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需要的作文

時(shí)間:2023-10-19 10:43:59 需要 我要投稿

[通用]需要的作文8篇

  在學(xué)習、工作乃至生活中,大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的需要的作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

[通用]需要的作文8篇

需要的作文 篇1

  在我記憶的長(cháng)河中,有許多值得讓我去感恩的人,其中媽媽讓我知道了感恩,學(xué)會(huì )了感恩。

  記得小時(shí)候有一天晚上我發(fā)了高燒,那天還下著(zhù)很大的雨,媽媽急壞了,給我披件衣服就往外跑,媽媽把我抱上車(chē)然后像箭一樣飛奔去醫院,媽媽的衣服濕透了,臉上流下來(lái)的'水珠不知是雨水還是淚水,媽媽騎得更快了,雨也越來(lái)越大了,我可以體會(huì )到媽媽希望我和小樹(shù)一樣健康成長(cháng),時(shí)間仿佛停滯在了那里,不一會(huì )就到了醫院,醫生給我扎上了針說(shuō)讓我在醫院里好好休息,第二天就可以出院。我一會(huì )就睡著(zhù)了,當我第二天醒來(lái)時(shí),媽媽已經(jīng)在我身旁了,她的臉色很蒼白,一夜之間好像瘦了許多,原來(lái)媽媽這一夜都沒(méi)睡。

  媽媽我想對您說(shuō):“媽媽您辛苦了,謝謝您媽媽!

需要的作文 篇2

  我們擁有溫暖的呵護與深情的陪伴,擁有燦爛的陽(yáng)光與美麗的鮮花,擁有無(wú)盡的呵護與熱烈的掌聲?此莆覀儞碛泻芏,什么都不缺少,可事實(shí)并非如此:我們真正缺少的是在成長(cháng)中的擔當。

  在成長(cháng)的過(guò)程中不可能一帆風(fēng)順,定會(huì )遇到一些不可避免的挫折。在挫折面前你也許會(huì )低下頭顱,但這并不代表著(zhù)屈服,整理好思緒尋找戰勝挫折的方法且勇敢面對。要敢于面對挫折和殘酷的現實(shí),并在磨練中慢慢成長(cháng),而成長(cháng)需要懂得擔當,從而讓自己變得更加成熟。

  在成長(cháng)的過(guò)程中,我學(xué)會(huì )了取舍,學(xué)會(huì )了少些任性,學(xué)會(huì )了多些包容與理解,也懂得了什么是責任。擔當是接受并負起責任,也是在我成長(cháng)過(guò)程中的一種考驗,是促進(jìn)我成長(cháng)的一種動(dòng)力,從而讓我做更完美的自己。

  在成長(cháng)的過(guò)程中我付出過(guò)、努力過(guò)、得到過(guò)、也失去過(guò),這些都見(jiàn)證了我的成長(cháng)。不逃避也不推卸責任,鼓起勇氣將肩上的責任擔當起來(lái),把自己變得更加強大!瓣(yáng)光總在風(fēng)雨后”,請相信一定會(huì )有彩虹,每次做錯事后父親總是一番鼓勵,教我自己做的事要學(xué)會(huì )自己承擔責任,學(xué)會(huì )擔當才會(huì )真正長(cháng)大。每當我要做什么決定的時(shí)候父親就說(shuō)“你要做就做,只要不犯法我都支持你,就算別人都否定你我也會(huì )支持你,但前提是正確的事,你在前面走,作為爸爸就會(huì )在后面推著(zhù)你走,倒了再站起來(lái)就是了,你也要學(xué)會(huì )去承擔你所做的事造成的后果!备赣H是我堅強的依靠,但總會(huì )離開(kāi),自己的路沒(méi)有人能陪你走完,所以勇敢擔當。承擔錯誤后定有好結果,當倒霉離開(kāi)好運就會(huì )來(lái)到,請相信雨后一定有彩虹。

