生活需要掌聲作文匯編(5篇)

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的生活需要掌聲作文5篇，希望對大家有所幫助。

生活需要掌聲作文 篇1

　　對我來(lái)說(shuō)，掌聲是一種十分美好的東西，它能帶給人們信心和快樂(lè )。所以每當我看著(zhù)別人在一陣熱烈的掌聲中自豪地坐下時(shí)，我總是羨慕地望著(zhù)他，希望有朝一日也能像他一樣獲得那真正屬于自己的掌聲。但是，我可能永遠也不會(huì )那樣吧。沉思了好久對自己說(shuō)。

　　星期一的下午，我坐在位子上慢騰騰地寫(xiě)著(zhù)作業(yè)——老師讓我們寫(xiě)對地球媽媽、人類(lèi)、自己說(shuō)的話(huà)。在我寫(xiě)的過(guò)程中，有許多同學(xué)都在講臺上朗讀在自己的`杰作，然后在一片熱烈的掌聲中微笑著(zhù)走下講臺。我聽(tīng)著(zhù)他們的練習，想著(zhù)：他們都寫(xiě)得那么好，一定輪不到我了讀了。

　　待我寫(xiě)完后，我才發(fā)現自己寫(xiě)了滿(mǎn)滿(mǎn)的一整頁(yè)，我更加感到自卑了，這和他們那短練的話(huà)相比，我的簡(jiǎn)直就是流水賬！盡管這樣，我還是壯著(zhù)膽子拿去給老師批。過(guò)了一會(huì )兒，“鄭夢(mèng)楚，”孔老師突然叫道，“你來(lái)讀一下自己的練習�！蔽毅蹲×�，簡(jiǎn)直不敢相信這是真的。我狠狠地擰了一下大腿。哎呦！好疼��！這是真的！不是做夢(mèng)！

　　我在遲疑中走上講臺，接過(guò)老師手中的本子。心像只小兔子似的“砰砰”亂跳，全身的熱血都涌到了頭頂，眼睛不敢直視前方。

　　我咽了咽口水，開(kāi)始朗讀。這三段話(huà)被我用那蚊子般的、干巴巴的聲音朗讀著(zhù)，沒(méi)有一絲感情。真沒(méi)用，連讀都讀不好，我在心里罵著(zhù)自己。

　　我讀完了，一陣雷鳴般的掌聲轟然響起。我呆住了，勇敢地抬起頭看著(zhù)同學(xué)們，同學(xué)們也用贊許的眼神看著(zhù)我，還用熱烈的掌聲鼓勵我！

　　我笑了，信心十足地走回座位，因為我得到了掌聲，我得到了真正屬于我的掌聲，我得到了掌聲中那非凡的力量。我自信！我快樂(lè )！

　　那排山倒海的掌聲，深深地刻在了我的腦中，它會(huì )帶給我無(wú)窮的力量，指引著(zhù)我向前。

　　我相信，生活需要掌聲！

生活需要掌聲作文 篇2

　　如果人生是田間的一根麥穗，那掌聲就是滋潤它的雨露；如果人生是一只展翅高飛的雄鷹，掌聲就是給它自由翱翔的藍天；如果人生是一株挺拔的.大樹(shù)，掌聲就是撫慰它的每一縷陽(yáng)光。

　　俗話(huà)說(shuō)“路漫漫其修遠兮，”如果人生中沒(méi)有掌聲，人的一生當中就必定有曲折坎坷。當鮮花與淚水、追逐與冷落在我們左右時(shí)，惟使你不變的就是掌聲。

　　藝術(shù)節時(shí)，老師看我學(xué)了這么長(cháng)時(shí)間的長(cháng)笛，就讓我在藝術(shù)節時(shí)好好展示展示�？墒�，我學(xué)習了那么長(cháng)時(shí)間的長(cháng)笛從沒(méi)有登過(guò)臺這是第一次，在登上臺的時(shí)候我的心都在顫抖。原本背得爛熟的譜子一下子全都忘記了，腦海中只有一片空白，這時(shí)，臺下響起了一陣雷鳴般的掌聲。這響聲不是嘲笑也不是譏諷，而是真誠的鼓勵。

　　不知怎么的，聽(tīng)了這一陣陣掌聲讓我覺(jué)得自信了許多，人也放松了許多，那譜子又清晰的出現在了我的腦海中。我投入地演奏起來(lái)，臺下的評委和觀(guān)眾們好像都好像沉醉在我的音樂(lè )聲中了。

