希望的陽(yáng)光作文5篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的希望的陽(yáng)光作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
希望的陽(yáng)光作文1
種子的希望是發(fā)芽，樹(shù)枝的希望是開(kāi)花，蜜蜂的希望是采蜜，旱地的希望是甘雨。我的希望就是那充滿(mǎn)陽(yáng)光的春天。
因為，每當春天來(lái)臨，我總能看見(jiàn)你從我窗下的草地走過(guò)，留出一對對清晰的腳印，好像是為你的來(lái)臨做一個(gè)見(jiàn)證。
當你走到我家門(mén)前，我一定在門(mén)口等待你�？吹侥愫�，我定會(huì )喜極而泣，哭泣的淚飽含著(zhù)每天我對你的思念。我終于又看見(jiàn)你了。
每當你來(lái)時(shí)，我的房間里就都掛滿(mǎn)了照片，照片里就是你與我。兩個(gè)笑臉中是一種懷念，是一種記憶。
當我們玩累了，我們會(huì )坐在床上。我會(huì )傾聽(tīng)著(zhù)你在另一邊所發(fā)生的趣事，而你則會(huì )歪著(zhù)頭，想象著(zhù)我在這一邊的心事。
“嘀嗒嘀嗒”的聲音是時(shí)間的流逝，每次我和你在一起時(shí)，時(shí)間就不知被誰(shuí)施了魔法似的，走得更快了。
不知不覺(jué)，你就要走了，我才從“春夢(mèng)”中醒來(lái)，以為我們才玩了一天。你也落淚了，只不過(guò)淚中閃爍的是這一次金色的回憶。
我只好看著(zhù)你離開(kāi)了我家，離開(kāi)了這棟樓，離開(kāi)了小區，離開(kāi)了成都，去到了另一邊。
只有春天我才能看見(jiàn)你，每次我最記得的不是你來(lái)時(shí)的臉，更不是你的哭泣，而是你離開(kāi)的背影，離開(kāi)時(shí)的腳印。它們是在告訴我，我又必須熬過(guò)這一年才能再看見(jiàn)你了……
我的希望不是玩具，不是小吃，不是去旅游，而是你。在我心里，你，就是那個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光的春天……
希望的陽(yáng)光作文2
我今年有幸照到希望的陽(yáng)光---“兩免一補”,不只是我一個(gè)人，還有很多同學(xué)。
我從小家庭就困難，再加上爸爸在我四歲的時(shí)候因被車(chē)撞而造成了兩腿骨折的重傷，開(kāi)車(chē)司機逃之夭夭，在我爸爸昏迷的時(shí)候，因為沒(méi)有目擊證人，所以沒(méi)人承當醫藥費，為了給我爸爸治病，我們家東湊西借，花去了接近三萬(wàn)多元錢(qián)，使我們家一下子陷入了困境。這幾年來(lái)，我們家經(jīng)濟一向都很困難，到了我上學(xué)的年齡，爸爸和媽媽都省吃?xún)�用，節衣縮食，給我準備了學(xué)費，買(mǎi)了新書(shū)包和學(xué)習用品，在我上學(xué)前一天，媽媽再三叮囑我要愛(ài)護新書(shū)包和新學(xué)習用品，要好好學(xué)習，要爭氣，當一個(gè)好學(xué)生。
由于我們家經(jīng)濟上一直都不寬余，不是缺這個(gè)，就是缺哪個(gè)。我穿的衣服都是親戚、鄰居家大哥哥大姐姐給的，我對我的學(xué)習用品一直都很愛(ài)惜。今年我家又添了一個(gè)小妹妹，經(jīng)濟就更緊了。在我開(kāi)學(xué)的時(shí)候，爸爸媽媽正為我學(xué)費發(fā)愁的'時(shí)候，學(xué)校給我們家送來(lái)了黨的溫暖——“兩免一補”，給我免了課本費，爸爸媽媽的眉頭舒展開(kāi)了。
在這里，我要感謝黨，感謝政府對我們這些貧困生的照顧。在我們最困難的時(shí)候，是黨和人民，是偉大祖國—母親給我們送來(lái)了溫暖，使我有了上學(xué)的機會(huì )，圓了我的求學(xué)夢(mèng)。這機會(huì )真是來(lái)之不易，我一定要好好珍惜它，好好學(xué)習，天天向上，不要辜負黨和政府、老師、爸爸、媽媽對我的期望，做一個(gè)好學(xué)生，長(cháng)大了要為國家做貢獻。
希望的陽(yáng)光作文3
陽(yáng)光，無(wú)私地灑落在人間，無(wú)論任何生物和事物都能感受到它的關(guān)懷。陽(yáng)光溫暖而舒適，只要你用心去感受它，你就會(huì )感到光明，快樂(lè )，溫暖，力量與向上……
