(精)生活需要陽(yáng)光作文
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的生活需要陽(yáng)光作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生活需要陽(yáng)光作文 篇1
生活需要陽(yáng)光，正如魚(yú)兒需要水，鳥(niǎo)兒需要飛翔，花兒需要綠葉的襯托……一樣。
生物也需要陽(yáng)光，如果沒(méi)有陽(yáng)光，萬(wàn)物不會(huì )復蘇，河水不在清澈，花兒不再開(kāi)放，小草不再發(fā)芽，樹(shù)葉兒不會(huì )進(jìn)行光合作用……人類(lèi)也看不到美麗的景色。
如果，世界上任何事物都不要陽(yáng)光，那不就是世界末日了嗎？到那時(shí)，人們的心情也變得煩躁。陽(yáng)光對動(dòng)植物對植物來(lái)說(shuō)是非常重要的。我想說(shuō)：“世間萬(wàn)物都需要陽(yáng)光，陽(yáng)光、水、大地等是我們的生命之源泉�！�
我愛(ài)陽(yáng)光，正如我愛(ài)我的父母，正如魚(yú)兒愛(ài)水，正如鳥(niǎo)兒愛(ài)吃蟲(chóng)，正如樹(shù)木愛(ài)土壤，正如蜜蜂愛(ài)花朵，正如……。
沒(méi)有陽(yáng)光就沒(méi)有現在的科技，沒(méi)有陽(yáng)光也就沒(méi)有生物的'存在。雖然陽(yáng)光是摸不到，聽(tīng)不到，但我卻已經(jīng)覺(jué)得它是人，它可以看著(zhù)世界，看著(zhù)我們的進(jìn)步，聽(tīng)著(zhù)世界，聽(tīng)著(zhù)樹(shù)木生長(cháng)，摸著(zhù)我們的臉頰和萬(wàn)物，在有些動(dòng)物、植物上可能早就把陽(yáng)光當做自己生命中最寶貴的東西。
孩子們在陽(yáng)光下玩耍、學(xué)習，老人們在陽(yáng)光下散步、下棋、聊天，青年們在陽(yáng)光下運動(dòng)、讀書(shū)、繪畫(huà)……
總而言之，人們也非常喜歡陽(yáng)光，懼怕陽(yáng)光的生物雖不會(huì )感覺(jué)陽(yáng)光的美好，但它們卻會(huì )體會(huì )到月光的浪漫——月光之下，它們出來(lái)尋找食物、尋找同伴……
人們在夜晚賞月、識星座、賞流星……這也是浪漫�？粗�(zhù)夜晚的蟲(chóng)子在飛，我想起了小時(shí)候我愛(ài)唱的歌——《蟲(chóng)兒飛》，這守歌可以體會(huì )到那種感覺(jué)，我也愛(ài)月光。
生活需要陽(yáng)光，沒(méi)有錯，有陽(yáng)光才能體會(huì )到世界上的美，才能讓人記住那充滿(mǎn)陽(yáng)光的笑臉。
生活里一定需要陽(yáng)光的。
生活需要陽(yáng)光作文 篇2
生活如花，姹紫嫣紅；生活如歌，美妙動(dòng)聽(tīng)；生活如酒，芳香清醇；生活如詩(shī)，意境深遠，絢麗多彩。生活更是一位睿智的長(cháng)者，也是一位博學(xué)的老師，它常常春風(fēng)化雨，潤物無(wú)聲地為我們指點(diǎn)迷津，給我們人生的啟迪。
而生活也需要愛(ài)，也更需要陽(yáng)光。
生活需要一種照在心底最美好、最耀眼的陽(yáng)光。記得有一次，我去滑冰場(chǎng)滑冰，我穿著(zhù)滑冰鞋，在跨越門(mén)口的門(mén)檻時(shí)，一不留神，絆住了右腳，即將要倒在地上的時(shí)候，忽然有一雙有力的手把我扶住了，并把我扶了起來(lái)。好險��！是一位阿姨把我扶了起來(lái)！我連忙感謝了那位阿姨，那位阿姨說(shuō)：“不用謝，以后過(guò)這個(gè)門(mén)檻的時(shí)候要小心哦�！彼肿志渚涠枷翊禾彀銣嘏�，像陽(yáng)光那樣照在了我的心里。
