陽(yáng)光初中作文精選15篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的陽(yáng)光初中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
陽(yáng)光初中作文1
“像花兒一樣綻放”，這句話(huà)我似乎聽(tīng)了許多遍了。為什么我總想著(zhù)這句話(huà)呢？就因為一個(gè)人。
門(mén)衛，一個(gè)普通又普通的職業(yè)。我們學(xué)校只有一個(gè)門(mén)衛，他40歲左右，頭發(fā)白了，個(gè)子也小。要是人們見(jiàn)了他，可能會(huì )想，一個(gè)糟老頭。
他每天起得很早，我們來(lái)時(shí)，門(mén)早已敞開(kāi)了。不過(guò)有時(shí)可能是冷，他會(huì )起晚些，我們一叫，他就“噗噗噗”的起床，一會(huì )兒就開(kāi)門(mén)了，他起來(lái)時(shí)，那幾個(gè)胡茬顯得格外精神。晚上，我都是最后幾個(gè)回家的，他便說(shuō)我們慢，呵，可是還有幾個(gè)會(huì )在我后面，他就這樣開(kāi)了又關(guān)，關(guān)了又開(kāi)。記得去年冬天，下了一場(chǎng)大雪，我總見(jiàn)他穿同樣幾件衣服，上晚自習時(shí)，見(jiàn)他在抱著(zhù)一盒盒飯在吃，時(shí)不時(shí)發(fā)出唏噓聲，看他吃盒飯感覺(jué)很好吃。不過(guò)似乎沒(méi)什么菜，我就看見(jiàn)醬油一樣的湯，或許那是別的什么東西。聽(tīng)人說(shuō)，他家里條件一般，一個(gè)月300來(lái)元工資錢(qián)，這……
八年級了，又是一年的冬天，他還是穿著(zhù)那幾件衣服，風(fēng)在長(cháng)滿(mǎn)青苔的屋頂上嘲笑著(zhù)這個(gè)糟老頭。
還是一個(gè)晚上，他告訴了我，他小時(shí)候的故事：他說(shuō)他那時(shí)和幾個(gè)同學(xué)去那邊的河玩，和幾個(gè)同學(xué)打賭，說(shuō)自己可以做100個(gè)俯臥撐，有個(gè)人和他比，那個(gè)人已經(jīng)不做了，也勸他不要做了，他就要做，他說(shuō)他還做成了112個(gè)。他總叮囑我：你要好好讀書(shū)，多學(xué)點(diǎn)，別看他的樣子，他寫(xiě)字起來(lái)那叫一個(gè)精彩，流暢而又漂亮。
漂亮，開(kāi)得真漂亮。我知道為什么我都想著(zhù)這句話(huà)，也知道為什么開(kāi)得這么漂亮，因為陽(yáng)光讓花兒綻放。
陽(yáng)光初中作文2
陽(yáng)光，它溫柔，它總可以暖人心田。
我們總想，給自己的生活，希望、夢(mèng)想增添色彩，給它們畫(huà)上一個(gè)美滿(mǎn)而完善的句號，又有誰(shuí)不想呢？
