實(shí)用的生活需要掌聲作文600字

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的生活需要掌聲作文600字4篇，希望對大家有所幫助。

生活需要掌聲作文600字 篇1

　　每個(gè)班級肯定發(fā)生過(guò)許許多多令人感動(dòng)的故事，我們班也不例外。

　　我們班有一個(gè)姓“o”的同學(xué)，他的英文名是orange，由于他的性格很內向，做起事情來(lái)通常顯得很不自信，甚至顯得有些不合群，所以同學(xué)給他起了個(gè)綽號“內向的橘子”。

　　他平時(shí)不愛(ài)和同學(xué)們玩耍，上課也不愛(ài)發(fā)言，總給人感覺(jué)他沒(méi)有認真聽(tīng)講。下課時(shí)，他有的時(shí)候喜歡獨自一個(gè)人在走廊里轉來(lái)轉去，有的時(shí)候又會(huì )躲到天橋上，當有人過(guò)來(lái)時(shí)他就會(huì )羞澀的跑開(kāi)。其實(shí)，我們也很想跟他一起玩，跟他做朋友�？墒�，如果我們去追他的話(huà)，又擔心他會(huì )摔跤，會(huì )受傷。

　　有一次班會(huì )，他請假不來(lái)學(xué)校。老師提議如何照顧他，怎么樣讓他融入集體。同學(xué)們給出了很多建議，有的說(shuō)我負責陪他散步，有的說(shuō)我陪他聊天，有的說(shuō)帶他一起玩�！�…最后，有人提議給他一次掌聲。老師和同學(xué)們都覺(jué)得這個(gè)主意好。

　　第二天早上上課的.時(shí)候，老師開(kāi)始提問(wèn)問(wèn)題，同學(xué)們紛紛舉手。老師朝大家眨眨眼睛，故意環(huán)視四周，最后把目光鎖定在“M”同學(xué)身上，用親切和藹的口吻叫他起來(lái)回答問(wèn)題。在全班同學(xué)的凝視下，他慢悠悠的站了起來(lái)，低聲細語(yǔ)地回答，生怕自己說(shuō)錯了，就像一個(gè)孩子犯了大錯，時(shí)刻等著(zhù)父母的責備一樣……等到他回答完畢，教室里響起了熱烈的掌聲，就連老師都為他鼓掌，因為他的回答非常棒!

　　“o”同學(xué)回到座位上后，我發(fā)現他激動(dòng)得手都在顫抖。在學(xué)習生活中，誰(shuí)不希望得到周?chē)�人的關(guān)愛(ài)呢?而掌聲是尊重、是激勵、也是肯定。讓我們更多地鼓掌，為別人，為自己，更為豐富多彩的人生!

生活需要掌聲作文600字 篇2

　　生于世上，歷盡磨難，面對未知的前方，期待？畏懼？忐忑于懷。在這迷茫之際，需要我們伸出雙手，鏗鏘地敲擊出雄壯的“戰鼓聲”，鼓舞出滿(mǎn)滿(mǎn)信心，讓怯懦者勇敢地挺起頭顱，挑戰未來(lái)！

　　那是一個(gè)羞答答的男孩，他四肢僵硬地走近舞臺中心。雙手緊緊抱著(zhù)話(huà)筒，木訥地樹(shù)在臺上，低首，無(wú)語(yǔ)。遠遠地，我望著(zhù)他。他的眼光掃視全場(chǎng)，又迅速地收了回來(lái)，抿了抿嘴唇，瑩潤的汗珠附著(zhù)于臉上，在黝黑的皮膚上熠熠發(fā)光。

　　音樂(lè )聲起，他慌忙將話(huà)筒捧于胸前，頭隨著(zhù)音律顛動(dòng)。唱出了第一句，卻沒(méi)有滔滔氣勢，孤軍奮戰的凄清淹沒(méi)在空曠的'劇場(chǎng)里……“啪”不知是誰(shuí)率先拍了一掌，“嘩……”隨即全場(chǎng)觀(guān)眾皆鼓起了掌。

