【熱門(mén)】需要的作文合集七篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編整理的需要的作文8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
需要的作文 篇1
記得有這樣的故事:一只小螞蟻搬運一根質(zhì)量是自己好幾倍的羽毛,一路上遇到了許多困難,但它都堅持下來(lái),把羽毛拖到了自己家門(mén)口,但是后來(lái)卻把羽毛放棄了。為什么呢?因為羽毛對它的小家來(lái)說(shuō)實(shí)在太大了,裝不進(jìn)去。無(wú)奈,后來(lái)發(fā)現羽毛是不適合自己的東西,自己并不需要它,那么就只能拋棄了。由此我們不難看出:羽毛輕盈漂亮,對小螞蟻來(lái)說(shuō)卻是無(wú)用之物;而如面包屑雖其貌不揚,卻是小螞蟻的食物。所以,有些東西雖然美好卻是“可遠觀(guān)而不可褻玩”的,因為它的美好我們不適合,那么就不是我們所需要的.;相反的,有些東西雖簡(jiǎn)單平凡卻恰恰是適合我們的,那么就是我們所需要的。
就像黃怒波認為的:磨難是他的一筆財富。因為小時(shí)候自己受過(guò)的種種困難和貧窮培養了自己堅持下去,不怕苦不怕累的品質(zhì)。雖然現在的他物質(zhì)生活都不缺,也不需要再經(jīng)歷什么冷暖與饑餓。雖然現在金錢(qián)地位是他擁有的,但卻不是適合他的,所(168)以他選擇了登山去繼續自己的磨難。在他認為:他需要的東西就是不斷地讓自己經(jīng)歷磨難這樣才能讓自己不在物質(zhì)中迷失了自我。通過(guò)黃怒波,我們也知道了因為磨難適合他,所以磨難是他需要的。同樣的,在我們生活中,我們也要懂得選擇適合自己的才是我們最需要的。雖然有很多東西是現成的,就像金錢(qián)與地位是黃怒波觸手可及之物,但卻不適合他,只有在登山中的那些磨難才能讓他過(guò)得更好。我們也要這樣,選擇適合自己的,那才是我們所需要的。
蘇格拉底在逛完集市之后他說(shuō)的那句話(huà):此時(shí)的最大收獲是發(fā)現這個(gè)世界上原來(lái)有那么多我并不需要的東西。很多時(shí)候,我們會(huì )因為追逐時(shí)尚,趕迎流行而選擇了許多并不適合我們的東西,這是非常不理智的。但是,現在我們要懂得從中吸取教訓,就像蘇格拉底逛完集市獲得的收獲一樣。
有句話(huà)說(shuō)得好:“不要在你不需要的東西上浪費時(shí)間與精力,那只是在消耗生命!彼,選擇適合自己的,才是需要的。
需要的作文 篇2
從很早以前,我們就已經(jīng)開(kāi)始講這“信”個(gè)字了,它在我們心目中的地位是無(wú)人能極的。從“信”里就可以測量出你是一個(gè)怎樣的人。
“信”是指言語(yǔ)上要言而有信,信用是成功階梯的第一步。人無(wú)信則不立。
《弟子規》里有這樣一句話(huà):“凡出言,信為先,詐與妄,奚可焉!狈彩钦f(shuō)出的話(huà),首先要真實(shí)不虛、講求信用,說(shuō)謊話(huà)騙人,胡言亂語(yǔ)都是不可以的。只有和別人坦誠相對,別人才會(huì )和你坦誠相對。
也許很多人都曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)“狼來(lái)了”的故事:“在以前,有個(gè)小孩去放羊,他為了自己能夠開(kāi)心,而去騙正在勞動(dòng)的農民。第一次說(shuō)狼來(lái)了,農民們有的扛著(zhù)鋤頭,有的拿著(zhù)鐮刀跑上來(lái)要趕狼,可是卻被小孩騙了;第二次那個(gè)小孩又喊狼來(lái)了,農民們又急忙地拿起自己手上的工具跑上來(lái),可是卻又一次讓農民們灰心了,農民們又被那個(gè)小孩騙了,農民們只好愁眉苦臉地回到自己的田地,;第三次當狼真的來(lái)了的時(shí)候,小孩又喊狼來(lái)了,可是等了很久都沒(méi)見(jiàn)一個(gè)人影,結果那個(gè)小孩的羊全部都被狼吃光了。小孩一個(gè)人在那里大哭,等人上來(lái)看時(shí),羊全部已經(jīng)死了!弊约旱闹e言,卻連累了那么多無(wú)辜的生命,這就是胡言亂語(yǔ)的下場(chǎng)。
