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因為我被需要著(zhù)作文（通用24篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的因為我被需要著(zhù)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
因為我被需要著(zhù)作文 1
世界上有一種信念，它激勵著(zhù)無(wú)數人前行，也成就了無(wú)數人的一生。它的名字就叫做“被需要”。
“被需要”可能會(huì )被人們理解為是兩者之間的互利關(guān)系，但實(shí)際上，它是一種責任。
明朝末期，努爾哈赤率金軍向寧遠方向殺來(lái)，大多數官員都選擇了一走了之。
但當時(shí)僅是一個(gè)四品文官的袁崇煥卻站了出來(lái)，他朝著(zhù)與眾人相反的方向趕去。他說(shuō)：“愿死戰�！�
城外，是數以萬(wàn)計的金軍，士氣正銳；城內，是屈指可數的親兵，視死如歸。
或許連崇禎都不清楚小小的寧遠里還有人死守，但袁崇煥的.心中只有一個(gè)聲音——國家需要我。
最后，他以絕對劣勢戰勝眼前那個(gè)不可一世的敵人。
喬布斯一生都在致力于蘋(píng)果的創(chuàng )新，而蘋(píng)果的系統則被譽(yù)為最安全的系統。
當公司上市并大獲成功之后，手下員工可能會(huì )對喬布斯夜以繼日的工作感到驚詫。
但我知道，在他的心中也一直有一個(gè)聲音——顧客需要我。
最終，蘋(píng)果推出了一代又一代的產(chǎn)品，口碑良好。
無(wú)獨有偶，毛澤東在中央紅軍最艱苦的長(cháng)征途中，沒(méi)有一句怨言，而是用對時(shí)局的精準判斷，扭轉了紅軍的被動(dòng)。
我想，當一個(gè)個(gè)紅軍戰士倒在他面前的時(shí)候，他沒(méi)有放棄，因為也有一個(gè)聲音在告訴他——中國革命需要我。
為何歷史總是驚人地相似？因為在關(guān)乎勇氣和決心的故事中，總是堅持的人笑到最后。
因為我被需要著(zhù)，所以我不會(huì )輕言放棄，這是我的責任。
一句短短的話(huà)，總在緊急頭給人以巨大的力量。
因為我被需要著(zhù)作文 2
有些人事，原本你早該遺忘或淡忘，可是無(wú)論過(guò)去多久，你依然能清晰感覺(jué)到，他們一直固執地蟄伏在你的心底刺痛你，有人說(shuō)這叫刻骨銘心。
當有一天，這些未完成的愛(ài)情，連成了時(shí)間的線(xiàn)，畫(huà)出被記憶流放的符號，那是一只未完成的羅盤(pán)，給我方向……
愛(ài)里面有太多貪戀膠著(zhù)，所以會(huì )有離散。在未曾預料時(shí)就已擺好了；生命里有很多定數，人與人之間，若真要到了彼此離散的`時(shí)候，就無(wú)力再挽回了。若是有可能，請盡力地去記住一些事情，因為時(shí)間會(huì )讓我們忘記很多……記得一些事，忘記一些事，有些人總是會(huì )一直停留在你的心里，不能遺忘，你心甘情愿地記得，而其他的，只不過(guò)是一些失望。若能被遺忘的就不應該讓它有復蘇的機會(huì )。
我以為，我們會(huì )在一起永遠不會(huì )分開(kāi)……當你轉身離開(kāi)……我開(kāi)始學(xué)會(huì )了哭泣。在淚水的掩埋中，我知道，我們不可能再回到從前了……到最后才明白，再貌似堅定的理想與意志之后，最終的驅動(dòng)力卻仍是未被填補的虛無(wú)。若心有感傷，這記憶便會(huì )因為重，而日漸漫長(cháng)。
斷了吧……
城市停止喧囂，沉浸于睡夢(mèng)之中，深藍色的天空滲透出淡淡的灰紫，有逐漸隱沒(méi)的星辰。一直深信，這春往冬來(lái)的輪回時(shí)日里，有些事是冥冥中注就的……
僻如我們的愛(ài)……
因為我被需要著(zhù)作文 3
下課幾分鐘后，我的身體又開(kāi)始疲勞。才開(kāi)學(xué)第二周，不知不覺(jué)又有了這種感覺(jué)。因為假期沒(méi)有競爭，生活很懈怠。
成長(cháng)就是這樣，在漫長(cháng)的一生中，競爭是不可或缺的，只有有了競爭才會(huì )上去，也就是說(shuō)？社會(huì )進(jìn)步是靠競爭來(lái)實(shí)現的。走在回家的路上，一邊呼吸著(zhù)涼爽的空氣，一邊欣賞著(zhù)路邊的風(fēng)景？那些花草，它們在這樣一個(gè)陰雨連綿，陽(yáng)光明媚的環(huán)境里快樂(lè )地生長(cháng)著(zhù)。但是如果你去過(guò)叢林和深山，你就會(huì )知道花草是多么脆弱。植物需要陽(yáng)光，但是被別的樹(shù)擋住了怎么辦？這里沒(méi)有競爭的理由。想要更好的生存下去，就必須比別人更有能力。這就是為什么那里的樹(shù)長(cháng)得又直又高，這樣它們就可以得到更多的陽(yáng)光。而這個(gè)又高又直，多虧根壯。如果你在樹(shù)下挖土，你會(huì )發(fā)現它們的根有多粗多長(cháng)，甚至可以達到地下幾十米。如果把樹(shù)干比作人的.能力，把森林比作社會(huì )，樹(shù)干越高，供給根部的陽(yáng)光就越充足，根部就會(huì )越粗越深。由此可以得出結論，人是需要競爭的。競爭靠知識，用知識超越別人，然后獲得一些物質(zhì)讓自己在社會(huì )立足。只有這樣，社會(huì )才能更加繁榮。如果沒(méi)有競爭，那種草一吹就倒，但是如果有競爭，再大的風(fēng)也吹不下來(lái)，因為經(jīng)過(guò)了徹底的磨礪，根深蒂固。
