陽(yáng)光下成長(cháng)小學(xué)生作文（通用10篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的陽(yáng)光下成長(cháng)小學(xué)生作文（通用10篇），歡迎大家分享。
陽(yáng)光下成長(cháng)小學(xué)生作文1
午飯過(guò)后，順手拿上個(gè)小板凳獨自走到院子里，一個(gè)人享受著(zhù)午后曼妙的時(shí)光。
小狗早已在陽(yáng)光下悠閑地進(jìn)入了夢(mèng)鄉。我輕輕把板凳放下，一屁股坐了上去，生怕打擾了它的美夢(mèng)。今天的陽(yáng)光特別刺眼，但卻并不顯得？和，陣陣微風(fēng)迎面吹來(lái)，輕輕撫摸著(zhù)我的臉頰。
沒(méi)多久，小狗醒了。慢悠悠走到我身邊，我的手不由自主放在了它的身上，撫摸著(zhù)它，也讓這沒(méi)有多少暖意的陽(yáng)光增添了幾分暖意。我呆呆望著(zhù)那＂毛發(fā)＂沒(méi)剩幾根的杏樹(shù)，卻好像又看到了春天時(shí)它茂密的樣子。
這時(shí)太陽(yáng)已變得沒(méi)那么刺眼，從正中央移動(dòng)到了西南方，但那幾分暖意并沒(méi)有消除。慢慢閉上眼睛，我的思緒回到了七年前。那時(shí)，我們一家在奶奶家過(guò)年，吃過(guò)午飯后，奶奶牽著(zhù)我的小手坐到小巷子口，找了塊大點(diǎn)的石頭坐了下來(lái)。陽(yáng)光照在我們子孫兩人的臉上�？粗�(zhù)來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛，說(shuō)說(shuō)笑笑。
媽媽的話(huà)語(yǔ)聲，把我的思緒一把拉回�？晌疫�沉浸在和奶奶的歡聲笑語(yǔ)中，低頭看了看表，已經(jīng)過(guò)了兩個(gè)多小時(shí)，太陽(yáng)也漸漸落山了。
陽(yáng)光下，我在漸漸成長(cháng)……陽(yáng)光，也記錄了我成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
陽(yáng)光下成長(cháng)小學(xué)生作文2
萬(wàn)物都在陽(yáng)光下成長(cháng)，而我也在陽(yáng)光下茁壯成長(cháng)。
回首漫漫的成長(cháng)路，我始終沒(méi)有缺少過(guò)陽(yáng)光和雨露。
我在陽(yáng)光下成長(cháng)，這是因為有了同學(xué)。三年級的時(shí)候，期末考試快到了。同學(xué)們都在加緊復習，當然我也不列外。期末考試到了，真讓人覺(jué)得緊張�？汕∏】紨祵W(xué)時(shí)我卻沒(méi)檢查。
領(lǐng)通知書(shū)了，老師喊到我的名字，我飛跑，當我看到成績(jì)時(shí)，傻了眼，數學(xué)竟然才考91分。我頓時(shí)，害羞極了。這時(shí)，我的小伙伴跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“沒(méi)事，這次沒(méi)考好，下次再來(lái)嘛！”接著(zhù)，又一個(gè)小伙伴說(shuō)：“每個(gè)人在人生道路上都會(huì )有一點(diǎn)小挫折，沒(méi)什么！”我聽(tīng)了，哭了，那是因為我感動(dòng)了。
