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生命的需要作文

時(shí)間:2022-09-15 17:22:58 需要 我要投稿

有關(guān)生命的需要作文匯編8篇

  在日常的學(xué)習、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編整理的生命的需要作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

有關(guān)生命的需要作文匯編8篇

生命的需要作文 篇1

  種子需要溫度,讓他發(fā)芽;向日葵需要陽(yáng)光,使其開(kāi)花;魚(yú)兒需要水流,任其生活。那么,生命需要什么呢?生命與要勇氣,來(lái)面對困難;生命需要力量,來(lái)戰勝困難;生命需要誠信,來(lái)承認錯誤。

  生命需要勇氣,來(lái)面對困難。在生命中如果沒(méi)有勇氣,就無(wú)法面對一切事物,就像一只鳥(niǎo)兒,沒(méi)有了生命的勇氣,怎么去學(xué)習飛翔?像一只小狗,沒(méi)有生命的勇氣,怎么學(xué)習爬行和奔跑?人的生命不是一種簡(jiǎn)單的存在,還要勇氣去支撐它。

  生命需要力量,來(lái)戰勝困難,在生命中,如果沒(méi)有力量,就會(huì )一事無(wú)成;▋盒枰牧α,是自己成長(cháng);雄鷹需要生命的力量去競爭食物;人需要生命的`力量去生活、競爭,去戰勝困難,人的生命不是一種簡(jiǎn)單的存在,它是一種奇跡,他需要力量來(lái)使它大放異彩。

  生命需要誠信,來(lái)承認錯誤。在生命中,如果沒(méi)有誠信,世界上將會(huì )誰(shuí)都不信任誰(shuí)。因為每個(gè)人都沒(méi)有誠信。我們要銘記“君子一言,駟馬難追”的俗語(yǔ)。這樣,我們的生命將會(huì )更加充實(shí),人的生命不是一種簡(jiǎn)單的存在,還要誠信去維護它。

  除了這些,生命還需要什么?當然,還需要自信,希望,夢(mèng)想……生命心中要坦蕩蕩,不要存在一些不該有的心理,生命需要自信,有了自信,才能在挫折中一次又一次地站起來(lái),不屈服,給自己一個(gè)生命的意義;生命還要有希望,才能有人生道路上前進(jìn)的方向。在此,我也不多說(shuō)了。

  人不是單純的存在,還要有勇氣、力量、誠信、自信、坦蕩、希望、目標……我們不要以為生命就是簡(jiǎn)單地活著(zhù),有目標的活著(zhù),才是真正充實(shí)、美滿(mǎn)的生命。讓生命的花完美綻放,我們需要各種調味品來(lái)讓生命的花開(kāi)的更加燦爛,斑斕!

生命的需要作文 篇2

   每個(gè)人在漫漫的生命長(cháng)途中,都需要一盞油燈,也許他并不那么亮,但是當你無(wú)助的在黑夜中哭泣時(shí),它能過(guò)為你點(diǎn)明方向,給你溫暖,照亮你前行的路。

  在我的生命中就有這樣一盞油燈——芳姐。

  漫漫數學(xué)路上,畢竟不是一帆風(fēng)順,總會(huì )遇到寒冷的夜晚,正是芳姐把我領(lǐng)出了黑暗。

  而幾何就是我漫長(cháng)而寒冷的黑夜。P點(diǎn)是個(gè)調皮的淘氣鬼,總是在品面直角坐標系上竄來(lái)竄去不肯好好定住,實(shí)在令人傷透了腦筋,做出來(lái)的時(shí)間長(cháng)不說(shuō),而且經(jīng)常令人不知如何下手。以至于看到了動(dòng)點(diǎn)P就會(huì )倒吸一口涼氣。

  考試頻頻失利,紅紅的分數總是一如既往的書(shū)寫(xiě)著(zhù)我的失敗。我是以前班上數學(xué)的佼佼者,只是現在……班主任總是嘆氣。我在努力,甚至比以前更努力。

  科藝節即將到來(lái),數學(xué)接力競賽,這個(gè),我一直的目標。名單出來(lái)了:班長(cháng),fly,小黃……沒(méi)有我,既是意料之中又是意料之外。我知道我讓芳姐失望,但是我一直是參加奧賽專(zhuān)業(yè)戶(hù)。

