實(shí)用的需要的作文（集錦9篇）
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的需要的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
需要的作文 篇1
青春是棵樹(shù)，一顆還未結果卻生機勃勃的小樹(shù)；青春也是段旅途，一段并不漫長(cháng)卻繁花。
簇擁的旅途；但青春更是一雙翅膀，一雙不夠成熟卻簡(jiǎn)單有力的翅膀，載著(zhù)我們的夢(mèng)翱翔遠方。
不記得是從幾時(shí)起，我們討厭幼稚，開(kāi)始模仿大人的模樣，認為長(cháng)大了就不應該和從前一樣。男孩子們學(xué)大人抽煙喝酒，女孩子學(xué)著(zhù)化妝燙發(fā)�？墒前�，并不會(huì )有人知道，多年以后的我們，一定會(huì )格外懷念現在不加修飾的稚嫩臉龐。
曾看過(guò)的一期《變形記》中，城里主人公是個(gè)有錢(qián)人家的孩子。也許是家里的驕縱，原本正是天真燦爛的年紀里，她像個(gè)大人一樣化濃妝，燙發(fā)。她忙的事情不是學(xué)習，而是談戀愛(ài)，與朋友去酒吧廝混。她的身上從沒(méi)有少過(guò)名牌的衣服，包包和裝飾品，也許正像她所說(shuō)的“穿戴這些讓我有著(zhù)高人一等的`優(yōu)越感”。這個(gè)青春期向往著(zhù)大人生活的孩子，迷失在物欲之中。她的青春有著(zhù)太多裝飾，這些原本不屬于這個(gè)年紀的裝飾，致使她變壞墮落，直到家里也對她失望。
青春本是一個(gè)刻苦拼搏，努力充實(shí)自己的年紀，不需要成熟的妝容，也不需要昂貴的珠寶，因為飛翔本就是最美的姿態(tài)。在這個(gè)物欲橫流的世界，太多人背負了沉重華麗的裝飾�？汕啻罕揪褪亲蠲赖淖藨B(tài)，過(guò)于華麗的裝飾不適于青春�？吹竭^(guò)很多幼稚的孩子談?wù)撝?zhù)金錢(qián)，名牌，做著(zhù)與其年紀不符的事情，我們飛翔時(shí)是否應該停下反思是否也背負了太多華麗而徒有虛名的東西？那是所謂的美麗，成熟，有范兒，酷等等�？商嗟难b飾并不能助我們飛的更高，反而讓我們疲憊，向深淵墜去，與青春的高昂背道而馳。
奧運冠軍孫楊的家里并不富裕，可他因為熱愛(ài)走上游泳的道路，通過(guò)自生的努力與頑強拼搏，終在奧運會(huì )上大放光彩。青春不應僅僅是生命的一個(gè)階段，而更有是生命的一種狀態(tài)。不是光鮮亮麗的外表，而是一種昂揚向上的生命狀態(tài)。唯有求知與成長(cháng)，用知識豐滿(mǎn)自己，青春才會(huì )篤實(shí)厚重。
太早結果的樹(shù)會(huì )壓彎樹(shù)枝，結出的也多是苦果，太過(guò)漫長(cháng)的旅途會(huì )忽略風(fēng)景，讓人疲憊，過(guò)分華麗的裝飾會(huì )壓低腰身，承受額外的重量。
唯有一雙簡(jiǎn)單有力的翅膀，才能將你送達夢(mèng)的彼岸，成為青春最美的模樣。
需要的作文 篇2
題記：“一個(gè)人的成長(cháng)是需要適度壓力的存在的，也只有適度壓力的存在，我們才可以才能夠不斷的進(jìn)步，不斷的擁有成功的喜悅，才能夠健康快樂(lè )的成長(cháng)。
我，今天才解除了睡眠狀態(tài)，從五六年的沉睡中清醒過(guò)來(lái)了。在這幾年當中我早已遠離了壓力，遠離了歡樂(lè )。但慶幸的是我今天又回到了以前，又有了往日的志氣，又做回了真正的自己。
