難忘那一縷陽(yáng)光作文(合集15篇)
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的難忘那一縷陽(yáng)光作文，歡迎閱讀與收藏。
難忘那一縷陽(yáng)光作文1
清晨，我漫步在公園里，公園里紅花綠樹(shù)，清澈的河水中還有些金魚(yú)在水藻中穿梭、嬉戲。我站在河邊，閉上雙眼，張開(kāi)雙臂，只覺(jué)得身上暖洋洋的，睜開(kāi)眼，一縷陽(yáng)光正照在我身上。我坐在離我最近的一張椅子上，享受著(zhù)這陽(yáng)光，這時(shí)，那曾經(jīng)的一縷陽(yáng)光在我心里升起。
孩子等等我！寒風(fēng)中，我似乎聽(tīng)到有人叫我，我忙回頭一看，呀，是媽媽?zhuān)∷龤獯跤醯叵蛭疫@里趕，頭發(fā)早已被狂風(fēng)吹得凌亂不堪。
老天爺此時(shí)心情也不怎么好，層層的云遮住了太陽(yáng)的光，遮住了溫暖。寒風(fēng)吹在我臉上就像一片片鋒利的小刀，生疼生疼的，我埋下頭，躲避風(fēng)寒，媽媽的腳步聲卻越來(lái)越近。
腦中回想那天吵架的情景。我正在房間做作業(yè)，媽媽突然打開(kāi)我的房門(mén)，我問(wèn)她為什么進(jìn)來(lái)不敲門(mén)，媽媽說(shuō)只有這樣才能看到我真實(shí)的學(xué)習情況，我覺(jué)得她不尊重我，埋頭做作業(yè)不理她了。
媽媽靠近了，我又加快腳步向前走，心中還在為昨天的事生氣。
媽媽追上來(lái)了，把一條圍巾系在我脖子上，遮住了半張臉，我頓時(shí)暖和多了。
媽媽抓住了我的手，又替我把外套的拉鏈拉好，似有點(diǎn)生氣的說(shuō)：和你講了多少次了，要拉拉鏈，不然會(huì )著(zhù)涼的。我輕聲的應了聲哦，任媽媽在風(fēng)中擺弄著(zhù)我的衣服�？耧L(fēng)依然在我耳邊呼嘯著(zhù)，但是我暖和了許多。
突然，媽媽從口袋里掏出了一個(gè)神秘的東西，關(guān)切地說(shuō)：這個(gè)給你，你拿著(zhù)，我去上班了。說(shuō)完，媽媽轉身往回走，寒風(fēng)中，媽媽那單薄瘦弱的身體如一片樹(shù)葉，隨時(shí)可能被風(fēng)刮走。
我打開(kāi)盒子，原來(lái)是一支唇膏，有我最喜歡的exo的圖案在上面。我的嘴唇已經(jīng)干裂了，老是痛，我自己都沒(méi)當回事，媽媽卻已經(jīng)注意到了。我震驚了，原來(lái)媽媽一直都在默默地關(guān)心著(zhù)我，只是我一直不知道罷了。
凜冽的寒風(fēng)中，一縷陽(yáng)光，穿透云層，照在我身上，驅散了寒意，那是媽媽的心，格外溫暖。
難忘那一縷陽(yáng)光作文2
遠處的天邊，憂(yōu)郁的風(fēng)從孤寂的遠方肆意地吹來(lái)，大片烏黑的云朵不請自來(lái)，原本湛藍的天空好似被墨水染過(guò)一般，顯得格外沉悶。
聽(tīng)著(zhù)窗外“滴滴答答”的雨聲，透過(guò)那層朝夕相處的玻璃，我仿佛看見(jiàn)自己雙眸中的不安與無(wú)奈：為什么我就是寫(xiě)不了好的作文呢？為什么別人的作文都寫(xiě)得那么優(yōu)美，那么生動(dòng)，那么有哲理呢？“唉，是我真的不行吧�！蔽也唤従彽貒@了口氣……
門(mén)外響起急促的腳步聲，語(yǔ)文老師走上了講臺，點(diǎn)開(kāi)了電腦頁(yè)面，抬頭看去，居然是學(xué)寫(xiě)作文。我喜憂(yōu)參半，既高興有機會(huì )能學(xué)習一下，又擔憂(yōu)是竹籃打水——一場(chǎng)空。
目不轉睛地看著(zhù)屏幕上那段對奶奶的描寫(xiě)，燥動(dòng)的心中有種說(shuō)不清、道不明的感受，總覺(jué)得不夠好，卻又不會(huì )改，心中似乎有一團火在燒，卻只能無(wú)助地低下了頭，下意識地抖了抖身上的衣服，皺著(zhù)眉頭想等答案。緩緩地抬起頭，段落已經(jīng)被修改，看著(zhù)被修改的文章，瞬間覺(jué)得被清涼的水澆灌，我的心終于平復下來(lái)。
窗外的雨也漸漸小了下來(lái)，轟隆的雷聲也漸行漸遠。
