【熱門(mén)】需要的作文600字匯編八篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的需要的作文600字8篇，希望對大家有所幫助。

需要的作文600字 篇1

　　莎士比亞曾說(shuō)，時(shí)間的大鐘上只有兩個(gè)字——現在。當經(jīng)歷兩年的高中生活之后，才發(fā)現原來(lái)時(shí)間永遠都不會(huì )因為某個(gè)人的改變而改變。過(guò)去只是適合回憶的地方，只是一個(gè)收集過(guò)往的倉庫，我無(wú)力改變過(guò)去，惟有改變現在。

　　過(guò)去的都已經(jīng)過(guò)去了，現在也將成為過(guò)去。我不會(huì )因為過(guò)去的沉淪而影響現在的拼搏，因為對于我來(lái)說(shuō)，高考是一場(chǎng)永遠都不能輸的比賽，輸了它還有什么未來(lái)可言!我不想失敗，所以選擇堅持。成功與付出不一定成正比，但我不會(huì )因為不能成正比而放棄，也不會(huì )把希望寄托那些虛無(wú)飄渺的'“機會(huì )”，機會(huì )不是每個(gè)人都有，付出每個(gè)人都能做到�？茨闳绾稳グ盐账�，只要認為它存在它就存在。成功的背后總有我們想象不到的付出，成功與付出存在著(zhù)必然的聯(lián)系。相信付出，相信成功!

　　以前喜歡上網(wǎng)，因為自己不敢面對現實(shí)的殘酷，在虛無(wú)飄渺的網(wǎng)絡(luò )中尋找那一分慰藉，別人總說(shuō)網(wǎng)絡(luò )是不現實(shí)的，而我卻相信網(wǎng)絡(luò )也是現實(shí)的，因為你沒(méi)有遇見(jiàn)能夠讓你走出過(guò)去的人，我遇到了，我只對她說(shuō)了一句話(huà)，認識你是我永遠都不后悔的事情。雖然我和她只是遠隔一方的網(wǎng)絡(luò )好友關(guān)系，雖然我們彼此都不認識，雖然不知道有好多個(gè)雖然，我只要一個(gè)但是就足夠了。是她讓我找到了面對現實(shí)的勇氣和信心。我永遠不會(huì )忘記網(wǎng)絡(luò )中的那一分感動(dòng)!

　　每個(gè)人都要面對現在，現在才是決定人生的關(guān)鍵，明年我就將踏入高考的大門(mén)了，心里對高中有太多的留戀。但我卻不能將它說(shuō)出口，因為只有自己明白，別人永遠都不明白。當我們懂了它的時(shí)候，才發(fā)現懂了就是自己失去的時(shí)候。

　　我曾說(shuō)過(guò)，我要用高中一年的時(shí)間，去改變高中所有的遺憾�，F在我正在用自己的行動(dòng)去證明自己所說(shuō)的誓言。即使失敗了我也永遠不會(huì )說(shuō)后悔，因為成功的名字叫付出。我相信付出也相信成功。

需要的作文600字 篇2

　　老師同學(xué)們大家好，今天我演講的題目是《生命目標的價(jià)值》！

　　每個(gè)人的生命都有動(dòng)機，每個(gè)人生命目標的價(jià)值都各不相同。當人們定了他的人生目標的時(shí)候，同時(shí)也對他自己的價(jià)值下了一個(gè)定義。人生命目標的價(jià)值可以分為兩種，一種是滿(mǎn)足個(gè)人的需要和享受的目標，固然價(jià)值不高第二種是為了全人類(lèi)的需要，甘于拋棄自己個(gè)人的享受，這才是最高的生命目標的價(jià)值。拿第一種來(lái)說(shuō)：這種人從小的目標就是為了自己和家人能過(guò)的好，活得好。我們都能聽(tīng)到許多稚氣未泯的孩子說(shuō)：“我長(cháng)大當一個(gè)大老板，賺好多好多的錢(qián)”這類(lèi)話(huà)。但是這種人又分兩類(lèi)，第一類(lèi)是“君子愛(ài)財，取之有道”這種人通過(guò)正當的手段來(lái)獲取錢(qián)財固然沒(méi)有什么錯，還有一類(lèi)就是為了自己想要的東西，不擇手段不惜一切代價(jià)得到，比如一些官為了能拿到鈔票，就不惜一切代價(jià)得到，結果就走上了不歸路，這類(lèi)人是卑微的是低賤的，是被人唾棄的。這種生命目標是最沒(méi)有價(jià)值的。

