生活的需要作文匯總10篇

　　在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的生活的需要作文10篇，希望對大家有所幫助。

生活的需要作文 篇1

　　友誼，是人生最珍貴的感情之一。有位偉人這樣評價(jià)友誼的重要性：“得不到友情的人將是終身可憐的孤獨者;沒(méi)有友情的社會(huì )，只是一片繁華的沙漠�！比藗冑澝烙颜x，尋求友誼，因為友誼對我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是生活的必需。

　　友誼是一種正常的心理需要。人生活在世界是，除了有衣、食、住、行等物質(zhì)方面的需要，還會(huì )有種種精神的、心理方面的需要。愛(ài)的需要就是其中的一種，它包括被愛(ài)和愛(ài)別人這兩方面。對我們中學(xué)生來(lái)講，在愛(ài)的需要中，同學(xué)友誼占有重要的位置。隨著(zhù)“我長(cháng)大了”、“我不是個(gè)小孩子了”這種獨立意識的增強，我們強烈渴望得到他人的尊重，希望他人能把自己當作一個(gè)獨立的個(gè)體來(lái)對待。這種渴望愛(ài)重視、被尊重的心理，在關(guān)系平等的同齡人中間，是最能得到滿(mǎn)足的。因此，同學(xué)友誼成為我們特別渴求的一種心理需要，它和父母的疼愛(ài)、老師的關(guān)愛(ài)一樣，都是我們必不可少的心理“營(yíng)養”，是我們保持健康心理的重要條件。一個(gè)缺少友誼、長(cháng)期得不到這方面心理滿(mǎn)足的人，容易產(chǎn)生心理異常。

　　友誼使人分享更多的歡樂(lè )和幸福。真正的友誼是不含忌妒之心和狹隘之意的。真誠地為朋友的成功而祝福，真心地為朋友的進(jìn)步而高興這難道不是我們從那些真摯的友誼中經(jīng)�？梢钥吹降膯�?友誼能使一個(gè)人的歡樂(lè )變成了幾俱共有的歡樂(lè )，一個(gè)人的幸福成為幾個(gè)人共同的幸福。不僅如此，它在使人能更多分享歡樂(lè )和幸福的同時(shí)，無(wú)形中還培養了我們寬廣的胸懷和高尚的品格。

　　友誼有助于排角煩惱和憂(yōu)愁。人生道路有順境也有逆境，有歡樂(lè )幸福，也有煩惱憂(yōu)愁。當遭遇煩惱和憂(yōu)愁時(shí)，友誼會(huì )成為增強信心、克服困難的精神力量。

　　小陳因為母親不幸病逝，內心受到極大打擊。她變得性格孤僻，面容消瘦，成績(jì)下降。班里的幾個(gè)同學(xué)見(jiàn)了心里非常著(zhù)急主動(dòng)接近她，為她補課，并悄悄打聽(tīng)到了她的生日，決定一起搞一次“秘密”行動(dòng)。在小陳生日那天，當黑板上出現“生日快樂(lè )”這幾個(gè)字時(shí)，她的心一下子溫暖了，她感激地和大家一起唱起《祝你生日快樂(lè )》歌。純潔友愛(ài)的氣氛，幫助小陳從悲傷消沉的陰影中一步步走出來(lái)，她又重新振作起來(lái)了。

　　在朋友需要的時(shí)候，以真摯的友誼去幫助他們排除煩惱、化角郁悶、樹(shù)立信心和克服困難，這是友誼的最珍貴之處。而且，在學(xué)著(zhù)去做這一切的`時(shí)候，我們其實(shí)也在提高自己，使自己變得能干和優(yōu)秀起來(lái)。

　　友誼促進(jìn)我們進(jìn)步。首先，友誼能使我們學(xué)習得更好。真正的好朋友，會(huì )把學(xué)習上互相幫助看成是責任，是樂(lè )事，而決不會(huì )搞“封鎖”、“保密”，生怕別人超過(guò)自己。這種學(xué)習上的互相啟發(fā)、共同鉆研、“彼此交換”，能彌補個(gè)人知識學(xué)習中的不足，使大家的學(xué)習成績(jì)都得到提高。

