需要的作文通用[7篇]

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的需要的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

需要的作文1

　　記得曾有一位朋友說(shuō)：“生命就是磨煉�！闭б宦�(tīng)覺(jué)得莫名其妙，仔細想想，又又有何不是？

　　毛毛蟲(chóng)就是一個(gè)很好的代表。破繭成蝶故事相信大家都一定還記得，看看那五彩繽紛，逆風(fēng)飛舞的蝶，他們都是經(jīng)過(guò)磨練的勇士。這，就是我喜愛(ài)蝴蝶的重要原因。

　　沒(méi)有水誰(shuí)的一生是一帆風(fēng)順的，這句話(huà)不知見(jiàn)了多少次。每個(gè)生命都要經(jīng)歷磨練，方能煥發(fā)自身的光彩。只有在逆境中站起來(lái)，走出來(lái)的人才有希望走上生命的巔峰。一句歌唱得好“把握生命中的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”

　　還記得一段話(huà)，那是曾讓兒時(shí)的我在逆境中站起來(lái)的一段話(huà)——

　　疾風(fēng)野火，對于草而言都是逆境，堅忍不拔的.草能屈能伸，能毀能生，展現出無(wú)窮的生命活力。人也一樣，需要經(jīng)歷磨練，方能煥發(fā)自身的生命活力，發(fā)揮出光與熱，做出非凡的成就。

　　這不禁讓我想起了一首詩(shī)“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”看似柔弱的小草，一吹即折的小草，卻能頑強地挺過(guò)磨煉，生存下來(lái)，成為各大文人的寫(xiě)作題材，也許這就是生命對挺過(guò)磨煉的小草的獎勵吧。

　　回憶起往事，不禁自嘲，當時(shí)是那樣大罵生命給我帶來(lái)的磨煉�，F在想想，還得感謝生之磨煉呢。假想一下，生活中沒(méi)有了磨煉，我們將是多么的弱小，人生將是多么的無(wú)趣！

　　終于懂得了，生之磨煉所告訴我們的和帶給我們的。

　　生活中其實(shí)沒(méi)有絕境，絕境在于我們的心沒(méi)有打開(kāi)。封閉的心，如同沒(méi)有窗戶(hù)的房間，會(huì )出在永恒的黑暗中。但實(shí)際上周?chē)�只是一層紙，一捅就破。所以，不要再害怕生命給你帶來(lái)的磨煉，去勇敢地迎接生之磨煉吧，外面是一片光輝燦爛的天空！

需要的作文2

　　放學(xué)了，老師興沖沖地走進(jìn)教室，略帶神秘地說(shuō)：“同學(xué)們，今天是“三八”婦女節，是天下所有婦女的節日，我要布置一項特殊的作業(yè)——回到家對勞累了一天的媽媽說(shuō)上一句‘我愛(ài)您媽媽’，你們應該明白，愛(ài)是需要用語(yǔ)言表達的�！被丶业穆飞�，我的心情十分復雜，要知道，我是一個(gè)性格內向的`女孩子，一向不善于表達感情，這可要我如何是好。我實(shí)在不明白老師為什么布置這樣的作業(yè)，可是不說(shuō)又不行�！鞍�，怎么辦？”我嘟嚷著(zhù)，不知不覺(jué)，我已走到了家門(mén)口。

　　我邁著(zhù)沉重的步子，回到家中。我看了看，媽媽還沒(méi)有回來(lái)，再看看墻上的掛鐘，都六點(diǎn)半了，媽媽怎么還沒(méi)有回來(lái)。我萬(wàn)分焦急地等待著(zhù)。突然，外面傳來(lái)了媽媽那熟悉的聲音。我歡呼著(zhù)來(lái)到門(mén)口去給媽媽開(kāi)門(mén)。媽媽回到家后，就趕忙來(lái)到廚房里給我準備晚飯。我想起了老師布置的特殊作業(yè)，就來(lái)到廚房。燈光下，我發(fā)現媽媽的頭上平添了幾根白發(fā)，額頭上又多了幾道皺紋，疲憊不堪的媽媽又顯得蒼老了許多。

　　這時(shí)，媽媽依舊在準備著(zhù)晚飯，絲毫沒(méi)有覺(jué)察到我在注視著(zhù)她。我想了想：愛(ài)不一定要用語(yǔ)言來(lái)表達的，愛(ài)應該從行動(dòng)中體現出來(lái)。媽媽累了一天了，我去給她捶捶背吧。想到這，我悄悄來(lái)到媽媽身后，給媽媽捶背。媽媽調過(guò)頭來(lái)，看著(zhù)我，她的眼眶濕潤了，面帶微笑說(shuō)“孩子，你長(cháng)大了，懂事了，知道體貼媽媽了，真是個(gè)好孩子，媽媽今天忒真高興�！�

