精選需要的作文600字集合9篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的需要的作文600字9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

需要的作文600字 篇1

　　公共汽車(chē)上，人們與自己的同伴開(kāi)開(kāi)心心地聊著(zhù)天。突然，前面塞車(chē)，汽車(chē)司機急踩剎車(chē)，乘客們身子都往前傾側，一位乘客踩到了另一位乘客的腳，我本以為他們說(shuō)句“對不起！”“沒(méi)關(guān)系！”就會(huì )算了，誰(shuí)知他們竟對罵起來(lái)。

　　“你站在這礙手礙腳的，滾開(kāi)！”踩著(zhù)別人腳的乘客道。

　　“什么？你踩到我了還要我滾開(kāi)，沒(méi)見(jiàn)過(guò)你這種人？”被踩的乘客說(shuō)。

　　“那今天就讓你見(jiàn)識見(jiàn)識，信不信我再踩你一腳�！�

　　“你敢踩！”接著(zhù)就是一些不堪入耳的話(huà)。

　　要不是別人拉著(zhù)，他們已經(jīng)打起來(lái)了。

　　哎！這些人呀……

　　看見(jiàn)這件事，不由讓我想起了另一件事，那也是在公交車(chē)上發(fā)生的。

　　一位穿著(zhù)時(shí)髦的阿姨手里提著(zhù)一籃菜坐在車(chē)上，坐在她旁邊的是一個(gè)“紅領(lǐng)巾”，也是因為急踩車(chē)的原故，那位阿姨手里的'菜把“紅領(lǐng)巾”鮮艷的校服留下了一點(diǎn)污漬，那位阿姨看了看“紅領(lǐng)巾”弄臟的衣服說(shuō)：“沒(méi)事，回家洗洗就行了�！卑⒁痰脑�(huà)出乎我的意料之外，而“紅領(lǐng)巾”的話(huà)更讓大吃一驚，又讓我佩服，他說(shuō)：“我該說(shuō)的話(huà)都讓你給說(shuō)了，我該說(shuō)‘對不起’了”。那位阿姨被這幽默地批評羞紅了臉。

　　這兩件事的起因大致相同，然而結果卻截然相反，原因是什么呢？

　　寬容，對！就是因為寬容，車(chē)上的兩位乘客，他們如果像“紅領(lǐng)巾”這樣，他們就不會(huì )爭吵起來(lái)，甚至不會(huì )差點(diǎn)打起來(lái)。

　　因而，我認為寬容，是人們生活中必不可少的，人非神圣，孰能無(wú)過(guò)。我們應以一顆寬容的心去對待每一個(gè)人，因為我們自己也難免會(huì )犯錯。

　　要想讓世界變成美好的人間，首先人們就得學(xué)會(huì )寬容待人。因為，我們的生活需要寬容。

需要的作文600字 篇2

　　暑假似乎剛剛開(kāi)始，就結束了。我們又背起書(shū)包跨進(jìn)了校門(mén)，一轉眼，我們已經(jīng)五年級了。新學(xué)期，我們又迎來(lái)了新老師，我就講講我們的新班主任吧。

　　我們的新班主任姓張，我們都叫她張老師。張老師有一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，一對不大卻炯炯有神的眼睛，還有兩顆大兔牙。她的身體并不高，但從來(lái)沒(méi)有讓人感到矮小，她的眼睛雖不大，卻也從來(lái)沒(méi)有讓人感到無(wú)神。

　　張老師非常認真負責。每天她都認真批改我們的.作業(yè)，如果有人沒(méi)交，她一定會(huì )認真批評，有時(shí)她還會(huì )把作業(yè)做得好的同學(xué)在班級QQ群中公開(kāi)表?yè)P。原來(lái)我們的評星本沒(méi)有什么明顯的獎勵，班長(cháng)也是輪流做的，不用爭取，現在星多了才可以做班長(cháng)，這樣每個(gè)人都會(huì )爭取加星，盡量不因違反紀律而扣星，我們班的紀律也會(huì )好很多。