　　還有一種人生目標是崇高的'，是偉大的，是最有價(jià)值的。同樣的我們也能聽(tīng)到許多小孩說(shuō)：“我長(cháng)大要當一個(gè)發(fā)明家，發(fā)明好多好多東西�！边@種為了人為了人類(lèi)的幸福拋棄了個(gè)人的享受。這無(wú)疑是一般人做不到的。居里夫人就是期中最杰出的代表。當她費勁千辛萬(wàn)苦，終于提煉出鐳時(shí)。全世界是多么的需要鐳呀！如果他以此申請了專(zhuān)利，可以讓子孫后代永遠享受這一專(zhuān)利帶來(lái)的榮華富貴，她照樣名垂千古。但他卻放棄了這一專(zhuān)利。毫無(wú)保留的公布了鐳的提純方法。

　　毫無(wú)疑問(wèn)，這種生命目標是最有價(jià)值的。

　　同學(xué)們，從現在開(kāi)始，選好人生的目標。人生目標可以讓你的生命有不同的價(jià)值，活出自己生命的價(jià)值吧！

需要的作文600字 篇3

　　生命看似十分脆弱。手輕輕一折，花草就凋零枯萎了；腳輕輕一踩，螞蟻就粉身碎骨了；武器隨便一揮，人或動(dòng)物很快就有可能傷亡……生命就是如此弱不禁風(fēng)�？墒�，大自然的另一番景象卻讓我們看到了生命的頑強：大興安嶺火災后，火林帶剩下一顆顆烤得焦黑的光樹(shù)干，一些林業(yè)專(zhuān)家判了它們死刑。但誰(shuí)知，來(lái)年春天，焦黑的樹(shù)干都綻出了新芽。

　　被折斷的花草剩余的.部分還可以繼續生長(cháng)，甚至開(kāi)出更絢麗的花朵；被踩死的螞蟻的后代仍生息繁衍；戰死疆場(chǎng)的英雄，雖死猶生，他們的精神被繼續發(fā)揚，生命得到了延續；火災過(guò)后焦黑的樹(shù)干又綻出新芽……“你可以毀滅他，但不能消滅他的精神和意志�！焙Ｃ魍�的這句話(huà)詮釋了這一切。

　　世間的一切生命都無(wú)法擺脫挫折和痛苦的遭遇，然而若能正確對待挫折和痛苦，信念不倒，往往又可以獲得“新生”。明末清初，京劇界又三位名演員命運都十分不幸，一個(gè)是跛子，一個(gè)是瞎子，一個(gè)是啞巴。然而他們堅忍不拔，勤學(xué)苦練，在藝術(shù)上取得了驚人的成就，成為當時(shí)譽(yù)滿(mǎn)南北的名伶，被譽(yù)為梨園“三怪”。盲聾啞女海倫·凱勒因為幼時(shí)患病而有許多殘疾，曾瀕臨死亡和完全絕望的她，在懂得了生命的真諦后，頑強地活了下來(lái)，并學(xué)會(huì )了幾國語(yǔ)言，成為世界著(zhù)名的女作家。

　　然而，現在卻有人經(jīng)不起一點(diǎn)點(diǎn)的挫折和痛苦，一次失敗，一次責備，一度失意……都會(huì )令他們膽怯、悲哀、絕望甚至輕生。

　　當烏云布滿(mǎn)天空時(shí)，悲觀(guān)的人看到的是“黑云壓城城欲摧”；樂(lè )觀(guān)的人看到的是“甲光向日金鱗開(kāi)”。不經(jīng)歷一番風(fēng)雨，怎能見(jiàn)到彩虹。我們只有笑對人生挫折，頑強的鼓起勇氣生存，才能讓生命顯出輝煌！

需要的作文600字 篇4

　　人生路漫漫，有著(zhù)太多的失意與挫折，心浮氣躁，急于成功只會(huì )讓我們摔得遍體鱗傷。吾等怎將上下而求索?不妨以一顆平靜而又不乏積極的心在逆境中學(xué)會(huì )等待，那么，總會(huì )有一縷陽(yáng)光是撫射你的，總會(huì )有一朵花是為你綻放的，總會(huì )有一艘船會(huì )載著(zhù)你駛向成功的彼岸。

