陽(yáng)光小學(xué)作文（精選50篇）
在生活、工作和學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的陽(yáng)光小學(xué)作文，希望對大家有所幫助。
陽(yáng)光小學(xué)作文 篇1
陽(yáng)光，是小草探出頭的生之營(yíng)養；是花兒綻放笑臉的柔之愛(ài)撫；是給予大樹(shù)綠色的春之顏料。世界之大，無(wú)處沒(méi)有陽(yáng)光，讓我們用雙眼，去發(fā)現陽(yáng)光；用雙手，去捧起那絲綢般的陽(yáng)光；用心靈，去感受那如詩(shī)如畫(huà)的陽(yáng)光。無(wú)論是柔和的陽(yáng)光還是強烈的陽(yáng)光，我都會(huì )歌誦它，贊美它。
放眼去欣賞陽(yáng)光，一瞬間，便感受到那光芒萬(wàn)丈映入眼簾，讓人覺(jué)得溫暖，幸福。無(wú)須語(yǔ)言，只要用心去慢慢體會(huì )這種溫暖，讓陰暗潮濕的角落也重新充滿(mǎn)溫暖。有時(shí)候，那在角落里的舊物，也該拿出來(lái)曬曬太陽(yáng)，不是么？
童年的記憶里，冬日的陽(yáng)光象一件厚厚的棉衣，給予我們溫暖。冬日的早晨，天空總有一點(diǎn)灰蒙蒙，甚至有時(shí)還有幾點(diǎn)凍雨從灰蒙蒙的天上落下，偶爾看見(jiàn)幾輛汽車(chē)經(jīng)過(guò)。不知過(guò)了多久，當小學(xué)生三三兩兩地擠在一起上學(xué)時(shí)，你就會(huì )發(fā)現：灰色的天邊已經(jīng)出現了一縷金色的，猶如利劍般的陽(yáng)光，犀利地刺穿層層陰云，從天邊射出來(lái)。
陽(yáng)光小學(xué)作文 篇2
陽(yáng)光普照大地，人間萬(wàn)物都離不開(kāi)陽(yáng)光，陽(yáng)光使春天萬(wàn)物復蘇；陽(yáng)光使夏天光芒四射；陽(yáng)光讓秋天增添光彩；陽(yáng)光讓冬天充滿(mǎn)溫暖。
如果我是陽(yáng)光，我會(huì )讓黑暗的角落都充滿(mǎn)陽(yáng)光，我會(huì )讓所有的盲人都見(jiàn)到陽(yáng)光，我會(huì )讓小草小花吸收著(zhù)陽(yáng)光，我還會(huì )讓……我會(huì )讓我自己默默地奉獻著(zhù)直到永遠。陽(yáng)光是那樣美麗，每天早上當我起床時(shí)，第一縷陽(yáng)光進(jìn)入了我的視線(xiàn)，使我深深的陶醉在這美景之中，假如我是陽(yáng)光我會(huì )讓所有的人都感受到這美麗的景色。為他人奉獻。
如果我是陽(yáng)光，我會(huì )讓大自然寶寶貪婪的吸收著(zhù)我的營(yíng)養，使大叔伯伯笑得開(kāi)心，讓花兒姐姐長(cháng)得漂亮，使小草弟弟綠的生輝，讓大地充滿(mǎn)光明。
在寒冷的冬天，人們凍得哆嗦，是我這縷陽(yáng)光給大家雪中送炭，照耀大地給大家帶來(lái)了無(wú)限的溫暖。
在炎熱的夏天，人們熱的悶心，我自己跑到寒冷的地方，讓大家涼快，使大家不再悶熱。
如果我是陽(yáng)光，我愿付出我自己，為了他人，奉獻我的一生。
陽(yáng)光小學(xué)作文 篇3
樟樹(shù)下的長(cháng)椅下，坐著(zhù)一位老人。
這位老人白發(fā)蒼蒼，滿(mǎn)臉皺紋。在她的身上，時(shí)光已經(jīng)刻下了許許多多歲月的痕跡。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉間的縫隙，照射在她的臉上，斑斑點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光，是她看起來(lái)更加像一座銅像。她凝視著(zhù)樹(shù)梢上的嫩葉，從她身上，我仿佛看到了新生的喜悅。她大概是在為葉叢中星星點(diǎn)點(diǎn)的嫩芽來(lái)到世上而高興吧！我看到她的嘴角勾起了微笑的弧度，一雙眼睛瞇成了一條縫，如月牙一般。她的手握著(zhù)輕放在腿上，使她看起來(lái)更加慈祥了。這位老人就是我的奶奶。
她如陽(yáng)光一般，每當我意志消沉時(shí)，只要看到她的笑容，又會(huì )重新振作起來(lái)。上天給了我這么好的奶奶，我還有什么能夠抱怨的呢？“悲哀會(huì )傷了心，失敗沒(méi)什么大不了的。要是天天這樣，那你還得了��？”“你得學(xué)習太陽(yáng)才是，每一天都燦燦爛爛地笑著(zhù)�！边@是奶奶長(cháng)對我說(shuō)的話(huà)。
我的奶奶，是一個(gè)陽(yáng)光般的老人。從她身上，我總能聞到陽(yáng)光的氣息，感受到陽(yáng)光的溫暖。
陽(yáng)光小學(xué)作文 篇4
人生如茶葉一般，只有經(jīng)歷過(guò)了沸水的浸泡，才能展現出它的生命本色；人生如鷹一般，只有經(jīng)歷過(guò)無(wú)數次的跌落，才能練就強硬的翅膀搏擊藍天……是的人生中少不了暴雨的侵蝕，冰霜的摧殘，狂風(fēng)的襲擊。然而，經(jīng)歷了這種種之后，我們會(huì )驚奇的發(fā)現，我們獲得了更新的生命，會(huì )由衷的感嘆：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。
曾幾何時(shí)，看透了天邊云卷云舒，聽(tīng)熟了耳畔潮起潮落，看慣了庭院花開(kāi)花謝，于是當望見(jiàn)那只竭力換氣要破繭而出的蛾時(shí)，心中不覺(jué)生起憐憫之情，剪破了繭，好讓蛾能"順利”飛出，可是，我錯了，破繭而出的蛾死了，靜靜的躺在那里永遠安息了。它是由于我的不忍而沒(méi)能經(jīng)受住這刀絞般的疼痛，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)磨難。我內疚，我自責，我想象著(zhù)蛾兒化作美麗的蝴蝶在空中自由飛舞，不么美好的生命��！
哦，我懂了，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。
陽(yáng)光小學(xué)作文 篇5
一年四季都有陽(yáng)光，可是它們的脾氣卻完全不同。
春天的陽(yáng)光是溫柔的，照射在人們的身上多溫暖呀！它給我們帶來(lái)了幸福和期望。
夏天的陽(yáng)光是熱烈的，給人以熱情，讓人活力四射，它用最熱烈的雙手撫摸著(zhù)大樹(shù)，讓它們茁壯地成長(cháng)。它把我們帶進(jìn)綠色的世界。
秋天的陽(yáng)光是調皮的，它吹落樹(shù)爺爺的葉子，吹黃柔柔的小草，給人們帶來(lái)豐收的喜悅。它給我們的是金色的世界。
冬天的陽(yáng)光是微弱的，天很冷，太陽(yáng)怕冷，就裹上了厚厚的棉衣，所以射出的光就顯的不那么強烈了。微弱的陽(yáng)光投射在白百的雪上，閃閃發(fā)光，它給我們帶來(lái)了純潔的世界。
當你走進(jìn)生活，回發(fā)現哪兒都少不了陽(yáng)光，陽(yáng)光給人們帶來(lái)希望和光明。人的生命里也不能沒(méi)有陽(yáng)光，離開(kāi)了陽(yáng)光，人的生活一片黑暗，人們也無(wú)法生存。
我愛(ài)陽(yáng)光！
陽(yáng)光小學(xué)作文 篇6
又是一個(gè)完美的清晨，我的老朋友一大早就把我叫起來(lái)了，它就是陽(yáng)光。它的光芒照亮了整個(gè)世界，它的無(wú)私照耀著(zhù)整個(gè)大地。它是人類(lèi)，最忠心的朋友，因為它只會(huì )默默地守護在你的身旁。沒(méi)有人會(huì )察覺(jué)到它的存在。
或許，明日它就不會(huì )再出現了，它那美美的光芒，它的無(wú)私奉獻，使我不得不把它這天的樣貌收藏起來(lái)。當它有一天被烏云伯伯欺負的時(shí)候，我能夠拿著(zhù)裝陽(yáng)光的罐子，和別人分享光芒。
中午，陽(yáng)光直射在我的房間里，那光芒，就是夢(mèng)想，就是期望，它能夠使迷茫的人，走出憂(yōu)傷，能夠使迷路的人，找到方向，它用那溫柔的眼神看著(zhù)我。讓我有了無(wú)比的信心和堅強。
傍晚，或許它要離開(kāi)了，我明白它奉獻了一天已經(jīng)很累了，但我很舍不得它，漸漸地，它緩緩的閉上了眼睛，消失在了遠方。
陽(yáng)光是一束鮮花，讓你感動(dòng)；陽(yáng)光是一絲期望，讓你走出困境；我相信，明日它必須會(huì )出現的，必須比這天更具有光芒。
陽(yáng)光小學(xué)作文 篇7
7月20日中午，小記者們乘坐大巴車(chē)，前往陽(yáng)光半島。陽(yáng)光半島的建筑物極具歐式特色，綠草茵茵，蜂飛蝶舞，令人心曠神怡。小記者們拿完房卡，便來(lái)到泳池進(jìn)行第一項活動(dòng)——泳池圈圈行。大人和孩子同時(shí)套上泳圈，小孩在前游，大人在后推，最先到達終點(diǎn)的家庭為勝。大家在400多平方米的室內泳池內歡快地嬉戲，有的人則去了室外游泳池——總共約4000余平方米的、從1.2米至1.8米不等的大型游泳池。大家玩得不亦樂(lè )乎。玩累了，大家紛紛回到房間休息，期待第二天的比賽。
第二天的天氣多云，并不是那么燥熱，正適合出去玩。大巴車(chē)載著(zhù)小記者們來(lái)到陽(yáng)光半島的沙灘，開(kāi)展了十分有趣的活動(dòng)——“綁腿鏘鏘行”和“乒乓接力賽”。比賽過(guò)程充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，大家紛紛表示不虛此行，希望下次能再來(lái)領(lǐng)略這兒的美景，再來(lái)享受這樣的美好。
陽(yáng)光小學(xué)作文 篇8
每當我感受著(zhù)陽(yáng)光的溫暖,看到一縷縷陽(yáng)光灑在大地上時(shí),我就會(huì )情不自禁地問(wèn)家人:“陽(yáng)光是什么顏色的�！卑职终f(shuō)：“綠色的�！眿寢屨f(shuō)：“紅色的�！钡艿苷f(shuō)：“藍色的�！蔽业降讘撓嘈耪l(shuí)呢?我心里總是癢癢的。有一天我在一本趣味科學(xué)看到一片太陽(yáng)光的秘密里有做太陽(yáng)光是什么顏色的實(shí)驗。
我先打來(lái)了半盆水，放在陽(yáng)光明媚的窗口，然后找來(lái)一面鏡子，放在盆中，對準陽(yáng)光，一半露出水面，一半放在水中，我抬頭，望了望墻壁，墻壁上竟出現了一道七彩的光茫，赤、橙、黃、綠、青、藍、紫真像一道美麗的彩虹!這時(shí)一陣微風(fēng)吹過(guò)水面，水面漾起波紋，“彩虹”頓時(shí)跳躍不定,時(shí)而像一個(gè)跳舞的小姑娘,翩翩起舞,時(shí)而又像小鳥(niǎo)那樣展翅飛翔,時(shí)而有像一只蝴蝶在空中飛翔,真是變化多端。我頓時(shí)恍然大悟，原來(lái)陽(yáng)光是由七彩顏色組成的。我為我的發(fā)現高興而自豪。
美麗的七彩是陽(yáng)光的秘密，水的折射使陽(yáng)光露出了原形，你們知道嗎?
