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初二成長(cháng)需要努力作文
心存夢(mèng)想的人像一棵大樹(shù),無(wú)論肢體怎樣搖擺,但內心始終堅定不移。小編收集了成長(cháng)需要努力作文,歡迎閱讀、
第一篇:成長(cháng)需要努力
“再回首,往事已遠走,再回首,淚眼朦朧……”這首歌又縈繞在我的耳邊,不禁回想起初中以度過(guò)的與大家的兩年半的時(shí)光.有開(kāi)心,感動(dòng),亦有難過(guò),悲傷。
過(guò)去大家都不夠成熟,兩年半的時(shí)光顯得那么短暫,在同學(xué)們的小打小鬧中遠逝。再回首,往事紛雜,可那美好的感覺(jué)是不會(huì )錯辨的。
仍記得初一時(shí)的班主任,江昆。雖然那時(shí)的班級均分很差,可不得不說(shuō),江老師對我們真的是好到接近于溺愛(ài)。初二時(shí)換了一位班主任。朱老師很幽默,還記得第一次見(jiàn)面時(shí)他說(shuō)的是:“雖然我長(cháng)得很帥,但你們在外面要注意行象,不要一見(jiàn)到我就撲上來(lái)抱我。”還記得整個(gè)初二,大家都在用濃濃的.泰州口音學(xué)著(zhù)那句:“夢(mèng)想是用汗水和淚水澆灌的。”
轉眼間,大家就到初三了。初三學(xué)習很緊,自己的時(shí)間變得少了,即使有時(shí)間,好像我也僅僅是坐在自己的座位上發(fā)呆了。不是木然亦不是呆滯,好象就只是自己現在唯一的樂(lè )趣了。
到初三,能感覺(jué)到每一個(gè)人的努力了。也更理解了“學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退”這句話(huà)。
我相信,在2012年里,大家都會(huì )為了自己的夢(mèng)想而拼搏努力!
第二篇:成長(cháng)需要努力
心存夢(mèng)想的人像一棵大樹(shù),無(wú)論肢體怎樣搖擺,但內心始終堅定不移。心存夢(mèng)想的人更像一條小溪,無(wú)論道路怎樣崎嶇狹窄,他總能緩緩流過(guò)。
我心存夢(mèng)想。我的夢(mèng)想是當一名學(xué)者。我喜歡學(xué)者外表的斯文而不是內心的狂野。我喜歡學(xué)者華麗的語(yǔ)言而不失內心的質(zhì)樸。我更喜歡學(xué)者的知識淵博而不失探索的心;蛟S這個(gè)夢(mèng)想對我來(lái)說(shuō)遙不可及,但我還是愿意為他而努力。
我喜歡語(yǔ)文跟媽媽有很大的關(guān)系,聽(tīng)媽媽說(shuō)從我出生開(kāi)始她就在墻上貼滿(mǎn)了畫(huà)報。每天為我講故事,我不知道這有沒(méi)有熏陶到我,因為我實(shí)在記不起來(lái)了,但我知道在我三、四歲的時(shí)候媽媽為我訂閱的兒童畫(huà)報加強了我對語(yǔ)文的興趣。我看著(zhù)一幅幅圖畫(huà),一堆堆文字總是似懂非懂,然后嚷著(zhù)媽媽為我講,后來(lái)我漸漸的懂事了,我看媽媽每天那么疲憊,不忍心再讓媽媽給我講故事了。所以我立志要學(xué)好語(yǔ)文,當一名學(xué)者。
從二三年級開(kāi)始,我就愛(ài)上了書(shū)記,我遨游在書(shū)的海洋里起初是日記起步,后來(lái)就是一些作文書(shū),現在我正在看各種兒童小說(shuō)。正是因為這樣,我的寫(xiě)作能力不斷提升,進(jìn)步。不過(guò)令我頭疼的.是我的字詞基礎并不好。二年級時(shí)有一個(gè)全國的語(yǔ)文競賽。當時(shí)參加決賽的只有我和趙曉曼兩個(gè)人。老師常叫我們去辦公室做題。那次,一共十幾個(gè)看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)我只寫(xiě)對了兩三個(gè),而她呢?全對了。一張卷下來(lái),她比我多了十幾分。我回到班級趴在桌子上哭了,我還從未受到過(guò)這樣大的打擊。涌上心頭的不是怨恨不是自卑而是后悔。我后悔當初不練字詞,后悔當初那么驕傲。我明白了,只有勤學(xué)苦練才能成功。每天下課我都練字詞。終于功夫不負有心人,我取得了國家二等獎的好成績(jì),這使我增強了信心。
“放肆愛(ài),放肆追,放肆去闖,再不去闖夢(mèng)想永遠只會(huì )是一個(gè)想象。”歌聲飄蕩在耳邊,就像這歌詞一樣,我一定要為了夢(mèng)想努力,而不是讓夢(mèng)想成為想象。
