需要的作文匯編（7篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的需要的作文8篇，歡迎大家分享。
需要的作文 篇1
雄鷹擁有王者的信念，所以它成為了天空的王者；老虎擁有王者的信念，所以它成為了森林的王者；我們擁有王者的信念，便會(huì )成為我們自己的王者，擁有做到最好，登上最高的信念是我們走向成功、成為王者的重要因素。
王者的信念使你“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�。具有王者的信念讓我們時(shí)刻擁有向前的動(dòng)力，有著(zhù)“天生我材必有用”的'決心，使我們不斷地走向成功。正是因為秦王有著(zhù)王者的信念，所以他在自己成為六國中最大的強國后沒(méi)有滿(mǎn)足，而是奮力統一了六國，真正成為了權利的王者，從而開(kāi)創(chuàng )了“皇帝”的稱(chēng)號。王者的信念給予我們走向成功的動(dòng)力，指引著(zhù)我們走向成功的方向，最終讓我們抵達成功的海域，使我們駕著(zhù)成功的帆船在其中自由航行。
王者的信念使你“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”。當你登上成功的頂峰時(shí)，便會(huì )產(chǎn)生一種自豪的成功感，這種成功感便來(lái)自你王者的信念。懷著(zhù)王者的信念，我們才能成功，才能體味成功后的喜悅。正是因為項羽擁有王者的信念，所以他在比自己多數十倍的兵力的秦國面前沒(méi)有退縮，秉著(zhù)誓死拼搏的決心，從而制造了“破釜沉舟”的歷史經(jīng)典。項羽也因此體味到了成為王者的自傲和成功。我們在面對困難時(shí)也要懷有王者的信念，勇敢地戰勝困難，這樣我們才能體味真正王者的喜悅，享受到成功帶給我們的自豪感。
王者的信念使你“青出于藍而勝于藍，冰水為之而寒于水”。韓愈在《師說(shuō)》中這樣告訴我們：弟子不必不如師，師不必賢于弟子。所以我們只要努力奮斗，永懷王者之心，定能夠超越老師成為真正的王者，獲得更多的知識。正是因為孔子有著(zhù)王者之心，敢于超越自己的老師，有著(zhù)達到最好的信念，最終“郯子之徒，其賢不及孔子”�？鬃映蔀榱硕鄠�(gè)才術(shù)方面造詣都很高的人。我們在追求過(guò)程中也要懷著(zhù)王者的信念去努力學(xué)習，爭取超過(guò)老師達到自己的人生頂峰。
人只有有“做到最好，爬到最高”的信念，才能使成功更加接近我們，因此我們在做每一件事時(shí)，要懷著(zhù)王者的信念去做；在面對每一個(gè)困難時(shí)，要懷著(zhù)王者之心去攻破。王者的信念是我們走向成功的必備品。成功需要王者的信念，人生需要王者的信念。
需要的作文 篇2
在我的記憶里，童年是一片無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小天地，它給予了我自由，賦予了我快樂(lè )，給我帶來(lái)了美麗與幻想。
可是，自從上了初中，一切都改變了。
自打步入校門(mén)那天起，我仿佛就明白了校園是一個(gè)“沒(méi)有硝煙的戰場(chǎng)”。分數與名次一下子躍入了我的生活，成為我生活的主要部分。
在小學(xué)里，父母和老師從不會(huì )為我加壓，我幾乎不曉得什么叫“名次”，只知道要在學(xué)中玩，玩中學(xué)，每天早睡早起，生活是一張有規律的表。每當我寫(xiě)完了作業(yè)，我就會(huì )像小鳥(niǎo)一樣自由地去玩。我有我的小空間，在那個(gè)自由的空間里，我看了許多的小說(shuō)、童話(huà)，也會(huì )捧起多少期《小愛(ài)迪生》津津有味地看著(zhù)；在那個(gè)自由的空間里，我可以彈我喜歡的曲子，唱我喜歡唱的歌曲，朗誦我喜歡的詩(shī)句；歌聲、琴聲、歡笑聲裝滿(mǎn)著(zhù)我的小空間。那時(shí)的我是一個(gè)閱歷深、興趣廣泛、成績(jì)優(yōu)秀的`女孩。
可是，上了初中之后，我的一切行動(dòng)都受到了約束。爸爸媽媽將小說(shuō)、童話(huà)和報紙雜志都視為“閑書(shū)”，看新聞和彈琴、唱歌也被看成是“閑事”。每天，我都會(huì )在心里壓迫下實(shí)行著(zhù)“閉關(guān)鎖國”的政策。我再也沒(méi)有了自由的空間，一天到晚只能是學(xué)習，做題、背書(shū)，奮斗再努力！卷子像下雨一樣落到我們的身旁，來(lái)一次次地考驗著(zhù)我們。分數與名次不再使我對學(xué)習有任何的興趣與信心。我感到越來(lái)越緊張，我的成績(jì)自然是一落千丈，從原來(lái)那個(gè)閱歷深、興趣廣泛的女孩變?yōu)橐恢还侣崖劦木字堋?/p>
唉......
