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生活需要掌聲作文400字(精華10篇)
在平日的學(xué)習、工作和生活里,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編精心整理的生活需要掌聲作文400字10篇,希望對大家有所幫助。
生活需要掌聲作文400字 篇1
窗外傳來(lái)一陣陣掌聲,那掌聲是多么悅耳,多么響亮,此時(shí)此刻,我不禁陷入了深深的沉思:這掌聲是多么熟悉……哦,我記起來(lái)了,那是三年前的一個(gè)夜晚——一陣清幽的樂(lè )曲傳來(lái),遠遠望去,一位街頭的賣(mài)藝者出現在我的視線(xiàn)中。
他的周?chē)延性S多聽(tīng)眾聞聲而至,一曲未盡,圍聽(tīng)的人紛紛向錢(qián)罐丟錢(qián),轉眼之間,錢(qián)已裝滿(mǎn)了錢(qián)罐,但賣(mài)藝人的臉上并沒(méi)有一絲笑意!芭、啪、啪……”人群中不知是誰(shuí)鼓起掌來(lái),零星的掌聲漸漸跟上。賣(mài)藝人的眼里閃動(dòng)著(zhù)晶瑩的亮光,那是一種滿(mǎn)足,一種陶醉。人生需要鼓掌,掌聲比金錢(qián)更為重要。
掌聲猶如陽(yáng)光雨露,滋潤著(zhù)我們的心,世間有了掌聲才會(huì )生動(dòng),沒(méi)有掌聲的世界是死寂的'、可怕的。正如伯牙所彈奏的《高山流水》,高山的水依然流淌,但知音不在,那心心相印的掌聲也悄然離去。
沒(méi)有掌聲,生命就將枯萎。掌聲是人生不可或缺的一部分,他將永遠鼓舞著(zhù)每一個(gè)人,金錢(qián)是不能與之相提并論的,掌聲源遠流長(cháng),永遠奔騰在最需要它的地方。人生需要掌聲!讓我們一起拍手,讓掌聲響得更加清脆悅耳,讓世界因掌聲更加生動(dòng)!
生活需要掌聲作文400字 篇2
生活就像一個(gè)大舞臺,演繹著(zhù)多彩多樣的節目,只要演得好,就會(huì )有掌聲,生活需要掌聲。
記得有一次,我和爸爸去爬山。一開(kāi)始我以迅雷不及掩耳之勢,十幾分鐘就到了半山腰,可漸漸地,我的腿就如捆上了千斤重的鐵一般沉重,想連續走上幾步簡(jiǎn)直比登天還難,豆粒般大的汗珠如雨一般像斷線(xiàn)的珠子接連不斷,身上干燥的衣服像被水浸過(guò)一般濕透,頭發(fā)也被汗水浸濕了。天哪,這么累,還有這么多級臺階,怎么可能爬得上去呢?這時(shí),早已爬上山頂的爸爸對著(zhù)下面的我大喊道:“不要放棄,堅持往前沖!”我聽(tīng)了,鼓起勁努力向上爬,每當我連續走上幾步,爸爸就給我一次掌聲,這掌聲就像一股能量徘徊在我的體內,給了我前進(jìn)的動(dòng)力,腿似乎也不再那么沉重,變得越來(lái)越輕盈,不一會(huì )就爬上了山頂,看到了山下讓人心曠神怡的'美麗風(fēng)光。
人的一生不可能平坦,他必定坎坷曲折、布滿(mǎn)荊棘,如果沒(méi)有掌聲的鼓勵,怎能保持著(zhù)一腔熱血,勇往直前、奮斗到底呢?可見(jiàn)生活不能沒(méi)有掌聲,無(wú)論成功或失敗,前進(jìn)或后退,都需要掌聲。如果沒(méi)有了掌聲,生活將不再是完美的了,正因為有了掌聲,生活才變得光彩奪目。
生活需要掌聲作文400字 篇3
在我的生活中,掌聲就像調色盤(pán)一樣,讓我的生活多姿多彩。它有時(shí)是鼓勵我成功的動(dòng)力;有時(shí)又成為我自信滿(mǎn)滿(mǎn)的源泉……
記得今年十月一日,學(xué)校舉行詩(shī)歌朗誦比賽。當老師宣布我是領(lǐng)誦的人時(shí),我的心怦怦直跳;丶液笪铱炭嗟鼐毩暲收b稿。終于到了比賽那天,當我坐在觀(guān)眾席上看到低年級的同學(xué)在臺上朗誦時(shí),我緊張的兩腳不停地發(fā)抖。這時(shí)候,主持人報出了:下面由五(1)班進(jìn)行朗誦時(shí),我忽然一驚,覺(jué)得眼前這條通往舞臺中間的路好長(cháng)!來(lái)到舞臺中間,看見(jiàn)下面黑壓壓的人群。我腦子一片空白,手心直冒汗。
突然,響亮的掌聲響了起來(lái),那掌聲別提多動(dòng)聽(tīng)了。這時(shí)候,我頓時(shí)來(lái)了一股自信,朗誦稿立刻浮現在我眼前,等章愷悅和孔家驊朗誦完后。我立即接過(guò)話(huà)筒,接著(zhù)朗誦。朗誦期間同學(xué)們的.掌聲一陣高過(guò)一陣,給我增添了滿(mǎn)滿(mǎn)的自信心,于是我朗誦的聲音一浪大過(guò)一浪。轉眼間,我們的朗誦結束了。在熱烈的掌聲中,我帶著(zhù)燦爛的笑容大步的走下臺!
