心中,陽(yáng)光在絮語(yǔ)初中作文1200字
心中，陽(yáng)光在絮語(yǔ)
大千世界，能否賜予我們天上人間？喧囂紅塵，是否有一方凈土令我們安然入睡？
——題記
陽(yáng)光，絮語(yǔ)著(zhù)成功的人生
生命是殘酷的，它奪走了一個(gè)19個(gè)月大的孩子聽(tīng)力和視力，從而使她的生命與語(yǔ)言絕緣；生命又是仁慈的，她讓一位女孩畢業(yè)于哈佛，讓她將多國語(yǔ)言融會(huì )貫通，成功寫(xiě)出多部書(shū)。其實(shí)，生命是公平的，因為她將病痛與榮譽(yù)同時(shí)給了這個(gè)堅強的人——海倫?凱勒。
對于陽(yáng)光，她雖不可望，但卻是可即的，因為她的生命里出現了莎莉文老師。在陽(yáng)光的照耀下，老師將她領(lǐng)到水池邊，教她伸出雙手，一股沁涼心脾的液體流過(guò)手掌，莎莉文老師在她手上快速寫(xiě)下了“water”，哦，原來(lái)這令人驚喜的液體是有名字的，她第一次對字母產(chǎn)生了這么濃厚的興趣——因為這種新奇的學(xué)習方法。那些被她因自己身體的缺陷而踩爛抓破的洋娃娃，也是莎莉文老師將其撿起縫好，交給浮躁的她，并且重重的在她手心里寫(xiě)下了“doll”，后來(lái)，她學(xué)會(huì )了愛(ài)惜“doll”。莎莉文老師，就像上帝送給她的陽(yáng)光，溫暖的不只是海倫的心靈，更是她的整個(gè)世界。
水木清華，她閉上雙眼，仰望天空，張開(kāi)雙臂的她嗅著(zhù)百合的馥郁芳香，想象這一朵朵素雅的花兒，正在因某位紳士而競相展示自己柔美的身子；還有小草推開(kāi)壓在它們身上的石塊兒的聲音，不是白合的嬌嗲，而是倔強不服輸的生命的呼喚；嘩嘩的流水聲，讓她頓覺(jué)心曠神怡，它們要奔向陽(yáng)光嗎，她想象著(zhù)。
她曾渴望三天光明，可她缺三天光明嗎，我想不是的，莎莉文老師作為她人生的導師，叫她感悟到了生命中的陽(yáng)光，而她堅毅的'心智與可人的智慧，讓她找到了自己心中的陽(yáng)光：即便大千世界無(wú)奇不有，可它還是給了她充滿(mǎn)陽(yáng)光的天上人間。
陽(yáng)光，絮語(yǔ)著(zhù)純凈的音樂(lè )
從天生白內障，到見(jiàn)到光明，再到全盲，人生起落到了讓他覺(jué)得荒誕的地步，一向樂(lè )觀(guān)的他根本無(wú)法泰然地來(lái)面對這一切�？伤詈髤s成為了臺灣著(zhù)名的盲人歌手，他的名字，于我，是奇妙的，更是崇拜的——蕭煌奇。
他害怕，無(wú)助，焦躁，然而堅強的他并沒(méi)有徹底放棄自己。他用一年的時(shí)間來(lái)讓自己沉淀，學(xué)習盲人該學(xué)習的一切，當明白所有的悲慘都已成定局的時(shí)候，他開(kāi)始接受命運的安排，而不管他處在什么樣的情緒里，始終陪著(zhù)他的是吉他和那些飽含情緒的音樂(lè )。老師和同學(xué)，鼓勵他參加歌唱比賽，就在這一年，他獲得第八屆殘障人金鼎獎歌唱比賽第一名，他忽然明白自己抓住了老師所說(shuō)的，那無(wú)處不在的眼睛。
他形容：“別人睜開(kāi)眼看到的是全世界；我只看得到整片的白，就算睡著(zhù)了，眼前還是一片白”。這是他每天生活的真實(shí)寫(xiě)照，讀來(lái)讓人心碎�！赌闶俏业难邸�，這也許不是蕭煌奇最出色的作品，卻是我認識了解他的起始，悲傷的文字，沉重的旋律，卻又透著(zhù)一股渴望和不服，他渴望眼，可他自己就是一雙眼，不停地，找尋著(zhù)生命的樣子，帶顏色的陽(yáng)光。
他看不見(jiàn)喧囂紅塵中的萬(wàn)物，卻在白色的凈土中找到一席之地，不斷開(kāi)拓，用魅力的聲線(xiàn)伴我們安睡在嘈雜中。
我沒(méi)有海倫凱勒的聰慧過(guò)人，沒(méi)有蕭煌奇對音樂(lè )的天賦異稟，但我會(huì )不斷找尋自己心中的陽(yáng)光，因為我始終相信，陽(yáng)光在天上人間絮語(yǔ)著(zhù)，喧囂紅塵，我的心，早已安然入睡......
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