái)。
11月的最后一個(gè)星期四是感恩節，雖然它已遠去，但一顆感恩之心，一腔感激之情永駐心間。
常懷感恩之心的人是最幸福的，
常懷感激之情的生活是最甜美的。
學(xué)會(huì )感激——感激我的父母，因為他們給了我寶貴的生命；
學(xué)會(huì )感激——感激我的老師，因為他們給了我無(wú)窮的知識；
學(xué)會(huì )感激——感激我的朋友，因為他們給了我克服困難的力量；
學(xué)會(huì )感激——感激我周?chē)囊磺�，因為他們給了我和諧健康的成長(cháng)空間。
不要忘記說(shuō)聲——“謝謝”，
在我們的成長(cháng)道路上，要感激的人太多太多，你最想感謝誰(shuí)，就把感激的話(huà)寫(xiě)在感恩卡上。
有一個(gè)詞語(yǔ)最親切，
有一聲呼喚最動(dòng)聽(tīng)，
有一個(gè)人最要感謝，
有一個(gè)人最應感恩，
它就是——“媽媽”。
媽媽的皺紋深了，她把美麗的青春給了我；
媽媽的手粗了，她把溫暖的陽(yáng)光給了我；
媽媽的腰彎了，她把挺直的脊梁給了我；
媽媽的眼花了，她把明亮的雙眸給了我。
面對媽媽深沉的感情，
聆聽(tīng)媽媽殷切的心愿，
我們應該學(xué)會(huì )感恩，應該學(xué)會(huì )感激。
但很多時(shí)候，我們習慣接受這種關(guān)愛(ài)，并且認為是理所當然。
漸漸忘記了感動(dòng)，忘了說(shuō)聲謝謝。
媽媽的愛(ài)像一杯濃茶，需要我們細細品味。
母愛(ài)是船，載著(zhù)我們從少年走向成熟；
父愛(ài)就是一片海，給了我們一個(gè)幸福的港灣。
母親的真情，點(diǎn)燃了我們心中的希望；
父親的厚愛(ài)，鼓起我們遠航的風(fēng)帆。
拿什么來(lái)感謝你，我的父母？
父母的愛(ài)說(shuō)不完、道不盡，
所有的恩情我們銘記于心。
陽(yáng)光的高中作文3
考場(chǎng)上，聞得筆尖在試卷上摩擦的聲響。一抹艷陽(yáng)映上試卷，伴隨著(zhù)風(fēng)的掠過(guò)，似暖又涼。
看看書(shū)桌上的十個(gè)字體：生氣新學(xué)期火紅的太陽(yáng)。是啊，這是我在寒假開(kāi)學(xué)寫(xiě)上的，為了激勵自桌上的十個(gè)字己向中考沖刺，讓初三無(wú)悔。因為我有夢(mèng)想，夢(mèng)在遠方，路在腳下，沒(méi)有人會(huì )為自己鋪下一條康莊大道，瀟瀟灑灑奔向成功的殿堂。我知道父母已為我規劃好未來(lái)的方向，用他們的話(huà)來(lái)講，我只能努力再努力才能見(jiàn)到那曙光。而我的夢(mèng)想卻被他們視為草芥。
那是我奉之為珍寶的東西啊，也是它在激勵我向前。
我也時(shí)常在想：我為什么不能再努力點(diǎn)，證明給他們看呢？我有這個(gè)信念，但會(huì )因為一點(diǎn)小挫敗而放棄，而認為自己不可以。
我不知道該如何詮釋自己的情感，于是變的迷惘了�？粗�(zhù)歡樂(lè )行走的少女，步伐蹣跚的行乞的老人，以及夜間的霓虹閃爍。常常低頭低語(yǔ)：為什么這個(gè)世界在呈現一片繁華的同時(shí)，還要讓人看到它貧瘠的一面。
是世界變了面孔，老的脫落了牙齒，露出蒼然的笑容，還是我迷茫的眸光打量不出歲月的恒久長(cháng)遠？顛簸不定，總在探尋著(zhù)一個(gè)未知的答案。那時(shí)，四月的天空，總是那么湛藍，沒(méi)有一絲云涂亂它的完整。
一絮蘆花暖筆，卻釋不開(kāi)心底的千千結。于是塵埃落定，終是找不到讓文字吹風(fēng)的那個(gè)巷口。( )
我知道，我有“齋居自詡塵心盡”的秋涼，也有“多情自作一番愁”的惆悵。有很多朋友告訴我說(shuō)，喜歡眉眼淺笑的我，用鼻翼吸著(zhù)飽滿(mǎn)的陽(yáng)光。
我亦是知道，我心中有太陽(yáng)。因為我要努力的向前飛，向前飛，為的是化蛹為蝶。初夏了，我要找到那個(gè)巷口，讓文字吹吹風(fēng)，改變一種心情。
理想與信念，會(huì )常駐于我的心間�，F已是春柳河變綠，桃花潭水深的時(shí)刻，我要托起我心中的陽(yáng)光——理想與信念，前行的路上，我揚帆微笑起航，我心中的陽(yáng)光因此更閃亮。
初三:張圓夢(mèng)
陽(yáng)光的高中作文4
窗外的風(fēng)，輕輕拂過(guò)我的面頰，捎來(lái)淡淡的草香，空氣中氤氳著(zhù)午后陽(yáng)光特有的濃濃香味。我合上書(shū)本，思緒便踩著(zhù)微風(fēng)，回到了那一個(gè)個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子……
