實(shí)用的需要的作文600字錦集5篇

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的需要的作文600字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

需要的作文600字 篇1

　　姚明在接受采訪(fǎng)時(shí)曾說(shuō)過(guò)一句話(huà)：成長(cháng)需要壓力，有壓力才會(huì )進(jìn)步。

　　美國科學(xué)家做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗，將一只青蛙突然放進(jìn)一個(gè)盛滿(mǎn)開(kāi)水的燒杯，由于受到高溫環(huán)境的強烈刺激，青蛙一下子就跳出了燒杯;同樣這只青蛙，把它再次放進(jìn)一個(gè)盛滿(mǎn)涼水的燒杯，然后將燒杯慢慢加熱。一開(kāi)始，青蛙在燒杯里自在地游來(lái)游去，隨著(zhù)水溫的逐漸開(kāi)高，它開(kāi)始感到不舒服了，想要掙脫，可是，當危險降臨的時(shí)候，它已筋疲力盡或者說(shuō)如夢(mèng)初醒，想要逃離卻已無(wú)能為力了。

　　我想這個(gè)故事揭示了一個(gè)古老的道理：生于憂(yōu)患，死于安樂(lè )。身處激烈競爭的現代社會(huì )，我們感到壓力巨大，每一天都緊繃神經(jīng)，面對一個(gè)又一個(gè)挑戰，生活似乎是一場(chǎng)戰爭，所以我們感到累，想放棄。我們不說(shuō)生活的艱辛讓我們不得不面對壓力，我們應該看到壓力讓我們變得智慧，變得所向無(wú)敵。在壓力下，我們時(shí)時(shí)應處于全力以赴，而不是盡力而為。

　　我們生活的21世紀，是知識爆炸時(shí)期。近幾年的高考競爭十分激烈，準備迎考的'考生們，個(gè)個(gè)都背上了很沉重的包袱，學(xué)習給他們帶來(lái)了許多壓力。

　　我住的院子里有一個(gè)姐姐，她也是準備迎接高考的一員，就因為學(xué)習的壓力，所以她臉上少了許多笑容，卻多了幾分沉重。她每天都匆匆地來(lái)匆匆地去，無(wú)暇顧及沿途的風(fēng)景，無(wú)暇回應路邊的人情，更無(wú)暇撿拾匆匆落葉留下的一個(gè)個(gè)精彩故事。匆匆趕往校園的她，滿(mǎn)載著(zhù)希望，承接著(zhù)未來(lái)，背負著(zhù)壓力，她是為了她的未來(lái)，她的前程，背負著(zhù)壓力。

　　其實(shí)，不光我們學(xué)生有壓力，我們的父母也有壓力，父母的壓力來(lái)自于一種責任。他們奔波在自己的工作崗位上，每天起早貪黑，就因為為了生存下來(lái)，壓力使他們更加努力地工作，以成就自己的事業(yè)。

　　其實(shí)，正是這種學(xué)習、工作、生活給我們每個(gè)人帶來(lái)的壓力，我們才能更加努力地向前進(jìn)!

需要的作文600字 篇2

　　美麗是高于丑惡的，崇高是高于平凡的，理想是高于現實(shí)的。仰望給了我向往美麗的方向，給了我學(xué)習崇高的機會(huì )，給了我沖刺理想的動(dòng)力。

　　人一生下來(lái)并不站在最高點(diǎn)，只屬于平凡而生活在現實(shí)中。而高于這一切的東西只有我們仰望才能及。天空，我們要仰望，因為它高遠，這是我們心之所屬。鷹，是我們崇拜的對象，因為他在我們仰望的天空飛翔。我們之所以仰望，是因為我們不安于現狀，希望向著(zhù)更高的目標前進(jìn)。李白，我們要仰望，因為他高于平凡，他的崇高，所以用平凡的眼光不及他，我們之所以仰望，因為我們的心高于平凡，因此他的崇高成為了我們唯一的方向。黑夜林間，我們雖身處茫茫的大地，但仰望使我們看到光芒，我們不會(huì )因處在黑暗而放棄光明。

　　我們的成長(cháng)是需要仰望的。姚明之所以偉大、崇高，因為他曾仰望過(guò)。也曾經(jīng)有他觸手不及的地方，當時(shí)當時(shí)的平庸沒(méi)有使他沉淪，而他那高傲不屈的心讓他由仰望而成長(cháng)。他仰望到什么，我們不得而知，但能肯定他所仰望的高于他那時(shí)的平凡。仰望讓他進(jìn)步，讓他充滿(mǎn)了激情。一個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)渴望的眼睛，一個(gè)向往勝利的`抬頭，這便是姚明的仰望。仰望如同鳥(niǎo)兒，讓你的心插上翅膀。仰望如同清泉，讓干枯的麥田充滿(mǎn)希望。仰望如同天使，讓你的靈魂高于你的身體。

