【精選】生活的需要作文錦集七篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的生活的需要作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

生活的需要作文 篇1

　　“不經(jīng)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹”，說(shuō)起“風(fēng)雨”，我也有一段不堪回首的往事。

　　生活需要肉體上的痛苦。

　　“小明，你過(guò)來(lái)！”聽(tīng)到老師的呼叫，我緩緩走來(lái)，“說(shuō)，為什么打小剛？發(fā)生了什么事？這么多年的友誼，因為什么讓你可以這么殘忍？”這件事大概發(fā)生在兩年前，我和小剛在前面走，我在后面一把爬在了小剛背上，小剛把我一把摔下了，摔疼了我，我起來(lái)之后想讓小剛道歉，他不，他說(shuō)是我先弄的他，于是我就撓了他脖子一下，我不知道自己用了多大力氣，我只知道他流血了，好長(cháng)的一個(gè)傷口，老師看到了，花了一下午時(shí)間來(lái)教育我們倆，不過(guò)現在好在我們倆還是好朋友。

　　生活需要精神上的痛苦。

　　從小，我就是一個(gè)堅強的'孩子，直到現在我還依稀的記著(zhù)，踏進(jìn)校門(mén)第一步時(shí)我沒(méi)有哭著(zhù)找媽媽?zhuān)�但是那個(gè)班陪伴了我兩年，在二年級時(shí)因為老師的缺乏，不得不將四個(gè)班合并成了三個(gè)班，到了新班級，見(jiàn)到了新的同學(xué)，我的成績(jì)在相比之下變差了，只能算得上中等，不高不低。每一次考試都是一種煎熬，經(jīng)過(guò)了很長(cháng)時(shí)間的努力，我終于變成了班里的優(yōu)等生。這個(gè)蛻變的過(guò)程是真的很艱辛。

　　生活需要失敗的痛苦。

　　成績(jì)優(yōu)異得我開(kāi)始變的驕傲自大，誰(shuí)也瞧不起誰(shuí)。有一次考試，全班有六十二個(gè)人，我考了第四十六名，那時(shí)我感覺(jué)天都要塌了，不過(guò)有老師的鼓勵，使我的學(xué)習又步入了正軌。

　　生活需要失敗的痛苦，只有經(jīng)歷過(guò)痛苦，才能有成功。

生活的需要作文 篇2

　　心很脆弱，你得學(xué)會(huì )去哄他，不管遇到多大困難，告訴你的心“一切順利”�！　�—題記

　　他，為了學(xué)習去追求自己的夢(mèng)想努力奮斗;他，用天真.善良.幽默的智慧影響著(zhù)周?chē)�的朋�?他，用力量打敗了學(xué)校的傳統觀(guān)念;他，和法罕.拉加成為了一輩子不離不棄的好朋友;他，變成了科學(xué)界的一位偉大的科學(xué)家;他實(shí)現了自己的夢(mèng)想，也做回了真正的自己......

　　他就是電影主人公——蘭徹。

　　電影中有這樣一句經(jīng)典臺詞——“出生就有人告訴我們，生活是場(chǎng)賽跑，不跑快點(diǎn)就會(huì )慘遭蹂躪�！钡�是蘭徹并不覺(jué)得生活是這樣的，他始終秉持著(zhù)“活在當下”的理念，認真快樂(lè )的過(guò)好每一天，同時(shí)他每天都會(huì )為自己加油.鼓舞自己，對明天充滿(mǎn)期待。不論何時(shí)他都相信自己，無(wú)論遇到什么困難，他都會(huì )告訴自己：“一切皆好”，正是有這種信念，他才會(huì )戰勝人生帶給他的重重困難。

　　他有兩個(gè)一輩子的朋友，每當他們遇到困難時(shí)，他都會(huì )盡自己最大的努力去幫助他們。當拉加在醫院里變成植物人時(shí)，他會(huì )盡自己的全力去救助他;當法罕熱愛(ài)攝影卻不能學(xué)習時(shí)，他會(huì )用他那雙富有魔力的手寄給攝影大師的一封信時(shí)，同時(shí)鼓勵法罕去向爸爸批準。