鄉村的太陽(yáng)升起得非常早，空氣里還夾雜著(zhù)昨天新割的麥香。隨著(zhù)鄰家大公雞一聲嘹亮的“喔喔”聲，整個(gè)鄉村便活了。孩子們開(kāi)始在屋前樹(shù)后游戲，大人們喝完最后一口粥，也扛著(zhù)鋤頭奔向那金黃的麥地。
信步走進(jìn)那片金色的海洋，陽(yáng)光穿梭于每一束麥穗之間，于是它們似乎也有了陽(yáng)光的顏色。每一棵麥子都盡力挺直了腰桿兒，它們爭先恐后地向你打招呼，一陣風(fēng)吹過(guò)，它們便借著(zhù)風(fēng)力，前仆后繼地向你撲來(lái)。于是你心中盛滿(mǎn)了欣喜，看著(zhù)那一只只金色的`精靈，你愈發(fā)覺(jué)得生命的美好。
農人俯身在麥地間勞作著(zhù)，皮膚上也留著(zhù)陽(yáng)光的痕跡。這時(shí)，你會(huì )不禁覺(jué)得，農人與太陽(yáng)是最完美的融合，抑或是說(shuō)，太陽(yáng)是以農人的方式活在每個(gè)人的心中的。當你遠遠地看見(jiàn)陽(yáng)光輕輕地投射在農人的背上，農人也露出了開(kāi)心的笑容，而背景則是那一望無(wú)際的金色海洋。你會(huì )發(fā)現，那是世界上最美的畫(huà)面。
不管是在春天，太陽(yáng)悉心地照料著(zhù)農人播下的希望;還是在夏天，太陽(yáng)一絲不茍地將光芒奉獻給每一株植物;抑或是在秋天，太陽(yáng)笑呵呵地看著(zhù)農人豐收。這些都會(huì )讓你覺(jué)得，太陽(yáng)與農人的關(guān)系是如此密切!
太陽(yáng)每天都按著(zhù)一定的時(shí)間升起落下，為人類(lèi)獻上寶貴的陽(yáng)光;而農人也一樣，他們“日出而作，日落而息”，為祖國的富強添磚加瓦，貢獻自己的綿薄之力。農人是不可或缺的，正如頭頂的太陽(yáng)，閃耀著(zhù)金光，散發(fā)著(zhù)熱量。
我要歌頌農人，就像歌頌偉大的太陽(yáng)。在陽(yáng)光燦爛的日子里，我們應該記住他們的無(wú)私與奉獻。
陽(yáng)光的高中作文5
愛(ài)是無(wú)私的，愛(ài)是偉大的，愛(ài)之間是沒(méi)有障礙的。愛(ài)就像那陽(yáng)光一般溫暖，可靠，讓我們駕著(zhù)船只去揚帆遠航，去收集那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)的陽(yáng)光吧!
記得在我小學(xué)六年級的時(shí)候，有一次我們去外面春游。大家正在后面又唱又笑的時(shí)候，我又開(kāi)始暈車(chē)了，迷迷糊糊的，頭很痛，胃里有一種惡心的感覺(jué)，可別的同學(xué)都自顧自的做著(zhù)自己喜歡做的事情，誰(shuí)都沒(méi)有發(fā)現我暈車(chē)，而我難受的說(shuō)不出話(huà)來(lái)。只有她，坐在我身邊的她，發(fā)現了我，一看我這一副難受的樣貌，她由本來(lái)想給我講笑話(huà)的笑臉一下子轉轉成一副十分擔心的樣貌，雙眉一下子皺了起來(lái)，她明白，我又開(kāi)始暈車(chē)了。
于是，她也不顧車(chē)身的搖晃，跌跌撞撞的走到了前面，一個(gè)一個(gè)的詢(xún)問(wèn)“誰(shuí)有塑料袋”，我看著(zhù)她一次次俯下身來(lái)問(wèn)同學(xué)，十分焦急的樣貌，我很感動(dòng)。只見(jiàn)她要了倆個(gè)塑料袋，就急忙從車(chē)頭跑向車(chē)尾，來(lái)到我身邊，她立馬張開(kāi)袋子，說(shuō)：“想吐就吐吧，忍著(zhù)會(huì )更難受的�！蔽覄傁胝f(shuō)不用，可車(chē)一下剎車(chē)使得我一下子就全吐了出來(lái)。她毫不嫌臟的提著(zhù)袋子像垃圾桶走去……看著(zhù)她那筆直而高大的背影，我突然覺(jué)得有一股暖流傳遍全身�？粗�(zhù)那一縷縷金色的陽(yáng)光照在她身上，我覺(jué)得她就像那陽(yáng)光一樣。
這一縷陽(yáng)光照在了我的心上，是我們之間的友誼又一次鍍上了金色。
其實(shí)，愛(ài)就在我們周?chē)�，就像那一縷陽(yáng)光般籠罩著(zhù)我們，是我們也變得富有愛(ài)之心。愛(ài)，就是那純潔的友誼;愛(ài)，就是那無(wú)私的親情;愛(ài)，就是那給予人無(wú)限期望的陽(yáng)光。
收集這一縷縷愛(ài)的陽(yáng)光，它將成為我遠航的動(dòng)力，引領(lǐng)我揚帆啟航，一向向前進(jìn)!