　　這一刻，我的眼眶也濕潤了。我終于明白了——愛(ài)是不需要用語(yǔ)言表達的，有時(shí)，一個(gè)甜甜的微笑，一件平常的小事，就能讓愛(ài)體現出來(lái)。

需要的作文3

　　在每個(gè)人的成長(cháng)過(guò)程中，需要很多必不可少的東西。有的人需要快樂(lè )，有的人需要成功，有的人則需要付出無(wú)限的代價(jià)。你的成長(cháng)需要什么？我認為，一個(gè)人要想快樂(lè )、健康地成長(cháng)，必需擁有個(gè)人的空間。

　　一個(gè)人成長(cháng)到了讀書(shū)期間，有的人臉上總是掛滿(mǎn)微笑；有的.人則是總是掛著(zhù)一副苦瓜臉，如今，社會(huì )發(fā)達進(jìn)步。城市的孩子家富裕，他們的父母為了孩子的將來(lái)有更好的發(fā)展。使用重金，歷盡艱辛地幫孩子們請高級輔導教師來(lái)幫自己的孩子復習。不在乎價(jià)錢(qián)，只需要老師把孩子教好。約定時(shí)間：每天晚上。到了周末，父母則又偷偷地幫孩子到少年宮報了好幾個(gè)興趣班，不論孩子是否喜歡。還幫孩子買(mǎi)了許多練習、輔導書(shū)等之類(lèi)書(shū)，使孩子們身上的壓力日益加重。難怪他們日夜擺著(zhù)苦瓜臉啦？錢(qián)不是萬(wàn)能的呀？孩子在成長(cháng)過(guò)程中需要空間。他們需要空間來(lái)休息，需要空間來(lái)做自己想做的事情。即使孩子天生原本有的天賦，父母不尊重孩子的選擇，不給他們一個(gè)屬于他們自己的空間。他們天大的天賦也會(huì )被你們埋沒(méi)呀！所以呢，在這里，勸告并呼吁各位身為人母、人父能給孩子一個(gè)空間！

　　在學(xué)校，老師應提倡學(xué)生大膽地發(fā)揮想象，給學(xué)生們一個(gè)創(chuàng )新機會(huì )。課堂上，老師提出的問(wèn)題應給學(xué)生自己獨立思考的余地，呼喚學(xué)生大膽發(fā)揮，大膽地將自己的想法說(shuō)出來(lái)。不管你是否知道答案是否正確，答案永遠不是唯一的。這樣，21世紀的學(xué)生大腦才不會(huì )像鋼鐵那樣快生銹呀。多動(dòng)腦筋，腦袋才會(huì )越用越靈活！因此，老師們應給學(xué)生一個(gè)空間并鼓勵學(xué)生勇于發(fā)揮。

　　生活中存在著(zhù)許許多多這方面的事例。在家，父母應給孩子空間；在學(xué)校，老師應給學(xué)生空間；在社會(huì )，人民應給自己空間。這不正如天空展翅高飛的小鳥(niǎo)們需要蔚藍的天空；水底自由自在的魚(yú)兒需要廣泛的海洋。我們的成長(cháng)需要無(wú)限的空間！

需要的作文4

　　在很多人眼里，成功是榮譽(yù)，失敗是恥辱。因此，很多人要求自己只許成功，不許失敗。而我認為，成長(cháng)需要失敗，只有失敗才能激發(fā)我們奮發(fā)向上的決心，能夠使我們受到一些教訓，從而開(kāi)闊了視野。俗話(huà)說(shuō)：“失敗乃成功之母�！睕](méi)有礁石的阻擋，怎能顯得浪花的美麗？失敗，又何嘗不是一種美呢？

　　記得我剛升入三年級時(shí)，因為二年級時(shí)的連續一百分，再加上三年級第一次考試考了九十多分，我就開(kāi)始驕傲起來(lái)，我覺(jué)得我簡(jiǎn)直就像個(gè)天才，不學(xué)就會(huì )。于是，我開(kāi)始放縱自己，盡量的去減輕自己的壓力，在這段時(shí)間里，我開(kāi)始不認真聽(tīng)老師講課，上課開(kāi)始看漫畫(huà)，吃東西，我完全放縱了自己。

　　正因為我的浮躁情緒，致使我期中考試中一定不會(huì )考好，期中考試后的第一個(gè)星期，發(fā)試卷了。一個(gè)鮮紅的75分使我大吃一驚，試卷上的分數，如同一把大錘，重重的擊在我的心靈深處，試卷上那慘不忍睹的一個(gè)接一個(gè)的“紅叉叉”像一把把鋒利的寶劍直刺向我的心頭。我不禁想起了老師嚴厲的批評，母親的嘆息聲，父親揚起的大巴掌。想到這里，我忐忑不安，頭上冒著(zhù)冷汗，渾身上下汗毛都豎起來(lái)，像丟了魂似的'。我這時(shí)才知道，我原來(lái)這么傻。正在這時(shí)，我隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)了一句令我極度憤怒的話(huà)：他是個(gè)傻子，這么簡(jiǎn)單的題都考那么差，呵呵。我立馬轉過(guò)頭，用惡狠狠的語(yǔ)氣對他說(shuō)：“我一定不比你差！”