　　一位著(zhù)名的英國作家作過(guò)這么一個(gè)比喻：“如果你有一個(gè)蘋(píng)果，我有一個(gè)蘋(píng)果，彼此交換，那么，每個(gè)人只有一個(gè)蘋(píng)果;如果你有一個(gè)思想，我有一個(gè)思想，彼此交換，我們每個(gè)人就有了兩個(gè)思想，甚至多于兩個(gè)思想�！�

　　其實(shí)，友誼能使我們思想進(jìn)步得更快。在成長(cháng)的道路上，每俱都難免會(huì )有缺點(diǎn)和不足，有時(shí)甚至會(huì )犯錯誤。這時(shí)，來(lái)自好朋友的忠告、勸誡就成了一劑良藥，它能使人清醒、覺(jué)悟，并產(chǎn)生翻然改進(jìn)的決心和力量。而當思想上出現某種疑惑，或者關(guān)鍵時(shí)刻拿不定主意、躊躇不前的時(shí)候，聽(tīng)聽(tīng)好朋友的分析和意見(jiàn)，常常會(huì )有茅塞頓開(kāi)的感覺(jué)。

　　最后，友誼能使集體更有力量。在一個(gè)充滿(mǎn)友誼的集體中，集體成員之間的互相關(guān)心、互相幫助、互相鼓勵，匯集起來(lái)會(huì )產(chǎn)生一種新的力量——團結的力量，它是集體進(jìn)步最可靠的保證�？纯次覀冎�?chē)�，凡良好的集體一定是富有友誼這種感情凝聚力的。

　　人人都向往真摯的友誼，那么，什么樣的友誼才是真摯的呢?

　　真誠平等。真誠，就是真實(shí)誠懇，不虛偽;平等，就是不因對方學(xué)習成績(jì)的高低、能力的強弱、條件的好壞等看高或看低對方，而是完全把對方看成與自己平等的人。只有真誠，才能贏(yíng)得對方的依賴(lài)，雙方才會(huì )互相敞開(kāi)心扉;只有平等，才會(huì )有雙方在人格上的互相尊重，友誼才能建立起來(lái)并保持下去。

　　互幫互諒。友誼有很豐富的內容，其中互相關(guān)心和互相幫助是它最基本的內容。沒(méi)有相互間的關(guān)心和幫助而建立友誼，就象沒(méi)有播種就能收獲一樣是不可能的，友誼還有一個(gè)內容叫“諒解”。面對朋友間難免會(huì )產(chǎn)生的一些小小的磨擦，如果每個(gè)人都有一顆寬容之心，善于理解和原諒對方，小小的不愉快就會(huì )在諒解中煙消云散，友誼經(jīng)過(guò)考驗后會(huì )更加牢固。

　　共同追求。中國有句老話(huà)，叫做“同聲相應，同氣相求”，用來(lái)形容志趣相投的人自然地互相呼應，結合在一起。共同追求是精神的紐帶，把人與人緊緊地聯(lián)結在一起。

　　你聽(tīng)說(shuō)過(guò)“劉鄧大軍”嗎?從抗日戰爭到解放戰爭，這支由劉伯承和鄧小平率領(lǐng)的部隊，南征北戰，威震天下，為中國人民的解放事業(yè)立正職赫赫戰功。兩位老一輩革命家之間至學(xué)深至厚的友情，也被傳為美談�？谷諔馉幤陂g，一次，鄧小平率領(lǐng)部隊冒險通過(guò)敵人封鎖線(xiàn)去執行任務(wù)，留守的劉伯承十分擔心他們的安全。在鄧小平通過(guò)封鎖線(xiàn)的那天晚上，劉伯承親自到師部作戰科值班室等候電話(huà)。夜深了，同志們一次次勸他回去休息，他堅決不肯，說(shuō)不見(jiàn)消息不睡覺(jué)。等呀等，還不見(jiàn)電話(huà)來(lái)，劉伯承不安地在室內來(lái)回走動(dòng)……一直到天快亮時(shí)，報告鄧小平已安全通過(guò)封鎖線(xiàn)的電話(huà)打來(lái)了，劉伯承這才深深地舒了一口氣。另一次部隊過(guò)黃泛區，頭上是敵機在轟炸，腳下是沒(méi)膝深的爛泥地，又濕又滑，每走一步都很困難。鄧小平攙扶著(zhù)比他年長(cháng)十幾歲的劉伯承，一步一個(gè)腳印，艱難跋涉幾十公里，終于到達了目的地。難怪人們會(huì )說(shuō)“劉鄧不可分”、“劉鄧之間難以放進(jìn)一個(gè)頓號”。正是對共同理想的執著(zhù)追求，對共同事業(yè)的深情摯愛(ài)，使這兩位老一輩共產(chǎn)黨人結下了終生的友情。