我抬起頭，準備看另一篇文章。出人意料的是：居然還是這一篇文章，不過(guò)它又被進(jìn)行了第二次修改。默默念著(zhù)這反復加工的文章，才認識到自己的淺薄與無(wú)知。那一句句的細節描寫(xiě)，就好像是巨龍那炯炯有神的雙眼，發(fā)出耀眼的光芒，那一個(gè)個(gè)恰到好處的形容詞，就仿佛是一朵朵美麗的鮮花，散發(fā)著(zhù)迷人的香氣……
就這樣，隨著(zhù)一段段文章的賞析與修改，我漸漸開(kāi)始思考，開(kāi)始嘗試，開(kāi)始探索……
窗外的風(fēng)雨都停了，天空顯得格外湛藍，一縷細柔而溫暖的陽(yáng)光照進(jìn)了我的心田……讓我終身難忘。
難忘那一縷陽(yáng)光作文3
列熱炎炎的烘烤的大地，禪在樹(shù)上的叫，汽車(chē)的尾氣漫天你滿(mǎn)，候車(chē)站里的人急切的回家的心情，人在那里急得直跺腳，又是不是得開(kāi)的車(chē)輛前面是來(lái)一輛大巴，車(chē)一停，候車(chē)的人擁上，一位孕婦走上來(lái)但被一位少年擠開(kāi)了，等到孕婦走進(jìn)車(chē)廂內，已經(jīng)沒(méi)有位子了，他只好一手捉住欄桿另一只手抓住腰，那位少年看了他一眼后就看窗戶(hù)，好似沒(méi)看見(jiàn)。
突然，車(chē)一晃孕婦不小心的碰了一下她，而他罵她；就不能小心點(diǎn)嗎，弄臟了。孕婦連忙說(shuō)對不起。一位樸素的老人說(shuō)小伙子，你給她讓各位，她也不容易。少年說(shuō)；她，你讓我才不理。
車(chē)廂很熱，她好像不好呼吸，老人；妹子來(lái)坐。他連忙說(shuō)謝謝。青年臉紅得像蘋(píng)果。
很多人不記憶的動(dòng)作就能讓他人的心溫暖。
列熱炎炎的烘烤的大地，禪在樹(shù)上的叫，汽車(chē)的尾氣漫天你滿(mǎn)，候車(chē)站里的人急切的回家的心情，人在那里急得直跺腳，又是不是得開(kāi)的車(chē)輛前面是來(lái)一輛大巴，車(chē)一停，候車(chē)的人擁上，一位孕婦走上來(lái)但被一位少年擠開(kāi)了，等到孕婦走進(jìn)車(chē)廂內，已經(jīng)沒(méi)有位子了，他只好一手捉住欄桿另一只手抓住腰，那位少年看了他一眼后就看窗戶(hù)，好似沒(méi)看見(jiàn)。
突然，車(chē)一晃孕婦不小心的碰了一下她，而他罵她；就不能小心點(diǎn)嗎，弄臟了。孕婦連忙說(shuō)對不起。一位樸素的老人說(shuō)小伙子，你給她讓各位，她也不容易。少年說(shuō)；她，你讓我才不理。
車(chē)廂很熱，她好像不好呼吸，老人；妹子來(lái)坐。他連忙說(shuō)謝謝。青年臉紅得像蘋(píng)果。
很多人不記憶的動(dòng)作就能讓他人的心溫暖。
難忘那一縷陽(yáng)光作文4
人生道路，有風(fēng)有雨，有晴有陰。但總有那一縷陽(yáng)光，能夠融化我們心中的風(fēng)雪冰霜！
臨近學(xué)科競賽，老師總會(huì )安排一次復習考試。雖說(shuō)離競賽還有一段時(shí)間，可該來(lái)的還是會(huì )來(lái)。
“叮鈴鈴……”老師踩著(zhù)上課的鈴聲走進(jìn)了教室，手里的教科書(shū)變成了一大摞試卷�！鞍 荚�？”“唉，我還沒(méi)復習呢！”同學(xué)們在底下竊竊私語(yǔ)。老師清了清嗓子：“今天我們來(lái)一次復習考試�！痹嚲韯倓偰玫绞�，我的腦袋一片空白，可還是硬著(zhù)頭皮寫(xiě)了下去。環(huán)顧四周，同學(xué)們有的雙眉緊皺，有的一臉輕松�！昂昧�，收卷�！卑�？這么快……
下午，老師拿著(zhù)試卷怒氣沖沖地走進(jìn)教室，將試卷按名次發(fā)了下來(lái)。這一次，我連前20名都沒(méi)進(jìn)！我低垂著(zhù)頭，打量著(zhù)那張拿不出手的試卷，眼淚不由自主地掉了下來(lái)，一滴，兩滴……落在試卷上，暈出了一朵朵淚花。