　　從那以后，我開(kāi)始了刻苦的學(xué)習。乒乓球臺前沒(méi)有了我瀟灑自如的身影，校園里沒(méi)有了我嬉戲的身影，操場(chǎng)上沒(méi)有了我奔跑的身影，一天到晚都是學(xué)！這段日子的刻苦學(xué)習是無(wú)法用語(yǔ)言能表達出來(lái)的，真可謂做到了廢寢忘食的地步。

　　終于，我在一次月考中獲得了班級的前三名，當我看到這張滿(mǎn)是對號，看起來(lái)讓人賞心悅目的試卷時(shí)，我不禁欣喜若狂而又熱淚盈眶。

　　在我們成長(cháng)的過(guò)程中，成功是美麗的，但是失敗也是一種特殊的美，許多人的成功不正是在失敗的基礎上獲得經(jīng)驗，吸取教訓，從而成功的嗎？所以我認為——成長(cháng)需要失��！

需要的作文5

　　前不久，我把《教師最需要什么》這本書(shū)又看了一遍�？赐赀@本書(shū)，我不由得陷入沉思：教師最需要什么？我想：教師需要的太多太多，但最需要的就是一顆對于教育事業(yè)的熾熱的心，憑著(zhù)這一份熾熱的心，教師自然會(huì )自覺(jué)的提升自己的人生境界，會(huì )樂(lè )于奉獻、勤于探索、勇于創(chuàng )新。

　　首先，書(shū)中強調了愛(ài)。他認為教育之沒(méi)有情感，沒(méi)有愛(ài)，就如同池塘沒(méi)有水一樣。沒(méi)有水就不成為池塘，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。因此，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，信任學(xué)生，嚴格要求學(xué)生是教師道德威信形成的根本保證，教師只有擁有豐富的情感魅力，才能以崇高的職業(yè)道德去關(guān)愛(ài)學(xué)生，才會(huì )激發(fā)學(xué)生積極向上的力量最需要。作為一名教師，要使自己像磁鐵般緊緊地把學(xué)生凝聚在自己的周?chē)�，那就需要對學(xué)生全心全意的愛(ài)。

　　在這本書(shū)中強調了對學(xué)生的尊重、理解，關(guān)注、欣賞、支持、幫助，突出了作為教師應有的對學(xué)生真誠的愛(ài)。諸如："當你身處一個(gè)手指責別人的時(shí)候，剩下的四個(gè)手指其實(shí)在指責自己"，"優(yōu)秀的教師，善于挖掘不擅長(cháng)表現的'學(xué)生其他方面的優(yōu)點(diǎn)"，"通情達理的老師會(huì )注意黑板禮節——尊重學(xué)生、理解學(xué)生上黑板做題時(shí)的感受"等等。

　　孔子語(yǔ)：其身正，不令而行；其身不正，雖令不行。對照自身，還有長(cháng)路漫漫。"德高為師，學(xué)高為范"，只要我們真誠地捧著(zhù)一顆"愛(ài)心"，加強自身修養，以高尚的品格和過(guò)硬的素質(zhì)去感染學(xué)生，征服學(xué)生，在實(shí)踐中不斷完善自己，一定能在教育園地里開(kāi)墾出一方沃土，培育出一片壯苗！

需要的作文6

　　我似乎是一棵樹(shù)，雖然只是一棵幼苗，但我有自己的世界。我看起來(lái)孤獨而快樂(lè )。我身邊有家人、同學(xué)、老師和朋友……但是誰(shuí)知道我到底想要什么？

　　是你父母的家人嗎？不要。他們不理解我是因為他們不小心？還是因為我的性格太多變了？他們用他們的思想控制我的思想，禁止我玩弄他們的行為。他們總是喜歡把我和我的好孩子相比，一點(diǎn)也看不到我的優(yōu)勢。他們似乎認為我天生聰明無(wú)知。不聽(tīng)話(huà)，是我的錯。我相信很多人都有同感！他們想要的只是一個(gè)木偶，一個(gè)只聽(tīng)他們說(shuō)話(huà)的'木偶！他們想用規則來(lái)束縛我們應該放松的心。

