在陽(yáng)光下成長(cháng)初中作文（精選10篇）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的在陽(yáng)光下成長(cháng)初中作文（精選10篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
在陽(yáng)光下成長(cháng)初中作文1
萬(wàn)物都在陽(yáng)光下成長(cháng)，而我也在陽(yáng)光下茁壯成長(cháng)。
回首漫漫的成長(cháng)路，我始終沒(méi)有缺少過(guò)陽(yáng)光和雨露。
我在陽(yáng)光下成長(cháng)，因為有了同學(xué)。小時(shí)候，我愛(ài)唱“童年”這首歌，有一次，我們班舉行才藝展示，我大膽的舉了手：“親愛(ài)的同學(xué)，敬愛(ài)的老師，大家早上好。我為大家唱一首歌，歌名叫：“童年”，說(shuō)著(zhù)，我唱了起來(lái)。突然，我不小心把第二段唱錯了，十分害羞，可同學(xué)們并沒(méi)嘲笑我，而是像媽媽一樣安慰我，關(guān)心我，有的同學(xué)說(shuō)：“劉乙秋，你不要害怕，這樣的低級錯誤誰(shuí)都犯過(guò)�！庇械耐瑢W(xué)說(shuō)：“秋秋，你別灰心，我們支持你�！蔽铱蘖�，那淚水是感動(dòng)的。
我在陽(yáng)光下成長(cháng)，因為有了老師。俗話(huà)說(shuō)：“一日為師，終身為父�！睕](méi)有老師的諄諄教導，就沒(méi)有今天的我。記得有一次，我因為驕傲而考了89。5，我覺(jué)得我自己沒(méi)有努力，十分后悔。我本想和老師說(shuō)一下，誰(shuí)知，老師主動(dòng)找到我，幫我分析原因并鼓勵了我，我十分感動(dòng)，并明白了一個(gè)道理：驕傲會(huì )使人落后，虛心會(huì )使人進(jìn)步。
因為有了你們，我的生活才變的如此燦爛，我愛(ài)你，校園；我愛(ài)你，那段校園時(shí)光。珍惜那段時(shí)光吧。
在陽(yáng)光下成長(cháng)初中作文2
很喜歡清純的文字，有種陽(yáng)光般的溫暖，讓人很舒服。在樹(shù)下讀小說(shuō)就更有一番情趣。
陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉，在樹(shù)下灑下斑駁的倒影，像破碎的記憶和斷裂的時(shí)光。時(shí)光總是快的讓人心痛，讓人不知所措，想伸手去拽住它，它卻已煙消云散，只留下些記憶碎片。沉淀在心底靈的最深處，在閑暇時(shí)拿出來(lái)放在陽(yáng)光底下晾曬，嗅些上面的味道，或芬芳，或陰霾，總夾雜著(zhù)陽(yáng)光的味道。
時(shí)間洪流中，我們不斷長(cháng)大。我們在長(cháng)高，強壯。我們看著(zhù)自己由黃毛丫頭搖身一變成為亭亭玉立的少女，由拖著(zhù)鼻涕的淘小子變成帥氣十足的小伙子，我們驚喜的說(shuō)，我們長(cháng)大啦！
我們是否忘記了心靈的成長(cháng)？我們是否在為朋友的一次錯誤不依不饒，是否我們還在為一次失敗耿耿與懷，是否我們還在彷徨迷茫，不敢面對未來(lái)。我們都是孤獨的，這種孤獨來(lái)源于內心，有時(shí)會(huì )很強烈，讓人不能自已，讓人痛徹心扉。
面對這個(gè)世界，我們往往覺(jué)得自己很弱小很無(wú)助，有時(shí)心靈會(huì )傷痕累累，我們只是用紗布一層又一層的包裹，不讓傷口見(jiàn)一點(diǎn)陽(yáng)光，明知傷口會(huì )發(fā)炎，卻沒(méi)有勇氣去揭開(kāi)紗布，療治傷口。
