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生活需要挫折作文錦集(9篇)
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的生活需要挫折作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
生活需要挫折作文 篇1
當你握緊拳頭的時(shí)候,你以為你握著(zhù)一切,但事實(shí)上你甚至沒(méi)有抓住空氣體。當你松開(kāi)拳頭時(shí),你認為什么都沒(méi)有,但是世界在你手中。生活就是這樣。就像沼澤一樣,你掙扎得越多,你會(huì )陷得越深。但是只要你停止掙扎,你就會(huì )發(fā)現事實(shí)上,生活需要挫折。
生活需要挫折,貝多芬知道。面對失明和失聰,他沒(méi)有掙扎,而是選擇了完成自己的職業(yè)生涯。面對挫折,他以勇敢?jiàn)^斗的精神與不幸的`命運抗爭,最終創(chuàng )作了舉世聞名的《命運交響曲》和《田園交響曲》等作品,最終成為德國乃至世界的音樂(lè )巨人。只有六個(gè)詞引領(lǐng)他走向成功:生活需要挫折。
生活需要挫折,李清照知道這一點(diǎn)。面對國家的毀滅,家庭和丈夫的死亡,她對一切都失去了興趣。她的詩(shī)總是哀嘆她的悲傷是不可觸及的,不僅不能說(shuō),而且也不能思考。一句話(huà)“恐怕雙溪不能承受太多的憂(yōu)慮。他也清楚地表明了他的意識形態(tài)活動(dòng)的水平。這種意境和表現手法非常新穎奇特,所以評論家們稱(chēng)贊它為“創(chuàng )意”。這是勇敢戰斗精神的表現。只有六個(gè)詞引導她走向成功:生活需要挫折。
岳飛知道,生活需要挫折。面對南宋皇帝趙構的統治,他沒(méi)有掙扎,而是勉強服從命令,奮勇殺敵,并在抗金戰爭中取得了成績(jì)?粗(zhù)秦檜與趙構攜手合作,他沒(méi)有反抗。不管趙構讓他難堪多少次,他都忍受了。這顯示了勇氣和奉獻精神。最后由趙構轉到“反叛。殺人罪,以換取所謂的“和平。成功。岳飛只留下了悲壯的《滿(mǎn)江紅》!安灰粢暂p心,白腦袋,0+悲傷。!告訴我們努力工作。只有六個(gè)詞引領(lǐng)他走向成功:生活需要挫折。
“暴風(fēng)雨使樹(shù)木深深扎根。這句諺語(yǔ)也表明生活需要挫折。面對挫折,我們必須頑強地戰斗。不管我們遇到什么挫折,只要我們有勇氣去戰斗,勇敢地戰斗,勇敢地奉獻,并且下定決心去做,我們就能戰勝它們。這也將更好地磨練我們的意志。因此,生活需要挫折。
生活需要挫折作文 篇2
生活是七色板,其中蘊含著(zhù)追夢(mèng)的艱辛,‘成功’的喜悅,挫折的苦痛,孤獨的寂寞,無(wú)論在生活中還是學(xué)習中,往往挫折最多,雖然挫折是苦痛,但是不一定所有的挫折都是苦痛的,有些挫折會(huì )讓我們得到前進(jìn)的動(dòng)力。
生活中,學(xué)習上都不是一帆風(fēng)順的`,在學(xué)習中我們會(huì )經(jīng)常遇到一些問(wèn)題,像這種挫折,就看我們是否有戰勝它們的動(dòng)力。與解決它們的毅力,只有克服它們,才會(huì )使我們變得更堅強,也只有這種鉆的精神,才會(huì )使我們能夠克服更多的困難。
記得有一次,我班一個(gè)男同學(xué),就因為他努力憑借自己克服了幾個(gè)數學(xué)題,結果是他在數學(xué)這方面取得了優(yōu)異的成績(jì)。
這真是應了一句老話(huà)‘不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹’,所以說(shuō)在生活中或學(xué)習中不一定所有的挫折就是苦痛,也因此我們要有克服和戰勝它們的精神,這樣我們才會(huì )取得更加優(yōu)異的成績(jì)。
生活需要挫折作文 篇3
