有關(guān)生活的需要作文匯編6篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的生活的需要作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

生活的需要作文 篇1

　　“笑一笑，十年少；愁一愁，白了頭�！睔g樂(lè )能使我們過(guò)著(zhù)幸福的生活，使生活變得豐富多彩。

　　有歡樂(lè )的生活和沒(méi)有歡樂(lè )的生活到底有什么不同呢？

　　前年，我是在深圳過(guò)春節的。一到除夕，家家戶(hù)戶(hù)都要貼新對聯(lián)，我們也當然不例外。

　　由于只有我和大舅兩人，我是小孩，自然由自己一個(gè)人撕、貼對聯(lián)，很無(wú)聊，一點(diǎn)兒也沒(méi)有快樂(lè )的氣氛。

　　我站在椅子上，把用膠紙貼在墻上的對聯(lián)，一撕就下，沒(méi)一會(huì )兒功夫就搞定了。我看著(zhù)還在認真看書(shū)的大舅，心里非常煩惱，想：“哪有人是這樣過(guò)年的，一點(diǎn)兒也沒(méi)有過(guò)年的氣氛，一點(diǎn)歡樂(lè )也沒(méi)有�！�

　　我放下工作，走到窗前，望著(zhù)急匆匆回去的太陽(yáng)公公，不經(jīng)意想到幾年前的春節，我是過(guò)得那么開(kāi)心��！到處都是熱鬧和快樂(lè )，連太陽(yáng)公公也不愿“下山”去。

　　當時(shí)是由我和姐姐先把貼在門(mén)框上的對聯(lián)撕下來(lái)。我們用手撕呀撕呀……突然，我遇到一塊怎么撕也撕不下的`，我問(wèn)姐：“這怎么撕不下呀，怎么辦呢？”這時(shí)爸爸從屋內走了出來(lái)說(shuō)：“用濕布擦就能擦掉�！睈�(ài)搗蛋的我馬上跑去拿布，把布塞進(jìn)水里，拿起來(lái)不擰干就跑到門(mén)前，拼命地往門(mén)框上是對聯(lián)擦啊擦啊。突然，姐姐哈哈大笑起來(lái)，就連平時(shí)很?chē)烂C的爸爸也搖頭大笑。我不知他們笑什么，但看到那干凈的門(mén)檻，我也笑了起來(lái)。這時(shí)，我感到腿涼涼的，我低頭一看，大喊一聲：“哎呀，我的褲子怎么會(huì )濕了呢？”早不來(lái)晚不來(lái)，我堂哥和堂妹從巷子里走了出來(lái)，堂哥看見(jiàn)我的褲子濕了，還特地開(kāi)玩笑說(shuō)：“小子，你長(cháng)這么大了還尿褲子��！”這時(shí)，大家更笑得翻天了。特別是堂妹，笑得眼淚都“爬”了出來(lái)。我只能紅著(zhù)臉解釋說(shuō)：“不……不是啦！可能是剛才不小心沾濕的！”

　　笑聲一陣又一陣，難道過(guò)年不是應該這樣子的嗎？

　　突然，我被一陣很熟悉的聲音驚醒，原來(lái)是大舅在叫我。我應了一聲，又繼續做我的工作去了。

　　我們的生活不是要有這樣的歡聲笑語(yǔ)嗎？如果沒(méi)有，我們的生活將會(huì )變得很單調，很無(wú)聊，不是嗎？

　　你在日常生活中一定有歡樂(lè )，因為你是幸福的。反而，你是幸福的，因為你的生活充滿(mǎn)歡樂(lè )。不是嗎？

生活的需要作文 篇2

　　我要找回我的自信，我想讓自信永遠跟隨著(zhù)我。小時(shí)侯，因為我的缺乏自信而浪費了一個(gè)又一個(gè)的機會(huì )，失去了一位又一位的朋友。今天我要找回屬于我的自信。

　　一個(gè)人如果對自己沒(méi)有自信，那他永遠也看不到成功后的美麗光環(huán)；一個(gè)人如果對自己沒(méi)有自信，那他永遠也得不到勝利后的贊譽(yù)聲。

　　曾經(jīng)我也是一個(gè)對自己沒(méi)有自信，很自卑的小女孩。有比賽不敢去參加，有機會(huì )不敢去嘗試，為自己創(chuàng )造了一道道的難關(guān)。心里總是惦記著(zhù)：我能成功嗎？失敗了怎么辦？同學(xué)們會(huì )嘲笑我嗎？這樣的沒(méi)信心，讓我失去了一個(gè)個(gè)本該屬于我的光環(huán)。

　　爸爸媽媽看見(jiàn)我這樣也很擔心我。有一天，爸爸對我說(shuō)了一句話(huà)，他說(shuō)：“你永遠都是最棒的，相信自己。只要嘗試了，經(jīng)歷了，那么你就是成功的'！”是啊，就這么簡(jiǎn)單的一句話(huà)，敲碎了我所有的“杞人憂(yōu)天”，給我創(chuàng )造了無(wú)窮的信心。我帶著(zhù)這句話(huà)，走過(guò)了一次次的成功與失敗，得到了許許多多的歡聲與笑語(yǔ)。