　　有一個(gè)星期一早上，我遲到了。那天，我哼著(zhù)快樂(lè )的小調，慢慢往學(xué)校走。當時(shí)我并沒(méi)有意識到我遲了。當我發(fā)現自己遲了的時(shí)候，也并沒(méi)有著(zhù)急。我想：從前我也經(jīng)常遲到，但是老師從來(lái)沒(méi)有批評過(guò)我，今天張老師應該也不會(huì )罵我。于是，我抱著(zhù)這樣的僥幸心理跨進(jìn)了班門(mén)�！罢咀�！”一個(gè)響亮的聲音使我抬起了頭，是張老師。她用她那劍一樣的目光盯著(zhù)我：“你怎么不喊一聲‘報告’就進(jìn)來(lái)了？給我站到外面去！”就這樣，我被罰站了幾分鐘，幸好沒(méi)被扣星。當我幾乎是狼狽的走入教室時(shí)，我就暗暗立志：這是我第一次因遲到而被罵，也是最后一次！

　　還記得著(zhù)名教育家陶行知說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“思想決定行動(dòng)，行動(dòng)養成習慣，習慣形成品質(zhì)，品質(zhì)決定命運�！彪m然張老師很?chē)栏�，但是對我們養成良好的學(xué)習習慣幫助很大。所以，從現在起，我要做好一點(diǎn)一滴，養成良好的習慣，為以后的命運打下扎實(shí)的基礎。

需要的作文600字 篇3

　　候鳥(niǎo)的羽毛中夾著(zhù)一�；ㄗ�，在遷徙的征途中，種下了一個(gè)關(guān)于感恩的故事。

　　花籽從鳥(niǎo)兒身上墜落，埋進(jìn)了廣袤的大地里。一季的光陰匆匆流過(guò)，冬季的雪色融成汩汩的溪水，帶著(zhù)泥土里的渺小的聲音奔向遠方。

　　那個(gè)聲音微笑著(zhù)說(shuō)：“謝謝鳥(niǎo)兒將我送到大地懷中……”小芽已經(jīng)鉆出了地面。

　　土壤用她的血液滋潤著(zhù)幼小的生命，一株嫩綠色的植物和大地擁有了同樣的脈搏，根系漸漸延伸，像是母子之間的臍帶緊緊相連。

　　月夜里，甘霖銜著(zhù)九天風(fēng)露從夜空中融化。那是夜空看著(zhù)懷抱里沉睡幼苗，像一位母親溫柔地注視著(zhù)搖籃里的嬰兒而留下欣喜的眼淚。

　　空靈之水緩緩落下，吻在枝頭柔嫩的花苞上，她輕輕一顫，吮吸著(zhù)母愛(ài)的溫暖。生命漸漸茁壯起來(lái)。

　　待到夜色漸漸被水淡開(kāi)，一個(gè)溫暖的笑容調勻了大自然所有的色彩幻化出白色的陽(yáng)光，喚醒一切生機。暖流席卷了所有夜的余溫，用母親特有的微笑去沐浴初醒的孩子。

　　圣潔之光灑向希望之春，花兒已經(jīng)悄悄綻開(kāi)，用驚喜和感激的目光發(fā)現這世界的奇妙。

　　而終于在此時(shí)聽(tīng)見(jiàn)了風(fēng)神柔拖的腳步。半開(kāi)的花兒輕快地搖曳，搖曳著(zhù)歡愉和喜悅。流動(dòng)的舞袖是風(fēng)神愛(ài)撫著(zhù)孩子的那雙溫柔的手，牽著(zhù)孩子一步一步走向未來(lái)。

　　澄澈之風(fēng)拂過(guò)，紅了櫻桃，綠了芭蕉，也盛開(kāi)了一方春天。

　　天真的稚嫩的'孩童呵，吮吸著(zhù)“好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生”的恩賜，揣懷著(zhù)“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”的蓮心，沐浴著(zhù)“春風(fēng)又綠江南岸”的愛(ài)撫，用自己最為盛大的開(kāi)放來(lái)報答母親含辛茹苦的培養。

　　每一個(gè)生靈都努力地健康成長(cháng)，用這樣方式去表達感恩，于是我們看見(jiàn)了“春風(fēng)吹又生”的草原，我們看見(jiàn)了“萬(wàn)紫千紅總是春”——又一個(gè)生機勃勃的季節！

　　甘露依舊滋潤著(zhù)大地，陽(yáng)光依然灑向每一個(gè)角落，風(fēng)仍是為每一個(gè)生靈送去溫暖，母親的愛(ài)永遠無(wú)私地在大自然中穿行。