我們每個(gè)人都應該吸取這樣的教訓:愛(ài)說(shuō)謊的人,甚至在他說(shuō)真話(huà)的.時(shí)候,也不會(huì )有人相信他了。
誠信是古人推崇的一種人格境界,它要求人們真實(shí)無(wú)妄,誠實(shí)無(wú)欺。誠信更是一種個(gè)人修養,也是一種道德行為。從前開(kāi)元寺有個(gè)叫元寂的主持,他年事已高,迫切需要找一個(gè)合適的接班人。候選人是他的兩個(gè)徒弟,一個(gè)法號一寂,一個(gè)法號二寂。元寂對這兩個(gè)徒弟說(shuō):“我現在給你們每人一袋稻谷,明年秋天誰(shuí)收獲的谷子多,誰(shuí)就是我的接班人!贝文昵锾,一寂挑來(lái)滿(mǎn)滿(mǎn)的一擔谷子,而二寂則兩手空空。元寂見(jiàn)狀,立即當眾宣布二寂為接班人。一寂聽(tīng)后不服。元寂微微一笑,高聲對眾人說(shuō):“我給他們的谷子,都是用開(kāi)水煮熟的。顯然,二寂是誠實(shí)的,理應由他來(lái)當主持!痹(huà)畢,眾人信服。
我佩服元寂的聰明,我也欣賞二寂的誠信。這里沒(méi)有說(shuō)一寂與二寂誰(shuí)的能力強,誰(shuí)的本事高,但僅憑做人誠信這一點(diǎn),就判定了倆人的勝敗。由此可想,誠信就是一種能力,而且這種能力比其它任何能力都要強一百倍。這種能力就是一種高尚的人格品行,有著(zhù)非凡的魅力。誠實(shí)更是人生的命脈,是一切價(jià)值的根基。
然而,作為中學(xué)生的我們,作為中華民族接班人的我們,有發(fā)自?xún)刃牡貑?wèn)過(guò)自己:我誠信嗎?我們能夠挺起胸膛,拍著(zhù)胸脯說(shuō):我從沒(méi)做過(guò)有違誠信的事嗎?可是,有些同學(xué)讓我們大失所望:為了玩電腦,他們可以欺騙父母、欺騙老師;為了考試成績(jì)好,他們可以作弊,抄襲不擇手段,這樣既欺騙了老師,欺騙了家長(cháng),欺騙了同學(xué),同時(shí)也欺騙了自己。失去了誠信,失去了做人的準則,分數再高,又有什么用呢?一切都是徒然。所以讓我們對自己的言行,做一次深刻的反省吧!
朋友,為了國家,為了社會(huì ),更為了你自己讓我們攜起手來(lái),自覺(jué)做一個(gè)誠信之人,讓誠信的光芒重新照耀我們民族精神的家園!
需要的作文 篇3
科學(xué),是幫助人類(lèi)生存,還是在毀滅人類(lèi)的和平?
如今,我感到非常不解,人類(lèi)的生活狀況隨然在不斷的前進(jìn),但我們真正的快樂(lè )嗎,我們的科學(xué)已經(jīng)遠離了大自然,開(kāi)始獨立起來(lái),有人說(shuō):“這不是好事情嗎?”
可我則不這樣認為,人類(lèi)的科技已有3/1用在了破壞大自然和進(jìn)行戰爭了,世界的良知已慢慢被人類(lèi)的貪婪所取代,我們?yōu)E用科學(xué)的力量發(fā)明了武器。于是戰爭出現了,和平的力量正被武力所取代,在遠古時(shí)代,沒(méi)有戰爭,人類(lèi)和動(dòng)物河西相處,但如今,動(dòng)物獵殺者無(wú)處不在,暴力也無(wú)處不在。
1939—1945年,以德國、意大利、日本法西斯軸心國為一方,以反法西斯同盟國和全世界反法西斯力量為另一方進(jìn)行的第二次全球規模的戰爭。先后有61個(gè)國家和地區、20億以上的人口被卷入戰爭,作戰區域面積2200萬(wàn)平方千米。據不完全統計,戰爭中軍民共傷亡9000余萬(wàn)人。如果沒(méi)有武器,也不會(huì )有這么多人死亡。寫(xiě)到這里,我不禁要問(wèn)到,這就是科技的力量嗎?