如果你的內心不能踏踏實(shí)實(shí)安靜下來(lái)，把所有的心思全部花費在了那些無(wú)用功上，這有何用？
天無(wú)限高，地無(wú)限厚，海無(wú)限廣，我們在陽(yáng)光的照耀下成長(cháng)，在雨露的幫助下變得健康，在冰霜的撞擊下懂得堅強，在土壤的滋潤下明白道路。
有些人，總是遇到一點(diǎn)點(diǎn)小困難，就被繞得頭暈眼花，遇到口角小的事情就斤斤計較，發(fā)起爭紛，有些人卻不一樣，即使別人當著(zhù)他的面把他罵得狗血淋頭，他卻若無(wú)其事，還會(huì )滿(mǎn)臉堆笑，猶如剛中了五百萬(wàn)一般，雖然有些夸張。我們應當以后面這種人做標準，不管是人格、品質(zhì)，都是值得我們學(xué)習的。
習慣是養成的，灰心冷意不可取，它就像一株枯萎的草，它失去了生機，失去了綠色，失去了活下去的意義。
為什么會(huì )這樣？那是因為，這個(gè)人沒(méi)有了自信，沒(méi)有了內心里的陽(yáng)光。世上無(wú)難事，只怕有心人。
我們一同為陽(yáng)光著(zhù)色，心若向陽(yáng)，何懼悲傷！
陽(yáng)光初中作文3
南方的陽(yáng)光是熾熱的，尤其是在夏季，戶(hù)外行走，不一會(huì )便被陽(yáng)光曬得汗流浹背�；蛟S，有人會(huì )因此而不喜歡陽(yáng)光吧。而我，卻在生活中感受到了陽(yáng)光的美好。
曾經(jīng)歷過(guò)“黃梅時(shí)節家家雨”的狀況。那時(shí)，難得有大晴天，衣服掛了出去，突然間便遇上大雨傾盆，又得手忙腳亂地將晾曬的衣物收回來(lái)。那種情況下，衣物往往到了晚上還干不了，須得動(dòng)用烘干器之類(lèi)的東西來(lái)驅除水份。衣物上的水霧裊裊而起，心中的煩惱也油然而生。
更糟糕的是要下雨又未下成的時(shí)候，空氣異常悶熱，屋內水氣彌漫，墻壁潮濕得膩人，連電視機打開(kāi)后屏幕上都是霧蒙蒙一片，而人也仿佛要發(fā)了霉。
那樣的天氣自然是不宜出門(mén)的，呆在家里，望著(zhù)陰沉沉的天，流著(zhù)擦不盡的汗，心中滿(mǎn)是憋悶。也許，這已經(jīng)有了些坐牢的感覺(jué)吧�？墒�，坐牢也不得長(cháng)久拘禁于暗室，也得讓人放放風(fēng)曬曬太陽(yáng)啊!
那么著(zhù)過(guò)了多日，天終于放晴，情況便截然不同了!看吧，燦爛的陽(yáng)光下，家家戶(hù)戶(hù)都取出了衣服被褥曝曬，陽(yáng)臺上、場(chǎng)院里，五顏六色，琳瑯滿(mǎn)目。大人孩子也都出來(lái)了，陽(yáng)光灑在他們的身上，笑容漾出了他們的心里。歡聲笑語(yǔ)中，眼前盡是生機勃勃的景象。
當年，新加坡的官員曾憂(yōu)心于國小地狹，缺乏資源，而時(shí)任新加坡的李光耀卻信心滿(mǎn)滿(mǎn)，他說(shuō)：新加坡?lián)碛嘘?yáng)光，這就夠了!在那個(gè)久雨初晴的日子，我似乎一下子明白了李光耀的話(huà)。
是的，擁有陽(yáng)光，真好!