　　被時(shí)間一次又一次地洗禮著(zhù)的我們，腳下的路越來(lái)越遠，但心中的那份感恩卻永遠不變。

需要的作文600字 篇4

　　伏爾泰曾說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“讀書(shū)使人心明眼亮�！睍�(shū)，對人來(lái)說(shuō)是一種不可或缺的東西，它就有如在波濤洶涌的大海上的一處燈塔，在漆黑的夜晚里一束溫暖的火光。

　　我喜歡讀書(shū)，在書(shū)中我可以學(xué)到知識，讓我懂得的道理。不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，我習慣在讀書(shū)的時(shí)候帶著(zhù)一個(gè)本子，碰到一些比較優(yōu)美的.語(yǔ)句和一些有道理的話(huà)就會(huì )記下來(lái)，因為俗話(huà)說(shuō)的好嘛：“好記性不如一個(gè)爛筆頭�！庇袝r(shí)候，沒(méi)有書(shū)看了，找媽媽買(mǎi)書(shū)，媽媽就會(huì )對我說(shuō)：“你那么多書(shū)，家里柜子都沒(méi)地兒塞了，還買(mǎi)，買(mǎi)了放哪兒啊�！庇谑俏揖蜁�(huì )到書(shū)店里去看，看著(zhù)書(shū)店里琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)，我就會(huì )有一種滿(mǎn)足感和喜悅感，有時(shí)候在書(shū)店里一待就待一下午。因此，爸爸經(jīng)常說(shuō)我：“你看書(shū)都快成書(shū)呆子了，有空別老顧著(zhù)看書(shū)，多出去走走多好！”我只是笑笑，看書(shū)可比出去逛有意思多了！

　　書(shū)讀得多了，也是有好處的。有一次，我和妹妹一起去日照看海，妹妹望著(zhù)大海，一臉疑惑的問(wèn)我：“姐姐，為什么大海是藍色的��？”我笑著(zhù)對她說(shuō)：“其實(shí)海并不是藍色的，太陽(yáng)光有七種顏色，大部分一遇到海水就分散到周?chē)�或者直接被反射回�?lái)了。海水越深，被散射和反射的藍光就越多，所以，大�？瓷先タ偸潜趟{碧藍的�！泵妹靡荒槼绨莸乜粗�(zhù)我，對我說(shuō)：“姐姐，你懂得真多！”我驕傲地和她說(shuō)：“這些都是從書(shū)里看來(lái)的，所以，你以后要多讀書(shū)，才能積累知識啊�！�

　　書(shū)是人生活中一種不可或缺的東西，生活需要書(shū)的點(diǎn)綴，我們要多讀書(shū)，這樣我們的生活才會(huì )變得充實(shí)！

需要的作文600字 篇5

　　魚(yú)兒需要大海的滋養，花兒需要園丁的呵護，小鳥(niǎo)需要屋檐的遮蔽，幸福則需要不斷地發(fā)現……

　　當清晨你從睡夢(mèng)中醒來(lái)，看到桌上放著(zhù)熱騰騰的稀飯，那是媽媽為你準備的，你應當發(fā)現幸福的存在；當天空下起毛毛細雨，有一把傘從你頭頂慢慢移過(guò)，那是同學(xué)幫你擋雨，你應當發(fā)現幸福的存在；當你考試沒(méi)及格，有一句溫馨的話(huà)語(yǔ)在你耳邊回響，那是老師的鼓勵，你應當發(fā)現幸福的存在。

　　幸福需要發(fā)現。從前，有一個(gè)國王總覺(jué)得自己不幸福，就派四個(gè)人去尋找一個(gè)幸福的人，然后將他的襯衫帶回來(lái)。國王的使者碰到人就問(wèn)：“你幸福嗎?”回答總是說(shuō)：“不幸福，我沒(méi)有錢(qián)�！薄安恍腋�，我沒(méi)有親人”……就在他們不再抱有任何希望的時(shí)候，從對面的山上傳來(lái)了悠揚的歌聲，歌聲中充滿(mǎn)了快樂(lè )……他們循著(zhù)歌聲找到了“幸福人”。只見(jiàn)他躺在山坡上，沐浴在金色的暖陽(yáng)下……

　　“你感到幸福嗎?”