　　等待，不是似閨中女子獨上翠樓望眼欲穿，那樣只會(huì )在哀怨寂寞中消逝豆蔻年華。

　　等待不是“做一天和尚，撞一天鐘”百無(wú)聊賴(lài)，庸庸碌碌，那樣你只會(huì )在失敗與消沉中徘徊，再好的愿望也是空中樓閣。

　　等待并不意味著(zhù)沉默。魯迅先生說(shuō)過(guò)“不在沉默中爆發(fā)，便在沉默中消亡”。在等待中醞釀著(zhù)成功，一旦時(shí)機成熟像巖漿噴出地表一樣，釋放你的激情，實(shí)現人生價(jià)值。

　　至今仍佩服勾踐。春秋戰國時(shí)，諸侯爭霸，戰亂頻繁，吳國打敗越國，越王勾踐肩負著(zhù)復興越國的重擔，但弱小的越國如何戰勝實(shí)力強盛的吳國呢?越王勾踐忍辱負重，親自服侍吳王;他臥薪嘗膽，不忘國恥;他休生養息，積蓄力量……在等待中學(xué)會(huì )自強，在等待中發(fā)展壯大，最終“三千越甲可吞吳”。

　　經(jīng)常想起諸葛亮。生于亂世長(cháng)于亂世的孔明滿(mǎn)腹才華，躬耕于隴畝間卻知天下事，但他卻遲遲不肯出山，獲取功名。他在等待，等著(zhù)一位救民于火熱中的仁義之君。三顧茅廬之后，他一展才華，鞠躬盡瘁，實(shí)踐著(zhù)自己的志向，猶魚(yú)得水，幫助劉備打江山，安天下。

　　成功需要等待，在某種程度上等待不失為一種獲取成功的.良策。

　　假設項羽學(xué)著(zhù)等待，渡過(guò)江東，卷土重來(lái)未可知;假若失意之人學(xué)著(zhù)等待，遇見(jiàn)“柳暗花明又一村”的情景不是神話(huà);假若……

　　學(xué)會(huì )等待，你將獲得另一種成功，學(xué)會(huì )等待，我們會(huì )擁有蝴蝶破繭而出的美麗，撲打著(zhù)斑斕的翅膀飛向炫麗的藍天。

需要的作文600字 篇5

　　生活，酸甜苦辣，隨處可見(jiàn)�？晌覅s覺(jué)得，生活，需要寬容。

　　人犯了錯，別人可能原諒，可能糾纏不清�？山�(jīng)過(guò)了這一次，我才知道，寬容，原來(lái)是這樣美好。

　　深冬，鵝毛大雪紛紛飄落；寒風(fēng)，像根針似的扎人心田。人們都躲進(jìn)家里，烘火取暖。我與小伙伴小可，卻與眾不同，我們卻在公務(wù)案里盡情嬉戲，那純潔的雪花像一位位舞者一樣，陪我們翩翩起舞。我們陶醉了，這茫茫雪景，十分壯觀(guān)。大地披上了一層“雪襖”。一眼望去，雪白雪白，盡收眼底。天色漸漸暗了下來(lái)，夕陽(yáng)還留著(zhù)最后一絲余輝，送我們回家。我和小可說(shuō)好了，明天還來(lái)玩雪。說(shuō)完，便勾肩搭背，各回各家了。

　　第二天，碰巧，哥哥來(lái)我家玩，我欣喜的在家和哥哥玩。時(shí)間，在漸漸消逝。當鐘指到下午一點(diǎn)時(shí)，我的腦袋猛然想起了一個(gè)充滿(mǎn)友誼的約定。我追悔莫及，心里想，我真是太健忘了，小可一定會(huì )等我的，我到底還要去嗎？正當我的心里在打架時(shí)，隨著(zhù)哥哥的一聲喊叫便忘得云散煙消。

　　后來(lái)，我去小可家玩，媽媽跟小可的.母親談話(huà)。到家時(shí)，媽媽十分生氣，我疑惑不解？怎么突然生氣了呢？媽媽大聲說(shuō)到：“你啊你！看看你做了什么，人家小可辛辛苦苦地等你，白白在雪下站了半刻光景，你還——唉！”我頓時(shí)醒悟！第二天，我總感覺(jué)小可在公園。我一路小跑過(guò)去，一看，我哭了，小可不在，我和他之間的友誼沒(méi)了。這時(shí)有一個(gè)人在背后叫我。我應聲轉個(gè)身來(lái)，原來(lái)是小可！我倆擁抱了許久。