　　“學(xué)習是為了完善人生，而非享樂(lè )人生，追求長(cháng)處，成功就會(huì )在不經(jīng)意間追上你�！彼�小時(shí)候父母雙亡，而他卻沒(méi)有放棄對學(xué)習的熱愛(ài)，他為了想當工程師的夢(mèng)想一直在向前奮斗，一個(gè)小學(xué)六年級的`學(xué)生在做十年級的數學(xué)題，他在成功的路上奔跑著(zhù)，一直在不斷的努力，不斷的進(jìn)步，才會(huì )有他現在的成績(jì)。

　　他如同風(fēng)一般，似風(fēng)箏飛向天空;我們靠前人指路，他卻自己鋪路;跌倒，爬起他無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的前行;我們?yōu)槊魅罩畱n(yōu)煩惱，他只顧唱響當今，讓每天活的更充實(shí)。

　　追求卓越，成功伴隨你。

生活的需要作文 篇3

　　1937年8月28日的一天，在上海的火車(chē)站前人山人海，人們匆忙的行走著(zhù)。

　　突然，一陣轟隆隆的聲音讓人們心里非常不安，他們仔仔細細的聽(tīng)，猛然發(fā)現原來(lái)是日本侵略者的飛機來(lái)轟炸了。人們聽(tīng)到炮彈的爆炸聲就四處躲避，頓時(shí)，哭聲、呼救聲四起。

　　日本侵略者的飛機把四周的房屋和橋梁一瞬間炸成了一片廢墟。

　　有一個(gè)一兩歲的'孩子，坐在火車(chē)鐵軌上，喊著(zhù)：“爸爸，你在哪兒?媽媽?zhuān)�我好害怕呀”此時(shí)此刻，孩子可能還不知道他的爸爸媽媽已經(jīng)死亡了，而且他不知道即將就變成孤兒。

　　孩子悲傷的哭著(zhù)，沒(méi)有親人的照存和關(guān)愛(ài)，他就會(huì )面臨著(zhù)饑餓或死亡的命運。

　　經(jīng)過(guò)了八年抗戰，中國人民用自已的鮮血和勇氣打敗了日本侵略者，換來(lái)了和平。今天的和平生活來(lái)之不易，我們要更加珍惜。

生活的需要作文 篇4

　　友誼，是人生最珍貴的感情之一。有位偉人這樣評價(jià)友誼的重要性：“得不到友情的人將是終身可憐的孤獨者;沒(méi)有友情的社會(huì )，只是一片繁華的沙漠�！比藗冑澝烙颜x，尋求友誼，因為友誼對我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是生活的必需。

　　友誼是一種正常的心理需要。人生活在世界是，除了有衣、食、住、行等物質(zhì)方面的需要，還會(huì )有種種精神的、心理方面的需要。愛(ài)的需要就是其中的一種，它包括被愛(ài)和愛(ài)別人這兩方面。對我們中學(xué)生來(lái)講，在愛(ài)的需要中，同學(xué)友誼占有重要的位置。隨著(zhù)“我長(cháng)大了”、“我不是個(gè)小孩子了”這種獨立意識的增強，我們強烈渴望得到他人的尊重，希望他人能把自己當作一個(gè)獨立的個(gè)體來(lái)對待。這種渴望愛(ài)重視、被尊重的心理，在關(guān)系平等的同齡人中間，是最能得到滿(mǎn)足的。因此，同學(xué)友誼成為我們特別渴求的一種心理需要，它和父母的疼愛(ài)、老師的關(guān)愛(ài)一樣，都是我們必不可少的心理“營(yíng)養”，是我們保持健康心理的重要條件。一個(gè)缺少友誼、長(cháng)期得不到這方面心理滿(mǎn)足的人，容易產(chǎn)生心理異常。

　　友誼使人分享更多的歡樂(lè )和幸福。真正的友誼是不含忌妒之心和狹隘之意的。真誠地為朋友的成功而祝福，真心地為朋友的進(jìn)步而高興這難道不是我們從那些真摯的友誼中經(jīng)�？梢钥吹降膯�?友誼能使一個(gè)人的歡樂(lè )變成了幾俱共有的歡樂(lè )，一個(gè)人的幸福成為幾個(gè)人共同的幸福。不僅如此，它在使人能更多分享歡樂(lè )和幸福的同時(shí)，無(wú)形中還培養了我們寬廣的胸懷和高尚的品格。