我在陽(yáng)光下能快樂(lè )成長(cháng)，那是因為有了老師。俗話(huà)說(shuō)：“一日為師，終身為父�！睕](méi)有老師的諄諄教導，就沒(méi)有今天的我。記得有一次，我因驕傲而只考了89分。我覺(jué)得自己沒(méi)有努力，十分后悔。我本想和老師說(shuō)一下。誰(shuí)知，老師竟然主動(dòng)來(lái)找我，幫我分析錯題的原因并鼓勵我，我十分感動(dòng)，并明白了一個(gè)道理：驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步。
在成長(cháng)的路上，因為有了你們，我的生活變的如此燦爛，我愛(ài)你，校園；我愛(ài)你，那段校園時(shí)光。我在陽(yáng)光下成長(cháng)，我真幸福！
陽(yáng)光下成長(cháng)小學(xué)生作文3
我們在陽(yáng)光下成長(cháng)、學(xué)習，在陽(yáng)光下玩耍，校園是我們的第一個(gè)家。這個(gè)“家”有許多成員組成，它是一個(gè)溫暖幸福的港灣。
春天，同學(xué)們打打鬧鬧地來(lái)到校園里，瞧、那些樹(shù)上都籠罩著(zhù)一層綠意，走進(jìn)一看，片片綠葉淺級了、嫩級了。同學(xué)們停留在花叢旁，樹(shù)木邊，呼吸著(zhù)沁人心脾的空氣，玩起了各種游戲，同學(xué)們喘著(zhù)氣歇一會(huì )，不由得撫摸起那嫩綠的小草，小草碰到手指上癢癢的，校園里久久回蕩著(zhù)笑聲。
冬天，大地披上雪白的襖子，“叮鈴鈴”下課了，同學(xué)們歡呼著(zhù)奔出教室，校園里一下子活躍起來(lái)。男同學(xué)們個(gè)個(gè)生龍活虎，他們殺聲震天，只見(jiàn)那白色矯健的身影一閃而過(guò)，像空中的流星一樣，炸開(kāi)一陣陣白色的“霧”。女同學(xué)們也不甘落后，滾一個(gè)圓圓的大雪球，放在圓錐形的雪堆上，拿來(lái)幾個(gè)紐扣做眼睛，拿來(lái)一個(gè)紙做的圓筒做鼻子，不一會(huì )兒一個(gè)雪人便朝我們微笑起來(lái)。太陽(yáng)照在雪人上面，頓時(shí)被鍍了一層金邊。
我們在陽(yáng)光下成長(cháng)，在陽(yáng)光下我們明白許多道理，在陽(yáng)光下快樂(lè )、幸福。
陽(yáng)光下成長(cháng)小學(xué)生作文4
陽(yáng)光——燦爛而又溫暖，無(wú)私地給予萬(wàn)物生長(cháng)的力量。我們也在陽(yáng)光的普照下日漸成長(cháng)。
“青青園中葵，朝露待日稀。陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝”。每天清晨，當我們伴隨著(zhù)早晨的第一縷陽(yáng)光走進(jìn)校園，敬愛(ài)的老師就像春日的陽(yáng)光，無(wú)私地給予我們成長(cháng)的養料，為我們的成長(cháng)付出心血。讓校園中的我們成為一棵棵天天向上的向日葵。
有時(shí)的陽(yáng)光也是友情的力量，在我成長(cháng)的路程中給予我幫助。有一次，外面下起了暴風(fēng)雨。我沒(méi)有帶傘，只好脫下外套頂在頭上向教室跑去。好朋友胡昕妍看見(jiàn)了，打著(zhù)傘向我跑來(lái)，喊道：“快到傘下來(lái)�！蔽叶愕搅藗阆�，衣服已經(jīng)濕透了，我凍得直打哆嗦，她便給我披上了她的外套。頓時(shí)，我感覺(jué)屋外不再是狂風(fēng)暴雨，已是陽(yáng)光明媚，一架夏日雨后初晴的彩虹橋掛在空中，那樣燦爛奪目。
親情給予的陽(yáng)光像冬日的暖陽(yáng)，讓人感覺(jué)溫馨而舒適。在校學(xué)習了一天的我們，每當放學(xué)回到家，迎接我們的是一桌香噴噴、美味的飯菜，那是父母早已為我們準備好的佳肴�？吹竭@些，一天的疲倦立刻煙消云散。伴隨著(zhù)父母欣慰的微笑，我狼吞虎咽地吃了起來(lái)，幸福的感覺(jué)油然而生。