只有競爭才能讓人活得更有靈性。而知識是競爭的最好武器。
因為我被需要著(zhù)作文 4
我總認為自己很快樂(lè )，同學(xué)們常說(shuō)：“干啥那么開(kāi)心？”家長(cháng)總說(shuō)：“這孩子傻了，天天樂(lè )顛顛的！”而我總會(huì )爽快地回答：“快樂(lè )不需要理由！”
不過(guò)，總有人一天到晚不開(kāi)心。這不，錢(qián)老師剛宣布：等一會(huì )兒就要默寫(xiě)《巖縫里的小草》。有一些同學(xué)馬上就由“晴”轉“陰”了“怎么又要默寫(xiě)了？”“真煩人，作業(yè)還沒(méi)做完呢！”我再看看顧雯怡，張越瑞，她們的臉上卻只有鎮定和自信。我也鼓足了勇氣：默寫(xiě)怕什么？來(lái)吧！這剛好給我復習鞏固呢！想到這兒，心里充滿(mǎn)了陽(yáng)光，洋溢著(zhù)開(kāi)心和快樂(lè )。
“同學(xué)們，布置一下今天的數學(xué)回家作業(yè)……”還沒(méi)放學(xué)呢，胡老師就開(kāi)始布置起作業(yè)“試卷1張，訂正錯題集！”臺下的抗議聲又起來(lái)了“怎么這么多作業(yè)呀！”“天啊，我們已經(jīng)有很多作業(yè)啦！”不過(guò)，我認為，這些課后作業(yè)就是為了幫助我們理解課堂上所學(xué)的`知識，進(jìn)一步加強和鞏固所學(xué)的內容，這怎么會(huì )苦呢！
而且，我相信，快樂(lè )不只屬于我一個(gè)人，它還可以互相傳遞。
這不，我帶著(zhù)“快樂(lè )”回到了家。一路上遇到正在和別人聊天的對門(mén)奶奶，我甜甜地送一句“奶奶好！”奶奶那布滿(mǎn)皺紋的臉頰頓時(shí)舒展開(kāi)來(lái)，忘記了一天的疲勞和辛苦，沉浸在這美好的笑容里。
所以，我總認為，快樂(lè )可以自己創(chuàng )造，也可以別人給予。這世界本來(lái)就充滿(mǎn)著(zhù)歡樂(lè )，所以，快樂(lè )不需要理由。
因為我被需要著(zhù)作文 5
在我們成長(cháng)的過(guò)程中，會(huì )有很多朋友，他們是我們成長(cháng)中不可缺少的人。朋友會(huì )在我遇到困難的時(shí)候幫助我，在我孤獨的時(shí)候陪伴我，在我失敗的時(shí)候鼓勵我。
有一次，周末的英語(yǔ)作業(yè)是報紙上的，可是我翻遍書(shū)包都沒(méi)有找到那張報紙。于是我先問(wèn)關(guān)尊浩，因為他住我家樓上�？墒撬谷辉缇桶延⒄Z(yǔ)報紙作業(yè)做完，放在教室里了，我感覺(jué)象是被潑了涼水似的。于是我打開(kāi)電腦，用QQ向其它同學(xué)求助。QQ上很多同學(xué)也都沒(méi)有那張報紙，原來(lái)同學(xué)A一個(gè)人拿了七份報紙回家，他在QQ群里說(shuō)很擔心同學(xué)們會(huì )殺了他啊!要沒(méi)有報紙的同學(xué)們星期一早點(diǎn)到學(xué)校來(lái)做。我不死心，還繼續一個(gè)一個(gè)同學(xué)的詢(xún)問(wèn)。張培震他有報紙，也很想幫助我，他打開(kāi)視頻，讓我看看那張英語(yǔ)報紙�？墒撬囊曨l非常不清楚，我只能看清他那原溜溜的頭，報紙上的字一個(gè)也看不清。雖然沒(méi)有得到報紙內容，我還是很感激他。我后來(lái)又問(wèn)班上的電腦高手高紹聰，他說(shuō)他有，他答應吃完中飯后，用手機拍照，把報紙放進(jìn)電腦，然后發(fā)圖片文件給我!我感到很安慰，吃完飯后果然接收到他發(fā)過(guò)來(lái)的報紙圖片，那么清晰，一些他做過(guò)的'地方還用圖片制作軟件涂抹掉了。他真是太棒了。我把這張報紙圖片文件打印出來(lái)，很快完成了作業(yè)，星期一順利地交上去了。
在我們成長(cháng)的過(guò)程中，需要朋友。一個(gè)人會(huì )變成什么樣?和他的朋友有關(guān)。一個(gè)人能否健康成長(cháng)?也和他的朋友有關(guān)。
因為我被需要著(zhù)作文 6
失敗乃成功之母，這句話(huà)告訴我們：經(jīng)歷失敗后只要你能堅持就一定會(huì )獲得成功。
這個(gè)暑假爸媽帶著(zhù)我去了青島，爬了嶗山的巨峰。巨峰有一千兩百個(gè)臺階是嶗山的最高峰。來(lái)到巨峰山腳，我信心十足地說(shuō)：“我一定要爬到山頂！”可是，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒我就兩腿無(wú)力，渾身是汗。我有氣無(wú)力地對媽媽說(shuō)：“我爬不動(dòng)了，我們下去吧！”媽媽嚴肅地說(shuō)：“這怎么行！不能半途而廢！繼續！”于是我很無(wú)奈的只好在爸爸的攙扶下一步一步往上爬。一路上，我幾次發(fā)脾氣吵著(zhù)求著(zhù)不爬了，感覺(jué)自己的體力到達了極限，再往上一步就要暈倒�？墒前謰寛詻Q不同意不妥協(xié)。最終我在爸媽的威逼利誘加鼓勵之下，大汗淋漓地到達了山頂。我大口大口的呼吸著(zhù)空氣，看那云霧籠罩著(zhù)山峰，藍天白云伸手可觸，青山綠水一覽無(wú)余，我終于露出了燦爛的笑容，因為我征服了這座大山同時(shí)也征服了自己，這是成功的喜悅。