這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)：“這次考得是不是很不理想？”一聲關(guān)切的詢(xún)問(wèn)進(jìn)入了我的耳朵。我猛地抬起頭，剛好和老師滿(mǎn)是關(guān)懷的雙眼對視。飽含深情，仿佛在說(shuō)：“只是一次復習考試，沒(méi)有什么。自己要分析原因，及時(shí)補救。我期待你在競賽中的表現！”窗外，一縷陽(yáng)光照了進(jìn)來(lái)，暖暖地照在身上，一如老師的目光溫暖著(zhù)我的心靈。我暗自下定決心，一定好好復習，全力迎戰競賽。
從那之后，當別的同學(xué)下課嬉戲玩耍時(shí)，我在埋頭做練習；當別的同學(xué)小長(cháng)假出游時(shí)，我在家里復習功課。
功夫不負有心人。競賽中我取得的成績(jì)超出了三科老師的意料。同學(xué)們問(wèn)我這次為什么考的這么好。我對他們說(shuō)，有一種特殊的動(dòng)力，催我進(jìn)步。而那特殊的動(dòng)力，就是老師那飽含深意的目光。它像一縷陽(yáng)光，融化了我心中的風(fēng)雪冰霜。
時(shí)間像一條溪流，不斷沖刷我的記憶，許多事情已經(jīng)淡忘�？衫蠋煖睾偷哪抗庠谖业哪X海里揮不去、抹不掉，激勵我繼續積極向前！
難忘那一縷陽(yáng)光作文5
那時(shí)，我坐在教室最陰暗的角落里，老師從不喊我回答問(wèn)題，我也無(wú)心聽(tīng)老師講課，上課的時(shí)候我一般是扭頭望著(zhù)窗外快活的鳥(niǎo)兒喜戲，繼而總是默默流淚，淚水滴在試卷上，模糊了試卷上一個(gè)又一個(gè)鮮紅的叉，耳邊總是有爸爸的咆哮聲……
那時(shí)我每次考試總是倒數，十分自卑，不愛(ài)說(shuō)話(huà)，也沒(méi)有同學(xué)搭理我，連老師也忽略了我的存在，我從不參與任何活動(dòng)，沒(méi)有一個(gè)朋友，只喜歡一個(gè)人坐在角落里望著(zhù)窗外……。
而她的到來(lái)像一縷陽(yáng)光溫暖了我的心，照亮了我的生活，使我發(fā)生了翻天覆地的改變……
她從別的學(xué)校轉過(guò)來(lái)，被安排坐在我的前排，高高的個(gè)子，有一雙水靈靈的大眼睛，扎著(zhù)馬尾巴，穿著(zhù)紅黑相間格子的衣服，剛來(lái)時(shí)她不認識其他同學(xué)，也很少主動(dòng)和其他同學(xué)說(shuō)話(huà)，倒是經(jīng)常扭頭和我這個(gè)差生借修正帶、橡皮之類(lèi)，后來(lái)她知道了我的許多事，知道課間我從不出去玩，當然也知道沒(méi)有人愿意搭理我，許多人都勸她不要和我這個(gè)差生說(shuō)話(huà)玩耍，但她絲毫不理會(huì )他們。
一天課間，她微笑地輕輕地對我說(shuō)：“我們交個(gè)朋友，好嗎？”望著(zhù)她那雙水靈靈的充滿(mǎn)陽(yáng)光充滿(mǎn)期待的大眼睛，我使勁的點(diǎn)點(diǎn)頭，內心萬(wàn)分激動(dòng)，她似乎也很開(kāi)心。在“萬(wàn)眾矚目”之下她拉著(zhù)我的手往外跑邊說(shuō)：“我們出去玩！”我低著(zhù)頭跟在她身后，邁出了我許久不愿邁出的教室大門(mén)，她拖著(zhù)我，看路邊金黃的迎春花，碧綠的冬青，紫色的藤蘿，望藍藍的天，多彩的云霞……，我和她一起奔跑、跳躍……在不經(jīng)意間我改變了。
后來(lái)我們成了一對形影不離的朋友，再后來(lái)得知她曾是學(xué)習標兵，轉學(xué)前一直是班長(cháng)，她幫助我學(xué)習，不斷鼓勵我，我的成績(jì)很快就明顯提升，老師也喊我回答問(wèn)題了，我漸漸地從自卑中走出來(lái)，那段生活成了我小學(xué)的歷史，慢慢被人忘記……
當升初中時(shí)她又跟隨父母轉到城里一所中學(xué)上學(xué)了。
我想念她，她正如一縷陽(yáng)光照亮了我的黑暗，給我潛行的勇氣和決心。
我會(huì )永遠記住她，永遠，永遠……
難忘那一縷陽(yáng)光作文6
親情如同春日的一縷陽(yáng)光，彌漫在我的世界。
