一縷陽(yáng)光作文13篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的一縷陽(yáng)光作文，希望能夠幫助到大家。
一縷陽(yáng)光作文1
感受生活中的那一縷陽(yáng)光，他像家人，鼓勵你，關(guān)愛(ài)你，撫平你心中的創(chuàng )傷。
感受生活里的那一縷陽(yáng)光，他像老師，教導你，指引你，幫你找到理想的征帆。
感受生活里的那一縷陽(yáng)光，他像朋友，陪伴你，安慰你，讓你重新找到迷失的方向。
家人，你堅實(shí)的后盾，他們擁有你可以依靠的肩膀。家，是永遠的港灣，不管你曾經(jīng)多么的迷茫，他永遠會(huì )為你點(diǎn)亮明亮的銀燈。生活會(huì )隨著(zhù)時(shí)代變遷，但家人對你的愛(ài)永遠不會(huì )改變。媽媽的苦口婆心，爸爸的語(yǔ)重心長(cháng)，那都是溫暖的陽(yáng)光，照進(jìn)你幼小的心房。
老師，你的導航者，為你指引人生的方向。老師的諄諄教導，你是否都銘記心上。你學(xué)習生涯中的跌跌撞撞，都是在為你止痛療傷。你成功時(shí)是否注意到老師眼中泛起的淚花，是對老師最大的回報，因為這一縷陽(yáng)光，必將為你找到成功的方向。
朋友，你忠實(shí)的Fans，不論你遇到什么困難，他都會(huì )陪你乘風(fēng)破浪，沖破黑暗，渡過(guò)難關(guān)。朋友是你的強心劑，讓你對任何事都充滿(mǎn)信心，因為他是一縷陽(yáng)光給你帶來(lái)無(wú)窮的力量。
感受生活里的那一縷陽(yáng)光吧，他給你最想要的力量！
一縷陽(yáng)光作文2
霧，陰霾。一絲風(fēng)也不曾吹過(guò)。太陽(yáng)不知哪里去了，但卻令人渾身燥熱。
這時(shí)，一滴水，噢，不，是一滴雨，正滴在我的手心。不知何時(shí)，已下起了雨。一滴一滴，落在我的身上，鞭笞在我的心里。我好象掉進(jìn)了冰窟。走在樓梯上，我卻沒(méi)有力量去推開(kāi)那扇門(mén)。難道這就是我所給予門(mén)里的人的饋贈嗎？已經(jīng)站到了門(mén)口，我卻，始終不敢推開(kāi)那扇門(mén)。想起母親的笑容，父親的眼神，我的心突然為之一震。但，這終究是要面對的。我邁進(jìn)了這道門(mén)。家里，父母正在做飯，為我做飯�；匚�，我默默地將一顆薄荷糖塞到嘴里，平時(shí)那么涼爽，今天，卻這樣辛辣。我吸了口氣，吐掉了它。飯做好了，出去，吃飯。爸爸媽媽沒(méi)有詢(xún)問(wèn)我的成績(jì)，而我也知道，以媽媽的關(guān)心程度，一定比我先知道這些數字，鮮紅的數字。我們都沒(méi)有說(shuō)話(huà)，似乎連呼吸都是小心翼翼的。這晚，夜不能寐。
清晨，我很早就起來(lái)，來(lái)到客廳。媽媽也像早就約好的一樣，正端坐在沙發(fā)上。我吃了一驚，繼而又反應過(guò)來(lái)，靜靜地，在媽媽旁邊坐下。媽媽沒(méi)有批評我。我只是聽(tīng)到了一句話(huà)：“沒(méi)有人從不失敗。陰霾過(guò)后，一樣會(huì )有真正美麗燦爛的陽(yáng)光�！闭f(shuō)罷，起身回到了臥室。我低頭沉思許久。我已不再需要什么。
抬頭看。窗外，清晨的第一縷陽(yáng)光射入窗戶(hù)�；覊m在那里翻騰，感覺(jué)，真的好美好美�；秀遍g，我好像看到了美好的未來(lái)。伸出手，陽(yáng)光從指尖瀉下，那一縷，陽(yáng)光，我永遠珍藏。