　　友誼有助于排角煩惱和憂(yōu)愁。人生道路有順境也有逆境，有歡樂(lè )幸福，也有煩惱憂(yōu)愁。當遭遇煩惱和憂(yōu)愁時(shí)，友誼會(huì )成為增強信心、克服困難的精神力量。

　　小陳因為母親不幸病逝，內心受到極大打擊。她變得性格孤僻，面容消瘦，成績(jì)下降。班里的幾個(gè)同學(xué)見(jiàn)了心里非常著(zhù)急主動(dòng)接近她，為她補課，并悄悄打聽(tīng)到了她的生日，決定一起搞一次“秘密”行動(dòng)。在小陳生日那天，當黑板上出現“生日快樂(lè )”這幾個(gè)字時(shí)，她的心一下子溫暖了，她感激地和大家一起唱起《祝你生日快樂(lè )》歌。純潔友愛(ài)的氣氛，幫助小陳從悲傷消沉的陰影中一步步走出來(lái)，她又重新振作起來(lái)了。

　　在朋友需要的時(shí)候，以真摯的友誼去幫助他們排除煩惱、化角郁悶、樹(shù)立信心和克服困難，這是友誼的最珍貴之處。而且，在學(xué)著(zhù)去做這一切的時(shí)候，我們其實(shí)也在提高自己，使自己變得能干和優(yōu)秀起來(lái)。

　　友誼促進(jìn)我們進(jìn)步。首先，友誼能使我們學(xué)習得更好。真正的好朋友，會(huì )把學(xué)習上互相幫助看成是責任，是樂(lè )事，而決不會(huì )搞“封鎖”、“保密”，生怕別人超過(guò)自己。這種學(xué)習上的互相啟發(fā)、共同鉆研、“彼此交換”，能彌補個(gè)人知識學(xué)習中的不足，使大家的學(xué)習成績(jì)都得到提高。

　　一位著(zhù)名的英國作家作過(guò)這么一個(gè)比喻：“如果你有一個(gè)蘋(píng)果，我有一個(gè)蘋(píng)果，彼此交換，那么，每個(gè)人只有一個(gè)蘋(píng)果;如果你有一個(gè)思想，我有一個(gè)思想，彼此交換，我們每個(gè)人就有了兩個(gè)思想，甚至多于兩個(gè)思想�！�

　　其實(shí)，友誼能使我們思想進(jìn)步得更快。在成長(cháng)的道路上，每俱都難免會(huì )有缺點(diǎn)和不足，有時(shí)甚至會(huì )犯錯誤。這時(shí)，來(lái)自好朋友的.忠告、勸誡就成了一劑良藥，它能使人清醒、覺(jué)悟，并產(chǎn)生翻然改進(jìn)的決心和力量。而當思想上出現某種疑惑，或者關(guān)鍵時(shí)刻拿不定主意、躊躇不前的時(shí)候，聽(tīng)聽(tīng)好朋友的分析和意見(jiàn)，常常會(huì )有茅塞頓開(kāi)的感覺(jué)。

　　最后，友誼能使集體更有力量。在一個(gè)充滿(mǎn)友誼的集體中，集體成員之間的互相關(guān)心、互相幫助、互相鼓勵，匯集起來(lái)會(huì )產(chǎn)生一種新的力量——團結的力量，它是集體進(jìn)步最可靠的保證�？纯次覀冎�?chē)�，凡良好的集體一定是富有友誼這種感情凝聚力的。

　　人人都向往真摯的友誼，那么，什么樣的友誼才是真摯的呢?