陽(yáng)光初中作文4
上天將我安排在這棵枝繁葉茂的樹(shù)枝深處，終日不見(jiàn)陽(yáng)光，我顯得有些枯黃脆弱。一陣寒風(fēng)吹過(guò)，我知道，秋天來(lái)了。
秋風(fēng)颯爽，但也是死亡的號角，寒風(fēng)吹過(guò)便有無(wú)數我的兄弟姐妹赴死，我懼怕死亡，但那些被風(fēng)吹落的葉子在樹(shù)下更容易受到陽(yáng)光的照耀，我在茍且生存與壯烈的死亡中難以抉擇。盡管我知道，獲得榮耀，便要付出犧牲。
又一陣風(fēng)吹過(guò)，幾片枯葉凄零飄落，在陽(yáng)光下折射出了耀眼的金色光芒，那光芒刺痛了我的眼睛，我仿佛知道了我想要的是什么，我做好了一切犧牲的準備，只等那一陣陣迫不及待的寒風(fēng)了�？駸徇^(guò)后，我卻依舊還是迷茫。
終究我還是無(wú)法擺脫自然的，無(wú)論我是否愿意接受，是否準備好去面對，風(fēng)依舊會(huì )來(lái)。我被不可抗拒的力量卷了下去，割斷了我與這棵同樣凋零的大樹(shù)最后的一點(diǎn)紐帶。落日的余光穿透渾濁的空氣，直射在我的身上，與我夜夜幻想過(guò)的一樣，我知道我該和這個(gè)世界告別了，但我此生無(wú)憾。
黑暗之時(shí)，我們可能迷茫過(guò)，失落過(guò)，怨恨上天對自己不公的安排，但當我們面對抉擇，更多的可能是恐懼與不安，雖然我們知道這可以改變我們的一生，但自然地車(chē)輪滾滾前行，不會(huì )因為你的迷茫與無(wú)所適從而停下。人這一生，若是能在一個(gè)合適的時(shí)間，折射出自己的光輝，散發(fā)出屬于自己的光芒，即使此生再無(wú)此機會(huì )，又有什么抱怨與遺憾？
陽(yáng)光初中作文5
清晨，當太陽(yáng)未蘇醒，天空未放亮，我便睜開(kāi)了朦朧的雙眼。
昨晚，復習到深夜，星星眨著(zhù)眼，月亮快入睡，唯有我堅守在書(shū)桌前。正回想這一切，媽媽的呼聲把我拉回現實(shí)：“別睡了，六點(diǎn)多了�！�
突然好煩，沖著(zhù)媽媽發(fā)脾氣，匆匆吃完早飯，奔向校園。
一出門(mén)，寒風(fēng)無(wú)情地呼嘯著(zhù)，好似一把銳利的尖刀，無(wú)情地割著(zhù)臉。
猛然想起那雙手。
在我的印象中，媽媽的手，摸上去是那樣溫暖。小時(shí)候，那雙手常常撫摸我，常常拉著(zhù)我走街串巷。那時(shí)候，媽媽的手很舒服，很溫暖。
現在，媽媽的手變的很粗糙，不再常常拉著(zhù)我。而那雙手，總能輕而易舉的做出美味可口的飯菜，或者洗出潔凈的衣服。那天，那雙手，又織出一副手套。那是一雙溫暖了我的心的手套，它雖不精美，卻是那樣柔軟，那樣令人歡喜。
風(fēng)，越來(lái)越小。漸漸將我的思緒，拉回到幾天前。
那天，陽(yáng)光明媚，我和媽媽坐著(zhù)汽車(chē)回老家。車(chē)急速行駛在回家的路上，我無(wú)心欣賞窗外優(yōu)美的風(fēng)光，疲憊地睡著(zhù)了，可是身體卻因顛簸而晃動(dòng)不停。這時(shí)，一雙手輕輕地扶著(zhù)我，讓我穩穩地坐著(zhù)，甜甜的進(jìn)入夢(mèng)鄉。
繼續走著(zhù)，只覺(jué)得越來(lái)越熱，越來(lái)越溫暖，淚水模糊了雙眼。只覺(jué)得，全身都好溫暖，我的心，也在散發(fā)著(zhù)強烈、火熱的光芒！
從此，我不再厭煩，擦干眼淚，昂起頭，滿(mǎn)懷憧憬、希望與感恩，走在陽(yáng)光路上。因為我堅信，陽(yáng)光路上，有家，有愛(ài)，我會(huì )幸福的成長(cháng)。