生活的需要作文 篇2

　　生活的碎片化，是移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展時(shí)代的一個(gè)熱詞。無(wú)論是誰(shuí)的生活，都在逐漸地被碎片化著(zhù)。碎片化的時(shí)間，碎片化的閱讀，碎片化的社交，碎片化的購物。在忙碌的生活中，碎片化的生活方式似乎給人們帶來(lái)了極大的滿(mǎn)足。即便如此，我仍要對碎片化的生活說(shuō)不。

　　碎片化的生活方式，本是為了給日漸忙碌的我們，在瑣碎的'碎片時(shí)間里，進(jìn)行有效娛樂(lè )和放松的。然而，我們卻利用這些碎片化的生活方式，把自己原本完整的生活打破了，碎片化了。完整的工作和學(xué)習時(shí)間被消息提示音打破，一本書(shū)被拆為零碎的好句。被碎片化了的生活，帶來(lái)了弊端既微小又巨大的。

　　當生活被碎片化后，還如何有完整的時(shí)間去完成復雜的任務(wù)，如何進(jìn)行系統的工作學(xué)習？人類(lèi)的大腦是有極限處理速度的，對于復雜的事物，需要足夠長(cháng)的時(shí)間去處理。再則，大腦不像電腦，可以從被打斷之處迅速恢復，繼續工作。被打斷之后，一個(gè)人需要時(shí)間重新專(zhuān)注于某件事，進(jìn)而再次開(kāi)始處理復雜的事物。在碎片化的生活里，打斷與恢復的過(guò)程周而復始地進(jìn)行，完整的工作時(shí)間被切割，進(jìn)而拖慢我們的效率。點(diǎn)滴之間，時(shí)間溜走了，未來(lái)和美好的生活，也溜走了。

　　此外，碎片化的生活還極大地影響了我們的思考方式。在我們打破生活的同時(shí)，我們的思維模式也被碎片化了。正如《娛樂(lè )至死》中所言，“媒介即隱喻”。我們用什么媒介交流，我們便以什么方式思考。即便都是使用中文，閱讀以萬(wàn)字計數的書(shū)籍的我們，擅長(cháng)用復雜而抽象，富有邏輯的方式來(lái)思考：而瀏覽著(zhù)短消息，對著(zhù)視頻哈哈大笑的我們，用著(zhù)簡(jiǎn)單而短平直的方式思考。碎片化的生活，尤其是碎片化的閱讀方式，好似粉碎機一般，毀滅者我們的思考。在原本就缺乏批判性思維的中國，這更是災難。會(huì )思辨的人們迷茫了，原本就不會(huì )的人開(kāi)口傻笑了。假使沒(méi)有人去拒絕碎片化的生活，拒絕碎片化的思考，中國的未來(lái)，將是赫胥黎的“美麗新世界”。

　　不要在打破自己的生活了，拾起生活的碎片，拼成一幅完整的畫(huà)吧。美好的來(lái)自整而非零，碎片化的生活，我不需要。

生活的需要作文 篇3

　　在我們身邊，不講信用的人不在少數。然而，在現在的社會(huì )生活中，最需要的也恰恰是誠信。

　　誠信對于任何人來(lái)說(shuō)都很簡(jiǎn)單，但同時(shí)也是很難的。許多人都認為在生活中的一些“小事”上是不用這樣講誠信的，因此平時(shí)就經(jīng)常食言。但大家有沒(méi)有想過(guò)，如果平時(shí)就經(jīng)常不講誠信，你的生活將會(huì )怎樣？