　　熱血澆灑著(zhù)你的心，讓他熱烈一些；理想沖刺著(zhù)你的眼神，讓他崇高一些。我們身處平凡，仰望讓我們不安于現狀。人都有理想，我們稱(chēng)之為理想，因為他高于現實(shí)，我們仰望它。

　　而我們不甘于只做一個(gè)仰望者，而更要做一個(gè)行動(dòng)者。仰望給了我們力量，給了一個(gè)沖刺的目標，給了我們滿(mǎn)腔熱情。只有行動(dòng)才能讓力量得到釋放，熱情得到揮灑，目標得到實(shí)現。因此我們不能安于現狀，我們要仰望偉大，抬頭看見(jiàn)的東西才是你唯一的方向。

需要的作文600字 篇3

　　陽(yáng)光溫柔地撫摸著(zhù)我的發(fā)絲，親吻我的臉頰。我抬起頭，透過(guò)窗戶(hù)，那初秋的景色宛如一位清秀的女子。黛色的山巒連綿不斷，那些不知名的鳥(niǎo)兒輕唱著(zhù)和諧動(dòng)聽(tīng)的歌謠，汽車(chē)的鳴笛聲進(jìn)入我的耳膜，與它一道的，還有她嗚咽的哭聲。

　　那是我好想聽(tīng)到了什么東西破碎的聲音，把我的心揪得生疼。我面無(wú)表情的看著(zhù)她，以及她微微顫動(dòng)的肩膀。

　　只是，剛才還陽(yáng)光明媚的天空，一下子變了臉色。隨著(zhù)她嗚咽的聲，下起了淅淅瀝瀝的小雨。

　　她向來(lái)是個(gè)柔弱的女孩，似乎時(shí)時(shí)刻刻都需要人保護。只是，對于我，她似乎一直都在包容我，也許是我的話(huà)有點(diǎn)重挑戰了她的忍耐極限。

　　也許是心存愧疚也許是賭氣，我沒(méi)有給予安慰，只是默默地看著(zhù)她。

　　她抬起頭的時(shí)候，依稀可見(jiàn)臉頰上或深或淺的淚痕。微紅的眼眶似乎還在抵抗，不讓她再次落淚，只盯著(zhù)自己的手發(fā)呆。

　　也許是感覺(jué)到了我熾熱的.目光，她轉過(guò)身正視著(zhù)我。我卻低下頭，像個(gè)犯錯誤的孩子。

　　我們的友誼真的成歷史了么？

　　我下定決心向她道歉。

　　可當我的目光再次與她相遇時(shí)，所有的準備都煙消云散，大腦一片空白，怔怔的站在原地。她看著(zhù)支支吾吾的我，淺笑。

　　陽(yáng)光灑在她的短發(fā)上，幾根發(fā)絲在微風(fēng)中搖曳。我始終相信無(wú)論什么時(shí)候，雨后的晴天是最美的風(fēng)景。

　　也許有時(shí)我們會(huì )因為一句不經(jīng)意的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)不留心的動(dòng)作而引起不必要的麻煩。朋友是酒，年份越久越香淳；朋友是風(fēng)，輕輕吹動(dòng)你的感動(dòng)風(fēng)鈴；朋友是雪，給予你以美的享受。一年以后，無(wú)論你去哪里，一定要記得，曾經(jīng)那個(gè)陪你哭過(guò)、瘋過(guò)、笑過(guò)的人。因為，他們是你曾經(jīng)最美好的回憶；因為，他們曾經(jīng)是你夢(mèng)中的童話(huà)；因為，他們用行動(dòng)告訴你：生活需要朋友。

需要的作文600字 篇4

　　“失敗乃成功之母�！边@句名言相信我們都已經(jīng)能耳熟能詳了。在成長(cháng)的道路上，迎接我們的不僅僅是鮮花和掌聲，更有一些坎坷、失敗在等著(zhù)我們。在我的成長(cháng)道路中，又一次失敗，仍能讓我記憶猶新。

　　記得那時(shí)上個(gè)學(xué)期，我們首次接觸分數的乘除法。我這個(gè)數學(xué)上的中等生，不知道是概念沒(méi)有搞清楚，還是換了一位新數學(xué)老師不適應，我的成績(jì)很不穩定。在分數除法那一單元的考試中，我自以為考得不錯，可誰(shuí)知……