陽(yáng)光初中作文6
常常覺(jué)得心情像桌面一樣，放著(zhù)幾天就會(huì )呈現出凌亂。莫名的焦躁，不安�；蛟S是對即將來(lái)臨的會(huì )考的恐懼，又或許月考的成績(jì)也有一點(diǎn)點(diǎn)影響�？傊腋杏X(jué)自己好像生長(cháng)在裂縫中的一株小草，進(jìn)退兩難。
我自認為自己是一個(gè)挺會(huì )調整思緒，調節情緒的人。但太多的瑣事把我困擾，我開(kāi)始恐慌了。于是我去了姐姐的書(shū)吧，那是一個(gè)清凈的地方，一個(gè)能讓人平復心情的地方。果不其然，剛走進(jìn)去，焦躁的情緒便退去了一大半。我把煩惱告訴了姐姐，她拿起吉他，開(kāi)始彈唱了起來(lái)。
“有多少創(chuàng )傷卡在咽喉；有多少眼淚滴濕枕頭；有多少你覺(jué)得不能夠被懂得痛，無(wú)人訴說(shuō)；有多少次的夢(mèng)還沒(méi)做，已成空……”淚水悄無(wú)聲息的爬滿(mǎn)我的眼眶，密密麻麻的布滿(mǎn)了我整個(gè)臉龐。是的，我哭了，似乎是在宣泄著(zhù)這段時(shí)間的壓抑，苦悶�？薜阶詈�，我幾乎已經(jīng)聽(tīng)不見(jiàn)我的抽泣聲，淚已染濕了衣襟。
歌聲再次響起：“等到黑夜翻面之后會(huì )是新的白晝；等到海嘯退去之后只是潮起潮落；別到最后你才發(fā)覺(jué)，心里頭的野獸，還沒(méi)到最后就已經(jīng)罷休……”
姐姐略帶沙啞而又動(dòng)聽(tīng)的'嗓音在撫慰著(zhù)我的心。我驀然想起之前看過(guò)的一篇散文，叫《向陽(yáng)，背光》：人總有兩個(gè)極端，或許你這一頭正備受著(zhù)壓抑與煎熬，而那一頭，正沐浴這春風(fēng)。剎那間，我仿佛徹悟了。
心臟沒(méi)有那么脆弱，總還會(huì )有執著(zhù)；人生不會(huì )只有收獲，總難免有傷口。生命中，只有陽(yáng)光，裂縫才照得進(jìn)來(lái)。
陽(yáng)光初中作文7
每當我看見(jiàn)外面下起雨來(lái)，我就想起小學(xué)的事。
那時(shí)是剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我媽媽因為工作很忙就讓我和弟弟自己去報名。報名的人很多都是有爸爸媽媽陪著(zhù)的�？粗�(zhù)他們，我就有些恨媽媽。為什么就不能請一天假陪我們到學(xué)校來(lái)報名呢？
人很多，我和弟弟老是被擠出來(lái)。后來(lái)，我說(shuō)不排了下午再來(lái)。就這樣我和弟弟排了一個(gè)上午就這樣沒(méi)了。
我騎著(zhù)自行車(chē)帶著(zhù)弟弟突然天氣變暗了一點(diǎn)，然后有幾點(diǎn)雨水落到我們頭上，我感到要下大了就飛快的騎著(zhù)，這雨下的打了起來(lái)，我和弟弟不想躲雨，就在這場(chǎng)大雨中奔馳著(zhù)。到家門(mén)以后，以為媽媽不在家，他害怕我們不燒飯給自己，就回來(lái)給我們做飯。
我剛開(kāi)門(mén)媽媽看見(jiàn)我們全身都濕透了，就用嚴厲的語(yǔ)氣對我們說(shuō)：“你們怎么不在一個(gè)地方躲雨呢？身上都淋濕了�！边呎f(shuō)還用手打了我一下。我就說(shuō)：“別煩呀！”媽媽停了12秒就小聲說(shuō)：“快去換衣服吧！”