陽(yáng)光小學(xué)作文 篇9
我們是孩子，黨是母親，我們在黨的懷抱下成長(cháng)；我們是小草，黨是太陽(yáng)，我們在黨的陽(yáng)光下茁壯成長(cháng)；我們是小花，黨是園丁，我們在黨的澆灌下長(cháng)成鮮艷的花朵。��！黨，您多么偉大！
有一次，我在電視上看見(jiàn)四川那邊發(fā)生了地震。您就幫忙他們：捐款、送糧食給他們。親切的問(wèn)候著(zhù)。有時(shí)讓那些受傷的人更他們說(shuō)說(shuō)笑笑，讓他們好的更快；有時(shí)買(mǎi)幾個(gè)養品給他們吃。��！您多么慈祥！
每當看了這些，我心中就會(huì )情不自禁的想說(shuō)：“��！我愛(ài)您，黨！”
陽(yáng)光小學(xué)作文 篇10
仰視著(zhù)校園里高高飄揚的五星紅旗，我覺(jué)得它無(wú)比莊嚴。
音樂(lè )響起時(shí)，同學(xué)們踏步向操場(chǎng)走去。來(lái)到操場(chǎng)，同學(xué)們比直比直地站好，肅靜地望著(zhù)雄偉的升旗臺。
升旗手們邁著(zhù)沉重的步伐向升旗臺走去，隨著(zhù)主持人說(shuō)：“敬禮！”護旗手用盡全力把紅旗拋向空中，就在那一瞬間，同學(xué)們一起把手高高舉國過(guò)頭頂，眼睛凝視著(zhù)天空中飄揚的五星紅旗，異口同聲地唱著(zhù)國歌：“起來(lái)，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉筑成我們新的長(cháng)城，中華民族到了，最危險的時(shí)候每個(gè)人們……”
這時(shí)指揮員走到升旗臺中心，行了一個(gè)標準的隊禮。
洪亮的校歌響起，指揮員努力指揮同學(xué)們，他的手一上一下，一起一伏的指揮著(zhù)。跟著(zhù)節奏打拍子，當音樂(lè )停止時(shí)，指揮員下去了，又迎來(lái)了另一位同學(xué)。
這位同學(xué)也向大家行了個(gè)標準的隊禮。他帶領(lǐng)著(zhù)同學(xué)們在漂亮的五星紅旗下許下了誓言：“宣誓，我是光榮的……”
五星紅旗時(shí)刻飄揚在我的腦海里，它激勵著(zhù)我好好學(xué)習，天天向上！
陽(yáng)光小學(xué)作文 篇11
小學(xué)生優(yōu)秀作文300字：讀《小小的陽(yáng)光》有感
孩子的心靈總是天真美好的，也懂得去同情他人，埃爾莎小姑娘就很可愛(ài)。 埃爾莎一家住在一座小山坡上，埃爾莎很快樂(lè )，每天享受著(zhù)田園風(fēng)光和陽(yáng)光�？墒�，奶奶卻享受不到，，因為她的房間朝北，太陽(yáng)不會(huì )進(jìn)去。天真的埃爾莎曾經(jīng)要求把房子轉一轉，可爸爸說(shuō)：“房子太大，不能轉�！庇谑前柹桶殃�(yáng)光包在衣服里，帶給了奶奶，可是到了奶奶的房間里，陽(yáng)光就消失了。奶奶笑著(zhù)說(shuō)：“埃爾莎你就是最好的陽(yáng)光�！� 瞧，埃爾莎真富有同情心，也是天真可愛(ài)的。
我也有這樣的事情。有一次，我和媽媽上街，看見(jiàn)一個(gè)殘疾人正在乞討，我就對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)憧茨莻�(gè)人多可憐呀！你給他一點(diǎn)錢(qián)嘛�！眿寢屨f(shuō)：“好，我給他�！庇谑�，媽媽就放進(jìn)去五元錢(qián)，我高興極了，拍了拍手。 其實(shí)，“人之初，性本善�！泵總�(gè)人小時(shí)候都是很善良的，但由于生活在不同的環(huán)境下，所以成了不同的人。
陽(yáng)光小學(xué)作文 篇12
我漫步在沙灘上，看著(zhù)細沙慢慢的吞噬我的腳丫。不遠處的海浪輕撫著(zhù)沙灘，大海上空時(shí)不時(shí)傳來(lái)一陣海鷗的叫聲。
人們光著(zhù)腳丫盡情的玩耍，朗朗的笑聲淹沒(méi)在滔滔的海浪聲中。
輕輕地閉上眼睛，我傾聽(tīng)大海的呼喊，波濤洶涌的海，濺起一朵朵雪白的浪花 。陽(yáng)光為大海披上了一件金黃的紗衣。
清涼的海水潑灑在人們身上，“嘩嘩”的水浪在五顏六色的貝殼里留下祝福的話(huà)語(yǔ)。聽(tīng)，大海在向你問(wèn)好；聽(tīng)，大海在向你傾訴！
炎熱的溫度迫使著(zhù)人們投入大海的懷抱，看，人們?yōu)R起的水浪在為遼闊的大海鼓掌。
大海��！母親！我為你的遼闊而驕傲；大海��！母親！我為你默默無(wú)聞的奉獻而自豪！
陽(yáng)光小學(xué)作文 篇13
紅彤彤的太陽(yáng)慢慢落下，沒(méi)有了中午的威嚴，拖著(zhù)沉重的身子回家了。天邊留下了一抹美麗的晚霞，而我的心卻久久不能平靜。
剛才在學(xué)校與同學(xué)大吵一架的我，懷著(zhù)滿(mǎn)腹的埋怨擠上了公交車(chē)�！罢l(shuí)呀！擠什么擠！”隨著(zhù)身后一陣猛烈的擁擠，我心中的不滿(mǎn)又升級了。這時(shí)，馬路對面的兩個(gè)人引起了我的注意：一個(gè)人推著(zhù)一輛輪椅，輪椅上坐著(zhù)一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，她的一條褲管空蕩蕩的�！罢媸强蓱z！”我同情這位老奶奶�？墒�，老奶奶的臉上沒(méi)有絲毫痛苦的表情。她的微笑，像一縷明媚的陽(yáng)光照耀我的心。與她相比，我的“痛”又算什么？
我相信，我心中的太陽(yáng)會(huì )跟明早的太陽(yáng)一起升起，灑下陽(yáng)光。生活需要陽(yáng)光，陽(yáng)光需要我們去創(chuàng )造。
陽(yáng)光小學(xué)作文 篇14
郁郁蔥蔥的樹(shù)林一片寧靜，神秘而美麗……
當人們還沉浸在幽靜的景象里時(shí)，樹(shù)林又變化了另一個(gè)模樣：她漸漸褪去沉重的深綠，變成鮮活而富有生機的翠綠，綠得耀眼，綠得水靈。是誰(shuí)贈予了她們一件新衣裳？是光，它好似一個(gè)跳動(dòng)的小精靈，在樹(shù)林間來(lái)回跳動(dòng)著(zhù)，回旋著(zhù)……
微光一點(diǎn)一點(diǎn)的變成了強光，但在樹(shù)林的庇護下，不但不刺眼，還為樸素的樹(shù)林加上了一件“金首飾”。透過(guò)樹(shù)冠，陽(yáng)光變成了一絲絲一縷縷的金絲，從遠處眺望，好似下起了一場(chǎng)陽(yáng)光雨。
陽(yáng)光忽明忽暗，我猜一定是調皮的陽(yáng)光寶寶正在眨巴著(zhù)眼睛呢！
一會(huì )兒，林中的一切都被陽(yáng)光給“叫”醒了：鳥(niǎo)兒睜開(kāi)睡眼，便與陽(yáng)光做起了游戲；小草小花兒們抖下晶瑩的露珠，綻開(kāi)了燦爛的笑容；成熟的果實(shí)聽(tīng)見(jiàn)了陽(yáng)光到來(lái)的喜訊，連忙跳下果樹(shù)前來(lái)迎接。
陽(yáng)光似乎玩累了，有些暗沉了，這時(shí)林中的一切在陽(yáng)光的照射下，都充滿(mǎn)生機，充滿(mǎn)色彩。深淺不一的水洼最明顯，它倒映著(zhù)林中的事物，閃爍著(zhù)七彩的光芒，湊近一聞，淡淡的青草味，讓人心曠神怡。瞧，可愛(ài)的小蚯蚓也出來(lái)“曬太陽(yáng)”了，它蠕動(dòng)著(zhù)身體，想盡可能沖破土層。
雖然陽(yáng)光沒(méi)有聲音，但只要靠在樹(shù)旁，就仿佛聽(tīng)見(jiàn)陽(yáng)光哺育大地時(shí)，萬(wàn)物生長(cháng)的聲音，這就是光的聲音吧！太陽(yáng)東升西落，陽(yáng)光依依不舍的離去，一切又恢復了平靜，可林中的動(dòng)植物還沒(méi)入睡，它們是在等待一場(chǎng)新的盛宴……
陽(yáng)光小學(xué)作文 篇15
早晨，從睡夢(mèng)中醒過(guò)來(lái)，一縷陽(yáng)光直往我眼里鉆。原來(lái)，久違的陽(yáng)光調皮地從窗口溜進(jìn)臥室，撫摸著(zhù)我的臉蛋，感覺(jué)暖暖的、甜甜的。我一個(gè)鯉魚(yú)打挺，翻身下床，趴在窗口盡情地享受著(zhù)陽(yáng)光，真是太舒服了!
這時(shí)，我想到了還躺在病床上的爸爸，如果他也能享受到甜美的陽(yáng)光，一定非常高興�？砂职值姆块g窗戶(hù)朝東南方，現在還照不到陽(yáng)光，怎么辦？沒(méi)關(guān)系，我要把陽(yáng)光包成一份禮物送給爸爸!可是，陽(yáng)光怎么包呢？對了，用鏡子把陽(yáng)光反射到爸爸眼前，這樣，爸爸就可以感受到陽(yáng)光了。
說(shuō)干就干，我鬼鬼祟祟地溜進(jìn)爸爸的房間，打開(kāi)窗戶(hù)，神秘地告訴爸爸：“爸爸，我要送你一份特別的禮物，你可要好好地‘品嘗’一下它的味道哦。~”說(shuō)完，我又跑進(jìn)院子里，用鏡子把陽(yáng)光反射到爸爸眼前。爸爸用手擋著(zhù)光，溫和地責備道：“調皮蛋，又來(lái)?yè)v蛋了？”
“不，爸爸!”我退后一步，漲紅了臉，“爸爸，這是我送給您的禮物!”我跑進(jìn)爸爸臥室，依偎著(zhù)爸爸。爸爸慈愛(ài)地望著(zhù)我，露出了欣慰的笑容。這時(shí)，太陽(yáng)爬高了，陽(yáng)光灑在爸爸的臥室，正好照在我和爸爸緊貼著(zhù)的臉上。爸爸摟緊我，咂咂嘴，一副陶醉的神情，意味深長(cháng)地說(shuō)：“恩，陽(yáng)光真甜，比糖還甜呢!”
摟緊我，咂咂嘴，一副陶醉的神情，意味深長(cháng)地說(shuō)：“恩，陽(yáng)光真甜，比糖還甜呢!”