一縷陽(yáng)光作文3
人生沒(méi)有理想，就會(huì )在生活中迷失方向。理想是人生的導航的燈塔，少了它，我們的生活就會(huì )是一片迷茫。
我的理想適當一名老師，當一名好的老師。
小的時(shí)候我總覺(jué)得當老師十分威風(fēng)，總是夢(mèng)想著(zhù)當老師。當時(shí)的我是因為喜歡上老師的語(yǔ)言，他們的語(yǔ)言總是那么的豐富，五彩繽紛、變化莫測。但如今的我已長(cháng)大，漸漸地明白了當老師的辛酸，可我不怕。媽媽常對我說(shuō)：“當老師是很辛苦的，要備課，要批改作業(yè)，要寫(xiě)教材，常常很晚才睡覺(jué)……”而我卻固執地說(shuō)：“我不管！我一定要當老師��！而且是一位好老師！”因為我想像老師一樣，站上三尺高的講臺，繪聲繪色的將我所有的知識毫無(wú)保留的教給他們。教他們如何分辨善于惡、好與壞、是與非……讓他們感覺(jué)這不是學(xué)校，而是一個(gè)溫馨的大家庭，老師則是他們的第二個(gè)父母。
從一年級到現在，我接觸過(guò)許許多多的老師，他們就像蠟燭，照亮了別人，卻燃燒了自己；他們像園丁，無(wú)條件的培育我們；他們就像春雨，把點(diǎn)點(diǎn)知識灑進(jìn)我們的心田；他們就像一把金鑰匙，把無(wú)知的我們領(lǐng)到知識的寶庫。但他們無(wú)怨無(wú)悔，因為他們常說(shuō)：“或許我不是棟梁，但是我一定要把我的學(xué)生培育成對社會(huì )有用的人！”
無(wú)論前方的路多艱難，我都會(huì )堅持我的理想——老師。
一縷陽(yáng)光作文4
那還是三年級的春天。清晨，我獨自走在學(xué)校的小路上，太陽(yáng)已悄悄地鉆出了云層，小露珠在陽(yáng)光的照射下，顯得那樣溫馨。而我，卻怎樣了高興不起來(lái)，因為昨天的數學(xué)考試我只得了85分，今天上班定會(huì )得到同學(xué)們的冷嘲熱諷。
我低著(zhù)頭走著(zhù)，腦海里不由浮現出老師那失望的眼神。
想著(zhù)想著(zhù)，猛地，一個(gè)熟悉的聲音把我拉回了現實(shí)�！吧潭Χ�，過(guò)來(lái)�！报D―是數學(xué)老師。我的內心一驚，是訓斥嗎？還是寫(xiě)檢查？或者罰站……我胡亂猜疑著(zhù)，“魂不附體”地走進(jìn)老師的.辦公室。
“我們來(lái)分析昨天試卷失分的原因，好嗎？”老師笑著(zhù)說(shuō)。
我機械似的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“看，這題，你的思路是對的，但數值代錯了……”老師仔細分析著(zhù)我錯誤的原因。我拿著(zhù)筆，不停地記著(zhù)。無(wú)意間抬頭看見(jiàn)年輕的老師兩鬢間已有幾絲白發(fā)，皺紋也悄悄地爬上了老師飽滿(mǎn)紅潤的臉上……
“懂了嗎？那道題是……”我想，此時(shí)的老師定是口干舌燥，但她卻看也沒(méi)看一眼旁邊的茶杯。
“我相信，只要細心，你的數學(xué)成績(jì)會(huì )突飛猛進(jìn)的。讓我們一起努力，好嗎？”老師再一次笑了，笑容像陽(yáng)光般那樣燦爛。
當我再一次踏出門(mén)口時(shí)，發(fā)現，原來(lái)此時(shí)的陽(yáng)光是如此燦爛，但卻不能與老師的笑容媲美。