　　“是的，我感到很幸福�！�

　　“你的所有愿望都實(shí)現了嗎?你從來(lái)不為明天發(fā)愁嗎?”

　　“是的。你看，陽(yáng)光和煦極了，我肚子又不餓，口也不渴。天是這么藍，地是這么闊，我躺在這里，除了你們，沒(méi)有人再來(lái)打擾我，我有什么不幸福的呢?”

　　“你真是個(gè)幸福的'人!請你將你的襯衫送給我們的國王，國王會(huì )重賞的!”

　　“襯衫是什么東西?我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)�！�

　　幸福，她是放學(xué)后小朋友們手中的棒棒糖，她是失敗后的鼓勵，她是夕陽(yáng)下相互攙扶的老人的雙手。幸福無(wú)處不在，她只需要你的發(fā)現。正所謂知足常樂(lè )，我們應該善于發(fā)現身邊令你高興、幸福的事。

　　曾幾何時(shí)，為錯過(guò)一個(gè)花期而迷失自己，拒人千里；為欣賞他人洋溢著(zhù)的歡欣和快樂(lè )而顧影自憐，郁郁寡歡；為好景無(wú)常且禍不單行而怨天尤人……其實(shí)，這些都沒(méi)有必要，幸福就在你我心中，就在你我身邊。

　　生活中不是缺少幸福，而是缺少發(fā)現幸福的眼睛。

需要的作文600字 篇6

　　春的陽(yáng)光，溫暖而充滿(mǎn)活力，喚醒世上沉睡的萬(wàn)物；夏的陽(yáng)光，奔放而熱情，潑灑著(zhù)傲視一切的自信；秋的陽(yáng)光，含蓄而溫馨，為小道鋪上金色地毯；冬的陽(yáng)光，莊重而慈愛(ài)，為蒼白的心靈注入生機與希望……

　　一年四季，陽(yáng)光滋潤著(zhù)你，而你的心靈，可曾充溢著(zhù)金燦燦的陽(yáng)光？生活需要陽(yáng)光。在你歡樂(lè )地享受成功的喜悅時(shí)，陽(yáng)光像絢麗的彩練，把青春的美好裝點(diǎn)得燦爛輝煌；當你獨自忍受失敗的悲哀時(shí)，陽(yáng)光像一臺馬力十足的鼓風(fēng)機，烘干了你腮邊珍珠般的淚珠。陽(yáng)光好似一位快樂(lè )天使，自由地穿梭于大街小巷之中，為膽小懦弱者送上勇敢與自信，為白發(fā)蒼蒼的老人送上安逸與平和。你不再一無(wú)所有，因為你正擁有著(zhù)價(jià)值連城的財富——陽(yáng)光。

　　生活不能沒(méi)有陽(yáng)光的渲染，否則一切美好的事物，都將黯然失色，帶上你陽(yáng)光般的.笑容，去迎接每一個(gè)美麗的明天，帶上你陽(yáng)光般的話(huà)語(yǔ)，去奉獻，去奮斗，讓世界充滿(mǎn)陽(yáng)光！

　　感謝陽(yáng)光，它是如此的大公無(wú)私，平等而莊嚴地俯視著(zhù)世間萬(wàn)象，美丑善惡，都逃不過(guò)那正大光明的陽(yáng)光的普照。它洗滌了我們內心的污穢，無(wú)情地揭露了一切不平等的惡行，它將世界所有真、善、美縱情歌頌。陽(yáng)光下的一切，變得如此透明而純凈。學(xué)習那陽(yáng)光般的品性，帶上你陽(yáng)光般銳澈的雙眼，擁抱這個(gè)世界吧！

　　你是否知道桑蘭——一個(gè)身殘志堅的體操運動(dòng)員，每次攝像機對準她的時(shí)候，我們總會(huì )被那陽(yáng)光般燦爛，不留一絲陰影的微笑所感染。再多挫折，再多坎坷，又算得了什么？每天，太陽(yáng)都將升起。前方的大道，必將鋪滿(mǎn)陽(yáng)光。你可曾在風(fēng)雨之后，佇立天邊，贊嘆那七彩的陽(yáng)光，迷戀于那美得讓人詫異的彩虹？帶上陽(yáng)光般不屈不撓的意志，去戰勝一切困難吧！

