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有關(guān)生活的需要作文600字合集八篇
在日常學(xué)習、工作或生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編精心整理的生活的需要作文600字8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
生活的需要作文600字 篇1
微笑,雖然是一個(gè)不起眼的名詞,但是它卻起著(zhù)重要的作用,人人都需要它,它成了生活中不可缺少的一部分.微笑是一縷清風(fēng),讓人心曠神怡;微笑是一寸陽(yáng)光,讓遭遇挫折的人看到一盞心燈,給迷茫的人指明方向。生活需要微笑,可見(jiàn),微笑是多么重要呀!
有的人因為是殘疾人而自卑,他們覺(jué)得老天爺對他們不公,因此而認為世界并不美好,那些殘疾人是多么需要微笑啊!如果你給他們一個(gè)會(huì )心的微笑,可能他們的命運就會(huì )改變。
有許多人對微笑不屑一顧,于是,他們總是嚴肅地去面對生活,在此,我要送給他們一句話(huà):”生活需要微笑!”當你失意與沮喪時(shí),不妨笑一笑,你會(huì )頓時(shí)茅塞頓開(kāi);當你遇到困難一蹶不振時(shí),笑一下,你就會(huì )覺(jué)得精神百倍;當你憂(yōu)愁苦悶時(shí),一個(gè)微笑,會(huì )驅散你心頭的不快。笑給人以舒暢,給人以力量,給人以覺(jué)悟。
海倫凱勒在她出生十九個(gè)月的時(shí)候,因為生病,失去了寶貴的聽(tīng)力與視力,所以她成了一個(gè)又聾、又啞、又盲的重度殘疾兒。但是,海倫.凱勒總是笑著(zhù)面對生活,她并不悲觀(guān),她一次又一次地向病魔挑戰。最終成了一位出色的演說(shuō)家。
當我考試失利,傷心難過(guò),悲觀(guān)失望的'時(shí)候,一位朋友看出了我很悲傷,她沒(méi)有說(shuō)什么,只是拍拍我的肩,真誠地朝我笑笑。我明白,這不是嘲諷的笑,這也不是得意的笑,這是安慰我、鼓舞我的笑。我知道了朋友的用心,她希望我以樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去面對失敗,不要失落。于是,我擦干臉上的淚水,也回敬了她一個(gè)笑,這是感激的笑。朋友的笑讓我永遠也忘不了。
生活需要微笑,人與人之間也需要微笑,這樣,你就會(huì )覺(jué)得世界是多么美好!同學(xué)們,讓我們微笑著(zhù)去面對生活吧!
生活的需要作文600字 篇2
所謂的生活就像平衡。你越關(guān)注生活的焦點(diǎn),你就越關(guān)注生活的焦點(diǎn)。
有些人只做他們喜歡做的事,就像挑剔的食物一樣。我們應該有一個(gè)圣人,他們會(huì )看到山頂上偉大的野心,而不是喝醉。關(guān)心山川之間的游戲精神。頭腦是你世界的導師。你從來(lái)不想改變你的生活,所以它只能保持一個(gè)高和一個(gè)低在角落。當你沮喪、哭泣和安靜,就像一個(gè)失去聲音的孩子,你為什么不試圖讓幸福充滿(mǎn)你心中的空虛,使它更充實(shí)。讓空缺不再擴散,這樣你的精神平衡就會(huì )平衡你的生活。你在風(fēng)中感到溫柔和放松。你厭倦了在教室里成名,這讓你喘不過(guò)氣來(lái)。這是學(xué)習和鍛煉的標志。你越多,平衡就越難。
