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那段陽(yáng)光燦爛的日子作文（精選20篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的那段陽(yáng)光燦爛的日子作文，歡迎大家分享。
那段陽(yáng)光燦爛的日子作文 1
陽(yáng)光不燥微風(fēng)正好快要放暑假了，但我怎么也高興不起來(lái)。我知道暑假的到來(lái)以為著(zhù)我們六年的同學(xué)即將分離……
考完試的幾天，我們成天心不在焉的，連最頑皮的心也安分得不像話(huà)，體育課，連同學(xué)最喜歡的足球也不踢了，同學(xué)們三三兩兩，非要顧老師發(fā)威才行。
兩天很快就過(guò)去了，同學(xué)們拼了命的'去寫(xiě)那些同學(xué)錄，連我也是，留下手機號QQ號以便以后再聊，再會(huì )，平時(shí)與我關(guān)系不好的小玲也請我寫(xiě)同學(xué)錄。
當即將分離之際，所有矛盾都會(huì )解開(kāi)，唉，天下沒(méi)有不散的宴席，什么歡聚都會(huì )散。六年師生即將分離，在那里我體會(huì )到了，歡樂(lè )悲傷，收獲了激動(dòng)淚水，分離之際，我們足球隊也解散了，換人了，錢(qián)總平時(shí)對我們很兇，但分離真的是舍不得。他把我從三年級教到現在，一日為師終生為父，他在我心中早已有一份偉大的形象。
我們即將各奔東西，在這個(gè)校園里留下了我，滿(mǎn)滿(mǎn)的回憶，我有快樂(lè )也有悲傷。
最后一節班會(huì )課，也就表示著(zhù)我們即將分離，我們可以與自己的朋友再敘敘舊。這時(shí)小張來(lái)了。以前他是我最好的朋友，但因為一件小事我們變得越來(lái)越疏遠，分離之際，我們好像都明白了些什么，我們互相道歉，又成為了好朋友。班會(huì )課僅剩的五分鐘我回憶起了那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我不禁感慨道，六年真的很快。班會(huì )結束了，我們也分離了，我會(huì )把這份回憶，永遠存于心底。
陽(yáng)光不燥微風(fēng)正好，在那陽(yáng)光燦爛的日子里我們分離了但我會(huì )永遠記住你們，永遠記住這個(gè)學(xué)校，永遠記住這份回憶，永遠記住這個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子。
那段陽(yáng)光燦爛的日子作文 2
陽(yáng)光燦爛的日子是我最喜歡的日子。晴天也便是我最喜歡的天氣。它使人感到溫暖。輕松，愉悅。在陽(yáng)光燦爛的日子中，我便和我父親發(fā)生過(guò)許多有意思的事。
小時(shí)候在無(wú)錫，父親總愛(ài)帶我去爬山。體會(huì )爬山時(shí)的艱辛。體會(huì )成功后的快樂(lè )。
這是一天清晨，父親早早地就叫我起床，喊我去爬山。我只能拖著(zhù)身子，滿(mǎn)不情愿地陪著(zhù)父親，在我腦海里，父親總是那么生龍活虎，好像永遠有用不完得勁。陽(yáng)光從半山腰爬起。透過(guò)熹微的晨光普照大地。我心中頓覺(jué)溫暖。
爬到半山的位置，我終于堅持不住，需要父親的幫助，而他好像沒(méi)看到一樣，繼續大步流星地向前走。我只能大喊道：“我實(shí)在走不動(dòng)了，能不能來(lái)幫我一下？”但父親好像并沒(méi)有聽(tīng)到，我明白了這是父親對我的.鍛煉，便跑上去跟上父親。父親看到我跟上，便對我說(shuō)：“你記住，只有站得高，才能看得遠，在山上就會(huì )讓你俯瞰大地。如果你剛才輕言放棄，退縮了。那就不會(huì )取得成功。在學(xué)習上也是這樣，如果你遇到難題就放棄，那你就永遠不會(huì )解開(kāi)�！备赣H的話(huà)為我敲響了警鐘。終于，經(jīng)過(guò)我的努力，終于爬上了山頂。山頂的景色讓我不會(huì )忘記，那俯瞰大地的感覺(jué)也是讓我最舒服的感覺(jué)�！罢镜酶�，看得遠，父親的話(huà)沒(méi)錯，現在站在山頂，更接近太陽(yáng)，也感到身上更加溫暖。
我至今還記得父親對我說(shuō)過(guò)的這番話(huà)。這番話(huà)讓我感覺(jué)到與那燦爛的陽(yáng)光一樣溫暖。我不會(huì )忘記在那陽(yáng)光燦爛的日子里，和父親一起爬山的體驗，也不會(huì )忘記那天，那陽(yáng)光燦爛的日子。
那段陽(yáng)光燦爛的日子作文 3
當那清晨的第一縷陽(yáng)光照射著(zhù)大地，使得周?chē)h(huán)境漸漸蘇醒起來(lái)，開(kāi)始了新的陽(yáng)光燦爛的一天。
當那清晨的第一縷陽(yáng)光照射著(zhù)大地，使得大自然都充滿(mǎn)了生機，人們也開(kāi)始了新的一天。
還記得那年陽(yáng)光燦爛的春天。那天的陽(yáng)光格外明媚，春姑娘展開(kāi)了笑臉，太陽(yáng)的紅紅的光束射過(guò)來(lái)，溫柔地撫摸著(zhù)大地，像年輕母親的手。真想摘一朵春天的陽(yáng)光，制成書(shū)簽，那么，每一天的陽(yáng)光都可以?shī)A在書(shū)縫里，都要燦爛在打開(kāi)書(shū)本之時(shí)，可以有溫暖入懷。小時(shí)候的我總喜歡纏著(zhù)奶奶，她嫌我煩了，讓人在香樟樹(shù)下搭了個(gè)秋千，好讓我打發(fā)時(shí)間。那時(shí)的我還小，坐不住，總喜歡動(dòng)來(lái)動(dòng)去的，奶奶就抱著(zhù)我坐在秋千上，待我不動(dòng)時(shí)，奶奶便從后面推我，蕩起秋千，我看到了滿(mǎn)眼的陽(yáng)光，是多么的耀眼，是多么的燦爛，是多么的溫暖�？吹酶�，也看得更遠。仿佛整個(gè)大自然都在我的眼睛里。奶奶講著(zhù)故事，并推著(zhù)秋千，讓我感受到這陽(yáng)光燦爛的日子，仿佛被溫暖照亮著(zhù)。在這溫暖的陽(yáng)光中，點(diǎn)綴著(zhù)奶奶的`關(guān)心，使得我難忘這一時(shí)刻，懷念這一時(shí)刻，珍惜這一時(shí)刻。