生活需要一種最純潔的、最美麗的陽(yáng)光。還有一次，我們正在做數學(xué)練習冊，突然，我的筆沒(méi)水了，翻遍了文具盒也沒(méi)有一只筆是相同顏色的。我著(zhù)急得一籌莫展。正在這時(shí)，在我的面前出現了一支筆：“你用吧�！蔽业耐罒嵝牡匕压P借給了我。每當我做練習冊時(shí)，總能想起我的同桌那善意的微笑和真誠的雙眼。
生活也更需要一種最偉大、最輝煌的陽(yáng)光——那就是父母對我們的愛(ài)。每當我們生病時(shí)，是父親，不辭辛勞背著(zhù)我們去看病，即使汗水浸透了衣衫，父親臉上還依舊掛著(zhù)那慈祥的笑容；每當我們周末回家時(shí)，是母親，為我們端上了一桌桌好飯，即使再過(guò)勞累，對我們的愛(ài)卻絲毫沒(méi)有減少。記得在我小學(xué)時(shí)學(xué)自行車(chē)，每一次跌倒，我都不想再站起來(lái)了，是父母，在一次次的.鼓勵我，一次次把我從低谷引向了高峰。是父母在一次次的扶著(zhù)我，讓我有信心學(xué)會(huì )騎自行車(chē)。父母的愛(ài)似陽(yáng)光照耀我們，使我們這些小樹(shù)苗茁壯成長(cháng)。
生活是盛開(kāi)的花朵，它綻放得美麗，舒展，絢麗多資；生活是精美的小詩(shī)，清新流暢，意蘊悠長(cháng)；生活是優(yōu)美的樂(lè )曲，音律和諧，宛轉悠揚；生活是流淌的江河，奔流不息，滾滾向前。讓我們的生命充滿(mǎn)愛(ài)、充滿(mǎn)陽(yáng)光吧！
生活需要陽(yáng)光作文 篇3
陽(yáng)光，能讓一顆小小的種子發(fā)芽；陽(yáng)光，能使一朵含苞的花朵綻放；陽(yáng)光，也能使生活充滿(mǎn)希望。
一種沒(méi)有陽(yáng)光的生活，充滿(mǎn)了黯淡、乏味、灰心的氣息；一個(gè)沒(méi)有陽(yáng)光的人，在他的眼里，到處都會(huì )有失落的腳步；一幢沒(méi)有陽(yáng)光的房子，里面也將會(huì )是死一般的沉寂。
陽(yáng)光，生活必不缺少的'一部分。陽(yáng)光，有時(shí)是一束溫暖的光線(xiàn)，溫暖了一個(gè)人；有時(shí)，陽(yáng)光是一曲優(yōu)美的樂(lè )曲，奏響了人生的腳步；有時(shí)，陽(yáng)光是一句鼓勵的話(huà)，使你的心靈振作起來(lái)……
追求夢(mèng)想是每個(gè)人的必經(jīng)之路，而沒(méi)有了這個(gè)夢(mèng)想，似乎陽(yáng)光永遠也不會(huì )出現在這個(gè)人的心中。因為沒(méi)有陽(yáng)光，成功的喜悅就會(huì )消失，更不會(huì )有過(guò)程的挫折與追求夢(mèng)想艱辛后的快樂(lè )，帶來(lái)的只是沒(méi)有了陽(yáng)光的孤獨與寂寞。當然，在追求夢(mèng)想的過(guò)程中也許會(huì )遇到挫折，但如果心中充滿(mǎn)陽(yáng)光，無(wú)論什么樣的困難你都會(huì )挺過(guò)去。
生活需要陽(yáng)光，更需要擁有陽(yáng)光的我們，讓我們內心充滿(mǎn)陽(yáng)光，去迎接明天那一輪冉冉升起的紅日！
生活需要陽(yáng)光作文 篇4
生活需要陽(yáng)光，就如花兒需要陽(yáng)光；生活需要陽(yáng)光，就如同黑夜需要眼光；生活需要陽(yáng)光，就如同寒冷需要陽(yáng)光。
每天，陽(yáng)光總會(huì )出現，而真正照射在人們生活中、心中的陽(yáng)光卻代表著(zhù)數不清的含義：溫暖、鼓勵、表?yè)P、自信、理想。
記得那是小學(xué)四五年級，我和另一個(gè)同班女生還有一個(gè)別的班的學(xué)生，被英語(yǔ)老師指定出來(lái)代表我們年級去參加全區的“英語(yǔ)講故事”比賽。雖然我在家對著(zhù)鏡子練習了很多次動(dòng)作，背的故事《猴子撈月》也很流利，但是要到正式比賽了，自然也會(huì )很緊張啊。
看著(zhù)前面一個(gè)個(gè)講完的故事的外校同學(xué)，我真是自嘆不如，因為他們無(wú)論是服裝（他們是特定的服裝），還是精神面貌都比我們好。到后來(lái)，跟我同班的那個(gè)女生都順利地表演完了，我們這三個(gè)同學(xué)中，就剩下我沒(méi)有表演了，這使我手里捏了一把汗，緊張地想：怎么辦，如果我到時(shí)候忘詞了怎么辦？
