以陽(yáng)光為話(huà)題的作文（通用12篇）
相信大家對作文都不陌生吧，尤其是話(huà)題作文，話(huà)題作文比命題作文和命意作文帶有更多的創(chuàng )造性，關(guān)鍵是對話(huà)題要有深刻的洞察力、敏銳的反映力、流暢的表達力。那么優(yōu)秀的話(huà)題作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的以陽(yáng)光為話(huà)題的作文（通用12篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
以陽(yáng)光為話(huà)題的作文1
希望的種子，被期待種下，被汗水澆灌。在春天里發(fā)芽，在冬天里成長(cháng)，在盛夏時(shí)節，綻放。
——題記
有時(shí)候，我多么希望能與父母坐在一起，歡樂(lè )的交談著(zhù)，我把我的一些想法告訴父母，父母認真地傾聽(tīng)著(zhù)，我想，只有此刻的我，才是最幸福的，只有此刻，我才真正被理解�？墒�，當我想張開(kāi)嘴與父母交談時(shí)，指間的冰涼透過(guò)皮膚，瞬間傳遞到心臟，將剛才的一腔熱血，無(wú)情地冰封在心里某個(gè)角落。我無(wú)奈地睜開(kāi)了眼睛，現在已經(jīng)是深夜了，皎潔的月光經(jīng)過(guò)玻璃的折射，像碎煙一樣灑在冰冷的墻壁上。此刻的我，無(wú)奈的面對著(zhù)“成千上萬(wàn)的作業(yè)大軍”，奮筆疾書(shū)。
沒(méi)有交談，沒(méi)有理解，有的，只剩筆尖滑過(guò)紙發(fā)出的沙沙聲。周?chē)察o極了，可我的心情，卻再也無(wú)法平復。我無(wú)奈地看了看表，十點(diǎn)多了，可我還在通向成功的道路上徘徊、掙扎。已經(jīng)數不清有多少個(gè)這樣的夜晚了，我沒(méi)命地學(xué)習，不停地學(xué)習。在別人看來(lái)，我能得到的盡是求知的滿(mǎn)足和精神的享受，可又有誰(shuí)知道，我的心，真的好累，好累。上初三以來(lái)，父母每天都會(huì )在我耳邊念叨著(zhù)：“你要考一中，考上了爸媽才能放心，即使是擇校，爸爸也愿意交，只要你想讀……”雖然，一中是我夢(mèng)寐以求的學(xué)校，但我的分數與一中相差甚遠。我很想告訴父母我內心的想法，但父母總讓我快點(diǎn)去學(xué)習，沒(méi)有想聽(tīng)的意思，即使有聽(tīng)，也總說(shuō)那是我不自信；我想告訴父母，我學(xué)得好累，壓力好大，導致我每次考試都無(wú)法正常發(fā)揮，所以，請不要再給我加壓了，可爸爸卻說(shuō)我就是因為沒(méi)有壓力成績(jì)才退步那么快的！
我想成績(jì)好，可我也需要被理解，需要一個(gè)符合我能力的目標。但我始終有一個(gè)無(wú)法擺脫的桎梏，那就是，我是一個(gè)初三的學(xué)生，我將面臨的是中考。我再次痛苦地閉上了眼睛，我感到歡樂(lè )在慢慢消失，最后隱沒(méi)在了滑過(guò)我眼角的淚水里。我，哭了，靜靜地，我，哭了……
請給我一點(diǎn)理解吧，你們的理解會(huì )如一縷陽(yáng)光，讓我更有動(dòng)力去學(xué)習，讓我擺脫那沉重的桎梏。它，壓得我好累，真的好累……
以陽(yáng)光為話(huà)題的作文2
一個(gè)人成功與否，關(guān)鍵在于他的心態(tài)。心態(tài)好了，會(huì )使人用積極的狀態(tài)去面對各種事情；心態(tài)不好，就會(huì )使人消極萎靡，萬(wàn)事不成。所以說(shuō)，心態(tài)會(huì )主宰人的成敗。