　　真誠平等。真誠，就是真實(shí)誠懇，不虛偽;平等，就是不因對方學(xué)習成績(jì)的高低、能力的強弱、條件的好壞等看高或看低對方，而是完全把對方看成與自己平等的人。只有真誠，才能贏(yíng)得對方的依賴(lài)，雙方才會(huì )互相敞開(kāi)心扉;只有平等，才會(huì )有雙方在人格上的互相尊重，友誼才能建立起來(lái)并保持下去。

　　互幫互諒。友誼有很豐富的內容，其中互相關(guān)心和互相幫助是它最基本的內容。沒(méi)有相互間的關(guān)心和幫助而建立友誼，就象沒(méi)有播種就能收獲一樣是不可能的，友誼還有一個(gè)內容叫“諒解”。面對朋友間難免會(huì )產(chǎn)生的一些小小的磨擦，如果每個(gè)人都有一顆寬容之心，善于理解和原諒對方，小小的不愉快就會(huì )在諒解中煙消云散，友誼經(jīng)過(guò)考驗后會(huì )更加牢固。

　　共同追求。中國有句老話(huà)，叫做“同聲相應，同氣相求”，用來(lái)形容志趣相投的人自然地互相呼應，結合在一起。共同追求是精神的紐帶，把人與人緊緊地聯(lián)結在一起。

　　你聽(tīng)說(shuō)過(guò)“劉鄧大軍”嗎?從抗日戰爭到解放戰爭，這支由劉伯承和鄧小平率領(lǐng)的部隊，南征北戰，威震天下，為中國人民的解放事業(yè)立正職赫赫戰功。兩位老一輩革命家之間至學(xué)深至厚的友情，也被傳為美談�？谷諔馉幤陂g，一次，鄧小平率領(lǐng)部隊冒險通過(guò)敵人封鎖線(xiàn)去執行任務(wù)，留守的劉伯承十分擔心他們的安全。在鄧小平通過(guò)封鎖線(xiàn)的那天晚上，劉伯承親自到師部作戰科值班室等候電話(huà)。夜深了，同志們一次次勸他回去休息，他堅決不肯，說(shuō)不見(jiàn)消息不睡覺(jué)。等呀等，還不見(jiàn)電話(huà)來(lái)，劉伯承不安地在室內來(lái)回走動(dòng)……一直到天快亮時(shí)，報告鄧小平已安全通過(guò)封鎖線(xiàn)的電話(huà)打來(lái)了，劉伯承這才深深地舒了一口氣。另一次部隊過(guò)黃泛區，頭上是敵機在轟炸，腳下是沒(méi)膝深的爛泥地，又濕又滑，每走一步都很困難。鄧小平攙扶著(zhù)比他年長(cháng)十幾歲的劉伯承，一步一個(gè)腳印，艱難跋涉幾十公里，終于到達了目的地。難怪人們會(huì )說(shuō)“劉鄧不可分”、“劉鄧之間難以放進(jìn)一個(gè)頓號”。正是對共同理想的執著(zhù)追求，對共同事業(yè)的深情摯愛(ài)，使這兩位老一輩共產(chǎn)黨人結下了終生的友情。

生活的需要作文 篇5

　　友誼是一種看不見(jiàn)，摸不到，卻讓每個(gè)人都因它愉悅，因它悲傷的奇妙情感。

　　友誼是一個(gè)男孩子，大方，純真，穿著(zhù)小小的西式校服，打著(zhù)紅色的領(lǐng)帶，笑起來(lái)會(huì )有兩顆小虎牙，當你交到朋友時(shí)，他就會(huì )自動(dòng)出現，跟在你的身邊，友誼的身上帶著(zhù)一股甜甜的糖果味，就像蛋糕店櫥柜里的`一樣。

　　當你找不到他時(shí)，那他一定是去找別人的友誼玩了。不必擔心，只要加以等待，他就會(huì )跟著(zhù)別人的友誼，手拉著(zhù)手回來(lái)找你，而友誼的主人便自然會(huì )跟過(guò)來(lái)，適合當朋友的人會(huì )相互吸引。

　　失去一段友誼時(shí)，他身上的糖果味就會(huì )消失，取而代之的是一種潮濕的朽木的味道，他的身體也會(huì )變得透明，變得喜歡躲起來(lái)，不愿去搭理別人。自己的心情也會(huì )壓抑，感到悲傷。

　　友誼其實(shí)像泡沫一樣，美麗晶瑩，卻容易消散，友誼的片段會(huì )匯聚成一本書(shū)，時(shí)間長(cháng)了沒(méi)有新的片段匯入，這本書(shū)就會(huì )變質(zhì)，發(fā)霉。友誼的保質(zhì)期可以很長(cháng)，也可以很短，他并不像食物一樣，可以放在瓶子里密封保存，唯一的方法就是讓他永遠鮮活。