陽(yáng)光小學(xué)作文 篇16
日出，不知道為什么這么吸引人。三點(diǎn)鐘，我們趁著(zhù)夜色出發(fā)去鴿子窩。雖然現在還是晚上，但街上經(jīng)常能看到人。聽(tīng)說(shuō)在鴿巢看日出是一大奇觀(guān)(鴿巢是北戴河的一個(gè)景點(diǎn))。
四周漆黑安靜的夜晚，海風(fēng)吹在臉上，讓人感覺(jué)很舒服。
遠處出現了一個(gè)灰色的鴿巢，巖石像一只狗鴿在那里休息。
鴿子窩對面山上，山下，亭子里都有人，連臺階上都擠滿(mǎn)了人。有的人怕冷，披上毛巾被，有的人拿著(zhù)相機，渴望拍下這個(gè)美好的瞬間。
稍微亮了一點(diǎn)，云很多，明月裹肘，烏云遮住了地平線(xiàn)。我不禁擔心:我還能看日出嗎？
在開(kāi)闊的海面上，寶石般的船燈在海面上漸漸消失。大海在慢慢退潮，一邊唱著(zhù)她深沉的詩(shī)。東方漸漸變紅，周?chē)奈矬w清晰可見(jiàn)，烏云盤(pán)旋在地平線(xiàn)上，被太陽(yáng)鍍上了一層金邊。我相信太陽(yáng)現在已經(jīng)升到云層后面了。
等了好久，太陽(yáng)好像卡在烏云后面出不來(lái)了。真的很讓人擔心！
突然，周?chē)黄瑲g騰，我抬頭一看，“哇！太陽(yáng)出來(lái)了！”我歡呼起來(lái)。
太陽(yáng)像一個(gè)金色的盤(pán)子，光芒萬(wàn)丈，高高掛在一片紅色的云彩之上，周?chē)囊磺卸际羌t色的，人們的臉是紅色的，鴿子的巢是紅色的，亭臺樓閣也是紅色的。
大海灑滿(mǎn)了一片片碎金，閃閃發(fā)光的鱗片，反射著(zhù)太陽(yáng)的光芒，像一條金色的隧道，仿佛你可以沿著(zhù)這條路一直走到太陽(yáng)。
穿著(zhù)金色和紅色衣服的人們歡呼著(zhù)奔向海灘。
陽(yáng)光小學(xué)作文 篇17
“你好，陽(yáng)光......”那陽(yáng)光是和煦的......但是請允許我說(shuō)一聲“再見(jiàn)，陽(yáng)光”。
今天的這里，一樣的熟悉但卻十分陌生。
推開(kāi)門(mén)的人不是你，是一個(gè)高個(gè)子的胖子，我原以為這只是代幾分鐘的老師，上課了，你沒(méi)有來(lái)，我明白了，記得你跟我說(shuō)：“cici，我要走了......”想到這里，我那不爭氣的眼淚快掉下來(lái)了，我使勁憋著(zhù)，不讓人看扁。而比我小的孩子，現在突然換了一個(gè)老師顯然挺適應的。
這節課，我并不像以前一樣活躍，整個(gè)人冷冰冰的，像一塊冰。
好想找一個(gè)地方大哭��！一位平�？炜鞓�(lè )樂(lè )的補習班老師怎么說(shuō)走就走了呢？我想你了，你說(shuō)你要辭職，因為一天到晚沒(méi)日沒(méi)夜的，瘋了似的拼命工作，可是1個(gè)月才一點(diǎn)點(diǎn)薪水，有時(shí)候還被那幫男孩子氣得快瘋了，有時(shí)候還被領(lǐng)導罵......可是我想你了。
下課了，我推開(kāi)辦公桌的門(mén)，桌子上擺的整整齊齊的，好像還有一張小紙條，但我不能進(jìn)去，而且我還是個(gè)近視眼。
陽(yáng)光我想你了，你在那里��！“陽(yáng)光，你在那里！cici想你啦！”
頓時(shí)，熱淚盈眶，大滴大滴的掉下來(lái)。
sunny，回來(lái)吧！cici想你了，不要走！我不想讓你走，這個(gè)世界說(shuō)大就大，說(shuō)小就小。我們什么時(shí)候見(jiàn)？假如我們在人群中遇見(jiàn)“哦，sunny，你回來(lái)啦！”
陽(yáng)光小學(xué)作文 篇18
秋天，是金色的季節，是豐收的季節，正如童年也是金色的，純真的。
看完書(shū)，伸個(gè)懶腰，跑到院子里，嘿，這家伙早在院子里等我了，“李霜，這里！”我向她招手，她看見(jiàn)我看，朝我跑來(lái)，一起叫上郭紅，哼著(zhù)小曲，一起到翠屏公園去玩。
沿著(zhù)長(cháng)長(cháng)的階梯艱難地向上爬，回頭一看，她們還在階梯上打鬧嬉戲呢！終于爬上了山頂，長(cháng)舒一口氣，抬頭透過(guò)熙熙攮攮的樹(shù)葉，陽(yáng)光照射在大地上，顯得格外溫暖，“嘿！快過(guò)來(lái)，快過(guò)來(lái)”這家伙，何時(shí)去爬山了，當她爬到半山腰時(shí)，我也不甘示弱，“好滑”腳沒(méi)踩好，差點(diǎn)滑下去，我的心有些忐忑，突然，我看見(jiàn)一雙手，伸到我的面前，我抓住手，一登，我到頂了，這時(shí)我看見(jiàn)，陽(yáng)光照射著(zhù)我，顯得格外燦爛。
我們走在大壩子里，一轉眼，她們跑哪兒去了，這時(shí)我的目光轉向梯子旁，原來(lái)她們躲在梯子旁的汽車(chē)后面看著(zhù)我，嘴里還“咯咯”直笑，我將計就計“咦？李霜跑哪兒去了呢？”于是我又故意跑出他們的視線(xiàn)之中，這時(shí)她們急了，來(lái)追我，我跑到草坪上，她們也來(lái)了，我們在草坪上跑著(zhù)，漸漸地，她們不追了，我們在草坪上走著(zhù)，最后，索性脫了鞋子，“好冰，好癢，好舒服”一看，原來(lái)李霜已經(jīng)躺在草地上了，我們也隨之躺在草地上，真好對準西邊，陽(yáng)光照射著(zhù)我們，感覺(jué)愜意極了，這時(shí)，天變紅了，夕陽(yáng)西下，我們也該回家了。
又哼著(zhù)小曲，帶著(zhù)裝滿(mǎn)友誼的“口袋”一起走在回家的路上。
陽(yáng)光小學(xué)作文 篇19
不知道為什么，我的心情很落寞，一聲不吭地抄著(zhù)習題。剛才在家的時(shí)候心情還像燦爛的陽(yáng)光，還一口氣吃了四個(gè)橘子；但是，一來(lái)到學(xué)校，陽(yáng)光被黑暗的烏云給蓋住了，蓋得很密，很緊，一絲光也透不出來(lái)。
同學(xué)們嘻嘻哈哈的打鬧聲。歡笑聲，粉筆和黑板“打架”的聲音，筆和作業(yè)本“親吻”的聲音源源不斷地在我耳中奏著(zhù)“教室交響樂(lè )”。
我的心和大腦像是被人掏空了似的，很空虛，很孤獨，很單調……甚至連粉筆灰掉在地上“壯烈犧牲”的聲音我也仿佛聽(tīng)到了……
隨著(zhù)“啪”的一聲，作業(yè)本被我蓋上了。習題抄完了，心里面更加空虛了。而后面的同學(xué)還在一邊笑著(zhù)。說(shuō)著(zhù)，一邊抄著(zhù)，冷不防來(lái)上幾個(gè)冷笑話(huà)，令大家哈哈大笑。我也想笑，但是笑不出……我真的很羨慕他們可以放聲大笑，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地笑，真的。其實(shí)我也明白自己也可以像他們一樣，放聲大笑，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地笑。但是，我做不到……
也許是因為六年級的壓力太大；也許是因為剛剛和好朋友鬧了點(diǎn)小別扭；也許是因為我中的心情不好的魔法；也許是因為我自己小氣怪他們不理我；也許……種種原因在我的心里油然而生。最近這樣的情況我也試多了：不知道什么原因，突然間覺(jué)得自己很孤獨。雖然身邊有很多朋友，但是，大家都好象不怎么明白我。
我抬起頭，往窗外望去，靜靜的發(fā)著(zhù)呆……
“小潔！小潔！”突然小活在窗外出現，略帶生氣地看著(zhù)我�！�
陽(yáng)光小學(xué)作文 篇20
陽(yáng)光是個(gè)好東西，可以給人帶來(lái)希望，使人心情舒暢，還可以曬被子，曬襪子，曬褲子，陽(yáng)光雖好，可曬多了就變得百害而無(wú)一利了，特別是我們這些坐在靠近窗戶(hù)屠那邊的同學(xué)們，對陽(yáng)光那是恨之入骨。
太陽(yáng)又從地平線(xiàn)上升起，我被陽(yáng)光折磨的悲慘情景不難想象。剛上早讀課，陽(yáng)光還是溫柔的，像少女一般溫柔可愛(ài)，金色的陽(yáng)光撒下來(lái)，把桌面變得金黃色，文具盒變成了金磚，我嘴角的飯粒成了碎金子，一切都是那么美好。
上第一節課時(shí)，陽(yáng)光開(kāi)始放肆起來(lái)，變成了一個(gè)潑婦，它借著(zhù)大自然賦予的力量，時(shí)不時(shí)朝我的眼睛刺一下，那該死的窗簾從開(kāi)學(xué)就玩失蹤，到現在也沒(méi)有要回來(lái)的意思，再這樣下去，我的視力非得直線(xiàn)下降。
到了第三節課，陽(yáng)光已然失去了少女的天真，成為了一個(gè)名副其實(shí)的惡婆娘，每一毫秒都在折磨我，眼睛不用說(shuō)了，連身上都開(kāi)始發(fā)熱，雖說(shuō)是大冬天的，還是得把外套脫下來(lái)，不然我的小肚皮就被太陽(yáng)給烤糊了。不行實(shí)在是受不了了，趕緊拿幾本書(shū)架在窗臺上個(gè)肉盾，盡管如此，還是有幾條漏網(wǎng)之魚(yú)乘虛而入，我的眼睛再次遭殃，那幾本書(shū)不頂了多久就開(kāi)始不安分了，沒(méi)辦法，再架上去吧。這是不拿不知道，一拿嚇一跳，書(shū)本象電熱毯似的發(fā)燙，仔細一看還冒著(zhù)煙吶。呼，這陽(yáng)光還真是可怕呀。
唉，陰天什么時(shí)候來(lái)，我什么時(shí)候才能避開(kāi)陽(yáng)光的捕殺......