隨著(zhù)經(jīng)濟的.發(fā)展、人民生活節奏的加快和生活水平的提高,塑料的用量與日俱增。1996年,我國的塑料包裝用量達243萬(wàn)噸,年平均增長(cháng)率超過(guò) 20%,特別是城市、主要交通沿線(xiàn)、旅游景點(diǎn)的垃圾中塑料廢棄物迅速增加。 據調查,北京的生活垃圾年產(chǎn)量已達300萬(wàn)噸,其中廢塑料約占3%,年增長(cháng)率達48%。沿海地區城市的垃圾中塑料成分更高,達8-10%。這些廢 塑料在垃圾中占的比例若以體積計算已達三分之一以上,而且大大增加了垃圾處理的難度和費用。 由于廢塑料幾百年都難以降解,若丟棄在然環(huán)境中,會(huì )給蚊子、蒼蠅和細菌提供生存繁育的溫床;若埋藏在地下,則容易污染地下水,妨礙植物根 系生長(cháng),破壞土壤品質(zhì),影響作物收成;若用火焚燒處理,將產(chǎn)生多種有毒氣體!鞍咨廴尽币殉蔀楫斍昂ξ覈鐣(huì )環(huán)境的一大公害,嚴重阻礙了我國經(jīng)濟和環(huán)境的可持續發(fā)展。這也是科技的好處嗎?
雖說(shuō)科技的發(fā)展是推動(dòng)人類(lèi)生活質(zhì)量和方便人類(lèi)自由,科技越發(fā)達也就是說(shuō)這個(gè)國家越強大,但是我們人類(lèi)卻是以犧牲來(lái)?yè)Q取的,在發(fā)展科技的同時(shí)也在破壞自然,同時(shí)帶來(lái)許多麻煩和對人類(lèi)的危害,美國科技發(fā)達但是留給他們解決的問(wèn)題很多,這是無(wú)形的災害有時(shí)是要用人類(lèi)的生命來(lái)付出代價(jià)的。
科學(xué),是幫助人類(lèi)生存,還是在毀滅人類(lèi)的和平?值得人們深思!
需要的作文 篇4
夢(mèng)想是一個(gè)好東西,有了夢(mèng)想就等于上了一匹快馬,在成長(cháng)的路上與你共同奮斗。
那么需要擁有夢(mèng)想嗎?有人說(shuō)不需要夢(mèng)想,說(shuō)白了就是夢(mèng)中的想象,十分的虛無(wú),有了也不會(huì )實(shí)現,干嘛整天去追求那些虛無(wú)的東西呢?也有人說(shuō)需要夢(mèng)想是一個(gè)人行走在社會(huì )上的動(dòng)力,是精益求精的目標,是一個(gè)人行走在世界上的根本資源。
我認為,人是需要夢(mèng)想的。只是不需要那些天馬行空的夢(mèng)想,也不需要白云蒼狗的變化,應做到踏踏實(shí)實(shí)走好每一個(gè)小目標,一次邁出一個(gè)腳印,扎實(shí)而堅硬,再勇敢地邁向遠方,最終實(shí)現自己的夢(mèng)想。
舉個(gè)例子,一名科學(xué)家曾經(jīng)做過(guò)這樣的實(shí)驗,他在孤兒院中選了兩名志愿者,將他們撫養成人,但撫養的方法卻不同,一名男孩從小被科學(xué)家注入思想,使他從小立志為一名科學(xué)家,而另一名男孩則不同,他雖然成績(jì)優(yōu)異,但卻并沒(méi)有夢(mèng)想,只是一味的當一個(gè)書(shū)呆子。
后來(lái)兩名男孩成人了,那名有夢(mèng)想的小男孩,如愿以?xún)數漠斏狭丝茖W(xué)家,而那名缺乏夢(mèng)想的男孩,卻只在一個(gè)小山村,當了教師,雖然兩個(gè)人都是在為國家獻身,可區別卻不小,科學(xué)家的`月薪水可達可達上萬(wàn),而小山村教師的工資卻只有幾千。
那么問(wèn)題來(lái)了,兩人兒時(shí)的成績(jì)都相同優(yōu)異,但為什么差別卻這么大呢?