堅持就是勝利，這也是奧運健兒的精神。在這次的倫敦奧運會(huì )中女子體操隊長(cháng)鄧琳琳姐姐說(shuō)過(guò)：“我不和別人比運氣，我和別人比堅持！”就是這個(gè)堅定的`信念支持著(zhù)她。在經(jīng)歷了各種傷痛，各種失敗，她都沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)想。在這次平衡木比賽中她終于獲得了夢(mèng)寐以求的金牌。
生活就像海洋，只有一直堅強的人才能到達生命的彼岸。只要確定目標永不言棄就一定能?chē)L到成功的喜悅。
因為我被需要著(zhù)作文 7
盈盈月光，我舉一杯最清的；落落余暉，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳草，我摘一束最燦的；漫漫人生，我要采擷世間最重要的――勤奮。
想要成就一番大業(yè)，就一定要勤奮。
歷史上沒(méi)有哪個(gè)人在家舒舒服服地坐著(zhù)、每天看看電視、睡睡大覺(jué)就能成功的�？扇绻刻鞆U寢忘食，不間斷地工作，那么這個(gè)人真的可以稱(chēng)為“工作狂”了。中國最最著(zhù)名的“工作狂”魯迅先生就是這樣，他棄醫從文，渴望用自己的文章解放中國人的思想，他用勤奮證明了一切。直至死亡前的.幾個(gè)小時(shí)，他依然為一本書(shū)寫(xiě)著(zhù)譯文。
而我們呢被老師批評的最多原因就是“懶”。老是覺(jué)得作業(yè)多，不想做題�？烧谖罩R最好時(shí)機的我們，難道每天靠打游戲來(lái)成就自己的人生嗎？不，不能這樣！勤奮也是要用對地方，如果“勤奮”地打游戲，或者給老師和家長(cháng)找麻煩，那樣地活，再怎么勤奮，也是沒(méi)有好結果的。
如果努力了，勤奮了，依然沒(méi)有好結果呢？有的人會(huì )說(shuō)：“我的能力就這么大了，我已經(jīng)盡力了�！逼鋵�(shí)失敗也是成功路上所需要經(jīng)歷的一環(huán)。至少你會(huì )發(fā)現，我們沒(méi)有原地踏步，只要沒(méi)有到達心里的高度，便會(huì )覺(jué)得失落，就認為自己失敗了。下次，更加努力，更加勤奮一點(diǎn)，不要只是口頭說(shuō)說(shuō)，不想覺(jué)得自己是失敗的人，就一定要腳踏實(shí)地地去做。
心的本色應該如此。成，如朗月照花，深潭微瀾；敗，仍水滴石穿，匯流入海。因為成功需要勤奮，勤奮之后才會(huì )不留遺憾。
因為我被需要著(zhù)作文 8
一兩重的真誠等于一噸重的聰明。真誠，勝過(guò)一切。在與人交往時(shí)，只有真誠才能打動(dòng)人心。
“哎，去買(mǎi)幾串香蕉回來(lái)！”
“哦，我知道了！”
我捏緊了鈔票，走到街上。
“賣(mài)香蕉了！賣(mài)香蕉了！”遠處傳來(lái)了一陣吆喝聲音。遠遠望去，一位老人推著(zhù)三輪車(chē)，車(chē)里是黃金般的香蕉。
我緩緩地走過(guò)去。他也有六七十歲了吧，黑發(fā)中夾著(zhù)銀絲。他穿著(zhù)一件舊襯衫和一雙好像十幾年沒(méi)有換的舊皮鞋。他微駝著(zhù)背，歲月這把刀在他臉上刻下了皺紋。
我問(wèn)：“香蕉新鮮不？”
他笑瞇瞇地走來(lái)，拿起一根香蕉，小心翼翼地剝開(kāi)皮，“小姑娘，吃一根試試�！蔽乙Я艘豢�，一開(kāi)始有一種澀澀的味道，慢慢地變甜，軟軟的，滑滑的�！斑@香蕉怎么賣(mài)？”“3元一斤�！薄百I(mǎi)5斤，謝謝�！蔽姨统�20元鈔票。拎著(zhù)香蕉，回家了。
“小姑娘……”老爺爺叫著(zhù)。該不是我少算了錢(qián)，快跑，快跑！不要讓他抓到。我急急忙忙跑到家里�！�3元一斤，我買(mǎi)了5斤，三五十五。我付了20元，他應該找我5元。是……是我誤會(huì )了他！”
我飛快地跑到樓下。遠處，老人在張望著(zhù)。我走向他：“這個(gè)……剛才……”他把5元鈔票遞給了我，露出了滿(mǎn)意的微笑，“小姑娘，下次別忘了拿找零的！”
真誠，是溝通的.橋梁；真誠，是心靈的翅膀！多一分真誠，就多一分祥和。真誠地面對社會(huì )，人們回報你的是溫暖、快樂(lè )。
因為我被需要著(zhù)作文 9
“哎，青春已經(jīng)離我而去了啊……”“我好想回到青年時(shí)期啊”；“我懷念青春，可它已離去了……”“我好后悔自身沒(méi)有珍惜自身的青春年華……”在我們身邊是不是常常聽(tīng)到這樣的聲音？這些都是成年人的肺腑之言啊，青春——多么美好的詞語(yǔ)。
青春，每個(gè)人最好的時(shí)期，而他就像是一塊美麗的玉石。當我們剛踏入青春的時(shí)候，它就是一塊完完整整的、一點(diǎn)瑕疵都沒(méi)有的整塊的玉石。但同學(xué)們想想這單一的一整塊的玉石真的很好看嗎？難道不是我們努力雕琢、雕刻它，讓它變得更美麗才會(huì )更好看嗎？其實(shí)我們的青春就像這整塊的玉石一樣，如果我們平平淡淡的'過(guò)完這一階段，它到最后還只是那普普通通的一顆玉石，當老年時(shí)再去回頭去看見(jiàn)那古板單一的、一整塊玉石，就不會(huì )覺(jué)得遺憾嗎？遺憾自身沒(méi)有雕琢好它。