我希望我能夠擁有一片自由的空間，在這片空間里，我會(huì )增長(cháng)見(jiàn)識，放松大腦，培養能力，提高效率……
我需要一片自由的空間，可是--誰(shuí)又能給我呢？
需要的作文 篇3
微笑，是每一個(gè)人天生都具有的。當你對一個(gè)小嬰兒去微笑時(shí)，她也會(huì )對你微笑，這時(shí)你會(huì )發(fā)現整個(gè)世界都好像在對你微笑，心中如同拂過(guò)一縷春風(fēng)，一整天你都面帶笑容，事事都順利。
微笑是人類(lèi)最美的表情，一個(gè)甜美的微笑可以使你身邊的同學(xué)、朋友有一個(gè)愉悅的學(xué)習、工作空間，就可以使每一個(gè)人微笑面對生活中得困難與挫折。
美國女作家，海倫·凱勒不就是一個(gè)典型的例子嗎？
她從出生到去世，幾乎都生活在一個(gè)沒(méi)有聲音，也沒(méi)有光的黑暗世界，但她自強不息，勇敢微笑低面對生活，不斷戰勝命運，努力學(xué)習語(yǔ)言的同時(shí)也考上了大學(xué)，成為一個(gè)對社會(huì )有貢獻的人。她微笑去面對生活，讓她成為那個(gè)時(shí)代與拿破侖一樣有聲名的人，她堅強、微笑面對生活。
在面對困難時(shí)，別人的'一個(gè)微笑總會(huì )讓我們重新崛起�？薏皇墙鉀Q問(wèn)題的方法，而笑卻能夠給人們帶來(lái)動(dòng)力。
曾有一個(gè)名人，他當時(shí)悠閑自得的走在街上。這時(shí)，一位乞人衣衫襤褸，伸出手問(wèn)他要錢(qián)，這位名人他翻了翻身上的口袋，微笑著(zhù)對這個(gè)乞人說(shuō)：“兄弟，真對不起，我沒(méi)有帶錢(qián)�！边@位名人緊緊握住他的手，而乞人說(shuō)到：“朋友，你的這句話(huà)，就是對我最好的周濟�！�
因為一句話(huà)，一個(gè)微笑，讓一個(gè)人振奮。而一個(gè)微笑改變了一個(gè)孩子的“人生”。
這個(gè)學(xué)生曾經(jīng)是全班最差的學(xué)生，他很自卑，不善于與他人言談，而還是因為老師對他的一個(gè)微笑，他開(kāi)始發(fā)生了改變，開(kāi)始與他人交流，學(xué)習成績(jì)在不斷上升，這正是因為老師對他的一個(gè)微不足道的小小微笑，改變了他一生。
人生需要微笑，讓我們微笑面對生活，讓微笑伴隨我們一生。天天微笑，就從現在開(kāi)始。學(xué)會(huì )忘記煩惱，微笑面對每一個(gè)坎，每一個(gè)挫折。
需要的作文 篇4
“老師，××的作業(yè)又沒(méi)寫(xiě)完！”“老師，××的故事又沒(méi)讀！”“老師，××偷我的魔尺！”“老師，××拿我的鉛筆！”“老師……”每日孩子的報告幾乎都與他有關(guān)，很多時(shí)候我也會(huì )因為氣極而大聲呵斥他，甚至把書(shū)扔向他。然而結果呢，剛開(kāi)始大哭，久了只是落淚，后來(lái)便低頭不語(yǔ)，再后來(lái)便是冷漠，那目光冷的讓人心寒。