春天，陽(yáng)光為萬(wàn)物的復蘇提供了強大的能量；夏天，陽(yáng)光給萬(wàn)物茁壯的成長(cháng)以無(wú)比的動(dòng)力；秋天，陽(yáng)光給萬(wàn)物帶來(lái)溫和的獎勵——果實(shí)；冬天，陽(yáng)光為萬(wàn)物帶來(lái)溫暖以維持他們的生命。陽(yáng)光讓萬(wàn)物感到了希望，感到了未來(lái)。
清晨的陽(yáng)光明亮而透徹，萬(wàn)物為之欣喜；正午的陽(yáng)光令人安詳地入睡；傍晚的陽(yáng)光提醒人們一天的工作該結束了。
陽(yáng)光是萬(wàn)物生長(cháng)的源泉，是萬(wàn)物的創(chuàng )造者。
有一句話(huà)叫“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹�！笨梢�(jiàn)彩虹是世界最美麗的存在，而彩虹又是由陽(yáng)光折射成的，在彩虹(陽(yáng)光)面前，無(wú)論任何花朵，山景與奇觀(guān)，都要黯然失色。
嚴寒之后的陽(yáng)光溫暖而舒適，向你訴說(shuō)著(zhù)重逢的喜悅，友情的珍貴。陽(yáng)光能讓你的心胸更加開(kāi)闊，能讓你的生活更加豐富多彩，用你浪漫的想象驅走現實(shí)的郁悶吧。
在陽(yáng)光的照耀下，你將仿佛身臨世外桃源一般；在陽(yáng)光的照耀下；你會(huì )感受到無(wú)盡的力量與舒適，并且保持著(zhù)敏捷的思維；在陽(yáng)光的照耀下，你會(huì )得到無(wú)限的財富。愿你在陽(yáng)光下快樂(lè )的成長(cháng)。
希望的陽(yáng)光作文4
“坐在窗前一盞燈，春夏秋冬夜長(cháng)鳴”。多少次坐在房間窗前，望著(zhù)外面是漆暗一片的黑夜，“心”就像冰一樣慢慢地涼下去，信念也就慢慢地消失，心中有的只是悔恨與絕望。此時(shí)此刻，忽然感覺(jué)到耳后傳來(lái)一陣聲音，是誰(shuí)？哦！是他--阿廖沙，“用你后悔的時(shí)間，去好好珍惜生活吧！”
于是，我重新翻開(kāi)高爾基的《童年》，用心去體驗阿廖沙人生的酸甜苦辣。我深深地認識到：人生在困難的時(shí)候，要看到光明，看到前程，看到希望。
童年中的阿廖沙，是生活在苦難中的孩子。他外公兇狠暴躁、自私貪婪；外婆慈祥可親，在受到莫大的痛苦時(shí)仍真心的贊美上帝，對老伴的毒打也是逆來(lái)順受；母親憂(yōu)郁善良，兩個(gè)舅舅自私暴躁，常常為了家產(chǎn)而大打出手......阿廖沙在這樣的生活中過(guò)者苦難的日子，但他能在困難重重的生活中看到一縷陽(yáng)光，那時(shí)因為他的好友“忘年交”，還有疼愛(ài)他的外婆、媽媽......
將看過(guò)的《童年》扣在桌上，再望窗外，似乎更加清晰明亮，心中也更有感悟：希望，便是生命中的一縷陽(yáng)光，，當你放棄它時(shí)，便會(huì )自行陰暗，讓你陷入無(wú)法振作的泥灘中去。反之，當你不放棄它時(shí)，就會(huì )增強信念，讓你在前進(jìn)的道路上越走越廣闊。
"路”總會(huì )在你的腳下延伸,不要對現實(shí)失去信心,挺起胸膛,去迎接更加燦爛的人生!
希望的陽(yáng)光作文5
在瓦藍的天空中，有著(zhù)潔白的云彩，在潔白的云彩下有這我智慧和美麗的校園――文化綠城小學(xué)。
清晨，我帶著(zhù)愉悅的心情，排好路隊、有序的走進(jìn)校門(mén)，首先看到的是寬敞的操場(chǎng)，是課間同學(xué)們玩耍每周一進(jìn)行一次的升旗儀式和每個(gè)班級上體育課的地方。在往左手邊走，有長(cháng)長(cháng)的走廊，站在外面整齊、悅耳的讀書(shū)聲會(huì )伴你同行，走到頭會(huì )看到一個(gè)書(shū)吧，書(shū)吧里的書(shū)整整齊齊的站在書(shū)架上，看起來(lái)像長(cháng)長(cháng)的隊伍。走近它，濃濃的書(shū)香味鋪面而來(lái)。
下課了，同學(xué)們把凳子放到書(shū)桌下，爭先恐后的跑出教室，來(lái)的操場(chǎng)上玩耍，看四一班的三個(gè)女孩興奮的跑到“暢想空間”里，這可是休息的好去處，也是所有同學(xué)都愛(ài)去的地方，晚一步可是被占滿(mǎn)了噢。我最喜歡過(guò)大課間的時(shí)間了，播放著(zhù)優(yōu)美的旋律，同學(xué)們一起跳保健舞蹈，緊張的心情也放松了很多呢！
我們學(xué)校還有特色的葫蘆絲課，書(shū)法課，舞蹈課呢，我參加了書(shū)法社團，我就覺(jué)得書(shū)法不僅可以練出一手好字，還可以增強人的耐性，看著(zhù)自己寫(xiě)的字就有一種成就感。
這就是我充滿(mǎn)陽(yáng)光和希望的智慧校園！
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