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陽(yáng)光常在作文

時(shí)間:2021-07-14 20:36:15 陽(yáng)光 我要投稿

【薦】陽(yáng)光常在作文2篇

  在日常學(xué)習、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編收集整理的陽(yáng)光常在作文,希望對大家有所幫助。

【薦】陽(yáng)光常在作文2篇

陽(yáng)光常在作文1

  小學(xué)一次數學(xué)測驗中,我遭受了學(xué)習上的“滑鐵盧”:滿(mǎn)分100分的卷子,我卻只得了80多分!

  雖然80多分不算倒數,但對于我這個(gè)平時(shí)能考90多、甚至滿(mǎn)分的人來(lái)說(shuō),無(wú)疑是沉重的打擊,頓時(shí)對自己沒(méi)了信心。

  老師的批評,家長(cháng)的訓斥,同學(xué)的嘲笑,讓我有了一種從未有過(guò)的失落感,我像是跌進(jìn)了萬(wàn)丈深淵。

  我坐在椅子上,將那張試卷揉作一團,重重的甩在一旁,以發(fā)泄我的不滿(mǎn)。而一旁被揉成團的卷子,只是沒(méi)不作聲,靜靜地看著(zhù)我。

  我的火氣更大了,把筆往墻上使勁一扔,筆頓時(shí)支離破碎。

  我躺在床上,聽(tīng)著(zhù)外面下雨的聲音,獨自生著(zhù)悶氣。心想為:“什么我不能?!為什么別人可以做到的事,我卻做不到?”

  外面的雨下的更大了,那種潮濕的空氣讓我心煩意亂,雖然不怎么生氣了,但仍冷靜不下來(lái)。

  我的手又伸向了那團被揉成團的卷子,輕輕將它展開(kāi)、撫平,用透明膠把撕掉的角重新粘好,耐心地將它展平,貼在錯題本上。與十分鐘前的`我簡(jiǎn)直不像一個(gè)人。

  雨也漸漸小了下來(lái),心情也隨著(zhù)天氣由陰轉晴了?紤]下步該怎么分析錯題。

  我破天荒找到了所有資料和參考書(shū),一道道找相似的例題。等到都已掌握時(shí),再將錯因一一分析、糾正。

  不知在什么時(shí)候,云層散開(kāi)了,太陽(yáng)露出了耀眼的光輝,在無(wú)形之中給我帶來(lái)了動(dòng)力,帶來(lái)了希望。我的嘴角也不由得微微上揚。

  許多事情都是一樣,假如你遇到了“陰雨天”,不要放棄,不要煩躁,試圖尋找到解決問(wèn)題的方法。

  要相信,陽(yáng)光永遠在你身邊!

  為什么我不能?

  不為什么,我能!

陽(yáng)光常在作文2

  當清晨的箱一縷光照在大地上,反射在花兒身上的露珠上顯得露外崗亮,溫暖著(zhù)人心。

  在我的生活中,也有像這陽(yáng)光似的給人溫暖與光明的人。

  那是一個(gè)下著(zhù)大雨的晚上,我坐著(zhù)車(chē)剛從別的地方回來(lái),雨不停地打在車(chē)窗上,惹的人心煩意亂。無(wú)意間突然看見(jiàn),不遠處有一盞燈亮著(zhù),燈秀隱隱約約看見(jiàn)有一個(gè)人,不停的揮動(dòng)著(zhù)手臂。爸普原以為是有人需求幫助,便加快速度開(kāi)過(guò)去,這才發(fā)現,原來(lái)是一名交警,他身著(zhù)深藍色制服,雨落在他的臉上,深陷在那兩個(gè)小酒窩中。就在發(fā)們等待紅燈時(shí),有一位小男孩從旁邊的車(chē)上下來(lái),徑直走到那位交警的面前,什么也沒(méi)說(shuō),只是麻默放了一把雨傘到那位交警的手中,然后好好的鞠了一個(gè)禮后,便走回了車(chē)中。那位交警望著(zhù)漸行漸遠的車(chē),也敬了一禮,雨還在下,的事,心里俺疚極了,小男孩那么小還沒(méi)我大就已經(jīng)懂得幫助別人,真是讓我自愧不如。小小的身影,如同溫曜的陽(yáng)光讓這冰冷的雨幕都溫熱超來(lái)。

  荏我身邊像交警,小男孩這樣帶給人幫助的人,還有一個(gè)。她是一個(gè)帶給我知識和快樂(lè )的人,她就是我苗老師。

  茬施接我這個(gè)班時(shí),我的成績(jì)還不是太好,經(jīng)常被單獨留下來(lái)補習。在這之后,每一次的單獨補習,我都會(huì )有所提升,可有一次我再次留下時(shí),卻沒(méi)看見(jiàn)遍的身影,一次,兩次,三次

  連續幾次都沒(méi)有看見(jiàn)她來(lái),我漸漸喪失了信心,以為老師覺(jué)得我太是了,不想再教我了。心中漸漸又布上了陰霾,我的成績(jì)一落千丈,又回到了從前。

  過(guò)了兩天,我終于又看見(jiàn)了她的身影。

  仔細一問(wèn),才明白原來(lái)是她的家人去世了。我聽(tīng)后大為震驚,原來(lái)她是挺著(zhù)失去親人痛苦來(lái)和我們上課,她的身影,那晚又再次出現。不知怎的,看到她,我似乎看到了那淡橘色的溫暖陽(yáng)光。

  陽(yáng)光照在世界萬(wàn)物上,讓萬(wàn)物復蘇,希望溫暖常駐,人間愿陽(yáng)光常在。

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