若想成功，就要有一個(gè)陽(yáng)光的心態(tài)。這就需要在日常生活中不斷地讓自己變得積極起來(lái)，心靈之中有了陽(yáng)光就會(huì )讓自己對各種事情都有一個(gè)積極的看法，會(huì )使自己的心靈的陰暗面變得更少。同時(shí)還會(huì )給別人一個(gè)非常好的印象，如果總是看生活中的消極方面，因為一點(diǎn)小事和別人大吵起來(lái)。那一定是一個(gè)不會(huì )生活的人，真正會(huì )生活的人。一定會(huì )讓自己變得開(kāi)朗、熱情、豁達、大度，只有這樣才會(huì )成功。
雖然有了陽(yáng)光的心靈，但是在生活中難免會(huì )遇到一些問(wèn)題。這個(gè)時(shí)候一定要說(shuō)我能行，不要說(shuō)我不行。自己一定要學(xué)會(huì )在消極中找到積極的地方，每個(gè)人都可以做最好的自己，時(shí)刻要記住一句歌詞：Everyis NO.1（每個(gè)人都是第一）。
著(zhù)名的國學(xué)大師翟鴻燊說(shuō)過(guò)：積極地人走到哪里，人們都喜歡，消極的人總會(huì )因為他那張臉壞了風(fēng)水，所以，不要做氣氛和情緒的污染者。這就聯(lián)系到溝通了，一個(gè)消極的人總會(huì )把自己的壞情緒帶給別人，讓人很難接受�？鬃拥膶W(xué)生顏回有兩大優(yōu)點(diǎn)：1。不二過(guò)2。不遷怒。不遷怒往往是一個(gè)人有修養的表現�？赡苁且粋�(gè)人惹了你生氣，但不要把氣撒在另一個(gè)人身上，否則，就會(huì )被別人看不起的。自己有不順心的事了，一定要讓自己冷靜下來(lái)，改變一下看問(wèn)題的角度，轉移一下自己的不良情緒，然后，尋找解決問(wèn)題的辦法。千萬(wàn)不要像蒼蠅一樣到處傳播負面的`情緒，讓別人去費心。一定要從積極的方面考慮，做出一個(gè)讓自己高興，也讓別人高興的事情。
以陽(yáng)光為話(huà)題的作文3
日出東方，日落西方，每天都市這么輪回，日復一日，年復一年，太陽(yáng)起，太陽(yáng)落，顯得好無(wú)聊，夸父追日，一天一天，我追日，一年一年。
數多早晨，我總是比太陽(yáng)起的早，太陽(yáng)還未從東方升起，我已從西方出發(fā)，走在去學(xué)校的路上，我暗自欣喜，看！太陽(yáng)公公也會(huì )偷懶，還沒(méi)我起的早呢！呵呵！一路欣喜地走到學(xué)校。學(xué)校里，有好多好多卷子要做，壓得我沒(méi)時(shí)間出班外看一看溫暖的太陽(yáng)，等到做完時(shí)，發(fā)現已是黃昏后，太陽(yáng)早已落山了，我失落的走上回家的路。我西，太陽(yáng)東……
不知不覺(jué)，我已追了將近三年，三年的時(shí)光，流取不能流回，每日的日出日落，也不盡相同。在這三年里，又有多少酸甜苦辣，讓我去慢慢品常。
追日辛苦，學(xué)習更苦，已經(jīng)初三的我，不能再像以前一樣懶散無(wú)憂(yōu)了，現在可是火燒眉毛��！看著(zhù)太陽(yáng)升起又落下，一天又一天，離中考的日子也越來(lái)越近，真是迫在眉間��！
夸父追日，就像我追未來(lái)，一天一天，一年一年，逃不了一天，若逃掉一天，以后追將會(huì )更難，更累。所以我不敢放棄學(xué)習，我要向夸父追日一樣，追著(zhù)目標走。太陽(yáng)落，我起……我起，太陽(yáng)落……
天天，天天如此，待到太陽(yáng)落山時(shí)，我才完成全部的任務(wù)，那久違的太陽(yáng)��！我何時(shí)才能見(jiàn)你一面��！