那怎樣才能讓這顆青春的玉石變得更加美麗，綻放它的美麗呢？需要我們努力的學(xué)習來(lái)雕琢它，這樣這顆普普通通的玉石才會(huì )被雕刻出美麗的花紋，只要我們努力拼搏，這顆青春的玉石，最后它就會(huì )變成一顆美麗的工藝品，這樣我們才不會(huì )遺憾吧？同學(xué)們，最好的青春年華不應該是身邊氤氳著(zhù)學(xué)習的美好氣氛嘛？我們身邊的空氣中不應該充滿(mǎn)著(zhù)一絲絲學(xué)習的快樂(lè )嗎？同學(xué)們，讓我們一起努力的學(xué)習，雕刻出最美的青春之玉吧！
因為我被需要著(zhù)作文 10
同樣生活在戈壁上的種子，為什么一棵枯死了而另一棵卻長(cháng)成了一棵胡楊樹(shù)呢？因為另一顆種子懂得堅持！
而堅持，一件看似容易的事情，實(shí)施起來(lái)卻并沒(méi)有那么容易。因為你需要對這件事情給予肯定，是對它很感興趣，并且需要為之付出一直不斷的努力的！而我們雖然都具有一顆好奇的心、探索的心但能夠為了這件事一直堅持的人并不多。所以古今中外那些能夠堅持下來(lái)的人就會(huì )顯現的那么偉大：
王羲之，東晉時(shí)期著(zhù)名的書(shū)法家，他練字十分刻苦，經(jīng)常在水池邊練字，池水都染黑了，后來(lái)因更換寫(xiě)字的木板，工匠得以發(fā)現他筆力強勁，字跡已透入木板三分深了。因此，他之所以能夠成為著(zhù)名的書(shū)法家，和他一直的堅持是分不開(kāi)的.！鄧稼先，著(zhù)名核物理學(xué)家，被稱(chēng)為“兩彈元勛”，他通過(guò)不斷的堅持努力和他的團隊造就了原子彈和導彈。居里夫人，法國著(zhù)名波蘭裔科學(xué)家、物理學(xué)家、化學(xué)家，最著(zhù)名的是發(fā)現了鐳，而由于長(cháng)期接觸放射性物質(zhì)而獻出了自己的生命。
每一個(gè)優(yōu)秀的人，都有一段沉默的時(shí)光。那一段時(shí)光，是付出了很多努力，忍受孤獨和寂寞，不抱怨，不訴苦，而正是這段時(shí)光，成就了優(yōu)秀的他們。
沒(méi)有人為你的失敗負責，只有人為你的成功喝彩。因此，我們要像另一顆種子那樣學(xué)會(huì )堅持，成功需要堅持！
因為我被需要著(zhù)作文 11
人的成長(cháng)是需要批評的，如果人的一生沒(méi)有批評，就會(huì )誤入歧途。
有一回，我在家拿核桃吃，又拿來(lái)夾子，可是核桃太硬，夾子夾不動(dòng)。我想來(lái)想去，萌生了一個(gè)念頭：家里不是有兩個(gè)錘子嗎？錘子總不會(huì )砸不動(dòng)核桃吧。我來(lái)到爸爸屋，看見(jiàn)工具箱里有一大一小兩個(gè)錘子，心想：小的可能砸不開(kāi)，用大的吧。于是我拿了大錘子來(lái)到廚房，把一個(gè)核桃放在地板上，掄起錘子，“啪！”核桃被砸爛了，地板上也露出了猙獰的、碩大的裂縫。我怔住了，趕緊跑回屋里，寫(xiě)作業(yè)去了。不一會(huì )兒，媽媽回來(lái)了，我聽(tīng)到了廚房的.門(mén)響，隨后，便是媽媽的怒吼：“這是誰(shuí)干的！李茗宣！給我出來(lái)！”我只好低著(zhù)頭走了出去，小聲地說(shuō)：“我沒(méi)干，我寫(xiě)作業(yè)呢�！眿寢屄�(tīng)了火氣更大了：“不是你是誰(shuí)？難道這家里還有別人嗎？”你竟然把地板都砸爛了，還不承認，快快到這里來(lái)‘領(lǐng)打’！”我慢慢地走過(guò)去，以為會(huì )是一頓暴打，結果，她就打了我一下，緩了一會(huì )兒，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“孩子，犯了錯不要緊，最重要的是敢于承認。只要敢于承認，知錯能改，就還是好孩子�！贝撕�，我一直把媽媽的教導記在心間，每回犯了錯都先承認，不再已知干此事一定會(huì )造成不良后果的情況下還干這事。媽媽也更喜歡我了。
敢于接受批評，在批評中自省，在自省中成長(cháng)，人生就是坦途。
因為我被需要著(zhù)作文 12
如果說(shuō)生活是線(xiàn)條，那創(chuàng )造就是色彩；事物有了色彩，那才叫美好�！}記
創(chuàng )造是什么？“它就是小故事中的大智慧�！蔽膶W(xué)家說(shuō)到；“它就是小道理中的大人生�！闭軐W(xué)家感慨；“它就是小幽默中的大成功�！毕矂〖倚Φ�。
創(chuàng )造凡是一個(gè)遐想、一點(diǎn)心靈的激蕩；就是一種時(shí)空交錯的'靈感；靈巧細膩的手把它們變成現實(shí)的手法，它是夢(mèng)想與現實(shí)的過(guò)程，虛幻與實(shí)在的橋梁！
生活需要創(chuàng )造，就像羅丹用刀鐫刻美好；就像劉雨田用腳步測量驕傲；就像居里夫人用青春摘取成功；就像楊利偉用信念創(chuàng )寫(xiě)奇跡……
生活需要創(chuàng )造，中華民族五千多年的悠久文化由老祖宗創(chuàng )造。
《孔孟之道》 、 《四書(shū)五經(jīng)》、 《資治通鑒》 等都是空前絕后由人類(lèi)創(chuàng )造的精神財富。長(cháng)城、秦始皇陵、明孝陵是由人類(lèi)創(chuàng )造的物質(zhì)財產(chǎn)。
大至歷史，小到個(gè)人，創(chuàng )造就是我們打開(kāi)科學(xué)、文學(xué)、生物學(xué)等的大門(mén)鑰匙，同時(shí)又是黑暗中一點(diǎn)即亮的火光……