陽(yáng)光小學(xué)作文 篇21
溫暖的陽(yáng)光是生活里的新生力量，是生活里的一個(gè)嶄新未來(lái)，溫暖的陽(yáng)光帶來(lái)溫暖的感覺(jué)，溫暖的陽(yáng)光帶來(lái)了溫暖的特殊感覺(jué)。
我喜歡溫暖的陽(yáng)光，溫暖的陽(yáng)光能引領(lǐng)我們走向一個(gè)不同的領(lǐng)域，溫暖的陽(yáng)光能讓我改變，看待事情的時(shí)候想想陽(yáng)光，什么事情都會(huì )迎刃而解了，生活就會(huì )擁有更多的陽(yáng)光。擁有更多的美好。
溫暖的陽(yáng)光溫暖的感覺(jué)都是無(wú)價(jià)的，都是生活里最美好的東西，當人面對事情的時(shí)候如果沒(méi)有陽(yáng)光的輔助，那么這生活中的問(wèn)題將會(huì )不同，將會(huì )是另一個(gè)結果。陽(yáng)光能改變人的面對生活，面對未來(lái)，面對任何事情的方法和方式。面對的事情是好與壞，看待問(wèn)題的總是自己。自己怎么看想想陽(yáng)光，想想面對生活的態(tài)度。要想擁有好的處理和看待問(wèn)題的眼觀(guān)，和視角。就要擁有一個(gè)與眾不同的心態(tài)和心地。溫暖的陽(yáng)光給人的感覺(jué)是獨特的，面對事情的時(shí)候我常常會(huì )想起溫暖的陽(yáng)光，因為陽(yáng)光能帶來(lái)不同的感覺(jué)，讓人的胸懷寬闊，讓人的處理事情角度上發(fā)生一個(gè)轉變，什么事情都不是絕對的，哪怕你面對的是一個(gè)罪犯，他也許會(huì )后悔，也許會(huì )因為不經(jīng)意的行為而犯下了錯誤�？梢栽彽氖虑楸M量的給人一個(gè)空間。不要將人至于死地。退一步有時(shí)候不是屈服，而是更多的理解，多分理解，世界就多分寬容。多分原諒。
多分理解世界就多分溫暖的陽(yáng)光，多分寬容世界就會(huì )多分陽(yáng)光，多分陽(yáng)光這個(gè)世界將變得更美好，更溫馨。
陽(yáng)光小學(xué)作文 篇22
溫暖的陽(yáng)光是溫暖的問(wèn)候，是溫暖的美好，是溫暖的夢(mèng)想照亮了我的前進(jìn)動(dòng)力和風(fēng)標。
在溫暖面前什么都是小的，什么都是微不足道的，溫暖能融合任何東西，溫暖能融合兩個(gè)仇人的心，溫暖能度化出不同的性格。
我喜歡溫暖的感覺(jué)，家的感覺(jué)是溫度，家能讓我感受到的.是陽(yáng)光的充實(shí)。擁有陽(yáng)光就會(huì )擁有方向，陽(yáng)光的概念里永遠不會(huì )有迷路。陽(yáng)光的概念中最多的就是豐富。記得那是小時(shí)候的我，和伙伴因為些小的事情，發(fā)生了矛盾。就像是社會(huì )上的兩個(gè)敵人似的，永遠的不會(huì )說(shuō)話(huà)，永遠的不對付，但是由于一次相遇，在一起玩的時(shí)候匆忙中忘記了這些，匆忙中陽(yáng)光般的照射使得這樣的一個(gè)矛盾化解。兩顆心從新的走在了一起，從新的湊到了一起又是好朋友，我感謝陽(yáng)光般的照耀，感謝陽(yáng)光般的撫摸，是那種長(cháng)輩的科護使得事情發(fā)生了變化，我轉變了那種想法，他也轉變了固執，是這樣的溫暖的陽(yáng)光帶來(lái)的是無(wú)形的力量處成了一個(gè)小伙伴的復原。從這以后我就對陽(yáng)光有了好感，無(wú)論遇到什么事情，是悲是煩惱，我都會(huì )看看陽(yáng)光，看看這溫暖的陽(yáng)光，總能給我帶來(lái)好運，溫暖的陽(yáng)光是吉祥，我記住這樣的帶給我解決和處理問(wèn)題的方向了。
溫暖的陽(yáng)光帶來(lái)了溫暖的感覺(jué)，帶來(lái)了處理生活瑣事的抉擇，我向往著(zhù)樣的溫暖的陽(yáng)光。
陽(yáng)光小學(xué)作文 篇23
陽(yáng)光是最溫暖的，我心中的陽(yáng)光就是母愛(ài)。今天，我到樓下的草地上去玩，我看到有我的同學(xué)就立刻跑了過(guò)去，我問(wèn)他們：“你們在玩什么呢?”他們說(shuō)：“我們在跑步比賽!你也來(lái)玩吧!”接到邀請的我欣然同意了。接著(zhù)，我和同學(xué)們開(kāi)始了一場(chǎng)激烈的比賽，一開(kāi)始他們跑的很快，我根本追不上，后來(lái)我拼命地往前跑，突然我摔了一跤，腿被蹭破了皮，血都流出來(lái)了，我咬住牙，飛快地跑回家。此時(shí)我有些矛盾，我害怕……。站在家門(mén)口，我猶豫了很久才進(jìn)去。我低著(zhù)頭,對媽媽吞吞吐吐的說(shuō)：“我的腿不小心摔破了�！�
沒(méi)想到正在膽戰心驚的時(shí)候，媽媽卻趕緊走過(guò)來(lái)關(guān)切地說(shuō)：“孩子，你不要緊吧，來(lái)給媽媽看一看�！眿寢尶吹酵纫呀�(jīng)流血了，十分心疼，馬還是那個(gè)馬上跑到二樓拿藥箱，迅速拿著(zhù)一個(gè)棉球，熟練地蘸了一點(diǎn)藥水，慢慢地給我擦，我大叫了一聲，媽媽說(shuō)：“你忍住一點(diǎn)，男孩子要堅強�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話(huà)，咬著(zhù)牙，心里暗暗地想：要是這一點(diǎn)都害怕，以后怎么能做大事呢!媽媽的手越來(lái)越輕，我手上的傷似乎已經(jīng)不疼了。
第二天，一睜開(kāi)眼，媽媽就說(shuō):“孩子，你的傷好一點(diǎn)了嗎?”說(shuō)完，又幫我檢查傷口。我感動(dòng)地說(shuō)：“媽媽?zhuān)呀?jīng)好的差不多了�！�
我明白了，母愛(ài)是溫暖的!就像那溫和的陽(yáng)光照入我的心中。
陽(yáng)光小學(xué)作文 篇24
生活是美好的，美好的生活從自己做起，從一點(diǎn)一滴做起。生活是需要陽(yáng)光的，沒(méi)有陽(yáng)光，生活好比電閃雷鳴的暴風(fēng)雨。
有一天，我在上課時(shí)，老師把黑板上的單詞罰我抄在本子上,我抄了半天,才抄了三十多個(gè)就感覺(jué)累了,在我情緒沉重且憤怒,一氣之下撕掉了本子并扔到了垃圾桶里�；亓思�,我悄悄地走進(jìn)我的臥室,“今天誰(shuí)被老師罰抄詞了,給我看看!”媽媽大聲對我說(shuō)�！拔摇业谋颈焕蠋熓樟��！蔽铱只诺恼f(shuō)。是嗎？“那老師讓你回家后把本交給我檢查！”媽媽更憤怒了。我頓時(shí)急得像熱鍋上的螞蟻，遲遲不敢多言。只見(jiàn)媽媽把手機一摔，把我很訓了一頓之后，我就不想和他說(shuō)話(huà)，他也不愛(ài)和我說(shuō)話(huà)，就這樣冷戰了一周，在這7天里好像看不見(jiàn)一點(diǎn)陽(yáng)光。感到自己像個(gè)受氣包，整天不多言語(yǔ)，我無(wú)能為力，只能耗一天算一天，等待突其而來(lái)的暴風(fēng)雨……
第二天，我剛剛放學(xué)，看見(jiàn)離學(xué)校不遠的花園旁有兩只花貓在打架，第三天他們成為了好朋友，互相幫助、心情開(kāi)朗。心想：如果那是我和我媽?zhuān)褙埬菢雨?yáng)光，不就可以開(kāi)始有陽(yáng)光的生活了嗎。
第四天，放學(xué)回家，到了家想想自己那天犯的錯誤，我想媽媽認了錯，同時(shí)媽媽也向我認了錯，往后只要我和媽媽發(fā)生矛盾了，就互讓互理。變成了陽(yáng)光快樂(lè )的一家人。
上次的事情讓我明白了人們只要陽(yáng)光地去對待生活，才會(huì )獲得美好的生活。今天的陽(yáng)光好燦爛呀~
陽(yáng)光小學(xué)作文 篇25
寬容是陽(yáng)光什么是寬容？寬容是天空。人人都要擁有一顆寬容的心，世界才會(huì )變得更加美好。美國的總統夫人希拉里不就是個(gè)很好的例子嗎？希拉里夫人曾寫(xiě)過(guò)一本自傳，而一位脫口秀主持人卻說(shuō)：“她不可能賣(mài)得好，我敢打賭，如果超過(guò)一百萬(wàn)本，我把鞋子吃下去�！倍咸靺s往往喜歡捉弄把話(huà)說(shuō)絕的人，希拉里的自傳在不過(guò)一個(gè)月的時(shí)間里就暢銷(xiāo)了一百萬(wàn)本。
那么主持人真該品嘗鞋子的味道了。沒(méi)錯，他的確吃了鞋子，那鞋子是希拉里夫人為他專(zhuān)門(mén)制做的鞋子形蛋糕，主持人見(jiàn)了流下了感動(dòng)的淚水。雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：世界上最寬闊的是人的胸懷，正是因為希拉里夫人寬容的對待了脫口秀主持人對她的譏諷和對她的嘲笑時(shí)，希拉里夫人并沒(méi)有讓主持人吃下真正的鞋子，而只是一種加了“寬容”佐料的美味蛋糕。正所謂“寬容是陽(yáng)光”就是因為人們善待，尊重和理解他人的做法，使人覺(jué)得感動(dòng)和溫暖。寬容就像陽(yáng)光照耀了生活，城市里每天都在發(fā)生爭執，可不管是大爭執還是小爭執，大家只要都能寬容忍讓?zhuān)蚁胧澜鐣?huì )更加美好。
如果當初希拉里夫人讓主持人真的吃下了鞋子，那么她就會(huì )失去了在人們心里的魅力。由此可見(jiàn)寬容的力量是偉大的，她可以改變一個(gè)國家，改變一個(gè)世界，寬容極其的重要，它可以化解人與人之間的尷尬和矛盾。寬容是人世間最美好的，最具有價(jià)值的東西。
陽(yáng)光小學(xué)作文 篇26
有一句歌詞是這樣的：只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間，可見(jiàn)愛(ài)是何等重要。如此重要的愛(ài)不經(jīng)意間經(jīng)常發(fā)生在我們身邊。
一天放學(xué)，我出了校門(mén)，邁步走向老媽平常等我的地方，咦，老媽還沒(méi)來(lái)？
我拉開(kāi)書(shū)包側面的小口袋，不僅沒(méi)有帶電話(huà)，連幾塊零錢(qián)都沒(méi)有，這下連到文具店打個(gè)電話(huà)的希望都泡湯了。我像泄了氣的皮球看著(zhù)同學(xué)們一個(gè)個(gè)從我身邊走過(guò)，不是父母接走就是結伴回家。我心急如焚，回家還有一節英語(yǔ)視頻課呢，還得等多久��？
正當我束手無(wú)措時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音傳來(lái)：“徐熙昊，你媽還沒(méi)來(lái)接你��？”原來(lái)是同學(xué)姚博文的媽媽。平時(shí)老媽等我時(shí)總會(huì )和她聊兩句。我猶如溺水者抓住了救命稻草。見(jiàn)姚媽撥通了老媽的電話(huà)，我向她投去了感激的目光，并說(shuō)：“謝謝阿姨！”原來(lái)老媽因為辦事耽誤了，讓我往永泰花園那邊走，掛了電話(huà)我就匆匆離開(kāi)了。姚媽趕緊叫住我說(shuō)：“我們順路，一起走吧！”
說(shuō)話(huà)間走到了永泰花園的側門(mén)，姚博文正準備往里走，而我因為還沒(méi)見(jiàn)到老媽要繼續往前方正大門(mén)那邊走，這時(shí)姚媽叫住姚博文說(shuō)：“我們也從正大門(mén)走吧�！币Σ┪你读艘幌�，我們3人就繼續往前走。終于在快到正大門(mén)時(shí)遠遠看到老媽的車(chē)行駛過(guò)來(lái)。我上了車(chē)和她們依依道別，突然從反光鏡中我看到她們返回往側門(mén)而去……我的心底涌起一股暖流，為人與人之前平凡卻難能可貴的關(guān)愛(ài)感動(dòng)不已。
陽(yáng)光小學(xué)作文 篇27