那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的周末，在樹(shù)蔭下我寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，可是作業(yè)真的很多。當我有一道題目不會(huì )時(shí)，突然在我的眼前有一杯牛奶，抬頭一看是奶奶，我正準備說(shuō)謝謝時(shí)，她說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，慢慢寫(xiě)，不著(zhù)急�！边@九個(gè)字頓時(shí)讓我因為題目不會(huì )的焦急，漸漸消失了，仿佛走進(jìn)了溫暖的夢(mèng)鄉，感到了奶奶濃濃的話(huà)語(yǔ)，使得我被溫暖照亮似的。在陽(yáng)光的照耀下，牛奶變得更潔白，更溫暖了，而奶奶也變得更加慈祥，更加暖心了。
在那陽(yáng)光燦爛的日子，在春天，在樹(shù)蔭下，在秋千旁，我知道你一直都在……
那段陽(yáng)光燦爛的日子作文 4
在開(kāi)心的日子里，每個(gè)人總是很開(kāi)心，很快樂(lè )。忘記所有的煩惱，盡情玩耍。盡管很開(kāi)心，不過(guò)那樣的日子很短。
過(guò)寒假我回了老家。當我到了老家已經(jīng)是快過(guò)年了。當天夜里老家很冷，我無(wú)意間聽(tīng)見(jiàn)長(cháng)輩們說(shuō)，外面下雪了。當我和哥哥在床上沒(méi)有下來(lái)，我和哥哥一人拿著(zhù)一個(gè)手機在那邊玩游戲，當家長(cháng)的過(guò)來(lái)時(shí)，我們立馬把手機放起來(lái)，害怕家長(cháng)發(fā)現被罵，如今回想起老家過(guò)年，夜里那些事，我就不禁笑了。第二天早上我們起床時(shí)，家長(cháng)們已經(jīng)做好餃子在那兒吃，聽(tīng)家長(cháng)們說(shuō)過(guò)年必須要吃餃子和貼窗花。吃完早飯，我一個(gè)人在玩，當天夜里下的雪，那天不怎樣冷，陽(yáng)光燦爛。突然一個(gè)雪球飛過(guò)來(lái)，原來(lái)是哥哥扔過(guò)來(lái)了。應該是看我一個(gè)人玩雪，太無(wú)聊了。于是我立馬進(jìn)行了“報復”我也向他扔起了雪球。于是我們不經(jīng)意間玩起了打雪仗的.游戲。我們都玩的不亦樂(lè )乎。用古人說(shuō)是快哉快哉。玩的不久，我們就不玩了，因為我們要對親人說(shuō)過(guò)年好，然后他們會(huì )給我們壓歲錢(qián)。給完壓歲錢(qián)我們就走親訪(fǎng)友。當然，在過(guò)年時(shí)每個(gè)小孩都會(huì )玩的非常開(kāi)心。過(guò)年的日子很開(kāi)心，天氣很好，這樣好像是好心情，加上好天氣，還有過(guò)年時(shí)的鞭炮聲，這兒的一切似乎都是過(guò)年時(shí)吉祥如意的征兆。
現在我懷念當初過(guò)年的日子。在陽(yáng)光燦爛的日子里吵吵鬧鬧。懷念在老家開(kāi)心的日子每當想起過(guò)年時(shí)開(kāi)心的日子，在燦爛的陽(yáng)光下盡情玩耍，我都陽(yáng)一起開(kāi)心的笑容。
在那陽(yáng)光燦爛的日子里很美好，也很值得人去懷念。
那段陽(yáng)光燦爛的日子作文 5
拉開(kāi)窗簾，溫暖的，跳躍著(zhù)的陽(yáng)光前仆后繼的涌進(jìn)原來(lái)清冷的房間里，在那一瞬間，似乎整個(gè)世界都亮堂了許多。
感覺(jué)著(zhù)明亮的陽(yáng)光在春天給我帶來(lái)的溫暖，打開(kāi)窗戶(hù)，還有些許涼爽的風(fēng)迎面吹來(lái)，仿佛人都清醒了，轉過(guò)身走到床邊，把被子的邊沿牽好好讓陽(yáng)光能夠照滿(mǎn)整個(gè)被子，背上書(shū)桌旁椅子上的書(shū)包，拿了些零錢(qián)便匆忙的上學(xué)了，今天是開(kāi)學(xué)的第一天，我手中拿著(zhù)不久前買(mǎi)的早點(diǎn)，坐到座位上，其他一些人都在說(shuō)著(zhù)自己在假期時(shí)去了那些地方玩了什么，聊的熱火朝天，我坐在最后一排，陽(yáng)光撒在我的桌面上，鋪滿(mǎn)了金黃，我就呆呆著(zhù)盯著(zhù)桌面，呼哧呼哧的便吃起了早飯來(lái)，早飯的味道其實(shí)還不錯。
我旁邊坐的是一個(gè)新同學(xué)，一個(gè)和我差不多的.女生，剛進(jìn)班是就沒(méi)有什么表情，就好像溫暖的陽(yáng)光也不足以柔化她的臉龐，老師走進(jìn)來(lái)了掃了一眼教室中在場(chǎng)的同學(xué)，開(kāi)口說(shuō)到：“這個(gè)學(xué)期，我們班新來(lái)了一個(gè)學(xué)生，她叫小琪，是從南京那邊轉過(guò)來(lái)的”老師讓小琪站起來(lái)示意一下，便接著(zhù)講起了這個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)的不同。
老師前腳剛走，有些自來(lái)熟的同學(xué)后腳便到了小琪的旁邊，一堆人圍在那里，也怪吵吵嚷嚷的，我看了他們一會(huì )兒，覺(jué)得實(shí)在無(wú)聊，便起身想到廁所洗個(gè)手，我站在洗手池前，關(guān)了手龍頭，無(wú)意間甩甩手，打算出去便發(fā)現剛準備進(jìn)來(lái)的小琪身上的點(diǎn)點(diǎn)水漬，這個(gè)場(chǎng)面莫名的讓人發(fā)笑，略微尷尬的走到她面前，說(shuō)了一聲對不起，她搖了搖頭表示沒(méi)關(guān)系，我點(diǎn)點(diǎn)頭，正好看到她嘴角那抹微笑，比陽(yáng)光還要溫暖人心，不知為什么，我向她介紹自己，之后跟她就形影不離，再之后便成了一堆要好的閨蜜，一起玩鬧，雖然通常都是我比較鬧的那一個(gè)。
在那陽(yáng)光燦爛的日子，我遇見(jiàn)了一個(gè)比陽(yáng)光更溫暖的你。
那段陽(yáng)光燦爛的日子作文 6
微風(fēng)，帶來(lái)新鮮的空氣，太陽(yáng)，帶來(lái)燦爛的陽(yáng)光，在那陽(yáng)光燦爛的日子里。
老家的冬天，難得有幾次陽(yáng)光燦爛的日子，所以爺爺奶奶便早早的叫醒我。刷牙，洗臉，吃早飯。跟著(zhù)爺爺準備去不遠處的籠子去看雞。