陽(yáng)光是我們成長(cháng)的必需品，擁有陽(yáng)光，擁抱幸福！
陽(yáng)光下成長(cháng)小學(xué)生作文5
陽(yáng)光，是自然界中不可缺少的元素�？梢哉f(shuō)：少了陽(yáng)光，動(dòng)植物無(wú)法生長(cháng)；少了陽(yáng)光，生活在地球上的人類(lèi)將無(wú)法生存。整個(gè)世界將會(huì )成為一個(gè)黑暗的世界，將會(huì )走向滅亡。
所以說(shuō)，我們要珍惜陽(yáng)光，保護陽(yáng)光。
生活在陽(yáng)光下的我們，會(huì )與天上的飛鳥(niǎo)擁抱，會(huì )與水里的游魚(yú)嬉戲；會(huì )與快樂(lè )相伴，也會(huì )與憂(yōu)愁落淚。
生活在陽(yáng)光下的我們，可以坐在寬敞明亮的教室里讀書(shū)，可以專(zhuān)注地聆聽(tīng)老師精彩的演講，可以和同學(xué)們一起在操場(chǎng)上快樂(lè )地跳繩、踢毽、做游戲……盡管我們的成長(cháng)過(guò)程中會(huì )有些煩惱，但是煩惱過(guò)后，我們又會(huì )重新面對生活，面對新一天新一縷陽(yáng)光的到來(lái)�？鞓�(lè )和煩惱是分不開(kāi)的，有快樂(lè )之后就會(huì )煩惱，而有煩惱的時(shí)候，快樂(lè )也會(huì )悄悄地尾隨著(zhù)，給你驚喜。也許這就是生活吧！
煩惱是短暫的，快樂(lè )是永恒的；風(fēng)雨是短暫的，成長(cháng)是永恒的。在成長(cháng)著(zhù)的我們，正因為有陽(yáng)光的陪伴和呵護，才使得我們的生活如此美好。在這美好的燦爛陽(yáng)光下，我們應該學(xué)會(huì )做人、做事，好好學(xué)習，天天向上。為了祖國的未來(lái)，為了自己的未來(lái)，努力向上，更上一層樓。
陽(yáng)光，成長(cháng)的`我們需要您！
陽(yáng)光下成長(cháng)小學(xué)生作文6
陽(yáng)光是萬(wàn)物成長(cháng)的源泉。在陽(yáng)光的撫育下，植物們舒展枝葉，開(kāi)花結果。而我則在愛(ài)的陽(yáng)光下享受著(zhù)美好的生活，追求者自己的理想。這愛(ài)，就如陽(yáng)光般，注入了我的生命。
母愛(ài)是根棒棒糖，讓你在甜蜜中感到快樂(lè )；母愛(ài)是一本厚厚的書(shū)，讓你懂得許多的人生道理；母愛(ài)是一把鑰匙，在你遇到困難時(shí)，它能幫你解決各種難題；母愛(ài)是一片海，滋潤著(zhù)你的心。我就親身感受了這偉大的母愛(ài)。當我生病時(shí)，母親不分晝夜地照顧我，沒(méi)有怨言，也不求回報。偉大的母親，把無(wú)私的陽(yáng)光給了我們，讓我們快樂(lè )的成長(cháng)！
老師，則是一束溫柔的陽(yáng)光，照耀在我的心中。上課時(shí)，她的眼睛是那么的雪亮！每當我悄悄和同桌說(shuō)話(huà)，注意力不集中時(shí)，老師遍用嚴厲的目光看著(zhù)我，這是在提醒我要認真聽(tīng)講。當我考出好成績(jì)時(shí)，老師比我還高興，她語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后……”老師，您把柔和的陽(yáng)光照進(jìn)了我的心田，我快樂(lè )的成長(cháng)著(zhù)！