我今天又重新感覺(jué)到了適度壓力的重要性。我也不想夸夸其談什么，只想用發(fā)生在自己身上的事例來(lái)說(shuō)明成長(cháng)為什么需要適度壓力的存在。
小時(shí)候，家里并不是很富裕。但那時(shí)我的學(xué)習很好，而且很懂事生活的也很快樂(lè )。是什么讓一個(gè)才幾歲的孩子如此的堅強，如此的懂事呢?那就是來(lái)自家庭的壓力。因為那時(shí)家里窮，所以不管是學(xué)校的同學(xué)還是鄰居的小孩他們都欺負我，我是要受別人的氣。別人可以得到他們家人的愛(ài)與關(guān)心，但我只能用羨慕的眼光干巴巴的望著(zhù)。當看到同齡的孩子們偎依在他們母親的懷里撒嬌時(shí)，我只能躺在媽媽的旁邊當看到他們受了委屈，抱著(zhù)媽媽痛哭時(shí)。我只能安尉自己說(shuō)那是因為你比他們堅強看到他們穿著(zhù)漂亮的衣服時(shí)，我只能告誡自己“要想穿上漂亮的衣服，就得好好學(xué)習''看到他們拿著(zhù)新穎的文具時(shí)，我只能對自己說(shuō)：“只要不斷的奮斗你總有一天會(huì )得到那些，也只有靠自己奮斗而取得的.成就才是我擁有自信的資本才是我唯一的驕傲才是我對母親最好的回
抱。
那段日子是很苦，但那段日子卻是我最快樂(lè )的日子。因為在那段日子中我體現出了自己生存在世上的價(jià)植，表現出了自己的能力。而我現在的生活要比原來(lái)好幾十倍，但我卻并不快樂(lè )。因為現在隨著(zhù)生活的逐漸變好，壓力卻慢慢的不復存在了，而我也沒(méi)有了原來(lái)的志氣，不在像原來(lái)那么堅強。從我親身經(jīng)歷的事情中我相信了那句話(huà)：“窮人的孩子早當家�！�
總而言之，不管是動(dòng)植物還是我們人類(lèi)在成長(cháng)的過(guò)程中都是需要適度壓力的存在的。也只有適度壓力的存在我們才能夠健康快樂(lè )的成長(cháng)。
需要的作文 篇3
所謂追求，實(shí)際上，我不太了解這個(gè)詞的真實(shí)含義。
可能是我腦子里還沒(méi)有真正理解這個(gè)詞，或者我對這方面的了解不多。但是，當你問(wèn)不同的人時(shí)，每個(gè)人都有不同的答案。但是追求到底是什么?
我一直無(wú)法正確理解和消化這個(gè)詞。直到最近，當一位老師為我們全班同學(xué)講課時(shí)，我才意識到這個(gè)詞所包含的真正意義。
我記得那是我們星期二下午的`最后一課。當時(shí)，老師只是在演講開(kāi)始時(shí)放了一部鼓舞人心的短片，但是當我第一次開(kāi)始觀(guān)看時(shí)，我感到非常好奇。我只是覺(jué)得里面的士兵很帥。我認為長(cháng)大后自己必須當兵。當老師開(kāi)始真正地進(jìn)入主題時(shí)，我覺(jué)得這段視頻不僅向我們展示了每一個(gè)士兵的魅力，而且使我們在腦海中形成了追求的基本概念。我記得老師說(shuō)過(guò)：如果你有明確的目標追求，那就意味著(zhù)你擁有自己的生活。
我記得校長(cháng)在開(kāi)學(xué)第一天對學(xué)生的演講中的一句話(huà)。當時(shí)校長(cháng)說(shuō)：“你們不能期望畢業(yè)后就能找到一份好工作。你必須經(jīng)過(guò)培訓，努力實(shí)踐，這不僅對你的個(gè)人生活和未來(lái)具有重要意義，而且國家的未來(lái)將取決于你們�！崩蠋煂ξ覀冋f(shuō)：“如果你現在在上課睡覺(jué)，你將在做白日夢(mèng)。如果你現在正在努力學(xué)習，那么將來(lái)你就能實(shí)現自己的夢(mèng)想�！碑斶@堂課即將結束時(shí)，老師放了一段為夢(mèng)想而奮斗的師兄、師姐們的錄像帶。經(jīng)過(guò)這堂課，我真的收獲匪淺，我感到自己學(xué)到了很多知識。我覺(jué)得從小到大，這對我來(lái)說(shuō)是最有意義的課程。
