陽(yáng)光初中作文集錦15篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的陽(yáng)光初中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
陽(yáng)光初中作文1
童年――那已逝去的歲月，充滿(mǎn)了回憶。七彩的過(guò)去，是滿(mǎn)滿(mǎn)的真情填充著(zhù)空洞的白紙。記憶零零碎碎的拼起，原來(lái)，是溫暖的陽(yáng)光一直伴著(zhù)我，直至今日……
“婷婷……”還在上樓梯的我就已聽(tīng)到了媽媽呼喊。我慢慢地走懶洋洋地回答：“哎�！奔易≡诎藰�，沒(méi)有電梯，走得實(shí)在辛苦�；氐郊伊�，氣喘得厲害�！澳隳敲蠢郯�？快休息一下�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，放下書(shū)包就躺在沙發(fā)上了。不一會(huì )兒便走到廚房去，想起媽媽之前讓我在樓下等她，后來(lái)又讓我回家這件事，就問(wèn)正在準備晚飯的媽媽原因。媽媽說(shuō)：“本來(lái)打算去外婆家吃飯的。打電話(huà)去，你外婆說(shuō)還沒(méi)買(mǎi)菜做飯。我又怕你肚子餓了，會(huì )等太久，那還是回家吃好了�！蔽彝�(zhù)正在忙祿的媽媽?zhuān)┲?zhù)睡衣，顯得那么無(wú)精打采。心中是一陣感動(dòng)一陣心疼�！皨寢�?zhuān)阍趺纯雌饋?lái)那么疲憊？”“是嗎？可能是因為腰痛吧。這幾天不知怎么的，腰又酸又疼�！闭f(shuō)著(zhù)，媽媽的右手放在腰上錘了錘。我馬上走過(guò)去，替媽媽錘錘那折磨著(zhù)她的腰。
原來(lái)，媽媽是因為腰痛，想到外婆家去不用自己煮飯。但是，聽(tīng)到外婆說(shuō)菜還沒(méi)買(mǎi)，擔心我會(huì )餓肚子而選擇了在家里自己弄飯吃。原來(lái)如此，原來(lái)，那一把歷經(jīng)了風(fēng)雨逐漸滄桑的傘是那么大，讓一點(diǎn)的小雨珠都無(wú)法沾到自己的孩子。雖然黃昏時(shí)，夕陽(yáng)已漸漸落下，可那天邊的晚霞依然照亮了半邊天，就像逐漸老去的母親，不管多久都會(huì )不顧一切的為孩子付出，即使照亮的只是那么一小段旅途，卻已滿(mǎn)足了。還有什么比這更珍貴？還有什么能和這無(wú)比真切的愛(ài)交換？
陽(yáng)光初中作文2
若是讓你拿白天與黑夜作比較，你更喜歡哪一個(gè)呢？對我而言，白天更美一些，因為她擁有黑夜所沒(méi)有的燦爛陽(yáng)光。
我愛(ài)陽(yáng)光，因為她明亮。她總是能夠輕松地帶走我心中的黑暗，像母親一樣安慰我，告訴我，上帝關(guān)上了生命中的一扇門(mén)，但也會(huì )為你打開(kāi)眺望遠方的一扇窗。于是，我心里的憂(yōu)郁便不復存在，因為陽(yáng)光讓我知道，希望就在不遠處。
我愛(ài)陽(yáng)光，因為她溫暖。她永遠不會(huì )拋棄我，即便是在黑夜，不放心的她還要派月光來(lái)加班�？稍鹿饫淅淝迩宓�，沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)溫暖。我永遠不會(huì )懂，為什么只有陽(yáng)光才會(huì )懂得要給人溫暖，而她的影子??月光卻不行呢？
我愛(ài)陽(yáng)光，因為她美麗。她是那么的純潔無(wú)暇，讓我忘記這凡塵的庸俗。陽(yáng)光走過(guò)的地方很多，丑陋的，邪惡的，虛假的，可她卻“出淤泥而不染”，永遠保持著(zhù)最初的美麗，善良，真誠。她讓我擁有一顆同樣純真的心，去靜靜地觀(guān)察這世界，這生活。陽(yáng)光讓我發(fā)現，原來(lái)熱愛(ài)生活這么簡(jiǎn)單。
