留在我生命中的一縷陽(yáng)光作文
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編整理的留在我生命中的一縷陽(yáng)光作文，希望能夠幫助到大家。
今天天氣驟然變冷，撫摸著(zhù)身上穿的防寒的衣物，我又憶起了那件小事……
那時(shí)正讀一年級。上午，我正在教室心不在焉地讀書(shū)。窗外，北風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，大雪也仿佛發(fā)了脾氣，下個(gè)不停，似乎想把整個(gè)世界全部埋葬在自己的身軀之下，花壇中央的那棵樹(shù)此時(shí)已滿(mǎn)樹(shù)雪白，樹(shù)干也被壓彎了�；颐擅傻奶煲步o人一種不好的感覺(jué)。因為我比較矮小，所以老師讓我坐在門(mén)口第一排，風(fēng)刮在我臉上，如同針刺一般，我感到十分寒冷。
我無(wú)心讀書(shū)了，這寒冷使我想起早晨的'事：我為了趕時(shí)間，早早地起床，吃完飯后匆匆忙忙走出了門(mén)，連后面父親的呼喊都沒(méi)有聽(tīng)清楚就走了出來(lái)……
“吱呀“一聲，把我從思緒中拉了回來(lái)。門(mén)開(kāi)了，只見(jiàn)一個(gè)“雪人”出現在門(mén)口，他發(fā)了一下抖，把衣服臉上的雪都抖了下來(lái)，我驚訝得差點(diǎn)大叫起來(lái)，天��！那不是爸爸么？
老師見(jiàn)了父親，問(wèn)道：“請問(wèn)您找誰(shuí)？”父親回答道：“我來(lái)找我兒子�！崩蠋煂Ω赣H說(shuō)：“下課再來(lái)找吧！”說(shuō)著(zhù)便要關(guān)門(mén)，父親一看，沒(méi)有辦法，在別人的一畝三分地，只好無(wú)奈地走出門(mén)，同學(xué)們見(jiàn)了，都哈哈大笑起來(lái)，我的臉紅了。
望著(zhù)窗外父親那凍得通紅的臉，我的心一陣刺痛。他發(fā)現我瞧著(zhù)他便擺擺手，還在笑著(zhù)，示意我專(zhuān)心聽(tīng)課，我看到他被凍得邊搓手邊跺腳，心里更難受了。
一下課，我迫不及待地跑出去，見(jiàn)到父親站在一個(gè)風(fēng)比較小的地方。他一看見(jiàn)我，馬上露了出來(lái)笑容，拉開(kāi)拉鏈，取出了一件新棉衣，急切地說(shuō)：“剛給你買(mǎi)的棉襖�？齑┥习�！”說(shuō)著(zhù)便把衣服遞給我。
在接到衣服的那一剎那，我發(fā)現父親的手冷得嚇人，而我的衣服卻完整地保留著(zhù)父親的體溫。
我的眼眶濕潤了，父親說(shuō)：“哭啥？快披上吧，別凍著(zhù)了，我有點(diǎn)事沒(méi)有辦完，你一定要努力學(xué)習�！闭f(shuō)著(zhù)他轉過(guò)身走了。
我擦干淚水，發(fā)現風(fēng)已經(jīng)停止了肆虐，雪也不下了，陽(yáng)光又照射了下來(lái)。
我身上暖和起來(lái)，因為陽(yáng)光已經(jīng)來(lái)了，父親，我生命中的一縷陽(yáng)光！
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