傷口總需要勇敢面對的，就像生活，你喜歡也好，厭惡也罷，你總的過(guò)，為什么不讓心靈堅強，微笑去面對呢，就像高考，你渴望也好，畏懼也罷，他總會(huì )來(lái)的，為什么不像朋友一樣接受它呢疼痛只是暫時(shí)的，當你毅然決然的打開(kāi)時(shí)，你會(huì )發(fā)現傷口并沒(méi)有你想象的那樣可怕，陽(yáng)光是最好的藥劑，讓他在陽(yáng)光下慢慢復元。你會(huì )覺(jué)得那是種很美妙的感覺(jué)。
傷口愈合后，你的心靈免疫力會(huì )大大提高，你的心靈成長(cháng)了。你會(huì )發(fā)現陽(yáng)光是那么的可愛(ài)，你會(huì )無(wú)畏的接受生活賜予你的酸甜苦辣。
當你突然感覺(jué)生活是那么美好，包括苦難。你才真正長(cháng)大啦！
在陽(yáng)光下成長(cháng)初中作文3
在我人生的道路上，盡管布滿(mǎn)荊棘，但總有一些事物令我們振奮，鼓舞�？�，那一縷縷燦爛的陽(yáng)光正是伴著(zhù)我成長(cháng)的最好的證明。
當父母聽(tīng)到我的第一聲啼哭時(shí)，他們便成為了父親和母親，肩負了責任。他們決心將我培養成人才，哪怕再苦再累。我便得到了人生中的第一縷陽(yáng)光——爸爸媽媽給我的愛(ài)。
當我初上小學(xué)時(shí)，我開(kāi)始讀書(shū)識字了，而學(xué)識淺薄的我總會(huì )遇到點(diǎn)兒棘手的問(wèn)題。老師便用那慈祥的目光，動(dòng)聽(tīng)的聲音，耐心的講解著(zhù)一個(gè)又一個(gè)漢字。更可貴的事，小學(xué)六年以來(lái)，每當詢(xún)問(wèn)老師難題時(shí)，總是能看見(jiàn)老師那慈祥的微笑。因此，我得到了人生中的第二縷陽(yáng)光——愛(ài)我的老師。
小學(xué)二年級時(shí)，我結交了許多朋友。從此，我們在一起學(xué)習，一起游戲，建立起深厚的友誼。朋友間那真摯的感情，天真的行為，讓我刻骨銘心。這時(shí)，我又得到了人生中的第三縷陽(yáng)光——愛(ài)我的朋友們。
剛剛踏入中學(xué)，由于各類(lèi)人馬的強勁勢頭，我感到了巨大的壓力。而“不怕困難，百折不撓”的精神鞭策著(zhù)我?jiàn)^發(fā)圖強，我終于獲得了成功�，F在，我已得到人生中的第五縷陽(yáng)光——我愛(ài)的挑戰。
在我人生的道路上，已經(jīng)擁有了四縷燦爛的陽(yáng)光，這陽(yáng)光照亮我稚嫩的心靈，燃起我發(fā)奮的勇氣。相信，這陽(yáng)光定會(huì )伴著(zhù)我成長(cháng)，幫助我突破艱難險阻，勇往直前。
在陽(yáng)光下成長(cháng)初中作文4
“太陽(yáng)，太陽(yáng)，給我們帶來(lái)七色光彩，照得我們心靈的花朵美麗可愛(ài)，今天我們成長(cháng)在陽(yáng)光下，明天……”每當我聽(tīng)到這悠揚悅耳的歌聲，都會(huì )感到父母的愛(ài)就如燦爛的陽(yáng)光。
父愛(ài)如陽(yáng)光，伴我快樂(lè )成長(cháng)。
記得第一次學(xué)騎自行車(chē)的時(shí)候，是在一個(gè)傍晚，夕陽(yáng)的余暉灑遍大地，村旁的小河像一條金色的帶子流向遠方。我和爸爸來(lái)到一片寬闊而又平坦的空地上學(xué)騎自行車(chē)，雙手握住車(chē)把，騎上自行車(chē)，只聽(tīng)“咣當”一聲，我摔倒了，但是我并沒(méi)有放棄，而是重復了上一次的動(dòng)作，繼續學(xué)了起來(lái)，卻又聽(tīng)到“咣當”一聲，我又摔倒了，我的內心有些失落，開(kāi)始對自己失去信心，突然，一個(gè)高大的身影向我走來(lái)，回頭一看，原來(lái)是爸爸。他撫摸著(zhù)我的額頭，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“誰(shuí)都有失敗的時(shí)候，爸爸小時(shí)候也是一樣。不要灰心，我相信你一定能行的�！�
爸爸的話(huà)給了我巨大的鼓勵，我下定決心，一定要學(xué)會(huì )騎自行車(chē)。
爸爸陪我一直練到日落西山，經(jīng)過(guò)一次又一次的失敗與努力，終于成功了！
我在父親博大的愛(ài)下，快樂(lè )成長(cháng)。
母愛(ài)如陽(yáng)光，伴我健康成長(cháng)。
我的媽媽對我的飲食和身體健康非常重視。買(mǎi)菜時(shí)，她只買(mǎi)我愛(ài)吃的菜，每天該吃什么，要吃多少，她都為我準備好，特別害怕我身體有一點(diǎn)問(wèn)題。媽媽每月都會(huì )帶我去檢查身體，如果發(fā)現有哪里不對，就要馬上治療。我總是不太喜歡做檢查，因為太麻煩了，而媽媽總是說(shuō)：“身體健康很重要，如果身體不健康，你就會(huì )像老鼠一樣弱小�！泵慨攱寢屨f(shuō)完這句話(huà)后，我總覺(jué)得媽媽是對的，所以就會(huì )乖乖的做檢查了。我在媽媽細心地幫助下，健康成長(cháng)。
其實(shí)在生活中，不僅有父愛(ài)和母愛(ài)，還有朋友的愛(ài)，老師的愛(ài)等。只要你認真地去發(fā)現，就能體會(huì )到在陽(yáng)光下成長(cháng)的快樂(lè )與健康。
在陽(yáng)光下成長(cháng)初中作文5
“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲的叫著(zhù)夏天……”童年是每一個(gè)人在人生中最快樂(lè )的日子。在我童年成長(cháng)的過(guò)程中，遇到過(guò)許許多多的趣事，其中有一件事讓我最感到富有樂(lè )趣，那就是畫(huà)畫(huà)，畫(huà)畫(huà)雖然很難，但我覺(jué)得非�？鞓�(lè )。
從小，我就對繪畫(huà)有著(zhù)特殊的情感。記得在我讀一年級的時(shí)候，媽媽問(wèn)我想學(xué)點(diǎn)什么，我毫不猶豫地說(shuō)：“我想學(xué)畫(huà)畫(huà)�！庇谑�，我與繪畫(huà)結下了不解之緣。
無(wú)論是漫畫(huà)、水粉畫(huà)都是我非常喜歡的。尤其是漫畫(huà)人物，是我一直以來(lái)酷愛(ài)的。剛開(kāi)始學(xué)習畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，總是畫(huà)不好，畫(huà)星星，畫(huà)月亮，畫(huà)得歪歪扭扭，樣子很難看，老師見(jiàn)了，總是毫不客氣地給你糾正，說(shuō)你這兒畫(huà)得不好，那兒畫(huà)得不對。有時(shí)候畫(huà)得太差了，老師會(huì )說(shuō)你浪費他的紙張，如果下次還這樣的話(huà)，你就別學(xué)了。盡管老師如此嚴厲，我也沒(méi)有放棄對畫(huà)畫(huà)的追求，每個(gè)星期六的下午，我還是堅持去學(xué)習畫(huà)畫(huà)，每次一畫(huà)就是兩個(gè)多小時(shí)，我嚴格按照老師的要求，先打好草稿，然后交給老師看，老師說(shuō)行了，我們就用黑筆描邊，描完后，再用彩筆給畫(huà)涂上顏色。有一次，我把畫(huà)畫(huà)壞后被老師罵哭了，心里頓時(shí)產(chǎn)生了不想學(xué)的念頭，同學(xué)們知道后勸我說(shuō)：“琦琦，不行啊，無(wú)論做什么事情，都不能輕易放棄，要有耐心，有恒心，再過(guò)三個(gè)星期就要考級了，老師嚴格要求我們是對的，我們得好好學(xué)習，爭取考級通過(guò)。聽(tīng)了同學(xué)們的勸說(shuō)，我的信心又來(lái)了，我和同學(xué)們就這樣一直堅持下來(lái)了。