這里有陽(yáng)光冬日里的第一縷陽(yáng)光撒向大地�；▋罕犻_(kāi)了迷茫的雙眼，露出了不亞于春日的甜美的笑容；桐樹(shù)睜開(kāi)了它那飽經(jīng)滄桑的雙眼，喚醒了它那些年幼的綠葉孫子；小草兒穿上了嫩綠的新裝，展現了它的精神十足的魂魄。這里為什么在冬日還會(huì )如此生機勃勃呢？因為，這里有陽(yáng)光……最冷的冬天我和姐姐手拉手，冒著(zhù)狂風(fēng)怒吼的天氣，艱難地走在上學(xué)的路上。就算我穿得像個(gè)肉球一樣，我也被凍得瑟瑟發(fā)抖。我拽住了姐姐的手，讓我感到驚異的是，姐姐的手竟然暖得像個(gè)火爐似的。風(fēng)大得使我眼睛都睜不開(kāi)，甚至有點(diǎn)兒昏昏欲睡。
終于，我被前面的障礙物拌倒了。我趴在地上，竟然不想起來(lái)我實(shí)在是累得不行了。姐姐蹲下來(lái)，說(shuō)：“小露，快起來(lái)！你看！”順著(zhù)姐姐的手指，我看到了路旁的一株矮小的梅花�！澳憧�，在這樣惡劣的天氣，而一株小小的梅花卻能存活下來(lái)，而且很有精神、氣魄。你說(shuō)我們怎么能不挺住呢？”我被姐姐的這番話(huà)感動(dòng)了，馬上爬了起來(lái)。姐姐笑了，說(shuō)：“小露真是一個(gè)乖孩子！”這時(shí)，陽(yáng)光穿過(guò)厚厚的云層，直射到我的臉上。感覺(jué)陽(yáng)光是那樣的溫暖，我伸出手，想去抓住那縷溫暖的光，卻怎么也抓不著(zhù)。我轉過(guò)身，看到那株矮小的梅花在陽(yáng)光的沐浴下動(dòng)了動(dòng)。不知為什么，我笑了。后來(lái)，我和姐姐按時(shí)到了學(xué)校，當老師問(wèn)我們怎么走過(guò)來(lái)的時(shí)候，我倆對視一笑，因為這里有一段特殊的經(jīng)歷我們的秘密。在這寒風(fēng)凜凜的冬天里，我不再感到寒冷，因為這里有陽(yáng)光……
陽(yáng)光小學(xué)作文 篇28
幸福，可能是玩得好、吃得好、穿得好；幸福，可能是遇到挫折時(shí)的一句鼓勵；幸福，可能是表演完畢后的一片片掌聲；幸福，可能是全家團聚，一起看電視、一起吃飯、一起聊天、一起爬山；每個(gè)人心中的幸福都不同，而我心目中的幸福是每時(shí)每刻都看見(jiàn)陽(yáng)光。
為什么要每時(shí)每刻看見(jiàn)光呢？可能是天性，我從小就怕黑，不敢一個(gè)人待在家；不敢一個(gè)人出去玩；不敢晚上出去接個(gè)東西；不敢獨自走在樓梯上；就是可以玩電腦，我也不敢一個(gè)人在家玩。無(wú)論到哪里，我都希望有光照在我身上，無(wú)論是陽(yáng)光、燈光、手機上的光、玩具上的光都可以。
告訴你我為什么這么怕黑吧！事情是這樣的：每次從老師家回來(lái)，路旁沒(méi)有光，如果路上有人聊天就好，我可以放心地走。如果碰到路上沒(méi)有人，我就會(huì )狂跑，跑的時(shí)候一只貓突然竄過(guò)去或者狗突然叫一聲，我就嚇得魂飛魄散，不過(guò)光是這一點(diǎn)我還不怕，如果加上看了那張圖片和《大于神秘驚奇》的內容，那可會(huì )嚇死人。
有一次我玩電腦，有人在QQ群上發(fā)了個(gè)網(wǎng)站，后面寫(xiě)著(zhù)卡CF裝備，好奇心驅使著(zhù)我，我也喜歡玩CF，如果卡個(gè)黃金加特林那有多威風(fēng)��！于是我打開(kāi)網(wǎng)站，我嚇住了，網(wǎng)站打開(kāi)后，一個(gè)恐怖的頭像出現在網(wǎng)站上，再配上聲音，真是比下地獄還恐怖，這時(shí)候，我會(huì )情不自禁地往后看一下，往后看一下又聯(lián)想到《大于神秘驚奇》，一個(gè)影子飛過(guò)去……
我盼望陽(yáng)光時(shí)時(shí)刻刻都有光照在我身上，這樣，我就會(huì )更快樂(lè )！
陽(yáng)光小學(xué)作文 篇29
厚厚的霧霾，遮住了暖暖的陽(yáng)光。但是空氣中依然含著(zhù)淡雅的花香。春風(fēng)輕拂，綠葉左右搖擺。屋中的飯香蕩漾……我坐在陽(yáng)臺的小菜園邊，吸著(zhù)泥土的味道，聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒唱歌，享受＂宅＂的美好……
早飯過(guò)后，我和媽媽坐在小菜園邊，一股柿子葉特有的清香彌漫，小辣椒如同一把尖尖的鐮刀，掛在水滴似的葉子下。小圓球似的柿子躲在綠衣服里，毛蔥滿(mǎn)頭綠色的頭發(fā)崩足了勁，使勁兒往上長(cháng)。小白菜的辮子是愛(ài)心形的……我們把小菜園打理得生機勃勃，晃眼之間仿佛看到歺桌上的糖拌西紅柿、肉抄尖椒、雞蛋毛蔥苗、蒜茸小白菜……作為一名名副其實(shí)的吃貨自然而然的咽了一下口水！媽媽坐在木椅上，給我講她小時(shí)候的故事。聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)在看窗外，燦爛的陽(yáng)光正慢慢透過(guò)厚厚的霧霾向我們走來(lái)……
中午，我常常畫(huà)水粉。鋪上一張雪白的紙，揮毫潑墨。不一會(huì )兒，一張日出就畫(huà)了出來(lái)。爸爸來(lái)了，微笑著(zhù)評價(jià)我的畫(huà)。我虛心聽(tīng)從了爸爸的意見(jiàn)，又把日出加以修改，乍一看，覺(jué)得好像身臨其境�？粗�(zhù)這幅畫(huà)，我們都笑了。
窗外，水如綢，鳥(niǎo)鳴如樂(lè )，丁香吐蕊，花香徜徉，碧葉紅花。只是靜靜悄悄，綠影搖搖。我仍然坐在木椅上，望著(zhù)窗外，曬著(zhù)暖暖的陽(yáng)光，耳邊仿佛還聽(tīng)著(zhù)媽媽小時(shí)候的故事，忽然，我感覺(jué)到＂宅＂真美好！
陽(yáng)光小學(xué)作文 篇30
一個(gè)微笑，一句話(huà)語(yǔ)，給人一天的好心情；一次寬容，一次諒解，可以化解心中的堅冰；一個(gè)動(dòng)作，一次關(guān)懷，就像三月的春風(fēng)……
我永遠也不會(huì )忘記哪個(gè)寒風(fēng)凜冽的早晨，那一句話(huà)永遠滋潤在我的心田。
一年前，我一直坐車(chē)上學(xué)。那天屋外寒風(fēng)呼嘯，我裹緊外衣，向車(chē)站疾步走去。行人都行色匆匆，北風(fēng)吹著(zhù)落葉打著(zhù)轉兒，慢悠悠地落到地下。一分鐘，兩分鐘……車(chē)還沒(méi)來(lái)，我就要遲到了！我焦急地張望著(zhù)�！班�！車(chē)來(lái)了！”我興奮不已，以百米沖刺般的速度向汽車(chē)奔去。
“請乘客準備好零鈔買(mǎi)票�！笔燮眴T阿姨那圓潤的嗓音在車(chē)廂中回蕩著(zhù)。我下意識地準備掏錢(qián)買(mǎi)票，突然發(fā)現我沒(méi)有帶錢(qián)！這無(wú)疑是個(gè)晴天霹靂，我的腦海里冒出了一個(gè)個(gè)念頭：前些天，一個(gè)小孩因為沒(méi)有帶錢(qián)上了車(chē)，售票員對他“大吼大叫”，還把他趕下了車(chē)，真是可憐��！想到這兒，我不禁打了個(gè)寒顫。如果我在下一站下車(chē)，肯定上學(xué)會(huì )遲到。如果我不下車(chē)，肯定能準時(shí)到校，可……可售票員阿姨會(huì )同意嗎？……還未等我多想，阿姨已經(jīng)站到我的面前�！鞍⒁�，我……我沒(méi)帶……帶錢(qián)�！蔽矣梦米影愕穆曇舭堰@幾個(gè)字給逼了出來(lái)。我沉默了，臉上火辣辣的，仿佛全車(chē)人的目光都集中到了我的身上，我深深地埋下了頭�！靶∨笥�，你到哪里？”一陣平靜的聲音從頭頂傳來(lái)。我緩緩抬起頭，看到阿姨那充滿(mǎn)微笑的臉。那微笑如一股甘泉，流入了我的心田，化解了我心中的堅冰�！拔业叫_子�！蹦切θ萁o予了我勇氣。
陽(yáng)光小學(xué)作文 篇31
父愛(ài)如山，母愛(ài)如水，我幸福的生活在山水之間；他們的呵護與關(guān)愛(ài)如火紅的太陽(yáng)，溫暖陽(yáng)光灑滿(mǎn)了我的心房，照耀著(zhù)我的成長(cháng)。
還記得那是一個(gè)雨夜，肚子的陣陣疼痛使我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，忍了一會(huì )，突發(fā)感覺(jué)自己想吐，我趕快叫醒爸爸，他急忙給我拿來(lái)了垃圾桶，我先后嘔吐了數次，肚子還是難受的厲害，不一會(huì )又開(kāi)始間斷腹瀉。媽媽也被我吵醒了，給我喂了藥還不見(jiàn)好，看見(jiàn)我有氣無(wú)力的樣子，他們連夜把我送到了醫院，醫生詢(xún)問(wèn)病情以后說(shuō)“孩子自己吃了不衛生零食得了胃腸炎，現在已經(jīng)有點(diǎn)脫水來(lái)了，需要輸液治療”。我真后悔沒(méi)有聽(tīng)爸爸、媽媽的話(huà)，自己買(mǎi)東西吃，也沒(méi)有看食品是否過(guò)期。
還記得那是的一個(gè)炎熱上午，快放學(xué)時(shí)老師發(fā)了上一次的考卷，當看到自己的成績(jì)，我呆住了，這是我上學(xué)以來(lái)考的最差的一次。放學(xué)了，我看見(jiàn)了媽媽滿(mǎn)頭大汗的在等著(zhù)我，我走了過(guò)去難為情的對媽媽說(shuō)：“媽媽我這次考的不好，你不要生氣”。我猜媽媽一定會(huì )臭罵我一頓，出乎我的意料，媽媽非但沒(méi)有批評我，而且還鼓勵我好好學(xué)習，下次考出好成績(jì)。爸爸下班回來(lái)給我分析了的原因：一、錯別字多，二、不注意審題，三、做題速度慢。爸爸媽媽針對以上三個(gè)缺點(diǎn)對我加強了訓練，我的成績(jì)慢慢提升了。
大樹(shù)下面無(wú)大草，不是因為土地不肥沃，更不是因為遭受的風(fēng)雨太多，而是缺少了陽(yáng)光滋潤。父母的呵護和關(guān)愛(ài)更如一道光，驅散了我成長(cháng)的迷茫，讓我健康茁壯成長(cháng)。
陽(yáng)光小學(xué)作文 篇32
早晨，當我睜開(kāi)蒙眬的雙眼，一股清爽的氣息撲面而來(lái)。我伸了伸懶腰，剛打開(kāi)窗簾，就被戶(hù)外的情景驚呆了。
首先，印入眼簾的是一朵朵爭相開(kāi)放的花骨朵兒，昨夜的大雨也把花骨朵兒展現的嬌翠欲滴。小草、小花也耐不住寂寞，紛紛探出頭來(lái)，紅的、黃的、綠的，看得我目不暇接。地上掉落的花瓣映在還未化完的雪上顯得更加美麗動(dòng)人，也為雪增添了別樣的色彩。再看看，樹(shù)梢間綴著(zhù)的一枝枝還未凋謝的梅花，宛如一盞盞紅色的紙燈籠，懸掛在空中。放眼望去一座座高山如棋盤(pán)似的展現在那里，山下輕云如紗，云霧環(huán)山而繞，猶如走進(jìn)了仙境一般。我也耐不住性子，連蹦帶跳的跑到樓下，立刻就與大自然融為一體、合二為一。我隨著(zhù)花盡情地在花海中漫游，就像漫步在群星璀璨的宇宙中，像漫游在風(fēng)景無(wú)限美好的百花園中。我看著(zhù)花兒、草兒在春姑娘的撫摸下長(cháng)出一片片綠色的葉子，看著(zhù)葉子在在陽(yáng)光的照耀下閃著(zhù)迷離的光點(diǎn)，陽(yáng)光也會(huì )像溫柔的小精靈一樣在上面舞蹈、跳躍，這一切的一切似乎使我陶醉其中。
中午，我急匆匆的吃完早飯，我又跑回樓下，看著(zhù)微風(fēng)吹拂小草；看著(zhù)陽(yáng)光照耀小花；看著(zhù)樹(shù)木勃勃生機，就突然感到心情特別舒暢。漸漸的，太陽(yáng)快要下山，夕陽(yáng)姐姐漸漸露出粉紅的笑臉�；▓@中的花兒卻依然精神十足，似乎正在梳妝打扮，準備迎接黃昏的來(lái)臨。他們用金色的陽(yáng)光來(lái)做長(cháng)裙；用絢麗的晚霞做胭脂；用花園的襯托來(lái)做五彩的秀發(fā)……
轉眼間陽(yáng)光已經(jīng)消逝，明天，又會(huì )迎來(lái)怎樣的一縷陽(yáng)光？
陽(yáng)光小學(xué)作文 篇33