我愛(ài)陽(yáng)光，因為她無(wú)私。她不求人為她做任何事，只要安詳地、舒服地享受著(zhù)她，陽(yáng)光便心滿(mǎn)意足了�！拜p輕地我走了，正如我輕輕地來(lái)”也許人們也已經(jīng)習慣了陽(yáng)光不求回報的付出和沉默，我也免不了世俗的煩擾，開(kāi)始對陽(yáng)光熟視無(wú)睹�？墒顷�(yáng)光的無(wú)私讓她毫不在意，依舊天天來(lái)陪伴我們，從不爽約。
我愛(ài)陽(yáng)光，因為她明亮，她溫暖，她美麗，她無(wú)私。
陽(yáng)光初中作文3
小時(shí)候，我好比是溫室中的花朵，總是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，依賴(lài)父母生活。但是那一天，讓我在成長(cháng)路上見(jiàn)到了第一縷陽(yáng)光。年少時(shí)，我由于過(guò)于膽小連超市都不敢進(jìn)，付錢(qián)時(shí)面對收銀員，臉上只能充滿(mǎn)無(wú)助，我只能依靠爸爸。但是在這一天，爸爸獨自一人站在門(mén)口，嚴肅地命令我自己去買(mǎi)東西，我看著(zhù)那陰沉的臉只能硬著(zhù)頭皮進(jìn)去了。身邊擁擠地人群，琳瑯滿(mǎn)目的商品令我畏懼。我按照從前的程序進(jìn)行著(zhù)，終于走出了商場(chǎng)。這時(shí)爸爸笑瞇瞇地看著(zhù)我，拍著(zhù)肩膀對我說(shuō):“孩子終于懂得自立了�！币粍x那間，我的心中充滿(mǎn)了自豪也充滿(mǎn)了感激。因為在成長(cháng)路上，他教會(huì )我自立，從此我不再依賴(lài)父母生活。
步入初中，我的成績(jì)直線(xiàn)下滑，面對著(zhù)突如其來(lái)的變故，我再一次跌入人生低谷，一張張不堪入目的試卷，讓我產(chǎn)生放棄之意。那天我有拿了一張極不理想的試卷回了家，爸爸看了看試卷，又看了看我，說(shuō)：“立下一個(gè)目標吧!只要每天都努力奮斗，進(jìn)步一點(diǎn)，我相信你一定會(huì )有豐厚的成果的�！币徽Z(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，對，我絕不能放棄!要向目標奮斗，只有不懈的奮斗才能走向成功。自從那一天起，奮斗在我心中，已成了一個(gè)必不可少的一部分。爸爸的教誨使我懂得了奮斗。
成長(cháng)路上有了爸爸地陪伴，就能驅散陰霾，看到明媚的陽(yáng)光。有爸爸的陪伴，成長(cháng)路上將會(huì )更加明媚。
陽(yáng)光初中作文4
晴朗的天空飄來(lái)兒朵昏暗的粉刺朵，我擔看著(zhù)子角，邁著(zhù)破碎的腳步漫無(wú)目的地走到校園的小徑上。傍晚的陽(yáng)光溫柔地透過(guò)斑駁的樹(shù)隙，投下細碎的影子。我不知道，為什么付出和回報并不成正比例。卷子上一個(gè)個(gè)血紅的叉和兩位數的分數似乎張開(kāi)血盆大口，似乎要將我吞噬。
望著(zhù)陽(yáng)光灑下的一一切，臉頰滑下一串晶瑩，是的，月考我又失敗了，一次又一次，總是失敗在迎接我。絕望、失望讓我想到了放棄——
一直以來(lái)我都不喜歡這夕陽(yáng)，它太過(guò)纏綿，完全沒(méi)有朝陽(yáng)所代表的青春的朝氣與活力。傍晚微涼的風(fēng)拂過(guò)面頰，拂過(guò)發(fā)梢，也拂過(guò)我的心。目光停留在這朱紅色的太陽(yáng)上，如同一位慈祥的母親，沒(méi)有了朝陽(yáng)的張揚與活力，它只是將自已僅剩的熱量毫不保留的奉獻給萬(wàn)物。
夕陽(yáng)漸落，陽(yáng)光仍在天地間燃燒。
坐在河邊，晚風(fēng)讓我漸漸平靜了原本憤怒而又委屈的心。我低聲吟涌著(zhù)桑德堡的詩(shī)。我告訴你昨日是已停止的風(fēng)，是落下白天的夕陽(yáng)。我告訴你這世界上沒(méi)有別的東西，只有一個(gè)充滿(mǎn)明天的天空，一個(gè)充滿(mǎn)明天的海洋。昨天已經(jīng)過(guò)去，明天朝陽(yáng)仍要升起!