  敢于付出的人、敢于拼搏的人、敢于擔當的人定會(huì )取得成功。一個(gè)人能承擔多大的責任,就能夠取得多大的成功。

  家,是我們溫暖的歸宿。在父母的庇護下健康快樂(lè )的成長(cháng),而父母卻在日漸老去,我希望我長(cháng)大的速度能快于父母衰老的速度,我想讓父母看到我學(xué)有所成、成家立業(yè)的'那天,并讓他們享福。父母教會(huì )我做人,讓我生活得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。在父母日漸老去的時(shí)候我應該有所擔當,替父母分擔,我已經(jīng)長(cháng)大,早已不是那年少無(wú)知的懵懂少年,我要擔當起肩上的責任,不讓任何人失望。

  作為學(xué)生的我應擔當起我所肩負的責任,那就是努力學(xué)習,學(xué)好文化并提高自身素質(zhì)和道德修養,努力成為父母心中的好女兒,老師眼中的好學(xué)生,國家的棟梁之才。當下我能做的事并不多,但也要做到最好,人生是不完美的,但我也要做到更完美。

  成長(cháng)的路上煩惱、挫折、困難……伴隨著(zhù)我們,并激勵我們更精彩的成長(cháng)。保持一顆平靜的心,不畏懼不退縮,化煩惱為勇氣,化挫折為動(dòng)力,化困難為智慧。當我們擁有勇氣、動(dòng)力和智慧時(shí),便更加能擔當起成長(cháng)過(guò)程中所需要擔當的,讓自己的成長(cháng)路程變得更加精彩有趣。

  成長(cháng)需要擔當,擔當需要勇氣,讓我們鼓起勇氣讓自己的人生變得更加完美。

需要的作文 篇3

  事實(shí)上,作文是需要長(cháng)期準備和積累的。如果能有三個(gè)月以上時(shí)間準備的話(huà)是比較理想的。但是如果離考試只有一個(gè)月時(shí)間了,那怎么辦呢?

  寫(xiě)

  要練習寫(xiě)雅思真題。雅思真題可以練劍橋雅思系列的和無(wú)憂(yōu)雅思機經(jīng)里的。只有練了

  雅思真題才能對于雅思的出題思路和題目構成有清晰完整的了解。在練習的時(shí)候要注意應該在規定時(shí)間內完成。只有在有時(shí)間限制的壓力下寫(xiě)作,考生才能在考試的時(shí)候發(fā)揮自如。在練習寫(xiě)作的時(shí)候也不一定非得要寫(xiě)完整的文章,有時(shí)候可以進(jìn)行段落論證的寫(xiě)作。比如,專(zhuān)門(mén)花時(shí)間練一練開(kāi)頭段或結尾段的'寫(xiě)作。有時(shí)把文章分解了寫(xiě)可以更能磨練寫(xiě)作技巧。有時(shí)候也可以專(zhuān)門(mén)練習某種論證手法的寫(xiě)作,甚至對于常用的句型可以進(jìn)行造句練習。在練習頻率上,基本應該保持兩天寫(xiě)一篇以上。

  讀

  如果只是一味埋頭苦練的話(huà),那只能提高寫(xiě)作速度而在寫(xiě)作水平上不一定會(huì )有長(cháng)足的進(jìn)步。只有看了好的文章,考生才會(huì )知道應該往哪方面努力以及自己的文章到底有什么不足。最重要的是要看考官寫(xiě)的例文,比如劍橋大學(xué)出的Cambridge IELTS 2以及Cambridge IELTS 3等?吹臅r(shí)候不要只看懂就行,而要著(zhù)眼于三個(gè)方面:考官范文是如何提出觀(guān)點(diǎn)并進(jìn)行論證的,運用了哪些論證手法;范文是怎么安排段落的,段落之間以及句子之間是怎么連接在一起的,運用了哪些銜接手段;范文里有什么精彩的詞、詞組和句型是值得我們模仿的。如果考生能夠舉一反三,仔細思考并且適當借鑒的話(huà),那么看一篇就會(huì )有一篇的受益。除了考官范文以外,其它的一些優(yōu)秀范文也可以參考。各種精彩段落,包括雅思閱讀文章里面的一些論證方法和有用表達也可以成為學(xué)習的對象。