夜幕降臨，一盞暖黃的燈光下，我還在苦思冥想著(zhù)一道題。我時(shí)而在作業(yè)本上工筆細描，時(shí)而在草稿紙上筆走龍蛇，時(shí)而屏息凝視，時(shí)而閉目遐想。我望著(zhù)習題，撓了撓頭，下意識的揉了揉眼睛，似和尚敲木魚(yú)般有節奏地用筆戳了幾下額頭。終于，解不出題的煩躁化為一絲絲的怒氣，注入我的內心�！翱磥�(lái)某人遇到難題了”聲音打破了這局面，原來(lái)是哥哥。他帶著(zhù)一抹微笑，將一杯溫牛奶放在桌上：“別著(zhù)急，慢慢想，換種思路再想想”他溫柔的話(huà)語(yǔ)沖散了我內心的煩躁，眼前的題目似乎也不那么令人討厭了。我望著(zhù)他，他的眼神如秋水般清澈，珍珠般明亮，溫和之中帶著(zhù)鼓勵。那眼神中有太多暖流。深呼吸，筆又在紙上飛舞起來(lái)，望著(zhù)紙上的答案，我的臉上洋溢出思慮后的喜悅和微笑。
又是一年冬去春來(lái)之際。清晨，我醒來(lái)就覺(jué)得渾身沒(méi)有力氣，頭很暈，喉嚨也疼。爸媽有事回老家了，我只好叫醒哥哥�！霸趺戳�？””我頭暈”我有氣無(wú)力的回答。哥哥聽(tīng)了，先是一驚，然后又摸了摸我的頭，說(shuō)：“怎么這么燙！走，去醫院”我急忙穿好衣服，哥哥拉著(zhù)我，風(fēng)一樣的跑了出去。到了醫院，醫生給我仔細的檢查后說(shuō)：“扁桃體發(fā)炎了，開(kāi)點(diǎn)藥，多喝點(diǎn)水……”哥哥在一旁仔細的聽(tīng)著(zhù)，生怕錯過(guò)了什么醫生的話(huà)。哥哥讓我坐在門(mén)口等一等，就忙著(zhù)給我拿藥去了�；丶业穆飞�，他時(shí)不時(shí)問(wèn)我身體狀況，還時(shí)不時(shí)摸摸我的額頭。他對我的照顧纖細入微，我的心中溫暖萬(wàn)分。
一縷陽(yáng)光，穿越心中的陰霾，灑滿(mǎn)黑暗的角落。
難忘那一縷陽(yáng)光作文7
班級的800米跑的路途還有很長(cháng)，很長(cháng)，一個(gè)個(gè)身影從我身邊擦過(guò)，如時(shí)光流逝般，飛快而毫不留情。風(fēng)輕輕撫，草微微晃動(dòng)，我的步伐漸漸沉重，直至到了終點(diǎn)，停下，便感覺(jué)天地都在飛速旋轉。我默默地一個(gè)人走向一個(gè)人并不多的角落，俯下身子，目光一瞥，突然看見(jiàn)了它。
陽(yáng)光，哦，那一抹落日的余暉正好傾灑在那株植株上，它的莖雖然很細，但卻讓人覺(jué)得有無(wú)窮的力量，似龍在空中，盤(pán)旋，飛舞，我明白，這是一株飛騰花，它的現狀，的確稱(chēng)得飛騰。它的花雖小且顏色不艷，不濃，永遠都是淡淡的'，但它中心的那團金黃，卻在落日余暉下似太陽(yáng)般熠熠生輝，不起眼，卻給我，給人以無(wú)窮的溫暖，我仿佛被一大團的陽(yáng)光緊緊包圍。再仔細端詳，那一條條絲絲縷縷的白色或粉色的絲狀的花瓣從中心向四周延伸，我緩緩抬起手，微微一觸，似錦，似絨呢。整整齊齊，似朝著(zhù)天，又似在對著(zhù)日，升騰，升騰�？諝饽�，時(shí)間靜止。我仿佛明白了什么，飛騰所描述的，還有花，那似小太陽(yáng)般的花，在日落的汲取營(yíng)養，在黑暗時(shí)去努力，等待，無(wú)數個(gè)日日夜夜，汲取日月精華地，才能凝結出如此花朵，問(wèn)問(wèn)日月星晨吧，便會(huì )知道是怎樣的努力，使花朵也成為太陽(yáng)。
要知道，花兒的日子里，也有陰霾，而花兒在無(wú)人注意的一角努力，奮斗，拼搏，直至給人以溫暖，動(dòng)力。也許，在它生長(cháng)時(shí)，并不似奇花異草般凝聚多少希望與期待，但它也有希望，也有期待，那是給自己的。日月星晨是公平的，無(wú)論是溫室里的花朵，還是長(cháng)在水溝，角落的植物，都需付出自己的努力。
我站了起來(lái)，往回走，花兒映下長(cháng)長(cháng)的影子，我也將影子拉長(cháng)，一回頭，花兒在對我笑呢！那一縷陽(yáng)光，照進(jìn)我心中的最深處，不知花兒是否知道？
難忘那一縷陽(yáng)光作文8
世界萬(wàn)物都離不開(kāi)陽(yáng)光，小草需要陽(yáng)光的照耀，樹(shù)木需要陽(yáng)光的呵護，這個(gè)龐大的世界離開(kāi)了陽(yáng)光那是不可想象的。否則，人們光有一雙清澈明亮的眼睛，照樣無(wú)法閱覽五彩繽紛的大地，也無(wú)法眺望高聳怪異的山巒。