“老師，我會(huì )努力的，不讓你失望�！蔽依砹死頃�(shū)包，沖進(jìn)那金色陽(yáng)光中。
噢，在那灑滿(mǎn)金色陽(yáng)光的日子里，我要輕輕道一句――“老師，感謝你！”
一縷陽(yáng)光作文5
我是一縷陽(yáng)光，一天到晚快樂(lè )自在地照耀著(zhù)大地。因為我從小就立志，要給人類(lèi)帶來(lái)快樂(lè )。
新的一天開(kāi)始了，我睜開(kāi)眼，喚醒了美麗的大森林，森林里的空氣可真好啊，我沉醉在其中，不能自拔。森林里的小伙伴都醒了，我熱切地跟他們打招呼：“你好！小草。你好！大樹(shù)。你好！小溪。你好！瀑布。你好！森林里的一切！”
我告別了森林，來(lái)到了一個(gè)收集我能量的山崗上。幾天前，我偶然路過(guò)這兒，聽(tīng)見(jiàn)人類(lèi)的對話(huà)，才明白，原來(lái)，他們要在這兒安放許多黑色的板塊，收集陽(yáng)光，用來(lái)發(fā)電。從那以后，我每天都會(huì )來(lái)到這里，盡管我并不怎么喜歡這些黑不溜秋的東西。但我知道，這么做可以讓更多人更好地生活，所以我每天都在努力地工作。
下午，我來(lái)到一家兒童醫院，給病人帶來(lái)溫暖。我發(fā)現有一位盲童，她臉色蒼白，身體瘦弱，母親站在她身旁攙扶著(zhù)，淚流滿(mǎn)面，無(wú)助地站著(zhù)，父親也是一臉無(wú)奈。我加快了步，用盡全力溫暖他們的心。這時(shí)，盲童臉上多了一絲光彩，母親不再哭泣，父親露出了笑容，他們看見(jiàn)遠處希望的光芒在漸漸發(fā)光……
傍晚，我來(lái)到城市的街道，把陽(yáng)光照射在空巢老人身上，讓他們不再寂寞；我把陽(yáng)光照射在留守兒童身上，給他們帶來(lái)歡樂(lè )；我把陽(yáng)光照射在環(huán)衛工人身上，驅除他們一整天的疲憊；我把陽(yáng)光照射在……。我看見(jiàn)他們的臉上露出了笑容，心里比吃了蜜還甜，更加努力工作了。
我希望世界上的人們都能夠快樂(lè )，我希望我的希望不僅僅是希望。
一縷陽(yáng)光作文6
給我一縷陽(yáng)光，讓我輕松起跑，奔向對岸!
——題記
時(shí)光如白駒過(guò)隙，當我真正懂得“時(shí)難得而易失也”這句話(huà)時(shí)，人生以步入花季。十四年的光陰帶給我的是童真的回憶，是不可多得的記錄。
翻開(kāi)舊書(shū)時(shí)，從手邊滑落的樹(shù)葉，泛黃的脈絡(luò )卻記錄著(zhù)那么多那么多陽(yáng)光的瞬間。記得以前總盼著(zhù)長(cháng)大，盼著(zhù)像大哥哥大姐姐一樣有一張成熟的臉。而長(cháng)大后，自由、快樂(lè )就從此離開(kāi)了我的視線(xiàn)。那一輪又一輪的激烈競爭，讓我懂得了一切收獲的背后必須犧牲的殘酷“真理”。友誼的虛偽又讓我不得不接受弱肉強食的“現實(shí)”。
想象中的花季應是絢爛多彩的。我愿意接受它帶給我的酸甜苦辣，我渴望放下沉重的行囊，在陽(yáng)光下奔跑，在石頭上刻下不朽的青春印記。而這一切只是想象，心痛……
父母的盼望，老師的期待，自己的虛榮，都左右我們的思想，分數變成了逃不出的鎖鏈。而門(mén)前排長(cháng)隊在不法販那里背著(zhù)父母偷偷從印榜單的的學(xué)生，不正是分數的奴隸嗎?