  改

  有時(shí)候考生越看范文會(huì )越覺(jué)得郁悶甚至沮喪,因為發(fā)現自己的低水平文章和高分作文之間似乎存在著(zhù)不可逾越的巨大鴻溝。要想跨越這條鴻溝,彌補其中的差距,關(guān)鍵在多修改?忌鷳撟约合仍谝幎〞r(shí)間內完成作文,然后對照范文,看看自己作文中存在的問(wèn)題。有沒(méi)有審題錯誤?結構是否混亂?有沒(méi)有表達不清的地方?然后仔細琢磨一下,范文是怎么展開(kāi)論證的?看數遍范文以后可以試著(zhù)根據剛才學(xué)習范文的體會(huì )和收獲來(lái)修改自己原先寫(xiě)過(guò)的文章,把論證不夠充分的地方重新論證一下,關(guān)聯(lián)不當的地方修補一下,錯誤表達改正過(guò)來(lái)。當然,如果能夠有老師的指導,效果會(huì )更好。這樣,練一篇,看一篇,改一遍。寫(xiě)一次就會(huì )有一次的收獲。

需要的作文 篇4

  通往人生的道路是崎嶇、坎坷的;同時(shí)

  它又是快樂(lè )、幸福的。生活需要陽(yáng)光,雖然人生路上風(fēng)雨相阻,但是再陰的天注定會(huì )有晴的時(shí)候,我希望生活的世界可以少一些風(fēng)雨,從而多一份陽(yáng)光。

  生活像經(jīng)歷了一場(chǎng)暴風(fēng)雨,那些曾經(jīng)熟悉以為真切的生活在我們的生活里的人,突然如同十月最初的陽(yáng)光,在某一天清晨,在某一場(chǎng)淡藍色天光里,突然就消失了,他們曾經(jīng)生活的軌跡,他們曾經(jīng)鋪展開(kāi)的'難過(guò)與歡樂(lè ),在某一個(gè)孤獨的黃昏,變成雨,轟轟隆隆地覆蓋每一個(gè)看日落的人。但是生活需要陽(yáng)光,風(fēng)雨過(guò)后陽(yáng)光依然充滿(mǎn)整個(gè)世界。

  那些日子,生活讓我覺(jué)得很累很累,面對家長(cháng)的催促,老師的批評,朋友的不理解,再加上成績(jì)的不理想、艱難地度過(guò)每一天似乎以為是世界末日,那時(shí),我還不知道陽(yáng)光何時(shí)才會(huì )照到我的生活,快樂(lè )何時(shí)才會(huì )降臨到我身上。班主任整天唾沫星子橫飛地告訴我們:和別的同學(xué)比,別人學(xué)到了什么,你學(xué)到了什么,別人拿了第一名,你呢?又是第幾名?大家同在一間教室里學(xué)習,同一個(gè)老師教的,為什么差距那么大?是老師教的不好,是你學(xué)的不好,還是另有原因?自己好好想想,寫(xiě)個(gè)檢討,保證下次測驗在多少分的范圍內,寫(xiě)好了交上來(lái)??成天都是這些,我開(kāi)始覺(jué)得自己已經(jīng)“掉隊”了,漸漸的想著(zhù)遠離這個(gè)群體,從那以后,課程越來(lái)越難,科目越來(lái)越多,用那些IQ也就是那些智商極高的人講就是:你沒(méi)有學(xué)習腦細胞吧。數學(xué)老師唧唧喳喳在課堂上講著(zhù)函數關(guān)系如何如何,怎樣怎樣,天知道心早已飛到學(xué)校前面那家書(shū)店里最新流行的卡通畫(huà)《哆啦A夢(mèng)》以及郭敬明新出版的小說(shuō),想著(zhù)這些遠比那讓人聽(tīng)不懂的函數,以及那該死的幾何好看得多啦。