　　小可原諒了我，我們又和好如初了。這件事，讓我明白一道理，生活需要寬容。

需要的作文600字 篇6

　　“感恩的心，感謝有你……”當你聽(tīng)到這首《感恩的心》時(shí)，有沒(méi)有想到從出生到現在所受到的他人的幫助呢？有沒(méi)有想到要怎樣去報答他們呢？

　　烏鴉反哺，是兒女對父母的感恩，碩果壓枝，是樹(shù)木對汗水的感恩，那我們要怎樣去感恩辛苦養育我們的人，怎樣去感恩勤懇教育我們的人呢？

　　媽媽十月懷胎的生育之苦，父母十幾年如一日的養育之情，是誰(shuí)把最美好的年華都傾注在了我們身上，如今滿(mǎn)頭青絲已有了白發(fā)，眼角的皺紋也越來(lái)越多，雙手攤開(kāi)滿(mǎn)是老繭，握起來(lái)也沒(méi)了當初年輕時(shí)那股力量……當看到這些時(shí)，你有沒(méi)有想過(guò)要怎樣報答他們呢？

　　感恩，首先要從父母做起。多努力一點(diǎn)，一個(gè)進(jìn)步的成績(jì)，一個(gè)小小的'獎狀，就可以讓他們開(kāi)心很久；多懂事一點(diǎn)，一杯溫水的關(guān)心，一份美食的分享，就能夠讓他們幸福很久；多勤勞一點(diǎn)，一次房間的打掃，一回衣服的熨燙，就可以讓他們輕松很久。

　　父母給了我們生命，我們要去感恩他們，但還有一個(gè)人也像父母一樣，為我們的成長(cháng)，付出了很多汗水。

　　是誰(shuí)交給我們寫(xiě)字？是誰(shuí)教會(huì )了我思想？是誰(shuí)在迷茫里指引方向？是誰(shuí)讓世界有愛(ài)和書(shū)聲瑯瑯？是誰(shuí)用辛勤構建知識的殿堂？是的，是我們的老師。也許，我們正在玩耍的時(shí)候，他還在批改作業(yè)；也許，我們都已入睡的時(shí)候，他還在準備明天的課。

　　都說(shuō)他是春蠶，吐盡華絲方終止；都說(shuō)他是蠟燭，燃盡自身才罷休；都說(shuō)他是朝露，耗盡全部，只為滋潤萬(wàn)物。我說(shuō)他是親人，助我成長(cháng)，教我感恩。

　　感恩，不能忘記老師。認真聽(tīng)講，就是對他最大的尊重；記好筆記，便是給他最少的煩惱；每一次的進(jìn)步，才是對他最好的回報。當收齊作業(yè)本上所有的“優(yōu)秀”時(shí)，老師一定會(huì )笑得合不攏嘴。

　　感恩，其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要你懷有一顆真誠的心，去認真聽(tīng)取他們的付出，你就會(huì )感受到身邊的愛(ài)；只要你懷揣著(zhù)這份愛(ài)去做好每一件事，你就會(huì )感到生活的美好。

需要的作文600字 篇7

　　西漢之時(shí)太史公遙懷孔子，不僅慨嘆：“高山仰止，景行行止，雖不能至，心向往之�！边@世界，山的存在，讓我知道，這個(gè)世界上有一些事物必須仰視。

　　這世間最恐怖者不是無(wú)知，無(wú)知者尚可教化，真正令人驚懼的是狂妄。那些“聞道百，以為莫己若者”的狂妄之人剛愎自負，偏激固執，他們看不到山的宏偉或者說(shuō)沉醉在以自身為山的世界中難以自拔。所以，我們作為千萬(wàn)平凡人中的滄海一粟務(wù)必心懷敬畏之情對待前人遺澤，賢士遺風(fēng)。