突然覺(jué)得很好笑，我又有什么資格說(shuō)別人呢?虛偽，自私，有哪一個(gè)人不受他的駕奴呢?我的心被一層又一層的塵土封蓋，枝葉隨著(zhù)夢(mèng)逐漸枯萎，被同樣陽(yáng)光籠罩住的世界卻顯得那么濃霧迷茫。
上帝，給我一縷陽(yáng)光吧!讓我輕松起跑，我，一定做得更好!
一縷陽(yáng)光作文7
夕陽(yáng)西下，我走在鄉間的小路上，幻想著(zhù)假如我是一縷陽(yáng)光，我就要想盡辦法去幫助人們。
春天，我用明媚的陽(yáng)光普照大地，看見(jiàn)草兒和花兒都露出了小腦袋，在我的照耀下，散發(fā)出淡淡的清香。草坪上、森林里到處一片生機勃勃的景象。孩子們在草坪上又跳又唱，我也真想跟他們玩一會(huì )兒，可惜我不能，所以我只能祝福他們茁壯成長(cháng)，祝福他們永遠那么活潑那么純潔。
夏天，人們手里拿著(zhù)蒲扇一個(gè)勁地扇，可還是滿(mǎn)頭大汗，我想也許是我釋放的能量太大了。于是，我縮小了能量，在田里干活的人不熱了，干起活來(lái)就更賣(mài)力了，在家里的人們也不用整天開(kāi)著(zhù)風(fēng)扇空調了，省錢(qián)又省電，一舉兩得。
秋天，鄉間的小路上落滿(mǎn)了樹(shù)葉，踩下去軟綿綿的。我非常喜愛(ài)這樣的小路，于是，我跟著(zhù)人們來(lái)到了這條彩色的小路上，我用陽(yáng)光一照，樹(shù)葉變得閃閃發(fā)亮，充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意，讓人不由自主地愛(ài)上他。
轉眼間，冬天已經(jīng)降臨在人們身邊了。人們在大雪紛紛的路上行走，凍得鼻青臉紅�？粗�(zhù)瑟瑟發(fā)抖的老人、孩子，看著(zhù)凍得低下頭的小樹(shù)，聽(tīng)著(zhù)寒號鳥(niǎo)不停地號叫，我馬上釋放能量讓世界變得暖和起來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，雪地上傳來(lái)了他們嬉戲的歡聲笑語(yǔ)，他們堆雪人、打雪仗，露出一個(gè)個(gè)燦爛的微笑。我看著(zhù)他們快樂(lè )地玩耍著(zhù)，我更快樂(lè )地散發(fā)著(zhù)我的光和熱。
��！陽(yáng)光真自由，在這純潔的幻想中，我的到了可貴的精神——樂(lè )于助人的精神是寶貴的，是無(wú)私的，更是快樂(lè )的。
一縷陽(yáng)光作文8
陽(yáng)光，我們每天都可以見(jiàn)到。太陽(yáng)東升西落，帶給我們溫暖與光明，但是，人生的陽(yáng)光卻是十分稀少的，珍貴的，它帶給我們的是信心與希望。我曾經(jīng)遇到過(guò)就僅僅那一次，讓我的人生走向了正軌。
那時(shí)我上四年級，成績(jì)不好，好玩厭學(xué)，反感作業(yè)，我把所有壞學(xué)生的表現集于一身。我們班換了個(gè)班主任，當她第一次走進(jìn)教室的時(shí)候，我就被她深深地打動(dòng)了：她是多么的溫柔，多么的慈祥，又是多么的愛(ài)她的學(xué)生們呀。她不是項其他的老師一樣徑直走向講臺，而是一邊詢(xún)問(wèn)著(zhù)同學(xué)們的心情，一邊和大家玩鬧著(zhù)走向講臺。但是那時(shí)我還沒(méi)有感受到到她對我們的關(guān)心。