回到家后，我認真思考了一下，回想起讀書(shū)的學(xué)習生涯：我發(fā)現自己從來(lái)沒(méi)有設定目標，因此我有時(shí)會(huì )很空虛和困惑。我覺(jué)得自己應該學(xué)會(huì )追求生活。如果沒(méi)有追求，沒(méi)有理想，我們就會(huì )迷失自我，我認為我應該為我的未來(lái)設定一個(gè)目標。不管這個(gè)目標小還是大，或者能不能實(shí)現，我也會(huì )為之奮斗，就像冒險家追逐沙漠中的綠洲一樣，有追求的人生才有意義。
需要的作文 篇4
一個(gè)人的人生如何，實(shí)際上和他的情感有關(guān)。如果一個(gè)人的情感冷漠或者是情感偏激的話(huà)，對他的人生影響也是不利的。我們作為家長(cháng)都希望自己的孩子有一個(gè)美好的情感。情感美好的孩子，他每天都是快樂(lè )的，他會(huì )尊重父母、關(guān)心同學(xué)、尊重老師，每天都充滿(mǎn)快樂(lè )。
比方說(shuō)一個(gè)孩子情感冷漠、面部沒(méi)有笑容、總是很孤獨，好像全世界都虧欠了他什么似的，那么這樣的孩子，他的學(xué)習狀態(tài)就不會(huì )很好。為什么？因為我們已經(jīng)知道一個(gè)孩子如果他痛苦，那么他大腦的長(cháng)期記憶系統就不能打開(kāi)，只有短期記憶系統才能開(kāi)放，這樣孩子學(xué)習的知識只能儲存在短期記憶中，而短期記憶系統是比較有限的，知識在里邊存留的.時(shí)間也很短。孩子學(xué)了就忘，這樣的孩子學(xué)習成績(jì)就不能提高，他會(huì )還時(shí)好時(shí)壞。
情感美好的孩子，他每天大腦的長(cháng)期記憶系統都是開(kāi)放的，學(xué)什么就能記什么，這樣的孩子學(xué)習成績(jì)、智力發(fā)展都處在節節上升的狀態(tài)。那么有情感問(wèn)題的孩子，他在一、二年級是可以的，到了四年級、五年級以后，他的大腦發(fā)生了一些變化之后，就麻煩了，這樣的孩子學(xué)習成績(jì)就會(huì )下降。所以?xún)和那楦邪l(fā)育需要愛(ài)的環(huán)境，這個(gè)我們家長(cháng)要懂，就是說(shuō)你要求孩子有美好的情感，你必須給他創(chuàng )造美好情感的環(huán)境，然后才能創(chuàng )造美好的情感。
所以說(shuō)有的時(shí)候我們孩子需要陽(yáng)光，就是說(shuō)家庭比較陽(yáng)光，父母的內心情感需要陽(yáng)光，家庭的環(huán)境需要陽(yáng)光，然后孩子的情感表現也就陽(yáng)光，非常美好。兒童的情感發(fā)育需要愛(ài)的環(huán)境，那么我們要想讓孩子有一個(gè)美好的情感我們就要給他創(chuàng )造愛(ài)的環(huán)境。
需要的作文 篇5
陽(yáng)光從樟樹(shù)的葉子中頑皮地跳了出來(lái)，依靠著(zhù)徐徐微風(fēng)照進(jìn)教室。我不禁用手遮了遮刺眼的光芒，接著(zhù)繼續埋頭做作業(yè)。