　　汪國真名言，我覺(jué)得這句簡(jiǎn)單的話(huà)寫(xiě)出了窩棚現在的心聲：“我不在乎是否能成功，既然選擇了遠方，便不顧風(fēng)雨兼程……”

生活的需要作文 篇3

　　生活就像一艘帆船，如果沒(méi)有確定的航向，那么任何方向的風(fēng)對我們來(lái)說(shuō)都是逆風(fēng)，只有確定了自己的人生坐標，才能把握人生前進(jìn)的方向，才能順利地穿過(guò)重重迷霧抵達人生的彼岸。

　　一年前的一個(gè)假期，心事重重的我漫無(wú)目的地走在街上。那時(shí)，初入初中的我還無(wú)法適應初中的學(xué)習速度，別說(shuō)復習、提高了，就是每天最基本的作業(yè)任務(wù)我都要寫(xiě)到晚上十點(diǎn)左右，各種各樣的課外班更是壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。這讓我十分沮喪，同時(shí)也對我自己前進(jìn)的方向感到有些迷茫。

　　不知不覺(jué)，我走到了一座公園的旁邊，空氣中突然出現了一種跟綠有關(guān)的味道。我猛抬頭看見(jiàn)了前面遠遠有幾棵果樹(shù)，郁郁蔥蔥，這清新的綠色仿佛在流動(dòng)著(zhù)，流進(jìn)我的眼睛，流進(jìn)我的心胸，讓我懨懨的情緒一下子消散得無(wú)影無(wú)蹤。

　　可當我走近來(lái)想要仔細欣賞時(shí)，卻發(fā)現有一名護林員正在用剪刀將這果樹(shù)的枝條一根一根地剪去。

　　我感到十分不解，忙上前問(wèn)道：“這果樹(shù)是得了什么病嗎？為什么要把這些好好的.枝條剪去呢？”“沒(méi)有沒(méi)有！”護林員愣了愣，隨后笑呵呵地說(shuō)，“剪去一些枝葉，是為了讓果樹(shù)更好地結果；過(guò)于枝繁葉茂，果子就無(wú)法吸收到根部的養分了�！�

　　我望著(zhù)光禿禿的樹(shù)干和滿(mǎn)地的枝葉，陷入了沉思。

　　是啊，人也如這樹(shù)般，精力是人做任何事情的根本，它不是無(wú)窮的。想做的事情過(guò)多，必然會(huì )精力不夠。而我們所能做的便是勇敢地拿起生活的剪刀，把多余的選擇剪去，將有限的精力集中在一個(gè)方向上，把一件事情做好。

　　樹(shù)的方向由人決定，人的方向由我們自己決定。思及此，我心頭一陣輕松，不由得加快了前進(jìn)的腳步。

生活的需要作文 篇4

　　在母愛(ài)的呵護下，我慢慢的長(cháng)大，不久后，我上了中學(xué)，結識了更多的老師與朋友。

　　俗話(huà)說(shuō)，“人吃五谷雜糧，哪有不生��？”就是在那一天，我病倒了，在校園的寢室里躺著(zhù)，醒來(lái)一望，是老師！她用那急切的目光看著(zhù)我，我被這目光深深地感動(dòng)，眼角不覺(jué)濕潤了，一顆淚珠順著(zhù)眼線(xiàn)滾落了下來(lái)，滴到床上，當時(shí)也不知為什么，那一滴眼淚怎么流了出來(lái)。老師聯(lián)系了我的家長(cháng)，把我送到醫院。在醫院，父母那急切的眼神令我難以忘懷。那次的緊張仿佛并不是我一個(gè)人，還有我愛(ài)的人和愛(ài)我的人，我堅強地挺住了手臂，讓醫生打針。好幾次難受的.都想死了，但我還是挺過(guò)來(lái)了，因為我不能辜負所有人對我的愛(ài)。

　　我偶然一次坐在窗前，望著(zhù)外面大滴大滴的雨中有幾點(diǎn)黑影掠過(guò)，我的目光不自覺(jué)被那幾點(diǎn)黑影所吸引，急忙拿著(zhù)傘跑出門(mén)外，想一探究竟，我跑到一棵老槐樹(shù)下，望著(zhù)被風(fēng)雨摧毀的鳥(niǎo)巢，才不禁想到是燕子，究竟是為孩子尋找食物的母燕還是為自己父母尋找食物的雛燕？這都不重要，最最重要的是緣于愛(ài)！

　　生活就是這樣，處處需要愛(ài)，愛(ài)是人們生活中不可缺少的情感，有了愛(ài)，我們的生活才會(huì )更加多姿多彩，愛(ài)是上帝賜給人類(lèi)最美好的一件東西，，不管是老師對我們的愛(ài)還是父母對我的愛(ài)，都是人類(lèi)世界中的珍寶之一，我們必須好好地保存愛(ài)。