　　生活需要陽(yáng)光，生活更需要陽(yáng)光的你，勇敢經(jīng)受陽(yáng)光的洗禮，帶著(zhù)陽(yáng)光般的心靈上路吧！去迎接明天——那一輪冉冉升起的紅日！

需要的作文600字 篇7

　　燕雙飛、燕雙飛，偕影歸、還故壘。

　　我希望我是天空中的飛燕，可以自由自在的飛翔，早上出去覓食，晚上伴著(zhù)夕陽(yáng)的余暉而歸，掠過(guò)波光粼粼的湖面、隨著(zhù)地面上那個(gè)孤獨的影子，還故壘。

　　我希望我是路口的`那棵樹(shù)，春去秋來(lái)，繁盛、落葉，日復一日，年復一年�？粗�(zhù)匆匆走過(guò)的路人，他們或喜、或悲，或怨、或憂(yōu)，而自己再沒(méi)有了愛(ài)恨情仇，恬靜再也不會(huì )在心中溜走，只是默默地佇立在那，看世事變換，滄海桑田，直到有一天，自己又被砍下，化作一縷青煙，終究又屬于天空。

　　我希望我是河里的一塊石頭，最初還棱角分明，但經(jīng)過(guò)流水的沖刷，漸漸的我變成了一顆光滑的鵝卵石，沉在水底，透過(guò)清澈明亮的水，我可以看到飄忽不定、卻又虛幻的天空，終有一天我會(huì )被打磨成一粒沙、浮在水面，隨流水走遍天涯，終有一天我會(huì )被沖上岸，沉積在大地上，那時(shí)的天空沒(méi)有了虛幻，只剩下了真實(shí)。

　　我還希望我是一株蒲公英，長(cháng)大后，風(fēng)一吹，就可以四海為家。

　　我希望生活可以簡(jiǎn)單，可是人們總是賦予它們復雜的意義。

　　人說(shuō)：“蒲公英你真自由，可以隨風(fēng)浪跡天涯�！逼压�英說(shuō)：“你真可惡，我雖然可以四海為家，可我永遠不能選擇自己要去的方向，等我的孩子都飛走后，自己只能在孤獨中衰老�！比苏f(shuō)：“蠟燭、你真偉大，燃燒了自己，照亮了別人�！毕灎T說(shuō)：“你真自私，為了獲取光明，卻無(wú)視我滾燙的斷腸淚�！�

　　其實(shí)世間萬(wàn)物本都如此簡(jiǎn)單，沒(méi)有太多的意義，人們也沒(méi)有必要給予它們太多的意義。因為簡(jiǎn)單生活就是它們存在的意義。

　　人們又何嘗不想簡(jiǎn)單的生活，但繁雜的事擾亂著(zhù)人心，使我們無(wú)法再簡(jiǎn)單生活�！墩撜Z(yǔ)》里曾說(shuō)過(guò)，莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風(fēng)乎舞雩，詠而歸，夫子喟然嘆曰：“吾與點(diǎn)也�！边B孔子都羨慕、向往那種簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的生活，我們又何嘗不是呢？

　　生活需要像樹(shù)、像花、像燕、像石那樣簡(jiǎn)單的生活。

需要的作文600字 篇8

　　地球，這個(gè)孕育著(zhù)眾多生命的星球，這個(gè)人類(lèi)生命的搖籃，這位可敬的人類(lèi)的母親——就要因我們人類(lèi)的種種惡行而覆滅在茫茫宇宙了！但她不能看著(zhù)自己因被人類(lèi)毫無(wú)節制的使用自然資源而走向生命的盡頭，因為那代表著(zhù)她的子孫：人類(lèi)，也將瀕臨滅亡的歸途！于是，她唯有用災難來(lái)警醒人們，要好好珍惜這個(gè)我們賴(lài)以生存的地球。