時(shí)光飛快地流逝著(zhù)，我已經(jīng)從一個(gè)不懂事的小女孩變成了一個(gè)有責任感的少先隊員，我成長(cháng)在溫暖幸福的陽(yáng)光下，陽(yáng)光給了我快樂(lè )的生活，給了我追求夢(mèng)想的力量和勇氣，我正在貪婪地享受著(zhù)，快樂(lè )地成長(cháng)著(zhù)！
陽(yáng)光下成長(cháng)小學(xué)生作文7
舞臺上的那一群女孩，穿著(zhù)彩色的裙子，腰間扎著(zhù)紅腰鼓，手中舞動(dòng)著(zhù)火紅的綢帶，頭上扎著(zhù)七色的彩條。隨著(zhù)她們的舞動(dòng)，彩色的裙子轉成了一朵花，火紅的綢帶舞成了一片火焰，舞臺上只有那熱烈的紅色。輕快的旋律，美麗的舞蹈，燦爛的笑容，這就是我們參加的舞蹈《鼓舞東方》。
俗話(huà)說(shuō)的好，臺上三分鐘，臺下十年功，我們這些小演員也是受了辛苦訓練的，五年級的時(shí)候，我和好朋友一起入選，我們一起學(xué)習新的舞蹈動(dòng)作，一起練習舞蹈�！豆奈钖|方》節奏很快，跳一遍會(huì )渾身流汗，氣喘吁吁，快就要參加比賽，我們就要加緊訓練，下午放學(xué)后常常會(huì )訓練到五點(diǎn)半，回家后還要寫(xiě)作業(yè)。高年級的功課很多，我們一邊堅持訓練，一邊努力的學(xué)習，從未想過(guò)輕易放棄。每當累的腰酸背痛時(shí)，我都會(huì )鼓勵自己一定要堅持。
終于比賽了。我們的舞蹈不負眾望，脫穎而出，我們的努力果真沒(méi)有白費。我們取得了不俗的成績(jì)。接下來(lái)的日子就忙多了，經(jīng)常有活動(dòng)和比賽要參加。我們再一次次活動(dòng)中積累舞臺經(jīng)驗，在舞臺上綻放自己的光芒。
我們雖然辛苦卻也收獲了很多，我們該多去參加活動(dòng)，多去實(shí)踐，這些活動(dòng)可以充實(shí)我們的生活，讓我們成長(cháng)之路更有趣，讓我們陽(yáng)光下成長(cháng)。
陽(yáng)光下成長(cháng)小學(xué)生作文8
陽(yáng)光撒下的光芒里，有著(zhù)我們的足跡。我們像是在陽(yáng)光下倔強向南的向日葵，沒(méi)有了太陽(yáng)，怎會(huì )有我們？在陽(yáng)光下，我輕輕地在琴鍵上讓手指蹦跳，想為那流淌的陽(yáng)光伴奏。
“他不羈的臉，像天色將晚。她洗過(guò)的發(fā)，像心中火焰。短暫的狂歡，以為一生綿延。漫長(cháng)的告別，是青春盛宴�！蹦懵�(tīng)見(jiàn)大自然的歌唱了么？溪水在婉轉地奔跑，她在看著(zhù)嫩芽在歌聲里茁壯成長(cháng)，她在看著(zhù)鳥(niǎo)兒從今天的青春到明日的衰老。
其實(shí)青春也在歌頌。青春是一片湛藍的天空，是一片一望無(wú)際的天空。她神秘而又迷人，她把人生這條道路修得如此坎坷，是她把我們變得更加完美。青春，是一個(gè)光芒四射的太陽(yáng)，她有著(zhù)屬于自己的個(gè)性。當你在為一些煩心事而郁郁寡歡時(shí)，請抬頭望一望那金亮的太陽(yáng)，就不難發(fā)現其實(shí)自己也是一道風(fēng)景線(xiàn)。
“瘋了，累了，痛了，人間喜劇。笑了，叫了，走了，青春離奇�！眲e再低下頭煩惱，唱一首歌給自己吧。
讓我們?yōu)榍啻褐露Y，為青春而喝彩。讓我們用每一寸陽(yáng)光，每一句詩(shī)歌，每一個(gè)笑容，每一份心情，每一段青春來(lái)編制我們的青春吧！
陽(yáng)光下成長(cháng)小學(xué)生作文9
父母經(jīng)常說(shuō)：我們是祖國的花朵，是祖國的未來(lái)�，F在我們在祖國的陽(yáng)光下成長(cháng)，以后祖國會(huì )在我們的肩膀下成長(cháng)�，F在是父母呵護我們，以后我們便會(huì )成為家庭的頂梁柱。