在每個(gè)人的道路上都會(huì )遇到挫折,成長(cháng),需要挫折。
上小學(xué)時(shí),我非常怕老師,總是害怕上課提問(wèn)叫到我,沒(méi)有人不會(huì )經(jīng)歷挫折,我也是如此。
臨近期末考試,每天都會(huì )考試和寫(xiě)堆積如山的作業(yè),考試總讓我提心吊膽像干了壞事一樣,一想起考試心里就很驚慌。
考完數學(xué)考試,我終于松了一口氣,總算考完了,真難熬下午要發(fā)卷子了,希望別考不及格就行。卷子發(fā)了下來(lái)我卻哭了,看著(zhù)紅紅的叉子,心里難受極了,我想著(zhù)還有機會(huì ),還有考試在等著(zhù)我,我要堅強,雖然心情已跌落深谷,但還不能放棄。
回到家,我坐在沙發(fā)上看卷子,抬頭天已經(jīng)黑了,我不能等待了,要趕快想辦法,我媽走了過(guò)來(lái)。她用慈祥的眼神看著(zhù)我,我總不敢看她,眼神逃避者,但她柔和著(zhù)說(shuō):“人生都要經(jīng)歷挫折和不幸,只有勇敢面對,才會(huì )打敗挫折!蔽野丫碜臃呕貢(shū)包,切記媽媽的話(huà),重新找回勇氣。
我就認真的學(xué),不會(huì )的.和不懂的地方我也敢問(wèn)老師了,我終于在期末考試嘗到了甜頭。
不知不覺(jué)中,我覺(jué)得人生需要挫折,成長(cháng)需要挫折,人離不開(kāi)挫折。挫折可以激發(fā)人,找到自信和勇氣在挫折中成長(cháng)。
生活需要挫折作文 篇4
陽(yáng)光刺破重重的陰霾,天邊泛起一道橙色霞光,眼中朦朧淡薄的云翳乍然不見(jiàn),眼前,一片璀璨光華?窗,那無(wú)盡的挫折坎坷,哪有那么可怕。
——題記
那時(shí)我蹣跚學(xué)步
小時(shí)候,從出生的第一聲哭啼,經(jīng)歷牙牙學(xué)語(yǔ),再到蹣跚學(xué)步,生活總是慷慨的給予我成長(cháng)的一個(gè)又一個(gè)打擊。跌跌撞撞,歪七扭八。走在那絨絨的草坪上,我摔倒過(guò),受傷過(guò),哭泣過(guò)?删褪悄枪删髲姷脛艃,使我從不肯輕言放棄。拍拍手,抹去淚珠,扶著(zhù)墻角,站起來(lái)。踏著(zhù)成長(cháng)的一個(gè)個(gè)腳印,我成功了!陽(yáng)光從烏云身后探出一角,折射出斑斕的.光輝,慢慢傾灑向大地。眼角濕潤的淚痕此時(shí)也變得熠熠生輝。哦,挫折,原來(lái)并不可怕。
年少我信手涂鴉
也許是與生俱來(lái)的,每當看到五彩的畫(huà)筆時(shí),年少的我眼瞳中就會(huì )氤氳出一抹一樣的光芒。帶著(zhù)一絲欣喜和好奇被領(lǐng)進(jìn)興趣班,但看到同齡的朋友都能行走自如,在畫(huà)紙上天馬行空,而自己卻連一個(gè)橢圓都不能成形時(shí),心中便不覺(jué)的下起了綿綿的陰雨。陽(yáng)光悄悄蒙上灰色的面紗,羞澀的躲進(jìn)云層!安慌虏慌,勤能補拙不是么?”心得深處響起一個(gè)甜美的聲音。希望的火焰再次點(diǎn)燃,雙眸也不再黯然失色。一筆筆整齊劃一的線(xiàn)條,一道道絢麗多姿的色彩,F在,每當我回首美術(shù)之路上的酸甜苦辣,都不禁暗暗慶幸當時(shí)沒(méi)有放棄。真的,挫折不可怕!
現在我兵走麥城
又是一次失敗的考試。走在黃昏的小路上,手中的試卷沉甸甸的,似有千斤重。腦海中,不斷浮現起試卷上一個(gè)個(gè)觸目驚心的紅叉叉,和老師那幽怨的眼神。心中陰霾重現,路邊的野花也面容憔悴,低拉著(zhù)腦袋,郁郁寡歡,無(wú)精打采。前面的路一片惘然!耙淮问Ю,不要氣餒!”又是那個(gè)聲音,及時(shí)的出現了。我抬起頭,夕陽(yáng)下的最后一抹余輝正努力擠出云層,看,它綻放了,是那般奪目閃耀,有些迷了我的雙眼。我重振旗鼓,斗志昂揚。在那夕陽(yáng)的籠罩下,踏上前方的征程。挫折,被我又一次戰勝!