……
終于，我有了一天可以看太陽(yáng)的時(shí)間。因為是星期天，所以我可以睡懶覺(jué)，當我起床時(shí)，太陽(yáng)公公早已掛在半空中了，他向我微微一笑，似乎在說(shuō)：看！今天你要比我懶哦！是��！我是太懶了，一有空，我就會(huì )呼呼大睡，而太陽(yáng)公公總是按時(shí)按地的起落，沒(méi)有覺(jué)得厭煩，更沒(méi)有一點(diǎn)困覺(jué)。呵呵！我要多學(xué)學(xué)太陽(yáng)公公了。
……
我追趕太陽(yáng)，因為太陽(yáng)那邊，有我所向往的……
以陽(yáng)光為話(huà)題的作文4
現在是二十一世紀了，我們要做一個(gè)二十一世紀的陽(yáng)光少年，不應該總是處在一個(gè)陰暗的環(huán)境里。一定要讓我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光才可以。
這一次的段考已經(jīng)過(guò)去了，分數對于有些來(lái)說(shuō)固然很重要，如果沒(méi)有考好就把自己關(guān)起來(lái)，反思一下，有時(shí)甚至幾天都這樣，其實(shí)這樣是不對的，外面陽(yáng)光明媚，你應該去感受一下“陽(yáng)光”的溫暖，或許下次就考好了，其實(shí)我也有過(guò)這樣的經(jīng)歷。
原來(lái)我也有一次考試沒(méi)考好，回家后就把自己關(guān)到屋子里，那是就好像在一個(gè)陰森的森林里呆著(zhù)，很迷茫，不知該怎么樣，這時(shí)的我很希望得到幫助，希望有人給我指引前進(jìn)的方向，可惜沒(méi)有人會(huì )給我指路，我只好原地打轉，突然一股刺眼的光芒照到了這里，耀眼的光芒照亮了前進(jìn)的道路，這陽(yáng)光就是媽媽對我的教導，她告訴我：“考試只是對你的測驗，沒(méi)考好，是因為只是掌握不牢固，可好似你不應該去躲避，應該讓陽(yáng)光進(jìn)入你的心靈，在你感到迷茫的時(shí)候，為你照亮前方的道路！”
是啊，考試不好，我可以努力，但不能因為考試不好而選擇躲避，應該讓陽(yáng)光進(jìn)入心靈，去給你指明前方的道路。
我在楊紅櫻的一本書(shū)上也看到一個(gè)故事，說(shuō)的是一個(gè)老頭不喜歡孩子，孟小喬她們去老頭那邊的空地上玩，都被老頭趕走了，為了懲罰老頭蜜兒把他的院子施了仙術(shù)，從此老頭的院子里沒(méi)有了陽(yáng)光，花草都枯萎了，可是只要有孩子的地方，就有陽(yáng)光，可他討厭孩子，到了最后他讓孩子們又回到那里去玩，陽(yáng)光又回來(lái)了，院子里充滿(mǎn)了生機！
這個(gè)故事也說(shuō)明了生活中需要陽(yáng)光，應該讓陽(yáng)光進(jìn)入心靈，因為陽(yáng)光的明媚可以照亮你前方的道路，溫暖人的心靈！
以陽(yáng)光為話(huà)題的作文5
青春的小樹(shù)，在陽(yáng)光的哺育下長(cháng)成參天大樹(shù)；幼小的秧苗在陽(yáng)光的沐浴下結出金色的碩果；我們這些無(wú)知的孩子，在老師的關(guān)懷下長(cháng)成祖國的棟梁。
李老師又進(jìn)了我們的教室。當我看到王老師那雙深情的眼睛，就會(huì )使我想起那動(dòng)人的一幕。