陽(yáng)光的高中作文6
“一切財富和成就，都源自于杰出的智慧與健康的心理�！毙睦斫】凳悄愠砷L(cháng)的基礎，快樂(lè )的保證，成就自我的法寶，是你一生享用不盡的財富。
心靈可以是玻璃，也可以是水晶。當一顆心，不斷超越自我時(shí)，心靈世界也將不再會(huì )如玻璃般易碎，而會(huì )如水晶般明澈、堅韌。
外表美麗，不愿與人交往，也會(huì )寂寞；頭腦聰明，不善控制情緒，也很危險；思維縝密，不能了解自己，也會(huì )迷惘。
心理健康是幸福之本。無(wú)論你多強壯，多富有，多淵博，多偉大，如果常受不良心理困擾，就會(huì )降低幸福指數。而許多原本一無(wú)所有的人，擁有了健康心理，反而創(chuàng )造了幸福生活，成就了精彩人生。
當你身體疲勞時(shí)，可以去宿舍休息；當你生病時(shí)，可以到醫院治療；當你心靈疲倦時(shí)，“心靈驛站”期待著(zhù)你來(lái)關(guān)照。
在這里，你將沐浴心靈陽(yáng)光，擁有自由舒展的心靈空間；在這里，你可以?xún)A訴積壓痛苦，放松緊張情緒，緩沖學(xué)習壓力；在這里，你可以學(xué)會(huì )與人溝通，糾正行為偏差，找回失落的自信。呵護你的心靈，是我光榮而又神圣的職責與使命。
在這里，我們是朋友，你可以盡情宣泄痛苦，放心說(shuō)出秘密：因為你的秘密只有你知道。請相信我，絕不會(huì )把你的個(gè)人zi料泄露給他人。為你保密是我要恪守的職業(yè)道德和準則。
在這里，無(wú)論你年齡大小，性別男女，學(xué)業(yè)優(yōu)劣，物質(zhì)貧富，脾氣好壞，問(wèn)題輕重，我都會(huì )一視同仁，熱情，真誠，尊重、理解，信任你。
一份痛苦與人傾訴，會(huì )減半；一份快樂(lè )與人分享，會(huì )無(wú)限。走進(jìn)心靈驛站，打開(kāi)心靈之窗，會(huì )讓陽(yáng)光照耀心田。
這是一個(gè)自由、舒適，給你帶來(lái)快樂(lè )與希望的溫馨小屋，讓我們手拉手，心連心，讓心隨愛(ài)一起飛翔！
我愿以誠摯心靈陪伴你，和你一起播撒希望種子，收獲陽(yáng)光心情；找回自信，演繹精彩人生！
愿你一如既往的善待自己，常常為心理美容；愿你心情美麗，生命之旅異彩紛呈！
陽(yáng)光的高中作文7
“生病時(shí)日夜陪去看病——0元；小時(shí)候換N次尿布——0元；每天晚上講故事——0元”——這是一篇名為“媽媽的賬單”的文章，當小女孩拿著(zhù)賬單向媽媽要錢(qián)時(shí)，媽媽也用同樣的辦法教會(huì )了小女孩一個(gè)道理。
每次讀到類(lèi)似的文章，我都會(huì )想起我的媽媽?zhuān)肫饗寢尀槲业狞c(diǎn)滴付出。
小時(shí)候的我，是個(gè)體弱多病的女孩，去醫院“報到”那是常事。
記得有一次半夜我發(fā)燒了，媽媽連忙從床頭柜中取出體溫計放到我的舌頭下，然后自己又匆匆忙忙地拿著(zhù)杯子去倒水。當看到我體溫有39度時(shí)，媽媽不顧自己沒(méi)休息好，毅然拉著(zhù)我起床，為我穿好衣服。然后拉開(kāi)抽屜，從里面拿出我的病歷卡，并把她平時(shí)舍不得用的錢(qián)毫不猶豫地裝進(jìn)了口袋。
我們來(lái)到樓下時(shí)天氣有點(diǎn)冷，媽媽自己也只穿了兩件衣服，但她還是把外衣脫下來(lái)，披在已經(jīng)穿了三件衣服的我的身上，還用胳膊緊緊地抱著(zhù)我。出租車(chē)來(lái)了，媽媽把我拉進(jìn)車(chē)內，這時(shí)，我感受到媽媽的體溫在迅速下降，就半開(kāi)玩笑地說(shuō)：“媽媽?zhuān)路阕约捍┥习�，你看我體溫那么熱，根本不需要穿那么多衣服！”“傻瓜，正因為在發(fā)燒，所以才特別怕冷，也正因為這樣，才更要穿衣服！”媽媽一臉嚴肅地說(shuō)。
到了醫院，媽媽讓我坐在大廳的椅子上，自己去掛號。期間我悶得發(fā)慌，就隨便走了走，這時(shí)，我聽(tīng)到媽媽著(zhù)急的喊叫聲“燕燕，你在哪？不要亂走！”我慌忙回到媽媽身邊，媽媽生氣地指責我不該亂走，我覺(jué)得媽媽有點(diǎn)大驚小怪，就不滿(mǎn)地嘟了嘟嘴�？晌以谀菚r(shí)并沒(méi)有感受到媽媽的愛(ài)。