新官上任三把火，可是她并沒(méi)有那種霸氣，她給我的感受是就像一縷陽(yáng)光，穿透了我心中那個(gè)那濃濃的黑夜，給迷途的羔羊指出回家的方向。有一天，我因為和同學(xué)拌嘴，和對方動(dòng)起手來(lái)，打完后把老師拎到了辦公室，我原本已做好了挨罵以及罰抄課文的心里，可是她的第一句話(huà)就使我目瞪口呆：“你不是壞孩子，你可以學(xué)好�！边@一句話(huà)如同一個(gè)晴天霹靂，將我內心最深處的那一丁點(diǎn)兒可憐的自尊喚醒�！斑@難道就是你想要的？老師的責怪，懲罰，家長(cháng) 的恨鐵不成鋼……不��！我想要的是同學(xué)們的羨慕，老師的贊賞和家長(cháng)的表?yè)P�！蔽业男娜缤购Ｒ话�。我深深地自責這，自責著(zhù)自己過(guò)去的劣跡、自己的愚鈍……那次，在老師面前，我第一次留下了懺悔的眼淚……
自然的陽(yáng)光，珍貴但不珍��；但一個(gè)人生命中的陽(yáng)光，也許只有那一次！
一縷陽(yáng)光作文9
陽(yáng)光給了我們溫暖。而一聲贊美，一句夸獎就像是一縷陽(yáng)光，也能給人溫暖，催人上進(jìn)。
父母的夸獎，同學(xué)的贊許，老師的肯定，這都是我們生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的欣賞，卻讓我在腦海里反復回憶，反復品味。
小時(shí)，在學(xué)前班里我并不是好學(xué)生，父母卻因我的細微變化而肯定贊許。我會(huì )數“1、2、3”了，我能安靜吃飯了，我會(huì )拍皮球了，父母總是欣喜地看著(zhù)我的點(diǎn)滴改變，并告訴我：“寶寶，你真的好棒！”
上小學(xué)了網(wǎng) ，我開(kāi)始學(xué)會(huì )與同學(xué)相處，在班級里我的計算速度很快，我寫(xiě)的鉛筆字很漂亮，同學(xué)們的眼里滿(mǎn)是贊許的目光，并時(shí)常為我豎起大拇指：“吳赟，你真的好了不起！”
進(jìn)入高年級了，我并不是最優(yōu)秀的�？稍谖乙淮未文懬影l(fā)言時(shí)，我看到老師的眼里充滿(mǎn)鼓勵與肯定：當我的成績(jì)一次一次有了進(jìn)步時(shí)，老師的嘴角露出笑容，贊許我是個(gè)聰明而又勤奮好學(xué)的孩子；在我猶豫不決，緊張害怕時(shí)，老師欣賞而又充滿(mǎn)贊許地說(shuō)：“相信自己，你是最棒的，你一定能行！”
有人說(shuō)過(guò)：“你不見(jiàn)得喜歡你所欣賞的人，但你一定會(huì )喜歡賞識你的人�！痹谶@里我要謝謝你們——我的父母，我的同學(xué)以及我敬愛(ài)的老師。你們的欣賞，讓我有了好孩子的優(yōu)越感，催我?jiàn)^進(jìn)，讓我努力；你們的欣賞，在我心底灑入一縷陽(yáng)光，溫暖整個(gè)心房；你們的欣賞，在生命路的兩旁為我播下花種，讓這一路花香伴我走過(guò)這一程，來(lái)到成功的終點(diǎn)站。
一縷陽(yáng)光作文10
似乎一切都是那么的不順利.鉛色的烏云遮蔽了整個(gè)溫暖的陽(yáng)光，一個(gè)星期，168個(gè)小時(shí)中已經(jīng)很少再看到我的笑臉噩耗一個(gè)接一個(gè)不斷的傳來(lái).我被心事攪得睡不著(zhù)，披上外衣，乘著(zhù)夜還未盡，踏上了一條坎坷的路......