  英語(yǔ)單詞是那樣的枯燥無(wú)味,眼睛看著(zhù)卻是記不入腦,想起Jay新出的專(zhuān)輯,那些動(dòng)聽(tīng)而誘人的音樂(lè ),比學(xué)什么來(lái)的都要快,同學(xué)們在班里講著(zhù)明星的故事,聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)我也不忘加上一句半句的,老師的眼睛雪亮地盯著(zhù)卷紙上龍飛鳳舞的字跡,最后以一句“請家長(cháng)”結束了這次測驗。

  回到家,家里的世界要下雨了,媽媽看著(zhù)一張滿(mǎn)是叉號的卷紙,氣憤地打了我一頓,問(wèn)我整天干嗎去了,我說(shuō)去上學(xué),其實(shí)說(shuō)上學(xué)連我自己都很慚愧,天知道心飛到哪去了。挨打的同時(shí)又想著(zhù):今后再也不敢在數學(xué)課上,在書(shū)桌洞里看小說(shuō)、看漫畫(huà)了。要改邪歸正,每次都這樣說(shuō),每次想到這里政治老師講的一句名言又出現了:無(wú)志之人常立志,有志之人志不移。

  我不知道人生會(huì )不會(huì )有夢(mèng),為什么夢(mèng)里的陽(yáng)光可以燦爛的一塌糊涂,可現實(shí)中的憂(yōu)傷卻跟雪花似的紛紛揚揚,不斷飄零。

  生活需要陽(yáng)光,但我的陽(yáng)光去哪了?我不知道,這讓我覺(jué)得很惆悵,記得一個(gè)作家寫(xiě)過(guò)一句話(huà),他說(shuō):我落日般的悲傷就像惆悵的飛鳥(niǎo),惆悵的飛鳥(niǎo)飛成我落日般的憂(yōu)傷。

  人生漫長(cháng),生命苦短,當你失落時(shí),孤寂時(shí);當你困難時(shí),憂(yōu)傷時(shí);放飛心靈吧!世界充滿(mǎn)了陽(yáng)光,你會(huì )發(fā)現生活也是可以遠離嘈雜的人群,獨啜一杯淡淡的白開(kāi)水,在平淡中也能品出滋味,而太年少的癡狂,痛苦及憂(yōu)傷早已在陽(yáng)光下化作了一個(gè)個(gè)平淡的故事,留在了我們永恒的記憶深處。

  南岸區茶園新城中學(xué)初二:唐銀

需要的作文 篇5

  有時(shí)候我在想,自己究竟是好學(xué)生還是壞學(xué)生?沒(méi)錯,我的成績(jì)能排班里前十,但我又十分愛(ài)鬧騰,不喜歡上體育課,不喜歡上美術(shù)課不上信息。我也不知道自己屬于好學(xué)生還是壞學(xué)生。

  做壞學(xué)生難,做好學(xué)生更難。壞學(xué)生,時(shí)常被老師責罵,被家長(cháng)訓斥,好學(xué)生做錯一點(diǎn)小事就要被罵的狗血淋頭,考差了,考砸了要被其他人瞧不起,雖然好學(xué)生,有光榮的一面,但是光鮮與榮耀背后更多的是汗水和淚水。

  我在這個(gè)問(wèn)題上思索了許久,我找到了答案,我才不要做什么好學(xué)生,也不要做什么壞學(xué)生,我就是我是不一樣的煙火,是最耀眼的一朵,好學(xué)生又怎么樣,壞學(xué)生又如何,我任性,我張揚,青春需要一次任性的成長(cháng)。不在意別人的眼光,不在意別人的評論,我寫(xiě)我的文字支持自己的意見(jiàn)。跟自己的心走,不因為追隨別人而迷失自我。我不怕萬(wàn)人阻擋,只怕自己投降。青春不任性,你要像小羊嗎?任憑他人控制,不肯自己掌控,誰(shuí)都有可能發(fā)光,任性的成長(cháng),你又不是大熊貓為什么非得讓所有人喜歡?我們的青春要讓它自己燃燒。既然來(lái)到這個(gè)世界,就要站在舞臺中央,不要害怕眾人的眼光,他們不懂你才會(huì )議論你,他們沒(méi)有資格評判你,你有任性的.資本,你有追夢(mèng)的勇氣,何必把精力花在比你差勁的人身上。你若不勇敢,誰(shuí)替你堅強。請你記住,別人不是你的救世主,幫得了你一時(shí),幫不了你一世,有時(shí)候自己必須去面對一些人,必須任性,收起低調,呈現出狂傲,自己勇敢自己面對,你要自己去勇敢地努力奮斗。