一會(huì )功夫，便看到數只雞。一眨眼，卻看到一只頭和脖子白色，眼睛周?chē)t色，身子前一條黑色，羽毛卻是綠色的“奇異生物”。爺爺仿佛知道我在想什么：“那東西會(huì )咬人，但不用怕，現在在籠子里�！蔽倚挠杏嗉碌目粗�(zhù)那“奇異生物”。轉頭就走：“我回去寫(xiě)作業(yè)了�！睜敔斠话牙∥摇澳凶訚h，害怕畜牧？”我只得遠遠的'站在那，看著(zhù)爺爺喂食。
下午，我正寫(xiě)著(zhù)作業(yè)。聽(tīng)到奶奶叫我，便急著(zhù)跑了出去，看見(jiàn)奶奶正在房子旁邊的河里邊趕著(zhù)那“奇異生物”�！斑^(guò)來(lái)幫我把他趕上岸�！蹦棠桃部吹搅宋�，我走到對邊，看著(zhù)那奇異生物淡定的游著(zhù)，他還會(huì )游。我這才發(fā)現他居然會(huì )游。不管三七二十一，先幫奶奶趕上來(lái)再說(shuō)�？墒且趺醋瞿�？我急中生智，拿起一塊石頭往他后面砸去，果然，他往岸邊游動(dòng)，我便開(kāi)始了作戰，一興奮，不小心砸在他頭上，他便沉了下去。我想：這下完了。奶奶卻嘮叨：“潛水了，這下難弄了�！边�會(huì )潛水，我聽(tīng)后跑著(zhù)回去，爺爺卻坐在門(mén)外看見(jiàn)我說(shuō)：“你跑什么，剛剛看你不是不害怕了嗎？”我沒(méi)有回答。
第二天想來(lái)，爺爺好像是在幫我克服恐懼，從一開(kāi)始拉著(zhù)我看，到后來(lái)的提醒，爺爺這是走出屋說(shuō)：“陪我去喂食嗎？”“好�！�
微風(fēng)，帶走了內心的恐懼，在哪陽(yáng)光燦爛的日子里，爺爺讓我克服了我對奇異生物的害怕。
那段陽(yáng)光燦爛的日子作文 7
從記憶仍然完整無(wú)缺的這一秒開(kāi)始，緩緩將歲月的時(shí)間線(xiàn)向從前推進(jìn)，直到退回畢業(yè)前的一段日子——一段真切存在過(guò)的、純美的年少時(shí)光。
那時(shí)學(xué)校組織了一次為希望小學(xué)捐書(shū)的活動(dòng)，六個(gè)年級的幾千本書(shū)堆在大隊部里，看起來(lái)頗為壯觀(guān)。學(xué)生處的老師找了我和三個(gè)好朋友幫忙，要將書(shū)20本捆成一摞，全部捆好之后就可以運走。于是，從我們點(diǎn)頭答應著(zhù)，拿起第一本書(shū)開(kāi)始，一場(chǎng)曠日持久的戰爭開(kāi)場(chǎng)了。每個(gè)中午，匆匆忙忙吃完飯，我們準時(shí)的在大隊部集合，拽著(zhù)長(cháng)長(cháng)的繩子，興高采烈地在書(shū)堆中奔波，挑書(shū)、分類(lèi)、打捆……
從笨拙到熟練、從雜亂無(wú)章到井井有條，那些日子是歡樂(lè )而充實(shí)的——我們念著(zhù)書(shū)中有趣的句子，跳躍著(zhù)翻找同樣大小的書(shū)，嘩啦啦的讓那些紙制品飛過(guò)桌子……空氣中就彌漫著(zhù)歡聲笑語(yǔ)，從透明的玻璃上一直映到外面悠悠的藍天里去。開(kāi)始喜歡在一起聊天，是在某個(gè)溫暖的午后，累了的我們靠在椅子上休息，目光所及的角落里滿(mǎn)滿(mǎn)的都是我們的成果，陽(yáng)光明媚地照進(jìn)來(lái)，空氣中淡淡飄開(kāi)的靜謐讓畫(huà)面有如童話(huà)一般的美好。我們圍在一起，輕緩地、溫柔地敘述起自己的故事。雜亂的書(shū)越來(lái)越少，我們卻越來(lái)越舍不得這份工作結束，于是便有意的在忙碌時(shí)放慢了節奏，偶爾回過(guò)頭，毫不顧忌的講出突然想起的一些話(huà)，不必深思熟慮，也不必矯揉造作，有時(shí)候會(huì )讓聽(tīng)者陷入沉思，有時(shí)候會(huì )惹來(lái)快樂(lè )的哄堂大笑……
于是就在那些忙碌的午后，在滿(mǎn)屋的書(shū)香中，在那些只言片語(yǔ)里，我突然間碰觸到了真正坦誠的友情，以及這友情帶給我的快樂(lè )。每次收拾的手忙腳亂的時(shí)候，都能得到一個(gè)善意的、但是幸災樂(lè )禍的眼神，附帶著(zhù)一句：“同學(xué)你也太笨了吧”；卻也是在碼好的書(shū)就要捆不過(guò)來(lái)的時(shí)候，就有人默契的'帶著(zhù)繩子跑過(guò)來(lái)……
就在這樣紛紛揚揚的談天說(shuō)地中，我們的工作接近了尾聲。有一天，那些書(shū)突然被運走之后，一時(shí)間我們竟有些無(wú)所適從。但是從那時(shí)起，我們聚會(huì )聊天的習慣卻被保持了下來(lái)，并被稱(chēng)為“懺悔”，快樂(lè )煩惱的少年心事，就在那些娓娓的互相傾訴中，變成了各自成長(cháng)的領(lǐng)悟。即使到現在，那十多天的日子仍然歷歷在目。
我常懷念那成堆的書(shū)本，和那間“透明房子”，也�；貞浰齻儗ξ艺f(shuō)過(guò)的趣事，和她們微笑的樣子。我也常常想起，她們站在窗邊轉過(guò)身的時(shí)候，陽(yáng)光斑斕地灑在她們肩上，樹(shù)葉被暖風(fēng)吹得沙沙地響，世界一片燦爛明媚……
那段陽(yáng)光燦爛的日子作文 8
“哎，又下雨了，已經(jīng)連著(zhù)下了一個(gè)星期的雨了，什么時(shí)候才能停��？”不見(jiàn)其人先聞其聲，說(shuō)的便是我的弟弟，這不，又在抱怨了。
雨已經(jīng)下了好幾天了，仍不見(jiàn)他有晴的樣子，看著(zhù)弟弟已經(jīng)悶了許多天，便想著(zhù)帶他出去玩，想著(zhù)便讓他帶上雨傘，出了門(mén)。
外面小雨還在下，不過(guò)只是如絲絨般，慢慢的下著(zhù)，拿著(zhù)雨傘，和弟弟一起慢慢地走在小道上，遠遠的看到一只貓在尋找著(zhù)什么，我們出于好奇便走了過(guò)去，可是當我們到時(shí)，早已不見(jiàn)了毛的蹤影，見(jiàn)沒(méi)看到便算了，接著(zhù)走在小道上，弟弟在一旁獨自踩著(zhù)水坑，倒也玩的不亦樂(lè )乎，見(jiàn)雨已經(jīng)停了，便把傘收起來(lái)，走著(zhù)走著(zhù)，便聽(tīng)到一陣嘰嘰喳喳的聲音，循聲走去，看到一棵樹(shù)旁下，幾片葉子在動(dòng)，走過(guò)去一看，原來(lái)是有兩三只小鳥(niǎo)在下面，難怪那幾片葉子在動(dòng)，只是這葉子不像是自然落下的，倒像是有人故意為之，正想著(zhù)，一片黑影穿過(guò)，定睛一看，“咦，怎么是只貓？”心中滿(mǎn)是不解，這是弟弟跑了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“姐，貓是在保護小鳥(niǎo)�！