陽(yáng)光初露頭角,陰霾已經(jīng)消失不留蹤跡。像是一場(chǎng)大雨過(guò)后,遠遠升起的一道美麗虹光。手捧一杯茗茶,風(fēng)兒掠過(guò)水面,拂過(guò)樹(shù)梢,輕輕吹起書(shū)的扉頁(yè),上面一行娟秀的字體清晰可見(jiàn):挫折,并不可怕!——后記
生活需要挫折作文 篇5
以前,當我還是一個(gè)不懂事的小孩子時(shí),我曾摔倒過(guò),也曾哭過(guò),每每父母要扶著(zhù)我學(xué)走路的時(shí)候,我都努力掙脫他們的雙手。所以,我的身上無(wú)處沒(méi)有傷口。
以前,當我還是一個(gè)不懂事的小孩子時(shí),我曾摔倒過(guò),也曾哭過(guò),每每父母要扶著(zhù)我學(xué)走路的時(shí)候,我都努力掙脫他們的雙手。所以,我的身上無(wú)處沒(méi)有傷口。
那時(shí)候,我得到的是“絆腳石”給予我的挫折。
后來(lái),我慢慢長(cháng)成一個(gè)小學(xué)生,那是的.我已不如小時(shí)了,我的自制力很差,學(xué)習落后。有一天,老師讓我們寫(xiě)一片關(guān)于景色的作文,讓商務(wù)寫(xiě)完后上交,我不但沒(méi)有寫(xiě),還在老師面前開(kāi)起了玩笑:明天再做吧。老師自然勃然大怒,大聲吼著(zhù)對我說(shuō):“去寫(xiě)!現在就去寫(xiě)!別的同學(xué)都能寫(xiě)完,你怎么就寫(xiě)不完,完不成呢?之后,同學(xué)們笑話(huà)我老師們批評我,我當時(shí)非常不樂(lè )意:那個(gè)老師真討厭;丶液,把這件事告訴了父母,沒(méi)想到,他們也來(lái)指責我,說(shuō)是我的不對,并且立馬給我了一頓“棍子炒肉”。我當時(shí)立即大哭了一場(chǎng),認為沒(méi)有一個(gè)人理解我。時(shí)候,我又仔細想了一番,從挫折的角度認為確實(shí)是我的不對,我的錯,我不應該頂撞老師,不完成作文。經(jīng)過(guò)這事后,我變好了,變得愛(ài)學(xué)習了。
那時(shí)候,我得到的是那次作文和老師同學(xué)通過(guò)壓力給予我的挫折。
再后來(lái),成為一個(gè)初中生,比小學(xué)時(shí)強了許多,但是在其他同學(xué)看來(lái),我還是很差。在軍訓,評比分有2—3分數因為我而扣的。為此,同學(xué)們對我老大不樂(lè )意。同學(xué)們說(shuō)我是“非生活委員”意思就是生活方面很差勁。后來(lái),在同學(xué)們的訓斥中覺(jué)醒了。在這一次下鄉活動(dòng)中,我明顯比軍訓時(shí)好了許多,于是,同學(xué)們不在叫我是“非生活委員”了。
那時(shí)候,我得到的是同學(xué)所給予我的挫折。
我的三件事中,有兩件是從挫折走向自強的。同學(xué)們看了我的回想,一定選擇出來(lái)了,對吧?!
