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【熱門(mén)】需要的作文300字集錦6篇
在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的需要的作文300字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
需要的作文300字 篇1
記得有一部電影《幸福的黃手絹》，常常感動(dòng)著(zhù)自己，優(yōu)美色彩的篇名足以讓人產(chǎn)生許多意猶未盡的遐想，幸福的滋味，果真是淚水情不自禁奪眶奔脫的宣泄，面對主人翁的喜怒哀樂(lè )，我哭了一次又一次。
我確定自己就是個(gè)觀(guān)眾，僅僅是觀(guān)眾而已。除此之外的所有人也都是觀(guān)眾，看過(guò)或許忘記，或許記起，但更多的時(shí)間，他們不會(huì )再去想起，唯有故事的主人還在繼續著(zhù)故事，快樂(lè )與痛苦還在本該發(fā)生的地方同樣升起、結束……
我堅信幸福是淚水，憂(yōu)愁也是淚水。同樣的表敘，不同樣的感受。是靈魂背叛著(zhù)心靈？還是日子等待著(zhù)漫長(cháng)？青春的獨舞絕不會(huì )有更多的伴唱！因為人生的舞臺，需要自己的喝彩。好好善待自己吧，不要再為難自己。人生就是一部電影，每個(gè)人都有自己的角色。
我們需要的是自己欣賞自己，自己照顧自己，自己開(kāi)創(chuàng )自己，所有的觀(guān)眾只能是我們人生舞臺劇的一個(gè)看客，一個(gè)道具而已。所有的`親情、友情，他們也不會(huì )365天都體味著(zhù)我們的日子，他們有他們的故事、他們的舞臺，惟有自己才是人生悲喜劇的最終謝幕者！
需要的作文300字 篇2
隨著(zhù)鈴聲，葉老師滿(mǎn)面春風(fēng)地走進(jìn)教室。
“上課！”
“今天，老師要和大家一起去《鳥(niǎo)的天堂》旅游一下，”老師接著(zhù)說(shuō)，“把課文翻到第10頁(yè)，讓我們和巴金爺爺一起去游覽‘鳥(niǎo)的天堂’，看看鳥(niǎo)的天堂是什么樣子的�！崩蠋焺偺岢鰡�(wèn)題，同學(xué)們便搶著(zhù)舉起手，一個(gè)個(gè)說(shuō)出自己的理由。有的說(shuō)，“鳥(niǎo)的天堂”很大，特別美；有的同學(xué)描述了“鳥(niǎo)的天堂”里鳥(niǎo)非常多，鳥(niǎo)叫的.特別動(dòng)聽(tīng)……
這節課，在不知不覺(jué)中過(guò)去了。今天，我也發(fā)言舉手了。我也見(jiàn)到了葉老師的微笑。
葉老師是我們的班主任，又是語(yǔ)文老師，我總是貓見(jiàn)老鼠般地怕她。平時(shí)她對我們要求極其嚴格。上課時(shí)，要求我們坐得端端正正；做作業(yè)，哪怕是一個(gè)字寫(xiě)歪了，都要求我們重新寫(xiě)得工工整整。我們也很少見(jiàn)到葉老師臉上有笑容。
葉老師，請不要藏起你的微笑，我們雖怕您，但喜歡您的微笑。我們需要您的微笑，我們愿經(jīng)�？吹侥奈⑿�。
謝謝您，葉老師！
需要的作文300字 篇3
孔子說(shuō)過(guò)“小不忍則亂大謀”。還有一句話(huà)：“忍一忍風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空�！�
有這樣一個(gè)真實(shí)的故事。
有一天，唐朝相國郭子儀到一個(gè)廟里去請教一位禪師：“請問(wèn)，您知道天堂和地獄嗎？”禪師傲慢無(wú)禮地說(shuō)：“你這個(gè)豬頭，在這講什么話(huà)？”郭子儀的手下驚呆了，郭子儀是一人在上萬(wàn)人在下的相國。怎能容忍這樣的'無(wú)理傲慢？但郭子儀卻恭敬地又問(wèn)了一遍“你知道天堂和地獄嗎？”禪師更惡劣地說(shuō)：“你在這里講什么蠢話(huà)！”郭子儀終于忍不住了。他生氣地吩咐手下把禪師抓起來(lái)。禪師說(shuō)：“地獄之門(mén)由此打開(kāi)�！惫觾x連忙賠禮。禪師笑說(shuō)：“天堂之門(mén)由此打開(kāi)�！�
雖然大家都說(shuō)要忍耐，但終究有幾個(gè)人能忍耐得非常好呢？是不是因為種種原因一腳踏進(jìn)了地獄之門(mén)呢？逞兇一時(shí)只會(huì )給自己帶來(lái)后患。忍耐一時(shí)卻可以讓自己有更廣闊的胸懷。
想想在日常生活中有多少人忍耐不下而造成了不必要的傷害。
人生需要忍耐。
需要的作文300字 篇4