以前，我不明白為什么媽媽會(huì )這么著(zhù)急，總覺(jué)得她有點(diǎn)小題大做，但現在我知道了，那是因為世界上有一種會(huì )讓我們引起千萬(wàn)感慨的愛(ài)，叫做母愛(ài)。
陽(yáng)光的高中作文8
執著(zhù)地堅持美麗的回憶，因為回憶是精彩的�？擅鎸ρ矍暗娘L(fēng)景卻錯過(guò)了那么多、那么多。才發(fā)現，沒(méi)有一個(gè)人能抱著(zhù)回憶過(guò)一輩子。
——題記。
我們總是這樣，銘記、常念的往往是過(guò)去的某一個(gè)快樂(lè )的片段、幸福的畫(huà)面、成功的事件。當面對別人的數落、挑釁，就會(huì )把這些光榮宣揚，卻忘記了“好漢不提當年勇�！蔽覀兛偸悄抗舛虦\地認識事物的某一個(gè)光鮮點(diǎn)，而把它的不足忽略不計。卻不知道這樣的好感是放大了很多倍的。這樣的美短暫、不切實(shí)際。我們總是膚淺地看清某個(gè)謊言，即使是謊言結束后，遍體鱗傷也會(huì )哭著(zhù)說(shuō)擁有過(guò)美好，然后抱著(zhù)虛偽的回憶開(kāi)始新的路程。卻忘記了“魚(yú)和熊掌不可兼得�！彼晕覀兺钤谶^(guò)去的陰影里卻不知道放棄。我們總是習慣和別人攀比，羨慕別人有的自己卻沒(méi)有，別人能做得那么有成就自己為何不能？然后去責怪他人，卻忘記了自責、忘記問(wèn)自己努力過(guò)了嗎？或是有資格擁有嗎？我們總是把擁有過(guò)的好成績(jì)高傲地炫耀，而從來(lái)不會(huì )低調地把成績(jì)歸零從跑。我們并沒(méi)有進(jìn)步，而是在原地停留。那么又知不知道，當你在光榮地向別人炫耀的時(shí)候，又有多少人在加油前進(jìn)呢？龜兔賽跑我們忘記了嗎？我們總愛(ài)把“曾今”關(guān)在嘴邊，笑著(zhù)回憶曾今的光榮，那么為何不與現實(shí)對比積極向上呢？
人生是一條很漫長(cháng)很漫長(cháng)的路，路上有各種各樣的風(fēng)景。如果我們始終停止不前，或是忽視身邊的風(fēng)景，那么當你走到了盡頭了，會(huì )發(fā)現，原來(lái)你在乎的一直是銘記，你活在記憶里忽視了現在，忽視和錯過(guò)的很多很多。為何不學(xué)會(huì )放手，努力向前走呢、。 放下昨天，不管是晴是雨，是成功還是失敗，微笑吧！用你的最佳狀態(tài)去迎接新的朝陽(yáng)，擁抱新的明天。
回憶雖然精彩，可是沒(méi)有現實(shí)的上演，哪來(lái)的回憶劇幕呢？學(xué)會(huì )放下，學(xué)會(huì )取舍，那樣擁有的更多。忘記背后，努力面前，向著(zhù)標桿直跑。
陽(yáng)光的高中作文9
大地恢復了平靜，焦急的人們從廢墟中看到了這一幕：驚恐的四個(gè)小學(xué)生蜷縮在桌子下面，上面卻趴著(zhù)一個(gè)人，他如此的平靜與堅定，那樣無(wú)畏。
譚千秋老師把生命無(wú)私的獻給了社會(huì )，讓人們享受到人性之光的溫暖。這讓我想起來(lái)那個(gè)天堂與地獄的故事，人們因為相互關(guān)愛(ài)而享受到美味佳肴，而另一些人因為不予別人而只得餓著(zhù)。5.12災難發(fā)生后，祖國大地到處上演著(zhù)天堂的故事，而譚老師的奉獻精神，更令人動(dòng)容。
奉獻大愛(ài)是人類(lèi)的美德。從范仲淹的“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”到愛(ài)心大使成龍，從杜甫的“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”到抗“愛(ài)”英雄李丹，從哥倫布不懼艱險橫渡大洋發(fā)現新大陸到居里夫人不懈努力追求科學(xué)進(jìn)步，從林肯解放黑奴到拉賓不懼死亡呼喚和平，他們無(wú)不將心掏給了別人，他們將愛(ài)廣播，卻從不計較個(gè)人得失。
