我與陽(yáng)光同在作文
在日常學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的我與陽(yáng)光同在作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我與陽(yáng)光同在作文1
生活中充斥著(zhù)陰霾的人是不快樂(lè )的，陰沉的人是可悲的，在我這個(gè)朝氣蓬勃的青少年時(shí)代，我愿與陽(yáng)光同在，讓生活中充滿(mǎn)陽(yáng)光，讓我的世界燦爛明媚。
其實(shí)每一天的生活大多數是枯燥無(wú)味的，兩點(diǎn)一線(xiàn)，循環(huán)往復，日日月月，歲歲年年。讓平淡無(wú)奇的生活便得有趣且幸福也是一門(mén)學(xué)問(wèn)，其實(shí)生活中有很多美是值得我們去尋覓的，美一直都在，只是我們缺乏發(fā)現美的眼睛，只要抓住生活中幸福的`瞬間，我們可以發(fā)現，其實(shí)每一天都能收貨陽(yáng)光。
比如早起出門(mén)聞到新鮮的空氣，走出門(mén)邊聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)語(yǔ)，聞見(jiàn)花香，比如走在路上遇見(jiàn)同學(xué)老師，互相問(wèn)候，寒暄一陣，比如發(fā)現自己想做的位置恰好沒(méi)有人，這些何嘗不是讓人開(kāi)心的事情，何嘗不是幸福的事情，即使這些快樂(lè )微不足道，但如果你發(fā)現了，并且在心中表現感恩，但這些微不足道的幸福也能變得美好，一天從好心情開(kāi)始，燦爛明媚。
生活中也有很多讓人傷心難過(guò)的事情，或傷感，或迷茫，甚至是絕望，我們要做的，不是沉浸在這種悲傷中一蹶不振，萎靡頹廢，而是抬起頭來(lái)，先試著(zhù)強制自己去想事情好的方面，安慰自己，所有事情都是具有兩面性的，多想想好的方面會(huì )讓心里好受一點(diǎn)。如果自己不能安慰自己，可以嘗試聽(tīng)聽(tīng)歌，吃吃零食，看看有趣的電影，如果這些還不能安慰好自己，就找朋友或者家人，為自己開(kāi)導，想一些解決方法，有時(shí)候別人的安慰也是很有效，很重要的。
若心懷陽(yáng)光，則萬(wàn)物明媚，若懷抱陰霾，則霧靄萬(wàn)丈。很多事情都取決于自己對這件事的看法，即使結局已經(jīng)注定，事情已經(jīng)發(fā)生，我們要做的是調整好自己的心態(tài)。
我與陽(yáng)光同在作文2
有陽(yáng)光，世界是昏暗的，我們將無(wú)法生存。正如沒(méi)有祖國，也就沒(méi)有我們。作為繼承人，我們應當好好報效祖國，成為它的支柱。從我記事以來(lái)，我就知道有一位硬漢。他就是外公，外公出生于1926年，少時(shí)曾別親人，參加了新四軍。在那個(gè)山河破碎的時(shí)代，外公跟隨著(zhù)中國共產(chǎn)黨一起拯救陷入水深火熱的祖國。
外公曾在他臨走前，送給我一件稀世珍寶。它對我的影響還不小。每當我遇到挫折時(shí)，它都會(huì )激勵我、支持我，讓它有勇氣向前沖。是它教我堅強、勇敢；是它讓我領(lǐng)悟到生命的可貴；是它讓我了解到人生的價(jià)值。它，其實(shí)是一段悲壯感人的新四軍故事。
在拯救過(guò)程中，有一位班長(cháng)是爺爺的戰友，大家尊稱(chēng)他為仇班長(cháng)。這位班長(cháng)在戰斗中指揮戰斗，它站在高坡上揮舞著(zhù)紅旗指引著(zhù)戰友們向敵人進(jìn)攻。敵人發(fā)覺(jué)，這位班長(cháng)是關(guān)鍵人物，于是全把矛頭——敵人的炮彈對準了他。不停在地他身邊轟炸，而仇班長(cháng)毫不畏懼，依然指揮戰斗。敵人步步逼近，炮彈聲聲爆炸。這時(shí)，不幸的事情發(fā)生了：突然有一顆炮彈向班長(cháng)飛去，等到黑煙漸散，卻是一場(chǎng)慘不忍睹的畫(huà)面。他英勇的犧牲了。本有機會(huì )撤退的他，卻選擇了在自己的位置上戰斗到最后一刻。
對于仇班長(cháng)的死，讓人悲痛不已。再從我們現實(shí)生活中來(lái)看，人們又是不是像仇班長(cháng)一樣呢？事實(shí)證明，卻十分令人心寒。如當我們對國旗行注目禮時(shí)，有的人在做小動(dòng)作，低著(zhù)頭；當莊嚴的'國歌奏響時(shí)，有的同學(xué)還在竊竊私語(yǔ)，難道這就是我們所謂的愛(ài)國嗎？國旗乃是祖國的象征，那是數億炎黃子孫的崛起，那是一個(gè)文明古國的飛躍。
我是中國人，我愛(ài)中國！中國永遠在我心中，我永遠永遠與陽(yáng)光同在！
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