它是我們生活中必不可少的，有了它，人類(lèi)才會(huì )進(jìn)步，社會(huì )才會(huì )發(fā)展，家庭才會(huì )幸福，一切才會(huì )美好……
朋友，讓我們越過(guò)陸地上的積水，把平凡的心思留下……
在沒(méi)人的地方，跟自己說(shuō)說(shuō)心里話(huà)……
推開(kāi)通往陽(yáng)光的大門(mén)，舉手飛向蔚藍的長(cháng)空，即使大風(fēng)忽然把你吹倒，但創(chuàng )造的靈魂永遠涌動(dòng)！
生活需要創(chuàng )造！
因為我被需要著(zhù)作文 13
黑格爾在《性命的哲學(xué)》里講述了這樣一則故事：一個(gè)被執行死刑的青年在赴法場(chǎng)時(shí)，圍觀(guān)人群中有一個(gè)老太太突然冒出一句：“看，他那金色的頭發(fā)多么摩登迷人！”那個(gè)行將告別人世的青年聞聽(tīng)此言，朝那老太太站的'偏向深深地鞠了一躬，含著(zhù)淚大聲說(shuō)：“如果四周多一些像您這樣的人，我也許不會(huì )有今天�！�
還有一個(gè)類(lèi)似的故事：一個(gè)年老人，他對生活已完全損失了信心，準備割腕自殺。臨死前，他搜空所有的記憶想找一個(gè)能讓本人活下來(lái)的理由，但他所能記起的都是些傷心事。失望之時(shí)，他腦海中突然閃現出一件事：小學(xué)時(shí)的一次寫(xiě)生課上，他畫(huà)了一棵樹(shù)，綠色的枝干，綠色的樹(shù)葉。老師從他身后走過(guò)，說(shuō)了一句：“多么有創(chuàng )意��！”恰是這一句模棱兩可的話(huà)讓他又重新燃起了生的希望。
假設一個(gè)人老是生活在別人的責備、輕視、鄙夷中，往往會(huì )自甘平庸，乃至心靈變態(tài)，仇視他人和社會(huì )。而一句飽含愛(ài)心的好心的激勵，則可能引導他走向人生正途。
一句贊揚的話(huà)也許會(huì )改變一個(gè)人的一生，只可惜理想生活中我們往往過(guò)于吝嗇，不肯輕易透露本人的贊揚之言，卻容易在不經(jīng)意間傷害別人。第一個(gè)年老人之所以走到那一步，也許就在于此吧。如果大家都像那位老太太一樣，多一份愛(ài)心，在別人沮損失落之時(shí)，送一句鼓勵或贊揚的話(huà)，讓他感到陽(yáng)光的溫暖，讓他知道在茫茫人海中他不是孤獨的，一直有人在關(guān)注著(zhù)他，與他同行，悲劇可能就會(huì )避免。
因為我被需要著(zhù)作文 14
耐心，可以使人成就大事。一個(gè)小耐心，可以挽回許多的遺憾�？梢�(jiàn)，耐心多么重要。
那年八月末，我踏進(jìn)了夢(mèng)寐以求的中學(xué)。那里面的設施環(huán)境，遠比我想的好；同學(xué)遠比我想的友好；食堂的飯亦是美味至極。而我，在那個(gè)班與我的知己相遇。
本以為剛開(kāi)學(xué)，一向內向的我肯定會(huì )，沉言寡語(yǔ)地走完這三年，卻不想，與她相處不到半天，便已是外人眼里的“姐妹花”。如今一回想起來(lái)，我的記憶里除了歡笑，更多的是自責。為何相處了整整一個(gè)學(xué)期，我才發(fā)現:原來(lái)，她一直在讓著(zhù)我。爽朗的.天氣，最適合外出游玩，我便與她相約去梅園游玩。我懷著(zhù)激動(dòng)的心情到她家，叫了幾聲，沒(méi)人出來(lái)，我以為叫得太小聲，就捏著(zhù)嗓子又叫了幾聲。終于，她妹妹出來(lái)了:“我姐去買(mǎi)菜了�！薄芭�，沒(méi)關(guān)系，我再等等�！� 等啊等，終于見(jiàn)到遠處她的身影向我跑來(lái)�！皩Σ黄�，讓你久等了�？墒�，我弟弟太小了，我爸媽又不在，所以我只能留下來(lái)照顧他�！碧彀�！我聽(tīng)見(jiàn)了什么？耳邊轟轟的響個(gè)不停，什么聲音也聽(tīng)不進(jìn)去。就這樣愣了許久，等我反映過(guò)來(lái)之后，就朝她吼到:“不去就不去，你為什么不提前跟我打電話(huà)，支會(huì )我一聲，害我白騎了那么久的路！”“我……”還未說(shuō)出口的話(huà)，已被我打斷:“我走了，再見(jiàn)�！敝蟊懔艚o她一個(gè)自以為瀟灑的背影漸騎漸遠。
因為我被需要著(zhù)作文 15
辛勤的勞動(dòng)，無(wú)論是農民鋤禾日當午，還是工人在機器旁穿梭忙碌，無(wú)論是醫生在手術(shù)臺上聚精會(huì )神，還是老師在講臺上娓娓而談，這都是勞動(dòng)。俗話(huà)說(shuō)得好，“一年之計在于春，一日之計在于晨”，我們在每一年和每一天，都有要對自己的學(xué)習有個(gè)很好的打算和計劃，才能有很好的學(xué)習和勞動(dòng)的效率，更要養成愛(ài)勞動(dòng)的.好習慣，勤奮學(xué)習，努力進(jìn)取，為祖國作出奉獻。
可是總有人好逸惡勞。你瞧瞧：上學(xué)時(shí)，大人們幫小孩拎書(shū)包，小孩呢，一蹦一跳地走在前頭;放學(xué)了，家長(cháng)替你搞衛生，弄得他們腰酸背痛，孩子們卻在外面狂瘋;東西忘帶了，爺爺奶奶還得來(lái)學(xué)校跑一趟。有個(gè)詞叫做“尊老愛(ài)幼”，你肯定知道。學(xué)校里，在老師面前擺樣子，口口聲聲說(shuō)，“要尊老愛(ài)幼啊——”，“自己的事自己做啊”�；氐郊抑�，這些話(huà)拋到腦后，儼然成了家里的 “小皇帝”、“小公主”，時(shí)不時(shí)地朝父母發(fā)脾氣，耍性子，全部亂套了!