記得那是一節語(yǔ)文課，鈴聲剛剛響過(guò)五分鐘，我情不自禁地拿出了《十萬(wàn)個(gè)為什么》偷偷地看了起來(lái)。我正看得起勁，忽然，一只沾滿(mǎn)粉筆灰的大手擋住了我的視線(xiàn)。我一抬頭，��！王老師已經(jīng)站在我面前，我不由得心里發(fā)慌，心想：這回糟了。只見(jiàn)王老師用手指了一下黑板說(shuō)：“你把‘關(guān)懷’這個(gè)詞語(yǔ)解釋一下�！蔽衣卣酒饋�(lái)，只感到黑板上的字模模糊糊，我這平常不太笨的嘴巴，此時(shí)一個(gè)字也吐不出來(lái)。
下課的鈴聲響了，王老師把我叫到辦公室。我的心一直跳個(gè)不停，預感到要“大難臨頭”了。我忐忑不安地規規矩矩地站在老師辦公桌前，只見(jiàn)王老師讓人坐下。我發(fā)現王老師那張平量嚴肅認真的臉上掛有幾絲微笑，一雙深情的眼睛流露出慈祥的神情。咦，這是怎么回事？我真的有些疑惑不解。這時(shí)，王老師問(wèn)；“你愛(ài)看書(shū)？”“嗯”“這很好，但看課外書(shū)得找個(gè)合適的時(shí)間，不能在上課時(shí)看哪。要知道，看書(shū)本身就需要良好的語(yǔ)文基礎，如果不把語(yǔ)文學(xué)好，你又怎能理解書(shū)中的道理呢？”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。接著(zhù)王老師又指著(zhù)窗臺上的一盆花說(shuō)：“你看，這盆花開(kāi)得多好，可是卻有一些枝葉�！闭f(shuō)著(zhù)，王老師伸手將兩片枝葉摘掉，“看，只有這樣，這盆花才顯得更加美麗！”聽(tīng)著(zhù)老師那親切話(huà)語(yǔ)，我忽然明白了好多好多。一枝鮮艷的花，需要園丁辛勤的培育才會(huì )更加美麗，我的老師不正是辛勤的園丁嗎？而我們不正如這嬌艷的花朵嗎？
陽(yáng)光，透過(guò)窗子照在王老師的臉上，窗前的那盆花在陽(yáng)光的陽(yáng)光照耀下，也顯得更加美麗動(dòng)人。在陽(yáng)光下，老師那期盼的目光，同花兒交映在一起，在我的腦海中留下深深的印象，又猶如一首動(dòng)聽(tīng)的歌，在我的心中久久回蕩著(zhù)。
以陽(yáng)光為話(huà)題的作文6
早晨，陽(yáng)光以一種最透明、最透徹的語(yǔ)言和成長(cháng)著(zhù)的樹(shù)葉攀談。茂密的葉子，立即興奮得舞動(dòng)在梢頭，通體明亮，就像黃金鑄打成的一頁(yè)頁(yè)箔片，炫耀在茂密的枝梢間。而當陽(yáng)光微笑著(zhù)與大地上的鮮花親密地低語(yǔ)，花朵便赫然昂起頭來(lái)，那些蜷縮在一起的憂(yōu)郁的花瓣，也舒展開(kāi)了容貌，像一個(gè)個(gè)洗耳恭聽(tīng)教誨的耳朵。
瓦藍的天空，在一絲絲、一縷縷如飄絮般的白云的伴隨下，你從街上走過(guò)，你是否留意到如水般的陽(yáng)光。陽(yáng)光的普照，有如是在對大眾作演講的演說(shuō)家，讓人昏昏欲睡。
陽(yáng)光動(dòng)聽(tīng)的聲音，回響在清晨時(shí)寂靜的叢林，嚴寒之后綠意萌動(dòng)的春天，以及黑夜到來(lái)之前宛若油畫(huà)的黃昏。這些讓人陷入冥思的時(shí)刻，陽(yáng)光會(huì )以動(dòng)情的語(yǔ)言向你訴說(shuō)重逢的喜悅，友情的溫暖，哪怕是短暫的離別而產(chǎn)生的憂(yōu)傷。
倘若是雨后的斜陽(yáng)，彩虹將以那五彩繽紛的美綻放出來(lái)———赤、橙、黃、綠、青、藍、紫。從遠處的山根忽然伸展出來(lái)，騰空架起一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，你的整個(gè)身心好像都被從地面輕盈地送往了天空�，F實(shí)的憂(yōu)郁會(huì )被一種浪漫的想像，如微風(fēng)吹過(guò)一樣消解了。