　　因為你的不講誠信，而受到影響的人又會(huì )怎樣？打個(gè)比方：你因為中午有事，來(lái)不及自己去買(mǎi)盒飯，并要好友幫忙。好友聽(tīng)到請求時(shí)滿(mǎn)口答應，但是最終好友食言了，這時(shí)你只好餓一頓了。這個(gè)看上去沒(méi)多大點(diǎn)兒事，但如果此時(shí)你是一個(gè)大老板，要好友帶來(lái)的不是一份盒飯，而是一份要簽的重要合約呢？如果這份合約是關(guān)系到你公司的存亡呢？這時(shí)你也許就會(huì )注重誠信了。

　　老師在上課時(shí)經(jīng)常給我們講一個(gè)關(guān)于誠信的例子。是關(guān)于一個(gè)留學(xué)生的.故事。這個(gè)留學(xué)生想要在國外找一份工作。他認為，以自己的學(xué)識要找一份好工作是完全沒(méi)有問(wèn)題的�？墒浅龊跛�意料的是，竟沒(méi)有一家公司肯錄取他。當他又一次面試失敗后，向公司尋問(wèn)原因。結果很簡(jiǎn)單，只因為那個(gè)留學(xué)生有5次逃票的記錄。僅僅是因為5次逃票。在我們大多數人看來(lái)，這只是一件小事，但就是這么一件不起眼的小事，使這個(gè)“優(yōu)秀”的留學(xué)生斷送了自己的大好前程。

　　大家應該都知道“曾子殺豬”這個(gè)故事吧！我也在很小的時(shí)候就聽(tīng)過(guò)這個(gè)故事了。當時(shí)，曾子在我的心中就有著(zhù)十分高大的形象。家長(cháng)是孩子的典范，在這個(gè)故事中，曾子就做得很好。雖然我不知道曾子的孩子是個(gè)怎樣的人，但我相信，有這么好的一個(gè)爸爸，他也應該是一個(gè)十分講誠信的人吧！

　　由此可見(jiàn)，大人講誠信的重要性；也由此可見(jiàn)，“誠信”是我們中華民族的美德，繼承這美德，我們應當義不容辭。

　　由衷希望我們人人都擁有這美德，讓生活更美好！

生活的需要作文 篇4

　　生活是七色板，需要很多的調色劑�；蛟S是掌聲，或許是感動(dòng)。但有一樣始終是不能缺少的，它是什么？它就是在你受到挫折時(shí)一句鼓勵的話(huà)語(yǔ)，它就是在你失敗時(shí)鼓勵的眼神。

　　鼓勵在生活中無(wú)處不在，在學(xué)校，在家里，在其它任何的場(chǎng)所。老師，同學(xué)，家人，都會(huì )帶給你鼓勵。

　　當你考試沒(méi)考好或比賽失敗時(shí)，鼓勵來(lái)了，它隨著(zhù)老師來(lái)了�！皼](méi)關(guān)系的，下次你爭取獲得好成績(jì)，我們一起努力�！碑斃蠋熜χ�(zhù)對你說(shuō)這句話(huà)時(shí)，你還會(huì )沒(méi)有信心去爭取好成績(jì)嗎？

　　當你在遇到難題有沒(méi)有辦法去戰勝時(shí)，鼓勵來(lái)了，它隨著(zhù)同學(xué)來(lái)了�！皼](méi)事，我們一起來(lái)解決這個(gè)困難。不要退縮，困難是紙老虎，你才是真老虎�！碑斖瑢W(xué)們眼里流露出加油、努力還有鼓勵的目光時(shí)，你還會(huì )沒(méi)有信心與同學(xué)們一起戰勝困難嗎？

　　當你因參加什么活動(dòng)沒(méi)有準備好想放棄時(shí)，鼓勵來(lái)了，它隨著(zhù)父母來(lái)了�！凹热粎⒓恿�，就不要放棄，哪怕是倒數第一也沒(méi)有關(guān)系。你要是現在放棄了，連倒數第一也爭取不了。加油！我相信你能行的�！碑敻改笇δ阕龀黾佑偷氖謩輹r(shí)，你還會(huì )沒(méi)有信心去努力而放棄嗎？

