【精選】需要的作文合集七篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的需要的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
需要的作文 篇1
孤獨的人，是不會(huì )有快樂(lè )。是沒(méi)有辦法體會(huì )到團結合作的快樂(lè )，那種欣喜，那種成就。那種為一個(gè)集體自豪的感覺(jué)。和一個(gè)孤獨的人說(shuō)，就是對牛彈琴。他永遠也不會(huì )明白，不會(huì )明白朋友的重要。但是或許沒(méi)有人想過(guò)，孤獨的人十分的可憐。
他寂寞地站在公園里，一人坐在椅子上。他的旁邊，沒(méi)有任何一個(gè)人陪他歡笑。他看著(zhù)公園里人人結伴。便有了一種被人冷落的感覺(jué)。他孤獨，他沒(méi)有人陪。因此，他變得更加的自卑，更加沒(méi)有自信，更加不會(huì )交朋友。他很羨慕，很羨慕那些有人陪伴的人，因為，他孤獨。
他傷心了，沒(méi)有人陪他聊天。他只能孤單一人，承受著(zhù)，承受著(zhù)各種不一樣的'壓力。他沒(méi)有辦法訴說(shuō)自己的悲傷，也沒(méi)有辦法分享自己的快樂(lè )。在他們的世界，除了家人，就只有他們自己，孤獨的站在中間，看似整個(gè)世界最耀眼的部分。其實(shí)十分的害怕，十分的恐懼。他們沒(méi)有安全感，因為他們沒(méi)有一個(gè)陪伴的人。
或許他們最大的愿望，就是能有一個(gè)朋友。一個(gè)懂得他的朋友。一個(gè)能認真傾聽(tīng)他的朋友。孤獨的人，一旦遇到朋友，或許會(huì )變的無(wú)比開(kāi)朗也說(shuō)不定。
需要的作文 篇2
在我的記憶里，童年是一片無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小天地，它給予了我自由，賦予了我快樂(lè )，給我帶來(lái)了美麗與幻想。
可是，自從上了初中，一切都改變了。
自打步入校門(mén)那天起，我仿佛就明白了校園是一個(gè)“沒(méi)有硝煙的戰場(chǎng)”。分數與名次一下子躍入了我的生活，成為我生活的主要部分。
在小學(xué)里，父母和老師從不會(huì )為我加壓，我幾乎不曉得什么叫“名次”，只知道要在學(xué)中玩，玩中學(xué)，每天早睡早起，生活是一張有規律的表。每當我寫(xiě)完了作業(yè)，我就會(huì )像小鳥(niǎo)一樣自由地去玩。我有我的小空間，在那個(gè)自由的空間里，我看了許多的小說(shuō)、童話(huà)，也會(huì )捧起多少期《小愛(ài)迪生》津津有味地看著(zhù)；在那個(gè)自由的空間里，我可以彈我喜歡的曲子，唱我喜歡唱的歌曲，朗誦我喜歡的詩(shī)句；歌聲、琴聲、歡笑聲裝滿(mǎn)著(zhù)我的小空間。那時(shí)的`我是一個(gè)閱歷深、興趣廣泛、成績(jì)優(yōu)秀的女孩。
可是，上了初中之后，我的一切行動(dòng)都受到了約束。爸爸媽媽將小說(shuō)、童話(huà)和報紙雜志都視為“閑書(shū)”，看新聞和彈琴、唱歌也被看成是“閑事”。每天，我都會(huì )在心里壓迫下實(shí)行著(zhù)“閉關(guān)鎖國”的政策。我再也沒(méi)有了自由的空間，一天到晚只能是學(xué)習，做題、背書(shū)，奮斗再努力！卷子像下雨一樣落到我們的身旁，來(lái)一次次地考驗著(zhù)我們。分數與名次不再使我對學(xué)習有任何的興趣與信心。我感到越來(lái)越緊張，我的成績(jì)自然是一落千丈，從原來(lái)那個(gè)閱歷深、興趣廣泛的女孩變?yōu)橐恢还侣崖劦木字堋?/p>
唉......