陽(yáng)光是光明的代表，陽(yáng)光是美好的象征。一抹陽(yáng)光也許是溫暖的，一抹陽(yáng)光也許是燦爛的，它可以照進(jìn)你的心田，給予你溫暖，賜予你力量……
教室里，有一抹陽(yáng)光，仿佛是力量的化身。每當我遇到困難時(shí)，它在向我訴說(shuō)，努力就會(huì )成功。每當我不想聽(tīng)課時(shí)，它總是告誡我，下課再玩吧！每當我失敗時(shí)，它又會(huì )鼓勵我，別灰心，下次一定能成功！
啊，在這一刻。我明白了陽(yáng)光就是力量的化身！
家里，在我的書(shū)桌前，有一抹陽(yáng)光。仿佛是溫暖的化身，當樹(shù)葉綠變得油油，小鳥(niǎo)開(kāi)始在枝頭鳴叫，小朋友在窗外嬉戲時(shí)，它總在告誡我，專(zhuān)心寫(xiě)作業(yè)吧！在我學(xué)習遇到難題時(shí)，它也在鼓勵我，別放棄，克服困難，再想一想吧！
啊，在這一刻，我明白了陽(yáng)光就是溫暖的化身。
在我心田里，也有一抹陽(yáng)光。仿佛是正義的化身。每當我考試時(shí)想抄看別人的卷子時(shí)。它總在告誡我，不要抄襲，不然那也不是你自己的真才實(shí)學(xué)！每當我想說(shuō)臟話(huà)罵別人時(shí)，它也在告誡著(zhù)我，我們應該文明，不應該那樣做！
啊，我喜歡這一抹陽(yáng)光，它是力量與溫暖的化身，它無(wú)私的散發(fā)出光和熱，是美好與幸福的一道光環(huán)。它賦予萬(wàn)物以生命，生活不能沒(méi)有陽(yáng)光的滋潤，我要擁抱陽(yáng)光，變得堅強、自信、勇敢、奮進(jìn)，在陽(yáng)光中不斷成長(cháng)！
陽(yáng)光小學(xué)作文 篇34
湖城的大街上有時(shí)會(huì )看到一些老弱病殘的人在乞討，許多人會(huì )獻一下愛(ài)心，當然這中間也有我，這往往會(huì )讓人感覺(jué)到一股如沐春風(fēng)的溫暖……
可是，偶爾也會(huì )出現不和諧的“音符”—在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的午后，我看見(jiàn)一位打扮時(shí)髦的阿姨走過(guò)乞討者身邊，厭惡地看看他，甚至踢翻了他的錢(qián)罐，理由是擋了她的道。乞討者是個(gè)老爺爺，腳步蹣跚，滿(mǎn)臉的風(fēng)霜，眼神無(wú)助而迷惘。我有些看不下去了，走過(guò)去，幫他收拾好東西，又在那碗里放了一元錢(qián)。雖然那天陽(yáng)光燦爛，可我卻感覺(jué)不到一絲暖意……
又有一個(gè)寒冷的冬天，在公交車(chē)上，一個(gè)拄著(zhù)拐杖的叔叔走上來(lái)，我發(fā)現好多人不約而同起立讓位給他，其中還有白發(fā)蒼蒼的老人，還有人攙扶著(zhù)他走到位子上，駕駛員阿姨也一直等他坐穩了才發(fā)動(dòng)車(chē)子。那天正好是下班高峰期，車(chē)內擠得水泄不通，我站得兩腿發(fā)麻，可心里卻分外感到舒暢和溫暖。
我在想，同樣的生活，殘疾朋友們卻比我們經(jīng)歷了更多的艱辛，但是他們也和我們一樣有著(zhù)對幸福生活的無(wú)限渴望，渴望得到大家的尊重和幫助，而且他們是那么地堅強，那么地樂(lè )觀(guān)，當我看到“無(wú)臂鋼琴師”劉偉那精彩的表演時(shí)，我情不自禁地流下了淚水，既佩服又慚愧……
第八屆全國殘疾人運動(dòng)會(huì )將在今年10月在我們浙江舉行，我真的希望能有更多的人為這些身殘志不殘的強者喝彩；希望在我們的身邊能有更多的人加入我們的“愛(ài)心接力”，幫助身邊的殘疾人，讓殘疾人和我們一起沐浴在同一片陽(yáng)光下，一起展望美好的未來(lái)！
陽(yáng)光小學(xué)作文 篇35
想起過(guò)去的冬天，是十分寒冷的，北風(fēng)一刮，可以吹得你直跺腳。而這個(gè)冬天，卻不再那么寒冷了！
我有時(shí)候在想，冬天為什么不十分冷了呢？也許是由于全球氣候變暖造成的吧！也許是由于今年的寒流沒(méi)那么大吧……我無(wú)從知道。但今年的冬天真的是不那么寒冷了！
前幾天，連續下了三天大雪，其中的一天我和我媽媽去逛街，本來(lái)以為我和媽媽是特殊幾個(gè)冒著(zhù)大雪逛街的人，但是，一進(jìn)了商場(chǎng)的門(mén)，發(fā)現里面人山人海！看來(lái)，大雪并沒(méi)有擋住大家購物的熱情！
但是，大雪越下越大，越下越猛，商場(chǎng)里的人們想出商場(chǎng)，但是，一走到商場(chǎng)門(mén)口，那些人就退回來(lái)了，因為外面的雪下得實(shí)在是太大了！我和媽媽也自然就沒(méi)有出去，繼續在商場(chǎng)里面游蕩，徘徊……
半個(gè)小時(shí)，一個(gè)小時(shí)，一個(gè)半小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)……
時(shí)間就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)的過(guò)去，我和媽媽在商場(chǎng)里逛了三個(gè)來(lái)回，我和媽媽說(shuō)，我去看看外面的雪停沒(méi)停，媽媽同意了，我走到商場(chǎng)門(mén)口，掀開(kāi)了那厚厚的門(mén)簾，一縷陽(yáng)光照射在我的臉上，多么溫暖，多么明亮��！我在商場(chǎng)門(mén)口一直站著(zhù)，站著(zhù)，享受這冬日里的一縷陽(yáng)光，享受這無(wú)比溫暖的陽(yáng)光，享受這世界上最明亮的陽(yáng)光！
就這樣，我一直在這里享受這陽(yáng)光……
“兒子，雪停了也不回來(lái)告訴媽媽?zhuān)嫡局?zhù)干啥呢？回家了！”我才發(fā)現媽媽已經(jīng)到了我的面前，我回了一聲：“好，回家吧！”
冬日里的一縷陽(yáng)光，給我們送來(lái)了光明，送來(lái)了希望！
陽(yáng)光小學(xué)作文 篇36
在放學(xué)路上，我和媽媽有說(shuō)有笑地走著(zhù)，突然媽媽碰了我一下，輕聲地說(shuō)：“你看……”我抬頭一看，迎面走來(lái)一位漂亮的大姐姐，特別的是，她拄著(zhù)雙拐，只有一條腿。
我目不轉睛地盯著(zhù)她，直到我們擦肩而過(guò)，我還忍不住回過(guò)頭去看她，盡管這樣有點(diǎn)不禮貌。因為她實(shí)在是太奇特了：她臉上化著(zhù)精致的淡妝，頭發(fā)染成了時(shí)髦的顏色，上身穿著(zhù)一件帥氣的牛仔外套，下身穿一條深藍色的超短裙，背著(zhù)一個(gè)粉紅色的、萌萌噠、可愛(ài)的小包包，一條修長(cháng)潔白美麗的大長(cháng)腿露在外面，還穿著(zhù)一只棕色的短靴。她就跟大街上其他那些漂亮大姐姐沒(méi)什么兩樣，她只不過(guò)是少了一條腿。當媽媽問(wèn)我看到她有什么感想時(shí)，我立刻回答：“她很自信！她敢于露出自己的缺陷�！薄皼](méi)錯，她敢于在眾人面前展示出自己的缺陷而不自卑，正視生命中的困難，你要向她好好學(xué)習�！眿寢尳又�(zhù)說(shuō)。
在家里，媽媽經(jīng)常給我看一些新聞報道，經(jīng)常有小孩或成年人因一些雞毛蒜皮的小事就離家出走甚至自殺，但他們的事和這個(gè)大姐姐相比，簡(jiǎn)直就是小巫見(jiàn)大巫，連那個(gè)大姐姐都沒(méi)有自卑，我們這些四肢健全的人有什么理由去放棄生命呢？
自信是一種美，陽(yáng)光是一種美，積極向上的生活態(tài)度也是一種美。我熱愛(ài)這個(gè)美麗的世界，我珍惜自己的生命，我要像那個(gè)大姐姐一樣，把自己的樂(lè )觀(guān)、堅強、正能量傳播給身邊的每一個(gè)人。
陽(yáng)光小學(xué)作文 篇37
新華中學(xué)假如我變成了一縷陽(yáng)光，為了好玩，在那令人心曠神怡的空氣中自由自在的穿梭，懶洋洋地趴在那像羊毛一樣柔軟，像白雪一樣潔白的云朵上，又到和諧的人世中游蕩，媽媽你會(huì )認識我嗎？
你要叫道：“孩子，你在哪里？”我暗暗地在那里笑，卻一聲不響。
我悄悄地撥開(kāi)云層，窺探這人世間。
這時(shí)，我發(fā)現了您。你在為了我而工作著(zhù)，那專(zhuān)心致志的模樣，那汗如雨下的臉頰，那善良樸實(shí)的背影，著(zhù)實(shí)讓做兒子的我感到驚奇。
當你回一家時(shí)，倍感輕松。吃完飯后，你的青絲搭在肩上，穿過(guò)家里的每一個(gè)房間，還不時(shí)的回望。當你止步于陽(yáng)臺，如釋重負地躺在那舒適的長(cháng)椅，安靜地閉上了眼，這時(shí)，你會(huì )感受到那來(lái)自清澈的天空的溫暖的陽(yáng)光，卻不知道這溫暖是從我身上來(lái)的。
當你一覺(jué)醒來(lái)，坐在窗前讀《假如給我三天光明》，當那溫暖的太陽(yáng)把它那燦爛的光落在你的長(cháng)發(fā)與膝上時(shí)，我便要將我那小小的光明投在你的書(shū)頁(yè)上，正投在你所讀的地方。
但是你猜到這就是你孩子帶來(lái)的小小光明嗎？
當你傍晚時(shí)，忙完一天回到家，正準備做飯時(shí)，我便要突然地再落到地上，又成了你的孩子，求你給我講故事。
“你到哪里去了，你這壞孩子？”“其實(shí)我就在你身邊啊�！蔽倚ξ卣f(shuō)。
陽(yáng)光小學(xué)作文 篇38
我在一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光的溫暖的大家庭中生活、學(xué)習已經(jīng)四年了，這里有我朝夕相處的五十六名同學(xué)和一個(gè)親切的班主任老師，我每天清晨都會(huì )帶著(zhù)愉快的心情走進(jìn)教室，伴著(zhù)燦爛的陽(yáng)光開(kāi)始一天的學(xué)習。
我們每個(gè)人都有一顆熱愛(ài)班集體的陽(yáng)光心靈，大家一起精心布置教室，圖書(shū)角，黑板報，還有一盆盆綠色植物，教室里空氣清新，環(huán)境美好。我們一起把教室打掃的干干凈凈，同學(xué)們還把廢棄物收集起來(lái)送到回收站變廢為寶，把換來(lái)的錢(qián)交給老師幫我們買(mǎi)學(xué)習用具，經(jīng)過(guò)我們的齊心協(xié)力學(xué)校的流動(dòng)紅旗常是我們的囊中之物。
我們有一個(gè)活潑陽(yáng)光的班主任，和藹可親的笑臉如冬日暖陽(yáng)般和煦，她講課時(shí)，歡聲笑語(yǔ)總是如陽(yáng)光般撒滿(mǎn)我們的課堂，每逢節假日她總是輪番的帶著(zhù)同學(xué)們出去玩，讓我們在緊張的學(xué)習之余體會(huì )到游戲的樂(lè )趣，然后精神飽滿(mǎn)的投入到下一周的學(xué)習中。
我們是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的陽(yáng)光集體，三年級時(shí)我們班的田倩同學(xué)患上了可怕的疾病——白血病，由于家境貧困治療費短缺不能繼續治療，為給田倩治病，班主任老師便帶頭倡議大家先后幾次進(jìn)行捐款，還組織我們去醫院看她，當我們把錢(qián)交道田倩手里的時(shí)候，她蒼白的臉上露出了燦爛的笑容，我相信有我們這樣的陽(yáng)光集體相伴，一定會(huì )把田倩從病魔手中奪回來(lái)，讓愛(ài)的陽(yáng)光撒滿(mǎn)人間。
陽(yáng)光小學(xué)作文 篇39
我，不高也不矮，濃濃的眉毛，一雙小眼睛。別看我眼睛小，但目光如炬，特別有精神。我還有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴，說(shuō)起話(huà)來(lái)滔滔不絕。