你認為你喜歡什么和你不喜歡什么,但生活是殘酷的,你放棄了你的生活。他會(huì )毫不猶豫地跌倒,沒(méi)有任何關(guān)系。當你認為你不能回去的時(shí)候,你知道他是否總是給你一個(gè)改變生活的機會(huì ),并照顧那些愿意努力工作的人。例如,學(xué)習和鍛煉是一種可以同時(shí)進(jìn)行的生活,需要從學(xué)習的持續進(jìn)步和鍛煉的不斷增長(cháng),只有真正的結合才能善于規劃和理解自己。只有這樣,我們才能真正成為一個(gè)堅強的人。沒(méi)有人愿意說(shuō)他們不想改變的部分是他們自己的生活,但這是在漫長(cháng)的時(shí)間里消滅弱者的生活。就像一只兇猛的老虎,他害怕那些強壯的人。過(guò)著(zhù)平衡的生活。每天早上起床吃早餐,因為你的'部分食物習慣沒(méi)有改變。你喜歡每天吃肉時(shí)選擇改變蔬菜,把它們放在碗里。每個(gè)人的生活就像你自己的身體。當你是任性的時(shí)候,他會(huì )告訴你如何平衡你的飲食。他是個(gè)晚上。她是白天。他們過(guò)去是孤立的。他們是水和火,但他們很清楚他們需要彼此。他喜歡她干凈、明亮、藍色和寬闊的白云。她喜歡他的夜星,像精靈一樣的騎士,偶爾會(huì )給她流星。她給了她彩虹。
他們成了朋友,一直在履行他們的任務(wù)。所以生活不再總是一種顏色,有很多顏色。
生活是一個(gè)規模,需要平衡。
生活的需要作文600字 篇3
初三年級的同學(xué)被“錄”進(jìn)了磁帶,其中,也有我。
我覺(jué)得初三的生活是有些乏味,老師按下決定我們命運的錄音鍵,而后另一只手死死的按住復讀鍵不放。我們耳朵里盡是“快交作業(yè)!小心上光榮榜!”之類(lèi)的聲音。
看看周?chē)耐瑢W(xué)都在埋頭苦干,我又嫉妒又羨慕.但實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō),我很累,無(wú)法再一次沖上去。我需要堅持。
我拼命地想加大帶速,向前奔跑,可壓在我身上的磁頭震動(dòng)的頻率越來(lái)越慢,確實(shí)驕傲了持續的電流??我心中的堅持。
我拿著(zhù)筆在作文紙上拼命地寫(xiě),總感覺(jué)手心里濕潤,大概是緊張的緣故,但心里還是沒(méi)底,無(wú)法堅持下去??我需要持續的電流!
“別急,還有二十分鐘,加油!堅持就是勝利!”小同學(xué)用自信滿(mǎn)滿(mǎn)的眼神對我“說(shuō)”。
我點(diǎn)點(diǎn)頭,用2厘米每秒的'帶速劃過(guò)磁頭,不管其他比我優(yōu)秀的人是否先被磁化。宗旨,我需要讓我堅持下去的穩定電流!
“要自信!還有十五分鐘!”我心想。
有了自信,定能堅持。我相信我能給自己一個(gè)堅持的理由,大踏步向前。
“物品左看右看上看下看,原來(lái)得到穩定的電流那么簡(jiǎn)單!”我在心里輕輕哼唱,不斷的鼓勵自己,堅持,再堅持!
也許我這次考試成績(jì)真的不理想,只要我繼續前進(jìn),堅持走好每一步,就是勝利。我需要堅持,我能給自己堅持。
我承認沖中生活是有些乏味,難整因為這,我們才需要堅持。我們有了持續的電流,就會(huì )不停止地磁化成為青春的震動(dòng),那是我們自己的聲音。
不久,擴音器會(huì )放出伴隨初中生活的優(yōu)美曲調!
生活的需要作文600字 篇4
那只蝸牛放棄了,成為生命的匆匆過(guò)客。
那個(gè)讓我成長(cháng)的金秋,那個(gè)這里就埋藏在被踐踏的蝸牛殼中,把我漸送向成熟。墻壁上,躺著(zhù)一只蝸牛,它探出頭,漸漸伸長(cháng)脖子,享受著(zhù)沒(méi)有危險的陽(yáng)光的照射,兩只小觸角左晃右晃,好一直懶惰的蝸牛!我走過(guò)去,擋住設想它的光,拾起一根枯枝,戳向它軟軟的肉體。嗖的,它把頭縮回去了。
我就靜靜的等著(zhù)它,一會(huì )兒,它就不負期望的露出一只觸角,只是沒(méi)有了愜意,享受了驚嚇的孩子將身體蜷縮在被子里,把脖子掖在它的殼里,我又拿起樹(shù)枝向它戳去,它又把那只觸角縮回去了。
好長(cháng)時(shí)間了,它就靜靜的躲在殼里,躲在我的黑影里。算了,可憐的小東西,我輕輕的挪動(dòng)步子,在不遠處看著(zhù)它,看陽(yáng)光射向它的殼卻被整個(gè)反射回來(lái),只是看看,十分鐘過(guò)去了,它依舊沒(méi)動(dòng)。你可以逃了我在心里說(shuō),我不會(huì )傷害你的又十分鐘我剛要離開(kāi),卻看到悠閑散步的小狗活生生的踏了上去,隨著(zhù)那四條腿有節奏的移動(dòng),啪啪我能聽(tīng)到皮開(kāi)肉綻的聲音!