果然怕什么就來(lái)什么，到我了，我剛用英語(yǔ)介紹完自己的個(gè)人信息后，背到正文開(kāi)頭就忘詞了。當我紅著(zhù)臉跟評委要求重新表演時(shí)，評委卻微笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，不用重來(lái)，繼續吧�！甭�(tīng)完后，我很是感動(dòng)，但是到了后面，還是因為我的緊張而背得磕磕巴巴。等到我好不容易表演完，準備灰溜溜地逃走時(shí)，那位評委把我叫住了，她給我糾正了一個(gè)我讀錯的單詞，這更讓我羞愧得想要鉆進(jìn)地縫里。
比賽結束后，我認為英語(yǔ)老師會(huì )批評我，不該那樣緊張，但出乎我意料的是，她沒(méi)有。她沒(méi)有批評我，而是把她的手搭在了我的肩上，安慰我說(shuō)：”沒(méi)事，一次比賽輸了沒(méi)有什么關(guān)系，只要下次注意，別那么緊張就好了，要有自信心�！啊翱墒抢蠋�，我以為你會(huì )責怪我�！薄霸趺磿�(huì )呢，”她笑著(zhù)說(shuō)，“人人都有失誤的`時(shí)候，不能因為一次的失誤而就否定他。而且碰到這樣的事，緊張也是很正常的，畢竟你也是第一次在這樣表演��！”
那次的比賽，我只拿到了三等獎，這屬于“重在參與獎”，本來(lái)我應該為此覺(jué)得丟人，但因為英語(yǔ)老師的一番話(huà)，讓我比得到了一等獎還要有收獲。
老師的那些話(huà)，讓我原本快要死寂的心瞬間又恢復了以往的勃勃生機。她的話(huà)就猶如陽(yáng)光，給予我溫暖，照射進(jìn)我的心，溫暖著(zhù)我的心。
生活在世界里，沒(méi)有陽(yáng)光，就如同降臨了災難，我們每天都在使用它，而因為它我們也變得陽(yáng)光。追夢(mèng)的艱辛、挫折的痛苦、孤獨的寂寞。陽(yáng)光的出現，一切困難都能得到解決。
生活需要陽(yáng)光作文 篇5
生活需要陽(yáng)光，給他人溫暖；生活需要陽(yáng)光，給他人幫助；生活需要陽(yáng)光，給小草和樹(shù)木茁壯的成長(cháng)。
記得有一次我去醫院看望表哥，親眼目睹一個(gè)很感人的事例。當我走進(jìn)病房，看見(jiàn)病床上躺著(zhù)一個(gè)身患重病的小女孩，需要輸入大量的血液才能維持生命。聽(tīng)旁人說(shuō)：“那個(gè)小女孩的父母早早地去世了，現在有一個(gè)大她二歲的哥哥和她相依為命，盡管現在醫院免掉了大筆的手術(shù)費，但是醫院血很貴，上哪兒弄那么多錢(qián)呢？”
醫生對小男孩說(shuō)：“現在只有輸血，才能治好妹妹的病�！�
小男孩問(wèn)醫生：“那我能活多少歲？”
醫生說(shuō)：“小朋友，你很健康，能活到一百歲�！毙∧泻ⅹq豫了一下，最終，還是簽應了醫生的話(huà)，經(jīng)過(guò)醫院的'機器檢查，他們倆的血型完全相同，可以進(jìn)行輸血。
輸血時(shí)，小男孩對醫生說(shuō)：“既然我能活到一百歲，那么，就把我的血抽一半給妹妹，這樣我們倆都可以活到五十歲�！�
這個(gè)回答，震呆了在場(chǎng)的所有人。
是��！只要每個(gè)人都能獻出一點(diǎn)兒陽(yáng)光，那么，陽(yáng)光便照亮整個(gè)世界。
【生活需要陽(yáng)光作文】相關(guān)文章：
生活需要陽(yáng)光08-21
生活需要陽(yáng)光02-06
生活需要陽(yáng)光作文精選08-20
生活需要陽(yáng)光作文「精選」08-21
生活需要陽(yáng)光作文【精選】07-26
生活需要陽(yáng)光作文06-18
作文：生活需要陽(yáng)光08-20
生活需要陽(yáng)光作文08-21
生活需要陽(yáng)光的作文05-01
(精選)生活需要陽(yáng)光作文03-03