我的性格活潑開(kāi)朗，老師、家長(cháng)們都說(shuō)我是一個(gè)陽(yáng)光男孩。其實(shí)，在家里我也很淘氣。有一次，爸爸要去釣魚(yú)，我眼睛一轉，想到一個(gè)好主意。我趁爸爸不注意，偷偷地把他配好的魚(yú)餌換成了我們平時(shí)吃的麥片，然后就裝著(zhù)若無(wú)其事地去房間看書(shū)了。過(guò)了好久，爸爸回來(lái)了，我笑瞇瞇地問(wèn)他：爸爸，怎么樣��？爸爸沮喪地說(shuō)：今天真是奇怪了，餌料有點(diǎn)怪怪的，一條魚(yú)也沒(méi)釣到。我忍不住轉過(guò)臉，偷偷地笑了。
除了偶爾的調皮外，我還有對任何事物都充滿(mǎn)著(zhù)好奇心。上一次爸爸回家，我看見(jiàn)他用電動(dòng)剃須刀刮胡子。我就在想：電動(dòng)剃須刀為什么能剃須呢？趁他不注意，我拿走了電動(dòng)剃須刀開(kāi)始研究起來(lái)，看來(lái)看去也沒(méi)看明白是怎么一回事。干脆一不做二不休，直接把電動(dòng)胡須刀拆開(kāi)了，這才發(fā)現里面居然有刀片。幸虧刀片不太鋒利，要不然會(huì )弄傷手的。正當我得意洋洋的時(shí)候，卻發(fā)現零件組裝不起來(lái)了。不用說(shuō)，我被爸爸狠狠批了一頓。不過(guò)也值得，畢竟人的天職在于勇于探索真理嘛，我的好奇心獲得很大滿(mǎn)足。
這就是我，一個(gè)既調皮又有求知欲的陽(yáng)光男孩，大家愿意和我做好朋友嗎？
陽(yáng)光小學(xué)作文 篇40
“我們同住一個(gè)家，我們同在藍天下，用我們的心我們的愛(ài)……”哼著(zhù)《同在藍天下》，走在耀眼的陽(yáng)光里。
想起那天的晚上，嘴角忍不住浮現出微笑：
那一刻，城市的燈光不再輝煌。
3月27日的晚上8：30，是個(gè)重要的一刻，原本密集燦爛的燈光不再輝煌，只剩下星星點(diǎn)點(diǎn)。此刻，它們好像與天空融為一體，黑暗中的光芒，璀璨卻不輝煌。
“叮呤呤”8：30到了，早已站在開(kāi)關(guān)旁、等待已久的我按下了開(kāi)關(guān)，閃亮燈熄滅了，璀璨被黑暗吞噬，黑得美麗�？蛷d頓時(shí)暗了下來(lái)，一片漆黑。窗外馬路上橘黃色的燈光柔柔的，暖暖的，照射到客廳灰色的大理石上，有了一種特殊的美感。趴在窗旁看著(zhù)窗外，除了路燈外，原本有燈光的地方一片黑暗，若有若無(wú)地透過(guò)來(lái)一些白光，心里有種說(shuō)不出的感覺(jué)。黑暗中似乎涌動(dòng)著(zhù)些什么。
一些人們?yōu)榱俗约貉矍暗睦娑茐沫h(huán)境，而更多的人們懂得了母親的心，懂得了地球的心，開(kāi)始愛(ài)護地球，保護環(huán)境了。
地球是所有生物的母親，它為我們的生存提供了很多有利的資源。我們也應該保護它。但它的保護膜——大氣層被二氧化碳破壞了。難道讓媽媽用針線(xiàn)把它縫起來(lái)？答案當然是不能。我們要減少二氧化碳的排放，保護地球，保護大自然，保護我們的家園！
地球總歸是我們的家，養育了許許多多的人和生物，陽(yáng)光就是它的贈品。
哼起歌，走進(jìn)陽(yáng)光里。
陽(yáng)光小學(xué)作文 篇41
陽(yáng)光，顧名思義是照亮你黑暗的角落，友情，是我心中的一抹揮之不去的陽(yáng)光，在我無(wú)助的時(shí)候，給予我最親切的關(guān)懷。
可是，差一點(diǎn)，這抹陽(yáng)光就被我毀滅了，只出于一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)眼神，一些話(huà)語(yǔ)，這讓我感到愧疚，該不該去道歉？憤怒，這是我的錯嗎？無(wú)助，沒(méi)有了可以像曾經(jīng)一樣能不顧一切傾訴的朋友。
當友情的光芒面臨破滅時(shí)，耳邊傳來(lái)了母親那親撫的話(huà)語(yǔ)，母親當時(shí)的話(huà)語(yǔ)就像一盞明燈，照亮我心中的道路。
我從母親的話(huà)語(yǔ)中聽(tīng)出了，友誼的重要，放棄一段維持了大概兩年的友誼沒(méi)有什么關(guān)系，而是在放棄這段友誼的同時(shí)，又放棄了一些重要的東西，世界上沒(méi)有后悔藥，放棄等于沒(méi)有，母親在一直追問(wèn)原因，我此時(shí)的大腦開(kāi)始混亂，不知該不該說(shuō)出原因，而開(kāi)始胡亂的用一些言語(yǔ)糊弄過(guò)去。
腦海中不斷的出現曾經(jīng)和朋友那快樂(lè )的身影，可是不管我怎么努力，曾經(jīng)的那一切都好似要離我遠去，隨即，我的腦海又印現出被無(wú)視時(shí)，我無(wú)助的身影，終究，我還是斗不過(guò)淚水的海潮。
一滴又一滴的淚水打濕了我的臉龐，如同母親的話(huà)語(yǔ)，滲透我的心靈，回味著(zhù)母親說(shuō)過(guò)的話(huà)，我決定要找回那抹友情的光芒，不讓它破滅，要自己解決。于是，我和玉茹又重現了曾經(jīng)的笑臉。
是母親這縷陽(yáng)光讓我重拾這份友誼。
陽(yáng)光小學(xué)作文 篇42
同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想。從2001年7月13日申奧成功，到2008年3月24日北京時(shí)間17：46，奧運圣火在希臘點(diǎn)燃。我國運動(dòng)員都在積極的準備著(zhù)，而我們呢？則需要為2008；為奧運；為中國創(chuàng )造出一個(gè)美麗的校園。
劉翔110米跨欄的速度真是世界上的一個(gè)奇跡，他為中國增添了一份光彩，讓每一個(gè)中國人感到自豪。我完全想像得出他的訓練有多苦，有多累，可劉翔卻克服了，為中國贏(yíng)得了第一枚110米跨欄金牌。再看看我，我打乒乓球只推得到一百多個(gè)球，我想加強學(xué)習，但我就是推不多，因此就放棄了練習推球。
鄧亞萍，對于這個(gè)名字，大家喜歡冠以一個(gè)“乒乓女皇”的稱(chēng)呼。童年的鄧亞萍，因為受當時(shí)體育教練父親的影響，立志做一名優(yōu)秀的運動(dòng)員。但是她個(gè)子矮，手腳粗短，根本不符合體校的要求，體校的大門(mén)沒(méi)能向她敞開(kāi)。于是，年幼的鄧亞萍跟父親學(xué)起了乒乓球，父親規定她每天在練完體能課后，必須還要做100個(gè)發(fā)球接球的動(dòng)作。鄧亞萍雖然只有七八歲，但為了能使自己的球技更加熟練，基本功更加扎實(shí)，便在自己的腿上綁上了沙袋，而且把木牌換成了鐵牌。
劉翔、鄧亞萍等為中國增添光彩的奧運健兒們，他們是多么偉大��！他們那種刻苦訓練，戰勝困難的精神，很值得我們學(xué)習。
讓我們一邊弘揚奧運精神，一邊開(kāi)展多姿多彩的體育活動(dòng)，從而鍛煉身體，成為健康、活潑的陽(yáng)光少年。
陽(yáng)光小學(xué)作文 篇43
我從來(lái)都是一個(gè)喜歡陽(yáng)光的孩子�？吹搅岁�(yáng)光，無(wú)助的我有了力量；看到了陽(yáng)光，受傷的我有了勇氣；看到了陽(yáng)光，脆弱的我變得堅強……從來(lái)都是相信的，陽(yáng)光在我身邊，一直都在。
那是一次期中測試，我考得很不理想，望著(zhù)那些顯眼的紅叉叉，淚水一下子涌了出來(lái)，眼淚一滴一滴地落在了試卷上，那些鮮紅的叉叉也因此變得模糊不清。
回到家，我躡手躡腳地走向房間，那一段短短的路在此刻變得很漫長(cháng)。我真的很難想象家人在看到那張試卷時(shí)會(huì )是什么樣的表情。我顫抖的樣子還是被媽媽發(fā)現了，她拿起了那張試卷，只是看著(zhù)，沒(méi)有任何表情地看著(zhù)。一瞬間，我無(wú)助了，突然感覺(jué)時(shí)間似乎停止了。媽媽垂下了拿試卷的手，轉身走向廚房，忙碌著(zhù)……我知道，她失望了。我狼狽地沖到房間，還是忍不住哭了。我瘋狂地撕了那張試卷，不留一點(diǎn)痕跡地丟進(jìn)了紙簍。我無(wú)力地蹲在地上，呆呆地看著(zhù)。
窗外的雨似乎停了，一抹陽(yáng)光探著(zhù)腦袋鉆進(jìn)了我的房間，那只是雨后的陽(yáng)光，不灼熱，也不刺眼。望向窗外，草地上還有些濕漉漉的，可是，在陽(yáng)光的溫柔撫摸下，那些小小的水珠耀眼奪目……望著(zhù)那抹陽(yáng)光，那抹溫柔的陽(yáng)光，我笑了，那樣勇敢地笑了……
其實(shí)，我一直都知道，陽(yáng)光在我身邊，一直都在，我只是努力地踮起腳尖，想要離陽(yáng)光更近，更近一些……作文
陽(yáng)光小學(xué)作文 篇44
“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開(kāi)波浪，海面倒映著(zhù)美麗的白塔，四周環(huán)繞著(zhù)綠樹(shù)紅墻�！卑殡S著(zhù)這首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，我開(kāi)始了四年級愉快的學(xué)習生活。這些天，我的眼前總是不由自主地浮現出一幅美麗的圖畫(huà)：蔚藍的天空上飄著(zhù)朵朵白云；綠油油的草地上開(kāi)滿(mǎn)了嬌艷的花朵；微風(fēng)拂面，河面上蕩起一層層清波，頑皮的魚(yú)兒在水中自由自在的游戲；可愛(ài)的少先隊員們劃著(zhù)船、唱著(zhù)歌，喜悅之情由心而發(fā)，鮮艷的紅領(lǐng)巾在陽(yáng)光下的照耀下顯得格外耀眼。
媽媽告訴我這首歌的歷史可悠久啦！幾十年來(lái)，新中國的一代代少年兒童就是唱著(zhù)它在黨的關(guān)懷下茁壯成長(cháng)起來(lái)的。以前，貧苦的老百姓吃不飽、穿不暖，更別提上學(xué)讀書(shū)了，中國人被稱(chēng)為“東亞病夫”，受到冷落和嘲笑，而現在，從“三峽”引水工程到“神舟飛船”送入太空，從2008年奧運會(huì )到2010年世博會(huì )……祖國在黨的領(lǐng)導下發(fā)生了翻天覆地的變化，人們的生活水平不斷提高，少年兒童健康成長(cháng)，國力日漸強盛，我們不斷向世界展示著(zhù)中國的風(fēng)采和雄姿。沐浴在黨的陽(yáng)光下，我們昂起頭、挺起胸，永遠保持著(zhù)蓬勃的朝氣。
作為新時(shí)代的少先隊員，雖然我還不是，但我已經(jīng)深深感受到今天的幸福生活來(lái)之不易，是黨哺育了我們，她好像媽媽一樣無(wú)怨無(wú)悔地愛(ài)護著(zhù)我們；她又像園丁一樣兢兢業(yè)業(yè)地澆灌著(zhù)我們。我們要永遠銘記黨對我們的恩情，努力學(xué)習科學(xué)文化知識，長(cháng)大后用高科技和實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報祖國回報黨，把我們的祖國建設得更加美麗、富強！
陽(yáng)光小學(xué)作文 篇45
九年前的二月二十四日，我來(lái)到了這個(gè)世界上。許多陳年往事已在我的記憶中慢慢滑過(guò)，漸漸忘卻，但有件事難以忘記，它像夏日里的抹陽(yáng)光，拂過(guò)我的心田。
那是個(gè)盛夏的早晨，我在擁擠的38路公交車(chē)上好不容易找到了個(gè)落腳之處。此時(shí)車(chē)上上來(lái)了位老奶奶，看上去80多歲了。公交車(chē)開(kāi)動(dòng)了，沒(méi)多久司機個(gè)緊急剎車(chē)，全車(chē)人向前傾了下，老奶奶踉蹌了幾步，險些跌倒。
一位年輕的叔叔從座位上站了起來(lái)，扶住了奶奶，說(shuō)道：“大媽?zhuān)疫@，我下站就下車(chē)了”。奶奶邊向那位叔叔說(shuō)“謝謝”，邊將身子向座位傾斜。正在這時(shí)，個(gè)染著(zhù)紅頭發(fā)的小伙子快步?jīng)_了過(guò)去，搶了座位坐了下來(lái)。
“你......你......”