　　如果家里那些父母年輕時(shí)經(jīng)常吵架的孩子看到他們的父母吵架，他們一定和我一樣，沒(méi)有恐懼，沒(méi)有恐懼，只是想在無(wú)盡的黑暗離開(kāi)時(shí)給我們一片光明。我喜歡呆在一個(gè)封閉的非常暗的小房間里，那里只有一絲光線(xiàn)就足夠了。當我們的親戚遠行時(shí)，我們經(jīng)常非常擔心，但是我們偷偷哭泣，因為他們說(shuō)我虛偽。我們的父母和家人真的了解我們嗎？

　　是老師理解我們嗎？不要。不，他們只知道我在盲目地向我們的頭腦灌輸知識，而沒(méi)有考慮我們的感受，所以他們不是真正理解我們的人。

　　我想要什么？有時(shí)候連我都不明白，我喜歡像他們一樣生活在陽(yáng)光下。太陽(yáng)很明亮，充滿(mǎn)快樂(lè )的氣氛，但是我非常喜歡夜晚。在無(wú)邊的黑暗中，恰好有一絲亮光。多漂亮��！就像那些能拯救黑暗的人一樣，黎明并不像陽(yáng)光那樣溫暖，而是非常柔軟。天亮了。當黑暗消逝，光明來(lái)臨。

　　誰(shuí)最了解我？不是親戚，不是老師，不是同學(xué)，不是朋友，最了解我的人是我自己。只有我知道我是喜歡夜晚還是白天，還是黑暗中只有一線(xiàn)曙光的黎明。只有我知道我的性格是開(kāi)朗還是孤僻。這就是我，渴望在陽(yáng)光下快樂(lè )地玩耍，非常像黑暗和黎明——矛盾的我！

需要的作文7

　　每當清晨，撒下的第一束陽(yáng)光是夢(mèng)幻的。無(wú)奈你抓不住它，卻可以讓它在你手心停留，欣賞著(zhù)，穿越萬(wàn)里云層的第一束陽(yáng)光，品味著(zhù)，陽(yáng)光的溫馨與幸福，這樣你會(huì )發(fā)現原來(lái)幸福好簡(jiǎn)單。陽(yáng)光，張晨晨的網(wǎng)名就是“陽(yáng)光”小時(shí)候我們經(jīng)常坐在草地上討論陽(yáng)光的話(huà)題�！瓣�(yáng)光好漂亮，你看！”“陽(yáng)光還可以補鈣哦！”清早的陽(yáng)光把一切都照亮了，陽(yáng)光穿透了綠色的草葉，穿過(guò)了晶瑩的露珠。我靜靜心賞著(zhù)草長(cháng)鶯飛的草地�！澳憧�，我可以摸住陽(yáng)光，好溫暖的�！蓖�著(zhù)她臉上那笑的開(kāi)花的表情，我半信半疑的把手伸向那陽(yáng)光發(fā)出的光線(xiàn)上，真的好溫暖，晨晨還把鼻子湊在一棵嫩綠的青草旁，我狐疑的望著(zhù)她，她很隨意的指指這棵草，意思是讓我也試試，我半趴下身，兩人目不轉睛的望著(zhù)，專(zhuān)注的聞著(zhù)�！肮�！”晨晨高興地跳了起來(lái)，“怎么這么開(kāi)心呀？”“因為——我聞到了陽(yáng)光的味道�！薄瓣�(yáng)光有味道？”“嗯，甜甜的，快樂(lè )的，有點(diǎn)清香�！蔽腋┫律碜佑昧β劻似饋�(lái)，“哈！的確，是甜甜的，快樂(lè )的.，還有點(diǎn)清香耶！”后來(lái)我發(fā)現，被陽(yáng)光照射著(zhù)的一大片草地都是那種幸福的味道。

　　下午，晨晨來(lái)到了我家，她含淚給我講了許多關(guān)于南京大屠殺和世界大戰的故事，聽(tīng)得我淚流滿(mǎn)面，在大片硝煙里，許許多多的嬰兒都死去了，戰爭把那些本來(lái)可以聞到那幸福味道的陽(yáng)光毀滅了，晨晨說(shuō)“難道他們那里就沒(méi)有擁有幸福味道的陽(yáng)光嗎？”這句話(huà)，可以看出晨晨的內心是多么痛，他為那些無(wú)辜死去的人們憤感不平，我倆沉思到了傍晚，她回去之后我才回過(guò)了神。

　　一個(gè)星期后，晨晨去了四川，她知道那個(gè)地方?jīng)]有“陽(yáng)光”她要去創(chuàng )造那幸福的陽(yáng)光，也就是那一天我們從此分手了。

　　陽(yáng)光，給人的感覺(jué)總是甜美的，幸福的，回味無(wú)窮。真正擁有陽(yáng)光卻很難，陽(yáng)光一個(gè)甜美的詞匯，它在消失著(zhù)，創(chuàng )造著(zhù)……

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