  青春,需要一次任性的成長(cháng)。

需要的作文 篇6

  “花盆里長(cháng)不出蒼松,鳥(niǎo)籠里飛不出雄鷹”。爺爺:您不要再把我當成小孩子了。

  我已經(jīng)長(cháng)大了,不要再每天接送我了。雖然您不放心,但我已經(jīng)有能力自己上學(xué)放學(xué)了。我聽(tīng)爸爸說(shuō),他小時(shí)候一年級就自己上學(xué)放學(xué),從不讓人接送。我聽(tīng)了以后真的是好羨慕,好羨慕!在一年級就有了自理能力,那是我夢(mèng)寐以求的事情。

  今天中午,我和您不是說(shuō)好,下午我自己回家的.嗎?那您為什么下午還要來(lái)接我呢?雖然您有千個(gè)萬(wàn)個(gè)不放心,但我也該鍛煉我的自理能力了。比如掃掃地、收收碗、拖拖地……我知道,您想讓我把全部精力放在學(xué)習上,但如果不學(xué)會(huì )一些勞動(dòng)技能的話(huà),將來(lái)我會(huì )什么都不會(huì )做的。到那時(shí)候,我不就成了個(gè)廢人了嗎?

  放開(kāi)我吧!不要讓我再做鐵籠中的小鳥(niǎo)了,我想做一只自由的雄鷹,在天空中盡情地翱翔,尋找一片屬于自己的天空!

需要的作文 篇7

  當你遇到困難時(shí),一聲鼓勵的話(huà)語(yǔ)可能會(huì )使困難破解;當你受到挫折時(shí),一聲鼓勵的話(huà)語(yǔ)可能會(huì )使你發(fā)奮拼搏;當你興高采烈時(shí),一聲鼓勵的話(huà)語(yǔ)可以使你更進(jìn)一步……

  挫折加鼓勵等于成功

  在一次考試中,我考砸了。當我聽(tīng)到這個(gè)分數時(shí),我大吃一驚。我考試的分數怎么會(huì )這么這么低呢?卷子發(fā)下來(lái)時(shí),我一遍一遍的想這么低的分數拿回去豈不是辜負了父母的'期望?我曾經(jīng)向他們說(shuō)過(guò)要考多少多少分的,可現在呢?離目標差之千里!回家后,父親狠狠的批評了我一頓,并對我吼道:“這樣的分數你讓我怎么見(jiàn)人?”等父親教訓完,我雙眼里噙著(zhù)淚水,小聲地抽泣著(zhù)回到房間。在房里我睡不著(zhù),外面刮著(zhù)風(fēng),樹(shù)葉沙沙地響好似在嘲笑我這個(gè)沒(méi)用的人。我靠在床上,一遍又一遍的想自己以前的學(xué)習是否用功了?我查找著(zhù)考試失利的原因,不一會(huì ),下雨了,剛開(kāi)始小雨慢慢滴到屋檐上,屋檐上的雨又打到地上。我一直反思著(zhù),不知什么時(shí)候,母親進(jìn)來(lái)了。她批評了我,然后又鼓勵我在下一次的考試在取得好成績(jì)。在母親的鼓勵下,我的成績(jì)不斷提升。

  困難加鼓勵等于破解

  在一天下午,天氣炎熱。我做一道數學(xué)難題,怎么做都沒(méi)有做出來(lái)。旁邊被扔的草稿紙已堆積了厚厚一摞,但我卻毫無(wú)頭緒。豆大的汗珠從頭上一直滾到下巴,再滴落到地上。我的情緒越來(lái)越低落。過(guò)了一會(huì ),母親送來(lái)了一杯酸梅湯,我接過(guò)杯子,一股腦倒進(jìn)嘴里。冰涼冰涼,舒服極了。母親說(shuō):“實(shí)在不會(huì )做就上網(wǎng)查吧!”“不,自己做!”我斬釘截鐵地說(shuō)。我說(shuō)完頓時(shí)就有了靈感,我急速地破解這道難題。做完后,我的額頭上已布滿(mǎn)了汗珠。我心里就像攻克了一道封鎖線(xiàn)勝利了一樣。正所謂:“世上無(wú)難事,只怕有心人!