答案可見(jiàn)一般一一夢(mèng)想。
兒時(shí)幾乎相等的兩個(gè)人,再說(shuō)長(cháng)也不長(cháng),說(shuō)短也不短的,20年時(shí)間中,產(chǎn)生巨大的變化,都是因為夢(mèng)想的原因,造成了翻天覆地的變化,可見(jiàn)夢(mèng)想的重要性。
所以,讓我們懷著(zhù)自己的夢(mèng)想,勇敢的奔向遠方的彼岸吧!
需要的作文 篇5
生命總是在自己的啼哭中開(kāi)始,于別人的淚水里抵達終點(diǎn)。醫學(xué)上認為,眼淚有清潔眼球的作用,是對外界刺激的一種應激性反映,從胎兒時(shí)開(kāi)始,就有了基礎淚。于是,淚水就給生命打上了烙印,直到生命結束后,或許還有淚水在記憶你已經(jīng)飄逝的靈魂。
人是情感的動(dòng)物,有七情六欲,不能長(cháng)期壓抑在心底,顯現于外,不外乎表情、語(yǔ)言、動(dòng)作等,喜也好,悲也罷,哭著(zhù)笑著(zhù),淚水就在眼眶中積聚,水一樣地流,一滴一滴便是情感的世界。這世界里有真也有假,有呼喚也有陷阱……
淚水不僅與傷感、悲痛有關(guān),也和喜樂(lè )有關(guān)。怒極反笑,喜極而泣,人在巨大的驚喜或者幸福之前,一時(shí)難以找到最好的.表達情感的方式,而淚水往往先之一步淋漓而出。笑中有淚,性情率真,然其后之諸多感慨復雜情感一時(shí)之間是難以道盡的,全部凝聚在這奪眶而出的液體之中了。
淚水似乎與女子有緣,善睞明眸,若有霧氣朦朧,便是幽潭一碧的美麗和誘惑,生生攝人魂魄風(fēng)流無(wú)限。淚光點(diǎn)點(diǎn),嬌喘微微的黛玉硬是勾走了無(wú)數男人的心,為什么都指望“天上掉下個(gè)林妹妹”,可想而知。有淚水,男人往往自作多情地要去憐香惜玉,女人也往往順水推舟小鳥(niǎo)依人,淚水就成為和諧愛(ài)情的一種潤滑劑。但女人們不能過(guò)多地使用,因為面對女人的淚水,男人總是惶恐不安,不知所措,要么就不聞不問(wèn),要么就溜之大吉。女人,請記住,許多時(shí)候,笑容和淚水同等重要。
男兒有淚不輕彈,所以男人習慣于把眼淚藏在心底,讓它在血液里流動(dòng),這是文化傳統的影響。偽裝出來(lái)的堅強總會(huì )有崩潰的一天,當男人真正要哭的時(shí)候,一定要當心,那可真實(shí)決堤的海一發(fā)不可收拾。但大多數男人都會(huì )選擇在無(wú)人的角落或者最親近的女人面前傷心欲絕地哭一場(chǎng)的,大部分時(shí)間里他用笑容掩飾著(zhù)淚水,因為他相信“莫斯科不相信眼淚”。
敢笑敢哭,是真性情人。心真情真,淚水也真.
有一顆感動(dòng)的心,我們用淚水滋潤世間的真善美;有一顆憐憫的心,我們用淚水去祭奠痛苦和哀傷;有一顆真誠的心,我們用淚水去溫暖苦痛的靈魂。
人生總在淚水中前行,酸甜哭辣百味嘗盡,或許,懂了淚水,就懂了人生。
需要的作文 篇6
微笑,不僅僅是一種笑,既是朋友間友誼的最美好標志,也是滋潤生活那塊甘田的妙藥。
——題記
當我打開(kāi)沉重的那扇大門(mén),我的心情也變得沉重而又繁瑣。
我畢業(yè)了。望著(zhù)那扇大門(mén),不由得想起同學(xué)在課間的嬉戲打鬧,在課上與老師們的頂嘴開(kāi)玩笑,體育課上一起罷工,音樂(lè )課上甜美的歌聲和燦爛的笑容望著(zhù)那些目送學(xué)生們的老師,不知為何,我的淚潸然落下,止不住了,那是我第一次在這樣重要的場(chǎng)合流淚。我止住它,抹干了眼淚,沖那些共同度過(guò)三年的.戰友們微笑。
流淚,只能說(shuō)明自己對這共同經(jīng)過(guò)三年的人和事依依不舍,而微笑,說(shuō)明了我們對向前邁進(jìn)的渴望與決心,互相支持,祝福。想到這兒,我便想起了與舍友們經(jīng)歷的微笑。
今天咱們對對子吧,考考你們,怎么樣?