驀地，我醒悟了。這夕陽(yáng)，完全沒(méi)有“半江瑟瑟半江紅”的惆悵。它只是一個(gè)結束，也意味著(zhù)下一個(gè)開(kāi)始，沒(méi)有必要如此在意，傷心和難過(guò)只是顆顆砂粒，它們會(huì )洗刷處美麗的鉆石。
心中灰黑的蒼穹中透出一絲光亮，灰黑的絕望也涌出一絲喜悅。我的心中流淌著(zhù)與他們一樣的熱血，我也一樣能擁有屬于自己的朝陽(yáng)。
夕陽(yáng)已落，我的心中升起了一輪朝陽(yáng)，在我失意時(shí)，是夕陽(yáng)別樣的陽(yáng)光提醒了我，促我?jiàn)^進(jìn)，給我力量!
帶著(zhù)陽(yáng)光，一路成長(cháng)!
陽(yáng)光初中作文5
陽(yáng)光既是自然資源，又是文明的象征，它象征關(guān)懷，象征溫情，象征奉獻……
――題記
尋找陽(yáng)光下的溫暖――鏡頭一
地方：醫院；人物：梁全；發(fā)生時(shí)間：20xx年1月；事件：20歲的梁全走完了短暫的人生，將眼角膜捐獻給深圳眼課醫院，他將幫助6個(gè)人重見(jiàn)光明。
評論：有的人走了，他還活著(zhù)，他帶走自己的靈魂，卻留下一對眼看望這美好的世界。一個(gè)生命，在一條通向西方的大路邊，拋散著(zhù)五彩繽紛的花瓣……陽(yáng)光下的那股烘烘暖火猶如愛(ài)心的呼喚。只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。
尋找陽(yáng)光下的溫暖――鏡頭二
地方：草坪上；人物：老漢、海鷹；發(fā)生時(shí)間：10年前；事件：10年前，一名嬰兒被遺棄在一塊草坪上，在她生命垂危之時(shí)，拾荒老漢收養了她�？棵刻焓盎膾陙�(lái)的十多元養活她，這名棄嬰叫海鷹。10年后，老漢病了，她也以同樣的方式養活老漢，與他相生相伴。
評論：一名拾荒老漢每天只靠拾荒掙來(lái)的十多元來(lái)養活自己，連自己的生活費也成問(wèn)題。但他在一名棄嬰生命垂危只時(shí)收養她，并把她養大。在老漢病倒時(shí)，海鷹并沒(méi)有舍棄他，而是與他相依相伴，令人驚訝和感嘆：人間還有真情在。
尋找陽(yáng)光下的溫暖――鏡頭三
地方：家里；人物：關(guān)姨、鄰居老伯；發(fā)生時(shí)間：20年前；事件：關(guān)姨住在一座樓房里，她的.鄰居是一位行動(dòng)不便的老伯。本來(lái)他們兩人并沒(méi)有關(guān)系的，但關(guān)姨卻把他當爺爺一樣照顧他，直到他死為止。
評論：兩個(gè)毫無(wú)關(guān)系的人，竟然可以相生像伴20年，比起現在有女有兒的老人卻死在家里卻無(wú)人知道，值得深思。
讓你我心中的太陽(yáng)燃燒起烘烘的暖火。
――后記
陽(yáng)光初中作文6
“像花兒一樣綻放”，這句話(huà)我似乎聽(tīng)了許多遍了。為什么我總想著(zhù)這句話(huà)呢？就因為一個(gè)人。
門(mén)衛，一個(gè)普通又普通的職業(yè)。我們學(xué)校只有一個(gè)門(mén)衛，他40歲左右，頭發(fā)白了，個(gè)子也小。要是人們見(jiàn)了他，可能會(huì )想，一個(gè)糟老頭。
他每天起得很早，我們來(lái)時(shí)，門(mén)早已敞開(kāi)了。不過(guò)有時(shí)可能是冷，他會(huì )起晚些，我們一叫，他就“噗噗噗”的起床，一會(huì )兒就開(kāi)門(mén)了，他起來(lái)時(shí)，那幾個(gè)胡茬顯得格外精神。晚上，我都是最后幾個(gè)回家的，他便說(shuō)我們慢，呵，可是還有幾個(gè)會(huì )在我后面，他就這樣開(kāi)了又關(guān)，關(guān)了又開(kāi)。記得去年冬天，下了一場(chǎng)大雪，我總見(jiàn)他穿同樣幾件衣服，上晚自習時(shí)，見(jiàn)他在抱著(zhù)一盒盒飯在吃，時(shí)不時(shí)發(fā)出唏噓聲，看他吃盒飯感覺(jué)很好吃。不過(guò)似乎沒(méi)什么菜，我就看見(jiàn)醬油一樣的湯，或許那是別的什么東西。聽(tīng)人說(shuō)，他家里條件一般，一個(gè)月300來(lái)元工資錢(qián)，這……