薛老師嚴肅地走上講臺，捧著(zhù)一本書(shū)，對著(zhù)我們說(shuō)：“今天早上公開(kāi)課舉手發(fā)過(guò)言的人站起來(lái)�！蔽业亩湎裼|碰到針一般，帶著(zhù)老師的話(huà)迅速彈回，首先我一愣，繼而即不好意思又欣喜地站了起來(lái)�！八ⅰ钡膸茁�，一位位同學(xué)似一朵朵海棠花在春天中綻放一般顯得異常耀眼奪目。老師用贊許的目光掃視著(zhù)我們。我雙手輕輕扶著(zhù)課桌，腳自然地擺放，大腦中都是我一次次舉手的`畫(huà)面。再看看那些沒(méi)站起的同學(xué)。個(gè)個(gè)蔫頭耷耳，一雙雙嫉妒的目光在這融洽的氣氛中顯得有些突兀，仿佛在用眼神對我們說(shuō)：“切，有什么了不起的！不就是正好被老師夸獎了嗎？再說(shuō)，老師還沒(méi)發(fā)話(huà)呢！”不過(guò)，老師接下來(lái)說(shuō)的話(huà)似乎一點(diǎn)兒不合他們的意……
“舉手次數最多的是這些同學(xué)。他們可以領(lǐng)兩顆大白兔�！崩蠋煾有牢苛�。我開(kāi)玩笑似的用兩只手提了提耳朵，生怕那已年久未修的耳朵會(huì )在這個(gè)重要關(guān)頭停機�！胺謩e是小x……”老師一字一頓，不緊不慢，宛如被那個(gè)調皮的小孩調成了“薛慢慢模式”，這可把我急死了�！靶、小d……”老師又故弄玄虛地停了下來(lái)。我依然站得筆直，其實(shí)身上的汗早已噴涌而出，與厚厚的內衣來(lái)了個(gè)親密接觸。薛老師清了清噪子：“邵菲�！甭�(tīng)到這個(gè)名字，我欣喜若狂。心中那個(gè)花骨朵總算在獎勵的甘霖下經(jīng)歷一波三折最終盛開(kāi)了。我慶幸地拍了拍胸脯：還好沒(méi)有在課上偷懶，否則怎么能享受課后這份甜呢？”“剛被表?yè)P的上來(lái)領(lǐng)大白兔�！蔽以缫训炔患跋朐谕瑢W(xué)面前炫耀一番了。
緊緊握著(zhù)手中那顆“大白兔”，汗水的味道與奶香融為一體，我在背后付出的努力也漸漸占據了心頭：不怕累，為了這份榮譽(yù)，挑燈夜戰，查詞義，了解段意，毫不怠慢。這不禁讓我受益匪淺�？稍倏磩e的同學(xué)，有的為早上的是懊惱不已，有的則垂頭喪氣，但他們不也是因為不努力才換來(lái)這一切的嗎？
窗外，幾朵白云遮住了太陽(yáng)的半邊臉。但太陽(yáng)毫不畏懼，頑強地綻放著(zhù)奪目的光彩。微風(fēng)仍然吹拂著(zhù)樟樹(shù)葉，發(fā)出“沙沙”的輕響。大地一片安逸，一切都很靜謐美好。
沒(méi)錯，努力與成功是成正比的。如果不勤奮、不努力，那么換來(lái)的就只是一句后悔。這不禁讓我想到了夾竹桃。它不也是在背后默默吐露芳香，才換來(lái)了季羨林的贊美��！人生中，我們只有嘗到了背后的甜，才有可能握住手中的甜。
需要的作文 篇6
從前，森林里住著(zhù)許多小動(dòng)物。有小熊、小猴、豹子……它們生活得很快樂(lè )。
可是過(guò)了不久，森林里又來(lái)了一只老虎，它自稱(chēng)“虎大王”，每天都會(huì )抓幾只動(dòng)物來(lái)享受。過(guò)了一段時(shí)間小動(dòng)物們開(kāi)了一個(gè)會(huì )，小熊說(shuō)∶“這個(gè)老虎太可惡了，以大欺小!”小兔說(shuō)：“是呀!你們有什么辦法嗎?”小猴說(shuō)：“我們只能和它打仗把它打死�！毙▲B(niǎo)說(shuō)：可是我們打不過(guò)它呀!”小猴說(shuō)：“不要怕!團結力量大!”