我就慢慢的走進(jìn)屋里去換衣服了，換好后我看見(jiàn)媽媽在用她剛下班疲勞的身軀給我們燒飯吃，我又回到屋里躺在床上想：“媽媽都不知道關(guān)心我的。我剛想完媽媽就在外面喊快出來(lái)吃飯，吃點(diǎn)熱飯讓自己的身體暖和暖和，免得感冒了。吃完飯后，剛剛淋完雨后的感覺(jué)就全沒(méi)了。
這就是母愛(ài)的力量，總是在我感到不是的時(shí)候，給我們一縷陽(yáng)光。
陽(yáng)光初中作文8
“五好陽(yáng)光少年有：于千惠，蘇航樂(lè )，嬌夢(mèng)琪……”此時(shí)此刻，聽(tīng)到這句話(huà)時(shí)，我不禁驕傲了起來(lái)。
那是一個(gè)星期四的下午，我正盯著(zhù)那張考砸了的卷子愁眉苦臉的改錯時(shí)，王老師突然闖進(jìn)來(lái)，嚴肅的對我們說(shuō)：“今天我們來(lái)評選9月的五好陽(yáng)光少年，要求是，先提名10個(gè)人，從這十個(gè)人里選出五個(gè)人，每個(gè)人只能投五票�！�
王老師的話(huà)音剛落，大家就七嘴八舌的議論起來(lái)，嚷嚷著(zhù)，我要選誰(shuí)，他要選誰(shuí)。開(kāi)始提名了，“童菲，朱僷爾，呂昊……”只見(jiàn)一個(gè)一個(gè)名額過(guò)去了，我心里沒(méi)了底，心想：這個(gè)月的陽(yáng)光少年肯定沒(méi)有我了。剛想到這兒，就聽(tīng)到徐溪蔓點(diǎn)到我的名字，我“騰”的一聲站了起來(lái)，心想：“不錯，不錯，提名里面竟然有我�！�
開(kāi)始投票了，我看到前面的同學(xué)票數都很多，我心里又沒(méi)了底，心想：“我會(huì )有多少票呢!”“于千惠”只聽(tīng)刷，刷許多只手舉了起來(lái)，多的我有點(diǎn)眼花繚亂了。
“28票�！崩蠋煿剂似睌�，“過(guò)半了，”我心想。接下來(lái)的比賽毫無(wú)懸念，我成功的當上了陽(yáng)光少年。
直到現在，我的心里還一直甜滋滋的呢!
陽(yáng)光初中作文9
偶有心情，漫步于街上。
腳步被我放得很輕，很輕，害怕吵醒了那一份融入心底的謐靜。街口，調皮地捧起一縷陽(yáng)光，攜著(zhù)微笑，步入這幅淡金色的畫(huà)。背影，似被陽(yáng)光鍍了一層朦朧的金紗，猛然覺(jué)得畫(huà)中人，應來(lái)自遙遠的天國。呵，那一定是被陽(yáng)光給染的呀！輕輕地，漫步陽(yáng)光里，風(fēng)兒拂過(guò)，微涼微涼......
溫暖一分一分地凝聚，撐起傘，戴上銀色的耳機。匆匆的人群，我宛如異類(lèi)。漫步，仍是漫步。好似天上那明晃晃的太陽(yáng)，澄澈，卻旁若無(wú)人。日，已偏過(guò)了頭頂，卻仍然毫不吝嗇的釋放著(zhù)熱情。似極那開(kāi)得正燦爛的花兒。而陽(yáng)光呢？她便是那絕美無(wú)比的片片花瓣，放肆地鋪滿(mǎn)了每一個(gè)角落。我到了花瓣飛舞的十字路口，人來(lái)，人往，卻只愛(ài)聞著(zhù)屬于陽(yáng)光的香味。蟬聲遠遠地傳送著(zhù)，漫步陽(yáng)光里，心永遠是熱的。
放下傘，與夕陽(yáng)相遇，我孑然一身。街尾處，步入那璀璨的金光里，凝望。不知我的雙瞳是否灌滿(mǎn)了火紅，就如那帶暈色的云。陽(yáng)光將我與夕陽(yáng)相遇，那一瞬間，溫暖傳到我心底。夕陽(yáng)和我的心一起被融化了，時(shí)光漸漸凝滯。我終于停下了腳步，目送夕陽(yáng)，目送陽(yáng)光，遠去，遠去。
恍然明白，漫步陽(yáng)光里，亦是一種美與幸福的邂逅......