我希望我能夠擁有一片自由的空間，在這片空間里，我會(huì )增長(cháng)見(jiàn)識，放松大腦，培養能力，提高效率……
我需要一片自由的空間，可是--誰(shuí)又能給我呢？
需要的作文 篇3
梨花綴山野，憐愛(ài)溢鬢間，那一樹(shù)梨花便是愛(ài)的表達。
爺爺愛(ài)梨花，每日早晨他總是喜歡帶著(zhù)一把剪刀和一壺水去后山照料梨花。幼時(shí)，我便跟著(zhù)爺爺身后，靜靜地看著(zhù)爺爺專(zhuān)注修剪梨花。爺爺會(huì )先選一樹(shù)梨花，用他那粗糙枯干的手輕輕地剪下來(lái)，然后再擺放于自己面前細細端詳，同欣賞一件藝術(shù)品一般，露出欣慰的微笑，爺爺愛(ài)梨花，他每日的操勞和辛苦便是他對梨花愛(ài)的表達。
爺爺愛(ài)我。當每次摘選完梨花后，爺爺就會(huì )帶著(zhù)我坐在小院里，一邊篩選著(zhù)梨花瓣，一邊吟誦著(zhù)各種各樣的詩(shī)句“寂寞空庭春欲晚，梨花滿(mǎn)地不開(kāi)花�！薄鞍臧昀婊錆M(mǎn)地，絲絲花香隨風(fēng)去”……
后來(lái)，漸漸地我就沒(méi)有了跟在爺爺身后的時(shí)間，每日穿棱于作業(yè)題海之間，無(wú)從脫身。
爺爺從那時(shí)起就又多了一份“職責”——給我寫(xiě)信和寄梨花。每個(gè)星期，我都會(huì )收到一盒梨花茶和一封洋溢著(zhù)梨花香的信。從爺爺的信中我不禁感受到了他的落寞，但每當我慢慢打開(kāi)小鐵盒時(shí)總會(huì )有一股暖流涌入心田，是爺爺悉心挑選的梨花瓣，每一片都潔白如雪，那濃濃的梨花香讓我至今無(wú)法忘卻!
愛(ài)，需要表達!正是由于您獨特的表達方式，在梨花燦爛的山野間，我看到了您對花的愛(ài);在瓣瓣清香的花盆中，我沉浸于您對我的愛(ài)。
終于，我有時(shí)間來(lái)看看你了。我踏上那一條生而又熟悉的青石板，陽(yáng)光斑斑駁駁地從高枝上篩下來(lái)，鳥(niǎo)鳴帶著(zhù)怡人的尾音，梨花香得那么醉人，我尋香而來(lái)，院中的木桌還在，滿(mǎn)山的梨花仍舊。我坐在爺爺常坐的八仙椅上，恍惚之間，我似乎又看見(jiàn)了爺爺您——一襲棕色長(cháng)衣，那一頭蒼灰色的'濃密的白發(fā)，稍稍有些駝背，站在梨花樹(shù)前，修剪著(zhù)樹(shù)枝。我仿佛又聽(tīng)見(jiàn)了您蒼老而又溫和的聲音。我伸出手去觸摸，卻撲了個(gè)空。又是一年清明時(shí)節雨紛紛，煙雨纏綿。爺爺的模樣，似花一般綻放在我的記憶深處。我學(xué)著(zhù)爺爺的模樣，專(zhuān)注地選出長(cháng)勢最好的一枝梨花，坐在小院中一邊篩選著(zhù)梨花瓣，一邊呤誦著(zhù)爺爺教與我的詩(shī)句。我捧著(zhù)他們，走到爺爺墳前，伏身，伸手，把梨花鋪在上面，放上一盞梨花茶。爺爺，你把愛(ài)托于梨花，我將其回報于您，只是怪我這份愛(ài)的表達太遲，怪我只會(huì )把愛(ài)埋在梨花間。
風(fēng)起時(shí)花落如雨，你笑時(shí)滿(mǎn)場(chǎng)飛絮。
梨花綴滿(mǎn)整片山野，此刻，我輕撫梨枝，再次品味空氣中溢滿(mǎn)的愛(ài)的味道。這些，都是我對您愛(ài)的表達!爺爺，你聞到了嗎?