星期一，爸爸患上了急性喉炎，在家中休息.我躺在沙發(fā)上，原來(lái)的此刻，本應有一個(gè)人揪著(zhù)我的耳朵對我進(jìn)行長(cháng)篇大論的，但爸爸正在床上養病，我想了片刻，還是坐了起來(lái)
星期二，十四時(shí)二十八分，時(shí)間永遠定格，8.0級大地震扭曲了巴山蜀水，摧毀了我們親人的生命.我們悲痛，我們傷心.為什么災難總是沒(méi)有征兆?為什么二十年前的唐山大地震在此刻又要重演?親人的呼喊，親人的求救，一遍遍的響起，全國各地的愛(ài)心正筑起一座座大橋向災區飛去.加油，同伴們，加油，親人們!
星期三，本是一個(gè)明媚的早晨，然而災難又一次沒(méi)有排練就上演了.姑姑死了，是被淹死的，我甚至能感覺(jué)到她沉入水底的冰涼，怎么呼喊都沒(méi)有人幫助的困境......一個(gè)四十多歲的生命就這樣隨著(zhù)水波逝去了，我第一次明白死亡離我們那么近.姑姑，您安息吧!
......
我繼續在黑暗中摸索著(zhù).抬頭一看，東方的魚(yú)肚白正一口口吞噬烏云，走出拐角，清晨的第一縷陽(yáng)光照射在我的臉上，陰云已散去!
一縷陽(yáng)光作文11
母愛(ài)是一把鑰匙，打開(kāi)了智慧的大門(mén)；母愛(ài)是一縷清泉，滋潤了干旱的心靈；母愛(ài)是一縷陽(yáng)光，照亮了前行的道路。
星期一的早晨，我睡眼朦朧地起床了。走到窗前，哇！好晴朗的天��！我洗漱完畢，吃完早飯臨出門(mén)時(shí)，媽媽叫住我說(shuō)：“涵涵天氣預報說(shuō)今天有大暴雨，記得把雨傘帶上�！蔽夷狞c(diǎn)點(diǎn)頭，心里卻想天這么晴，我才不帶呢！
“叮鈴鈴……”放學(xué)了我像一只豹子一樣沖出教室。天空一片晴朗，突然間烏云密布、電閃雷鳴、傾盆大雨從天而降。我瞬間心情一落千尺，心里想唉，不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前，一會(huì )自己就成一只“落湯雞”了。我忽然看見(jiàn)前面有一個(gè)熟悉的身影，難道是爸爸？不，爸爸出差了。難道是媽媽?zhuān)坎�，媽媽發(fā)著(zhù)高燒呢，已經(jīng)一周沒(méi)上班了。這時(shí)一個(gè)聲音在我耳邊想起，“孩子，我們回家吧！”是我的媽媽?zhuān)粗?zhù)媽媽疲憊不堪的樣子，心里酸酸的，眼淚順著(zhù)臉頰流淌下來(lái)。在這個(gè)風(fēng)雨交加的下午，我和媽媽緊緊的擁抱在一起。
母愛(ài)是一座燈塔，指引了人生的道路；母愛(ài)是一團火，點(diǎn)燃了奮斗的激情；母愛(ài)是把雨傘，遮住了傾盆大雨。
一縷陽(yáng)光作文12
我知道，一縷陽(yáng)光可以照亮一片黑暗，一滴雨水可以滋潤一寸土地，一顆谷粒也能挽救一個(gè)生靈。在我的記憶中就曾有過(guò)這樣的一縷陽(yáng)光，雖然看似微不足道，卻給我留下了深刻的印象。