蔽衣�(tīng)了，不想打破他心中的美好，只得在心中笑笑，貓自古就是鳥(niǎo)的天地，怎么會(huì )保護鳥(niǎo)呢？我看那貓是怕食物被搶了吧，正當我還在想時(shí)，弟弟說(shuō)了一聲：“姐，你看這貓像不像剛才的那只？”我仔細看了看，還真是，看來(lái)這只貓是在找食物時(shí)，偶然發(fā)現這些小鳥(niǎo)的，過(guò)了一會(huì )兒，鳥(niǎo)的羽毛已經(jīng)干了，可以飛起來(lái)了，可貓仍然沒(méi)有吃鳥(niǎo)的樣子，我不禁想：“難道，貓剛才真的在保護鳥(niǎo)？”小鳥(niǎo)不一會(huì )兒便飛起來(lái)了，他們在空中盤(pán)旋著(zhù)，叫著(zhù)，好似在同貓交談，又好似在道謝，突然一縷陽(yáng)光從云層中透了過(guò)來(lái)，灑在我身上暖暖的`。
那時(shí)我才明白，世上沒(méi)有絕對的天敵，只是內心想的不同，只要有溫暖，有愛(ài)，敵人也能成為朋友，而那天陽(yáng)光給我的溫暖，我永遠不忘，我覺(jué)得那是最燦爛的陽(yáng)光。
那段陽(yáng)光燦爛的日子作文 9
三年無(wú)情的歲月就這樣無(wú)聲無(wú)息地從我們的指間劃出，太多的歡笑、太多的淚水、太多的傷痛我們難以忘記，歲月的海潮抹不掉我們的記憶；時(shí)光的穿梭帶不走我們的友誼；年華的流逝磨不掉我們的誓言。
教室就像我們的家，每天的39600秒我們都在教室里度過(guò)，那里面有我們數不清的或許歡樂(lè )、或許憂(yōu)愁的記憶，里面有我們的理想、有我們的目標。多少個(gè)日日夜夜的奮斗只有它見(jiàn)證；多少個(gè)精彩紛呈的故事只有它知曉；多少個(gè)憂(yōu)愁寂寞的夜晚只有它陪伴。
運動(dòng)場(chǎng)是我們磨練的基地，我們多少艱辛的汗水揮灑在運動(dòng)場(chǎng)上，緊張的氣息在賽場(chǎng)彌漫。當我再次漫步在飄散著(zhù)泥土清香的跑道上，感慨萬(wàn)千，日日夜夜的希望，時(shí)時(shí)刻刻的奮斗，分分秒秒的擔心都在結束了的體育中考中得到見(jiàn)證。閉上眼睛，仿佛發(fā)令槍聲還在耳邊回響，我們手拉手地奮力向終點(diǎn)跑去，喝彩聲、尖叫聲、哭泣聲都在耳邊回響，睜開(kāi)眼睛，一切聲音都消失在腦海里。只有我一個(gè)人漫步在跑道上，沙粒摩擦發(fā)出沙沙的聲音，云破日出，午后的陽(yáng)光輕柔的灑在欄桿上，回想這三年時(shí)光，就像這陽(yáng)光，燦爛難忘。
我們三年前相遇，一路上陽(yáng)光燦爛，即使有再多的悲傷、難過(guò)、痛苦、煎熬讓我們難以忘卻，無(wú)數的日子我們一起走過(guò)，我們手牽手，肩并肩。我們一同歡笑，一同悲傷，一同分享我們的五味生活，一同嬉戲在燦爛的陽(yáng)光下。我們擁有太多共同的記憶，美好而難忘。
三年的'時(shí)光轉瞬即逝，一個(gè)月后我們將走上最后的戰場(chǎng)。珍惜我們僅存的一點(diǎn)時(shí)間吧，讓我們的記憶永遠陽(yáng)光燦爛。也許許多年以后，當你翻開(kāi)那些舊時(shí)的照片時(shí)，嘴角會(huì )浮現一絲微笑。也許回想起曾經(jīng)的往事你也會(huì )有那么一絲的感動(dòng)，就像午后的陽(yáng)光輕柔的照進(jìn)你的心窗，燦爛而溫暖。
那段陽(yáng)光燦爛的日子作文 10
還記得是在那個(gè)盛夏，陽(yáng)光、花香、鳥(niǎo)語(yǔ)、腳步聲和很小的我。
那是我還是很個(gè)很小的孩子，有兩個(gè)很好的朋友相伴。我們一起上學(xué)放學(xué)里全是美好的憧憬和向往。每過(guò)星期天我們便不顧炎熱夏日的炙烤飛快的奔出來(lái)。只有一個(gè)目的——玩。我們會(huì )爬上樓頂的天臺，站墻上高高眺望。有時(shí)還會(huì )不顧粉身碎骨的危險從一個(gè)天臺跳到另一個(gè)�，F在想來(lái)真是可怕。那是卻很天真的以為這是英雄所為。我們會(huì )用粉筆頭用稚嫩得筆記在墻上寫(xiě)下心中的愿望。我們嗅著(zhù)花香追捕蝴蝶，循著(zhù)鳥(niǎo)語(yǔ)探索樹(shù)林。燥熱的夏風(fēng)，吹動(dòng)著(zhù)濕透了的襯衫和頭發(fā)。陽(yáng)光的照耀舊的'小區里回蕩著(zhù)陣陣歡聲笑語(yǔ)。和奔跑的腳步聲……
六年就這樣過(guò)去了，又是一個(gè)盛夏，又是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子。我乘著(zhù)車(chē)遠去……我到了一個(gè)新的家，新的環(huán)境。四處是陌生的面孔，沒(méi)有暖心的問(wèn)候的，和甜蜜的笑容。我慌了，我害怕孤獨空虛，害怕新的環(huán)境。于是整天把自己關(guān)在房間里看書(shū)。我多麼希望自己是故事的主角沒(méi)有災難和痛苦，永遠幸福。從盛夏到深秋……
后來(lái)我交了新的朋友，適應了新的環(huán)境�？粗�(zhù)窗外刷刷啦啦飄落的葉，再華麗的風(fēng)景也有褪色的時(shí)候，再悲傷的結尾也有消逝的時(shí)候。走吧向前看，抬頭又是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子。
仍是在一個(gè)盛夏，陽(yáng)光、花香、腳步聲、和長(cháng)大的我。
那段陽(yáng)光燦爛的日子作文 11
陽(yáng)光悄悄地瀉下，傾倒在地面。大樓的影子支離破碎地把陽(yáng)光一塊一塊地割開(kāi)。好像娃娃粗拙地筆法在地上勾勒出來(lái)似的。我深吸一口飽含著(zhù)陽(yáng)光芬芳的氣，唏，陽(yáng)光燦爛。
我牽著(zhù)外婆的手。
已有幾年未帶外婆出來(lái)過(guò)。外婆的手竟變得很小，很瘦，枯干的肉皮褶到一起，形如枯槁，外婆的手抖動(dòng)著(zhù)，在我那只大手的庇護下，外婆的手就像一只被子女依偎著(zhù)的老鳥(niǎo)。我笑笑，握緊了外婆的手。一縷陽(yáng)光鉆了進(jìn)來(lái)，擠在我與外婆的手心間。