現在，我除了上繪畫(huà)班，每天放學(xué)回家寫(xiě)完作業(yè)，我便找一些漫畫(huà)，然后自己臨摹下來(lái)，從開(kāi)始學(xué)漫畫(huà)不知用了多少素描本，久而久之，自己的畫(huà)畫(huà)水平也提高了不少，經(jīng)常受到老師和爸爸媽媽的夸獎，我越來(lái)越自信了，越來(lái)越快樂(lè )，我還參加了好幾次等級考試，一本本證書(shū)我一直珍藏著(zhù)。
童年是我最快樂(lè )的時(shí)光，我在這種陽(yáng)光下幸福地成長(cháng)著(zhù)！
在陽(yáng)光下成長(cháng)初中作文6
童年是一首歌，它收藏著(zhù)我的喜怒哀樂(lè )；童年是一幅畫(huà)，它絢麗多彩；童年是一滴水，它值得被人珍惜；童年是一雙翅膀，它帶著(zhù)我們勇敢飛翔。童年的記憶永遠伴隨著(zhù)我在陽(yáng)光下快樂(lè )地成長(cháng)。
人人都會(huì )成長(cháng)，但伴隨我成長(cháng)的不僅僅是老師的教誨，家長(cháng)的關(guān)懷，朋友的問(wèn)候，還有那一縷縷陽(yáng)光和童年繽紛的記憶。
鳥(niǎo)兒在陽(yáng)光下翱翔，花兒在陽(yáng)光下心情開(kāi)放，而我也在陽(yáng)光下健康成長(cháng)。陽(yáng)光在我們的生活中是不可缺少的，我們做的每一件事都會(huì )看見(jiàn)“陽(yáng)光”。去年夏天，我參加了跆拳道興趣小組，每學(xué)完一一個(gè)動(dòng)作，我就會(huì )看到一縷陽(yáng)光，那種陽(yáng)光很耀眼，那是因為我學(xué)會(huì )了，我沒(méi)有靠別人，一切的功勞，苦勞都是我自己的，我很快樂(lè )、開(kāi)心，所以我看見(jiàn)了耀眼的陽(yáng)光。還有很多事情我也會(huì )看到陽(yáng)光，每次考試取得好成績(jì)時(shí)，每學(xué)會(huì )一節知識的時(shí)候，都會(huì )看到陽(yáng)光。所以我在陽(yáng)光下成長(cháng)。
伴隨我成長(cháng)的不僅僅是陽(yáng)光，還有童年繽紛的記憶，所有人的童年都是抹不掉的過(guò)去，童年只是一個(gè)階段，這個(gè)階段給了我教訓，給了我收獲，給了我快樂(lè )！童年是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，童年也是無(wú)憾的！童年中做了許多有意義的事情，感覺(jué)現在的生活是多么快樂(lè )呀！現在，我回想起來(lái)，在我的童年里，有多少有意義的事情��！
我記得有一次，小學(xué)老師上回家給父母洗腳，我回到家，很不好意思，我就沒(méi)洗，準備第二天早上騙老師，過(guò)幾天就過(guò)去了。誰(shuí)知道老師還要寫(xiě)作文，寫(xiě)給父母洗腳的感受，我想，這下糟了，我想編，卻怎么也編不好。到最后，老師給了個(gè)差評。放學(xué)的時(shí)候，我決定給父母洗腳，感受一下到底有什么感覺(jué)。這件事很平淡，但從中我感覺(jué)我長(cháng)大了，但我還在不斷地成長(cháng)。
陽(yáng)光，它是讓花朵綻放的新生之源泉；是讓侯鳥(niǎo)歸來(lái)的溫柔之動(dòng)力；是讓積雪融化成春水的輕快之交響。大千世界，處處有陽(yáng)光，我用雙眼發(fā)現陽(yáng)光，用雙手承接陽(yáng)光，用心靈汲取這世界上如涓涓細流滲淌出的陽(yáng)光。無(wú)論自然界的陽(yáng)光還是用愛(ài)繪出的陽(yáng)光，沐浴著(zhù)陽(yáng)光，它讓我健康成長(cháng)。