生活需要掌聲,這次掌聲,讓我記憶猶新,是這次掌聲讓我越來(lái)越充滿(mǎn)自信。相信掌聲能讓我越走越遠,越飛越高。
生活需要掌聲作文400字 篇4
在生活的大舞臺上,演藝著(zhù)多彩的節目。在節目的任何的表演的任何一個(gè)精彩的細節,都會(huì )有掌聲的響起。生活需要掌聲。當生活遇到了困難,挫折,掌聲將給予支持,從而打破了阻止前進(jìn)的厚障壁;當生活獲得成功,掌聲將給予鼓勵,使生活不斷上進(jìn);當生活慘遭失敗,掌聲將給予安慰,使生活奮發(fā)前進(jìn);當生活走如歧途,掌聲將給予原諒,當生活陷入絕境,掌聲將給予希望,當生活恐懼不安時(shí),掌聲將給予溫馨。 可見(jiàn)生活無(wú)處不需要掌聲,無(wú)論是成功,還是失敗,前進(jìn)還是后退,這生活中的.沒(méi)一處細節都需要掌聲。倘若沒(méi)有掌聲,生活就不是那么完美的,正因為有掌聲,生活才因他而變得光彩奪目,像一個(gè)美麗的夜明珠。
有一首歌,其中有一句歌詞是這樣唱到的"如果感到幸福你就拍拍手",這樣做也不就正是鼓舞自己奮發(fā)向上,追求幸福生活的表現嗎? 生活需要掌聲。掌聲能使生活成為一個(gè)七色板,你的一次鼓掌對你來(lái)說(shuō)是舉手之勞,為了美麗的生活,給自己掌聲,請也給別人一點(diǎn)掌聲。
生活需要掌聲作文400字 篇5
掌聲是我們生活的交響曲。生活處處需要掌聲,無(wú)論是成功,還是失敗,前進(jìn)還是后退。倘若沒(méi)有掌聲,生活就不完美,正因為有了掌聲,生活才會(huì )變得這樣多姿多彩。
成功時(shí),需要掌聲。掌聲就是成功的伴奏,它能給人鼓勵,勇往直前。當學(xué)生取得好成績(jì)時(shí),作為家長(cháng)和老師能為他們鼓掌,這種勉勵,對他們來(lái)說(shuō)是一種肯定,這種贊賞的掌聲會(huì )激勵他們繼續努力;當賽跑運動(dòng)員沖刺時(shí),觀(guān)眾的掌聲,往往能激勵他們創(chuàng )造驚人的'成績(jì);當一個(gè)人,實(shí)現了理想,你給予掌聲,對他來(lái)說(shuō),那是更大的激勵。成功時(shí)的掌聲是對成功者的一種認可,一種贊同,一種動(dòng)力。
失敗時(shí),更需要掌聲。當生活遭受失敗,掌聲將給予安慰,鼓勵其奮發(fā)前進(jìn)。失敗時(shí)的掌聲,能給失敗者以重新煥發(fā)的活力,給人以勇氣,給人以前進(jìn)的動(dòng)力。
無(wú)助時(shí),最需要掌聲。當一個(gè)人生活無(wú)助,陷入絕境時(shí),掌聲將給予希望,它能使無(wú)助之人有勇氣走出消極,這份鼓勵將成為他們重新振奮的起點(diǎn)。這時(shí)的掌聲就好比雪中送炭,似暖流溫暖無(wú)助人的心田,似利刃威力無(wú)比,引人沖破黑暗走向光明平坦之道。
生活中不可缺少掌聲,無(wú)處不需要掌聲,讓掌聲響起來(lái)吧!朋友們,別再吝惜你的掌聲,把它送給你身邊的每一個(gè)人,人生誰(shuí)都一樣,不僅需要鮮花,更需要掌聲!