他們的奉獻像陽(yáng)光，溫暖了千千萬(wàn)萬(wàn)人的心；他們的愛(ài)像陽(yáng)光，滋潤了無(wú)數干渴的靈魂；他們的美行像陽(yáng)光，一次次點(diǎn)燃了人們心靈中那盞燈。
親愛(ài)的朋友，你可曾也像他們，懷著(zhù)無(wú)限的關(guān)愛(ài)與感動(dòng)，去釋放那美妙的陽(yáng)光？
或者，你還沒(méi)有感到別人的陽(yáng)光，便斷言世上沒(méi)有愛(ài)？
別，相信他人，也相信自己，這世上真的有那縷陽(yáng)光。即使你暫時(shí)沒(méi)有看到，請相信，那只是你前面有一堵墻，而墻后面便是陽(yáng)光普照。
奉獻不求回報，是只求付出的那種純粹。天堂的人們即使不知道自己會(huì )得到什么，他們還是會(huì )拿食物喂給別人，就像人們身上的陽(yáng)光從不會(huì )被人們奢求再反射回來(lái)。愛(ài)不是一種交換，奉獻也不是一種買(mǎi)賣(mài)，它是那么純凈，純凈得一塵不染。
奉獻吧，讓愛(ài)再純一些，簡(jiǎn)單些，慢慢的，你會(huì )嗅到陽(yáng)光的味道，你的，也是他的。
陽(yáng)光的高中作文10
她坐在家門(mén)口的臺階上，蜷成一團，盡管陽(yáng)光明媚，她卻感覺(jué)不到絲毫的溫暖，空氣中彌漫的是苦澀。
當她被告知因外省戶(hù)口而無(wú)法參加北京市的高考時(shí)，她十分沮喪。老師也替她惋惜，這么好的成績(jì)卻無(wú)法參加高考，這對誰(shuí)都是一個(gè)晴天霹靂。
無(wú)意之中，她看到了報刊上耶魯大學(xué)的招生簡(jiǎn)章。報考耶魯大學(xué)可以不需本地戶(hù)口，但成績(jì)極高，全國每年只有一兩個(gè)幸運兒可以進(jìn)入那兒深造。她咬了咬牙，對，報考耶魯大學(xué)。
要知道，想進(jìn)入耶魯大學(xué)是非常不容易。所以，她參加了英語(yǔ)俱樂(lè )部來(lái)鍛煉口語(yǔ)。起初，她根本無(wú)法適應與外國人交談，而且，她的英文發(fā)音也不太標準。為此，她每天晚上需用5個(gè)小時(shí)來(lái)提高聽(tīng)力和糾正發(fā)音。漸漸地，她開(kāi)始適應了全英文的生活，聽(tīng)力和發(fā)音也大有長(cháng)進(jìn)。
可是，僅憑這兩點(diǎn)還遠遠不夠，她還得擴大詞匯量來(lái)準備接下來(lái)的初試。所以，她決定將單詞及其用法抄在小紙上貼在墻上，每天再用2小時(shí)來(lái)鞏固單詞。從哪天起，她每天只睡4小時(shí)，生怕錯過(guò)一丁點(diǎn)兒時(shí)間。不久，墻就被密密麻麻的小紙片覆蓋了，而她，也變得愈來(lái)愈瘦。父母也為她擔心，害怕如此密集的復習與高強度的鉆研損害她的身體�？墒�，她卻沒(méi)有這樣想過(guò)，她認為只要有機會(huì )就一定要去爭取。所以，每天在學(xué)習中的她都是精神飽滿(mǎn)、樂(lè )觀(guān)向上的。
很快地，她順利通過(guò)了初試，復試在兩個(gè)月后，這對她而言是一個(gè)更大的挑戰。
在這幾個(gè)月里，她用十天時(shí)間復習以前的內容，而后幾十天，她又苦苦鉆研托福中不懂的內容。房間中的燈往往一亮就到天亮，桌子上的書(shū)也越放越厚，伴隨著(zhù)她一起奮斗。
幾個(gè)月后，她收到了耶魯大學(xué)的錄取通知書(shū)，看著(zhù)窗外那開(kāi)的燦爛而又美麗的迎春花，幾束陽(yáng)關(guān)照來(lái)，迎春花顯得十分活潑而富有生機。
她在春光明媚中品嘗到了陽(yáng)光的味道，甜蜜而又幸福。有淡淡的苦澀，更有濃濃的甜蜜。能品到陽(yáng)光味道的人才是幸福的人。
陽(yáng)光的高中作文11