  堅持加鼓勵等于勝利

  在一次運動(dòng)會(huì )上,我參加了400米賽跑。我和其他的選手都充滿(mǎn)了信心。聽(tīng)到發(fā)令槍聲后,我迅速跑著(zhù)。在大約200多米時(shí),我跑在了第三的位置?吹酵瑢W(xué)和老師一張張期盼的臉,聽(tīng)到他們一聲聲的鼓勵,我心里有說(shuō)不出的感受。我頓時(shí)加快速度,仿佛背后有一個(gè)強大的發(fā)動(dòng)機,拼命向前,漸漸的超過(guò)了第二個(gè),第一個(gè)。我終于第一個(gè)跑完了全程,我獲勝了!

  一聲聲鼓勵,使我們人生更飽滿(mǎn);一聲聲鼓勵,使我們人生更燦爛:一聲聲鼓勵,使我們人生更精彩!

需要的作文 篇8

  生活中需要微笑就像生活中需要水一樣,一個(gè)微笑就能化解仇恨,一個(gè)微笑就可以讓朋友之間的心貼的更近。

  有一次,我和朋朋一起踢球,當我們正在激烈搶球的時(shí)候我把球搶到我的腳下。我瞅準時(shí)機猛地踢了一腳,接著(zhù)瘋狂的把球往回帶準備射門(mén),但是朋朋從后面斜沖過(guò)來(lái)把球斷了,我急了,心想:你以前老在班里欺負我也就罷了,在球場(chǎng)上還欺負我,我瘋了似的一腳把朋朋給鏟倒了,(我終于吧憋在心里的這口惡氣給發(fā)泄出來(lái)了)看到朋朋狠狠的摔在地上抱著(zhù)腿把牙咬的直響,我清醒過(guò)來(lái),朋朋平時(shí)總是很?chē)烂C,并且不愛(ài)笑,我覺(jué)得他是一個(gè)不愛(ài)與人相處的'人,并且他還老跟我過(guò)不去,他會(huì )原諒我嗎?我心里非常忐忑,慢慢走過(guò)去問(wèn):你沒(méi)事吧?他看了我一眼淡淡地說(shuō):沒(méi)事。說(shuō)完就站起來(lái)跳到一邊坐著(zhù)去了,我心想:這下慘了,他一定生氣了。以后跟他踢球他不會(huì )回鏟我一腳報今日之仇吧。我一邊想一邊硬著(zhù)頭皮追過(guò)去,問(wèn)他:你沒(méi)事吧?真對不起。他望著(zhù)球場(chǎng)說(shuō):沒(méi)事!我真不是故意的他忽然噗嗤一聲笑了:你煩不煩呀,我真沒(méi)事!你踢球去吧!他的笑像陽(yáng)光一樣照進(jìn)我的心里,我找到了他那分寬容,我立刻放松了,坐在他旁邊聊了起來(lái),我告訴朋朋,因為他不茍言笑我一直以為他很難相處,沒(méi)想到他這么隨和、寬容。朋朋聽(tīng)了很驚訝說(shuō):原來(lái)你們是這么看我的,我終于明白我以前為什么沒(méi)有朋友了,原來(lái)微笑這樣重要呀!我也笑了:對呀,硬漢也需要微笑!朋朋回報我一個(gè)微笑,說(shuō):謝謝,我以后常常微笑的,因為生活需要微笑!

  朋朋的一個(gè)微笑和他那分寬容,使我們成為好朋友。微笑,使我們的關(guān)系更密切了,微笑,使我和他的友誼之花更鮮艷了,友誼的橋梁更牢固了,我們的心貼得更緊了。

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