難道中華民族建設下來(lái)的事業(yè)就要毀在我們這一代的手里了!好可怕啊，好臉紅啊!“不，決不”。同學(xué)們讓我們行動(dòng)起來(lái)，別做懶漢，別做逃兵，靠勤勞的雙手，建設好祖國，讓祖國繁榮昌盛，讓中國屹立在世界的東方!
最后我送大家一句話(huà)：萬(wàn)物土里生，全如果一個(gè)人天分很高，但他不艱苦、不勤勞，他絕不能做出偉大的事業(yè)，就是平凡的成績(jì)也得不到。
因為我被需要著(zhù)作文 16
每一個(gè)人或者說(shuō)每一種生物都需要休息，休息能夠使得我們擁有更好的精神，使其擁抱每一天的太陽(yáng)；休息能夠使得我們身體更加的放松，讓自己的身體感到舒適；休息使得我們明天都有著(zhù)清晰的思考，做事情都可以靈動(dòng)思考，因此，我們都需要休息。
需要休息，我們每一個(gè)人都需要休息，休息對于我們來(lái)說(shuō)就像是食物，水分一樣，不可或缺的一部分，就像是面包不能失去牛奶，可樂(lè )不能失去糖分一樣！而有的人不以為意，反而發(fā)出嘲笑地聲音說(shuō)道：“休息？休息算什么！為了學(xué)習，為了工作，我們可以一天到晚地不休息，讓時(shí)間更加充裕的運用，讓我們的效率更好，使得你們這些懶惰者倒在成功的道路上！”對于這些人來(lái)說(shuō)，沒(méi)有明天休息的真諦，反而是把盲目的勞動(dòng)當做圣旨，真是可笑之至！
休息可以使得我們大腦得到充分的放松，好好地梳理這一天接受的一切事物，更好排序我們的.記憶，使得我們生活變得井井有條，而休息不夠的人，通常下都是記憶力衰退或者記憶力不足，容易忘記事情，使得他們辦事效率逐漸慢下來(lái)，不能因為一時(shí)的效率高而放棄休息，休息是長(cháng)遠的大計，而不是一時(shí)的小利益。
休息對于我們很重要，所以請重視休息，重視休息，讓我們需要休息的時(shí)候，讓大腦放輕松，好好休息一下。
因為我被需要著(zhù)作文 17
如果時(shí)間的美好都只有一份，我愿與你一人一半。
——題記
你，我討厭你。
你比常人黝黑的膚色，總是臟兮兮的手，和不到一天就弄得污黑的衣褲。
你，我厭惡你。
你總是不厭其煩[注: 厭：嫌。不嫌麻煩。]地跟在我的身后，你總是“姐姐”“姐姐”地叫喚，你和大家出去吃飯總是沒(méi)規沒(méi)矩，你多動(dòng)，多話(huà)，你沒(méi)禮貌。
有一次，我用我積攢了兩星期的'零花錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)向往已久的雙層慕斯蛋糕。你看見(jiàn)了，直往我身邊靠，“姐姐，這蛋糕多好看啊，我可以……”“不行！門(mén)都沒(méi)有！”我不等你說(shuō)完便粗暴的打斷。你哀求地望著(zhù)我，“只一小塊可以嗎？”我怕你一會(huì )哭了會(huì )招來(lái)媽媽?zhuān)阈牟桓�，情不愿地用刀小心的切了塊不喜歡的奶油給你，你卻像得到寶貝一樣歡呼著(zhù)跑了。幾天過(guò)后，我回到家，聽(tīng)媽媽說(shuō)姑姑把你接走了，我不以為然[注: 然：是，對。不認為是對的。表示不同意或否定。]，心想，“你早就該走了吧！”便走進(jìn)房間，不經(jīng)意看到書(shū)桌上的紙條和半包芝麻糖，我輕蔑的拿起來(lái)，切！這糖還只有一半。但看到旁邊的紙條，我怔住了，心里像打翻了五味瓶，但更多的，是愧疚�！憬�，如果世間的美好都只有一份，我愿與你一人一半。
我猛然想起，你從小最?lèi)?ài)吃的就是芝麻糖呀！此時(shí)，我多么想把你擁在懷里，讓我與你的心零距離接觸，讓我再次好好看看你，讓我彌補我之前的一切的一切。
我小心地拿起這承載著(zhù)無(wú)限親情的半塊芝麻糖，輕輕放進(jìn)嘴
里。嘻，真甜！
因為我被需要著(zhù)作文 18
我，也許成績(jì)不錯，也許文采還好，可是我時(shí)常意識到，我缺乏了一種東西——那就是勇氣。
初上小學(xué)時(shí)，我就不敢舉手，不敢發(fā)言，生怕一不小心答錯了，會(huì )受同學(xué)的嘲笑，會(huì )受老師的批評。到后來(lái)，我甚至不敢直視老師的眼睛有禮貌地打聲招呼。
直到有一次，要競選班干部，每個(gè)參與的人都要上臺演講。我很激動(dòng)，又很膽怯；我想上去，卻又不敢。老師鼓勵我，媽媽幫助我，我才吞吞吐吐地報了名。
競選的前一晚，我終于背熟了媽媽為我寫(xiě)的那篇長(cháng)長(cháng)的演講稿�？晌姨稍诖采�，怎么也睡不著(zhù)，只覺(jué)得天花板上也映著(zhù)我的稿子。
第二日，競選已經(jīng)開(kāi)始，臺上的同學(xué)個(gè)個(gè)聲情并茂、滔滔不絕，我卻還是猶豫不決。馬上就會(huì )輪到我了！我只覺(jué)得雙腳發(fā)抖，額上的汗在不停地往外滲……
終于，我深吸了一口氣，走上了演講臺。我覺(jué)得自己雙頰發(fā)熱，昨日背的文稿已經(jīng)忘得一干二凈。我極不自然地站在臺上，目光直視教室后的黑板，斷斷續續地講了一些如今我已經(jīng)忘記了的話(huà)。
或許——我講的`——還可以。我鞠了一躬，長(cháng)噓一口氣，走下了臺，只聽(tīng)見(jiàn)全班的同學(xué)都在為我鼓掌。我覺(jué)得有一種莫名的感動(dòng)和興奮交織在心頭。原來(lái)鼓起勇氣走上講臺也不是一件十分糟糕的事。
是的，我需要勇氣。有了勇氣，我才意識到自己的優(yōu)秀；有勇氣，我才能讓他人看到我的優(yōu)秀！加油，不要掩飾自己的優(yōu)點(diǎn)；加油，讓勇氣伴你走向更高的臺階！