八年級了，又是一年的冬天，他還是穿著(zhù)那幾件衣服，風(fēng)在長(cháng)滿(mǎn)青苔的屋頂上嘲笑著(zhù)這個(gè)糟老頭。
還是一個(gè)晚上，他告訴了我，他小時(shí)候的故事：他說(shuō)他那時(shí)和幾個(gè)同學(xué)去那邊的河玩，和幾個(gè)同學(xué)打賭，說(shuō)自己可以做100個(gè)俯臥撐，有個(gè)人和他比，那個(gè)人已經(jīng)不做了，也勸他不要做了，他就要做，他說(shuō)他還做成了112個(gè)。他總叮囑我：你要好好讀書(shū)，多學(xué)點(diǎn)，別看他的樣子，他寫(xiě)字起來(lái)那叫一個(gè)精彩，流暢而又漂亮。
漂亮，開(kāi)得真漂亮。我知道為什么我都想著(zhù)這句話(huà)，也知道為什么開(kāi)得這么漂亮，因為陽(yáng)光讓花兒綻放。
陽(yáng)光初中作文7
有人喜愛(ài)那沖破黎明，噴發(fā)出磅礴之勢的初陽(yáng);有人懷念日落時(shí)，染紅了半個(gè)天空的，令人惆悵的夕陽(yáng);有人欣賞雨過(guò)天晴時(shí)伴著(zhù)七彩彩虹的，嫵媚的艷日……而我，卻對那被竹海密葉分割如絲，穿照而下的斜日情有獨衷。
那穿透在竹林中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的陽(yáng)光，沒(méi)有初陽(yáng)那么磅礴，不像夕陽(yáng)那么惆悵，更無(wú)雨過(guò)天晴的嫵媚，而是若隱若現﹑迷惘得似乎讓人琢磨不透。但就是這樣的陽(yáng)光，從竹林中穿照而下，讓竹林深處的那些不知名的小花小草得以茁壯成長(cháng)。
看到這穿照而下的陽(yáng)光，我的心猛然一怔，這不就是我的父親，我的父愛(ài)嗎?我的父愛(ài)沒(méi)有那么的熾熱，有時(shí)很平靜，甚至是若隱若現，但當我細細體會(huì )后，那份愛(ài)就像這穿照而下的斜陽(yáng)一樣，總能在我的心靈深處感受到他的溫暖。
記得在五年級期末，我的數學(xué)得了一個(gè)不錯的成績(jì)--99分!我興高采烈地跑回家，向父親報告了這一消息，并期待著(zhù)他的表?yè)P。而父親去絲毫沒(méi)有要表?yè)P我的樣子。我可急了，嘟起了小嘴。父親似乎看出了我的不高興，坐在我的旁邊，用真誠和關(guān)愛(ài)的目光看著(zhù)我，并對我說(shuō):“如果僅僅是就分數而言，99分是比較好的成績(jì)。但很多時(shí)候，分數不能說(shuō)明一切。但就數學(xué)的學(xué)習而言，我認為老師給你打高了，以你目前的水平，我只給你打80分。為什么呢?你的學(xué)習的主動(dòng)性還不夠，數學(xué)思維惰性明顯，畏難情緒明顯，如果不能好好改進(jìn)這些，在以后的學(xué)習中是要在大跟頭的�！�
父親的話(huà)讓我一怔，這不正是我學(xué)習中的毛病嗎?父親在我取得成績(jì)的時(shí)候，不是盲目和我慶祝，而是積極和我溝通學(xué)習中的不足受之課，責之切，細細體會(huì )后，我深深地感受到了那份濃濃的父愛(ài)。
在我的心靈深處，那份像竹林中穿照而下的斜日般的父愛(ài)將永遠珍藏。
陽(yáng)光初中作文8
“不是英雄，不讀三國‘若是英雄，怎么能不懂寂寞�！�
微微哼著(zhù)林俊杰的《曹操》，唯獨一首百聽(tīng)不厭的歌。翻開(kāi)那本數著(zhù)與你們離別的日子，一坐就是一上午。
小時(shí)候，不懂什么叫做思念。你們離開(kāi)時(shí)，雖然哭喊聲會(huì )驚動(dòng)左鄰右舍，可過(guò)不了幾天，倒也覺(jué)得無(wú)所謂了。