等待陽(yáng)光與你對話(huà)，感受光明、溫暖、一種向上的力量。即使是喁喁私語(yǔ)，那聲音里也沒(méi)有卑瑣和陰暗，沒(méi)有濕淋淋，怯懦的哀傷。
你得像一個(gè)辛勤的園丁，像風(fēng)一樣在白楊樹(shù)的枝條上翻動(dòng)葉子，在光點(diǎn)里把握陽(yáng)光的語(yǔ)言節奏；你得像一個(gè)樸質(zhì)的農夫，把手指插進(jìn)疏松的泥土里，感知陽(yáng)光溫暖的語(yǔ)言力度。
如果你和陽(yáng)光是親密搭肩的朋友，那么陽(yáng)光會(huì )給你一副紅潤健康的面孔和一窗明亮如鏡的心境。
陽(yáng)光，是一種語(yǔ)言，一種親近大自然的語(yǔ)言。
以陽(yáng)光為話(huà)題的作文7
心靈的燈在寂靜中光明，樹(shù)蔭下，衣裳上，書(shū)頁(yè)中，都閃爍著(zhù)樹(shù)葉間漏下來(lái)的細碎的陽(yáng)光，映襯著(zhù)我閃亮的心靈。憧憬如同冰雪初融時(shí)冒出的新綠對萬(wàn)物欣欣的向往�？v使性移物換，歲月匆匆，對未來(lái)的追求可不能暫停。
人生，路漫漫其修遠兮，而吾，正在求學(xué)的路上，一步步，腳踏實(shí)地。
記得剛走進(jìn)校園，似曾相識卻又如此陌生，似已歡樂(lè )卻又傷顏。相熟的是因為依然那個(gè)教室，依然那張椅子；歡樂(lè )是因為又可以和我的朋友們一起毫無(wú)顧忌的談天說(shuō)地；而陌生是因為分為不同了我一時(shí)畢業(yè)班的學(xué)生；上演是因為忙碌的生活拉開(kāi)了帷幕。
我憧憬我可以考上一個(gè)理想的高中，因為還有很多雙期望的眼睛望著(zhù)我，我不想辜負所有愛(ài)我的人，在我懂事以來(lái)，從沒(méi)想過(guò)為了自己而讀書(shū)，因為我的父母，我不知道是對還是錯。但現在我很有學(xué)習的動(dòng)力，這動(dòng)力來(lái)源于在我身后默默支持我人。
新學(xué)期，我不想輸在起跑線(xiàn)上，所以，只有努力學(xué)習我才能完成我所謂的夢(mèng)想，我時(shí)常告訴自己不難，不難。但我心里無(wú)比清楚山外有山，想實(shí)現我的憧憬是不容易的，但可能性并不為零。如果一個(gè)人自己都不能認同自己那別人怎樣認同你？
城市是喧囂的，生活是浮華的。金錢(qián)和利益充斥著(zhù)整個(gè)原本透明的社會(huì )，但只要心靜則在你的世界里都是干凈的，而學(xué)習也就自然得心應手了。
我好懷念童年的生活，他充滿(mǎn)了樂(lè )趣，他無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，他沒(méi)有學(xué)習的壓力升學(xué)的壓力，那個(gè)凡事都要問(wèn)為什么的小毛孩已慢慢成長(cháng)了。
“夸父逐日”是在追趕光明，追趕活力，追趕信念，不要每天眼睜睜地看著(zhù)夕陽(yáng)西下，或許晚霞十分美麗，但隨即而來(lái)的就是黑暗。
以陽(yáng)光為話(huà)題的作文8
地球因有陽(yáng)光而孕育萬(wàn)物，我因有陽(yáng)光而有活力。
——題記
堅強
“就你還去考著(zhù)這學(xué)校？別不自量力了�！蔽业某鹑送跫t不屑地說(shuō)道。我低著(zhù)頭沉默著(zhù)，心卻好像被撕開(kāi)一樣，鮮血向外噴涌，眼中強忍著(zhù)淚水，向外看去，即使春天生機勃勃，在此刻我的眼中，只是比秋天有幾分生氣。我轉念一想，王紅的成績(jì)和我差不多，這么諷刺我，無(wú)非是想讓我放棄。