生活就像一個(gè)“五味瓶”，酸、甜、苦、辣……什么味都有。生活在這個(gè)“五味瓶”中，就需要同學(xué)之間的互助，朋友之間的微笑，親情之間的關(guān)愛(ài)……我覺(jué)得生活更需要掌聲。
記得那還是四年級的時(shí)候，有一次，黃老師讓作文寫(xiě)得好的同學(xué)到講臺上讀自己最滿(mǎn)意的作文。前五位同學(xué)都大方、自豪地讀了自己最滿(mǎn)意的作文。當輪到戴智宇時(shí)，教室里傳來(lái)了隱隱約約的哭聲。我聞聲望去，只見(jiàn)戴智宇趴在課桌上哭了起來(lái)，肩膀一聳一聳的，同學(xué)們都呆呆地望著(zhù)他。
過(guò)了許久，教室里傳來(lái)了細微地安慰聲，同桌的張珂凡輕輕地拍著(zhù)他的'背，伏在他的耳邊，安慰他。但是，哭泣聲還是在教室里蔓延。前后位的同學(xué)也都紛紛安慰他，鼓勵他。不知什么時(shí)候教室里響起了掌聲，同學(xué)們受到了感染，都鼓起掌來(lái)。掌聲越來(lái)越大，終于，戴智宇停止了哭泣，慢慢地抬起頭來(lái)，擦干了眼淚，走上講臺，他翻開(kāi)作文本，讀起了作文。同學(xué)們都認真地聆聽(tīng)著(zhù)。戴智宇的聲音剛結束，教室里又響起了經(jīng)久不息的掌聲。
通過(guò)這件事，我明白了，有時(shí)，小小的掌聲也是一種鼓勵。在別人膽怯，沒(méi)有自信的時(shí)候，我們應該給予他掌聲。
需要的作文300字 篇5
我愛(ài)大自然，每當我看到藍天、白云、青山、綠水，還有躲藏在樹(shù)林中的麻雀，五顏六色的蝴蝶。我都會(huì )被他們深深的吸引。
每當我看著(zhù)這些小動(dòng)物，我好想讓這些小動(dòng)物在樹(shù)上多停一會(huì )兒，讓我看個(gè)夠�？墒�，這只是想象而已�，F實(shí)生活中的這些活蹦亂跳的小家伙離我們是越來(lái)越遠了。書(shū)中描繪的那些金絲猴和那些活潑可愛(ài)的小鳥(niǎo)太難找了，而熊貓這種動(dòng)物更是少見(jiàn)了。這些事讓我好傷心，有動(dòng)物的大自然是多么美麗��！為什么我只能在書(shū)上才看得見(jiàn)呢？有人告訴我，這是因為人們沒(méi)有去愛(ài)護他們，反而殘酷的捕殺它們的緣故。后來(lái)我又看了許多紀錄片，終于明白了為什么聽(tīng)到小鳥(niǎo)的叫聲、看到熊貓可愛(ài)的'模樣會(huì )那樣的珍貴了。
我常聽(tīng)一些人說(shuō)：“世上的動(dòng)物那么多，少幾種也沒(méi)關(guān)系�！�
還有人說(shuō)：“野生動(dòng)物的肉含豐富的營(yíng)養，不吃白不吃�！�
這些都讓我十分氣憤，動(dòng)物對人類(lèi)那么好，但總會(huì )有人去殺它。人們殺動(dòng)物是沒(méi)有理由的，我就是不知道，人們殺動(dòng)物除了吃就沒(méi)有其他目的了嗎？
后來(lái)，我在電視上看到了有許多保護動(dòng)物的叔叔阿姨正在幫助動(dòng)物。我相信，只要我們一起努力，就一定會(huì )有美好的大自然。
需要的作文300字 篇6
許多學(xué)生的家長(cháng)一致認為：我的孩子還太小，經(jīng)不起大風(fēng)大浪，應該把孩子放在溫室里，不讓他們遭受雷雨的`打擊，健康成長(cháng)�，F如今，這個(gè)觀(guān)點(diǎn)已大眾化，被大多數的家長(cháng)坦然接受了，其實(shí)家長(cháng)們不知，這是藏匿殺機的愛(ài)！
我的姑姑在北京一所大學(xué)讀研究生，她和我說(shuō)了兩件事：她們學(xué)校有一位學(xué)生，因和同學(xué)發(fā)生口角，竟要跳樓自殺，多虧校方及時(shí)攔住才避免了一場(chǎng)自殺事件。一位學(xué)生因剛來(lái)到學(xué)校不適應，他不懂洗衣做飯，生活離不開(kāi)保姆，他爸爸就關(guān)閉了自己生意興隆的大公司，跑來(lái)北京陪兒子讀書(shū)，照顧兒子，一邊再給人打工。聽(tīng)了這兩件事難免讓人覺(jué)得可笑，可笑過(guò)之后是一片寂靜。人們在沉思，像這樣的事例我們每人都可以舉出兩三個(gè)。這些都是一些家長(cháng)在孩子成長(cháng)的階段只給孩子陽(yáng)光，不讓孩子接受一丁點(diǎn)雷雨所釀成的苦果。溫室里生長(cháng)的花兒固然美麗可愛(ài)，但一將它移至野外，它注定漠然死去。
成長(cháng)不只是需要陽(yáng)光，它也需要雷雨，因為雷雨可以讓它變得更堅強，雷雨可以磨練它的意志，讓它在雨過(guò)天晴后更加坦然地面對燦爛晴空！
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