因為我被需要著(zhù)作文 19
生活中難免會(huì )遇到一些挫折和挫折。如果人生是一條大路，那么坎坷和挫折就是這條大路的鋪路石；如果把生活比作一個(gè)立方體，那么挫折和挫折就是立方體的棱角。
有人說(shuō)：“放棄往往等于擁有�！�；有人說(shuō)：“愛(ài)情有時(shí)候是一種傷害�！�；還有人說(shuō)：“沉默有時(shí)候是一種美�！钡也贿@么認為，因為這只是他們的片面思維，只是片面思維。他們以消極的態(tài)度思考生活。
試著(zhù)想想，我的朋友！很多時(shí)候，我們習慣了穩定的工作，平靜的'生活，但有時(shí)候命運會(huì )讓人改變，變得暴躁，不愿意過(guò)平淡的生活。
變化是讓人猝不及防的意外。
現在街上的乞丐就像螞蟻，有很多奇怪的東西。男女老少，穿著(zhù)都很差……大部分人對這些東西不敏感，不認同，給人冷眼。但是，你有沒(méi)有想過(guò)，如果有一天你寫(xiě)了一半，你在另一個(gè)國家就不一樣了？你會(huì )怎么做？你說(shuō)，‘我有朋友�！且宦纷邅�(lái)，遠水救近火嗎？另外，你有錢(qián)嗎？有錢(qián)打電話(huà)？當你向路人和陌生人求助時(shí)，誰(shuí)會(huì )可憐你？此時(shí)此刻，你會(huì )想到乞討，這個(gè)令你厭惡的詞。你放下尊嚴，跪下跪下，但發(fā)生了什么？那些富婆從你身邊走過(guò)，卻不想給你一分錢(qián)。
所以，你看，你深入思考。
人生需要思考，很多時(shí)候人還不如天。當你遇到突出的情況，不得不求助于別人的時(shí)候，你應該在心里想想，衡量一下。
因為我被需要著(zhù)作文 20
來(lái)到許屋小學(xué)已經(jīng)好幾天了。一切工作都已經(jīng)慢慢走上了正軌。我們從最初的時(shí)候連買(mǎi)菜都不知道買(mǎi)多少到現在每天早上都可以熟練快捷并準確地買(mǎi)到四十人的飯菜、從一開(kāi)始工作大家手忙腳亂的合作到現在井然有序的分工合作。一切一切似乎都很順利，但是今晚的一次會(huì )議將這些平和寧靜都打破了。
這件事情的原因很簡(jiǎn)單，由于我們寫(xiě)的稿件太過(guò)簡(jiǎn)單簡(jiǎn)短很不合格，新聞組的.同學(xué)并不滿(mǎn)意，便要求我們重新寫(xiě)。但是有的同學(xué)因為平時(shí)太過(guò)忙碌就拒絕了。于是隊里今晚召開(kāi)了一次全體會(huì )議商量這件事情。由于雙方都不肯退讓?zhuān)蠹叶荚跔幊�，�?huì )議便因此陷入了僵局。第一次遇到團隊工作中的爭吵，大家很明顯都很束手無(wú)策。就在我們都不知道該怎么辦的時(shí)候，一些男生做出了退步，他們愿意今晚通宵寫(xiě)稿，只是為了讓大家互相理解一下。其實(shí)有時(shí)候和我們不一樣的人反而是我們的一面鏡子，他們可以照出我們不成熟的一面，讓我們把自己的缺陷慢慢改正。退一步，海闊天空。因為我們都是一個(gè)團隊里，所以有時(shí)候在工作方面會(huì )互相牽扯到彼此利益。這個(gè)時(shí)候就需要我們大家的相互理解與考慮。
一個(gè)集體的強大離不開(kāi)我們的互相努力，因此，作為團隊中的一員，我們需要互相幫忙和努力。希望我們大家一起團結合作、共同努力，讓我們的團隊越來(lái)越好。
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玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知義，青春，不經(jīng)過(guò)細細雕琢，又怎么能綻放它絢麗的光彩呢？
——題記
沒(méi)有波濤的海洋，絕不是真正的海洋；沒(méi)有困難的人生，絕不是完整的人生；沒(méi)有挫折的青春，亦是無(wú)滋無(wú)味的。人生不可能是一帆風(fēng)順的，總有一些困難要我們去面對，總有一些挫折要我們去面對。挫折是彩虹前的暴風(fēng)雨，只有勇敢面對并克服它，才能綻放出屬于自己的七色光彩！“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！蔽乙孕拍顬橹�，勤奮做槳，將張海迪、貝多芬的事跡化作風(fēng)帆，在人生激流中勇往直前，克服一個(gè)個(gè)困難，在挫折中，一步步成長(cháng)！
青春，便是在挫折中成長(cháng)！
失敗，在青春中必不可少。若沒(méi)有它，成功，將顯得淡然無(wú)味：愛(ài)迪生在發(fā)明蓄電池時(shí)，一共失敗了約25000次，但他卻發(fā)現了24999次不成功的原因，從而獲得了最后一次的.成功；美國總統林肯，在1860年當選總統之前，共有過(guò)35次的失敗，卻只成功過(guò)3次�？墒�，若是沒(méi)有這35次的失敗，又怎么會(huì )有那僅僅3次的成功呢？俗話(huà)說(shuō)：失敗乃成功之母。失敗，人人都會(huì )經(jīng)歷，它并不可怕。失敗，是走向成功的第一步，也是最重要的一步。我們的人生還很長(cháng)，失敗，也將會(huì )是無(wú)可計數的。如果你沒(méi)有膽量去面對失敗，那么你將永遠無(wú)法走向成功。
青春，亦是在失敗中成功的過(guò)程！
青春是一塊璞玉，需要挫折與失敗的細細雕琢，才能成為白璧無(wú)瑕的美玉！
因為我被需要著(zhù)作文 22