  太陽(yáng)火辣辣的,灼得人眼睛發(fā)疼,淚水想要奪眶而出。芳姐真的對我很失望了吧……

  科藝節終于到了,我被老師安排去謎語(yǔ)管寫(xiě)現場(chǎng)報道。班長(cháng)匆匆跑來(lái):“趕快去奧賽!”我以為班長(cháng)記錯了,跟班長(cháng)解釋我沒(méi)參加,“芳姐親口要求的!”我最終因為現場(chǎng)報道還是沒(méi)有參加。

  后來(lái)從班長(cháng)口中得知,芳姐報上了我的名字,但是班主任鑒于我這幾次的失利刷下了我,是芳姐在比賽前不顧班主任的反對讓我參加。芳姐說(shuō)失利幾次并沒(méi)有什么關(guān)系,說(shuō)我會(huì )像原來(lái)一樣優(yōu)秀的。

  芳姐和班主任還進(jìn)行了一次關(guān)于我的`深談,芳姐鼓勵我,說(shuō)我其實(shí)很好,只是幾何思維不夠寬,而最難理解的代數卻是我的強項。為了拓寬我的幾何思維,芳姐為我 推薦了好的輔導書(shū)和練習冊,為我劃重點(diǎn),為我講解經(jīng)典例題,分析我的問(wèn)題所在。芳姐從來(lái)不對我著(zhù)急,她犧牲了自己本該休息的中午。芳姐對我的我良苦用心使 我每次考不好時(shí)都覺(jué)得對不起芳姐,反倒是芳姐不停地安慰我,一如既往的為我鼓勵打氣分析錯題。我靜下心來(lái)分析這雜糅在一起的圖形,慢慢開(kāi)始有了起色。成績(jì) 也逐漸上升,再次進(jìn)入上有的行列。

  而正是芳姐這盞油燈陪我熬過(guò)漫漫長(cháng)夜,給我希望。

  每個(gè)人在生命中都需要一盞油燈,在黑暗中為你照亮,給你希望。我感謝這盞油燈的出現……

生命的需要作文 篇3

  沒(méi)有濕度,種子就不會(huì )發(fā)芽;沒(méi)有陽(yáng)光,向日葵就不能開(kāi)花;沒(méi)有草原,馬兒就難以長(cháng)大。萬(wàn)物的生長(cháng),都離不開(kāi)一定的條件;離開(kāi)粗茶淡飯,貴為宇宙精華的人——也會(huì )奄奄倒下。但人生又不是僅僅為了吃飯。那么,我們的生命,還需要什么?

  我進(jìn)入小學(xué)高年級后,就極少有人夸獎我,還有沈林恩常常在欺負我。因為我的學(xué)習成績(jì)不好,老師也不怎么管我。我也沒(méi)有任何的朋友,總是一個(gè)人走在放學(xué)的路上。我當時(shí)很沉悶,總是唉聲嘆氣,很難過(guò)。

  直至我五年級數學(xué)第四單元考試宣布成績(jì)時(shí),當老師報到我的名字,并讓我去領(lǐng)卷子時(shí),報出了分數“:97分“,并讓全班同學(xué)鼓掌。聽(tīng)著(zhù)鼓掌聲的`那一刻,我怔住了,并高興地領(lǐng)了我的卷子,那一刻,我馬上充滿(mǎn)了自信,并非常高興;丶液笪野丫碜咏o媽媽看,媽媽夸我時(shí),我又信心倍增,我想生命多么需要贊美!

  一個(gè)人如果生活在一個(gè)鄙視的環(huán)境中,那么他就會(huì )心理扭曲,反對每一個(gè)人或事,也反對社會(huì ),所以,請你們別收起自已的贊美之言!

生命的需要作文 篇4

  希望是什么?希望是點(diǎn)亮黑夜的燈火,亮亮的。希望是什么?希望是寒冷的一個(gè)暖爐,暖暖的。希望是什么?希望是你快要絕望時(shí)心中僅存的一點(diǎn)熱烈之火,鼓舞著(zhù)你。只要你相信希望,希望亦會(huì )相信你。生命中需要希望。

  我曾看過(guò)這樣一個(gè)故事:

  有個(gè)重病的人躺在病床上,絕望地看著(zhù)窗外,一棵樹(shù)被秋風(fēng)吹得落葉飄零。她暗暗嘆說(shuō):“等這棵樹(shù)最后一片葉子飄落之時(shí),就是我生命終結之日!庇谑,她終日望著(zhù)樹(shù)上的葉子,等著(zhù)它們全部落地之日?墒呛芸斓匕l(fā)現,在它們之間有一片翠綠的葉子,無(wú)論天有多寒冷,風(fēng)有多凜冽,那片葉子卻毫無(wú)飄落之意,依舊翠綠如昔。

  看著(zhù)這片掛在樹(shù)上的葉子,病人開(kāi)始萌生出了希望。她想:難道是因為我的.病還有救,難道是因為我命不該絕,所以老天故意不讓這片葉子落下嗎?