　　吹完了以后，那陣熟悉的掌聲有在我的耳邊想起來(lái)了。我明白這陣掌聲是對我表示贊揚。我要感謝這一陣掌聲，因為是這陣掌聲給予了我力量。

　　是��！生活需要掌聲，成功需要掌聲，失敗更需要掌聲。讓我們有掌聲來(lái)鼓勵身邊的朋友吧！

生活需要掌聲作文 篇3

　　生活是個(gè)大舞臺，無(wú)論臺上演員的演技如何，他們都需要掌聲。

　　掌聲是鼓勵

　　作文課上，我的一篇作文被老師當做范文在講臺上念，因為文章真情流露，同學(xué)們給了我熱烈的掌聲。其實(shí)，在掌聲的背后我付出了很多。這篇文章來(lái)源于我的生活，開(kāi)始寫(xiě)的時(shí)候我的語(yǔ)言都很平淡，老師指導我重新寫(xiě)，給我提了好多意見(jiàn)。我按照老師的意見(jiàn)修改重寫(xiě)，不知道撕了多少張紙，費了多大功夫才有了現在的佳作。

　　同學(xué)們的掌聲給了我信心，給了我鼓勵，讓我明白了有耕耘才有收獲，生活需要掌聲。

　　掌聲是動(dòng)力

　　在外打工的表哥回家就問(wèn)我的學(xué)習，當看到我上期期末考試成績(jì)不錯的時(shí)候，哥哥高興地拍手來(lái)：“老妹，咱先給你來(lái)點(diǎn)掌聲，是鼓勵你上期成績(jì)不錯，也是激勵你以后繼續努力。初三是關(guān)鍵的一年，老妹一定要再接再勵哦，一年后哥等著(zhù)你的好消息哦�！备绺缂�動(dòng)地滿(mǎn)臉通紅，手掌不停地拍著(zhù)，看到哥哥為我取得的成績(jì)這樣興奮，我在心里暗暗告誡自己一定要努力，不能辜負哥哥。

　　緊張忙碌的初三生活開(kāi)始了，面對堆積如山的作業(yè)，我感到時(shí)間過(guò)得太快，有時(shí)候覺(jué)得自己快扛不住了，但一想到哥哥鼓勵的掌聲，興奮地表情，我不由得為自己怯懦感到羞恥，我又鼓起勇氣鉆進(jìn)作業(yè)堆里，去完成我該完成的作業(yè)；面對強大的競爭對手，我感到自己力量的渺小，有時(shí)候覺(jué)得自己快撐不下去了，但一想到哥哥鼓勵的掌聲，興奮地表情，一股強大的力量從心底升起，我又挺直腰桿去迎接挑戰；面對成績(jì)的時(shí)起時(shí)落，我感到自己快崩潰了，有時(shí)候都想要放棄了，可一想到哥哥鼓勵的掌聲，興奮的表情，我又抬起頭來(lái)，整理自己的心情，重新投入艱難的學(xué)習里程。

　　哥哥的掌聲給我我戰勝前進(jìn)過(guò)程中種種的困難，讓我明白了最大的敵人就是自己，只有戰勝自己才能戰勝他人。我的'生活需要掌聲。

　　掌聲是肯定

　　“袁藝林是個(gè)堅強的姑娘，父母不在身邊，她能照顧自己，好好學(xué)習，不依賴(lài)別人�！边@是班會(huì )時(shí)間，班主任老師對我的評價(jià)，聽(tīng)到這些，我在心里為自己鼓掌，為自己喝彩。因為一直在父母身邊過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的我，在父母外出務(wù)工時(shí)終于能獨立生活了。我不僅學(xué)會(huì )了照顧自己的衣食住行，學(xué)習上也芝麻開(kāi)花節節高�，F在獨立自主的我能堅強面對自己學(xué)習中的各種困難，能獨立解決生活中的種種不適，我很高興，我長(cháng)大了，我堅強了。

　　自己給自己掌聲，是對自己最好的肯定，要讓別人認可自己，首先要自己認可自己。我的生活需要自我肯定，需要自己給自己掌聲。

　　掌聲給了我自信，給了我前進(jìn)的動(dòng)力，讓我認可自我，我的生活需要掌聲。

生活需要掌聲作文 篇4

　　我們一直都有領(lǐng)讀的規定。每天早晨，總會(huì )有一個(gè)同學(xué)帶領(lǐng)大家讀課文和生字。

　　在講臺上領(lǐng)讀可威風(fēng)了，幾十人都聽(tīng)你指揮，把你當成小老師，那可真是威風(fēng)凜凜。

　　“今天由周楚人領(lǐng)讀課文�！蔽乙徽�，輪到我了？我愣了愣，兩腿發(fā)抖，心里既激動(dòng)，又擔憂(yōu)。我顫顫抖抖地走向講臺，大腦里一片空白，喉嚨里仿佛有什么東西堵住似的�？粗�(zhù)書(shū)，讀不出來(lái)。心里十五個(gè)吊桶打水——七上八下。我看了看一雙雙緊盯著(zhù)我的眼睛，渾身不自在。老師等待了一會(huì )兒，和藹可親地說(shuō)：“周楚人太緊張了，咱們給他點(diǎn)掌聲吧！”同學(xué)們先一怔，然后左看看，右看看，接著(zhù)便鼓起了掌。我頓時(shí)覺(jué)得全身上下，有種說(shuō)不出的愉悅。掌聲給了我力量，給了我勇氣，給了我自信！我清了清嗓子，小心翼翼地開(kāi)始讀課文。