這是個(gè)怎樣的孩子？爸爸媽媽離婚，媽媽遠走，爸爸在家每日喝酒鬧事，不做一點(diǎn)正事，爺爺奶奶還要每日操心大的，這個(gè)小的在他們的眼里幾乎不存在，一身衣服穿一個(gè)星期，小手小臉每日都是臟兮兮的，每天的書(shū)包里一片狼籍，剛發(fā)的新書(shū)本幾日便沒(méi)了封皮，總是捏著(zhù)一寸長(cháng)的小鉛筆頭寫(xiě)字，寫(xiě)的字歪歪扭扭，幾乎沒(méi)有一個(gè)認識，每日家庭作業(yè)無(wú)人管……這么小的孩子，正是在爸爸媽媽?xiě)牙锶鰦蓺g笑的時(shí)候，正是需要爸爸媽媽陪伴的時(shí)候，很多習慣與做人的道理也極其需要做家長(cháng)的扶持，而這個(gè)孩子，每次的家長(cháng)會(huì )，他的座位總是空空。每天晚上和家長(cháng)的親子共讀，需要家長(cháng)簽字，并寫(xiě)出共讀感受，而他又是搖頭。每個(gè)星期布置的親子作業(yè)，他也總是一個(gè)理由，沒(méi)人陪而不去做……日積月累，字不成字，作業(yè)不像作業(yè)，不好的習慣逐漸滋生，孩子逐漸不像孩子，沒(méi)有愿意和他一起的玩伴，獨自站在一個(gè)黑暗的角落，落寞的神情，黯淡的目光。
如此長(cháng)久下去，孩子的心必定會(huì )變得冷漠，沒(méi)有夢(mèng)想，沒(méi)有快樂(lè )，沒(méi)有七彩的童年，沒(méi)有期望，該怎樣去溫暖這樣的孩子，拿什么來(lái)融化孩子的心？
每日看著(zhù)他疲憊地奔走在學(xué)校與家庭之間，孩子的臉上幾乎看不見(jiàn)笑容，我的心里總是一陣陣地疼，和家長(cháng)溝通已經(jīng)沒(méi)有任何效果，和孩子商量：“每天晚上的讀故事，你想怎樣來(lái)完成？”孩子低頭不語(yǔ)�！白x給爺爺奶奶聽(tīng)好嗎？”“他們不聽(tīng)�！薄白约鹤x給自己聽(tīng)好嗎？”“我堅持不下來(lái)，總是想看電視�！薄澳悄阏f(shuō)怎么辦？”“不知道�！遍L(cháng)久沉默無(wú)語(yǔ)，茫然的`眼神，直盯著(zhù)地面�！霸趯W(xué)校讀給班上的同學(xué)聽(tīng)好嗎？”他抬起頭來(lái)，眼睛里露出期盼的光，突然又低下頭去，眼淚簌簌滑落下來(lái)：“不會(huì )有人愿意聽(tīng)我讀的！”我的心猛得一揪。
這日晨誦開(kāi)始讀《三字經(jīng)》，第一節很多孩子都朗朗上口，他也很是興奮，說(shuō)上幼兒園的時(shí)候媽媽曾給自己買(mǎi)過(guò)一本《三字經(jīng)》，自己都能背十幾節了。于是，便讓他站講臺上背給大家聽(tīng)。他很樂(lè )意，也很開(kāi)心，走上講臺，聲音洪亮，咬字很準�！叭酥�，性本善……”流暢地背了十幾節，孩子們都興奮地鼓起掌來(lái)，向他投去了羨慕、崇拜的目光，我也看到，這孩子因為興奮，小臉通紅，露出了孩子特有的那種笑容。
“告訴大家，你是怎么背會(huì )這么多的，還背得這么熟練？”我開(kāi)口道。
“在幼兒園的時(shí)候，我和媽媽每天一起背，我一背得好，媽媽就笑得好甜�！焙⒆诱f(shuō)著(zhù)，突然閉上了嘴。
“孩子們，‘人之初，性本善。性相近，習相遠�！馑际钦f(shuō)人在最初的時(shí)候，本性都是善良的，性情也很相近。人的性情本來(lái)是相近的，因為環(huán)境養成的習慣不同，便相距遙遠了。所以，我們每個(gè)人從小都要養成良好的習慣。就像我們每天晚上和爸爸媽媽一起的親子共讀，堅持下來(lái)，你就不僅養成了良好的讀書(shū)習慣，也學(xué)到了很多課本以外的知識�？墒�，××的爸爸媽媽因為出遠門(mén)打工，每天晚上沒(méi)有人陪著(zhù)他讀故事了，誰(shuí)愿意在學(xué)校聽(tīng)他讀故事��？”