　　并不是只有自己需要別人的鼓勵，別人也需要我們的鼓勵，而我們不要吝嗇自己的鼓勵。你知道嗎？當一名同學(xué)在賽場(chǎng)上摔倒了，此刻的他需要什么？需要的就是我們的鼓勵�；蛟S在我們的鼓勵下，他能爬起來(lái)奮力的向終點(diǎn)奔去。

　　你是否想過(guò)，生活中如果沒(méi)有鼓勵，將會(huì )是什么樣子？那時(shí)的我們會(huì )處處被困難絆倒，會(huì )向困難低頭；那時(shí)的我們沒(méi)有成功，只有那讓人迷惘的.失敗。所以說(shuō)，鼓勵，是人生道路中的指示牌，時(shí)刻指示著(zhù)我們的下一步。

　　鼓勵，在下一刻或許會(huì )是你人生的驕傲。

生活的需要作文 篇5

　　每天，每天。我總聽(tīng)到端緒的諧聲。

　　每天，每天。我總要枕著(zhù)笛聲入睡。

　　無(wú)色的黃昏，淡黃的街燈，黑黑的樹(shù)影中仿佛有著(zhù)說(shuō)不出的哀愁。

　　在幽靜的傍晚，笛聲的旋律象陷入淤泥的小孩，在昏黃沉寂的空氣里流淌。在這笛聲中，似乎情不自禁的流露出了無(wú)限的哀愁。

　　但是有一天，這笛聲卻終止了……

　　夜晚，我按耐不住好奇心走進(jìn)了那個(gè)聲音的發(fā)源地——小樹(shù)林。一切靜謐的可怕，只有沙沙的腳步聲在走動(dòng)。

　　這時(shí)，我發(fā)現——一個(gè)女孩在哭泣。我悄悄走近她，輕輕撫摩她的背，就象小時(shí)侯媽媽安慰我那樣，柔柔的。女孩似乎受到了驚嚇，抬起了頭。我伸出手綻放一個(gè)微笑：“交個(gè)朋友好嗎？”她也笑了。同我一樣——伸出了雙手，重重的點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　我自然的在她身邊坐下，象好姐妹似的`，打開(kāi)了話(huà)匣子。那一夜，我們聊了許多許多……

　　那夜后，笛聲再次響起，不同的是——那優(yōu)美的旋律承載了滿(mǎn)滿(mǎn)的歡樂(lè )與友誼。

　　我明白了許多：或許，生活就是這個(gè)樣子，如一杯清茶淡淡的并不失濃郁，然而，那裊裊略帶苦澀的清香，卻總在你不經(jīng)意之間，彌漫了你的周遭，只要留心，便能察覺(jué)；或許，生活就是這個(gè)樣子，并不時(shí)時(shí)順利，也不能刻刻安逸，然而，無(wú)論經(jīng)歷過(guò)什么，歲月的軌跡中總有一份信念，呼吸的空氣中總藏著(zhù)一絲希望。這信念，這希望，如同黑夜里的光，指引我們背起行囊，勾勒出人生的軌跡�；蛟S——生活需要甜甜的微笑�。�！

生活的需要作文 篇6

　　如果真的要否認，你首先要確定，自己到底有沒(méi)有取得勝算的把握。

　　還是說(shuō)，這一條路上，不管成功與否，你都是嘗試一番，沒(méi)有人特意為難你，也不會(huì )有人，真的覺(jué)得這一切，讓人難過(guò)，讓人看不透徹，讓人撕心裂肺，聲嘶力竭。

　　我一邊輸入，一邊輸出。

　　我知道，很多時(shí)候我們的精力和時(shí)間都是非常有限的，我們只能去選擇，做自己真的喜歡做，覺(jué)得有價(jià)值并且值得的事情，那么多的'亂七八糟，其實(shí)根本就沒(méi)有多大的含義。

　　如果生活，一直都停留在這里。

　　如果每一個(gè)人，都用這個(gè)的色彩去看待別人的話(huà)，我們所能夠熟知的一切，似乎也都變成了另外一種不同層次的向往。然而當你在的時(shí)候，你就會(huì )真的清楚，愛(ài)情，不過(guò)如此。