生活中，我們總會(huì )遇到無(wú)法想象的艱辛，當無(wú)法堅持時(shí)，總有那么一個(gè)人在身旁，不離不棄，難忘那一縷陽(yáng)光，難忘那句句叮呤，難忘那時(shí)時(shí)的感動(dòng)。
華夏五千年的文明，博大精深，源遠流長(cháng)，自女?huà)z造人之說(shuō)起，上溯到盤(pán)古開(kāi)天辟地，都離不開(kāi)母親。我的母親，經(jīng)過(guò)十月懷胎的辛苦，給了我生命，讓我有機會(huì )享受這多姿多彩的世界。
我的母親，是您給了我一雙能看見(jiàn)千山萬(wàn)水，能閱五彩繽紛世界的眼睛；您給了我一雙聆聽(tīng)音韻，感悟天籟的耳朵；給了我一張能說(shuō)千言萬(wàn)語(yǔ)的嘴巴。您一個(gè)熱切的眼神，給了我無(wú)盡的動(dòng)力；您一張真誠的笑臉，給了我回味無(wú)窮的源泉。當我在牙牙學(xué)語(yǔ)之時(shí)，是您一字一句的教導；當我蹣跚學(xué)步之時(shí)，是您寸步不離的守護；當我跌倒之時(shí)，是您向我伸出了鼓舞的雙手。母親，您就是我生你之中的一縷陽(yáng)光，處處溫暖著(zhù)我。
記得一個(gè)風(fēng)雨交加的深夜，年少的我，因不聽(tīng)您的話(huà)語(yǔ)，依舊在河里玩水，嬉戲，沒(méi)多久，便開(kāi)始高燒。當時(shí)鄉下醫療條件不允許，只有去縣城醫院。您隨即翻身起床，給我穿好衣服，在夜深人靜的十二點(diǎn)鐘，隨著(zhù)暴雨的陪伴，我們行走在泥濘的路上，您把雨衣披在了我的身上。在你寬闊的后背，我安心地睡熟了過(guò)去。不知道您的行程是寸步難移還是腳步生風(fēng)，只是當我醒來(lái)時(shí)，天已經(jīng)亮了。我睜開(kāi)睡眼惺忪的眼睛，看著(zhù)枕邊的您，朦朧中，發(fā)現您黑發(fā)的發(fā)綹中，藏著(zhù)一絲白發(fā)。頓時(shí)的我，心中黯然，母親，我希望您永遠像一縷陽(yáng)光照耀著(zhù)我，庇護著(zhù)我。
“您陪我長(cháng)大，我陪您衰老”，母親，我們約好，永不分離。
難忘那一縷陽(yáng)光作文9
生活中，總有一縷陽(yáng)光，曾經(jīng)照亮過(guò)我們心中陰暗的角落;生活中，總有一縷陽(yáng)光，曾經(jīng)融化過(guò)我們心中的那份冰涼。一個(gè)熱切的眼神、一個(gè)真誠的笑臉、一個(gè)溫暖的擁抱、一雙在我們跌倒時(shí)伸出的雙手……陽(yáng)光，正以她那五顏六色的光芒，絢爛著(zhù)我們心中一個(gè)個(gè)溫暖的記憶。
當我“呱呱”落地時(shí)，他是一位28歲風(fēng)華正茂的父親。他用雙手撐起了這個(gè)幸福的家庭，肩上擔起了一個(gè)個(gè)沉重的責任。
當我上幼兒園時(shí)，他是一位31歲的父親。牽著(zhù)我的手過(guò)馬路，害怕我有半點(diǎn)閃失和困難，總是把我護在他結實(shí)挺拔的身后，為我擋去一切困難，讓我快快樂(lè )樂(lè )的成長(cháng)。
慢慢地，我長(cháng)大了。當我可以自己扎著(zhù)亂亂的小辮子上學(xué)時(shí)，他是一位35歲和藹的父親，韶華不再。我一點(diǎn)一點(diǎn)地察覺(jué)到他的嗓音里流露出的淪桑。他送我去上音樂(lè )課，我每天都會(huì )把新學(xué)的歌唱給爸爸聽(tīng)，他總是很欣慰地對我笑，并且鼓勵我繼續努力!
我以為爸爸會(huì )一直陪伴著(zhù)我，我將會(huì )是世界上最幸福的孩子了�？墒撬麉s因為工作原因而不在我的身邊，一年中很少回來(lái)!記得，爸爸準備走的時(shí)候，我和媽媽一起送他�？粗�(zhù)他結實(shí)而挺拔的背影，我是何等的幸福?又是何等的心酸?
當我在一天天長(cháng)大時(shí)，父親卻在一日日變老，頭上的白發(fā)越來(lái)越多。雖然我們都變了許多，但我們那互相愛(ài)著(zhù)的心沒(méi)有變。父親那結實(shí)而挺拔的背影在陽(yáng)光下，又顯得格外耀眼，那個(gè)背影始終浮現在我的腦海里。爸爸是我的太陽(yáng)，無(wú)論什么時(shí)候，他都會(huì )用他的愛(ài)在奔涌的人群中照耀著(zhù)我!