生活需要掌聲作文400字 篇6
一個(gè)好的演講能夠獲得雷鳴般得掌聲,但掌聲并不只代表贊賞,掌聲還給人以鼓勵。
剛剛進(jìn)入中學(xué)時(shí),在課堂上我很少舉手發(fā)言。但我們班每節語(yǔ)文課前都有一個(gè)課前演講,這使我很擔心:萬(wàn)一說(shuō)不好,同學(xué)和老師會(huì )怎樣看我呢?演講的日子越來(lái)越近了,我忙著(zhù)開(kāi)始準備名人名言,組織材料和編寫(xiě)文稿。
終于到我演講的那天,我從早自習開(kāi)始就不停地看稿子,希望讀的時(shí)候不會(huì )結巴。第三節課是語(yǔ)文課,第二節課下課時(shí),我將名言抄在黑板上。手中緊緊握著(zhù)發(fā)言稿,眼睛緊緊盯著(zhù)上面的字,生怕抄錯。放下粉筆時(shí),我才發(fā)現手心已經(jīng)出汗。
上課鈴終于打響了,班長(cháng)叫過(guò)起立后,我走到了講臺前,心里一直告訴自己:鎮靜,你行的。但我突然感到耳根一陣發(fā)燙,顯然我臉紅了!按蠹液,今天我演講的名言是……”我開(kāi)了腔,讀著(zhù)稿子。我不敢抬頭看坐在下面的同學(xué),但心里感覺(jué)一下輕松許多!啊业难葜v完了,謝謝大家!碧痤^,“啪,啪,啪”下面響起了幾聲掌聲,隨后更多的人鼓起掌來(lái)。我如負重勢。雖然鼓掌聲音不大,也不整齊,但我仍感到很高興。
也許那次掌聲代表的不是贊許,但那次掌聲給我了鼓勵,是我對自己的'信心。大家也一定會(huì )有同樣的感受吧,那么,請不要吝嗇你的掌聲,把它獻給一個(gè)個(gè)所需要的人!拔襾(lái)到這舞臺,聽(tīng)到掌聲響起來(lái),我的眼淚禁不住流下來(lái)……”一首歌這樣唱到,讓我們用掌聲去感染每一個(gè)身邊的人,它會(huì )使你受益匪淺。作文
生活需要掌聲作文400字 篇7
人生有悲有喜,人生有掌聲,也有嘲笑,不管怎樣,我們都要生活,都要成長(cháng),那為什么不已微笑面對失敗和成功呢?
相信人生中的困難,是為了考驗自己;相信人生中的愛(ài),并不都是為了伸向別人的口袋;相信人生中的嘲笑并不都是對你冷言冷語(yǔ)!
微笑的面對這些困難,相信不久以后,你將會(huì )擁有成功,到時(shí)候你的微笑不是以前的淚水,而是因為過(guò)去的歡笑!
你的淚水是為感動(dòng)而流,不是為失敗,失敗后,重要的是自己的心靈,自己的心態(tài),而不是表面的脆弱!
只要你微笑了,就說(shuō)明你進(jìn)步了!你長(cháng)大了,你真正懂得了“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹?”
失落時(shí)你要微笑,因為你知道,人就要經(jīng)歷挫折?鞓(lè )時(shí)你要微笑,因為你付出了努力,并且取得了成功。
微笑是一封介紹給別人的信,為了你的未來(lái),你的前途,你必須微笑,而且要發(fā)自?xún)刃,不能敷衍了事。也不能把微笑當作你的戰利品,當作是幫助自己攀登的工具?/p>
微笑是一種好的心態(tài),而這個(gè)心態(tài)也會(huì )傳染給別人。在別人傷心時(shí),你對他微笑,別人也會(huì )收到這份好心情,并在心中默默的感謝你。
微笑是人與人之間的`橋梁,微笑是成功后的喜悅,微笑是失敗后的默默較量!
人生并不可怕,可怕的是你的淚水淹沒(méi)了你的自尊,可怕的是你一直憂(yōu)郁下去!
男兒有淚不輕彈,就算你是女孩,你也應當微笑以對!
朋友們,你們的快樂(lè )藏在微笑中!