　　老師笑了笑，先是做了個(gè)暫停的手勢，我和同學(xué)都停下來(lái)，不知老師葫蘆里賣(mài)得是什么藥�！巴瑢W(xué)們，我們再給周楚人鼓掌，他讀得非常棒，只是再有些感情，聲音再大些就更好了�！蓖瑢W(xué)們不約而同地點(diǎn)了點(diǎn)頭，鼓起了經(jīng)久不息的掌聲。我被老師的關(guān)愛(ài)以及同學(xué)的熱心感動(dòng)了。我抑揚頓挫地讀著(zhù)課文，鎮定自若。

　　我感覺(jué)自己成了音樂(lè )家，那些文字便是跳動(dòng)的音符，輕快地在我心中舞蹈，我陶醉了……

　　領(lǐng)讀結束，不等老師說(shuō)話(huà)，同學(xué)們就鼓起了雷鳴般的掌聲，望著(zhù)同學(xué)們的`笑臉，我仿佛在幸福的海洋中遨游。

　　掌聲給了我自信，我也明白了掌聲的含義�！吧惺帧笔钦频膶�(xiě)法，手上的高尚！

　　生活需要掌聲，需要手上的高尚！

生活需要掌聲作文 篇5

　　生活中難免全遇到一些不如意的事，如果有人為你鼓掌、鼓勵你，你會(huì )發(fā)現這些生活中不如意的事將會(huì )變成通往成功的鑰匙。

　　諷刺的掌聲

　　記得上小學(xué)時(shí)，有一次上數學(xué)課，老師讓做了一道奧數題，十分釧后，老師問(wèn)誰(shuí)做完了，全班除了我一個(gè)人全都舉起了手，老師看了一眼看到我沒(méi)有舉手就讓大家一起拍手鼓勵我，看到全班都鼓倒掌，我頓時(shí)心灰意冷，下定決心要好好學(xué)習，不要再聽(tīng)到這種帶有諷刺的掌聲，經(jīng)過(guò)我的發(fā)奮努力，我考到了班里前幾名，就再也沒(méi)有聽(tīng)到那帶有諷刺的掌聲了。

　　不要總想著(zhù)這種諷刺的掌聲是不好的，或許你可以試一下聽(tīng)一聽(tīng)這種掌聲，因為帶有諷刺的掌聲可以激發(fā)你的斗志來(lái)實(shí)現你的目標。

　　鼓勵的掌聲

　　小學(xué)時(shí)，一次學(xué)校開(kāi)運動(dòng)全，我們班一個(gè)女生遙遙領(lǐng)先跑在最前面，等到最后一圈時(shí)，也實(shí)在是跑不動(dòng)了，于是班里戰出一個(gè)人說(shuō)我們跟著(zhù)她一起跑邊跑邊鼓掌，于是全班人都跑了起來(lái)，邊跑邊鼓掌嘴里還喊著(zhù)加油，堅持就是勝利。

　　她看到了我們幾乎瘋狂的舉動(dòng)，最后咬了咬牙沖向了終點(diǎn)，并且拿得了第一名的寶座。

　　在生活中遇到困難和挫折時(shí)不要想著(zhù)過(guò)不去，或許你可以想想那些鼓勵你的.掌聲，也許會(huì )讓你有沖沛的精神來(lái)對抗這些困難。

　　引以為傲的掌聲

　　哥哥上初中時(shí)爸爸把他送去學(xué)了柔道，一次比賽中，哥哥一連贏(yíng)了好幾場(chǎng)，爸爸高興壞了，逢人就說(shuō)我兒子有出息都贏(yíng)了好幾場(chǎng)。

　　到了決賽時(shí)，哥哥每次打贏(yíng)爸爸都會(huì )高聲喝采，并且發(fā)出引經(jīng)為傲的掌聲。

　　最后一場(chǎng)了，哥哥體力不支，到在地上，但是他想到了爸爸那引以為傲的掌聲又立馬站起來(lái)繼續，終于贏(yíng)了這聲決賽。

　　生活中，你偶爾真的太累了想放松一下，但時(shí)間不能太長(cháng)，因為你會(huì )讓你的家人擔心你，也會(huì )辜負那些引以為傲的掌聲。

　　在生活中，你可以去嘗試一下去聽(tīng)各種掌聲，不管是諷刺的掌聲、鼓勵的掌聲還是引以為傲的掌場(chǎng)……因為這樣掌聲有時(shí)會(huì )激發(fā)你的斗志，使你力量充沛，能繼續斗爭下去，另外，要記信生活需要各種掌聲！

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