我站起身笑著(zhù)走向王紅，堅定的說(shuō)：“我一定會(huì )考上的，你就等著(zhù)看吧�！比缓鬄t灑的轉身離開(kāi)，王紅氣結，我想：我不可以這么脆弱，難道別人對我的冷嘲熱諷，就可以擊敗我嗎？不，不會(huì )。
堅強，是我心中的一縷陽(yáng)光。
堅持
天哪，還有這么多作業(yè)沒(méi)有完成，怎么辦？我把頭深深地埋在臂彎中，回想著(zhù)前段時(shí)間學(xué)習的“瘋狂”，承受不住壓力，眼淚一滴，兩滴……落了下來(lái)，最后再也止不住了，似野獸般的河水沖塌了堤壩，睜開(kāi)眼，淚眼模糊隱約的看見(jiàn)了兩個(gè)字“堅持”，我停止了哭泣，用手擦干眼淚，在鏡子中，看見(jiàn)似花貓般的臉也笑了，而心中則是撥開(kāi)云霧見(jiàn)青天。
我又重新拿起筆認真的寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，心中早已是豁然開(kāi)朗，即使遇到難題，也不會(huì )感到煩躁，全部完成后，雖然已是12點(diǎn)，但渾然不覺(jué)得累。
堅持，心中的另一縷陽(yáng)光。
堅守
天空中飄起的綿綿細雨，這時(shí)早已變成傾盆大雨，心情也似這般糟糕，突然之間，有種想淋雨的沖動(dòng)，慢慢走出遮雨的地方，大雨傾倒在身上，在夏日中給人一種清涼的感覺(jué)。
剛剛得知自己的成績(jì)下滑，心情一下子跌入谷底�？蛇@大雨神奇般的讓我冷靜下來(lái)，仔細認真的分析原因，心中更加確定要堅守自己的陣地。從這以后，我每天都認真的預習復習，加強做題力度，并一題不落地分析錯因，在能力上也有所提升。
堅守，是心中的一縷陽(yáng)光。
堅強，堅持，堅守是我心中陽(yáng)光的構成。
以陽(yáng)光為話(huà)題的作文9
望向窗外，一縷陽(yáng)光照進(jìn)了房間里�？粗�(zhù)那一縷陽(yáng)光，我不要再被那的陽(yáng)光所吸引，陷入了回憶的漩渦中，想起那一天不一樣的那一縷陽(yáng)光……
那是在我九歲的一個(gè)夏天。我猶記得那天下著(zhù)潑灑大雨，但過(guò)后那已一個(gè)雨過(guò)天晴，這不僅讓我記住了那一縷陽(yáng)光和那天的雨，這一縷陽(yáng)光還使我得到了一個(gè)啟示。
而我被那不停歇的雨聲吵醒了。張開(kāi)眼，只覺(jué)得身體全身無(wú)力，還有點(diǎn)頭痛。此時(shí)爸爸來(lái)看我是否起床。我看到了無(wú)力的叫了一聲∶“爸……”爸爸聽(tīng)到了我虛弱的聲音，連忙問(wèn)∶“孩子，怎么了？”一邊問(wèn)著(zhù)，一邊有手撫摸著(zhù)我的額頭，手不由自主的抖了一下∶“怎么頭那么燙發(fā)，燒了嗎？家里沒(méi)有退燒藥了！”在那一刻，他望向窗外的雨，似乎做了什么打算。在他眼里，我看到他眼里閃過(guò)一絲堅定，說(shuō)∶“你再睡會(huì )兒，可能不會(huì )那么難受了�！闭f(shuō)完他轉身出了房門(mén)。
當他走出房門(mén)的那一刻，我想阻止，卻發(fā)不了聲。我只能躺在床上祈求老天爺讓雨小一點(diǎn)，不要淋濕了我親愛(ài)的爸爸。但老天爺好像是在和我作對一樣，雨不但沒(méi)有小，雨聲卻越來(lái)越大，絲毫不見(jiàn)雨會(huì )減弱，而我只能躺著(zhù)，忍著(zhù)頭痛，盡量維持著(zhù)意識，焦急地等待著(zhù)父親的身影出現……