仿佛時(shí)光倒流，回到了那段在鄉下的日子。仍是那樣明凈的陽(yáng)光。只不過(guò)我很矮，手很小，外婆手很大，人很高。我的小手被外婆的大手護著(zhù)，外婆把我的手指一根一根地攤在手心里，吹著(zhù)氣，在我那白得像筍般的手上，不知留下了外婆多少愛(ài)意的撫摩。外婆總是在我要自己學(xué)著(zhù)走路時(shí)，用那雙大手抓住我的小手，喃喃地說(shuō)：“寶寶手小，外婆牽；外婆手大，牽寶寶�！蔽业氖衷谕馄诺氖中睦锘蝿�(dòng)著(zhù)。每一根手指都接觸著(zhù)外婆的手心。一縷陽(yáng)光鉆了進(jìn)來(lái)，擠在外婆的.大手與我的小手之間。我在那鄉下時(shí)，抬頭便見(jiàn)那太陽(yáng)，旁邊總有那樣一雙大手。在那些日子中，仿佛就只有大手與陽(yáng)光。我貪婪地嗅著(zhù)這一切，只是輕輕呼喊�！瓣�(yáng)光燦爛”。
我牽著(zhù)外婆的手，走進(jìn)電影廳。外婆有些茫然地往后躲。我笑笑，蹲下來(lái)，用大手幫外婆整理衣領(lǐng)。我小心地用橡皮筋幫外婆把那一頭銀絲圈住。小聲地對外婆說(shuō)：“外婆不怕，小孫子在呢！”我站起身來(lái)，牽著(zhù)外婆的手，緩慢地往里面走去。電影廳旁側的窗戶(hù)打開(kāi)，一縷陽(yáng)光落在了我胸口。
仿佛時(shí)光倒流，又回到了那段在鄉下的日子。我怕生，外婆卻堅持要我出去走走。外婆總是邊納著(zhù)鞋底兒，沖里屋的外公喚著(zhù)：“老頭子，你準備準備，帶孫子出去走走�！蔽乙宦�(tīng)就往外跑，外婆總是一把抱住我，放在懷里。我腳亂蹬著(zhù)，兩只手抓著(zhù)外婆的衣服。外婆總是把我放在床上，從柜子里面翻出新衣來(lái)給我套上。用那雙大手給我把扣子一顆一顆地系好。又用手給我把亂蓬蓬的頭發(fā)整理好。一邊在抽屜里翻出花露水，一邊又用手剝著(zhù)糖。外婆輕輕地在我臉上挨了幾下，在我耳邊輕聲地說(shuō)：“小孫子最棒了，有外婆在，不怕�！蔽矣直煌馄诺氖掷�(zhù)出了門(mén)。陽(yáng)光千縷萬(wàn)縷地落在心口，仿佛一股清泉，汩汩地往心中涌進(jìn)著(zhù)，滋生著(zhù)。
我牽著(zhù)外婆，走出電影院。刷，千縷萬(wàn)縷陽(yáng)光如潮水般涌向我與外婆。我與外婆仿佛就被那千縷萬(wàn)縷陽(yáng)光給淹沒(méi)了。我抬頭看天：
陽(yáng)光燦爛！
那段陽(yáng)光燦爛的日子作文 12
九月份到了，陽(yáng)光依舊燦爛。
我又想起你——黃老師，想起你們——可愛(ài)的小32班的同學(xué)們。
陽(yáng)光溫和，草長(cháng)鶯飛的春日，無(wú)數的，各式各樣的風(fēng)箏在一碧如洗，湛藍的天空自由的翱翔，我們正興趣盎然，在寬闊的操場(chǎng)上放風(fēng)箏，盡情揮灑著(zhù)我們無(wú)盡的活力，我們蹦著(zhù)跳著(zhù)，玩著(zhù)，銀鈴般的笑聲回旋在整個(gè)天空。
這是一個(gè)快樂(lè )的春天。
炙熱如炎，悶熱的天氣，讓我們得到夏日特有的權力，可以進(jìn)商店的機會(huì )，呵呵，買(mǎi)冰淇凌，這在許多人看來(lái)都十分簡(jiǎn)單且容易做到的事情，在我們這群在校學(xué)生中卻特別困難。嚴明的規定，誰(shuí)都不能破壞。黃老師，你還記得嗎？你在我們的小樹(shù)卡上如果畫(huà)一個(gè)太陽(yáng)，就代表可以買(mǎi)冰淇凌了，知道嗎，我們每日最期盼就是你能將的`太陽(yáng)掛在每個(gè)孩子的小樹(shù)卡上。
每年的拔河比賽總在秋高氣爽的秋季里拉開(kāi)序幕。我們勁往一處使，大聲呼喊著(zhù)加油，我們相信我們會(huì )贏(yíng)的，信心十足。是的，我們最終贏(yíng)了，六戰六勝，驕人的成績(jì)，喜悅的心情彌漫全世界，一張張笑臉如寶石般璀璨耀眼，我們自豪的向眾人宣布屬于我們的勝利，至今再沒(méi)有班級打破。
潔白無(wú)暇的大雪紛紛揚揚飄落，將廣袤的大地裝飾的銀裝素裹，煥然一新。我們大聲歡呼地沖向教學(xué)樓下，你一扔，我一躲，開(kāi)始了一場(chǎng)激烈的打雪仗，玩得不亦樂(lè )乎。你卻小心翼翼站在一邊，語(yǔ)氣輕柔，不停提醒我們注意安全，生怕一不小心我們就出事了，但你有沒(méi)有想過(guò)我們有那么大了？你肯定會(huì )說(shuō)那是身為教師的天職，好吧，你這份情意我們都心領(lǐng)了，請不要太擔憂(yōu)，保重身體。
這是一個(gè)溫暖的冬天。
九月的陽(yáng)光盛大，刺得雙眼無(wú)法張開(kāi)。陽(yáng)光燦爛的日子似乎就在時(shí)間列車(chē)的巨大呼嘯中飛速閃過(guò)，留下令人無(wú)限眷戀的浮影。
我們一張張天真無(wú)邪的笑臉，一陣陣稚嫩清脆的歌聲，一句句開(kāi)懷大笑的話(huà)語(yǔ)，也一并鐫刻在了那個(gè)特定的時(shí)代，永不復返。
年年歲歲有今朝，歲歲年年花不同
九月每年都存在，卻永遠不可能像當年九月那般美好，讓人不愿意忘記。
那段陽(yáng)光燦爛的日子作文 13
在這炎熱的夏天里，我們懷著(zhù)憧憬踏進(jìn)了新校園。當然也迎來(lái)了軍訓，早就聽(tīng)說(shuō)了軍訓是令人毛骨悚然的。但我還是勇敢地去面對，為期四天的軍訓開(kāi)始了。
軍訓的第一天最令我難過(guò)，好像酸、甜、苦、辣四種瓶子全打翻了，讓人措手不及。
早晨，我們在班里聽(tīng)老師講解，然后排隊走向了操場(chǎng)，校長(cháng)宣布：軍訓開(kāi)始!然后，各教官走到各班級前自我介紹�！巴瑢W(xué)們好，我姓田，以后由我來(lái)帶你們軍訓�！贝蠹叶寄坎晦D睛地望著(zhù)這位教官�！澳銈円院笠䦶奈业拿�，軍訓是可以鍛煉你們的意志、紀律和吃苦耐勞的精神……”下面開(kāi)始軍訓了。
火辣辣的太陽(yáng)烤著(zhù)大地，穿著(zhù)校服的我們神氣地走向操場(chǎng)，我們的'第一個(gè)任務(wù)是練軍資，“挺胸，收腹，兩肩微向后張，雙手貼褲縫，兩腳分開(kāi)約60度，和旁邊的同學(xué)相距一拳左右�！币宦曧懥炼n勁有力的聲音回蕩在操場(chǎng)上，我們跟著(zhù)教官的口令做了一個(gè)多小時(shí)，這時(shí)我的腳又酸又熱，汗珠像掉了線(xiàn)的珠子直往下落，而且口干舌燥，再看看其他同學(xué)跟我的處境差不多。終于能夠休息了，我們幾乎同時(shí)跌在地上，管它三七二十一。辛苦了一上午，總算吃中午飯了，大家像餓虎一樣狼吞虎咽，總算知道了軍人是多么的辛苦。
這四天雖苦，但也燦爛精彩!