陽(yáng)光初中作文10
烏云散去是晴天；大雨過(guò)后見(jiàn)彩虹。我們的一生也是如此的，不經(jīng)風(fēng)雨怎能見(jiàn)到彩虹呢？不經(jīng)失敗怎能獲得成功呢？不經(jīng)痛苦怎能喜嘗甜蜜呢？陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，古今中外，有多少偉人不是經(jīng)過(guò)無(wú)數次的失敗和挫折才取得成功的嗎？偉人之所以能成功，是因為他們沒(méi)有把一次的失敗和挫折當作是永遠的失敗和挫折，相反，面對挫折，他們迎難而上，敢于拼搏，敢于奮斗，潛心鉆研，靠自己堅強的毅力和意志，戰勝了失敗和挫折，取得了令人矚目的光輝。南朝的祖沖之，靠一片片小竹片進(jìn)行大量復雜的計算，一遍又一遍，歷經(jīng)無(wú)數次的失敗后，終于成為世界上第一個(gè)把圓周率精確到小數點(diǎn)后第七位的人。偉大發(fā)明家愛(ài)迪生，在發(fā)明電燈的過(guò)程中，做了無(wú)數次失敗的試驗，使用了6000多種纖維材料，最終才確定用鎢絲來(lái)做燈絲，能提高電燈的使用壽命。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，凡事都要經(jīng)過(guò)挫折、磨難和不懈的努力，這樣才能實(shí)現自己的理想和目標。四個(gè)月前的汶川大地震，使災區人民原先的一切都化為烏有，但是全國上下都沒(méi)有忘記災區人民，大災有大愛(ài)，人間有真情。一份份愛(ài)心落入捐款箱，我便覺(jué)得有多了一絲希望，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后�！瓣�(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云有晴空，珍惜所有的感動(dòng)，每一份希望在你手中……”
陽(yáng)光初中作文11
抓住那來(lái)自霎那間的靈感，緊緊的牽扯出這一篇寫(xiě)景的文章。
悠悠的片片白云以肉眼可見(jiàn)之速，狼狽的奔跑在藍天的前方，它們?yōu)楹稳绱嘶艔垼?/p>
只見(jiàn)后方的層層烏云，氣勢洶洶的追來(lái)，僅僅幾分鐘的時(shí)間。剛才雪白的云兒已消失在視野之中，是時(shí)間吞沒(méi)了云兒還是浩浩蕩蕩的烏云嚇得云兒消散了？
我無(wú)從得知，靜靜地觀(guān)賞這層層烏云，這烏云是否生來(lái)就是物色，亦或是大自然懲罰它，亦或是人類(lèi)在它的身上潑散墨水，令原本潔白美麗的它變得如此渾濁？
我亦無(wú)從得知。
厚厚的烏云遮掩了藍天，阻擋了太陽(yáng)那灼眼的光。令這天氣陰暗了少許，涼快了少許，舒適了少許。
也許這烏云在這沉悶的夏末真是人們所期盼的吧！
從這小小的窗欄向外望去，濃濃的烏云后方又是那片片白云，白云又薄又少，它阻擋不了陽(yáng)光，它遮掩不了藍天。
夕陽(yáng)的殘光再次射出了耀眼的光。
或許會(huì )有無(wú)數大片大片的烏云從我們生命中駛過(guò)，也許它的到來(lái)令我們看不到藍藍的天空，欣賞不到悠悠白云，觀(guān)不到夕陽(yáng)的無(wú)限美。但它必定不會(huì )永遠停留，它的后方必定會(huì )有藍天、白云、陽(yáng)光。
不是嗎？
陽(yáng)光初中作文12
太陽(yáng)是萬(wàn)物之母，太陽(yáng)又是我們生活中不可缺少的東西，如果沒(méi)有了太陽(yáng)，那世界將會(huì )怎樣?世界上沒(méi)有了一切，沒(méi)有了風(fēng)、雨、雷、雪;沒(méi)有了莊稼和蔬菜;沒(méi)有了礦藏和水產(chǎn);人們也就沒(méi)有了吃、穿、用的東西;沒(méi)有了人類(lèi)。