不知過(guò)了多久，爸爸渾身濕透的身影出現在我的視野里。他輕輕地說(shuō)∶“快吃藥了�！笨粗�(zhù)還來(lái)不及換下濕透衣服的爸爸。在他臉上我已分不清那是汗水，還是雨水。此時(shí)，外面的雨漸漸的慢了下來(lái)。不一會(huì )兒，一縷陽(yáng)光照進(jìn)了我的房間，照在了我親愛(ài)的爸爸的臉上。望向窗外，這一縷陽(yáng)光使我感受到了爸爸對我的愛(ài)。我鼻子一酸，心痛了，眼淚不忍不住的脫眶而出。我只是窗外的，那你的陽(yáng)光，依舊的照在我的房間里。是我想起了我父親對我的愛(ài)。
一個(gè)人抬頭望著(zhù)天，陽(yáng)光依舊普照我們，眼里的淚水已化為嘴角的微笑，甜甜的……
以陽(yáng)光為話(huà)題的作文10
也許，每個(gè)人都只注意到陽(yáng)光讓萬(wàn)物生長(cháng)復蘇，旦滲透著(zhù)各種詩(shī)人的愛(ài)戴之情，而在我們種種喜怒哀樂(lè )之后，我才發(fā)現陽(yáng)光是如此明媚。
陽(yáng)光般的笑臉，會(huì )令你心中無(wú)限的煩瑣的事物重新卸下，留下的只是美好！陽(yáng)光般的心態(tài)，會(huì )令你不再感到現實(shí)的悲哀和無(wú)奈，留下的只有“明天會(huì )更好，今天也不錯”的慰藉！
陽(yáng)光般的人生，會(huì )令我們的人生多姿多彩，沒(méi)有太多的不堪，只留下了“陽(yáng)光般的明媚的縷縷回憶！
記得那一次，我哭了，哭得好傷心，因為，我想爸、媽了。每次，看到別人的小孩在向他們的爸爸、媽媽撒嬌時(shí)，我都會(huì )不服地喃喃道：“都這么大了，還撒嬌，真不害臊”。雖然，每次我都這么說(shuō)，但在一旁的外公總會(huì )無(wú)奈地嘆著(zhù)氣，因為我家中有四兄弟姐妹，計劃生育又都愛(ài)到我們村檢查，無(wú)奈之下，爸、媽只好把我放在外公家寄養。
在一個(gè)明媚的早晨，大家斱去工作了，只剩我一個(gè)人在那玩著(zhù)石頭，不經(jīng)意地想起了爸爸和我在石邊嬉戲的情景，想著(zhù)想著(zhù)，便放聲哭了，想把心中的心酸全都哭出來(lái)。外公回來(lái)了，看見(jiàn)我在哭，便對我說(shuō)了一些關(guān)于他小時(shí)候的事。外公說(shuō)，他小時(shí)候的生活很苦，幾乎沒(méi)一頓吃得飽，可是，只要看到陽(yáng)光，沐浴在陽(yáng)光里，他就會(huì )充滿(mǎn)希望和熱情。
然而，對于當時(shí)的我來(lái)說(shuō)，陽(yáng)光就像父母的關(guān)愛(ài)。一樣溫暖，一樣親切。無(wú)論在何時(shí)何地，爸爸、媽媽都會(huì )關(guān)愛(ài)著(zhù)我，希望我快樂(lè )，擁有陽(yáng)光般的人生！
讓陽(yáng)光走進(jìn)我們的心靈，讓我們不再在暗中低聲啜泣！決不會(huì )遜色于任何人！
以陽(yáng)光為話(huà)題的作文11
別看我現在是一個(gè)優(yōu)秀的好孩子，可二年級卻是個(gè)調皮的孩子，成績(jì)在全班排名倒數第幾名。
二年級我是個(gè)不愛(ài)學(xué)習的孩子，經(jīng)常和同學(xué)鬧別扭，王老師叮嚀對我來(lái)說(shuō)只是一種嘮叨，有時(shí)還不按時(shí)完成作業(yè)，上課老師只說(shuō)了一點(diǎn)內容，我就認為全懂了，驕傲自大。嚴老師的教鞭對我只是教訓而不是教育�；氐郊依�，一放下書(shū)包就到外面和幾個(gè)伙伴玩，一玩就是很遲，每次回到家，媽媽責罵，使我哭得兩眼紅紅的，是正宗的兔子，這并不改變我。那時(shí)爸媽都很忙，沒(méi)有一點(diǎn)兒空閑，爸媽都看在眼里急在心里。一次突如其來(lái)的期末考試，讓我如夢(mèng)初醒。當時(shí)我一點(diǎn)也沒(méi)認真復習，好多題全都在書(shū)上的都不會(huì )做，我心急如焚，頭上冒出了汗，我的筆也硬寫(xiě)錯字，根本不聽(tīng)使喚。后來(lái)分數出來(lái)了“叉叉”打敗了“勾勾”，“78分”，我嚇了一跳，心想“一年級都還是三好學(xué)生的，現怎這么差了”？