只依稀記得，與我常常度過(guò)孤單的也只有那只木老鼠和沒(méi)有眼睛的布娃娃。牽著(zhù)那根與木老鼠連著(zhù)的麻繩。偷偷地扒著(zhù)墻角望著(zhù)別的小朋友一起搭城堡，心里酸甜苦辣頓時(shí)翻涌而過(guò)�？墒钦l(shuí)讓我那么頑皮呢？老是欺負別人。我牽著(zhù)木老鼠失望的走回家，你們說(shuō)，我的城。
不久以后，我又與你們在一起生活了十年，如今，老城已不在，可我卻逼不得已要回來(lái)，于是，便有了新城。
你們離別那天，不知怎的，頑疲的心漸漸有了一絲那么微不足道的傷感，可竟然還有一絲竊喜。是啊，你們即將遠離，我將自由自在，可事實(shí)證明并非如此。
不知某年某天，我受了委屈，你們又不在我的身邊，無(wú)法訴說(shuō)之時(shí)，便只有再夜晚種偷偷哭泣。這才知道，我真的真的很像你們。
天氣轉冷，可我的御寒衣服不知被扔哪去了。你們借著(zhù)時(shí)間為我購置義務(wù)怕我冷著(zhù)，可是天氣并未你們想象中的那么冷。當時(shí)打開(kāi)郵包的那一剎那件，我似乎聽(tīng)到了與你們離別時(shí)說(shuō)的話(huà)：“要好好學(xué)習，克服困哪，爸爸媽媽是你堅強的后盾！”淚水肆意流淌，可卻感到那天的陽(yáng)光好暖！
算著(zhù)與你們相聚的日子，我相信不再遙遠。
那天的陽(yáng)光好暖！
以后的日子里，風(fēng)吹雨打，再深的思念，我都會(huì )努力堅強的。
陽(yáng)光初中作文9
歲月無(wú)情的飛逝，眼看樹(shù)木已發(fā)芽，花兒又開(kāi)放，鳥(niǎo)兒又找回歡快的身影，幾片白云點(diǎn)綴著(zhù)藍天，時(shí)不時(shí)任視線(xiàn)向遠方去，蔥郁的綠讓我看到了生機，看到了活力！
忙碌的身影在不足兩百米的街道匆匆閃過(guò)，漸漸少了以往天真無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的笑，慢慢地對人生了重新的思考，殘酷的社會(huì )現實(shí)把一個(gè)個(gè)幼小的心靈侵蝕，壓力是可想而知的。每天單調的生活少了以往的樂(lè )趣，抬頭，埋頭，重復這幾個(gè)簡(jiǎn)單不過(guò)的動(dòng)作，一次又一次令人心痛的分數，不免總是問(wèn)自己：“到底怎么了？難道就這樣無(wú)所事事地度過(guò)這人生第二個(gè)十字路口？”總是想著(zhù)這些令人心煩的話(huà)題，鐘表的滴答聲時(shí)刻告誡我時(shí)間已不多了，再不容許你有一絲的浪費。放開(kāi)一切吧！走出那些令人心煩的陰影，別再為那些不必要的煩惱來(lái)殘害你的腦細胞，還是目標堅定地向前奔跑吧！有時(shí)看著(zhù)別人可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地笑，痛痛快快地哭，我是羨慕，是向往，也是。
說(shuō)還做回我自己的，那個(gè)大膽、樂(lè )觀(guān)、時(shí)刻對生充滿(mǎn)希望的男孩，卻總是在自己為自己構造的快樂(lè )天堂、憂(yōu)郁王國里打，現實(shí)的確是殘酷的，但那明媚的陽(yáng)光，看的正艷的花兒，自由飛翔的蝴蝶，心上人開(kāi)心地笑不也是一道靚麗的風(fēng)景嗎？還是讓那多愁善感的暫時(shí)隱藏起來(lái)吧！生活其實(shí)挺美好的，處在這美好的環(huán)境下我們就要學(xué)會(huì )珍惜，珍惜成敗，珍惜活著(zhù)的每一天，生命的意太大，需要我們以慢慢品味，很多的事情還是隨遇而安的好！現在還是勇敢地向前走吧！錯過(guò)了今天，沒(méi)有人會(huì )為你補回，木什么機遇會(huì )降臨到只甘心等待的人，生命在于爭取，在于拼搏，在于不停的向前沖！
陽(yáng)光初中作文10