  帶著(zhù)這樣的希望,原本氣息奄奄的病人又開(kāi)始好好吃飯,好好休息,重新配合本已放棄已久的治療。而當病人身體終于痊愈之后才知道,那片給予她生的希望的綠葉,那片給予她第二次生命的綠葉,原來(lái)是一位畫(huà)家為了幫助她,而畫(huà)上去的。

  這個(gè)就是希望的力量,正是這希望將病重的人從是死亡的邊緣拉了回來(lái),將這本奄奄一息的生命又變得擁有活力。

  人的一生如四季。即有春的溫暖,又有夏的熱情。既有秋的凄涼,又有冬的無(wú)情。

  人生不可能一帆風(fēng)順,人的一生總會(huì )有挫折、絕望的時(shí)候。有人在受挫折時(shí),毅然放棄。但卻也有人跟隨希望走出絕望。

  西班牙思想家松蘇內吉曾說(shuō)過(guò):“我唯一不能缺少的就是希望!碑敁碛邢M麜r(shí),無(wú)論如何痛苦都會(huì )感到快樂(lè )。所以我們要用希望照亮前方迷茫道路。用希望煉成一顆青春的心。失望不可怕,因為那以后會(huì )有新的希望。

  希望是生命的需求,也是人生中最好的禮物。只要還懷有希望,人就會(huì )努力奮斗下去,就會(huì )有無(wú)限動(dòng)力。希望讓人的生活不再周而復始的無(wú)盡徭役,而是充滿(mǎn)期待的人生之旅。

  人生需要希望。

生命的需要作文 篇5

  生命,無(wú)處不在,無(wú)所不有,生命也和其珍貴呢?有了生命,才有了競爭和拼搏;有了生命,才有了理想與希望;有了生命,才有了快樂(lè )與悲傷;有了生命,才有了對生命的珍愛(ài);有了生命,才有了這多彩的世界。

  記得,以前我看過(guò)這樣一個(gè)故事,講述的是在一個(gè)清晨,一個(gè)伐木工人照常去森林伐木,他用點(diǎn)據將一根粗大的松樹(shù)據倒是,樹(shù)干反彈,重重的壓在他的右腿上。劇烈的疼痛使他覺(jué)得眼前一片漆黑。此時(shí)的他知道,自己首先由做到的是保持清醒。他試圖把腿抽出來(lái),可是辦不到。于是,他拿起手邊的斧子狠狠的樹(shù)砍去,砍了兩三下后,斧柄斷了。他拿起電鋸開(kāi)始據樹(shù)。但是,他很快發(fā)現,倒下的松樹(shù)呈45度角,巨大的壓力隨時(shí)會(huì )把點(diǎn)距條卡住如果電鋸出了故障,這里人跡

  罕至,別無(wú)他路。他狠了狠心,拿起電鋸,對準自己的右腿。自行截肢伐木工人把腿簡(jiǎn)單的包扎了一下,決定爬回去。一路上,他忍著(zhù)痛,一寸一寸的爬,一次次的昏迷過(guò)去,又一次次的.蘇醒過(guò)來(lái),心中只有一個(gè)念想:一定要活著(zhù)回去!