難忘那一縷陽(yáng)光作文10
陽(yáng)光是一種語(yǔ)言，它與樹(shù)木攀談，同花草對語(yǔ)，誦讀著(zhù)人間大愛(ài)。
——題記
從小便喜歡彩虹的繽紛，如七個(gè)音符在心上彈跳、奏唱。長(cháng)大后才明白，那是最本真的陽(yáng)光所蘊藏的大美。正如母親的樸素，在一笑中傾城，難忘。
放下筆，捧起你泡的茶，輕呡一口，荔肉的香甜，柳葉的清香沖淡了疲憊，柳葉在杯中沉浮，透著(zhù)沁眼的綠，茶香滿(mǎn)溢，一如你的倩影，暖心。起身，走出亭子，正想掬一捧花香，卻望見(jiàn)石子路那頭，你正緩步走來(lái)。
你輕喚我的乳名，我有些不滿(mǎn)你把我當作孩童看待，你笑笑，微彎的嘴角里透著(zhù)寵溺。你把手上的橘子遞給我：“歇歇，吃個(gè)橘子，不要累垮了身子�！甭曇羰悄敲摧p柔，如淺淺暖暖的陽(yáng)光，讓我心生暖意。我輕撫著(zhù)那個(gè)橘子，它金黃的表皮多么光滑，它亮麗的顏色，吮吸了充足的陽(yáng)光�，F在，它也像一個(gè)小太陽(yáng)，承載著(zhù)母親的愛(ài)來(lái)普照我，溫暖我。
我有些孩子氣地，把橘子遞到你面前：“你幫我剝�！蹦銦o(wú)奈地搖搖頭，卻依舊接了個(gè)過(guò)去。你輕輕按壓橘子，用指甲輕輕劃過(guò)橘皮，從臍部剝開(kāi)，揭起一塊橘皮，撕開(kāi)，再挑起那些橘絡(luò )，小心翼翼地，是擔心將果肉劃破。你的臉上，滿(mǎn)溢著(zhù)溫柔，恬靜如午后的陽(yáng)光，卻不由得發(fā)覺(jué)：你老了。
你曾經(jīng)豐腴飽滿(mǎn)如今肉皮松弛的手掌，你曾經(jīng)光滑瑩亮如今皺紋密布的眼角，你曾經(jīng)青絲如墨如今點(diǎn)點(diǎn)霜花落的鬢角，這些都讓我警覺(jué)：時(shí)光帶走的，并不只是我無(wú)憂(yōu)的童年，讓我痛省自己對你的不聞不問(wèn)，讓我深思：我是不是也該為你做些什么。
你把剝好的橘肉遞給我時(shí)，拿起一瓣放入口中牙齒輕嚙柔滑的薄膜，舌尖觸及其柔軟的內心，芳香甜蜜溢入口腔，流入心臟，涌出淚腺，淚眼朦朧中，你的倩影，在陽(yáng)光下，溫暖了整個(gè)世界。
驚艷了時(shí)光，溫柔了歲月。笑對潮起潮落，云卷云舒，只因那縷難忘的陽(yáng)光。
難忘那一縷陽(yáng)光作文11
如果把回憶折疊起來(lái)，如果把時(shí)間倒轉開(kāi)去，如果把青春拉扯回曾經(jīng)倉促的形狀，如果把年月點(diǎn)燃成黑暗里跳躍的光團。
時(shí)光又追溯到那天。
頭頂是交錯而過(guò)的天線(xiàn)，分割著(zhù)不明不暗的天空，云很低很低，掛在狹長(cháng)的天空上。我手里拿著(zhù)溢滿(mǎn)了紅色印跡的試卷，鮮紅的分數像無(wú)數把刀插入心臟，那種鈍重的疼痛讓我窒息。我不敢回家，怕見(jiàn)到那一次又一次失望的眼神，怕見(jiàn)到飯桌上熱氣騰騰的飯菜。我游蕩在街上，像一具行尸走肉。沿街的繁華和市井氣息纏繞在一起，像電影背景般向身后卷去。
不知道過(guò)了多久，地面浮現出水的印跡，越來(lái)越明顯，越來(lái)越清晰。雨越下越大，黃豆般大小的雨滴打在臉上，有一絲生疼，也打在那張試卷上。雨水慢慢浸濕我的衣服，大風(fēng)從黑暗中吹來(lái)，一瞬間，卷走了我所有的溫度。我任雨水這樣拍打著(zhù)我，額上被淋濕的劉海，不停地滴著(zhù)水。突然，雨好像停了，但我依然可以聽(tīng)見(jiàn)淅瀝的雨聲。我轉頭一看，原來(lái)是你，你舉著(zhù)傘站在雨中，你依舊帶著(zhù)那櫻花般的微笑看著(zhù)我。我的心底似乎有一股熱浪涌出，淚水肆虐的在臉上奔放著(zhù)，雨水和淚水交融著(zhù)，分不清到底是雨還是淚�？晌铱粗�(zhù)你，隨后笑了。
雨停了，天空又恢復了原色，陽(yáng)光跳躍在我倆的身上，也射進(jìn)我內暗冰冷的角落，我不再絕望，不再寂寞。
你的笑容總能透過(guò)冰川射到最深處，融化千年的積雪。
我習慣了放學(xué)后你在校門(mén)口等我的身影，習慣了你溫柔的問(wèn)候，習慣了你隨口送上的祝福，習慣了手機上你的生氣和笑臉，習慣了你的依賴(lài)，習慣了你總在雨中遞上的雨傘……我們習慣了彼此，因為友誼，我們越靠越近，越來(lái)越彼此依賴(lài)。
你是黑暗里給予我一縷陽(yáng)光的天使。
難忘那一縷陽(yáng)光作文12