有一次，我出去玩。在大街上，又看見(jiàn)了那熟悉的背影——清潔工阿姨的背影，那背影是如此的熟悉。有個(gè)青年人走了過(guò)來(lái)，嘴里吃著(zhù)東西，手上拿著(zhù)他吃東西的袋子。他吃完?yáng)|西就把垃圾隨手一扔。垃圾袋慢慢地落了下來(lái)。清潔工阿姨看見(jiàn)了，便走了過(guò)去，對那個(gè)青年人說(shuō)：“小伙子，亂扔垃圾是不對的�！鼻嗄耆艘桓睙o(wú)所謂的樣子，說(shuō)：“反正會(huì )有清潔工去掃的�！闭f(shuō)完，那個(gè)青年人就走了。清潔工阿姨無(wú)可奈何，只要慢慢地，一瘸一拐的，走到垃圾前，緩緩地彎下腰來(lái)，把垃圾撿了起來(lái)�？吹竭@一情景，我覺(jué)得清潔工阿姨十分不容易，我既然親眼目睹了這一切，我如果不去幫忙的話(huà)，良心不安��！于是，我就跑向了清潔工，說(shuō)：“清潔工阿姨，我來(lái)一起幫您撿垃圾把！”清潔工阿姨微笑著(zhù)說(shuō)：“謝謝你啊，小姑娘�！边@一天，我的整個(gè)下午都在幫忙清潔工阿姨撿垃圾。
在陽(yáng)光下成長(cháng)，輝煌而又燦爛；在陽(yáng)光下成長(cháng)，溫暖而又快樂(lè )。
陽(yáng)光下成長(cháng)小學(xué)生作文10
舊的一年過(guò)去了，鞭炮的轟鳴聲。溫暖的春風(fēng)迎來(lái)了新年，人們愉快地喝著(zhù)新釀的屠蘇酒。隨著(zhù)鞭炮聲，人們告別了舊的一年，迎來(lái)了新的一年。溫暖的春風(fēng)帶著(zhù)微笑再次向我們走來(lái)。
每年的這個(gè)時(shí)候，我和我的父母都會(huì )在春天相聚。按照約定，它將在東方紅廣場(chǎng)舉行。在這個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，春風(fēng)迎面而來(lái)，帶著(zhù)一點(diǎn)花香，讓人心曠神怡。在廣場(chǎng)上，人們三三兩兩地坐在地板上，享受春天溫暖的陽(yáng)光。一群和我同齡的孩子幸福地仰望著(zhù)天空，凝視著(zhù)他們的伴侶�！斶_什。當然，我也在其中。
在我手的長(cháng)期牽引下，風(fēng)箏帶著(zhù)藍天白云飛向春風(fēng)。它上下左右移動(dòng)，就像一個(gè)快樂(lè )的精靈展示它美麗的舞蹈�？粗�(zhù)這個(gè)自由的精靈，我不僅能想象，這是一個(gè)風(fēng)箏嗎？不，這不是風(fēng)箏，顯然是我！
我被一條長(cháng)隊牽著(zhù)。不，這不是一個(gè)長(cháng)隊。這些顯然是我的父母！在你的正確指導下，我沒(méi)有迷路。我知道如果沒(méi)有你的牽引，我將會(huì )是一艘迷失的船，漫無(wú)目的地在海里漂流。
我在春風(fēng)展示了我優(yōu)美的舞蹈。不，這不是春風(fēng)。顯然是我的老師！是你用雙手支撐著(zhù)舞臺。沒(méi)有你的智慧和努力，我將永遠是一棵小草。
我和白云交往，自由玩耍。不，它不是白云。顯然是我的同學(xué)。沒(méi)有你的陪伴，我將成為一個(gè)沒(méi)有觀(guān)眾的演員，一個(gè)可以自己唱歌的人。
爸爸媽媽?zhuān)蠋熀屯瑢W(xué)，你們和我一起長(cháng)大。如果我是一棵小樹(shù)，那么你就是我生命中的陽(yáng)光，永遠陪伴著(zhù)我，照亮著(zhù)我。
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