　　時(shí)光老人有時(shí)會(huì )幫助你，他會(huì )把友誼變成氣體，在你睡覺(jué)的時(shí)候，放到你的房間里，讓你做一個(gè)甜甜的夢(mèng)，并永遠記住，不會(huì )發(fā)霉，不會(huì )變質(zhì)，也不會(huì )消失，會(huì )永遠珍藏在心里。

　　友誼從指尖流進(jìn)心里，流進(jìn)那心中的小匣子中。

生活的需要作文 篇6

　　“寬容，是人生最大的美德”，生活就需要寬容。往往一聲“對不起”和一聲“沒(méi)關(guān)系”，就能化解兩方的矛盾。處處讓一下，生活會(huì )變的更美好！

　　在擁擠的公交車(chē)上，假如有人不小心踩了你一下，一句“對不起”，一句“沒(méi)關(guān)系”，再加上一個(gè)燦爛的微笑，便將心中的不快一掃而光。在人頭攢動(dòng)的菜市場(chǎng)，讓一讓著(zhù)急的人們，你將會(huì )得到他投擲而來(lái)的感激目光。相反，如果對著(zhù)不慎者不依不饒的`辱罵，越說(shuō)就越覺(jué)得自己應該，越罵就越覺(jué)得不能饒他。

　　如果此時(shí)你能想起這兩個(gè)字——寬容，那么這種事情還會(huì )發(fā)生嗎？在聽(tīng)到不慎者的一句“對不起”時(shí)，適時(shí)地還上一句清脆的“沒(méi)關(guān)系”，剛才的不快、委屈，不是就瞬間煙消云散了嗎？

　　記得有一次，我和姐姐吵架了，就是因為她打碎了我心愛(ài)的瓷盤(pán)子。我那時(shí)還小，認為自己受了委屈，便不停地向姑姑哭訴，姑姑當面訓斥姐姐的不小心，并且讓她向我道歉。姐姐當時(shí)也不過(guò)11歲而已，雖然自己也很委屈，但還是哽咽著(zhù)吐出了3個(gè)字：“對不起！”

　　而我并沒(méi)有理睬她，擦干淚水，跑進(jìn)自己的房間，做好一輩子也不理她的準備。又過(guò)了一陣子，我又想起姐姐來(lái)，我非常懊悔自己當時(shí)沒(méi)有理解她：她也是不小心的，而且我要她這樣做，她一定也很委屈。其實(shí)，說(shuō)一句“沒(méi)關(guān)系”，又能怎么樣呢？

　　終于有一天，姐姐來(lái)了，我跑過(guò)去拉起姐姐的手，說(shuō)：“姐姐，對不起！”我以為她不會(huì )原諒我，但是姐姐卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！”頓時(shí)，我的心就像掉進(jìn)蜜罐一樣甜。

　　生活，的確需要寬容，因為：寬容，是人生最大的美德！讓我們學(xué)會(huì )說(shuō)“對不起”，學(xué)會(huì )說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”，讓我們體味生活的真諦——寬容！

生活的需要作文 篇7

　　我曾經(jīng)長(cháng)久地喜歡這些東西，并且將它們奉為的真理。

　　米蘭·昆德拉在他的《生命不能承受之輕》的序里說(shuō)：“人類(lèi)一思考，上帝就發(fā)笑�！卑屠璐髮W(xué)的圍墻上也刷著(zhù)“生活在別處”這樣富有詩(shī)意的標語(yǔ)。我曾經(jīng)長(cháng)久地喜歡這些東西，并且將它們奉為的真理。

　　默然的片刻

　　“咣”地一聲，電梯又關(guān)上了它沉重的大門(mén)。

　　在電梯間那個(gè)小小的空間里，我和我的鄰居們彼此默立，眼神淡然。等到目的地，各奔東西，就仿佛連鄰居的關(guān)系也不是了。剛搬來(lái)的那會(huì )兒，我試圖對每個(gè)人微笑，可當我跟別人眼神相撞，嘴角還沒(méi)來(lái)得及揚起，對方早已掉轉了腦袋。搬進(jìn)這幢樓將近一年，除了一樓看守人大爺，我誰(shuí)都有不認識。