生活需要掌聲作文400字 篇8
在生活的大舞臺上,我們演繹著(zhù)許多精彩的節目。在表演節目的任何一個(gè)細節上,如果都會(huì )有掌聲響起,那么我們的生活將會(huì )燦爛許多。是的,生活需要掌聲。
當生活遇到困難、挫折時(shí),掌聲給予支持,從而打破阻攔前進(jìn)的障礙;當生活獲得成功時(shí),掌聲給予鼓勵,使生活不斷上進(jìn);當生活慘遭失敗時(shí),掌聲給予安慰,使生活奮發(fā)前進(jìn);當生活走入錯誤的小道時(shí),掌聲給予原諒,使自己不再犯相同的錯誤;當生活走入困境時(shí),掌聲給予力量,使你在困境中勇敢地走出來(lái);當生活……
生活中掌聲無(wú)處不在,無(wú)論是成功和失敗,前進(jìn)和后退,這生活中每一處細節都需要掌聲。倘若還沒(méi)有掌聲,生活就顯得不那么完美,正因為有了掌聲,生活才變得光彩奪目。
有一首歌,其中有一句歌詞是這么說(shuō)的.“如果感到幸福,你就拍拍手”,這樣做不也正是鼓勵自己奮發(fā)向上、追求幸福生活的表現嗎?
生活需要掌聲——掌聲能使生活成為一個(gè)七色板。為了美麗的生活,給自己掌聲,也給別人一點(diǎn)掌聲。
生活需要掌聲作文400字 篇9
每個(gè)人都有自己的天地,在自己的天地里生根發(fā)芽,但不是每一次都是成功的,因為生活也需要一些鼓勵的掌聲!}記
生活中的工作,需要掌聲。工作,一個(gè)茫然的詞。如今,工作已不是說(shuō)你想要做,就一定能成功的,F在是競爭的世界,工作上必須有面試等的競爭,用來(lái)體驗個(gè)人的技巧。有的人成功了,但也有的人失敗了,工作中有成功的`喜悅,但也不能因為一次的失敗而使你失去信心。因此,不管是成功還是失敗,我們都應該給予自己一份祝福與加油的掌聲。
掌聲使人勇往直前,使人奮發(fā)圖強,使人戰勝自己。為讓自己的生活更加殷實(shí),給自己一份精彩的掌聲。
生活就像七巧板,變化莫測,一切讓人盲目;但生活也像臺風(fēng)一樣,當你堅忍不拔的時(shí)候,就算它多么的強大,它也動(dòng)彈不了你,因為你有自己的信心去克服它。
在學(xué)習上,激勵的競爭氣勢,讓有的人安然的跨過(guò),但有的人卻在這道路上被絆倒,有的為自己的學(xué)習給予自己成功的掌聲。
生活中我們需要別人給予我們贊賞的掌聲,但我們也想要為自己提供掌聲。有人說(shuō):“生活因有了掌聲的節拍而精彩!币灿腥苏f(shuō):“生活因有了掌聲似的旋律讓我感到快樂(lè )。
每個(gè)人的生活讀不同。有一個(gè)人說(shuō):“我的生活,我的天地,我的一切因為有了掌聲的鼓勵,讓我更加有自信,更加有把握地去做每一件事情!
掌聲,有鼓勵的,有贊賞的,有激勵的,有別具一格的,因為有了它的包圍,讓我的生活更加的美好!
生活需要掌聲作文400字 篇10
在課堂里,他發(fā)言十分精彩,同學(xué)們?yōu)樗恼,掌聲中包含?zhù)同學(xué)們對他的信任和鼓勵。記得那是一節語(yǔ)文課,王珍妮平時(shí)很少發(fā)言,馬老師提了一個(gè)問(wèn)題,全班同學(xué)幾乎都被難住了,舉手的人寥寥可數。
我朝后看了看她,她沖我笑了笑。馬老師請了王珍妮,王珍妮得意的站起來(lái),說(shuō)得頭頭是道。坐下后,馬老師帶頭鼓掌,一陣熱烈的掌聲在她耳邊回蕩。
下課后,王珍妮跟我說(shuō):“霞仔,發(fā)言后,真爽!”“爽的.話(huà),以后多多發(fā)言,那就更爽了!蔽倚χ(zhù)說(shuō)。
記得上學(xué)期,宣布數學(xué)期末成績(jì)時(shí),我也可開(kāi)心了?纪暝嚨牡诙,徐老師抱著(zhù)一沓試卷走進(jìn)來(lái)。昨天聽(tīng)xx班的同學(xué)說(shuō),我們班有兩個(gè)一百分,其中一個(gè)是葉濤,我一整晚都在祈禱另一個(gè)一百分是我。今天終于實(shí)現了,當徐老師報到“盧曉霞”時(shí),我握起拳頭,心臟跳得更快了。
“100分”,“哇——啪啪啪啪啪——”同學(xué)們喊了一聲,使勁鼓掌。我那塊懸在上面的石頭,總算落地了。那一節課,我可高興了,第一是因為我考了一百分;第二,我一直都認為掌聲是同學(xué)對你的信任和鼓勵,所以我很高興能取得同學(xué)對我的信任和鼓勵。我希望,掌聲永遠屬于我,永遠在我耳邊回蕩著(zhù)。
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