在我家那邊有一所學(xué)校，叫陽(yáng)光中學(xué)。20xx年我進(jìn)入這所學(xué)校，據了解，該校1940年建校，1941年開(kāi)始招生，1941年6月該校已有200多名學(xué)生，1944年第一屆學(xué)生畢業(yè)，畢業(yè)后有一部分人參加了中國共產(chǎn)黨，而另外的一部分人后來(lái)也因各種原因也參加了共產(chǎn)黨。直到1949年1月22日，該校第一屆學(xué)生全部犧牲，成了人民的英雄。
20世紀初，我進(jìn)入陽(yáng)光中學(xué)，成為第45屆學(xué)生，由于國家政策好，我的學(xué)費減了很多，家里的負擔也隨國家政策優(yōu)秀上升而下降，可以說(shuō)是成了反比例函數。
時(shí)光如梭，一轉眼就三年，在陽(yáng)光中學(xué)的這三年間升學(xué)會(huì )了很多做人的道理。對比第一屆學(xué)生使我明白了：人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照漢青；這句話(huà)的內函，使我更加堅信我以后去當兵也一定要光榮犧牲才罷休。
陽(yáng)光中學(xué)不但歷史光榮，而且老師的教育也是很好的；20xx年，有一位神秘的老師到本校教書(shū)，她一直奮斗，終于在20xx年2月21日獲得了優(yōu)秀教師稱(chēng)號，這使她在家高興地笑了三天三夜，到了第四天上午10點(diǎn)鐘，她終于來(lái)教我們上課了，她進(jìn)教室時(shí)，嘴巴還在不停地笑，且眼圈黑得像熊貓，眼睛腫得像魚(yú)泡眼。
陽(yáng)光中學(xué)的環(huán)境更是不得了，我記得我第一次進(jìn)來(lái)時(shí)，我以為我進(jìn)了地下森林了呢！因為校園內各種花草樹(shù)木、各種史前植物、各種史前小動(dòng)物，這里面樣樣具有，而且里面還有美麗的小鳥(niǎo)、野生的動(dòng)物；游泳池里還有各種水草和淡水魚(yú)；因此，該校還獲得了：野生動(dòng)植物校園：、：考古必選地：、：燒烤材料園：等光榮稱(chēng)號。至于其他的我在這也不詳細概括了。但是，我還要告訴你們本校的口號：陽(yáng)光中學(xué)、自然的中學(xué)，是你出家旅行的必選地，是你野外燒烤的必選地、是你孩子必選的學(xué)校，耶！
記住我的話(huà)：走進(jìn)陽(yáng)光中學(xué)，你會(huì )不一般，你會(huì )高興你選擇了正確的學(xué)校，你一定會(huì )感到你已經(jīng)不同于以前的你了，你會(huì )感到你很不一般。
陽(yáng)光的高中作文12
在我生活的小區里，住有一位年過(guò)半百的老爺爺，由于家庭的種種原因，家境落魄的他不得不以送報為生，這是小區里惟一剩下的工作，也是小區里最辛苦而薪水最低的工作。
老爺爺開(kāi)始任職了，可我發(fā)現，每天早晨來(lái)送報的并不是他，雖然我很疑惑，但是“或許還沒(méi)開(kāi)始交班呢�！薄翱赡苓^(guò)幾天就是他了�！钡确N種理由又把我想詢(xún)問(wèn)的想法搪塞了回去。
日復一日，幾個(gè)月過(guò)去了，送報的依舊沒(méi)變，依然是位年輕的哥哥。我便更加不解。
在一天早晨，我正好在門(mén)口碰見(jiàn)了他，我便問(wèn)：“為什么都是你在送報呢?那位老爺爺不用上班嗎?”他看出了我的疑惑，邊解釋道：“我是代替他來(lái)上班的，那位爺爺是我的鄰居，他身子不太好�！蔽矣X(jué)得更加奇怪了，老爺爺不用上班，靠什么生活呢?于是我又繼續問(wèn)道：“爺爺的班讓你給替了，他自己該怎么辦啊?”“哦，這沒(méi)關(guān)系的，工資一直都是爺爺在領(lǐng)，只是我替他上班而已�！彼呎f(shuō)邊翻著(zhù)要寄給下一家的報紙�！澳悄隳�?”我問(wèn)�！昂呛�，你不知道，我大學(xué)剛畢業(yè)，正是需要出社會(huì )實(shí)踐的時(shí)候，早上幫有困難的人送送報紙，下午再到別的地方上班�！彼麚P起頭，一副燦爛的微笑，那么輕松�！澳悄悴灰X(qián)么?”我問(wèn)�！鞍�，老人家生活挺困難的，我就當來(lái)這鍛煉了，年輕人多跑跑沒(méi)什么不好的�！彼p松地擺了下手。轉身下樓去�！靶∶妹�，再見(jiàn)啦!”他喊道。