　　熱鬧的片刻

　　“嘟——”門(mén)開(kāi)了。

　　出來(lái)的人爭先恐后，進(jìn)去的人更是不甘示弱，我擠在了電梯最里面的角落，如平日般安靜地等待目的地的到來(lái)。電梯門(mén)關(guān)到一半的時(shí)候，我聽(tīng)到一個(gè)年輕男孩的聲音：“等一下，等我一下！”我微微抬起頭下意識地看了看，映入我眼簾的是一個(gè)全身掛滿(mǎn)了包包袋袋的年輕男孩，他氣喘吁吁地跑了進(jìn)來(lái)，而且把身上的包一個(gè)個(gè)取下來(lái)。

　　“大嬸，幫我拿一直，謝謝！先生，幫我拿一下這個(gè)包，好嗎？大叔，謝謝！小姐，請幫我拿一下！”等到他把他的包裹一一“安頓”好，自已只背著(zhù)把吉它的時(shí)候，他又笑容燦爛地說(shuō)話(huà)了：“大家好，我是新搬來(lái)的，住五摟，音樂(lè )學(xué)校的吉它老師，請大家多多關(guān)照�！彪娞堇锏娜硕家馑夹缘攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，我也被這男孩的熱情逗笑了——笑在心里。五樓很快就到了，小伙子謝謝大嬸謝謝大叔地接過(guò)了他的包，走的時(shí)候，他還無(wú)限朝氣地說(shuō)了句“再見(jiàn)”。

　　快樂(lè )的片刻

　　“大家早上好！”

　　“早上好！”

　　背著(zhù)吉它的男孩一進(jìn)電梯又照舊問(wèn)候著(zhù)大家，大家也相互問(wèn)候著(zhù)。不知道從什么時(shí)候起，電梯間里有了談話(huà)和笑聲。的男孩的，也有我和鄰居們的。我常常在電梯里聽(tīng)到了這樣的`話(huà)語(yǔ)：“等一下，張大爺就在后面！”“小伙子，音樂(lè )學(xué)校的新鮮事說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧！”……

　　在這小小的電梯間里，每個(gè)心底沉睡已久的微笑與熱情被喚醒了。雖然淡淡的一笑不足道，但卻令我每天都心情舒暢含笑走在城市中，也仿佛感受到了每位擦肩者的微笑。

　　在我身上也有同樣的例子。有一次，我和做在我前面的葛楚琪因為桌子的前后而鬧翻了。要放學(xué)是我發(fā)現有人的數學(xué)書(shū)掉在了地上，那本書(shū)是葛楚琪的，我倆同時(shí)低頭去撿，“啪”的一聲，我們的頭撞在了一起，我門(mén)互望了對方一下，而后不約而同地笑了起來(lái)，這樣，我們之間的恩怨就一筆鉤銷(xiāo)了。

　　我們的班主任老師也曾給我們講過(guò)一個(gè)故事：有一天，一個(gè)美國的小女孩在街上散步，遇見(jiàn)了一個(gè)穿著(zhù)很奇怪的人，小女孩沖他笑了笑，那人很驚訝，便給了小女孩

　　4萬(wàn)美元，就匆忙上了車(chē)�；丶液�，小女孩的家人就報了警。經(jīng)調查，那人是個(gè)因為早年喪母而養成了性格孤僻、傲慢，已經(jīng)有幾十年沒(méi)有人沖他笑過(guò)了，所一他深深地被小女孩那天使般的笑容打動(dòng)了。

　　……

　　生活中還有許多例子，因為不能流淚，一些人消極地選擇了死亡；因為不能流淚，一些人卻積極地選擇了微笑。同樣是面對困境，只是前者的“壯舉”實(shí)在無(wú)法引起后者那樣大的震憾。所以我說(shuō)，“生命與生活都是一萬(wàn)個(gè)微笑的堆積”是閃光的哲理。我很想告訴米蘭·昆德拉，我見(jiàn)過(guò)一種微笑，比上帝本人的微笑還要美。

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