轉角陽(yáng)光下作文
當上午最后一節課的下課鈴響起，原本平靜的校園變得熱鬧起來(lái)。我被擁擠的人流“沖”出教學(xué)樓，正要疾步向食堂走去。似乎這就是生活，快節奏壓得我有些喘不過(guò)氣，但又不得不緊跟著(zhù)人群前進(jìn)的步伐。
不經(jīng)意的一個(gè)回眸，轉角草地上一個(gè)黑色的影子偷偷溜進(jìn)我的眼簾。倏地放慢腳步，想要看清草地上的影子，卻險些被后面的人撞到——顯然，我擋了他們“搶飯”的道路。我走出人流，一步步走向那片草地。原來(lái)，在這個(gè)不起眼的小地方，醞釀著(zhù)一個(gè)甜美的夢(mèng)……
一只小黑貓靜靜地臥在草叢間，身體自然地圍成圓圈，長(cháng)長(cháng)的尾巴舒展著(zhù)，閉著(zhù)雙眼享受著(zhù)午間的小憩。這里的草長(cháng)得不高也不算茂盛，但那綠色卻不禁讓人多看上幾眼，真是天然的舒適小床。雖然是正午，但陽(yáng)光并不強烈，透過(guò)空氣緩緩瀉下，黑貓背上的毛泛著(zhù)微弱的金光，眼前的一切都浸在暖融融的氛圍中。我的心頭不禁一顫——在嘈雜的人群聲中，它竟能在這樣一個(gè)溢著(zhù)陽(yáng)光的轉角，閉上雙眼，細細地體味著(zhù)小小的`美好。真美，哪怕那只是生命中短短的一瞬。
我是多么羨慕它！黑貓是那樣的滿(mǎn)足與快樂(lè )。它可以把前進(jìn)的腳步放得盡量慢些、再慢些，在那靜靜淌過(guò)的一分一秒中去感受、去擁有、去尋找真實(shí)的自己。
曾經(jīng)讀過(guò)席慕蓉并不出名的一段文字，段末的一句話(huà)我一直忘不了——“原來(lái)如果我們愿意，是可以把生命停頓在某一特定的剎那的。如果我們真的愿意�！笔前�，當時(shí)間為你而停留，你大可靜下心來(lái)，去尋覓生命中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、小小情趣。就像這只小黑貓因為舒服的午睡而滿(mǎn)足，而我，因為它而默默駐足。
走近，小黑貓顯然被我打攪了，卻依然沒(méi)有睜開(kāi)眼睛的意思，只是慵懶地打了個(gè)哈欠，小腦袋晃了晃，又深深地埋進(jìn)了草間。真是愜意呢，我心中暗暗地想�；剡^(guò)頭去，依然有不少人在向食堂匆匆走去，臉上的表情很淡，但還是能看出焦急中夾雜著(zhù)些許迷茫，他們邁出的每一步到底是在追趕著(zhù)什么？
在經(jīng)濟迅速發(fā)展的社會(huì )，我們似乎最注重的便是“效率”二字。但緊追慢趕地度日，真的是生活嗎？當你的節奏步伐不斷加快，你可曾看見(jiàn)腳邊的花兒正在風(fēng)中微笑著(zhù)向你點(diǎn)頭？你可曾看見(jiàn)天空中的白云在不斷變換著(zhù)曼妙的身姿？我們錯過(guò)了太多。整日伏案工作學(xué)習的人們，請抬起頭；沉溺于網(wǎng)絡(luò )的人們，請閉上眼，在這難得的閑暇時(shí)間，去感觸、去傾聽(tīng)、去珍惜……你會(huì )發(fā)現，停下腳步，生活真的很美妙。
校園，轉角，陽(yáng)光下，一個(gè)小生命帶給我的感受比陽(yáng)光還要暖。而我，作為一個(gè)普通得不能再普通的人，只能用平凡的文字將它記述，沒(méi)有華麗的詞藻，沒(méi)有過(guò)多的雕飾，只求在這短短的清閑中，逃出“快節奏”的束縛，慢下來(lái)，感謝生活的給予。
坐在教室中，我相信在窗外，定是一片絢爛。
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