  其實(shí),每個(gè)人只有一次生命,如果不好好珍惜,就再也沒(méi)有

  如果我們想生活在一個(gè)豐富多彩的世界里,就需要每一個(gè)人去關(guān)愛(ài)和呵護周?chē)纳?我們要尊重生命,關(guān)愛(ài)生命。如果隨意踐踏地球上的生命,就是在破壞人類(lèi)賴(lài)以生存的生態(tài)環(huán)境,最終受傷害的還是人類(lèi)自己。

生命的需要作文 篇6

  飛蛾需要一盞燈,為迷茫的飛行定下目標;巨輪需要一盞燈,為漫長(cháng)的航行指引方向;行者需要一盞燈,為孤身的旅途送去溫暖。生命也需要一盞燈,為點(diǎn)亮人生,為綻放光彩。

  生命需要一盞自信的燈,于質(zhì)疑猶豫中勇敢扶擇。世界級指揮大賽上,一邊是明顯的錯誤的樂(lè )譜,一邊是權威專(zhuān)家的保證,小澤征爾恰時(shí)點(diǎn)燃了他心中那盞自信的明燈,不再躊躇,不再猶豫,他用果敢應對,用自信作答,以?xún)?yōu)秀的樂(lè )感,譜出樂(lè )曲正確的旋律,譜出人生壯麗的樂(lè )章。正因為生命的這盞自信的燈,他才贏(yíng)得了榮譽(yù)的桂冠,贏(yíng)得了滿(mǎn)堂的`喝采,贏(yíng)得了精彩的人生。

  生命需要一盞自信的燈,于排擠貶謫中喚醒豁達。是什么,使李白于徘回失意時(shí)吟出“俱懷逸興壯思飛,欲上青天覽明月”的壯志?是什么,使李白于荊棘險阻中吟出“卡風(fēng)破浪會(huì )有時(shí),直掛去帆濟滄!钡倪M(jìn)?是什么,使他于孤寂落寞時(shí)吟出“舉杯邀明月,對影成三人”的豁達?正是因為那盞自信的燈啊,燈光不滅,積極永存,縱然政治多么黑暗,仕途多么坎坷;人生多么險阻,他都能吟出生命的追求,吟出生命的意義。

  生命需要一盞自信的燈,于自信黑暗里重塑自我。史鐵生從小殘疾,深陷自卑深淵,可他的母親用關(guān)懷,用母愛(ài)凝成一盞明燈,點(diǎn)亮了他的自信,點(diǎn)亮了他的人生。試想,不是這親思點(diǎn)亮自信的燈,他怎能走出自卑的深淵?怎能走上文學(xué)的道路?又怎能走向光輝的人生?

  生命需要一盞燈,這盞燈,可以散發(fā)人間真善美的光芒,可以傳遞親人同學(xué)老師的關(guān)懷與鼓勵;可以搖曳自信積極堅強等不滅的燭光。

  讓每個(gè)人的生活中都點(diǎn)亮一盞燈!于陰霾里驅逐風(fēng)雨;于迷茫時(shí)指引方向;于灰暗時(shí)折射靚麗。

生命的需要作文 篇7

  我不需要荒蕪的生命,請讓我的生命充滿(mǎn)載體,不管承載的是歡樂(lè )還是痛苦;我不要荒蕪的生命,請讓我的生命充滿(mǎn)躍動(dòng),不管是幸福還是悲傷;我不要荒蕪的生命,請讓我的生命充滿(mǎn)激昂,不管是成功還是失敗。

  不要荒蕪的生命,我寧愿生活在充滿(mǎn)戰亂的時(shí)代,到三國的波浪里去激蕩生命的波瀾。用生命去承載滿(mǎn)目的慌亂,我要追求諸葛亮高深莫測的才學(xué),來(lái)承載生命中的智慧,我要觸動(dòng)趙子龍英勇蓋世的武藝,來(lái)承載生命中的律動(dòng);我要尋找孫仲謀生賢任能的掠影,來(lái)承載生命中的思想。

  我不要荒蕪的生命,我想要沉弱于詩(shī)泉詞藻的心底,去尋求埋藏了千百年的情意,我愿用荒蕪的生命去換衣艷清澈的覺(jué)醒,步入一個(gè)別樣的世界。我看見(jiàn)了以身白衣,滿(mǎn)目傲然的李白,我似乎讀懂了他的詩(shī)意,望著(zhù)他笑呤“安能摧眉事權貴,使我不得開(kāi)心顏”后轉身離去的背影,在我的心中種下了一顆種子;我看見(jiàn)了李清照孤獨單薄的身影,心便莫名的疼一下,她站在莊園前輕念“滿(mǎn)地黃花堆積,憔悴損,如今有誰(shuí)勘摘”,而我內心的種子也終于開(kāi)始破皮而生。我不要荒蕪的生命,我愿走到李白的面前,用生命為他承載難舍的哀痛;我愿走到李清照身邊,用生命為她承載寂寞的悲哀。