我也曾擁有過(guò)一縷陽(yáng)光，一縷明媚的陽(yáng)光，一縷真正屬于我的陽(yáng)光……
——題記
你給予我的幫助我會(huì )永遠銘記，就像那一縷陽(yáng)光一直在我的心中。
記得自從上了初中，我就成了“語(yǔ)文困難戶(hù)”每次試卷發(fā)下來(lái)，第一個(gè)數字都是用紅筆寫(xiě)著(zhù)大大的“7”，你知道這件事后，便下定決心要把我的語(yǔ)文弄上去。每節下課，你總會(huì )把你的椅子拿到我的旁邊，給我再溫習老師上課講的答題方法。你還把自己記的筆記給我看，十分耐心的告訴我，應該怎么做。有時(shí)我聽(tīng)了好幾遍還是補明白，你沒(méi)有嫌我笨，而是給我不厭其煩地講三遍、四遍……
這不，過(guò)幾天就要月考考試了，我就像一個(gè)要上“戰場(chǎng)”的“士兵”，你總表現的比我還要擔心。
過(guò)了幾天，月考試卷發(fā)了下來(lái)，望著(zhù)試卷上那不忍直視的“72”分，我哭了，哭得十分傷心。你走過(guò)來(lái)問(wèn)我的分數。你見(jiàn)了我的樣子，什么也沒(méi)有說(shuō)，把我拉到一個(gè)地方，這里十分安靜。
這里沒(méi)有吵鬧的大叫，沒(méi)有老師的指責，也沒(méi)有家長(cháng)的批評，只有兩個(gè)好朋友在這里談心。你對我笑了笑，你那明亮的眸子里閃爍著(zhù)永不熄滅的動(dòng)人光芒。你讓我灰暗的世界頓時(shí)明亮起來(lái)，讓我的世界充滿(mǎn)了陽(yáng)光，你那明媚的笑臉是我心中傾城的暖，你在，我在，最美好的懂的也在，便是用一朵花開(kāi)的燦爛。
這時(shí)，一縷溫暖的陽(yáng)光照射下來(lái)，把你我緊緊擁抱，這里的兩個(gè)好朋友在這里肆意大笑，沒(méi)有人會(huì )管，這一縷陽(yáng)光是屬于我們兩個(gè)人的，我會(huì )永遠銘記這一縷“陽(yáng)光”。
是你，讓我的世界變得明亮，是你，讓我的世界充滿(mǎn)“陽(yáng)光”，讓我知道我也曾經(jīng)真正擁有過(guò)一縷陽(yáng)光……
難忘那一縷陽(yáng)光作文13
我是一個(gè)懷舊、比較專(zhuān)一也可以說(shuō)一根筋的女孩子吧！對生活總有向往總愛(ài)回憶總是感慨。
現在回頭看看過(guò)去走過(guò)的歲歲月月，才發(fā)覺(jué)原來(lái)孩童時(shí)代是那么的純真與難忘，感覺(jué)那時(shí)一切都是真的，也是美好的，社會(huì )上的假與丑我們根本看不見(jiàn)聽(tīng)不到，每天總是那么逍遙快活，不必為生計而發(fā)愁，不必為工作而煩惱，生活總是那么的嬉笑怒罵好不自在。
陽(yáng)光，我記憶深處永遠也忘不了那一縷陽(yáng)光，在我記憶里那是我在這二十多年里覺(jué)得最燦爛的一縷陽(yáng)光，沒(méi)有別的意義，只是記憶特別清晰，就是覺(jué)得那天的陽(yáng)光特別令我難忘，至今仍覺(jué)得那縷陽(yáng)光無(wú)比溫暖。那是我小學(xué)四年級的一堂音樂(lè )課，我坐在靠窗的位子，那縷陽(yáng)光正射在我的課桌上，很刺眼，我抬頭望了一眼窗外，感覺(jué)天氣特別爽朗，心情特別舒暢，感覺(jué)整個(gè)秋天都只為那縷陽(yáng)光而來(lái)。那堂課上的歌我仍記得，多少年了我期望再次感受那樣的陽(yáng)光，可惜再也沒(méi)有那種感覺(jué)了。
有人說(shuō)我是多愁善感，我承認的確是這樣，我喜歡在這紛紛擾擾的生活中找到一絲寧靜。
難忘那一縷陽(yáng)光作文14
在豐富多彩的生活中，難免會(huì )遇到令人煩心的事兒，而在這時(shí)，朋友的一個(gè)熱情的眼神、一張天真的笑臉、一句關(guān)懷的話(huà)語(yǔ)都會(huì )使自己擺脫那些困境。這些，就如同一縷縷溫暖的陽(yáng)光，給人光明，給人希望。
還記得，那時(shí)小學(xué)六年級時(shí)的一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我早早地來(lái)到了學(xué)校。剛準備拿出作業(yè)，小芩、靈姐和一起打掃室外衛生的同學(xué)便站在了座位旁邊。小芩說(shuō)：“你趕快交作業(yè)吧，我們一起出去掃地！”“嗯嗯！”我一邊回答著(zhù)，一邊拿出作業(yè)。