暑假里，前幾天還可以，接下來(lái)的日子里小屁股坐不住了，和伙伴們一起玩了起來(lái)，媽媽知道了我的成績(jì)，我嚇得像只小老鼠，心想：“媽媽一定會(huì )大發(fā)雷霆的”，可是當我見(jiàn)到媽媽時(shí)，她不但沒(méi)有罵，還給我講了一則故事：一對雙胞胎，哥哥和弟弟的成績(jì)都是全班第一，可由于哥哥驕傲自大、自以為是，最后連書(shū)都不想讀，流落街頭，而弟弟上了北大，他們倆差距懸殊。我深受啟發(fā)，下定決心，好好學(xué)習。復習前面老師講的內容，就這樣，三年級我考了全班第一。
是呀，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，失敗了并不可怕，但決不能放棄，決不能灰心，要奮斗起來(lái)，我們一定會(huì )見(jiàn)到陽(yáng)光！
以陽(yáng)光為話(huà)題的作文12
陽(yáng)光是萬(wàn)物的主宰，是一切生物的源泉。
——題記
清晨，推開(kāi)窗戶(hù)，本想應該是晴空萬(wàn)里，沒(méi)想到卻是烏云密布。唉！這又讓我想起昨天發(fā)下來(lái)的數學(xué)試卷，那個(gè)鮮紅的分數還是在我的腦海中揮之不去，它在狂笑，它在亂叫。
慢慢穿好衣服，準備出去吃飯，推開(kāi)門(mén)看著(zhù)那張空蕩蕩的桌子，卻又想哭泣。我不僅開(kāi)始胡思亂想：媽媽是不是不管我了？都怪我，又傷媽媽的心了。算了，還是自己出去吃吧！
到了學(xué)校，天上飄起了冰冷的雨。那冷冷的雨水打在窗戶(hù)上，可我感覺(jué)我的心也是涼涼的。喉嚨里像是堵了一團棉花，難受極了。
終于熬到了午飯時(shí)間，卻沒(méi)心思拿筷子，自己在座位上想了好久，也哭了好久，朋友們也都過(guò)來(lái)勸我說(shuō)：“好了，好了，別哭了，這只是一次小測驗啊，下次努力不就行了吧！”
上課鈴快要響了，幾個(gè)朋友把我拉到教室外，指著(zhù)那快要消失的彩虹說(shuō)：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹！這次雖然考砸了，下次努力了不就行了嗎！”說(shuō)完沖我笑了笑，朋友的笑好美，就像那彩虹。
晚上回到家，卻發(fā)現我的屋子黑咕隆咚，沒(méi)燈�！斑@是怎么了？以前我回來(lái)時(shí)，燈早就已經(jīng)被媽媽打開(kāi)了，媽媽還在生氣嗎？”
摸黑打開(kāi)燈，發(fā)現在桌上有一張字條，是媽媽的字跡，上面寫(xiě)了“學(xué)會(huì )打開(kāi)你自己的燈”。我笑了。一是因為我知道這是昨晚媽媽剛在書(shū)上看到的話(huà)，今天就用在我這里了，二是因為我為我自己有一個(gè)明理的媽媽感到高興。
朋友，聽(tīng)我說(shuō)，一次失敗不意味著(zhù)永遠的失敗，我們正年輕，還有許多事情沒(méi)有去嘗試，你要記著(zhù)，當你失敗沮喪時(shí)，你要知道你的身后有許多的支持者。請記住，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后！