　　難道我們能說(shuō)不是嗎？事實(shí)擺在眼前：汶川大地震，這是地球給我們的一個(gè)警告。師的，我們有給災區人民帶去愛(ài)與光明，但我們曾想過(guò)，是誰(shuí)導致這場(chǎng)災難的發(fā)生嗎？是人類(lèi)自己！過(guò)度開(kāi)采礦資源，毫無(wú)節制的使用水電，濫伐林木……難道這些人人得而誅之的可恨行徑不是人類(lèi)一手做出來(lái)的嗎？經(jīng)過(guò)一場(chǎng)場(chǎng)的災難后，人類(lèi)有好好地反思自己的罪行嗎？不，沒(méi)有！人們反而更得寸進(jìn)尺：汽車(chē)污染，工業(yè)廢水……一切的災難都是人類(lèi)應得的報應！人類(lèi)在自取滅亡！

　　正因為我們沒(méi)有及時(shí)反省，沒(méi)有及時(shí)的保護好地球，所以她才會(huì )接二連三的警醒我們人類(lèi)：西南部干旱，玉樹(shù)大地震；這些就是他們所種出來(lái)的惡果。

　　我們需要地球上的一切，動(dòng)物，植物，雨露……沒(méi)有地球就沒(méi)有人的存在，地球盡心盡力的為我們獻出她的`一切，但人類(lèi)卻愚不可及地只會(huì )伸手向她索取這一切！

　　地球也同樣需要我們，你們知道嗎？保護，關(guān)懷，愛(ài)心……她不是個(gè)不死之軀，世上沒(méi)有什么是會(huì )永遠存在的。少扔點(diǎn)垃圾，少濫用水電，這些并不是我們望塵莫及的，這些我們都能做得到。只做一點(diǎn)舉手之勞就能保護我們的地球，那又何樂(lè )而不為呢？

　　我真誠的希望人類(lèi)能夠早日覺(jué)醒起來(lái)，明白這樣一個(gè)簡(jiǎn)單而淺顯的道理：我們需要地球，地球同樣需要我們！

需要的作文600字 篇9

　　高考，一個(gè)承載著(zhù)多少學(xué)子夢(mèng)想的地方。

　　高考，一個(gè)凝聚著(zhù)幾代青年的集體記憶與個(gè)人情感的地方。

　　教育，是決定一個(gè)人思想道德與科學(xué)文化素質(zhì)的關(guān)鍵。人們可以通過(guò)教育來(lái)完善自己，挑戰自己。

　　教育在世界文化的潮流中就似朵明星，閃耀著(zhù)其耀眼的光芒，就如日本，它雖然同土極少，人們的文化極其落后，但在那一次明治維新中，他們遠洋去到歐美國家后，終于認識到了自己的不足，開(kāi)始大力地弘揚教育，使人們逐漸認識到教育地重要性，經(jīng)過(guò)很長(cháng)的一段時(shí)間之后，日本國人的素質(zhì)開(kāi)始了大幅度的提升，人民的生活水平也得到了提高。

　　而與此同時(shí)的中國，正處于唐宋時(shí)期，此時(shí)的科舉制度已發(fā)展到了大副的文人墨家，也為中國以后的文化奠定了基礎。

　　由此看來(lái)，教育給人們的生活帶來(lái)很大的影響��！

　　1977年的高考恢復的消息，圓了多少學(xué)子的夢(mèng)想，也同樣標志著(zhù)一個(gè)時(shí)代的拐角。

　　教育在有這么多優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，也不能不說(shuō)，教育還存在有一些弊端，在曾經(jīng)的科舉考試那段時(shí)期，人們拼命讀書(shū)，只為了去做官，但是這種應試教育禁錮了人們的思想，使人們的才能不能得到充分的發(fā)揮，出題的老師也被完全地封鎖在一個(gè)范圍內，不能以自己的`意愿來(lái)出題。

　　為此，我認為高考制度的推行是極其英明偉大的，但是我又認為制度需要修改，考生們不能因一場(chǎng)高考而改變了自己的意愿。

　　我們應該用一個(gè)新的眼光，新的方式來(lái)看待高考。

　　高考為全國選材，推動(dòng)了教育改革和社會(huì )的進(jìn)步，取得了舉世矚目的成就。

　　在我的眼中，若高考制度能夠得到進(jìn)一步的改善，一定會(huì )比現在更有活力，更加生機動(dòng)人！

　　只要我們與政府一起努力創(chuàng )造，一定會(huì )有一個(gè)更新更完美的時(shí)代迎接著(zhù)我們！

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