我凝望著(zhù)他，突然覺(jué)得他的身軀是多么地龐大。他的背影，是多么地耀眼。
從那以后，我便學(xué)著(zhù)去做些幫助他人的事。我總覺(jué)得，是什么感染了我，讓我不得不去扶持那些生活中較弱的群體�；蛟S，是那位送報人的光芒，灑向我，溶進(jìn)了我的體內，揮之不去。
讓我們向那邊耀眼的光芒走去吧，讓那一束像陽(yáng)光般的心靈之光普及我們每個(gè)人的世界。
陽(yáng)光的高中作文13
生命是操場(chǎng)，運動(dòng)是陽(yáng)光。不信你看，他們正用行動(dòng)將每一縷陽(yáng)光播撒于世界的每一個(gè)角落。
對于活潑可愛(ài)的孩子們來(lái)說(shuō)，隨處都是他們活動(dòng)的操場(chǎng)�；蛘邇扇姘�，或者一個(gè)皮球，一個(gè)球拍，甚至空手翱翔在自由的空間：捉迷藏、跳皮筋……快樂(lè )便是他們游戲的真諦。在他們中間，沒(méi)有競爭，不分優(yōu)劣，甚至沒(méi)有年齡的界限。他們天生便把“友誼第一”的那種體育精神融合在游戲中。他們臉上掛著(zhù)的那無(wú)邪的笑容便是陽(yáng)光，一種真摯的陽(yáng)光，照耀在他們心中，感染了身邊無(wú)數的事物。
對于那些身強體壯的青年，世界便是他們的操場(chǎng)。動(dòng)作矯健的姚明，健步如飛的劉翔，沉穩老練的丁俊輝，頑強拼搏的女排姑娘們……激情便是他們的陽(yáng)光，甚至是身殘志堅的桑蘭，雖然無(wú)法親身參與比賽，卻加入了記者的行列，以她昂揚的斗志依然活躍在奧林匹克的運動(dòng)場(chǎng)。再看看身邊隨處可見(jiàn)的志愿者，不論年紀，不論職業(yè)，他們秉承著(zhù)“我參與、我奉獻、我快樂(lè )”的精神，走遍了首都的大街小巷，服務(wù)在每個(gè)運動(dòng)場(chǎng)。微笑是他們的陽(yáng)光，一種和諧的陽(yáng)光。他們代表著(zhù)北京，迎接世界各地的朋友。
對于年近古稀的老人，也許馳騁于陽(yáng)光普照的田徑場(chǎng)已經(jīng)成為了一種遙不可及的夢(mèng)想。但那并不意味著(zhù)他們離開(kāi)了運動(dòng)場(chǎng)。他們的操場(chǎng)便是生活。無(wú)論是一方小小的棋盤(pán)、或者是一片不大的花田，都融入了他們的歡笑和希望，都充滿(mǎn)了他們對生活的執著(zhù)和熱情。那些來(lái)自四面八方的關(guān)懷便是陽(yáng)光，一種感動(dòng)的陽(yáng)光，溫暖著(zhù)他們的心靈，激勵了所有人的夢(mèng)想。
如果說(shuō)孩子是未來(lái)的希望，青年便是發(fā)展的力量，而年邁的老人便如同沉淀發(fā)黃的書(shū)頁(yè)般，增添了每個(gè)歷史的涵養。無(wú)論你我擁有著(zhù)怎樣的身份、年齡、國籍……歡迎您來(lái)到北京，我們將帶您走進(jìn)北京這寬廣的操場(chǎng)，走進(jìn)和諧、歡樂(lè )的陽(yáng)光。因為我們身在同一個(gè)世界，擁有同一個(gè)夢(mèng)想
陽(yáng)光的高中作文14
近來(lái)的幾天，我一直苦惱著(zhù)，幾乎一回到家就憂(yōu)愁著(zhù)臉，心里十分煩。眉毛嗒啦下來(lái)，有氣無(wú)力地呼出一口氣，用手托住似乎有“千斤重“的下巴，又開(kāi)始沉思起來(lái)。
那天回家，我照樣十分憂(yōu)愁，卻被正要外出的爸爸看見(jiàn)，他見(jiàn)我心情不好，故意裝得笑呵呵地說(shuō)：“怎么了？怎么變成了一根苦瓜？”“我一聽(tīng)禁不住笑了出來(lái)，爸爸接著(zhù)說(shuō)：”哈，苦瓜一下子變成了哈密瓜？”我沖著(zhù)爸爸吐了吐舌頭。
爸爸又忽然給我潑了冷水：“今天怎么了？發(fā)生了不愉快的事了嗎？“