那段陽(yáng)光燦爛的日子作文 14
陽(yáng)光燦爛，坐在樹(shù)下，樹(shù)影斑駁。那斑駁的樹(shù)影仿佛是一幅幅記憶的拼貼畫(huà)，每一幅都令人沉迷，每一幅都難以舍棄，每一幅都喚起我無(wú)盡的思緒。
鏡頭一：
下課了，化學(xué)老師卻半步也走不動(dòng)，被我們團團圍住。我心中可是有一堆問(wèn)題呢！看著(zhù)前面同學(xué)問(wèn)個(gè)沒(méi)完，我急得像熱鍋上的螞蟻。我又望望后面同學(xué)，頓時(shí)驚得下巴都快掉下來(lái)——后面的同學(xué)有的站在隊伍里，咬著(zhù)嘴唇，又時(shí)不時(shí)拿起手中的卷子，嘟囔幾句，像是在思考怎么開(kāi)口；有的和其他同學(xué)討論問(wèn)題，你一言我一語(yǔ)，爭得不可開(kāi)交；更有甚者，不滿(mǎn)足于看著(zhù)前方人的`后腦勺，便沖上前去，把老師團團圍在中間……陽(yáng)光從云層中彈射出來(lái)，照在每個(gè)人的臉上，每個(gè)人的心里，映襯出一幅和諧的課后眾生相，在陽(yáng)光燦爛的日子，陽(yáng)光伴隨著(zhù)黑板上的倒計時(shí)，融入了每個(gè)人的心里，暖暖的。
鏡頭二：
陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，耳邊沒(méi)有風(fēng)的喧囂，是我期待已久的訓練時(shí)刻。在老師的指令下，我們開(kāi)始一圈一圈地跑著(zhù)。腳踩進(jìn)水坑里，濺起晶瑩剔透的水花，淋濕了我們的鞋和褲腿。然而，此刻我并不能欣賞這美景——我沉重地喘息著(zhù)，機械般地邁開(kāi)腿步，平日里輕盈的步伐如今卻仿佛踩在了鉛塊上。只好我盯著(zhù)前面同學(xué)飄逸的秀發(fā)，默默地與她一同前進(jìn)。發(fā)現她額前的頭發(fā)早已被汗水浸濕，臉頰泛紅，卻依然堅持不懈。我內心不由自主地涌上一股愧疚之情，為著(zhù)我們共同的理想努力拼搏，又怎能抱怨勞累呢？仿佛受到了鼓舞，我鼓足勇氣繼續向前奔跑……最終，我筋疲力盡地抵達了終點(diǎn)。陽(yáng)光溫暖而絢麗，同學(xué)們或蹲或坐，都在享受這片寧靜。在陽(yáng)光燦爛的日子里，陽(yáng)光見(jiàn)證了我們艱辛付出的汗水。
鏡頭三：
考場(chǎng)里一片寂靜。陽(yáng)光透過(guò)厚厚的玻璃，灑在我們的試卷上，形成了斑斕的光影。題目太難，我有些焦慮，抬頭四處望去，同學(xué)們都在用力寫(xiě)著(zhù)，或者低頭摩挲眼鏡，緊抿嘴唇，專(zhuān)注地在草稿紙上計算；或者皺起眉頭，筆尖在紙上飛快地轉動(dòng)。我看向遠處的陽(yáng)光，那柔和的光芒仿佛能讓人忘記所有煩惱。突然，我意識到監考老師正懷疑地盯著(zhù)我。我尷尬地笑了笑，低下頭繼續作答。在這樣明媚的日子里，陽(yáng)光伴隨著(zhù)我們，平復了我們內心的焦躁和不安。
在那片樹(shù)蔭下，倩影如畫(huà)，伴隨著(zhù)我深深的情感，飽含對敬愛(ài)的老師、珍愛(ài)的同學(xué)和母校的無(wú)限留戀。在這明媚的陽(yáng)光下，我依然勇往直前，懷揣著(zhù)感激之情、思念之意，以及對三年友誼的深深眷戀。
那段陽(yáng)光燦爛的日子作文 15
天地間有一種力量，它將天空中的氣象稱(chēng)為天氣，將人們內心的感受稱(chēng)為心情。天氣的變化總能影響到我們的心情。
在這金秋時(shí)節，陽(yáng)光明媚，秋高氣爽，我的心情也是愉悅的，天空絲絲縷縷的白云，空隙之間露出明凈的藍，這才是真正的藍天白云，我微笑著(zhù)：這幾天的`陰雨總算是過(guò)去了，正因如此，天空才會(huì )這么藍吧，怪不得人們常說(shuō)：“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后�！憋L(fēng)雨過(guò)后的天空總會(huì )那么藍，陽(yáng)光總會(huì )那么燦爛。
經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打的花兒早已凋落，曾經(jīng)的美麗姿態(tài)已經(jīng)淡去人們的視線(xiàn)中。我不禁感嘆：脆弱的花兒們，你們無(wú)法承受風(fēng)雨的摧殘，也就無(wú)法欣賞到雨后的陽(yáng)光。我想：人也是如此，尤其是我自己。瀟灑自在的童年時(shí)光已經(jīng)過(guò)去，現在面對初中生活的新起點(diǎn)，我應該勇敢地面對困難，重新找回自信，邁向屬于自己的成功之路。這條路通向光明，雖然困難重重，也許會(huì )一次又一次地擊退我的勇氣，也許會(huì )一次又一次地讓我失望，但陽(yáng)光總是在風(fēng)雨過(guò)后出現，經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的我們終將看到屬于自己的藍天，陽(yáng)光會(huì )照耀著(zhù)我們，散發(fā)出無(wú)限的光芒。如果我們不勇敢地戰勝困難，就像秋天里凋謝的花朵一樣，永遠無(wú)法看見(jiàn)太陽(yáng)的光芒。
在這陽(yáng)光燦爛的日子里，作為挑戰者的我正在奮力地向前追，追藍天，追太陽(yáng)，追屬于我自己的人生。讓我們定下一個(gè)十年約定，風(fēng)雨過(guò)后，依然在這陽(yáng)光燦爛的日子里，相約。
我突然領(lǐng)悟到，追逐夢(mèng)想是一件非常美妙的事情，就像陽(yáng)光照耀的日子一樣燦爛。陽(yáng)光給人帶來(lái)溫暖和活力，而我內心的美麗源于對美好事物的向往。我喜歡秋天的氣息，因為它讓我追求自己的夢(mèng)想，期待著(zhù)十年后那個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光的美好日子的到來(lái)。
那段陽(yáng)光燦爛的日子作文 16
就這樣了嗎?真的就結束了嗎?