我驚呆了,它可以逃的!我走過(guò)去,低下頭看它那粘乎乎的肉體粘連著(zhù)細碎的殼,因為它放棄了逃生的'機會(huì ),它沒(méi)有嘗試,所以也就放棄了本該斑斕的人生。
不是每個(gè)地方都像彩色花園,但張騫嘗試了,編寫(xiě)了出使西域的史冊。不是每條路都像平坦的冰,但麥哲倫嘗試了,演繹了環(huán)球旅行的傳奇。
不是每棵樹(shù)下都都有發(fā)明與靈感,但牛頓嘗試了,牽出了驚動(dòng)世界的引力定律。生活不是順利無(wú)阻的,那只蝸牛放棄了嘗試,只能成為生命的匆匆過(guò)客……
生活的需要作文600字 篇5
每個(gè)人都可毫不猶豫的作出這一簡(jiǎn)單動(dòng)作微笑,盡管毫不費力,效果卻非同尋常。
生活需要微笑,需要微笑面對,當你愉悅時(shí),它能令你更加歡欣,當你迷惘時(shí),它指引你正視一切,撥開(kāi)迷霧,沐浴太陽(yáng)發(fā)散的美麗陽(yáng)光.
生活的道路充滿(mǎn)艱辛,充滿(mǎn)坎坷,當你正為困難傷心難過(guò)時(shí),一個(gè)微笑給了你無(wú)窮的力量,你重新有了戰勝困難的斗志,勇氣和信心.
在生活的鐵軌上,有父母的呵護,老師的教導,朋友懂得陪伴.他們的付出都是不需要用任何東西回報的,只要你在父母拼命賺錢(qián)汗流浹背的'時(shí)候,送一個(gè)漂亮的微笑,他會(huì )覺(jué)得自己努力沒(méi)有白費,得到了回報;只要你在老師忙于備課時(shí),送去一杯熱茶和一個(gè)充滿(mǎn)自信的微笑,他們也會(huì )覺(jué)得自己的付出得到了回報;而朋友,你只要在他面對困難的時(shí)候給他一個(gè)鼓勵的微笑,或許就是你的一個(gè)微笑改變了他一生的命運.這就是微笑的力量.
每個(gè)人對待生活的態(tài)度是不同的.有的人悲觀(guān),有的人樂(lè )觀(guān).悲觀(guān)的人得不到別人的微笑,也不會(huì )對別人微笑.而樂(lè )觀(guān)的人時(shí)?匆(jiàn)別人的笑臉,時(shí)常用微笑的神情對別人講話(huà),這就是微笑所產(chǎn)生的兩種不同的心態(tài),兩種不同的人.
生活需要我們用心去體驗,用微笑去面對.不管是幾個(gè)月大的小小朋友,還是正在長(cháng)身體的青少年朋友,或者是已經(jīng)成家立室的中年朋友,都需要他人的一份微笑,只有他人和自己用微笑來(lái)交換情感,用微笑面對生活,生活才會(huì )更加美麗美好.
生活處處需要微笑.別人幫助了你,你要面對微笑地向別人說(shuō)聲"謝謝",而別人不小心踩了你一叫,你也要面帶微笑地說(shuō)聲"不要緊,沒(méi)關(guān)系"你的神情代表著(zhù)你的品質(zhì),你的素質(zhì),代表了你是否寬容大度,是否小肚雞腸.
生活是美麗的美好的,而微笑則能讓生活增添一份色彩,讓生活更加絢麗,讓我們用微笑面對生活吧!