　　老師夾著(zhù)上午剛考完的試卷進(jìn)了教室。他首先沒(méi)有念成績(jì)，而我從他烏云密布的臉上仿佛已經(jīng)知道了——這次考試一定不理想。老師發(fā)話(huà)了：“這次考試，有的同學(xué)非常浮躁，上一次考的不好，這次就已經(jīng)落到二十名以后了，看看，尤其典型的是于靜怡，這次才考80多分。哎，真不知道你們是怎么學(xué)的！”聽(tīng)到老師話(huà)語(yǔ)中那個(gè)字眼，我的腦袋好像就要爆炸了一樣，真可謂是五雷轟頂。

　　拿著(zhù)那81分的試卷，我真不知道怎么辦才好，又望望那落到二十以后的名次，有一種莫名的感覺(jué)在心里蔓延，又難過(guò)，有苦澀……

　　回到家，我把那失敗的成績(jì)給媽媽看時(shí)，她的表情卻異常的平靜。只是語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，一次失敗并不是代表著(zhù)永遠的失敗，成長(cháng)的`道路上中有無(wú)數坎坷、磨難、失敗，而它就代表著(zhù)，想要成功，就要付出比別人加倍的努力�！�

　　我走進(jìn)了自己的房間，細心地品味著(zhù)媽媽的話(huà)。是��！“從哪里跌倒，就從哪里爬起來(lái)�！辈唤�(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)彩虹？失敗，并沒(méi)有想象中那么的可怕，因為他可能預示著(zhù)：只要你努力，成功就在前方！

需要的作文600字 篇5

　　過(guò)去、現在、將來(lái)，這幾個(gè)名詞我們最熟悉不過(guò)了。昨天、今天、明天便是它們的代言。

　　我們的生活每天都要與它們掛上鉤。雖然沒(méi)個(gè)人都要面對它們，但不是沒(méi)個(gè)人都能夠勇敢面對，客觀(guān)評價(jià)的。面對過(guò)去，總會(huì )有人覺(jué)得遺憾；面對現在，總會(huì )有人想著(zhù)逃避；面對未來(lái)，也總會(huì )有人感到茫然。我們都必須學(xué)會(huì )時(shí)�；厥鬃约旱倪^(guò)去，借此來(lái)使自己的現在更充實(shí)，將來(lái)更有計劃。

　　過(guò)去——經(jīng)驗的寶庫

　　過(guò)去了，就成為了歷史，無(wú)法改變。在過(guò)去的日子里，或許留下了我們開(kāi)心的笑容，爽朗的笑聲，驕人的成績(jì)，但也一定有令人不滿(mǎn)意的，令人遺憾甚至后悔的事情。我們需要的正是這些�；厥走^(guò)去并不是為了讓自己知道自己是多么的厲害，曾經(jīng)多么的輝煌，也不是為了回想那些令人傷心、自卑的事讓自己更加墮落。我們要在過(guò)去尋找的是：從失敗中尋找原因，從成功中找到自信，從結果中得到經(jīng)驗。如果找到了它們，那么我的過(guò)去就不僅僅是我們已經(jīng)走過(guò)的日子，還是讓我們未來(lái)的日子變得更好的基礎。

　　現在——創(chuàng )造的空間

　　雪萊曾說(shuō)過(guò)：過(guò)去屬于死神的，現在才屬于自己。是的，昨天的輝煌造就不了今天的.成功，只有現在才是我們創(chuàng )造的時(shí)間，展現自我的時(shí)間。我們可以好好利用手中的彩筆，畫(huà)下我們的令自己滿(mǎn)意的每一步步伐，我們可以在“現在”上面畫(huà)上藍天白云，畫(huà)牛郎織女畫(huà)星球畫(huà)宇宙……只要我們希望都可以，因為現在就是屬于你的，畫(huà)筆握在自己的手中。

　　未來(lái)——最美的憧憬

　　未來(lái)是充滿(mǎn)希望的，一提到它，內心就充滿(mǎn)了激動(dòng)。未來(lái)就像一個(gè)魔法師，他可以把你變成一位醫生，一名老師，一家企業(yè)的老板，甚至創(chuàng )造奇跡的人。他那特殊的權利讓人既羨慕又敬畏，可是大家依然愛(ài)著(zhù)他，因為只有他才可以讓我們憧憬，只有他才可以讓我們幻想。

　　過(guò)去、現在、未來(lái)變組成了我們都生活。它們看似三個(gè)獨立，實(shí)際它們是緊緊相連。讓我們從現在起重新認識它們，好好利用它們，共同去面對它們！

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