星期六上午，我和小伙伴王佳新乘公共汽車(chē)到公園去玩。
上車(chē)后，只見(jiàn)車(chē)上坐滿(mǎn)人，我倆只好站著(zhù)。不一會(huì )兒，一個(gè)急剎車(chē)，我倆都差點(diǎn)摔倒了。王佳新可能是抓得不牢，頭還在側邊的拉桿上還碰了個(gè)包�？此且薜臉幼�，我趕緊安慰她。這時(shí)，一個(gè)叔叔拉著(zhù)一位阿姨從我們鄰近的座位上站了起來(lái)，親切地說(shuō)：“你們兩個(gè)小姑娘在這兒來(lái)坐吧！不然一會(huì )兒會(huì )摔倒的�！蔽覀z不好意思，便說(shuō)：“叔叔，還是你們坐吧！我們沒(méi)事的�！薄皝�(lái)坐吧！我們馬上就下車(chē)了�！庇谑�，我們謝過(guò)叔叔和阿姨，便坐下了，此時(shí)，燦爛的陽(yáng)光透過(guò)車(chē)窗灑進(jìn)車(chē)廂，讓人感到暖洋洋的。
車(chē)到了一個(gè)站，給我們讓座的叔叔和阿姨朝我倆笑了笑，下車(chē)去了，我趕緊向他們揮手告別。這時(shí)上來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼，臉上布滿(mǎn)了許多皺紋的老爺爺。他望望車(chē)內，見(jiàn)沒(méi)有空座位，便準備靠扶手站著(zhù)。我正想站起來(lái)給老爺爺讓座，只見(jiàn)一位大哥哥站了起來(lái)，走上前去，扶著(zhù)老爺爺走向了自己的座位。只聽(tīng)老爺爺不住地說(shuō)：“謝謝你，謝謝你！你真是個(gè)好孩子�！贝蟾绺缯f(shuō)：“老爺爺，您坐。不用謝。這是我們年輕人應該的�！�
不一會(huì )兒，車(chē)到公園了。我和王佳新下車(chē)了。沐浴著(zhù)冬日的陽(yáng)光，看著(zhù)人們的張張笑臉，我倆懷著(zhù)愉快的心情融入和諧而快樂(lè )的人流。
陽(yáng)光初中作文11
親愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好。我是來(lái)自初二一班的劉嘉琦。我是一個(gè)像陽(yáng)光一樣的女孩，擁有著(zhù)陽(yáng)光般的笑容，陽(yáng)光般的心靈。每天我和同學(xué)們迎著(zhù)陽(yáng)光開(kāi)始一天的學(xué)習。
我很喜歡和同學(xué)們一起學(xué)習的樂(lè )趣，每當有什么難題時(shí)，小組總會(huì )唧唧喳喳的討論，直到得出正確答案。有了小組什么難題都不算難題了，大家互幫互助，被濃濃的同學(xué)情包圍的我也在用溫暖包圍著(zhù)別人。
我喜歡在大草原上奔跑，喜歡對著(zhù)高山大喊：“我是這個(gè)世界上最獨特的藝術(shù)品�！痹谖业纳钪�。別人總喜歡稱(chēng)我為“假小子”，是的，我是，我擁有著(zhù)別人沒(méi)有的活力，每天都會(huì )精力充沛。
我憧憬著(zhù)未來(lái)，對未來(lái)充滿(mǎn)著(zhù)希望。每當，世界給我一次又一次的打擊時(shí)，我不會(huì )害怕，因為我會(huì )對自己說(shuō)：“困難，是上帝送給你的禮物，你會(huì )從中學(xué)會(huì )堅強�！�。有了這句話(huà)，世界就是光明的。
是的，陽(yáng)光就是：蓬勃、溫暖和希望。陽(yáng)光少年就是一個(gè)有著(zhù)蓬勃的朝氣、溫暖的心和希望的信心的青春少年。
今天，我站在這里。無(wú)論是失敗還是成功，我都不會(huì )在意。因為比賽有輸也有贏(yíng)，沒(méi)什么大不了。我唯一所希望的是今天能夠把陽(yáng)光帶給大家，這就是我今天來(lái)的意義。我想送給大家一首歌，大家已經(jīng)耳熟能詳，好吧，相信大家已經(jīng)猜出來(lái)了，沒(méi)錯，是“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”