在陽(yáng)光下成長(cháng)初中作文7
誰(shuí)在夜里幫我們拾起被我們踢掉的被子，誰(shuí)在我們哭泣時(shí)給我們以溫暖的擁抱，誰(shuí)在我們跌倒時(shí)伸出有力的臂膀，誰(shuí)在我們迷茫時(shí)給我們指明方向……是關(guān)愛(ài)如陽(yáng)光般溫暖的父母，呵護如陽(yáng)光般細致的朋友，照顧如陽(yáng)光般周到的同學(xué)，叮囑如陽(yáng)光般密集的老師。我們在愛(ài)的陽(yáng)光下成長(cháng)。
陽(yáng)光明媚的一天下午，我坐公交車(chē)去上學(xué)。車(chē)上擠得像那天的溫度一樣火爆。終于，我被周?chē)膸讉�(gè)人擠上了車(chē)。站在離前門(mén)很近的一個(gè)座位旁，一個(gè)戴墨鏡的老人頭扭向窗外，好像在欣賞車(chē)窗外的美景。本已無(wú)暇顧及窗外的我，目光隨著(zhù)這位老人移向窗外。
那時(shí)已是深秋，可那天的天氣卻有些與之不相稱(chēng)。大樹(shù)旁已堆滿(mǎn)了金黃的樹(shù)葉，幾十堆樹(shù)葉連在一起，好像一條人生的賽道，只有起點(diǎn)，而沒(méi)有終點(diǎn)，只有時(shí)間的飛逝，而沒(méi)有時(shí)間的停止。這四季也好似人的一生。年少如春，青年如夏，中年如秋，老年如冬。春天的快樂(lè )，夏天的奮斗，秋天的收獲，冬天的孤獨。
在車(chē)內站著(zhù)，覺(jué)得無(wú)聊，便和這位老人閑談起來(lái)。他是先給我說(shuō)話(huà)的。他轉過(guò)頭來(lái)，我看著(zhù)那黑色的墨鏡，突然呆了一下，這位在我眼前充滿(mǎn)陽(yáng)光般燦爛笑容的老人竟是位盲人，我有點(diǎn)不相信自己的眼睛�！拔沂且晃幻と��！庇谑俏乙苫蟮貑�(wèn)他剛才為什么還朝窗外看風(fēng)景呢？他回答說(shuō)：“雖然我的眼睛看不見(jiàn)了，但我并不為此感到悲傷。因為我心靈的窗戶(hù)在被陽(yáng)光滋潤，在感知著(zhù)這個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的世界�！闭f(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，他便笑了。我為這位老人的樂(lè )觀(guān)所感動(dòng)。因為這感動(dòng)，我們才能嗅到更多陽(yáng)光的味道。
我們雖然生活在陽(yáng)光下，生活在充滿(mǎn)愛(ài)的世界，但我們更應該選擇陽(yáng)光。人生之路，風(fēng)云變幻，沉浮不定；有坎坷的'山路，也有陰晦的沼澤。但是，只要我們的心靈選擇了陽(yáng)光，那么在通往成功與幸福的道路上，我們就會(huì )遠離黑暗與沉淪。我們在陽(yáng)光下成長(cháng)，但我們更要在成年中選擇陽(yáng)光。
在陽(yáng)光下成長(cháng)初中作文8
暖春的早晨，金燦燦的陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地。我校全體師生集中在操場(chǎng)里，一起參加升國旗儀式。
隨著(zhù)國歌的奏響，沾著(zhù)革命鮮血的五星紅旗徐徐升起。見(jiàn)狀，我的思緒不禁躍動(dòng)起來(lái)……
我在陽(yáng)光下成長(cháng)，因為有了同學(xué)。在校園里，我們一起學(xué)習，一起生活。有一次，我忘帶了交校服的錢(qián)，急的團團轉。這錢(qián)當天上午就必須上交，而我中午才可以回家。正當我心急如焚時(shí)，同學(xué)們知道了我的情況，一起幫我想辦法。同學(xué)們七拼八湊，將自己身上帶的零錢(qián)湊起來(lái)幫我交了校服錢(qián)，我十分感動(dòng)。雖然平日里大家或許有些小摩擦，但從不記恨，在關(guān)鍵時(shí)刻，始終記得自己是這大家庭的一份子，會(huì )伸出自己的援助之手。在這暖暖的同學(xué)身邊，我快樂(lè )成長(cháng)。