　　甚至，它還沒(méi)有你的生活，重要一點(diǎn)點(diǎn)。

　　離了他，不是不能活下去�？墒�，你要堅強，要獨立，要自由，這些都是更重要的一切。你需要有自己雄厚的物資條件作為基礎，只有這樣，你才有資格，去挑挑揀揀。

　　家人，管的太嚴，沒(méi)有空間。外面，沒(méi)有人管，感覺(jué)自己被忽視，內心的孤獨，油然而生。這是兩個(gè)生活的極端。其實(shí)我一直都知道。

生活的需要作文 篇7

　　生活是七色板，其中蘊含著(zhù)許多內涵。如在生活中的快樂(lè )，在生活中的煩惱，在生活中所迷茫的地方……我覺(jué)得，生活一定離不開(kāi)溫馨的話(huà)語(yǔ)。

　　還清楚地記得，在自己成長(cháng)的道路上，父母給了我們一次又一次的鼓勵。一次次在我們身邊說(shuō)著(zhù)令我感動(dòng)至深，讓人感到溫馨的話(huà)。七歲那年，我邁著(zhù)步子走向小學(xué)。小學(xué)是每個(gè)孩子的起點(diǎn)，也是一個(gè)故事的開(kāi)端。在上一年級時(shí)，難免有些不適應，所以在第一次考試時(shí)，我考的很不好。我拿著(zhù)卷子走在回家的路上，皺著(zhù)眉頭，夕陽(yáng)把我的影子拉的很長(cháng)，心里卻想著(zhù)，怎么和媽媽說(shuō)呢？怎么樣才能不讓媽媽生氣呢？這個(gè)困惑一直困擾著(zhù)我回到家�？粗�(zhù)我們家的大門(mén)，我的鼻子一酸就哭了出來(lái)。媽媽聽(tīng)到我的哭聲，匆忙的跑出來(lái)，問(wèn)我怎么啦。我把卷子拿出來(lái)，媽媽的`臉色一變，當我以為媽媽要說(shuō)我的時(shí)候，媽媽卻沒(méi)有說(shuō)我，而是進(jìn)了屋。

　　我隱隱約約的聽(tīng)到媽媽正在和別人談話(huà)，當媽媽出來(lái)時(shí)，臉上一片平靜。她對我說(shuō)了很多話(huà)，這些話(huà)是我一生也忘不了的。也正是因為這番話(huà)，讓我的淚水止住，讓我對學(xué)習有了信心。

　　八年過(guò)去了，如今的我已經(jīng)長(cháng)大，也懂了許多道理。媽媽在一次交談中告訴我，當年她和爸爸打了電話(huà)，而爸爸的一些話(huà)觸動(dòng)了媽媽。爸爸說(shuō):“如果在生活中父母對孩子不體諒，不理解孩子的話(huà)，會(huì )使父母與孩子之間不能和諧相處。在生活中家長(cháng)不能老是說(shuō)對孩子有傷害的話(huà)，這樣會(huì )使孩子心灰意冷，對任何事都不感興趣�！�

　　我聽(tīng)過(guò)之后，眼眶濕濕的，溫馨的話(huà)語(yǔ)在生活中真是必不可少啊。

生活的需要作文 篇8

　　生活需要寬容。沒(méi)有寬容，我真不知道生活會(huì )變成什么樣。

　　近來(lái)，我親眼目睹了這樣一幕。清早過(guò)后，一位農婦在巷口擺著(zhù)一擔新鮮的西瓜叫賣(mài)。一個(gè)少婦從旁經(jīng)過(guò)，見(jiàn)瓜不錯就想買(mǎi)。農婦因自己的西瓜好，要價(jià)就比一般的'西瓜要高。少婦幾次想要壓價(jià)都未能如愿，就只好按農婦的要價(jià)挑選了一個(gè)。

　　按理來(lái)說(shuō)，事情到此就差不多劃上句號了。就在稱(chēng)完西瓜的那一剎那，不該發(fā)生的事發(fā)生了。不知是農婦不小心，還是少婦不小心，西瓜滑落了下來(lái)，摔裂在了地上。新鮮的西瓜汁頓時(shí)流了出來(lái)，滲入了泥土里。