大自然是一個(gè)美好的地方，它是生活的大草原，是人類(lèi)吃、喝、玩、樂(lè )的好去處�？捎行┤丝偸墙o它造成傷害，比如人們亂扔垃圾，到處規劃地造房子。但有些人又說(shuō)造房子有什么關(guān)系?我來(lái)告訴你：把房子造在森林里，造別墅。這還不是嗎?沒(méi)有了樹(shù)木，在陽(yáng)光下就沒(méi)有光合作用，空氣中就缺少了氧氣，人們的生命健康還能保證嗎?沒(méi)有了陽(yáng)光，森林里沒(méi)有了花草樹(shù)木，大自然就會(huì )變得丑陋，很多的旅游勝地被毀滅了，再也沒(méi)機會(huì )去戲耍了。沒(méi)有太陽(yáng)，動(dòng)物們也會(huì )消失，到時(shí)，你的寵物也沒(méi)了，你的小伙伴也沒(méi)了。
要是沒(méi)有太陽(yáng)，罪魁禍首不是人類(lèi)還是誰(shuí)?人們到處破壞環(huán)境，亂砍樹(shù)木，建造大樓，太陽(yáng)光照射到垃圾，垃圾腐爛掉，太陽(yáng)公公覺(jué)得氣味難聞，想換一個(gè)地方去居住。破壞環(huán)境后把太陽(yáng)公公氣跑了，這沒(méi)有太陽(yáng)的日子實(shí)在是太可怕了。
大家趕快行動(dòng)起來(lái)吧!把身邊的每一個(gè)角落，人類(lèi)居住的地球，整治好，人人講衛生，人人愛(ài)護大自然，世界上萬(wàn)物生長(cháng)，到處生機勃勃，太陽(yáng)公公看到后，高興地告訴小朋友說(shuō)：“人類(lèi)珍愛(ài)地球，保護環(huán)境，我再也不離開(kāi)你們了�！�
陽(yáng)光初中作文13
在生活中，有了陽(yáng)光便有了憧憬，有了希望。
分離
今天，我的心情很不好，因為又將要與母親分開(kāi)了，才在一起不到一個(gè)月時(shí)間，又分離了。
因為父親身上起了好多疙瘩，看了好多地方都沒(méi)用，后來(lái)一位醫生給他開(kāi)了幾副中藥，需要熬，可他在北京上班沒(méi)人給他熬，又不能亂吃，也不能喝酒，可他總管不住自己，只好讓母親和他一起去北京。臨走時(shí)，弟弟哭的很厲害，我心里也不好受，也想哭，可我是最大的，我不可以哭，不可以讓母親擔心，可心里好不舍，難過(guò)的烏云頓時(shí)籠罩在我心頭，揮之不去。
傷心
一天天的過(guò)去了，母親走了一個(gè)多星期了，她答應過(guò)我會(huì )回來(lái)，可她還沒(méi)回來(lái)，我很傷心，為什么答應我卻又不做到？我不敢給她打電話(huà)，因為一聽(tīng)到她聲音就好想哭，同學(xué)的父母都陪在身邊而我的父母卻與我分離兩地，我好想她，以前從沒(méi)有過(guò)，或許是因為她又與我待了一個(gè)月吧！這一個(gè)月又加深了母女感情，也加深了我對母親的思念。傷心的烏云再次籠罩我心頭。
希望
母親給我打電話(huà)說(shuō)今天回來(lái)，一會(huì )就做客車(chē)去，我非常非常開(kāi)心，思念的日子終于結束了，這一個(gè)電話(huà)為我帶來(lái)了希望，帶來(lái)了喜悅，帶來(lái)了激動(dòng)，語(yǔ)言已經(jīng)表達不出我此時(shí)此刻的心情了。陽(yáng)光攤開(kāi)了烏云，直射我心田。
總之，一句話(huà)：有了陽(yáng)光，便有了新的希望。我希望我的陽(yáng)光不用再等待。
陽(yáng)光初中作文14
星期六上午，我和小伙伴王佳新乘公共汽車(chē)到公園去玩。