需要的作文 篇4
什么是擔當？擔當就是為自己應承擔的負起責任。擔當很大？像軍人一樣拿起槍在戰場(chǎng)上為國沖鋒嗎？擔當很��？勇于承認錯誤是擔當嗎？如果你有這些疑問(wèn)，那我可以告訴你，這些都是擔當，但是，擔當是不分大小的！每個(gè)人都有自己的擔當，小到在狹窄的通道里給急行者讓路，大到為了保護重要的人或事物承擔起自己的責任，擔當，其實(shí)離我們并不遠。
記得小的時(shí)候，我和妹妹玩游戲的時(shí)候，不小心打碎了爸爸精心收藏的煙灰缸，我們兩個(gè)的第一反應就只是哭，因為爸爸很寶貝這個(gè)煙灰缸，每天都會(huì )擦拭個(gè)一兩遍，我和妹妹冷靜下來(lái)后，想了很多種彌補的方法，比如把碎片藏起來(lái)，比如把責任推給淘氣的貓兒狗兒，再比如攢些錢(qián)，再買(mǎi)一個(gè)一模一樣的，最后，還是妹妹拉著(zhù)我的手，跟爸爸承認了錯誤，這是我記事以來(lái)的第一次有擔當。當然，爸爸看到我們哭花的小臉兒，也只是一笑了之。雖然這是一件很小很小的事情，卻教會(huì )了我許多道理。
長(cháng)大后，要承擔的責任突然多了許多，第一次當班委、第一次報名參加比賽、第一次參加小學(xué)升學(xué)考試，第一次……無(wú)數次的經(jīng)歷，無(wú)數次的逃避，無(wú)數次的接受，最后，到無(wú)數次的成功，其實(shí)，我心里知道，不論事情大小，逃避解決不了任何問(wèn)題，我們早已經(jīng)過(guò)了用眼淚解決問(wèn)題的`年齡，無(wú)論結果如何，總要學(xué)會(huì )去面對，人生在世，但求有擔當，無(wú)愧于心。成長(cháng)學(xué)會(huì )擔當，擔當促進(jìn)成長(cháng)。
對于我們來(lái)說(shuō)，每一天都是一個(gè)新的開(kāi)始，每一天我們都在成長(cháng)，成長(cháng)是我們不斷強化身體，升華心靈的過(guò)程，有得有失，充滿(mǎn)喜、怒、哀、樂(lè )的人生才是精彩、充實(shí)的人生！作文
需要的作文 篇5
我們的生活少不了誤會(huì )，錯誤。它們一直困擾這我們，而我們解救生活的唯一辦法就是寬容。
一次寬容能溫暖即將寒冷的心，記得上次看過(guò)一篇文章，
。一位母親在她女兒小的時(shí)候，將女兒的眼睛打瞎了，這絕對不是意外，而是那位母親的女兒將她的兒子的腿不小心弄折了。一氣之下便把她打瞎了。打過(guò)后，母親非常后悔，可她的`女兒卻一直懷恨在心，從不接受大人的關(guān)懷。許多年后，女孩長(cháng)大了，只留下風(fēng)燭殘年的母親和殘疾的弟弟在老家。母親的心已被凍結，因為她沒(méi)有盡到做母親的責任。那個(gè)女孩相相通了，這些年她并沒(méi)有感到快樂(lè )，只是少了一些什么。她終于寬容了母親，走到母親前面，母親落淚了，這淚水便是冰山融化的水，掉進(jìn)土里便化為烏有。
一次寬容能滋潤一個(gè)孩子幼小的心靈。記得六年級那次坐車(chē)去上課，天氣很熱，上車(chē)的我找到了座位，欣喜地坐下下來(lái)。過(guò)了幾站，上來(lái)一對母女，女孩才四歲�？此�小便給她讓座。沒(méi)想到在讓座的時(shí)候，她踩了我一腳，她小吧！不懂事！可是我的腳卻在流血（因為有傷，傷口未愈，只貼創(chuàng )可貼），剛準備用餐巾紙粘一下，然后在心里惡罵一頓，那小孩對他媽媽說(shuō)了一句話(huà)：“這個(gè)姐姐真好，我長(cháng)大了也要像她一樣尊老愛(ài)幼”惡意一下就沒(méi)了。只有寬容融進(jìn)我的心里。朝她一笑。我知道，這顆心靈正在茁壯成長(cháng)。