我在陽(yáng)光下成長(cháng)，因為有了老師。俗話(huà)說(shuō)得好，一日為師，終身為父。沒(méi)有老師對我的諄諄教導，就肯定不會(huì )有我今天的成績(jì)。
記得有一次，我的考試成績(jì)在班中已經(jīng)接近底部，我知道自己十分不應該，對不起老師，也對不起父母。我對自己失去了信心與希望。誰(shuí)知，老師主動(dòng)找到我，幫我分析原因并且鼓勵我。我明白了，自己最不應該的是只經(jīng)歷一次失敗就一蹶不振。于是，我發(fā)奮學(xué)習，將更多的精力投入到學(xué)習中。之后，我再也未讓老師失望過(guò)。親愛(ài)的老師，您那赤誠的愛(ài)，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。在你的教育下，我快樂(lè )成長(cháng)。
我在陽(yáng)光下成長(cháng)，因為有了父母。我一出生，父母便是我的第一任老師。是他們將我辛勤撫養長(cháng)大，培養成人。無(wú)論我遇到多大的困難，他們都是我最溫暖的港灣；無(wú)論做錯了什么事，她們都會(huì )悉心教育我。有他們的地方，才是我真正的家。在你們的影響下，我快樂(lè )成長(cháng)。
因為有了你們，我的生活充滿(mǎn)了陽(yáng)光。
我在愛(ài)的陽(yáng)光下成長(cháng)著(zhù)。我的心永遠不會(huì )干涸。謝謝你們，賜予我的愛(ài)的人們。
在陽(yáng)光下成長(cháng)初中作文9
“太陽(yáng)太陽(yáng)，給我們帶來(lái)，七色光彩”，這首歌唱得多好呀！我們像一棵棵小樹(shù)苗一樣，在溫暖的陽(yáng)光下快樂(lè )地、茁壯地成長(cháng)。而在這個(gè)過(guò)程中，使我收獲最多的是：學(xué)書(shū)法。
我對書(shū)法的認識是從我老爺爺（我們這兒對曾祖父的稱(chēng)呼）寫(xiě)對聯(lián)時(shí)開(kāi)始的。那時(shí)，我不認識毛筆，就好奇的問(wèn)：“老爺爺，你手中拿的是什么筆��？”老爺爺說(shuō)：“這是毛筆啊�！笨次液闷娴臉幼�，他又接著(zhù)說(shuō)：“中華文化博大精深，而書(shū)法就是展現中國漢字文化的最好方式！”我看著(zhù)老爺爺寫(xiě)出的毛筆字剛中帶柔，柔中帶剛，漂亮極了。毛筆在老爺爺手里時(shí)而快，時(shí)而慢，時(shí)而頓，時(shí)而轉，看著(zhù)看著(zhù)，我便對書(shū)法產(chǎn)生了濃厚的興趣，我央求老爺爺讓我試試，他高興地答應了。后來(lái)我便跟著(zhù)老爺爺學(xué)起了書(shū)法。
轉眼間，一年過(guò)去了，我發(fā)現我的字比以前寫(xiě)的要工整，漂亮多了。媽媽見(jiàn)我這么喜歡書(shū)法，于是就給我報了書(shū)法班，我得知這個(gè)消息后，高興的一蹦三尺高。