　　少婦見(jiàn)此情形，就有點(diǎn)不情愿了，主動(dòng)要求農婦另?yè)Q一個(gè)西瓜。農婦便不肯，執意要少婦買(mǎi)下這個(gè)。少婦不愿買(mǎi)個(gè)破西瓜，就準備抽身離去。農婦見(jiàn)少婦要走，便趕忙上前將她拉住。一來(lái)二去，兩婦人就要扭打起來(lái)。

　　農婦氣不過(guò)就用秤砣去砸少婦，幸虧圍觀(guān)的人攔得及時(shí)，才避免了一場(chǎng)慘劇的發(fā)生。少婦無(wú)奈，甩下西瓜錢(qián)，一氣之下當著(zhù)眾人面將那個(gè)破裂的西瓜砸了個(gè)稀巴爛，然后才火氣沖天地叫罵離去。此時(shí)，農婦雖得了錢(qián)，卻也不快活。不就是一個(gè)西瓜嗎，其實(shí)也沒(méi)什么大不了的。如果雙方都能寬容一點(diǎn)，就不致于鬧得不歡而散，甚至還差點(diǎn)釀成慘劇。

　　由此可見(jiàn)，寬容之于生活是多么重要。生活離不開(kāi)寬容。

生活的需要作文 篇9

　　在我們的生活中，每天都會(huì )發(fā)生各種各樣的事，每天都有歡聲笑語(yǔ)，也有悲傷哭泣。

　　但是現在，人們的素質(zhì)越來(lái)越差;人與人之間相處越來(lái)越不和諧;自然生態(tài)遭到破壞;人類(lèi)社會(huì )也亂成一團，沒(méi)有公德的，犯法的······那我們的'生活都需要些什么呢?

　　我們的生活需要愛(ài)。

　　試問(wèn)這個(gè)世界如果沒(méi)有愛(ài)怎么辦?沒(méi)有愛(ài)，街上的乞丐會(huì )餓死光，沒(méi)飽飯，沒(méi)衣服穿;沒(méi)有愛(ài)世上到處發(fā)生戰爭，所有人只顧自己，每天在硝煙和炮聲中度過(guò)，每天接受槍林彈雨的“洗禮”······所以，我們的生活需要愛(ài)啊!

　　我們的生活需要信任。

　　你，不相信我。我，不相信你。那又能做好什么事呢?人與人之間失去了信任，就如同斷了左膀右臂，人的心性，也會(huì )隨之變化。你會(huì )想著(zhù)怎樣算計別人，而不是敞開(kāi)心扉的去信任他人。只有有了信任，我們才能做好事情。

　　我們的生活需要淚水。

　　當你傷心時(shí)，會(huì )流淚;當你受委屈時(shí)，會(huì )流淚;當你受傷時(shí)，會(huì )流淚······我們的生活的確需要淚水，淚水是一種發(fā)泄。如果有淚水，而憋著(zhù)，會(huì )憋出病來(lái)。

　　我們的生活還需要許多東西，有了這些東西，我們的生活才會(huì )更加充實(shí)，世界才會(huì )更加美好!

生活的需要作文 篇10

　　生活是豐富多彩的，有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)小有波瀾，有時(shí)陽(yáng)光燦爛，有時(shí)又免不了飄來(lái)一片陰云。

　　我覺(jué)得快樂(lè )是生活中必不可少的一道調味品，它也是生活中最重要的。如果一個(gè)人整天都烏云滿(mǎn)布，那么這個(gè)人一定不能長(cháng)壽。雖然人們每天大多時(shí)間都是痛苦的，但那短暫的幸福又成了他們前進(jìn)的動(dòng)力。對于我來(lái)說(shuō)吧！快樂(lè )到處都有，比如考試取得了好成績(jì)，和好朋友一起玩耍，和父母一起旅游，再說(shuō)讀上一本有益的書(shū)，也會(huì )給你帶來(lái)不少的快樂(lè )。我覺(jué)得快樂(lè )是生活中必不可少的一道調味品，它也是生活中最重要的。如果一個(gè)人整天都烏云滿(mǎn)布，那么這個(gè)人一定不能長(cháng)壽。雖然人們每天大多時(shí)間都是痛苦的，但那短暫的幸福又成了他們前進(jìn)的動(dòng)力。對于我來(lái)說(shuō)吧！快樂(lè )到處都有，比如考試取得了好成績(jì)，和好朋友一起玩耍，和父母一起旅游，再說(shuō)讀上一本有益的書(shū)，也會(huì )給你帶來(lái)不少的快樂(lè )。