生活的需要作文600字 篇6
愛(ài)是失落時(shí)的鼓勵,愛(ài)是悲傷時(shí)的安慰,愛(ài)是快樂(lè )時(shí)的分享,愛(ài)是犯錯時(shí)的勸告。愛(ài)無(wú)處不在。
愛(ài)像一條圍巾,它讓生活暖暖的。
小學(xué)的時(shí)候,有一次考試考得很糟糕。本以為會(huì )被嚴厲的父母責備,但得到的竟是他們的鼓勵:“沒(méi)關(guān)系,下次努力,爸爸媽媽都相信你!倍潭淌畮鬃,如同寒冬里的陽(yáng)光,直射我的心田。如今我不會(huì )退縮,因為我知道,我有信任我的家人。
愛(ài)像一顆糖果,它讓生活甜甜的。
我一直是一個(gè)有點(diǎn)害羞的女孩,從小到大幾乎沒(méi)什么朋友,直到我遇見(jiàn)了她。她從別的.學(xué)校轉來(lái),活潑開(kāi)朗,很快就結交了很多朋友。那一天她邀請我和同學(xué)們一起玩,那時(shí)我才發(fā)現,原來(lái)與別人接觸竟是如此輕松,F在的我比從前快樂(lè )了許多,因為我知道,我有真正關(guān)心我的朋友。
任何事物都有兩面性,愛(ài)也是如此。來(lái)自家人和朋友的愛(ài)令我快樂(lè )過(guò),也令我痛苦過(guò)。
愛(ài)像一根苦瓜,它讓生活苦苦的。
長(cháng)大后,我不愿像從前那樣事事都聽(tīng)從家長(cháng)的安排,有時(shí)甚至會(huì )故意反抗。每次與家人發(fā)生矛盾后,我都會(huì )很難過(guò),看到家人既憤怒又失望的神情,都讓我害怕。我只能像一只小老鼠,灰溜溜地逃走,躲在自己的房間里。不甘和悔恨令我幾乎崩潰。
愛(ài)像一個(gè)檸檬,它讓生活酸酸的。
上了初中,周?chē)耐瑢W(xué)變了,我自然也有了新朋友;蛟S是因為比小時(shí)候更成熟了,我有了幾個(gè)很要好的朋友。她們都有自己的特長(cháng),舞蹈、書(shū)法、繪畫(huà),她們都散發(fā)著(zhù)各自的光芒,似乎只有我是黯淡的?吹剿齻儷@得各自的成就,我由衷地為她們感到高興,卻也有些酸酸的感覺(jué):為什么我無(wú)法做到呢?我付出的努力并不比別人少。這樣一想,我更加堅信自己可以追上,甚至超越她們。
生活是多姿多彩的,愛(ài)讓它變得更加燦爛。如果生活是一首歌,愛(ài)就是它的配樂(lè );如果生活是一幅畫(huà),愛(ài)就是它的色彩;如果生活是一本書(shū),愛(ài)就是那之中的哲理。愛(ài)讓生活變得美妙、絢麗、富有內涵,沒(méi)有愛(ài)的生活不能稱(chēng)作生活。
生活的需要作文600字 篇7
日常生活中,我們常常聽(tīng)到有人嘆息自己天生笨拙。其實(shí),這種嘆息是沒(méi)有必要的。常言道,勤能補拙,就是說(shuō),天資差,是可以通過(guò)后天的學(xué)習來(lái)彌補的。
事實(shí)不正是如此嗎?