　　掌聲如大浪滔天，滾滾翻涌。一雙雙手高高擎立場(chǎng)下，不遺余力地拍動(dòng)。如擂戰鼓，頓時(shí)，他精神振奮！伴奏重新來(lái)過(guò)，他已自信滿(mǎn)滿(mǎn)地握著(zhù)話(huà)筒，笑容滿(mǎn)面，收放自如地穿行于舞臺之上。

　　穩健的腳步擲地有聲，聲如洪鐘，令全場(chǎng)沸騰。天籟之音中飽含少年的豪情，恰如這首歌的名字《太陽(yáng)花》。歌聲中有了一股陽(yáng)光的激情，令人仿佛駕騎駿馬，馳騁于無(wú)邊草原，讓人宛如手搖大漿，漂流于蒼茫大海間。

　　歌聲飄蕩，激情飛揚。那一刻，青春的氣息洋溢，肆虐，耀眼！臺下掌聲如雷鳴般再次響起，他的周身陽(yáng)光四溢，相信他的眼前也是一片精彩。面對群情四起，耳聞如虹掌聲，心潮澎湃，掀千尺激浪，奔遠方，是萬(wàn)丈光芒……哦！是的，是掌聲驅走了懦弱和膽怯，正是掌聲燃起了少年的勇氣和膽略。

　　生活需要掌聲，那是力量的源頭所在！舉手之勞，能讓迷途的羔羊重返光明，能讓迷惘的靈魂斗志昂揚，亦能讓停滯不前的腳步邁進(jìn)！讓我們伸出雙手，為他人，更是為自己鼓鼓掌吧！因為生活需要掌聲！

生活需要掌聲作文600字 篇3

　　生活是一本書(shū)，書(shū)中有快樂(lè )的笑臉，也有悲傷的眼淚，仔細閱讀，你就會(huì )發(fā)現，生活是這樣的美好。生活是七色板，其中蘊涵著(zhù)白色的純潔、紅色的熱情、綠色的生機、紫色的浪漫，認真欣賞，你就會(huì )體會(huì )到生活中的苦與樂(lè )。生活需要掌聲，有了掌聲才有了社會(huì )的`美好與和諧，有了掌聲，才有了努力與奮進(jìn)，有了掌聲，才有了鼓勵和欣賞。

　　在我的生活中，掌聲給了我動(dòng)力支持。剛進(jìn)初中不久，我當上了班長(cháng)。班長(cháng)不只是榮譽(yù)，他要付出比常人多一倍的時(shí)間和努力。一次，剛來(lái)教室不一會(huì )兒，有人就嚷嚷道：“昨天的英語(yǔ)作業(yè)我忘記讓家會(huì )長(cháng)簽字了，你們呢？”話(huà)音剛落，教室里立刻沸騰起來(lái)：“怎么辦？我也忘記簽了！”“聽(tīng)說(shuō)新?lián)Q的英語(yǔ)老師特別兇，忘記簽字不知道后果會(huì )是什么樣？”也有人想給老師留下一個(gè)好印象，趕緊讓同桌給自己檢查。只有副班長(cháng)滿(mǎn)臉笑容，不慌不忙地說(shuō)：“我有辦法！”只見(jiàn)他走出教室，四處張望。這時(shí)，我們班同學(xué)小A的家長(cháng)過(guò)來(lái)了，他正給小A送一本老師讓買(mǎi)的大字典。剛準備走，副班長(cháng)就拉住阿姨，甜言蜜語(yǔ)地讓人家給自己書(shū)上簽字。我一看這下不好了，副班長(cháng)帶頭讓別人簽字，于是好多同學(xué)都都涌了過(guò)去，都要求阿姨替他們家長(cháng)給簽字，我急忙把他們一個(gè)個(gè)拉進(jìn)教室，大聲地說(shuō)：“誠實(shí)守信是中華民族的傳統美德，可是剛才有些同學(xué)竟然撒謊讓別人代替家長(cháng)簽字，這種習慣非常不好！所以，剛才讓家長(cháng)簽字的那些同學(xué)我會(huì )一一告訴班主任和英語(yǔ)老師的！”聽(tīng)完我的話(huà)，教室里寂靜了幾秒后，立刻響起一陣熱烈般的掌聲，這掌聲中包含著(zhù)對我工作的支持與鼓舞。它讓我更加有動(dòng)力，推我繼續前進(jìn)！