謝謝大家
陽(yáng)光初中作文12
時(shí)光匆匆地過(guò)去了，新鮮又快樂(lè )的初一過(guò)去了，煩人又辛苦的初二到來(lái)了，唉！
初二的生活煩人，不知怎的老師變嚴了；家長(cháng)期待高了；同學(xué)越來(lái)越困了；整個(gè)成了特“困”生了。
初二的生活很辛苦，課本在漸漸變厚；功課在慢慢加多；筆記在飛速上漲；時(shí)間化整為零。每天早晨，起床第一件事就是在心里想：加油！努力！拼命去學(xué)習！不累是奇跡！就這樣開(kāi)始了新的一天。
有人說(shuō)：“你們初二是關(guān)鍵的一年！”不會(huì )吧！有人是高中成績(jì)才上漲的呢！但我也不反對這觀(guān)點(diǎn)，因為初二是很重要。
還有人說(shuō)：“現在就累！初三你就知道何為累了！”唔！初三要中考了，誰(shuí)不累��！肯定是生活在“水深火熱”之中了。
“我要出去玩！”我對媽媽大聲說(shuō)出了這句話(huà)，這是本世紀最蠢的一句話(huà)，回答是可想而知，“不行！”老媽對我冷靜的說(shuō)出一句后就繼續看著(zhù)肥皂劇。不要這樣對我��！“我不管啦！我要出去了！”我跑出門(mén)。嗯~陽(yáng)光真溫暖��！我怎么沒(méi)注意到呢？正當我感受著(zhù)這溫暖的陽(yáng)光時(shí)，一只拖鞋“啪——”的一下“華麗”的落在我頭上，頭上長(cháng)出了一個(gè)“華麗”的大包……“你給我回去！”老媽?xiě)嵟穆曇繇懫�，我又“華麗”的淚奔了……
喂！如果你很煩惱或者辛苦那就來(lái)感受一下陽(yáng)光吧，你會(huì )發(fā)現其實(shí)它很溫暖……
陽(yáng)光初中作文13
歲月如流，轉眼間，我們已邁步走進(jìn)了初中生活。
這里,將會(huì )是一支歌，它唱出我們的心聲；這里，是一首詩(shī)，它將會(huì )寫(xiě)出我們的情；這里是一幅畫(huà)，它將會(huì )繪出我們的腳印……只要你留心,就會(huì )發(fā)現我們的生活到處充滿(mǎn)陽(yáng)光。
走進(jìn)教學(xué)樓一樓，你就會(huì )“聞”到一股濃濃的“學(xué)習味”，這就是正進(jìn)入初中一年級的新生。
瞧，他們多學(xué)習多帶勁兒！因為剛進(jìn)入中學(xué)時(shí)的不適應,有時(shí)連早飯也顧不上吃，課余時(shí)間更是抱著(zhù)書(shū)本不放。餓了，啃幾口面包；累了，抱著(zhù)桌上的書(shū)就睡。就這樣，小小的空間里添了些緊張的氣氛，那不僅是一種自豪，更是一種力量，一種精神。
一到操場(chǎng)，我們就覺(jué)得那兒有一種宏大．豪邁的氣勢。男同學(xué)就別提了，球癮早就發(fā)了，忍不住跳而往之，準備大顯身手。
看，他們那花花綠綠的球服，敏捷矯健的動(dòng)作，痛快地跑，縱情地踢，多威風(fēng)��！那帥氣的形象；連低年級的朋友也為之喝彩。
操場(chǎng)上，踢足球的，打籃球的，還有體訓的……構成了一曲優(yōu)美的“運動(dòng)交響曲�！�
哇！太爽了！在這里我們做運動(dòng)，唱歌，跳舞。在這里，今后我們會(huì )留下輝煌，也會(huì )留下遺憾。我們曾因獲得榮譽(yù)而欣喜。
67個(gè)同學(xué)，67朵花，67個(gè)兄弟姐妹是一家。
我愛(ài)這里，因為，這里將會(huì )有我的青春時(shí)代的歌。因為，這里是我人生的轉折，是我青春的驛站。
陽(yáng)光初中作文14
青春如折子般唯美動(dòng)人，如小鳥(niǎo)掠過(guò)的痕跡，華麗而易逝；如籃球劃過(guò)的弧線(xiàn)，充滿(mǎn)無(wú)限的遐想與憧憬�！}記
心中有陽(yáng)光，世界就有光明。不知是刻意，還是有緣，我在這茫茫人海中認識了你，心中充滿(mǎn)陽(yáng)光的左。