一次寬容能讓友誼之橋更牢固。我有一個(gè)鐵哥們兒。關(guān)系非常好，一天晚上約出去買(mǎi)書(shū)，可老天偏在那一天不高興，我打著(zhù)雨傘，在書(shū)店門(mén)口等著(zhù)，而且相信哥們兒一定會(huì )來(lái)。街上人少了，她還未出現，只是路上的積水多了。我的耐心也少了。許久街上的霓虹燈少了，路燈還亮著(zhù)，照著(zhù)積水發(fā)亮，水在亮，我的心卻暗了。因為她還未出現。書(shū)店的門(mén)關(guān)了，我帶著(zhù)恨意回家，發(fā)誓明天不理她。第二天還沒(méi)等我說(shuō)話(huà)，她便開(kāi)口：“對不起！昨天的雨太大，所以沒(méi)過(guò)來(lái)，你肯定很傷心，可是我真的不是故意的�！边@幾句話(huà)讓我明白了許多，便微笑著(zhù)說(shuō)；“沒(méi)關(guān)系，昨天雨太大。我也沒(méi)去�！蔽覀儍蓚�(gè)都笑了
。只是覺(jué)得這次寬容讓我們的友誼之橋更堅固了。
生活需要寬容，“寬容”絕對是良藥。它讓凍結親情融化，讓幼小心靈成長(cháng)，讓即將分開(kāi)的友誼合攏。
需要的作文 篇6
之前在網(wǎng)上看到那么一組圖:寒冷的大冬天，白皚皚的雪鋪滿(mǎn)整個(gè)地面，一只流浪貓和一條流浪狗“組團”蜷縮在一個(gè)墻角里相互取暖。每個(gè)人都知道，貓和狗兩種動(dòng)物是一見(jiàn)就開(kāi)架的，如今卻靠著(zhù)彼此取暖來(lái)度過(guò)難關(guān)�？梢�(jiàn)，即使昨天還處處作對的異類(lèi)，在面對生死的情況下依然可以攜手，使得彼此生命的延續�；蛟S它們還相互取樂(lè )到:老兄，有你真好，這世道也就只有我們才能救自己了！可當大家都在“感動(dòng)”的時(shí)候，卻沒(méi)有人想過(guò)社會(huì )中出現這種事情的根源。
很多時(shí)候，動(dòng)物更值得做我們的道德榜樣，人們卻恩將仇報，抓住它們以后任意宰割；當動(dòng)物們都會(huì )忠心耿耿，人們卻忘恩負義，當動(dòng)物都懂得可憐不幸者時(shí)，人們卻還在那沾沾自喜，引以為傲……
今天，一個(gè)新聞標題為《一只導盲犬的“不稱(chēng)職”卻贏(yíng)的人們的贊嘆》吸引住我�？吹竭@標題的時(shí)候還在想:既然導盲犬做得不稱(chēng)職，那為什么還贏(yíng)得大家的贊嘆？而這個(gè)不稱(chēng)職又為什么要打上雙引號？作為好奇寶寶的我，依然要探究探究！看完文章的我，卻又擰巴了一把淚水！
文章大致內容為:一只導盲犬正引導著(zhù)一位盲人上街，不巧前方有一只流浪狗剛被車(chē)碾死路邊，引得許多路人的關(guān)注。大家也都知道，導盲犬需要訓練出自然平和的心態(tài)，對路人的任何干擾不予理睬，同時(shí)也不會(huì )對他們進(jìn)行攻擊等基本要求。 但是導盲犬在與主人過(guò)馬路等紅綠燈時(shí)，它不稱(chēng)職地很平靜地斜眼一望，望著(zhù)倒在血泊中流浪狗，面對路人們的無(wú)情嘲諷，它的眼神中交雜出憐憫和無(wú)奈，而又馬上轉過(guò)頭去。此時(shí)的.不稱(chēng)職，體現出它對同胞的不幸而感到憐憫；此時(shí)的不稱(chēng)職，讓人值得為它豎起大拇指；此時(shí)的不稱(chēng)職，更讓人明白了許多。哪怕那只是一絲絲的憐憫與無(wú)奈，但確實(shí)做得比有的人更有人性！
世界上無(wú)奇不有，還有更多類(lèi)似的事情在各地不分時(shí)間點(diǎn)的發(fā)生，很多事是值得人們去關(guān)注的，更需要人們的關(guān)愛(ài)。希望各位小伙伴們在看到流浪狗或流浪貓的時(shí)候，不要去驚嚇它們或者毆打它們，盡自己的微薄之力給它們帶去一點(diǎn)點(diǎn)溫暖。如果你不愛(ài)，但也請你不要傷害。
需要的作文 篇7
風(fēng)吹來(lái)了微涼、雨帶來(lái)了希望。
——題記