第三篇:成長(cháng)需要努力
“寄蜉蝣下天地,渺滄海之一粟。”人對于世界之大來(lái)說(shuō)是多么渺小,但人卻能夠撐控世界,,這是因為人們心有夢(mèng)想,并為實(shí)現它而不斷探索,追尋著(zhù)。文學(xué)家的夢(mèng)想是自己的作品能洗滌人們的心靈,發(fā)明家的夢(mèng)想是自己的發(fā)明能改善人們的生活,科學(xué)家的夢(mèng)想是自己的發(fā)現能摧動(dòng)世界的進(jìn)步……無(wú)論你是誰(shuí),無(wú)論你身份如何,只有實(shí)現自己的夢(mèng)想,才算瀟灑走一回,不負此生。
實(shí)現夢(mèng)想需要堅持、執著(zhù)。通向夢(mèng)想的路漫長(cháng)、艱辛,只有能咬牙堅持的人才能稱(chēng)心如愿。大發(fā)明家愛(ài)迪生一生發(fā)明的兩百多種,堪稱(chēng)世界發(fā)明史上最偉大的發(fā)明家之一,他發(fā)明的白熾燈、留聲機、蓄電池,有聲電影等至今還為人所用,在發(fā)明白熾燈前美國的大部分照明物是牛油燈、煤油燈甚至是蠟燭,這些東西時(shí)常引起火災,消防部門(mén)為此苦不堪言,愛(ài)迪生凝望滿(mǎn)目燈火,心想:要是能發(fā)明一種安全的照明工具該多好啊!這一小小念頭占據了他的內心,卻似乎又像夢(mèng)一般縹緲。但也不放棄,為此收集資料所做的筆記有兩三百本,試用過(guò)的燈絲材料有一千六百多種,最終采用了日本一種竹絲炭化后做了最初的燈絲。是的,他成功了,他實(shí)現了自己的'夢(mèng)想,成為“點(diǎn)亮世界”的人,但正如他所說(shuō):“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的血汗。”是執著(zhù)追求讓他圓夢(mèng)。沒(méi)有堅持,夢(mèng)想就只是遠在天邊的一朵云,美好卻虛幻,可望而不可及。由此可見(jiàn),“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”的堅持精神乃實(shí)現夢(mèng)想之關(guān)鍵。
刻苦努力,腳踏實(shí)地地奮斗、拼搏是實(shí)現夢(mèng)想的根本。林丹從小立志做世界一流的羽毛球手,但起初因被小勝利沖昏頭腦而自恃甚高,幾乎被國家隊拋棄。夢(mèng)想似乎變得更遠了,當他了解偶像蓋德努力訓練的故事后,他終于變得刻苦,別人做一個(gè)小時(shí)體能訓練他做兩個(gè)小時(shí),別人打五千個(gè)“多球“他打一萬(wàn)個(gè)。在他腳踏實(shí)地的拼搏下,她離兒時(shí)夢(mèng)想越來(lái)越近,終于成為中國乃至世界上第一個(gè)羽毛球全大滿(mǎn)貫,蟬聯(lián)奧運冠軍的運動(dòng)員,實(shí)現了兒時(shí)的夢(mèng)想。試想假如他不腳踏實(shí)地,而是居功自傲,又哪來(lái)“超級丹”的稱(chēng)號,又怎有全滿(mǎn)貫的輝煌?由此可見(jiàn),腳踏實(shí)地去奮斗,去拼搏才是實(shí)現夢(mèng)想的根本,否則就如同腳踩棉花,一蹶不振,永遠觸不到夢(mèng)想的一絲一毫。
有一顆樂(lè )觀(guān)的心也是實(shí)現夢(mèng)想的重中之重,因為樂(lè )觀(guān)地對待旁人的指責、質(zhì)疑,才能始終盯準夢(mèng)想的方向,最終如愿以?xún)。富爾頓不怕譏笑,終于造出“克萊蒙頓”號,成為輪船之父;萊特兄弟充耳不聞自己作品是“破雞籠”的諷刺,最終成為實(shí)現人類(lèi)飛上天空夢(mèng)想的人;著(zhù)名童話(huà)作家鄭淵潔不怕失敗,用愛(ài)描繪,用想象去塑造,終于成為一代“童話(huà)大王”;南丁格爾不畏死亡,不顧惡意阻撓地救死扶傷,被后人喻為“提燈天使”,由此可見(jiàn)古今中外各行各業(yè)的人,只有樂(lè )觀(guān)面對外界的不利因素,方可實(shí)現夢(mèng)想,創(chuàng )造輝煌。
一個(gè)人沒(méi)有夢(mèng)想,他就如同一具死尸,一個(gè)民族沒(méi)有夢(mèng)想,它將迅速消亡。擁有夢(mèng)想還不足夠,只有努力去實(shí)現自己的夢(mèng)想才行,所以讓我們張開(kāi)希望的翅膀,去追尋心中的夢(mèng)想吧!