總是在暮色四合回校�？倳�(huì )有一個(gè)蹦蹦跳跳的身影在等著(zhù)我，我知道是你——我親愛(ài)的朋友。我一下車(chē)，你便忙著(zhù)幫我拎東西，雖然你那雙手，已被寒冷的北風(fēng)吹得無(wú)力了�！皝�(lái)，我幫你拿，坐車(chē)這么久了，累了吧？”“不用，不是很重，我不累�！薄翱旎厮奚�，買(mǎi)了你喜歡吃的東西�！薄芭�！謝謝��！”我應道。你拿著(zhù)東西走在我前面，你的背影是那么溫暖，讓我的心暖暖的。
一種陽(yáng)光，一種幸福的陽(yáng)光，已偷偷地潛入我的心中。
黃昏，夕陽(yáng)西下了。我總是在暮色四合離校。等車(chē)時(shí)，你總是陪在我身邊，當我在抱怨車(chē)還不來(lái)時(shí)，你總會(huì )說(shuō)：“和我一起不好嗎？”我笑了，你的內心總是充滿(mǎn)陽(yáng)光，把我的心照得暖暖的。車(chē)來(lái)了，我上了車(chē)，你千叮嚀萬(wàn)囑咐的說(shuō)：“包里有吃的，路途遠，別餓著(zhù)了�！蔽颐溃骸爸懒�，回去吧！天氣冷！”我不經(jīng)翻回頭，透過(guò)玻璃窗，看著(zhù)你蹣跚地走著(zhù)。此時(shí)，強忍著(zhù)的眼淚還是跌了下來(lái)，落在地板上，摔得粉碎。
你是個(gè)單親家庭的孩子，你曾經(jīng)對我說(shuō)過(guò)：“心中有陽(yáng)光，世界就有光明�！苯裉煳以趯�(xiě)著(zhù)你的故事，希望你心中永遠充滿(mǎn)著(zhù)陽(yáng)光，照亮著(zhù)我的世界。
陽(yáng)光初中作文15
陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)，投影在光滑的地板上，窗簾隨風(fēng)舞動(dòng)，投影也隨之折射出一個(gè)又一個(gè)圖形。旁邊的女孩睜大好奇的眼睛望著(zhù)。她慢慢蹲下了身子，手慢慢伸進(jìn)了這幅圖畫(huà)里，突然她的手伸了回來(lái)，腿也往后跳了一步，人隨著(zhù)倒在地上。她隨即感受到地面是如此的冰冷，而剛剛自己的手卻感受到暖暖的，這是什么？女孩從來(lái)沒(méi)有感受到過(guò)這種感覺(jué)。她用手支撐著(zhù)地面，慢慢往前挪了幾小步，再次將手伸了進(jìn)去。這次女孩的手再也沒(méi)有伸回來(lái)了，她感覺(jué)心里洋溢著(zhù)絲絲暖意，這是前所未有的。突然女孩笑了，她的手上躺著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)“雪花”。陽(yáng)光里的“雪花”正在飄落，女孩把手往這邊挪一下，再往那邊挪一下，女孩感覺(jué)自己的手上充滿(mǎn)著(zhù)熱的“雪花”。女孩高興極了，連忙站了起來(lái)，奔向地下室。
“爸爸，爸爸，你快看，是熱的‘雪花’�！迸⒓�(dòng)地說(shuō)，臉上蕩漾著(zhù)“溫暖”，即使是在這冰冷的地下室里。女孩的爸爸漫不經(jīng)心的瞥了女孩一眼，用手摸摸女孩的頭，然后繼續過(guò)去，頭也不抬地說(shuō)：“爸爸現在很忙，你自己去玩吧�！迸s并沒(méi)有多在意，也沒(méi)有很難受，自己一蹦一跳地走了。
女孩跑到了地下室的上一層，見(jiàn)到了自己的媽媽�！皨寢�?zhuān)瑡寢專(zhuān)禳c(diǎn)看，快點(diǎn)看，熱的“雪花”。女孩的媽媽只顧著(zhù)自己打掃衛生，一句話(huà)也沒(méi)有對女孩說(shuō)。女孩低下了頭。女孩的媽媽好像忽然記起了什么。她叫了一聲女孩的名字，女孩立即精神煥發(fā)，趕緊把頭抬了起來(lái)�！啊疅帷�，娜娜，你說(shuō)‘熱’，難道你又跑到樓上去了嗎，不是跟你說(shuō)過(guò)了嗎，不許上樓，也不許到外面去�！迸⒌男念D時(shí)猶如被一盆水澆滅的火苗一樣，再想燃燒也很困難了。