有人說(shuō)，青春離了初二，就黯淡了，剩一半了。面對暗無(wú)光彩的青春，傷感嗎?問(wèn)友人，也問(wèn)自己。
那時(shí)的我們，總喜歡課間發(fā)呆，望著(zhù)窗外生氣勃發(fā)、隨風(fēng)搖曳的樹(shù)，總能使我們有驚鴻一瞥的震撼。而現在，這種發(fā)呆也成了一種奢侈，每天面對著(zhù)怎么做也做不完的作業(yè)、試卷、試卷、作業(yè)……我們都要崩潰了。
逝者如斯夫!我燦爛的青春，再見(jiàn)了，永別了!
正懊喪間，猛然發(fā)覺(jué)：燦爛的青春并沒(méi)有結束!
拋卻了初一的幼稚，我們開(kāi)始縱情地談?wù)撊松�、編織理�?揮灑了初二的彷徨，我們開(kāi)始努力詮釋青少年這個(gè)字眼。初三的我們更成熟，更睿智，那不是成長(cháng)了的青春?jiǎn)?
還記得老師講述自己調皮過(guò)往時(shí)，我們的.不屑;還記得老師英明決策時(shí)，全班的歡呼;還記得挨老師批評時(shí)，我們的無(wú)聲;還記得給同學(xué)加油時(shí)，那激情的吶喊，原來(lái)燦爛的青春還在繼續!
是的，面對漫天飛舞的試卷，我們的眉間也曾籠著(zhù)一層淡淡的紫色的煙。但當考試的鐘聲敲響，你看，那滿(mǎn)臉笑容，手舞足蹈，口若懸河的不還是我們。天空依舊很藍，青春依舊燦爛。
誰(shuí)說(shuō)初三的青春只是灰色，燦爛的青春已成往事?
我要大聲說(shuō)：“燦爛青春并沒(méi)有結束!”
那段陽(yáng)光燦爛的日子作文 17
靜倚窗邊，我轉過(guò)頭，眼前是一片錯落有致的樓宇。天空蒼茫模糊，好像覆蓋了一張密密麻麻的大網(wǎng)，將我的視線(xiàn)束縛在這狹小的地帶。教室里安靜得只能聽(tīng)到偶爾翻書(shū)的窸窣聲。曾經(jīng)的日子，即使在這個(gè)地方也能感受到家的溫暖，但現如今，即使在家中，也無(wú)法再感受到那種溫暖了。我拿起筆，任意地暢訴著(zhù)，沉默中對自己說(shuō)話(huà)。每當想起慈祥的她，就會(huì )聯(lián)想到那段陽(yáng)光燦爛的時(shí)光，那些充滿(mǎn)陽(yáng)光的日子……
記得十年前的寒假，大雪紛飛，一夜之間仿佛給大地披上了一層銀白的厚被。那天剛好是我五歲生日，母親在上班前只是輕輕親吻了我一下，祝我生日快樂(lè )，然后匆匆離去。那時(shí)母親工作非常忙碌，父親也總是早出晚歸，他們都沒(méi)有太多時(shí)間陪伴我。母親的'離開(kāi)讓我感到孤獨和凄涼，特別是在今天這個(gè)特殊的日子。突然間，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)大雪中傳來(lái)一個(gè)聲音呼喚著(zhù)我的名字：“壯壯...壯壯...快開(kāi)門(mén)�！笔撬穆曇�！我急忙跑去開(kāi)門(mén)，只見(jiàn)她的黑發(fā)被雪花染成了銀色，臉上還帶著(zhù)紅暈，向我展露出慈祥的微笑。她手里提著(zhù)一個(gè)巨大的蛋糕，眼神告訴我：生日快樂(lè )！我迫不及待地接過(guò)蛋糕，心中充滿(mǎn)了溫暖的感覺(jué)。盡管雪還在紛紛揚揚地下著(zhù)，但在我眼中，這是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子。
在她家附近的地方，每次我都能看到她胖胖的身影。壯壯...壯壯...每次都能聽(tīng)到她歡快的呼喊聲。每到端午節，她都會(huì )親手制作香甜的糯米飯。她的手巧而細致，先泡好米放入碗中，然后巧妙地捏出各種形狀，輕松地挑出棗核，將無(wú)核的棗、核桃仁和葡萄干有序地擺放好，讓人看了覺(jué)得非常有趣。這香甜的糯米飯散發(fā)出溫馨的氣息，傳遞著(zhù)親情的溫暖，流露出外祖母對小輩濃濃的愛(ài)意。那香甜的糯米飯陪伴我度過(guò)了一段陽(yáng)光燦爛的日子。
隨著(zhù)歲月的流轉，那段明媚的日子似乎已經(jīng)逐漸離去，我也很少再聽(tīng)到：“親愛(ài)的親愛(ài)的”這樣的呼喚。突然有一天，在不經(jīng)意間發(fā)現她頭上的銀發(fā)越來(lái)越多，是歲月把她染成了白雪嗎？最后一次見(jiàn)到她，是在醫院的床邊，她那憔悴而脆弱的臉上又浮現出慈祥的微笑：“吃飯了嗎？”她平淡地問(wèn)道，我忍住即將流下的熱淚回答：“吃了�！钡S后我再也無(wú)法控制住那淚水。再見(jiàn)她的時(shí)候，已是在一塊墓碑前......
時(shí)光流逝，我再也沒(méi)有過(guò)外祖母在世的那一段陽(yáng)光燦爛的日子。而最終留下的沒(méi)有別的，只有懷念，我懷念那聲呼喚，懷念那香甜的糯米飯，懷念那段陽(yáng)光燦爛的日子......