  我不要荒蕪的生命。我愿用荒蕪的生命換衣曲白居易的“同是天涯淪落人,相逢何必曾相識”,我愿用荒蕪的生命換一聲文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”,我愿用荒蕪的生命換一句陳毅的“取義成仁今日事,人間便種自由花”。

  我不要荒蕪的'生命,就那樣索然無(wú)味的生活,那樣會(huì )讓我的身心腐爛,變的破敗不堪。情讓我用生命承載遠逝的紀念,用生命去尋獲完整的未來(lái)。駕著(zhù)生命的船,帶著(zhù)智慧的帆,劃著(zhù)勇敢的漿,承載了一船的希望去往夢(mèng)想的大海。我舍棄荒蕪的生命,不論承載的是笑容還是淚水,是退后還是向前,我都愿用我的生命去承載。

  我不需要荒蕪的生命,請讓我的生命充滿(mǎn)載體,不管承載的是歡樂(lè )還是痛苦;我不要荒蕪的生命,請讓我的生命充滿(mǎn)躍動(dòng),不管是幸福還是悲傷;我不要荒蕪的生命,請讓我的生命充滿(mǎn)激昂,不管是成功還是失敗。

生命的需要作文 篇8

  生命看似十分脆弱。手輕輕一折,花草就會(huì )凋零枯萎了;腳輕輕一踩,螞蟻就粉身碎骨了;武器隨便一揮,人或動(dòng)物就很快死亡了……生命是如此的弱不禁風(fēng)。

  可是,大自然的另一番景象卻讓我們看到了生命的頑強;大興安嶺火災后,火林帶剩下一棵棵烤得焦黑的光樹(shù)干,一些林業(yè)專(zhuān)家判了它們死刑。但誰(shuí)知,來(lái)年春天,焦黑的樹(shù)干都綻出了新芽。

  被折斷的花草剩余的部分還可以繼續生長(cháng),甚至開(kāi)出更絢麗的花朵,被踩死的螞蟻的后代仍生息和繁衍;戰死疆場(chǎng)的英難,雖死猶生,他們的.精神被繼承發(fā)揚,生命得到了延續;火災過(guò)后,焦黑的樹(shù)干又綻出了新芽……

  “你可以毀滅他,但不能消滅他的精神和意志!焙C魍脑(huà)詮釋了這一切。世間的開(kāi)發(fā)生命都無(wú)法擺脫挫折和痛苦的遭遇,然而若能正確對待挫折和痛苦,信念不倒,往往又可獲得“新生!鼻迥┟鞒,京劇界有三位名演員命運十分不幸,一個(gè)是跛子,一個(gè)是瞎子,一個(gè)是啞巴。然而,他們堅忍不拔,勤學(xué)苦練,在藝術(shù)上取得了驚人的成就,成為當時(shí)譽(yù)滿(mǎn)南北的名伶,被稱(chēng)為梨園“三怪”。盲聾啞女海倫·凱勒一出生就患有許多殘疾,曾瀕臨死亡和絕望的她,在懂得了生命的真諦后,頑強地活了下來(lái),并學(xué)會(huì )了幾國語(yǔ)言。成為世界著(zhù)名的女作家。

  然而,現在卻有人經(jīng)不起一點(diǎn)點(diǎn)挫折和痛苦,一次失敗,一個(gè)責難,一度失意……都會(huì )令他們膽怯、悲哀、絕望,甚至輕生。電視報道:一個(gè)小學(xué)生因被老師留下完成作業(yè)而上吊自盡;一些大學(xué)生因考試不及格而自尋短見(jiàn);我認識的一個(gè)女孩,就因作弊被老師發(fā)現,覺(jué)得對不起拿卷子給她抄的同學(xué)而服毒自殺……這何嘗不是一種悲哀?我們這一代人如此的脆弱,怎能擔當起建設祖國的大任?

  當烏云布滿(mǎn)天空之時(shí),悲觀(guān)的人看到的是“黑云壓城城欲摧”,樂(lè )觀(guān)的人想到的是“早光向日金鱗開(kāi)”。不經(jīng)歷一番風(fēng)雨,怎能見(jiàn)到彩虹。我們只有笑對人生中的挫折,頑強地鼓起勇氣生存,才能讓生命顯出輝煌!

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