成長(cháng)需要父母無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)；成長(cháng)需要自由自在的.快樂(lè )；成長(cháng)需要勤奮的學(xué)習。但我覺(jué)得成長(cháng)需要一次次的批評。
記得那一次，我跟著(zhù)社團去野餐，老師要求每個(gè)人都要多帶一點(diǎn)食品，然后放在一起，大家一塊吃，我聽(tīng)了很不樂(lè )意，但還是把背包塞滿(mǎn)了食品。到了集合地點(diǎn)后，我們下了大巴車(chē)，老師拿出一塊花布讓我們坐在上面，把食品放到中間，大家都放在中間了，我卻假裝慚愧地說(shuō)：“對不起，我沒(méi)帶！”大家卻熱情地把我拉了過(guò)來(lái)，請我吃他們的食品。我得意地想：哈哈！太好了！可以省下零食了，我回家后可以大吃特吃了，要不然就在車(chē)上偷著(zhù)吃點(diǎn)兒！
后來(lái)，老師發(fā)現我的包很大，覺(jué)得很奇怪，就把我叫到小空地上，打算問(wèn)問(wèn)我。
我背著(zhù)背包，假裝漫不經(jīng)心地東看西看，老師嚴厲地問(wèn)：“你背包里裝的什么？是食品嗎？”我支支吾吾地說(shuō)：“是……的……”“那你為什么不拿出來(lái)分享呢？你太自私了，要懂得分享，明白嗎？分享才會(huì )更快樂(lè )。去找大家道歉吧！一起吃東西�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我走到大家面前，深吸一口氣，對大家說(shuō)：“對不起，我帶食品了，一起吃吧，請你們原諒我！”大家一起說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，能認錯就好�！蔽覀儠�(huì )心地笑了。
通過(guò)這件事情，我明白了做人不能自私，我永遠也忘不了老師的教導，更不會(huì )再做出這種事。
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生命，無(wú)處不在，無(wú)所不有，生命也和其珍貴呢？有了生命，才有了競爭和拼搏；有了生命，才有了理想與希望；有了生命，才有了快樂(lè )與悲傷；有了生命，才有了對生命的珍愛(ài)；有了生命，才有了這多彩的世界。
記得，以前我看過(guò)這樣一個(gè)故事，講述的是在一個(gè)清晨，一個(gè)伐木工人照常去森林伐木，他用點(diǎn)據將一根粗大的松樹(shù)據倒是，樹(shù)干反彈，重重的壓在他的右腿上。劇烈的疼痛使他覺(jué)得眼前一片漆黑。此時(shí)的'他知道，自己首先由做到的是保持清醒。他試圖把腿抽出來(lái)，可是辦不到。于是，他拿起手邊的斧子狠狠的樹(shù)砍去，砍了兩三下后，斧柄斷了。他拿起電鋸開(kāi)始據樹(shù)。但是，他很快發(fā)現，倒下的松樹(shù)呈45度角，巨大的壓力隨時(shí)會(huì )把點(diǎn)距條卡住如果電鋸出了故障，這里人跡
罕至，別無(wú)他路。他狠了狠心，拿起電鋸，對準自己的右腿。自行截肢伐木工人把腿簡(jiǎn)單的包扎了一下，決定爬回去。一路上，他忍著(zhù)痛，一寸一寸的爬，一次次的昏迷過(guò)去，又一次次的蘇醒過(guò)來(lái)，心中只有一個(gè)念想：一定要活著(zhù)回去！
其實(shí)，每個(gè)人只有一次生命，如果不好好珍惜，就再也沒(méi)有
如果我們想生活在一個(gè)豐富多彩的世界里，就需要每一個(gè)人去關(guān)愛(ài)和呵護周?chē)纳?我們要尊重生命，關(guān)愛(ài)生命。如果隨意踐踏地球上的生命，就是在破壞人類(lèi)賴(lài)以生存的生態(tài)環(huán)境，最終受傷害的還是人類(lèi)自己。
因為我被需要著(zhù)作文 24
我們的生活處處都需要鼓勵。只有鼓勵，才會(huì )使我們重新站起來(lái)，繼續向前沖刺，繼續奔跑。
大家還記得那位頂碗少年嗎？就在他接連兩次失敗時(shí)，他已經(jīng)愣住了，不知所措。如果這時(shí)沒(méi)有人來(lái)鼓勵他，他還會(huì )重新表演嗎？不會(huì )。他會(huì )默默退場(chǎng)，但從此人們再也看不到一位頂碗少年的精彩表演，也不會(huì )有那暴風(fēng)雨般的掌聲。不過(guò)慶幸，那位老者及時(shí)出現，鼓勵少年，讓他重新表演，重新站起來(lái)，獲得成功。
還要，大家都應該看過(guò)《草房子》吧。還記得那位溫幼菊老師嗎？就在她絕望時(shí)，她的奶奶鼓勵她說(shuō)“不用怕”，這話(huà)雖短，但也是她的精神支柱，促使她活下去。后來(lái)，她真的活下來(lái)了，并在桑桑沮喪時(shí)鼓勵她，把話(huà)傳遍桑桑家人心中。
還有一次是我的親身經(jīng)歷。在一次作文補習課上，家長(cháng)們都在下面聽(tīng)老師講課。這時(shí)，老師讓我上臺來(lái)念我的作文，我緊張極了，臺下的家長(cháng)們都看著(zhù)我。正在這時(shí)，我的`媽媽突然鼓掌說(shuō)“不用緊張，加油，你行的！”好多家長(cháng)也附和起來(lái)，就連老師也鼓勵我。我瞬間恢復了信心，流利地念起來(lái)。念完后，臺下再次響起了掌聲，這次更加洪亮，如雷鳴一般。我知道，這次不是鼓勵，而是對我的贊揚。
可見(jiàn)，我們的生活處處需要鼓勵。只要每人說(shuō)一句鼓勵的話(huà)，那聲音將傳遍世界。讓更多人有勇氣、有信心，重新振作起來(lái)。
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