那段陽(yáng)光燦爛的日子作文 18
今天是我們班的班會(huì )日，老師讓我們在教室里開(kāi)一個(gè)“陽(yáng)光燦爛的日子”。這個(gè)日子我們班的同學(xué)都非常興奮。
“陽(yáng)光燦爛”，顧名思義就是陽(yáng)光明媚的日子，我們班有很多人，老師一來(lái)就說(shuō)“陽(yáng)光燦爛”，所以同學(xué)們就都高高興興的來(lái)到了操場(chǎng)，有的說(shuō)，有的說(shuō)，有的說(shuō)。老師讓我們玩了一個(gè)游戲，名字叫“搶椅子”。我一開(kāi)始就想：我可不能輸給他們��！于是，我就坐在椅子上。老師讓我們坐的位置在一分鐘之內，我的同學(xué)就一個(gè)人坐在椅子上搶椅子。我們都搶到了一把椅子，但有兩個(gè)人不是搶得了的，我就讓另外一個(gè)人坐了，那個(gè)人就搶到了一把椅子，就開(kāi)始搶。我就把凳子一個(gè)人的拿走了，結果他們又搶到了一把椅子，就這樣，我的一把椅子被他們搶走了。我很生氣，就想：我要把他們都抓走，我不要再搶椅了�？墒�，我沒(méi)有想到他們都搶到了，他們又搶了起來(lái)。最后，我的一把椅子給了他們。這時(shí)，我的同學(xué)又說(shuō)：“你看你的椅子�！蔽揖筒环䴕獾恼f(shuō)：“你不能搶�！彼麄冇謸屃似饋�(lái)，最后，我的'同學(xué)就說(shuō)：“你看你的椅子！”于是，他們就把椅子搶走了，他們又說(shuō)：“你不能再搶椅子�！�
這時(shí)，老師就說(shuō)：“你們不要搶?zhuān)谝黄��！蔽揖妥谝粋�(gè)地方。老師又說(shuō)：“那些同學(xué)就坐另一個(gè)地方�！蔽揖妥谝巫由峡粗�(zhù)同學(xué)們。他們看我們看的這么認真，就讓我們坐了下去。我們就又玩了起來(lái)。我們玩得很開(kāi)心，就像是在玩游戲。老師就說(shuō)：“你們玩得開(kāi)心么？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“開(kāi)心�！蔽揖妥谝巫由�。同學(xué)們說(shuō)：“你們玩得開(kāi)心！”我就說(shuō)：“開(kāi)心！”同學(xué)們就開(kāi)心的玩了起來(lái)。我們玩得非常開(kāi)心。老師又說(shuō)：“我們還要繼續玩呢，我們要繼續玩了�！边@時(shí)，我們就回到了教室。
我們玩得很開(kāi)心。
那段陽(yáng)光燦爛的日子作文 19
今天陽(yáng)光很燦爛，操場(chǎng)上的一抹紅更是耀眼。孩子們穿上統一的服裝，顯得倍兒精神！他們興高采烈，激動(dòng)之情溢于言表。
輪到我們上場(chǎng)了，孩子們排著(zhù)整齊的隊伍，隨著(zhù)我的指令緩緩前行。到達指定位置做好準備，熟悉的音樂(lè )再次響起，我們開(kāi)始向大家展示多日來(lái)的成果。站在隊伍的前邊，我看不到孩子們的表現，不知道他們的動(dòng)作是否規范，隊列隊形是否整齊。但看著(zhù)評委老師們臉上的笑容，我知道，孩子們表現的都很棒�？赡苁且驗榫o張，我感覺(jué)精神有些恍惚，以至于在某個(gè)時(shí)刻，動(dòng)作慢了兩拍。也可能是陽(yáng)光太刺眼，照的我視線(xiàn)有些模糊，但我盡量讓自己保持微笑。
終于結束了，走下臺的那一刻，我感到前所未有的輕松，深深的出了一口氣。旁邊的.學(xué)生看見(jiàn)了，問(wèn)我：“老師，你是不是可緊張？”我笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭。他又問(wèn)：“老師，你是不是害怕我們做的不好？”我說(shuō)：“不是，我是怕我自己做的不好，影響了大家�！倍嗳諄�(lái)的辛苦總算沒(méi)有白費，我們獲得了第二名的好成績(jì)�！白鳛楠剟�，今天晚上沒(méi)有家庭作業(yè)�！蔽覍λ麄兇舐曊f(shuō)�！巴叟丁�，孩子們歡呼雀躍。
這群與我朝夕相處的孩子們，雖然平時(shí)表現很一般，甚至很多時(shí)候總是惹我生氣，但在正式比賽的時(shí)候，他們還是挺給力的�？粗�(zhù)他們得獎后一個(gè)個(gè)手舞足蹈的樣子，打心眼里覺(jué)得幸福，再多的付出都是值得的，再苦再累也是值得的。
今天陽(yáng)光甚是燦爛，又是美好的一天！
那段陽(yáng)光燦爛的日子作文 20
總會(huì )有一天，陽(yáng)光明媚，太陽(yáng)的溫暖播撒人間。而對于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，都會(huì )有一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子藏于心底。當回憶起它的時(shí)候，心中會(huì )被感動(dòng)盛得滿(mǎn)滿(mǎn)的。
一次，我獨自一人去菜市場(chǎng)買(mǎi)雞蛋。正值盛夏，陽(yáng)光強烈。我快步行走，很快到了那里的小攤上。攤主是一位老爺爺，看起來(lái)年紀很大。但他慈眉善目，一直都在對顧客們微笑。我精挑細選，挑了一些比較好的雞蛋，遞給攤主。
我掂過(guò)放雞蛋的兜，慢慢地卻興奮地往家里走。但是，興高采烈的我沒(méi)有發(fā)現腳下的一塊石頭，它絆倒了我。放雞蛋的袋子也被摔在了地上，雞蛋殼碎了一地，蛋黃蔓延開(kāi)來(lái)。在毒辣的日光的照耀下，發(fā)出白色的光澤，似乎在嘲笑我的無(wú)能。當時(shí)，我的.心與這蛋殼無(wú)二，碎片滿(mǎn)地，悲切不已。無(wú)奈之下，我只得再返回到小攤上重選雞蛋。此時(shí)的日光，竟無(wú)比熾熱。
再次來(lái)到這攤上，老爺爺認出了我：“孩子，你怎么又來(lái)了？”“我的雞蛋掉在了地上，都不能吃了，只能再來(lái)買(mǎi)一點(diǎn)了�！贝藭r(shí)的我，一定滿(mǎn)臉凄容。
老爺爺朝道路看了看，發(fā)現了那攤破碎的雞蛋。他一刻沒(méi)停，拿上了他自帶的拖把和掃把，將雞蛋清理干凈�；貋�(lái)以后，老爺爺挑了幾個(gè)新鮮的雞蛋放在我的兜里：“孩子，你可以走啦，這回要小心，不要掉了。對了，這袋雞蛋不要錢(qián)�！逼掌胀ㄍǖ膸拙湓�(huà)，卻在瞬間讓不知多少的感動(dòng)涌入我的心中。再望天空，太陽(yáng)中正平和，日光溫暖宜人。
對于這袋雞蛋，我知道我不能拒絕。其中飽含著(zhù)老爺爺的一片愛(ài)心和對一個(gè)孩子的關(guān)心和愛(ài)護。陽(yáng)光燦爛的日子里，每個(gè)人心中的種子都會(huì )生根發(fā)芽，開(kāi)出清香的花朵。而花瓣之中，盛滿(mǎn)感動(dòng)。
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