生活需要挫折,人生更需要挫折,希望你在挫折中走向自強。
廣州市第一一五中學(xué)初三 ??焦
生活需要挫折作文 篇6
不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹?是的,只有坎坷的人生才是完美的人生。每個(gè)人的一生中都會(huì )遇到挫折,正是因為這些挫折,讓生活變得多姿多彩。
回憶大門(mén)徐徐打開(kāi),那是二年級的我。老師讓大家競選班長(cháng),當然,選班長(cháng)的前題是成績(jì)。當時(shí)我的學(xué)習馬馬虎虎,學(xué)習中等,結果讓一位女生當了班長(cháng)。這件事給了我深深地打擊,但我轉眼一想:如果成績(jì)比班長(cháng)好,那我不就是班長(cháng)了?于是我重新振作起來(lái),下定決心一定要當上班長(cháng)!正是這次的挫折改變了我今后的命運。在接下來(lái)的兩個(gè)月的不懈努力,不斷地超越自己中,我取得了滿(mǎn)分,而我也終于當上了班長(cháng)。在今后的四年里,由于我的學(xué)習成績(jì)優(yōu)異,一直當班長(cháng)。
失敗乃成功之母。這是我的座右銘。它一直鼓勵著(zhù)我不斷向前。在一次重要的乒乓球賽中,因為沒(méi)有接到最后一球而慘敗給對方,很不心甘,可現實(shí)就擺在眼前,這使我一下子掉進(jìn)了深淵里,坐在椅子上我的'心情非常失落。過(guò)后,我忽然想起了這一句話(huà),于是很快恢復了自信,比平時(shí)加倍努力地訓練,終于,再次交手時(shí)戰勝了對方。
沒(méi)有挫折的人生就像溫室里的花朵,經(jīng)不起風(fēng)吹雨打;相反,坎坷不平的人生就如冬天里的梅花,凌寒自開(kāi)。
生活需要挫折。
生活需要挫折作文 篇7
沒(méi)有耳聾,貝多芬就沒(méi)有如此耀眼的成就;沒(méi)有失敗,愛(ài)迪生就造福不了人類(lèi);沒(méi)有貧苦,毛爺爺就不會(huì )立下那遠大的志向。不錯,人生的道路總是坎坎坷坷,沒(méi)有一個(gè)人能夠眾生逃避挫折;挫折就是一門(mén)必修課。
它是一架通往成功的階梯,面對它,要么心甘情愿得做個(gè)懦夫,要么勇往直前做個(gè)英雄,但是絕沒(méi)有第三個(gè)選擇;當然,你只能夠戰勝它,卻不能夠消滅它。
那天,天空陰沉沉的,灰白一片,下午第三節課,老師隨著(zhù)鈴聲邁進(jìn)了教室。她站在講臺上,十分嚴肅地對我偶們說(shuō):“同學(xué)們,這節課咱們選舉班干部,有大家投票為定!
聽(tīng)到這個(gè)消息,我很是激動(dòng)。在同學(xué)和老師的'眼里,我都是一個(gè)乖巧聽(tīng)話(huà),成績(jì)很好的學(xué)生,在班里也是前幾位,當個(gè)正班長(cháng)也是不錯的?墒,咱班成績(jì)好的實(shí)在是太多太多了,競爭性很強的!能不能當就得看大家同不同情我了……
投票開(kāi)始了,我的懷里像是端了一只小兔,蹦蹦直跳。當同學(xué)們念到自己名字時(shí),心跳得更快;當同學(xué)們叫到別人名字是,我的心反而跳的老慢,更不高興,只是重重地低下了頭,無(wú)法自拔。隨著(zhù)時(shí)間的推移,心終于平靜下來(lái)了?墒,整個(gè)人就仿佛掉進(jìn)了懸崖,怎么都高興不起來(lái)。
因為我“落選”了,我當不了正班長(cháng)。我竟然被選舉為學(xué)習委員。我真想狠狠地罵一句“該死的!”
我真得很傷心,我覺(jué)得這就是人生中最大的打擊?晌矣忠幌,如果就這樣放棄,不去挑戰面,那自己曾經(jīng)的努力不就沒(méi)意義了嗎?自己所做的一切不就白費了嗎?于是,我不再傷心,有的是更多的精神上的信心。我決定去挑戰困難,戰勝挫折,做一名真正的英雄!