　　一次考試，我考得相當糟糕，整天悶悶不樂(lè )的，朋友勸我，我根本聽(tīng)不進(jìn)去。在回家的路上，天陰沉沉的，好像馬上就要下一場(chǎng)暴風(fēng)雨，路邊的.花，小草也變得暗淡起來(lái)，我根本受不了這樣的打擊。因為我平時(shí)非常愛(ài)讀書(shū)，到家后，作業(yè)也沒(méi)有寫(xiě)，就讀起課外書(shū)來(lái)了，書(shū)中有這么一篇文章，好多著(zhù)名作家，科學(xué)家都有失敗的時(shí)候，但他們快樂(lè )地去面對，唱好了這首失敗的歌。不要哭泣，因為在我們傷心甚至流淚時(shí)，快樂(lè )正向我們朝手。我又重新拾回了自己的勇氣，我也要快樂(lè )地去面對，我不能讓傷心打倒我，我不怕你。一個(gè)月后，經(jīng)過(guò)了自己的努力，我考到了全班第一名的好成績(jì)，我開(kāi)心地笑了，那種滋味是不能言狀的，我嘗到了快樂(lè )的感覺(jué)。我很感激那本書(shū)，是它又讓我變得快樂(lè )了，我的生活又變得陽(yáng)光燦爛了。書(shū)能給人帶來(lái)快樂(lè )，它能使暗淡無(wú)光的生活變得豐富多彩，只有生活充滿(mǎn)快樂(lè )，做事才能成功。當我們遇到困難挫折時(shí)，我們也要用快樂(lè )的心態(tài)去面對。如果生活中沒(méi)有了快樂(lè )，那我們會(huì )是多么地難過(guò)，多么地寂寞，學(xué)習就不會(huì )進(jìn)步，做什么事就不會(huì )成功。那些整天抱怨的人，給自己的生活帶來(lái)一些快樂(lè )吧！它會(huì )利于你的成功，如果生活沒(méi)有了快樂(lè )，活著(zhù)就已沒(méi)有意義。讓我們每天都保持快樂(lè )的心情吧！一天都會(huì )很順利的，我們要用一顆快樂(lè )的心去面對生活，你會(huì )發(fā)現這個(gè)世界非常美好。無(wú)盡的壓力也許把我們的快樂(lè )的種子統統吞沒(méi)。也許，我們?yōu)榱藢W(xué)習而苦惱，為了分數而煩惱。真的，生活需要的不是成功，不是，不是名譽(yù)，不是金錢(qián)，不是。而是快樂(lè )！我們需要這樣的生活。

　　在春天，踏著(zhù)春風(fēng)，伴著(zhù)鳥(niǎo)語(yǔ)，迎著(zhù)垂柳，和著(zhù)潺潺的流水聲。去踏青，去到大自然的懷抱中，和他們和諧相處，去觀(guān)察大自然，理解大自然去感悟大自然。

　　在夏天，讓無(wú)聊的作業(yè)統統的消失，去過(guò)自己真正的生活，去到大海里游泳，去和魚(yú)兒玩游戲，在沙灘邊漫步，趁著(zhù)漲潮的時(shí)候去拾貝殼，去登山，去體驗“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”去體驗：“無(wú)限風(fēng)光在險峰”在秋天，去幫助農民伯伯收勞動(dòng)成果，去制作標本，去在體驗中學(xué)習，去體驗“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧宵”，在無(wú)限的秋風(fēng)中，快樂(lè )的游戲。

　　在冬天，在下雪的日子里，堆雪人，打雪仗，體驗北國風(fēng)光，去和圣誕老人爺爺一起去送禮物，給人們帶來(lái)驚喜。

　　生活中什么都是虛構的，只有快樂(lè )才是最真的。

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