每一次打開(kāi)電視，總能讓人感觸至深。屏幕中的畫(huà)面出現的旱災讓人感到些許的悲傷。國家旱災，我做不了什么、我只是一個(gè)初中學(xué)生。但是偌大中國難道沒(méi)人能做什么么？我唯一能做的就是呼吁。我只是一個(gè)農村孩子，捐錢(qián)捐物學(xué)校早就施行了，可是我們學(xué)校中大多數都是農村孩子又有誰(shuí)能夠捐多少錢(qián)呢？雖說(shuō)捐多少，所謂金錢(qián)有限愛(ài)心無(wú)限，說(shuō)的雖好、可是面對農村孩子沒(méi)人捐款1元能有何用？恐怕連幾瓶礦泉水都買(mǎi)不到吧，班中有人捐款10元大家都會(huì )對他刮目相待，老師捐款也就不過(guò)50元，國家災難光讓政府救助顯然不現實(shí)。那怎么辦呢？唯一能做的就是我們“中國人”發(fā)揚偉大的精神，一起幫助災區渡過(guò)難關(guān)，這并不要我們做什么，只是盡自己的一點(diǎn)微薄實(shí)力去伸出援助之手。還是那句說(shuō)的出繭的話(huà)“金錢(qián)有限愛(ài)心無(wú)限”比較富裕的就可以多捐點(diǎn)錢(qián)，不富裕都就可以少捐點(diǎn)，甚至不捐，但這絕對沒(méi)有人去議論什么，因為這看的是個(gè)人的品德。
也許我們生活的地方?jīng)]有受過(guò)災，沒(méi)有感受過(guò)災難的痛苦，但是光是從電視中我們就能感受到災難中的人們是多么垂危、多么恐懼。前年汶川地震的時(shí)候，雖然我家鄉于汶川離得比較遠，但也受到了地震擾亂。即使是那么一點(diǎn)點(diǎn)小小的余震，所有人的心都提到了嗓子眼。在門(mén)口搭起了帳篷，睡在門(mén)口足足有半月，學(xué)校停課，工人停工。也許我們那并不算是受災，但是我可以充分的感受到災難的恐怖�；蛟S你跟我一樣有著(zhù)相同的感受，但是你是否也有相同的感觸？是否為現在的旱災而感到悲傷？是否也像我一樣盡自己的能力去盡一點(diǎn)微薄之力？也許我們沒(méi)有嘗試過(guò)沒(méi)有旱災都滋味，但是我們一定有過(guò)沒(méi)有水喝的經(jīng)歷？難道感受不到?jīng)]有水喝的難受？或許你我都一樣，為旱災做不了什么，但是我想至少你可以向我一樣，去搞一些愛(ài)心接力，發(fā)出呼吁。
就連我們農村的初中學(xué)生都為了旱災去捐出自己的一點(diǎn)點(diǎn)微薄之力？難道你們這些“中國人”不能夠多為祖國作出一點(diǎn)貢獻？祖國是大家的，當你有困難的時(shí)候或許有人幫助了你，因此你感到了無(wú)比的幸福。那么如此的話(huà)你為何還是無(wú)動(dòng)于衷？不把這種幸福傳遞給更多的人？是真的是如此小氣？又或許在你困難的時(shí)候沒(méi)有人幫助你。但是你是否想過(guò)為何沒(méi)有人幫助你？是不是因為你沒(méi)有幫助別人，從而不能收獲這份幸福？如果是這樣那你為何不從現在做起去幫助別人尋找那份幸福于滿(mǎn)足，難道你真的是無(wú)動(dòng)于衷？你是否真的沒(méi)有人性的光輝與善良？又或者你幫助了別人，而在自己困難的時(shí)候沒(méi)有幫助自己的'人，是否你也曾想過(guò)，為何沒(méi)有人幫助自己？因為不是沒(méi)有個(gè)人都能得到百分之百的幫助也許你沒(méi)有得到幸運的光臨。但是請你務(wù)必不要會(huì )心，也許這正是上天在考驗你的能力，為你以后的創(chuàng )造提供階梯。是否你也明白了？那你為何還是無(wú)動(dòng)于衷？難道你真的缺少成功的條件？難道你認定自己是一個(gè)失敗的人？
我想每個(gè)人都有良好的道德、人性的善良光輝和成功的條件，不管怎么說(shuō)，無(wú)論你的職業(yè)、無(wú)論你的身份、無(wú)論你的經(jīng)濟地位，只要是個(gè)人，都應該去進(jìn)自己的最大努力去幫助國家渡過(guò)災難，因為你是一個(gè)中國人。
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