去年寒假時(shí)，媽媽和我坐火車(chē)去外婆家，之前，好朋友送我一塊手表，但是上火車(chē)后發(fā)現手表不見(jiàn)了，可想而知我當時(shí)有多么傷心和失望，我問(wèn)了周?chē)娜藳](méi)有一個(gè)人見(jiàn)過(guò)它。經(jīng)過(guò)一番冥思苦想，終于想到了一個(gè)辦法，我在播音室里讓播音員幫我播一次音，問(wèn)一下有沒(méi)有人看到了一塊電子手表，沒(méi)想到這一招還真靈，過(guò)了十來(lái)分鐘后，一個(gè)小姑娘朝我又來(lái)，手中正拿著(zhù)我的手表。天哪！我高興的眼淚都快掉下來(lái)，連連對這位拾金不昧的小女孩表示感謝，她只是微微一笑，還沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)便走了，連名字都來(lái)不及問(wèn)。
鄰座的一位老奶奶見(jiàn)我找到了手表就問(wèn)：“這手表很重要嗎？是朋友送的嗎？”我一聽(tīng)，一股熱流涌上來(lái)，于是原原本本的講給她聽(tīng)了。
聽(tīng)完后，老奶奶微笑著(zhù)說(shuō)：“雖然只是一塊手表，但那位小姑娘卻是一位很好的老師�！笔前�，感謝這位不知名的小女孩讓我明白了拾金不昧的精神，讓我明白了美德的重要。小妹妹的品質(zhì)溫暖著(zhù)我，猶如冬日的一縷陽(yáng)光。小妹妹，你在哪里？在這個(gè)春暖花開(kāi)的三月，我真誠的對你說(shuō)“謝謝你”，你聽(tīng)到了嗎？
一縷陽(yáng)光作文13
空中下著(zhù)鵝毛大雪，寒風(fēng)呼嘯著(zhù)，街上堆積著(zhù)皚皚白雪。而街道上也堵著(zhù)車(chē)，“滴滴”的喇叭聲在不停地叫著(zhù)。
就在這天夜晚，我在學(xué)校發(fā)燒了。保育老師立即給我媽媽打電話(huà)。媽媽知道我的情況以后，立刻以火箭般的速度趕到了學(xué)校。一路上，媽媽騎著(zhù)車(chē)，冒著(zhù)風(fēng)寒，來(lái)接我�？墒且驗槁飞隙萝�(chē)，媽媽就干脆扔下車(chē)，跑到學(xué)校。
到了學(xué)校，媽媽喘著(zhù)氣，急匆匆地寫(xiě)好請假條，然后抱著(zhù)我就匆匆的下樓，趕往醫院。
在街上，媽媽邊打著(zhù)傘邊把我摟在懷里，自己的步伐又在不停的奔跑著(zhù)。額頭上冒著(zhù)一顆顆豆大豆大的汗珠，一副又緊張又擔憂(yōu)的表情。頓時(shí)間，我好感動(dòng)。真得有好久沒(méi)躺在媽媽溫暖的懷抱中。這次，讓我重溫了小時(shí)候躺在媽媽?xiě)阎械母杏X(jué)，真得好舒服。剎那間，我覺(jué)得身體舒服了許多，也覺(jué)得不再寒冷，而是無(wú)比溫暖。突然，媽媽一不小心滑倒了�？伤齾s依舊緊緊抱著(zhù)我，生怕我受到一點(diǎn)傷害，哪怕是一丁點(diǎn)。跌倒在地上的媽媽咬緊牙關(guān)爬了起來(lái)。之后，我就問(wèn)：“媽媽?zhuān)銢](méi)事吧？”她便馬上擠出笑容，笑瞇瞇地說(shuō)：“沒(méi)事兒！”其實(shí)，我知道她是怕我擔心，才撒這個(gè)謊。一眨眼的時(shí)間，便到了醫院，氣急敗壞的媽媽坐在一旁卻已經(jīng)氣喘吁吁。
這是一次偶然的生病，但這樣的溫暖卻時(shí)時(shí)陪伴我左右。
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