也就是因為這樣,使我經(jīng)常給家人帶來(lái)“喜訊”,我也似乎快到了我的目標。
的的確確,生活中是很需要挫折的。是挫折教會(huì )了我們有勇有謀,是挫折教會(huì )了我們獨立。我們應該感謝它,而不是憎恨它。它只是一家通往成功的梯子。
生活需要挫折作文 篇8
窗外淅淅瀝瀝地下著(zhù)小雨,驟而變大,狂風(fēng)忽襲,嗒吧嗒吧般變得豆大敲打著(zhù)窗戶(hù),有的樹(shù)木被折斷了腰,花草被撕裂,天空電閃雷鳴,轟隆轟隆,一陣咆哮過(guò)后,雨隨之變小,烏云退散,晴空萬(wàn)里,天空架起了彩虹橋,仿佛一切都沒(méi)有發(fā)生過(guò)。
這使有枝回憶了往事:空氣中彌漫著(zhù)令人窒息的低氣壓,考場(chǎng)的硝煙令每個(gè)人的頭上都密布著(zhù)細小的汗珠,眼睛死死地凝視著(zhù)考卷上的每一道題目。當時(shí)有枝正為一道數學(xué)題抓耳撓腮,面紅耳赤。為了解出這道題,她費盡腦汁,列了兩頁(yè)草稿紙卻仍沒(méi)有解出來(lái),正當她準備重新計算時(shí),終考鈴響了!如天雷轟頂般,她顫顫巍巍地看著(zhù)自己還有一半沒(méi)寫(xiě)的試卷,趴在桌子上,閉上眼睛,很不是滋味地哽咽一口氣,五味雜陳。
第二天,考卷發(fā)下來(lái)了,那滿(mǎn)頁(yè)鮮紅的`叉叉令她觸目驚心,當她看到那個(gè)大大的數字40時(shí),她合上卷子,倒吸了一口涼氣,內心滿(mǎn)是恐懼,腦子里又變得空蕩蕩的。
那是有枝第一次那么失落。
老師把她送進(jìn)了辦公室,回家父母也教訓她?荚囋趺丛絹(lái)越不用功了!你這沒(méi)用的孩子!學(xué)習成績(jì)怎么差了那么多?!類(lèi)似的話(huà)語(yǔ)在她腦畔回響,她眼眶紅紅的,淚水終于忍不住落下來(lái)了。
那是她第一次哭。
她聽(tīng)不進(jìn)任何話(huà)了,無(wú)論是誰(shuí)的訓導,誰(shuí)的責罵,她都選擇了漠視,沒(méi)有做任何解釋?zhuān)聊恕?/p>
那天下午,她看見(jiàn)鄰居一歲的孩子蹣跚學(xué)步,一拐一拐地向前走著(zhù)。他摔倒了,又爬起來(lái);第二次摔倒了,他兩只小手吃力地撐著(zhù),喘著(zhù)小氣兒又爬起來(lái);第三次摔倒后就干脆趴在地上嚎啕大哭起來(lái)。旁邊的大人并沒(méi)有去扶,她的媽媽拍著(zhù)手微笑著(zhù)說(shuō):寶寶加油,自己站起來(lái)哦,堅持一下下就可以了!那個(gè)孩子坐了一會(huì )兒,又毅然地站了起來(lái),咿呀咿呀地跑到母親懷里,破涕為笑了。
有枝受到了極大的觸動(dòng),飛奔回家,將壓在箱底的卷子拿了出來(lái),柳暗花明般發(fā)現只是看錯了一個(gè)數字,眼前恍若花香彌漫,心內仿佛堅冰初融,幾分鐘后,她寫(xiě)出了正確答案。她長(cháng)吁一口氣,一縷清風(fēng)拂過(guò)她的耳畔,她輕輕地說(shuō)道:謝謝你們,也謝謝你,挫折。
仿佛她一下子長(cháng)大了許多,因為挫折,雨過(guò)天晴,彩虹與幸福高掛。
生活需要挫折作文 篇9
挫折在生活當中是不能缺少的,沒(méi)有挫折就沒(méi)有成功。成功是一個(gè)又一個(gè)失敗累積出來(lái)的,失敗后總結經(jīng)驗,一次又一次的總結經(jīng)驗后,經(jīng)驗累積多了,也就成功了。塞萬(wàn)提斯也曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“失敗是成功之母!庇幸环N人,對生活很沮喪,面對失敗時(shí)很柔弱的樣子,這種人已經(jīng)不占少數了。在生活當中必須和別人接觸,也必須工作掙錢(qián),這就意味著(zhù)挫折不可避免。
有人說(shuō),挫折是無(wú)窮無(wú)盡的煩惱;有人說(shuō),挫折是被擊倒后的眩暈;有人說(shuō),挫折是充滿(mǎn)坎坷的道路。而我要說(shuō),挫折是一筆寶貴的財富,生活需要挫折!在生活中只有遇到挫折才能成長(cháng),愛(ài)迪生也說(shuō)過(guò):“天才就是百分之九十九的汗水加上百分之一的.靈感!庇械娜丝偸窃固煊热,遇到挫折一次就說(shuō)是老天爺對他不公,到后來(lái)一生平庸。我敢說(shuō):“不怕失敗,失敗一次就再來(lái)一次,屢敗屢戰的人,最后都是成功的!彼哉f(shuō),生活需要挫折。
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