打仗前，小猴又和大家開(kāi)了一個(gè)會(huì )說(shuō)：“要打敗老虎我們還需要一個(gè)計謀�！毙▲B(niǎo)說(shuō)：“什么計謀?”小猴說(shuō)：“我們先挖一個(gè)陷阱，然后豹子去引它掉進(jìn)陷阱，我們再用石頭砸死它�！毙▲B(niǎo)說(shuō)：“這個(gè)主意不錯�！贝蛘虝r(shí)，豹子走上去說(shuō)：”老虎是個(gè)大笨蛋�！边@時(shí)，老虎追了上去，豹子也跑了，豹子在一個(gè)地方跳了一下，老虎不知道為什么直接跑了過(guò)去，突然老虎掉進(jìn)了一個(gè)有十米高的大坑里，爬也爬不上來(lái)。小猴怕老虎又爬上來(lái)，大家就一起用石頭把老虎砸死了。
需要的作文 篇7
認識你的那天，是我由生以來(lái)最狼狽的一天。本來(lái)都不喜歡打傘的我讓雨水肆意的打濕身上單薄的衣物，看著(zhù)街邊匆匆行走的路人，覺(jué)得整個(gè)城市好陌生，這個(gè)我生活了20年的地方，忽然就一下子讓我覺(jué)得不再熟悉。一個(gè)人漫無(wú)目的的走在路上，很想讓雨水沖去了滿(mǎn)心的煩躁，可心始終是無(wú)法平靜下來(lái)。不只是淚水，還是雨水，讓我的實(shí)現開(kāi)始模糊，嘴角有有一絲苦澀的味道。毫無(wú)意外的，我沉沉的倒在了街邊，在倒下的一瞬間，仿佛感覺(jué)到了一股力量。
醒來(lái)時(shí)候，對周?chē)沫h(huán)境有點(diǎn)陌生，但是那濃烈的消毒水味道提醒我，我此刻正在醫院。門(mén)外一個(gè)陌生男子正在可醫生對話(huà)，隱約聽(tīng)見(jiàn)憂(yōu)思過(guò)度，體力不支，多加調養之類(lèi)的話(huà)。旁邊的男子不住的點(diǎn)頭，輕聲說(shuō)著(zhù)知道了。醫生走后，他轉身回到病房，看到我的一瞬間，他滿(mǎn)臉的微笑。
其實(shí)，我并沒(méi)有什么大礙，身體回復的也很快。對于他的出手相救，我內心無(wú)比的感覺(jué)，說(shuō)了很多感激的話(huà)，也不止一次的提過(guò)要給他報酬、請他吃飯，可都被他婉言拒絕了。在醫院待了兩天，我就出院了，我們也就此別過(guò)。
總以為我們不是一個(gè)世界的人，我們的相遇只是一個(gè)玩笑。他那么陽(yáng)光燦燦，對我這個(gè)一直生活在灰暗中的.人來(lái)說(shuō)，有點(diǎn)可望而不可求的感覺(jué)。我喜歡那種溫柔的，給你力量、給人信息的感覺(jué)。拍拍自己的腦袋，讓自己清醒。白日做夢(mèng)可不是我的風(fēng)格。
在我即將要把那一束陽(yáng)光忘記的時(shí)候，他又走近了我的生活，在新生介紹了當天，我分明就感覺(jué)了他。在見(jiàn)到他時(shí)，我以為他不會(huì )記得我，可是，我錯了。他一下就叫出了我的名字，讓我有點(diǎn)受寵若驚。之后的日子，我們很自然的走在了一起，并沒(méi)有經(jīng)過(guò)傳說(shuō)中的“表白、拒絕、在表白”的無(wú)厘頭，一切都是那么的順其自然。
他說(shuō)，在看到我的第一眼，就覺(jué)得我是一個(gè)有故事的人，有種讓人想疼惜的感覺(jué)。也可能是孤單了太久，很容易就被你的一句話(huà)感動(dòng)，甚至是不經(jīng)意的一個(gè)小動(dòng)作，都能讓我回味半天。幸福的日子總是過(guò)的太快，轉眼之間，兩年就過(guò)去了，期間我們也鬧過(guò)矛盾，可每次都是一個(gè)擁抱就能挽回，我們都不曾想過(guò)，有一天，會(huì )成為陌路，然而，你的一句“不適合”就硬生生的把我們分開(kāi)，知道今天我依然不明白，那時(shí)的你為什么要如此的決絕，即使你是那么的不舍得，即使我能看出你眼中的無(wú)奈……
需要的作文 篇8
掌聲是對他人的認可。尊敬。佩服，是對他人為奪取更高目標的鼓勵。