　　因為心懷敬畏，所以心生謙遜，既看到了前進(jìn)之目標，又深刻剖析了己身之不足。尚且

　　記得錢(qián)穆著(zhù)《國史大綱》之時(shí)，在扉頁(yè)上寫(xiě)道“凡讀此書(shū)者必先懷對本國文明敬畏之情，切勿狂妄地認為站在了過(guò)往歷史的最高點(diǎn)�！敝挥斜в谐缇粗�心，才能真正沉靜下來(lái)，領(lǐng)略前人學(xué)問(wèn)和處事哲理中的.精華所在。而只有如此，我們才不會(huì )迷失于被“現代化”浪潮席卷的世界之中；不會(huì )生出“國學(xué)無(wú)用”“學(xué)好數理化，走遍天下都不怕”的荒唐短見(jiàn)；不會(huì )毀去千百年文化積淀的雕欄玉柱，只顧追捧強勢的西式文明。

　　承認山的存在，而不沉浸在“我們是最高明的一代人”的虛幻假象中，我們才能博采眾長(cháng)，古為今用，傳承和保留那些曾經(jīng)洗刷了一代又一代仁人志士的傳統文化和圣人之道。曾經(jīng)那些深藏于心底的道德律令，就如浩瀚星空，就如巍巍高山，不是世事變遷就可被踐踏，就可被拋棄的，而那些典籍中忠貞報國，舍生取義的典故不是可笑的過(guò)時(shí)的愚昧，而是我們需要仰視的存在。

　　是的，我們仰視山，但我們不膜拜山，因為我們敬畏的是真理與高尚的道德情操而不是一個(gè)個(gè)體。就如胡適和陳寅恪學(xué)問(wèn)主張截然相反，但胡適依舊親自登門(mén)求學(xué)問(wèn)道，我們尊敬的是高尚的品行與嚴謹的學(xué)問(wèn)。

　　所以，在仰視高山的同時(shí)，我們可以揚棄，可以加入自己之主張，甚至可以懷有超越高山之壯志，因為所有仰視的背后都是為了修煉自己以超越高山。

　　高山仰止，心懷敬仰。

需要的作文600字 篇8

　　在成長(cháng)的道路上需要進(jìn)步的空間，既使已經(jīng)在黑暗中看見(jiàn)到一點(diǎn)點(diǎn)的光芒，也不能驕傲，因你前方的黑暗似乎述說(shuō)著(zhù)，你還有進(jìn)步的空間。

　　在一次書(shū)法比賽中，我把書(shū)法作品帶到比賽現場(chǎng)，這是我寫(xiě)得最好的作品。為了完成這幅作品，那時(shí)幾乎快到達“廢寢忘食”的地步。

　　比賽當天，我小心翼翼的把作品交給評委老師。經(jīng)過(guò)一番等待后，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的來(lái)到評委區。評委老師對我說(shuō)：“你寫(xiě)得很好，得到了九十九分�！甭�(tīng)到不是滿(mǎn)分，我的臉色瞬間就變了�？稍u委老師就像會(huì )讀心術(shù)一樣，看出了我的心思，知道我的不滿(mǎn)。評委老師用他那慈祥的目光看著(zhù)我并對我說(shuō)：“孩子，你不是寫(xiě)得不好，是我們覺(jué)得你還有進(jìn)步的`空間，還能寫(xiě)得更好。加油，孩子�！蔽衣�(tīng)了這句話(huà)，一股暖意瞬間溫暖了我的心靈。那九十九分似乎不再顯得那么刺眼，剩下的那一分仿佛給了我前行的曙光。

　　從此以后，不管我有什么樣的成功，我都堅信“我還有進(jìn)步的空間�！�

　　還記得那次，我在學(xué)校的考試中獲得了全年級第二名。正當我準備看一下我卷子上的錯題，邊上突然走來(lái)年級第一的同學(xué)，她不屑地對我說(shuō)：“不錯嘛，不像我，每一次都考第一�！笨粗�(zhù)她那驕傲的樣子，我只是笑了笑，對她說(shuō)：“我沒(méi)有考到第一，說(shuō)明我還有進(jìn)步的空間，我總是虛心看待問(wèn)題，相信進(jìn)步的空間總會(huì )使我成長(cháng)�！甭�(tīng)了我的話(huà)，她灰溜溜的回到了座位。

　　其實(shí)，人的一生中，最重要的就是要知道你還有進(jìn)步的空間，帶著(zhù)謙虛的心，你才能踏踏實(shí)實(shí)的“成長(cháng)”。而成長(cháng)的過(guò)程中會(huì )出現各種各樣的障礙，要想達到成功的巔峰，就必須對自己說(shuō)：“我，在成長(cháng)道路上，還需要進(jìn)步的空間�！�

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