第一節課，老師讓我們先寫(xiě)一張毛筆字和一張硬筆字，為的是看看我們有哪些不足的地方。我拿起紙就寫(xiě)，用了不到十分鐘就寫(xiě)完了。老師看著(zhù)我寫(xiě)的字，想了一會(huì )跟我說(shuō)：“字寫(xiě)得倒是挺快，可你看硬筆字，有的出格了，有的寫(xiě)斜了，有的散架了，。你再看毛筆字，提、頓、轉有了，可筆畫(huà)沒(méi)有粗細變化，你認真寫(xiě)了嗎？”我慚愧極了，我本以為學(xué)書(shū)法一年就算是寫(xiě)好了，所以就可以快點(diǎn)寫(xiě)。老師似乎猜透了我的心思，對我說(shuō)：“看你寫(xiě)字的架勢，就知道你練過(guò)書(shū)法，可練書(shū)法一定要持之以恒，不能三天打漁，兩天曬網(wǎng)，知道了嗎？”我恍然大悟，“知道了老師，我會(huì )持之以恒地學(xué)習書(shū)法的�！崩蠋熜牢康攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
又一年過(guò)去了，我寫(xiě)的字也越來(lái)越好了，我也懂得了一個(gè)道理：無(wú)論做任何事情都要堅持不懈，永不放棄。我們心中要有一個(gè)信念：這件事我還做的不夠好，還需要繼續努力！只有這樣，我們的生命才會(huì )像鮮花那樣綻放。
沐浴著(zhù)書(shū)法的陽(yáng)光，我快樂(lè )地成長(cháng)！
在陽(yáng)光下成長(cháng)初中作文10
陽(yáng)光是萬(wàn)物賴(lài)以生存的重要條件。小草在陽(yáng)光照耀下蓬勃向上，鮮花在陽(yáng)光照耀下競相開(kāi)放，小魚(yú)在陽(yáng)光照耀下游來(lái)游去``````看，陽(yáng)光下的世界多么美好��！你能否想象一個(gè)沒(méi)有陽(yáng)光的世界？陽(yáng)光有溫暖的，也有毒辣的，而我也在各種各樣的陽(yáng)光下成長(cháng)。
幸福的陽(yáng)光
因為家離學(xué)校較遠，所以我下午就呆在學(xué)校飯堂里吃飯�？墒�，我不久就吃厭了飯堂的飯菜，于是，媽媽便送每天送飯來(lái)學(xué)校給我�？凑邏ι系溺�，我猜想媽媽?xiě)搧?lái)到了，便動(dòng)身下樓。這時(shí)，同桌問(wèn)我：“你去哪里��？”“哦，我媽媽送飯來(lái)給我，我該下去取飯了�！蔽一卮鹚�。同桌隨即向我投來(lái)羨慕的眼光，說(shuō)：“你真幸福！”走出教室，同桌的那句話(huà)卻縈繞著(zhù)我，這也叫幸福嗎？我不懂。這時(shí)，我想起了一篇文章，里面的一句話(huà)給了我答案：只要你一直往前走，幸福就會(huì )跟在你身后。一瞬間，我恍然大悟，原來(lái)幸福就這么簡(jiǎn)單。抬頭仰望天空，覺(jué)得今天的陽(yáng)光特別幸福。
悲傷的陽(yáng)光
哎！這次月考又考差了，我的心就像打翻了的五味瓶一樣，很不是滋味。在回家的路上，我想起了曾對媽媽的承諾：我下次會(huì )考好的�？墒�，我仿佛看到了媽媽失望的表情，那是我不愿見(jiàn)到，但必須面對的。我仿佛成了分數的奴隸，總跟著(zhù)分數走，它時(shí)刻牽動(dòng)著(zhù)我的心。不過(guò)，我一定會(huì )反抗，我不會(huì )被它打敗的，因為海明威曾說(shuō)過(guò)：沒(méi)有人能夠打敗你，除非你自己先倒下。這句話(huà)一直激勵著(zhù)我，成為我的座右銘。但是這一次，我又要讓父母失望了，今天的陽(yáng)光怎么也分外悲傷呢？
溫暖的陽(yáng)光
我今天身體不是，便整天趴在桌子上，同學(xué)們見(jiàn)了，都親切地向我問(wèn)候，有的同學(xué)還遞給我風(fēng)油精，看著(zhù)桌面上的幾瓶風(fēng)油精，我的心頓時(shí)覺(jué)得很溫暖，原來(lái)友情也可以為人治療。陽(yáng)光灑進(jìn)教室，照在我的臉上，讓我體會(huì )到了它的溫暖。
陽(yáng)光給了我活力，讓我的成長(cháng)道路更加寬敞明亮，在陽(yáng)光下成長(cháng)的我，將會(huì )更好。
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