“你什么你，老太婆”，小伙子撇了眼奶奶說(shuō)道。
“這人怎么這樣��！”“就是，就是”車(chē)上的人開(kāi)始對小伙子的行為議論聲陣陣。小伙子，干脆戴上耳機，裝出若無(wú)其事的樣子。
就在這小伙子座位的后面，一位初中生模樣的哥哥不言不語(yǔ)地站了起來(lái)，將奶奶扶到了自己的座位上�！斑@孩子真懂事，是哪個(gè)學(xué)校的？”奶奶問(wèn)道。那位哥哥沒(méi)有回答，只是朝著(zhù)奶奶微笑了下。車(chē)廂里的人們將贊美的語(yǔ)言送給了哥哥，此時(shí)年輕的小伙子好像意識到了什么，臉通紅了起來(lái)。
哥哥下車(chē)了，我望著(zhù)他的背影，愛(ài)如春風(fēng)向我陣陣吹來(lái)。四周特別喧鬧，可我的心如夜色降臨般安靜。
陽(yáng)光小學(xué)作文 篇46
那還是三年級的春天。清晨，我獨自走在學(xué)校的小路上，太陽(yáng)已悄悄地鉆出了云層，小露珠在陽(yáng)光的照射下，顯得那樣溫馨。而我，卻怎樣了高興不起來(lái)，因為昨天的數學(xué)考試我只得了85分，今天上班定會(huì )得到同學(xué)們的冷嘲熱諷。
我低著(zhù)頭走著(zhù)，腦海里不由浮現出老師那失望的眼神。
想著(zhù)想著(zhù)，猛地，一個(gè)熟悉的聲音把我拉回了現實(shí)�！吧潭Χ�，過(guò)來(lái)�！笔菙祵W(xué)老師。我的內心一驚，是訓斥嗎？還是寫(xiě)檢查？或者罰站……我胡亂猜疑著(zhù)，“魂不附體”地走進(jìn)老師的辦公室。
“我們來(lái)分析昨天試卷失分的原因，好嗎？”老師笑著(zhù)說(shuō)。
我機械似的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“看，這題，你的思路是對的，但數值代錯了……”老師仔細分析著(zhù)我錯誤的原因。我拿著(zhù)筆，不停地記著(zhù)。無(wú)意間抬頭看見(jiàn)年輕的老師兩鬢間已有幾絲白發(fā)，皺紋也悄悄地爬上了老師飽滿(mǎn)紅潤的臉上。
“懂了嗎？那道題是……”我想，此時(shí)的老師定是口干舌燥，但她卻看也沒(méi)看一眼旁邊的茶杯。
“我相信，只要細心，你的數學(xué)成績(jì)會(huì )突飛猛進(jìn)的。讓我們一起努力，好嗎？”老師再一次笑了，笑容像陽(yáng)光般那樣燦爛。
當我再一次踏出門(mén)口時(shí)，發(fā)現，原來(lái)此時(shí)的陽(yáng)光是如此燦爛，但卻不能與老師的笑容媲美。
“老師，我會(huì )努力的，不讓你失望�！蔽依砹死頃�(shū)包，沖進(jìn)那金色陽(yáng)光中。
噢，在那灑滿(mǎn)金色陽(yáng)光的日子里，我要輕輕道一句：“老師，感謝你！”
陽(yáng)光小學(xué)作文 篇47
這天，我和爸爸到陽(yáng)光公園游玩。
我們走過(guò)大門(mén)，來(lái)到陽(yáng)光石林，我看見(jiàn)了密密麻麻的假山，怎樣也數不清。這些山石都是灰色的，就像穿上灰色的上衣。石頭的樣貌奇形怪狀的，有的像一只小白兔轉過(guò)頭來(lái)仰望它后面的景色，有的像一個(gè)光頭和尚在念經(jīng)，有的像大大的蘑菇，還有的就像一把長(cháng)長(cháng)的利劍。陽(yáng)光石林真是形態(tài)萬(wàn)千呀！
我們走過(guò)了陽(yáng)光石林，來(lái)到了漂亮的陽(yáng)光湖。一陣風(fēng)吹來(lái)，湖面起了波紋，像一匹迎風(fēng)舞動(dòng)的絲綢。湖面上還有一條威武的龍船，船兩旁有許多閃閃發(fā)光的鱗片。龍的眼睛睜得圓溜溜的，好像要一口氣劃向終點(diǎn)。
湖的一旁有一個(gè)美麗的亭子，亭子后面有一個(gè)大花壇�；▔锏幕▋呵ё税賾B(tài)，紅的像一團火黃的像一堆金，白的像一堆雪。一陣風(fēng)吹過(guò)，花壇里的花兒就像一群美麗的蝴蝶子飛舞�；▔懊嬗幸慌排帕鴺�(shù)。柳樹(shù)就像一個(gè)個(gè)美麗的姑娘，柳條是她們的一頭長(cháng)發(fā)，風(fēng)一吹，長(cháng)發(fā)就隨風(fēng)飄動(dòng)起來(lái)，真美��！
走過(guò)了陽(yáng)光湖，還沒(méi)到陽(yáng)光瀑布，我就聽(tīng)到“嘩嘩嘩”的聲音，我想下一個(gè)地方必須是瀑布。到了陽(yáng)光瀑布，我看見(jiàn)瀑布像一匹銀光閃閃的絲綢飛快地落入水中，又升起許多潔白的水柱，在水柱的頂部開(kāi)出一朵朵的“白蓮花”，十分壯觀(guān)。這個(gè)清潭不大，潭水不深，清澈見(jiàn)底，潭水在沙石的映襯下就像一壇美酒。
陽(yáng)光公園真是一個(gè)讓人流連忘返的地方。
陽(yáng)光小學(xué)作文 篇48
打開(kāi)窗戶(hù)，一束陽(yáng)光溫暖了我的心房，這時(shí)你的面容又浮此刻我的腦海里——題記
相別兩年，不知你是否想起過(guò)我？相處了六年的友誼，純潔、真摯。想別的前一天，你送了我一張賀卡，圖案上畫(huà)的是兩個(gè)小女孩牽著(zhù)手躺在草原上，沐浴陽(yáng)光�？ㄆ系哪呛�(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字，競寫(xiě)出了六年的難分難舍。這幾個(gè)字便成為了心中永遠不滅的陽(yáng)光，時(shí)刻溫暖著(zhù)我。
六年前那個(gè)扎兩個(gè)小辮，天真可愛(ài)的你；六年后那個(gè)留著(zhù)短發(fā)，戴著(zhù)眼鏡，盡顯溫柔的你是多麼大的差別！
六年時(shí)光隨著(zhù)時(shí)光的流逝，全變了。但只有友誼沒(méi)有變，依然是那么的真切，那么的熱烈。心中那束不滅的陽(yáng)光，伴著(zhù)我走向中學(xué)：心中那束不滅的陽(yáng)光，溫暖了我的內心世界：心中那束不滅的陽(yáng)光，我將永遠為你珍藏。你送我的賀卡，每當我打開(kāi)時(shí)，總會(huì )有一些感動(dòng)，心中那酸酸的感覺(jué)。而你在這賀卡上寫(xiě)了什么？你只寫(xiě)了兩個(gè)字：‘想念’雖然很平凡，但我仍是將它視為珍寶，是為陽(yáng)光。雖然我門(mén)分開(kāi)了，但！潺潺流水不因石阻而斷流；深厚友誼不因距離而遙遠；我期望我心中的陽(yáng)光能夠同時(shí)溫暖著(zhù)你，使你每一天開(kāi)心快樂(lè )。
流星劃過(guò)天際，我錯過(guò)了許愿；海浪擊打巖石，我錯過(guò)了祝福；故事講完一遍，我錯過(guò)了聆聽(tīng)；人生只有一回，我慶幸沒(méi)有錯過(guò)你，沒(méi)有錯過(guò)你給的友誼，與陽(yáng)光。
那一束陽(yáng)光還停留在陽(yáng)臺上，聞著(zhù)衣服上那暖暖的太陽(yáng)味，哇！好香，好甜。
陽(yáng)光小學(xué)作文 篇49
每當仰起頭，閉眼享受著(zhù)陽(yáng)光的溫暖，心里總像駐進(jìn)了一股力量，驅趕著(zhù)心中的怨恨，帶走了冰冷的傷感，融化了內心的恐懼，并給予我希望、給予我光明。
恐懼時(shí)，不需要安慰，不需要逃避，看一看太陽(yáng)，陽(yáng)光就已經(jīng)是最好的心靈創(chuàng )可貼。本是該好好玩的周末，我卻被強行帶到了醫院。白白的墻，白白的天花板，敞開(kāi)的窗戶(hù)�？煽諝庵�，濃濃的蘇打水味總是揮之不去，這種氣味令人生厭。一位位“白大褂”，一聲聲咳嗽，一位位病人，我一想到空氣中漂浮著(zhù)的細菌，就想作嘔，連呼吸都小心翼翼。這里，有讓我說(shuō)不出的討厭！
很快，就要輪到我了，我竟有種想臨陣逃脫的念頭。心里害怕，怕結果令人倒抽一口冷氣。一進(jìn)了這個(gè)房間，我就感覺(jué)掉進(jìn)了懸崖，好像永遠都出不來(lái)了。此時(shí)，在我眼中，就診室不再是給人看病的地方，而是令人恐懼的監獄。
我轉過(guò)頭，向窗外望了望，綠葉上正披滿(mǎn)陽(yáng)光，小草正在頑強生長(cháng)，那才是我向往的世界��！我把手伸出窗外，冰冷冰冷的手感覺(jué)到了一點(diǎn)溫暖，那是陽(yáng)光照在了我的手背上，一點(diǎn)一點(diǎn)地暖和著(zhù)我的手，讓我心中的畏懼一點(diǎn)一點(diǎn)地減少，它仿佛告訴我，“看了，病才能好，這有什么好怕的？就算結果要打針吃藥，也是為了自己能快快康復呀！”是呀，難道還要這樣一直生病下去？我在心里反問(wèn)自己。心里的恐懼一點(diǎn)點(diǎn)退去。
陽(yáng)光，淌進(jìn)每個(gè)人的心里，并抹去那些令人不安的恐懼。太陽(yáng)，是萬(wàn)眾矚目的，只要接近陽(yáng)光，就會(huì )感到溫暖。
陽(yáng)光小學(xué)作文 篇50
輪椅上的老人，茫然地望著(zhù)窗外的陰云。突然，她回眸，向我淺笑。
奶奶被突如其來(lái)的疾病奪走了一切。她在輪椅上，像個(gè)孩童般，需要悉心照料。病發(fā)那天，正是閑散悠然的假期，正是一個(gè)晴朗的早晨。奶奶躺在床上，口吐白沫，全無(wú)神志。爺爺急救，爸爸叫醫生，一家人都失了神色。我只能不停呼喊——奶奶醒醒！剎那間，我仿佛墜入深海，四周黑暗，只能抓住那只瘦弱的手——那是我唯一的救命稻草，渺小，無(wú)助，惶恐，如潮水般向我襲來(lái)。
我好怕。眼中的希望在一點(diǎn)點(diǎn)缺氧，氣若游絲。潮水充滿(mǎn)口鼻，無(wú)法呼吸……
病床上，那滿(mǎn)頭銀絲的老人如今失去了頭發(fā)，靜靜垂眸。她是蒼白的，針尖扎入脆弱的血管；她是弱小的，供氧不斷；她是痛苦的，抬眼瞬間，是一片茫然。她只認得我，手緊緊的抓住我，淚水潸然而下。洶涌的浪花拍擊著(zhù)我最后的堅強，仿佛馬上要擊垮。
那個(gè)晴朗的日子，終于接奶奶回家了。感謝上天的眷顧，讓奶奶重享天倫之樂(lè )。我在這段時(shí)光里想每分每秒都陪在她身邊。
我一直都記得的一幅畫(huà)面是：奶奶正在向我笑，陽(yáng)光也沖破陰云，散發(fā)萬(wàn)丈光芒。暖陽(yáng)映在老人的面頰上，是甜蜜的，是溫暖的。我珍藏下這抹笑容，心中豁然開(kāi)朗。陽(yáng)光好暖，我的心是否如這萬(wàn)丈光芒，永不泯滅？淺笑是慈祥的，話(huà)語(yǔ)是親密的，我的心又重新筑起高墻，只為守護著(zhù)她，守護那一刻只屬于她的暖陽(yáng)。
那天，陽(yáng)光好暖好暖……
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