“咦？不對呀！”看著(zhù)桌上的作業(yè)，我總覺(jué)得還少了樣什么，“我的數學(xué)卷子哪去了？”我翻了一遍數學(xué)書(shū)，沒(méi)有試卷。我又翻了一遍書(shū)包，還是沒(méi)有我要找的試卷�！霸趺蠢�？”小芩拍了拍我的肩膀。我有些焦慮地說(shuō)：“我的數學(xué)卷子好像‘人間蒸發(fā)’了�！薄安患卑�，慢慢找，我們等你�！膘`姐安慰了我一句。我低下頭，又開(kāi)始找試卷。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我翻遍了所有的課本，也翻遍了書(shū)包的每一個(gè)角落，可那張試卷似乎真的消失了般。我的額頭沁出了汗珠，臉頰也因為著(zhù)急而變紅了。燦爛的陽(yáng)光鉆過(guò)窗子，灑在了我的身上，可我卻絲毫感覺(jué)不到溫暖，反而還有點(diǎn)冷�！澳銈兿热ゴ驋咝l生吧，不然老師該罵了�！蔽規е�(zhù)一絲哭腔說(shuō)，“我自己再找找，說(shuō)不定是我忘記帶了�！膘`姐拍了拍我的肩膀，對小芩說(shuō)：“你先帶他們去打掃吧。我再幫她找找�！闭f(shuō)完，小芩便帶著(zhù)他們離開(kāi)了，靈姐則是翻開(kāi)我的數學(xué)書(shū)，幫我仔仔細細地找著(zhù)。
“這是那張試卷嗎？”過(guò)了會(huì )兒，靈姐拿出一張試卷。我激動(dòng)地點(diǎn)了點(diǎn)頭，失而復得的那種欣喜感讓我高興得喊出聲，“靈姐，你竟然找到了!你好厲害，你簡(jiǎn)直就是我的幸運物哇！太謝謝了！”“不用謝的，都是同學(xué)嘛！下次找東西可得細心些了�！薄班�，那我們去掃地吧�！�
“O，走吧！”
朋友關(guān)懷的話(huà)語(yǔ)和熱情的幫助就像一縷陽(yáng)光，給了黑暗的我希望。那一縷陽(yáng)光，是溫暖的，是可貴的，也是難忘的。
難忘那一縷陽(yáng)光作文15
在我們的身邊，總有那么一些人，他們默默地付出，用自己的實(shí)際行動(dòng)，彰顯責任與擔當。他們真誠的笑臉，溫馨的話(huà)語(yǔ)，熱切的眼神，就像一縷陽(yáng)光，溫暖我的心田，深深地感動(dòng)著(zhù)我。
九月二日學(xué)校開(kāi)學(xué)第二天，上午十點(diǎn)多，我們正坐在教室里上課。天空響起了隆隆的雷聲，烏云籠罩著(zhù)大地，一場(chǎng)暴風(fēng)雨即將來(lái)臨。下課鈴聲響了，我們一窩蜂跑到了長(cháng)廊里。豆大的雨點(diǎn)落了下來(lái)，雨越下越大，天地之間像掛了一幅巨大的珠簾，霧蒙蒙的一片。學(xué)校門(mén)口擠滿(mǎn)了來(lái)接孩子們放學(xué)的家長(cháng)。但是馬路上卻異常安靜，聽(tīng)不見(jiàn)商販的叫賣(mài)聲，聽(tīng)不見(jiàn)人們高聲的交談聲，一聲聲有節奏的哨子的聲音，在這個(gè)大雨滂沱的中午顯得格外響亮。
我擠在人群中，看到了站在斑馬線(xiàn)上穿著(zhù)雨衣，戴著(zhù)白色手套的交警張叔叔，他戴著(zhù)眼鏡，姿勢標準地站在那里指揮交通。所有的人，所有的車(chē)輛都慢下來(lái)，按照他的指揮有序前行。小朋友們安全地通過(guò)了馬路，車(chē)輛有秩序地通行。張叔叔那戴著(zhù)白色手套的雙手，就像哈利波特的魔法棒一樣，讓擁擠不堪的馬路變得順暢。他就像一個(gè)指揮家，在大型交響樂(lè )團中指揮著(zhù)，風(fēng)聲、雨聲、人聲、車(chē)聲匯成了一曲動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )章。雨水順著(zhù)張叔叔的臉頰流下來(lái)，但是他絲毫不受影響，堅守崗位，確保學(xué)校門(mén)前道路安全暢通，他成了風(fēng)雨中最美的一道風(fēng)景。
聽(tīng)說(shuō)張叔叔在這個(gè)崗位堅守了十四年。每當上學(xué)、放學(xué)的路上，我都能看到他一絲不茍工作的身影。他的姿態(tài)就像一縷陽(yáng)光照亮了我的心田，讓我那顆浮躁的心逐漸沉淀下來(lái)，全身心地投入到學(xué)習中。這一縷陽(yáng)光給了我前進(jìn)的動(dòng)力，給了我前行的方向。
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