我一下了睛轉陰，無(wú)奈地搖搖頭說(shuō)：“唉！在學(xué)校幾乎被所有男生視為“母老虎”，說(shuō)實(shí)在，我也不兇，卻常常會(huì )生氣，偶爾會(huì )傲慢，其實(shí)我一點(diǎn)也沒(méi)有想那樣，對男生大呼小叫，一下子就會(huì )被討厭了吧，那又會(huì )有誰(shuí)再支持我？“我又沮喪了，托住下巴，帶點(diǎn)傷感的說(shuō)。
爸爸見(jiàn)我又傷感了，不禁又幽默地說(shuō)：“哈哈，千萬(wàn)別生氣，生氣會(huì )變老太婆的，到時(shí)候就不像母老虎嘍！”聽(tīng)完，我沖著(zhù)爸爸笑了一下，扔下兩個(gè)字：“討厭！”
爸爸意味深長(cháng)地對我說(shuō)：“你知道嗎？天上架起來(lái)的是陽(yáng)光！”
“��？”我用疑問(wèn)的眼睛對著(zhù)爸爸，說(shuō)：“架起來(lái)的不是彩虹嘛？”
“我們看到的的確是陽(yáng)光，只不過(guò)是雨后空中的霧把陽(yáng)光折射了，從而產(chǎn)生了七彩的光芒，這折射就像是挫折�！卑职挚攘藘陕暲^續說(shuō)：“所以，你要堅信，挫折會(huì )帶來(lái)美，如果真是你的錯，要及時(shí)改正，不能有一絲馬虎！”
我立刻變得晴朗，太陽(yáng)從云朵中出來(lái)了，一下子變成了哈密瓜。爸爸也出去了。
我又一次托住下巴，點(diǎn)了點(diǎn)頭，忽然明白了什么。
陽(yáng)光的高中作文15
歲月伴隨著(zhù)我的成長(cháng)悄悄流逝，生活在一個(gè)很平凡的世界里，一切都是那樣美好。細細咀嚼生活，我品味著(zhù)每一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子。
春·折疊傘
春姑娘，動(dòng)不動(dòng)就掉眼淚，剛才還是晴空萬(wàn)里，轉眼便陰雨綿綿�！跋掠炅�，是沖出去吃飯，還是在教室里等雨停?”我與同桌xx商量著(zhù)。
我的聲音雖不大，但還是被前排的男生聽(tīng)到了。他調皮地轉過(guò)頭，神氣地說(shuō)：“小姑娘太嬌貴，動(dòng)不動(dòng)就會(huì )生病……本人這里有把折疊傘，租給你們，租金全免�！闭f(shuō)著(zhù)沖出了教室，留了一把折疊傘，我與xx相視一笑。
“其實(shí)，我們班的男生還是蠻可愛(ài)的�！眡x說(shuō)著(zhù)，我詭秘地問(wèn)她：“感動(dòng)了?”
夏·電話(huà)
放假了，閑暇的夏日，與爸爸看電視。突然，一陣鈴聲響起，爸爸接了電話(huà)，聽(tīng)罷嚴肅地坐到沙發(fā)上。我小心地問(wèn)：“誰(shuí)?”“班主任�！薄罢f(shuō)了啥?”“她說(shuō)你期末考試不錯，很有潛力，暑假中好好利用……”
我悄悄走到書(shū)桌旁，重又打開(kāi)沉甸甸的書(shū)包，我又淹沒(méi)在題海中�！翱疾缓镁筒恍誼!”我賭氣地說(shuō)。
“電視不看了?”爸爸問(wèn)�！安豢戳�!不看了……”
秋·風(fēng)鈴
秋姑娘的腳步近了，我把風(fēng)鈴掛在門(mén)上，聆聽(tīng)秋風(fēng)走后的聲響。
某夜，我擁毯而眠，半夜竟被凍醒，原來(lái)毯子“飛”了，正待尋找，一陣風(fēng)鈴聲——門(mén)開(kāi)了，我趕緊睡下。接著(zhù)是一陣暖意。嘻嘻——媽媽幫我蓋了毯子，一會(huì )兒，媽媽又輕輕地給我關(guān)上了門(mén)。風(fēng)鈴靜悄悄的，好似被母愛(ài)感動(dòng)著(zhù)。
冬·電視
去年少冬雪，奶奶滿(mǎn)是寂寞，總望著(zhù)這殘缺的冬。奶奶在客廳坐久了，便要回臥室。奶奶的臥室冷冷清清，媽媽為奶奶添了臺大電視機，雖然奶奶看不懂劇情，但她看到了被愛(ài)，看到了完整的冬天。
人生步履匆匆，踩過(guò)春夏秋冬。讓愛(ài)穿梭于心靈的縫隙，讓美麗繪進(jìn)心靈深處。在每一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子里，我都咀嚼著(zhù)這個(gè)世界上最美的字眼——愛(ài)。
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