生活的需要作文 篇5

　　爬山這種運動(dòng)有很有趣的兩種現象，有的人追求速度，很努力的爬上了山頂再是一聲吼，有的人步伐輕緩，邊走邊欣賞沿途的風(fēng)景，最終也一樣的到達了頂峰，結果都是一樣的，但是過(guò)程中，有著(zhù)不一樣的感受。

　　去過(guò)深圳的朋友們都知道，深圳人的生活和節奏都是很快的，每天清晨地鐵站里的上班族早已守候在此地，第一趟，不應該說(shuō)哪一趟都是滿(mǎn)載。北京，這繁華的`大都市，許多懷揣夢(mèng)想的年輕人向那兒奔去，為自己的夢(mèng)想而努力。我小時(shí)候在農村長(cháng)大，知道鄉村的各戶(hù)人家都是自給自足，日子過(guò)得安定祥和，只是這樣的狀態(tài)，大都是給老人們過(guò)的，年輕的總得干出點(diǎn)事業(yè)，中年人的責任，我還未感受得到，可為了生計，又有多少人在這個(gè)諾大的城市里盲目的拼搏呢？

　　人的一生不過(guò)短短的幾十年，趁著(zhù)年輕干點(diǎn)事，但當你窮盡一生去追尋你那夢(mèng)想的所在，忽略了其他，你會(huì )發(fā)現生活會(huì )很單調。

　　走走停停，也是一種很好的生命狀態(tài)，成功只是一個(gè)結果，但你為了成功，所付出的艱辛的過(guò)程中悶頭蠻干，只是機械重復而已，真正的進(jìn)步是需要停一停，想一想，停下來(lái)看看生活，看看你的家人，看看世界，你會(huì )發(fā)現太陽(yáng)總是新的。

　　享受生活，別讓它只成為一種追憶，提高生活水平，是當代中國人的夢(mèng)，但愿人生沿途的風(fēng)景，不要邊走邊忘，是享受生活，還是生活在享受你？

　　人們總在議論空巢老人，留守兒童太可憐，公益廣告，不知出現過(guò)多少次有關(guān)于�；丶铱纯吹�，當老人撥通子女的電話(huà)：什么時(shí)候回家��？我現在很忙，晚點(diǎn)回給你。匆匆掛斷了電話(huà)，時(shí)間都去哪兒了，你努力的朝著(zhù)自己的目標奔跑，向前，在向前，加速，再加速，當你功成名就，想要回來(lái)贍養自己的父母，他們已經(jīng)不再等待了。

　　向前看，那里是你的夢(mèng)想，環(huán)視身邊，你一個(gè)人孤獨的旅行，愈行愈遠，愈行愈累。

生活的需要作文 篇6

　　每個(gè)班級肯定發(fā)生過(guò)許許多多令人感動(dòng)的故事，我們班也不例外。

　　我們班有一個(gè)姓“o”的同學(xué)，他的英文名是orange，由于他的性格很內向，做起事情來(lái)通常顯得很不自信，甚至顯得有些不合群，所以同學(xué)給他起了個(gè)綽號“內向的橘子”。

　　他平時(shí)不愛(ài)和同學(xué)們玩耍，上課也不愛(ài)發(fā)言，總給人感覺(jué)他沒(méi)有認真聽(tīng)講。下課時(shí)，他有的時(shí)候喜歡獨自一個(gè)人在走廊里轉來(lái)轉去，有的時(shí)候又會(huì )躲到天橋上，當有人過(guò)來(lái)時(shí)他就會(huì )羞澀的跑開(kāi)。其實(shí)，我們也很想跟他一起玩，跟他做朋友�？墒�，如果我們去追他的話(huà)，又擔心他會(huì )摔跤，會(huì )受傷。

　　有一次班會(huì )，他請假不來(lái)學(xué)校。老師提議如何照顧他，怎么樣讓他融入集體。同學(xué)們給出了很多建議，有的說(shuō)我負責陪他散步，有的說(shuō)我陪他聊天，有的說(shuō)帶他一起玩�！�…最后，有人提議給他一次掌聲。老師和同學(xué)們都覺(jué)得這個(gè)主意好。

　　第二天早上上課的時(shí)候，老師開(kāi)始提問(wèn)問(wèn)題，同學(xué)們紛紛舉手。老師朝大家眨眨眼睛，故意環(huán)視四周，最后把目光鎖定在“M”同學(xué)身上，用親切和藹的口吻叫他起來(lái)回答問(wèn)題。在全班同學(xué)的凝視下，他慢悠悠的'站了起來(lái)，低聲細語(yǔ)地回答，生怕自己說(shuō)錯了，就像一個(gè)孩子犯了大錯，時(shí)刻等著(zhù)父母的責備一樣……等到他回答完畢，教室里響起了熱烈的掌聲，就連老師都為他鼓掌，因為他的回答非常棒!

　　“o”同學(xué)回到座位上后，我發(fā)現他激動(dòng)得手都在顫抖。在學(xué)習生活中，誰(shuí)不希望得到周?chē)�人的關(guān)愛(ài)呢?而掌聲是尊重、是激勵、也是肯定。讓我們更多地鼓掌，為別人，為自己，更為豐富多彩的人生!

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