上車(chē)后，只見(jiàn)車(chē)上坐滿(mǎn)人，我倆只好站著(zhù)。不一會(huì )兒，一個(gè)急剎車(chē)，我倆都差點(diǎn)摔倒了。王佳新可能是抓得不牢，頭還在側邊的拉桿上還碰了個(gè)包�？此且薜臉幼�，我趕緊安慰她。這時(shí)，一個(gè)叔叔拉著(zhù)一位阿姨從我們鄰近的座位上站了起來(lái)，親切地說(shuō)：“你們兩個(gè)小姑娘在這兒來(lái)坐吧！不然一會(huì )兒會(huì )摔倒的�！蔽覀z不好意思，便說(shuō)：“叔叔，還是你們坐吧！我們沒(méi)事的�！薄皝�(lái)坐吧！我們馬上就下車(chē)了�！庇谑�，我們謝過(guò)叔叔和阿姨，便坐下了，此時(shí)，燦爛的陽(yáng)光透過(guò)車(chē)窗灑進(jìn)車(chē)廂，讓人感到暖洋洋的。
車(chē)到了一個(gè)站，給我們讓座的叔叔和阿姨朝我倆笑了笑，下車(chē)去了，我趕緊向他們揮手告別。這時(shí)上來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼，臉上布滿(mǎn)了許多皺紋的老爺爺。他望望車(chē)內，見(jiàn)沒(méi)有空座位，便準備靠扶手站著(zhù)。我正想站起來(lái)給老爺爺讓座，只見(jiàn)一位大哥哥站了起來(lái)，走上前去，扶著(zhù)老爺爺走向了自己的座位。只聽(tīng)老爺爺不住地說(shuō)：“謝謝你，謝謝你！你真是個(gè)好孩子�！贝蟾绺缯f(shuō)：“老爺爺，您坐。不用謝。這是我們年輕人應該的�！�
不一會(huì )兒，車(chē)到公園了。我和王佳新下車(chē)了。沐浴著(zhù)冬日的陽(yáng)光，看著(zhù)人們的張張笑臉，我倆懷著(zhù)愉快的心情融入和諧而快樂(lè )的人流。
陽(yáng)光初中作文15
自一人在大街上閑逛，想找點(diǎn)陽(yáng)光去呼吸。因為在呆久了，沒(méi)有了新鮮的感覺(jué)�？粗�(zhù)在熟悉不過(guò)的街頭。我發(fā)呆似的站在那里，因為這個(gè)在熟悉的環(huán)境讓我頓感陌生。其實(shí)這里變了。
低頭尋找答案，忽然發(fā)現自己的生活有一點(diǎn)發(fā)霉�？粗�(zhù)春光洋溢的笑容，我不禁在想我有多久沒(méi)看見(jiàn)笑容了。
情感的河水已經(jīng)漲潮。在最后的那一秒，沒(méi)有意義的眼淚掉了下來(lái)。。努力想把這一切忘記。因為學(xué)會(huì )了忘記，才能學(xué)會(huì )開(kāi)心。無(wú)法抑制的情緒早已貼足了特快的郵票，飛過(guò)高山，飛過(guò)叢林，飛過(guò)大海。就讓它在大海的餓心中永存吧！至少有一天回憶起的時(shí)候不會(huì )那么孤單。
喧鬧的人群沒(méi)有了，取而代之的是燈火通明的美麗夜色�？諝庾兊南”×�，而我的心跳也隨之減慢，沒(méi)了加碼的動(dòng)力，我該如何是好，獨自狂奔在草原上，心兒早已屬于草原那遼闊的氣勢。我終于贏(yíng)的了自由。我在草原的上空自由的飛翔追逐陽(yáng)光的影子。后來(lái)，我才發(fā)現陽(yáng)光早已將我包圍，而我去傻傻的等待著(zhù)。
有陽(yáng)光的地方就有聲氣。我們是屬于陽(yáng)光的，那么還有什么理由不開(kāi)心嗎？跟著(zhù)狂歌勁舞跳吧！搭乘著(zhù)青春的列車(chē)展示自己的風(fēng)采吧！
因為我們自信，因為我們與陽(yáng)光同行。
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