沒(méi)問(wèn)題!誰(shuí)對不出來(lái),罰罰唱歌怎么樣?
可以,那我先來(lái)吧,千千萬(wàn)萬(wàn)心連心,接下句。
家家戶(hù)戶(hù)笑開(kāi)顏!我嘴快一步,搞了個(gè)先發(fā)制人。
對得好啊,朕甚是喜歡。
就你還朕?哈哈,別逗了大家都異口同聲地嘲笑了她半天。她也微微的笑了起來(lái)。
我又一次落淚了,澀澀的,這種感覺(jué)甚至讓我緩不過(guò)來(lái)。
老師們的笑臉,更是讓我揪心不已。
那是剛開(kāi)學(xué)不久的早晨,那時(shí)的我正擔任英語(yǔ)課代表。我走進(jìn)老師的辦公室,一切都是那么平常。
英語(yǔ)老師她總是喜歡笑,我也喜歡笑,所以辦公室的老師們總管我們叫最拍搭檔,我和老師也欣然接受了。
今天的英語(yǔ)老師散發(fā)著(zhù)悲涼的感覺(jué),我也很納悶。老師每天都笑瞇瞇的,這樣的情況我也是出乎意料。
老師,您沒(méi)事吧?看起來(lái)有些不高興。
老師看了看我,一如既往用那甜美的聲音和我說(shuō)話(huà),沒(méi)事,老師這幾天就是有些煩。
我笑了笑,對老師說(shuō),笑,是人最美的時(shí)候。老師聽(tīng)完也開(kāi)心了起來(lái),其他老師也都捧場(chǎng)起來(lái),連連贊我的方法是靈丹妙藥。我笑得更甜了。
我停在校門(mén)前,回頭望了望那幫還未離去的老師們,他們的眼神里都是依依不舍的感情,學(xué)生們也是,包括我。
栽在校門(mén)旁的那棵柳樹(shù),也掉了些葉子,這也是我們匆匆走過(guò)的痕跡罷。但在樹(shù)枝上茲出的小嫩芽還在隨風(fēng)擺動(dòng),我笑了。
這時(shí)我的身后傳來(lái)了許多人的喊聲,我們都會(huì )笑著(zhù)走出校園。老師,同學(xué)們,要微笑,生活的意義就在于一個(gè)個(gè)燦爛的微笑!
需要的作文 篇7
小時(shí)候,我就是個(gè)孤僻的女孩,沒(méi)有朋友,更沒(méi)有友情。直到五年級。
有一天,全班都在考試,我也不例外。剛開(kāi)始很順利,但后來(lái)我遇到了一道難題,算了很多次還不會(huì ),想了一會(huì )之后,我終于想出了答案,剛想開(kāi)始寫(xiě),突然發(fā)現筆沒(méi)水了,可我只帶一支筆來(lái)!當我心亂如麻的時(shí)候,我的`同桌張欣怡好像看出我的心思似的,打開(kāi)了筆盒,拿了一支鋼筆給我,微笑著(zhù)對我說(shuō):你用吧。我不好意思的接過(guò)筆,連謝謝也沒(méi)說(shuō)一聲就寫(xiě)了。寫(xiě)完的時(shí)候,我才想起說(shuō)聲謝謝,我低著(zhù)頭,說(shuō):謝謝,我用完了。她沖我一笑,就接過(guò)筆,說(shuō):不用謝,我們是同學(xué)嘛。聽(tīng)完,我心里好溫暖!
第二天,她不像往常一樣了,她沖我微笑,想我問(wèn)好,和我說(shuō)話(huà),問(wèn)我問(wèn)題這時(shí),我發(fā)現了友誼,也發(fā)現了那個(gè)需要友情的我。
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