梅蘭芳年青的時(shí)候去拜師學(xué)藝,師傅說(shuō)他生著(zhù)一雙死魚(yú)眼睛:呆滯,灰暗,根本不是學(xué)戲的材料,拒不收留。天資的欠缺并沒(méi)有使梅蘭芳灰心,反而使他更加勤奮。他喂鴿子,每天仰望天空,雙眼緊跟飛翔的鴿子,窮追不舍;他養金魚(yú),每天俯視水底,雙眼緊跟著(zhù)遨游的雙魚(yú),尋蹤覓影。后來(lái),梅蘭芳那雙眼變得如一汪清澈的.秋水,閃閃生輝,終于成了著(zhù)名的京劇大師。
聞名世界的大發(fā)明家愛(ài)迪生,上小學(xué)的時(shí)候被老師稱(chēng)為“智能低下的人”,只上了三個(gè)月的學(xué)就被迫離開(kāi)了學(xué)校,但他并不因此而喪失信心,而是以頑強的意志勤奮學(xué)習,最后終于成了舉世聞名的大發(fā)明家。
由此可見(jiàn),一個(gè)天資笨拙的人,只要勤勤懇懇,做“人一能之,幾百之;人十能之,幾千之”,就能變得聰明起來(lái),成為對社會(huì )有用的人才。
反過(guò)來(lái)說(shuō),一個(gè)人即使天資再好,若不勤奮求學(xué),也是不能成才的。宋代有個(gè)叫“方仲永”的神童,五歲便會(huì )作詩(shī),被鄉里稱(chēng)為奇才,可謂聰明過(guò)人。但他出名后,不再勤奮上進(jìn),而是整天由他父親帶著(zhù)到處吃喝受禮,結果詩(shī)才枯竭,終于“泯然眾人矣”。類(lèi)似的例子,在生活中也是屢見(jiàn)不鮮的。
華羅庚教授有句名言“勤能補拙是良訓,一分辛苦一分才”。希望那些自以為沒(méi)有天賦的人不要悲憤,要相信天才在于勤奮,只要自己肯在“勤”字上下功夫,朝著(zhù)美好的目標堅持不懈地走下去,相信美好的生活就在那邊等著(zhù)你。
記住,生活需要勤奮!
生活的需要作文600字 篇8
生活是尋常的,無(wú)數哀愁、困苦、欣喜、雀躍都終會(huì )匯入滔滔的人生長(cháng)河。但許多生活中的美好需要你去發(fā)現,也許它太平凡了以至于你回頭就已全然忘卻,但在那一霎,絲縷的暖意與驚喜總會(huì )悄然縈繞心間。
鄉間的夏季,早晨總是霧氣繚繞。致密的水珠洋洋灑灑地浮在空中,空氣中彌漫著(zhù)滿(mǎn)是溫潤的味道。散步的我眺望向遠方,隱約間遠方的山峰深藏在這霧的身后,像那舊時(shí)的少女般羞澀,隨著(zhù)腳步的走進(jìn),薄霧漸歇,陽(yáng)光也緩緩從山頭走出,剎那間,山上遍布滿(mǎn)是金黃色的光彩,如一件新衣,帶給了那大大小小的樹(shù)木叢林無(wú)盡的福澤。
白日的烈日算是令人厭煩的,但它卻饋贈于我們臨近傍晚的“火燒云”。彼時(shí),云尖被染上燦爛的火紅,而其余的`大半,則是溫潤陽(yáng)光的溫橙色,若再細細發(fā)現,那云尾處的卻稀薄無(wú)比,透過(guò)了湛藍的天空,美得如夢(mèng)如幻。也許你只會(huì )發(fā)現云的燦爛美麗,但若去發(fā)現眾生,更別有韻味,房屋幢幢皆昏黃無(wú)比,農人收起谷子,夕陽(yáng)余暉下,他們顯得可愛(ài)無(wú)比。
街道邊,早晨灑水車(chē)剛過(guò),留下了濕潤的油路,些許水灘被它遺落在路邊,上學(xué)的孩子們成群結隊,一個(gè)接一個(gè)走水坑越過(guò)。濺起的小水花像舞蹈的人兒,輕快的伸展了肢體又悄然變回原樣。而人們呢?哦!已嬉笑著(zhù)越走越遠了。
花朵欣然綻放是極美的,嬌嫩欲滴,忍不住惹的人起了憐愛(ài)之心,便摘下把玩,新鮮感過(guò),也就棄之若鄙;▋弘S意的被丟落在地,失去了它原有的生機,變得暗淡失色。若你上前拾起,將它別在胸口花兒也自會(huì )重獲光彩,如重展笑顏。
生活是尋常的,重在需要你發(fā)現。若薄霧間,你只是驚嘆罷,哪會(huì )驚喜于日出?若你只是厭煩于烈日,哪會(huì )欣賞“燒云”的美幻?若你只匆忙的趕路,哪會(huì )留心于孩童的玩耍嬉鬧?若你只是著(zhù)重了最美的花兒,哪會(huì )看得見(jiàn)那失色的落花?
我們總用眼去看那些最美的事物,卻總是忽略了用心去發(fā)現尋常的事物,心才是窺望美好的窗戶(hù),而發(fā)現就是生活之道。