我話(huà)音剛落，便小手如林，爭著(zhù)搶著(zhù)愿意聽(tīng)他讀故事。這孩子站在講臺上，抽泣起來(lái)。孩子需要的是關(guān)愛(ài)��！于是我請孩子自己選一個(gè)同學(xué)，那個(gè)被選到的孩子很熱情，還專(zhuān)門(mén)拿出了自己的一個(gè)新本子，說(shuō)：“這個(gè)本子就做你的‘閱讀儲蓄卡’吧，我們一起往里面存入好多好多的書(shū)！”兩個(gè)孩子握住了手，掌聲響起來(lái)。
“人之初，性本善。性相近，習相遠……”洪亮的聲音響徹教室，傳入校園，在校園里歡快的蕩漾。雖然，這個(gè)孩子每天還會(huì )完不成作業(yè)，寫(xiě)的字仍然不成樣子，還有很多不好的習慣，可是，我懂得了，呵斥，懲罰是解決不了問(wèn)題的，他們只會(huì )在孩子的心里蒙上一層厚厚的堅冰，越來(lái)越厚，最終想融化也是枉然。其實(shí)，孩子需要的僅僅是關(guān)愛(ài)，家長(cháng)的陪伴，同伴的微笑，朋友的熱情。
需要的作文 篇5
我的身邊處處都洋溢著(zhù)人與人互相幫助的場(chǎng)面。有時(shí)，一個(gè)微笑，一句溫暖的`話(huà)語(yǔ)，一個(gè)不起眼的動(dòng)作，都會(huì )使人充滿(mǎn)信心和勇氣。
這天下午，我走在回家的路上，太陽(yáng)快下山了，我到了家門(mén)前，突然意識到自己沒(méi)帶鑰匙，我翻遍了書(shū)包也沒(méi)找到。
正在我著(zhù)急的時(shí)候，鄰居丁奶奶走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“碩碩，你沒(méi)帶鑰匙嗎？先來(lái)我家吧，給你爸打個(gè)電話(huà)，告訴他一聲�！庇谑俏胰チ硕∧棠碳�。一進(jìn)門(mén)，她就給我拿拖鞋，然后對我說(shuō)：“先去寫(xiě)作業(yè)吧，再玩會(huì )電腦。我給你爸打過(guò)電話(huà)了，讓你在這兒吃飯�！�
丁奶奶特意為我多炒了兩個(gè)菜，還不停地為我?jiàn)A菜，生怕我客氣，吃不飽，我的碗里都堆得象小山似的，搞得我都不好意思起來(lái)，可心里是暖暖的。
吃完飯，我象在自己家里一樣玩起了電腦�！岸＿�，叮咚——”丁奶奶說(shuō)：“肯定是你爸接你來(lái)了，趕快準備一下�！惫�，爸爸忙不迭地向丁奶奶道謝，帶我回了家。
這件事讓我感受到關(guān)愛(ài)是人與人之間最溫暖的詞語(yǔ)。生活在暖融融的氣氛中，是多么美好��！讓真善美伴我們同行吧！
需要的作文 篇6
記得有這樣的故事：一只小螞蟻搬運一根質(zhì)量是自己好幾倍的羽毛，一路上遇到了許多困難，但它都堅持下來(lái)，把羽毛拖到了自己家門(mén)口，但是后來(lái)卻把羽毛放棄了。為什么呢？因為羽毛對它的小家來(lái)說(shuō)實(shí)在太大了，裝不進(jìn)去。無(wú)奈，后來(lái)發(fā)現羽毛是不適合自己的東西，自己并不需要它，那么就只能拋棄了。由此我們不難看出：羽毛輕盈漂亮，對小螞蟻來(lái)說(shuō)卻是無(wú)用之物；而如面包屑雖其貌不揚，卻是小螞蟻的食物。所以，有些東西雖然美好卻是“可遠觀(guān)而不可褻玩”的，因為它的美好我們不適合，那么就不是我們所需要的；相反的，有些東西雖簡(jiǎn)單平凡卻恰恰是適合我們的，那么就是我們所需要的。