　　生活需要掌聲，我們喜歡聽(tīng)別人給自己，也不要吝嗇自己給予別人一些掌聲，讓別人享受到快樂(lè )的同時(shí)，自己也很高興。因為掌聲勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)，當一個(gè)人挫敗之時(shí)，給他掌聲、給他鼓勵，就猶如給他希望、給他動(dòng)力，會(huì )使他信心倍增、重新燃起生活的勇氣。

　　所以說(shuō)生活需要掌聲，有了掌聲，未來(lái)將更加精彩！

生活需要掌聲作文600字 篇4

　　那一次的掌聲如同一聲春雷驚醒了我的靈魂，如同一陣太陽(yáng)雨滋潤著(zhù)我的心田，如同一顆成熟了的蘋(píng)果，一啃就能開(kāi)啟我的味蕾。

　　小的時(shí)候，常常會(huì )看到一些大哥哥大姐姐在空地上打羽毛球，每當看到這般情景時(shí)，我總會(huì )靈魂出竅，仿佛置身于那個(gè)世界，從此我就迷上了羽毛球。

　　慢慢的我上大班了，父母也漸漸地了解了到我熱愛(ài)羽毛球，他們?yōu)槲覉罅擞鹈�球訓練班，還為我精心準備了一套羽毛球訓練服。我當時(shí)就呆了，從來(lái)沒(méi)有看到這么多稀奇古怪的東西。來(lái)到了訓練館以后，我認識了劉教練，他是我的第一個(gè)羽毛球教練，通過(guò)訓練，我們彼此之間也產(chǎn)生了深厚的感情。記得當時(shí)，我每一次的體能訓練都不達標，每一次的摔跤都會(huì )引起大家的哄堂大笑，但是劉教練都很理解我，仿佛他已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)一般。劉教練一直都沒(méi)有笑話(huà)過(guò)我，每一次的摔倒都是他把我拉起來(lái)，我十分敬佩他這顆諒解我的心。

　　我的羽毛球訓練一直都沒(méi)有停歇過(guò)，不管是刮風(fēng)還是下雨，我都堅持訓練，哪怕我摔倒過(guò)無(wú)數次……夏天的時(shí)候天氣悶熱，那里沒(méi)有空調，但我的訓練不會(huì )因此松懈;冬天之時(shí)，外面經(jīng)常刮風(fēng)下雪，訓練館里也不暖和，我依然沒(méi)有休止的訓練。終于歷經(jīng)了無(wú)數個(gè)日日夜夜，我成功報名了羽毛球比賽。我的心像是被撒上了一罐子的`蜂蜜。

　　在進(jìn)入八強和四強之時(shí)，我都遇上了年齡比我大的選手，可是他們的實(shí)力還不如我剛剛學(xué)的時(shí)候，我三下五除二就把他們全部干掉。在爭奪冠軍時(shí)，我遇上了實(shí)力強勁的對手。眼看比賽就要結束了，現場(chǎng)比分依然是0：0，我一定要贏(yíng)得這場(chǎng)比賽，我一個(gè)箭步來(lái)到了球的正下方，一個(gè)扣殺，對方?jīng)]有接住，比賽剛好結束，場(chǎng)上比分1：0，場(chǎng)下一片歡呼，竟連響起了掌聲，我感到由衷的欣慰。

　　在漫長(cháng)的人生旅途中，難免會(huì )有崎嶇或坎坷，但只要有厄運打不垮的信念，希望之光就會(huì )驅散絕望之云。

【生活需要掌聲作文600字】相關(guān)文章：

生活需要掌聲02-06

生活需要掌聲作文[精選]10-12

【經(jīng)典】生活需要掌聲作文11-09

生活需要掌聲作文[經(jīng)典]02-25

(精選)生活需要掌聲作文11-07

生活需要掌聲作文09-21

（經(jīng)典）生活需要掌聲作文09-29

【精選】生活需要掌聲作文11-19

生活需要掌聲作文【精選】02-29

[精選]生活需要掌聲作文07-25