就像鐳的母親？居里夫人那樣，當主持人宣布她獲得了諾貝爾獎以后，全場(chǎng)爆發(fā)出一陣排山倒海般的掌聲，居里夫人穿著(zhù)一件黑色長(cháng)裙，身上沒(méi)有配戴任何首飾的走上領(lǐng)獎臺，舉行隆重的授獎儀式，居里夫人拿著(zhù)獎杯說(shuō)：“為了獲得這個(gè)獎，我付出了好多的艱辛，剛才你們給予我的掌聲，是我今后的動(dòng)力，我會(huì )繼續努力，攀登科學(xué)高峰，為原子能時(shí)代做出更大的貢獻，創(chuàng )造出更多的奇跡，謝謝�！比珗�(chǎng)又響起一陣像春天的驚雷，夏天的暴雨一樣的掌聲。
真的就是因為那一次的.掌聲居里夫人在今后的研究中，取得了卓越的成就，她又一次獲得了諾貝爾獎，而且在全世界都做了許多精彩的演講，她成了一位家喻戶(hù)曉的成功女性，人們都為她取得的成就驚訝、欽佩，居里夫人不僅取得了成績(jì)，讓人們佩服的五體投地，在面對母親、大姐、父親、丈夫、居里大夫的死時(shí)，更是表現出了一種堅強的精神。挫折一個(gè)個(gè)向她迎面而來(lái)，居里夫人在人們的鼓舞中克服了。��！她是一位多么了不起的偉大女性呀！
我現在發(fā)覺(jué)，成功需要足夠的掌聲，有時(shí)這掌聲也許會(huì )是你人生的一個(gè)轉折點(diǎn)！
需要的作文 篇9
十三四歲，被大人們稱(chēng)之為危險的年齡。這時(shí)的我們，仿佛自己已擁有了豐滿(mǎn)的雙翼，迫不及待地想飛向成人的世界，領(lǐng)略那燦爛的風(fēng)光。
還記得剛剛邁人中學(xué)大門(mén)時(shí)，我臉上洋溢著(zhù)陽(yáng)光燦爛般的微笑，憧憬著(zhù)中學(xué)的美好生活，心想中學(xué)一定很有趣。
然而，時(shí)間不長(cháng)，我的笑容慢慢地少了，沮喪多了;休息時(shí)間少了，壓力大了;朋友少了，老師多了。這一切，令我非常不習慣。尤其是有的同齡人復雜的思想，更加讓我感到心頭一驚。
我很喜歡交朋友，總希望自己有好的人緣。于是我常常利用課余時(shí)間和別人攀談，從而了解他人的性格，和他(她)們做朋友。
我后排的鄰座是個(gè)男生，我本來(lái)以為交個(gè)朋友也無(wú)妨，課余時(shí)間就和他聊了起來(lái)。他很幽默，我們談得很愉快，我忽然聽(tīng)見(jiàn)有人在悄悄議論:“喲，這女生怎么這樣?才這么小就想……”她們聲音很小，可我仍然聽(tīng)見(jiàn)了，我很疑惑，不明白她們的話(huà)是什么意思。但當我回頭看時(shí)，那幾個(gè)女孩正用一種瞧不起而又略帶諷刺的目光看著(zhù)我。我再回頭看那男孩，他卻悄悄低下了頭。我立刻恍然大悟，只覺(jué)心頭一震，臉刷地紅了，心也撲通撲通地跳得厲
害，我只好飛快地跑開(kāi)了。
事后，我覺(jué)得她們真的很無(wú)聊，男女生說(shuō)幾句話(huà)有什么不可以，只要自己做個(gè)明白人，互相打個(gè)招呼，握握手又有什么關(guān)系呢?
雖然心存疑惑，但經(jīng)過(guò)這件事，我變了。我慢慢收斂起我的熱情，除了有事以外，我再也不和男生講話(huà)了，生怕再惹來(lái)什么閑言碎語(yǔ)。
我的好朋友也遇到過(guò)同樣的窘?jīng)r。那天，她帶來(lái)幾CD，希望與同桌的.男生交換著(zhù)聽(tīng)聽(tīng)。那男孩很爽快，立即就答應了。當他們正欣喜地看著(zhù)手中交換的CD時(shí)，周?chē)膸讉�(gè)男生不約而同地大叫起來(lái):“喲嘿，你們可真有福氣呀!”說(shuō)完就“嘻嘻哈哈”地笑著(zhù)出去了。弄得他倆一臉的尷尬。
難道男生和女生就真的不能成為朋友嗎?雖說(shuō)男女有別，但正常的交往對男女生都是有益無(wú)害的。父母經(jīng)常提醒:“樓下的某某就是因為心思不用在學(xué)習上，成天和女生在一起，連考試都不及格。千萬(wàn)不能學(xué)他，否則會(huì )毀了自己!”有人只要看見(jiàn)男女生在一起就議論紛紛，去猜疑甚至站污純潔的友清。
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