就像黃怒波認為的：磨難是他的'一筆財富。因為小時(shí)候自己受過(guò)的種種困難和貧窮培養了自己堅持下去，不怕苦不怕累的品質(zhì)。雖然現在的他物質(zhì)生活都不缺，也不需要再經(jīng)歷什么冷暖與饑餓。雖然現在金錢(qián)地位是他擁有的，但卻不是適合他的，所（168）以他選擇了登山去繼續自己的磨難。在他認為：他需要的東西就是不斷地讓自己經(jīng)歷磨難這樣才能讓自己不在物質(zhì)中迷失了自我。通過(guò)黃怒波，我們也知道了因為磨難適合他，所以磨難是他需要的。同樣的，在我們生活中，我們也要懂得選擇適合自己的才是我們最需要的。雖然有很多東西是現成的，就像金錢(qián)與地位是黃怒波觸手可及之物，但卻不適合他，只有在登山中的那些磨難才能讓他過(guò)得更好。我們也要這樣，選擇適合自己的，那才是我們所需要的。
蘇格拉底在逛完集市之后他說(shuō)的那句話(huà)：此時(shí)的最大收獲是發(fā)現這個(gè)世界上原來(lái)有那么多我并不需要的東西。很多時(shí)候，我們會(huì )因為追逐時(shí)尚，趕迎流行而選擇了許多并不適合我們的東西，這是非常不理智的。但是，現在我們要懂得從中吸取教訓，就像蘇格拉底逛完集市獲得的收獲一樣。
有句話(huà)說(shuō)得好：“不要在你不需要的東西上浪費時(shí)間與精力，那只是在消耗生命�！彼�，選擇適合自己的，才是需要的。
需要的作文 篇7
寬容，是一束照射在冬日里的陽(yáng)光，使誤解這座冰雕融化;寬容，是一座亮麗在黑夜中的燈塔，使迷途者找到航行的港灣;寬容，是一縷飄飛在大地上的清風(fēng)，使犯錯者頓獲一股清醒劑……
寬容是長(cháng)者式的，不但表現為一種胸襟，也表現為一種睿智。寬容者，人恒愛(ài)之，人恒敬之。何樂(lè )不為?行者無(wú)疆，一蓑煙雨任平生。寬容者踏過(guò)凋零的白玉蘭，凝留的是“尊嚴”的芳香，即使與寒冬、白雪不伍，也留下寬容的胸襟，氣度，留住高潔的品格!
寬容者猶有“將軍額上能騎馬，宰相肚里能撐船”的大度，讓犯錯的人們有著(zhù)重新審視自我，反省自我的勇氣和信心，使刻薄的小人感到自己的卑鄙齷齪，自慚形穢。
或許一個(gè)自由微笑，一句肺腑之言，一雙善解人意的眼神足以讓迷途羔羊找到方向，得到真、善、美。這樣，寬容便成為人與人之間溝通、理解的橋梁，成為彼此體諒的紐帶!
誠然，放眼于現在。寬容是和諧社會(huì )的法寶，是和諧社會(huì )的`必然要求。只要人人都懂得寬容，社會(huì )就多一份安寧，多一份歡笑，多一份和諧安定的幸福圖景。矛盾存在于社會(huì )中，存在于人與人之間，但有“退一步海闊天空”便可以“化干戈為玉帛”。這樣人們的生活也將更加美好，社會(huì )就會(huì )更加和諧穩定!
心胸開(kāi)闊，心懷坦蕩者，人敬人愛(ài);心胸狹窄者，人人避而遠之。人生在世不必為一些芝麻小事而耿耿于懷，更不必大動(dòng)干戈，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，這樣既不傷大雅，也減少彼此的不快!用寬容的心來(lái)看待別人的詆毀流言，時(shí)刻保持寬容的心態(tài)!你會(huì )發(fā)現生活原來(lái)是如此的愜意，自然!
寬容，人格的光輝點(diǎn)。是德高望重者的風(fēng)范，是“高山仰止，景行行止”者的胸襟。它如清泉一般滋潤你的心田，如黎明為你捧出旭日，如畫(huà)筆為你描繪人生華章……